中午，卷毛头和饺子、背带裤一起在楼底下的台阶那里玩单脚跳手机游戏，便是把一只脚蜷起來，一只脚在地面上跳，也要上台阶。背带裤过胖，跳上一格就不行；饺子偏瘦，跳上两格就没有了气力。仅有卷毛头来来回回能够连到跳三回，这让饺子和背带裤很羡慕嫉妒，两个人就在那里一声不吭地“嗵！嗵！嗵！”低头练，期待自身也可以练得像卷毛头那麼强大。幼儿
这时候，有三个一年级的小男生下学回家，她们脖子上的绿领巾都歪来到身后也不知道。幼儿
“！！跟小女孩玩！”她们停在台阶前，一边惊叫，一边往上空扔纸飞机。
饺子看一下她们，往倒退了两步，那样就离卷毛头远一些。
背带裤看一下他，也回过头来，把背对卷毛头，那样就仿佛跟卷毛头没有什么关联了。
卷毛头咬咬嘴巴，双眼瞪着三个小男生，她刚应说哪些，但见在其中一个小男生的纸飞机窜到树枝下不去了。
卷毛头发火的双眼一下子笑盈盈的，拍下手又跳又叫：“高兴！高兴！真开心！”
小男生顾不得生卷毛头的气，一个说：“快往上爬拿！”
另一个说：“我不想上树。”
还有一个出想法：“去借一把梯子吧！”
三个小男生一起往周围一个杂货铺跑去。
卷毛头见她们一走，赶快跑下台阶，三下两下爬上树，一伸出手就取得了纸飞机，随后赶紧爬下树，直往大厦里边跑。
不归还她们，谁让她们刚刚说这样的话！卷毛头忿忿费尽心思。
三个小男生一起背着人字梯来啦，可她们往树杆发布好人字梯抬起头，却找不着纸飞机了。
“是给风轻轻吹离开了吗？”她们相互之间问，随后就一起盯住饺子和背带裤：“肯定是被大家捡离开了！”幼儿
“没、沒有。”饺子很担心，“也没有捡过。”说着他还伸开手给他看。
“因为我沒有捡过。”背带裤跟随说。
“那麼纸飞机是自身飞走？”三个小男生如同三个大侦探一样把他们围起来了。
她们只能说：“是卷毛头爬到树枝取走了……”
“哪些？哪个小女孩会上树？”大侦探又变成小男生的模样，她们相互之间看了看，没再聊什么就背着人字梯离开了。
幼儿第二天中午卷毛头和饺子、背带裤又在台阶上玩单脚跳，玩着玩着又遇到了那三个下学回家了的小男生，绿领巾還是歪在脖子后面。这次她们站下没讲过昨日那类话，只是学会放下背包，也蜷起一条腿，和小女孩卷毛头一起玩着。
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山上有座小庙，庙里有个小和尚。他每天挑水、念经、敲木鱼，给观音菩萨案桌上的净水瓶添水，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
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为何孩子和孩子中间有那么大的不一样？为何人与人之间会出现那么大的差别？在众生万象的茫茫人海中，是怎么回事让大伙儿拥有这么多的差别？影响孩子发展的因素有哪些？就是我如今要和大伙儿讨论的难题。
务必认可，人是生而不一样的。这一不一样不但主要表现在个子、皮肤颜色、能量和速率上，也有大量的內容。例如并不是一切一个人根据勤奋都能变成牛顿或是毕加索的，也不是牛顿根据勤奋能够 变成毕加索，或是毕加索根据勤奋就能变成牛顿的。影响孩子发展的因素有哪些？
人的天赋是有高矮的，人的智商种类也是有不一样，这种不一样在遗传中早已明确了。明白这一大道理，大家就可以防止缘木求鱼，就不容易再去逼一个喜爱电子琴的孩子学绘画，不容易去替孩子报一个很受欢迎可是孩子讨厌的技术专业。
