早教亲子活动

亲子早教：父母送给孩子好的礼物。

家长都希望望子成龙，望女成凤。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对孩子早期教育有什么好处呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《亲子早教：父母送给孩子好的礼物》，仅供参考，希望能为您提供参考！

做为父母，都想给孩子留些哪些，但到底应留些什么？天地不一样的父母，留给孩子不一样的礼品，而不一样的礼品，又给孩子产生不一样的人生道路。亲子

亲子有的父母留给孩子的是一笔钱财，而孩子却学会了一掷千金，最终反倒变成乞讨者。有的父母留给孩子的是一份产业链，但孩子不容易运营，最终落个产业链破产倒闭，负债累累。社会财富早中晚有一天会耗尽，仅有人的本身变成財富，才有可能去造就始终也没有用完的財富，享受生活的开心和幸福快乐。

古代人说：“授人以鱼，比不上授之以渔。”父母留给孩子最美的礼物，再沒有教會他做人与做事，学好克服困难，学好和人友好相处更为宝贵了。

教育学家叶圣陶说过：“什么是教育，简易一句话，便是要培养良好习惯。”亲子父母是孩子的第一任教师，孩子的习惯性有80%是根据父母流传而成的，父母的好习惯会危害孩子的一生，而孩子的好习惯则决策他的运势。

假如您期待孩子变成世界最富裕的人，那麼您该给孩子的并不是纸币、并不是豪宅别墅、并不是知名品牌、并不是娇惯，您该给的是让孩子一生得益匪浅的好习惯。

亲子父母的见识水准不一样，也许你不能给与孩子课业上的具体协助，但协助他自小培养好习惯确是每一位父母都能保证的，孩子会一生获益。

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过年了，该怎样给孩子送礼物？

新年到，新年到，新年到了真热闹，穿新衣，戴新帽，家家户户放鞭炮。春节是中国人的传统节日，也是孩子们的快乐天堂，但现在物质生活水平提高了，大家可以不必盼着好吃好喝的，孩子们日常生活的需求也得到了适度满足，那么如何才能给孩子送出一件称心，适宜而受欢迎的礼物呢?很多人或父母会深为头痛。下面跟着小编一起来看看那些国外名人给孩子送礼都送些什么东西?

给孩子送礼物也要教导宝宝们学会感恩

又快到春节了，这是个好机会，可以教会孩子感激一年来拥有和接受的东西。面对亲友送的大堆礼物，在孩子表现出贪婪的时候，怎样慢慢灌输给他们感激的心情呢?

首先，我们来想想如何处理礼物。在美国，如果父母们知道孩子将从亲戚那里得到很多礼物，那么他们完全可以考虑减少自己在送给孩子的礼物上的开销。有些家庭抽签决定谁能得到奖品，有的家庭的规矩是：大人没有礼物，只有孩子才有。

其次，可以用游戏的方法代替传统的礼物馈赠：每个人都带一个包装起来的礼物，可以是很可笑的，也可以是二手的或者便宜的。每人抽取号码，可以在一堆礼物中选择一件，也可以选择别人已经打开的礼物。或者，也可以考虑用自己制造的礼物代替买来的礼物，比如相册、镜框、孩子唱歌表演时的录像带等等。

另外，就是一些处理礼物的小技巧了。美国波士顿的心理学家卡罗尔·考夫曼建议，在拆开礼物的时候，要减缓拆封的步骤。不要让孩子一下子把礼物全都拆开，而是每次把一件礼物交给一名家庭成员。”步骤慢下来，能让孩子更好地理解接受的东西，真正地欣赏礼物。”另外，让孩子参与到礼物包装的工作中，这样他就能够理解别人在礼物中寄托的爱心。

美国耶鲁大学儿童研究中心专家巴巴拉·诺得哈斯认为，礼物不只是物品，也是表达父母的一片爱心，教育孩子的一种辅助手段，有时能收到意想不到的效果。因此，怎样让礼物发挥作用是对长辈的挑战。让我们看看名人有哪些教子方法，并且如何给自己的孩子送礼的呢?