影响孩子发展趋势的第一个因素是遗传。
遗传是影响人发展趋势的关键因素，可是，影响人发展趋势的并不是只有一个因素。就算是双胞胎姐妹花，倘若一个生长发育北京市，一个生长发育在纽约，那麼她们的个人行为也会主要表现出极大的差别。这一差别最能体现环境的影响力。
“环境”这个词包括着丰富多彩的含意。自然地理情况、物质生活、文化的特点、时代潮流、历史大事件、精神信仰、政治制度等都归属于环境。环境对人的影响是极大的，人与环境尽管是相互影响的关联，可是，一般而言环境的能量要比本人的能量大很多。就算是名人也是顺应潮流时尚潮流才可以取得成功。
必须着重强调的是，“人”是分外关键的环境因素。“严师出高徒”、“不知道此人视其友”、“近墨者黑，旁观者清”等俗话的出現和广为流传，最能体现“人”做为环境的必要性。针对亲子教育来讲，家中环境对孩子的影响是极大而长远的，而爸爸妈妈做为家中环境的一部分，它的实际意义就更为突显。这一点我们在“文化教育的三个安全通道”一部分有更详尽地表明，在这里已不过多阐释。
那麼，除开遗传和环境以外，还有没有别的的因素呢？大伙儿首先来听一个故事：
有一个人游手好闲，贪酒，又喜赌钱，因此一贫如洗，媳妇孩子跟随他艰难度日。这个人有一儿一女，多年后，都长大，亲哥哥与爸爸如出一辙，之后被绳之以法；侄子却正好相反，不但沒有这些不良习惯，并且发奋图强，最终变成一名公司的首席总裁。影响孩子发展的因素有哪些？
令人费解的是，当大家问及她们家中对自身的影响时，有人说了一样得话：唉，惹来那般的爸爸，我有什么办法？
尽管兄弟二人说的是一样一句话，显而易见，分别的含意却截然不同。亲哥哥的不言自明是，跟随那般的爸爸，我可以学得哪些好？不就那样了嘛。而侄子的不言自明确是，有那般的爸爸，我不会拼搏可以吗？难道说我要跟他一样吗？
尽管遗传和环境对孩子的发展和发展趋势充分发挥着极大的功效，但人并不是只是受二者操纵的动物与植物。人会有自我认同，人可以自身认知、自身调节和自身具体指导。人的客观会协助人做出自主挑选，自主挑选是影响孩子发展趋势的第三大因素。
自主挑选的工作能力是在人的遗传和所在环境的相互影响下慢慢造成的，但它一旦产生，就刚开始一刻不停地和遗传、环境一起决策着大家的个人行为。
影响孩子发展的因素有哪些？作为爸爸妈妈大家应当意识到，孩子的发展和发展趋势是由遗传、环境和自主挑选三个因素相互决策的。在其中遗传是难以更改的，大家可以做的便是根据环境的更改来协助孩子产生积极主动的自主挑选体制，使他在挑戰眼前有勇敢面对而不是胆怯，使他在岁月眼前有一定的追求完美而不是无趣荒度，使他在挫败眼前并不是自暴自弃只是再度奋发图强。
早教知识：孩子学芭蕾的三个误区
芭蕾舞是现在女孩子喜闻乐见课程，芭蕾对女孩的形体，气质，也对女孩的修养都有很大改善。不过也有许多家长对于芭蕾有很大误区，下面为大家进行详细解释。
误会1：练芭蕾会产生“八字脚”
与爸爸妈妈想象的不一样，芭蕾的基础基本功是“开、绷、直”，所以跳舞是可以矫正八字脚的。有些宝宝学了芭蕾之后，因为时时记着芭蕾的预备动作，走路会微微有些外八字，这种情况是有的，但不会很明显，更不会影响到宝宝的形象。
误会2：练芭蕾会使宝宝长不高
宝宝的身高，和骨骼闭合的早晚有关系，所以，软骨变成硬骨越晚，对身高越有利。在练舞中，多数动作会帮助宝宝的拉伸韧带，塑造肌肉，对宝宝的骨骼发育造成的压力很小。而且一般4～6岁的宝宝也不会安排足尖练习，因此绝对不会造成宝宝长不高的情况，恰恰相反，因为练习芭蕾的宝宝体态好，挺胸收腹收回下巴，整个身材看上去会比实际身高更为修长，因此明显比同龄人显高。
误会3：练芭蕾会使宝宝瘦下来
芭蕾舞不能帮助减肥。因为舞蹈是局部塑身的，比如胳膊，腰腹部和肩背部，减肥还得少吃多运动，想通过跳舞让宝宝完全变瘦是很难的。
tip，大腿粗的孩子不能通过芭蕾减腿，因为在练舞时，无论是把杆训练、中间训练，还是跳跃训练，力量都要靠腿脚，这会让腿变得非常结实，两条腿只能显得更粗。这就是为什么老师在挑选芭蕾“好苗子”时，非常看重双腿修长的原因，只有下身比上身更长，才能保证在腿上长了肌肉后，看上去还是修长美丽。 现在家长们应该对芭蕾有更深的了解了，怎么样，动心了么，赶快通过芭蕾让自己的女儿体态优雅起来吧。
亲子早教网（www.zj09.com）提醒您：学习芭蕾可以培养孩子优美的体态，气质，可是孩子学芭蕾的也有误区。比如练芭蕾会产生“八字脚”，练芭蕾会使宝宝长不高，练芭蕾会使宝宝瘦下来。请爸爸妈妈们注意这几点不要盲目学习哦。
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早教知识：孩子有三个不快乐时期
孩子如果有不多彩的童年，那最将会会是在5岁、十二岁和16岁这三个环节。一位幼儿心理权威专家强调，一般少年儿童会在这里三个重要年纪应对极大的压力，由于这全是她们刚入校或跳进另一个学习培训环节的阶段，因此父母应当多注意孩子是不是有传出承担压力的求救讯号，并协助她们摆脱压力。儿童
马来西亚卫生站少年儿童心理咨询机构负责人A医师强调，刚进到中小学的5岁孩子，因为务必应对一个全新升级的学习环境，因此将会会造成害怕；十二岁恰逢青春发育期的孩子，除开遭遇小六会考的压力，此外还会继续因生理学上起转变而觉得焦虑疑虑，所承担的压力也是明显；而16岁的孩子则是由于得应对中四会考这一关键考关，而非常容易觉得紧张焦虑。儿童
A医师是在昨日于文华酒店举办的“吾家儿女初长成——少年儿童青春期心理健康养生讲座”中，发布所述的临床医学观查。
A医生说，尽管她们的心态深受这种外在要素的危害，但大部分孩子们却不明白怎样张口向父母或教师寻求帮助，或乃至可能是孩子把难题明确提出来啦，但却被父母误会为懒散、说谎，而造成孩子深陷不被掌握的窘境。
卫生站少年儿童心理咨询机构的纪录显示信息，在全部到门诊所接诊的病案之中，大概仅有4%的孩子是确实身患精神疾病，别的孩子则是由于在成长阶段中，心理状态、生理学和个人行为上没法作出调节，而造成精神实质压力，并出現个人行为异常的状况。
A医师强调，孩子假如在个人行为或心态上突然冒出变化，很可能便是在向周边的人传出“求救讯号”，期待造成父母或别的成年人的留意和协助，便于解决压力的摧残。儿童
在其中一些“求救讯号”就包含：忽然回绝念书、抑郁、非常容易兴奋、粗鲁暴力行为，或是一直投诉人体某一位置痛疼、难受这些。
要立即并合理地协助孩子内心所承担的压力，父母饰演很重要的人物角色。
A医生说，父母最先务必了解孩子所传出的求救讯号，随后再追朔并祛除他压力的根本原因。“作为父母的你也就务必先提升你与孩子的关联，不然即便孩子确实遭遇压力，平常非常少与他沟通交流的你，也没法辩认出来孩子挫败的病症。”