看看名人都给孩子送什么礼物

小说家乔伊丝·卜洛尔·奥茨的礼物——毛线织物

她最难忘的礼物是那些“不值钱”的东西。她从小生长在北方，那儿的冬季十分寒冷。她妈妈和亲友常常送给她一些手工缝制的衣裤、毛线编织的内衫、手套、袜子、带有护耳的线帽和用最柔软的安哥拉毛线织的毛线衣，编织这些礼物要花费多少功夫啊!同样使她难忘的一件简单礼物是她得到的第一本书《艾丽丝漫游奇境记》，“那是我祖母送给我的礼物，我一直珍藏到现在。”她常这样说。

小提琴演奏家马克·哈金斯的礼物——小提琴

5岁时，他希望父母给他买把小提琴，母亲不把他的要求当回事，还说他是一时兴起才生出怪想，但他还是缠着妈妈非要不可。后来父亲让了步，满足了他的要求。30年后的今天，马克成了美国匹兹堡交响乐团第一小提琴手。

长笛演奏家詹姆斯·高尔韦的礼物——乐器

他给四个孩子每个人一件不同的乐器做礼物。大儿子得到的是一根双簧管，二儿子得到的是一把吉它，孪生姐妹分别得到了喇叭和长笛。高尔韦说：“我给他们的是聆听、欣赏各种音乐的礼物。”

知名的出版商比尔·诺顿的礼物——小时候用过的外场球左手手套

在孙子参加棒球队时，送给了他一件十分珍贵的礼物，诺顿小时候用过的外场球左手手套，它已经有六十多年的历史了，“我想让这件礼物说明一脉相承，一代又一代，并告诉他我们有共同的特点，都是左撇子。做为左撇子，并不总是很顺利，所以我想给他一点儿鼓励，要让他明白，我们必须团结在一起。

作家格里·诺克斯的礼物——不起眼的照相机

作家格里·诺克斯8岁时，拿到一份礼物——一个不起眼的照相机，于是他开始玩照像。他回忆道：“我经常通过相机的取景器观察客观事物与人，我明白了景色与人物是怎样相互关联、相互依存的，它打开了我的视野，这一点对我十分重要。我收到的不仅仅是个照相机，而是一个使我获得观察事物能力的源泉。”

雕刻家朱莉安娜·罗茨的礼物——小小划桨板礼物

雕刻家朱莉安娜·罗茨的父亲事后才明白给女儿送的礼物多么意味深长。罗茨精力过人，但贪玩，玩什么东西都虎头蛇尾，不一而终。而其父亲赠送的圣诞礼物-——小小划桨板却引起了她极大兴趣，开始用这块板做玩具，专心致志。岁月如流星，朱莉安娜长大成人，家人经常接到她自己用划桨板制作的锅把、座垫和雕刻品，这些东西成了密切家庭关系的纽带。

著名表演艺术家苏姗·沙利文的礼物——父母的爱

著名表演艺术家苏姗·沙利文回想起自己童年收到礼物时的情景如今仍历历在目：“一个清晨，我收到一包圣诞礼物后，冲着我母亲喊，妈咪，这些东西全是圣诞老人送的，怎么没有你送的?其实，几周来母亲一直忙于采购圣诞礼物，头天晚上熬夜包装，疲惫不堪。母亲脱口说出实情：‘苏姗，这些礼物没有一样不是我的。’从此，我也学会关心母亲，关心别人。”

总之，过年给孩子送礼物，要么能体现出新年意味，让孩子明白春节的传统意义所在，要么送一些有意义的礼物，让孩子体会到浓浓的关心和爱护，同时在他们的成长过程中能起到鼓励，启发和学习作用，这样的礼物才是最好的。

亲子早教：父母要给孩子解释的机会

一位妈妈问她五岁的儿子：“倘若妈妈和你一起去玩，大家口渴时，一时找不着水喝，但你的小背包里正巧有两个苹果，那麼你会怎么做呢？”儿子嘴巴一张，奶声奶气地说：“我能把每一个iPhone都咬一口……”尽管儿子的年龄尚小，懵懂无知，但妈妈针对那样的回应，内心是多少有点迷失，禁不住发火地切断孩子：“不要说了！小抠门儿，妈妈白疼你呢！”亲子

看见妈妈板着脸的小表情，儿子担心得“哇”的一声痛哭起來。

亲子实际上，这名性情急躁的妈妈假如听了儿子后边得话，就会非常高兴了，由于儿子想说的更是“把咬过的两个苹果都给妈妈吃”。

日常生活，绝大部分年青父母对孩子在生活中十分关怀，可真实将孩子做为有人格尊严的人对待的父母并不是很多。孩子在学习培训与生活上有哪些难题，向父母述说时，父母稍不顺心就切断孩子得话，轻则训斥，重则责骂，孩子只有将话咽回来。孩子讲话无法得到父母的高度重视，她们只有把自己的密秘掩埋在心中，做父母的就难以了解孩子的所想所感，那样对孩子的文化教育就会无的放矢，手足无措。

孩子的讲话权无法得到父母的重视，长此以往，孩子就会与父母造成抵抗心态，以至彼此互相不信任，沟通交流艰难。一份数据调查报告:80％的少年儿童的心里健康难题与家庭相关，非常是与父母对孩子的修养和沟通交流沟通方式不善相关。

父母不许孩子把话讲完，一方面不利孩子语言表达能力的提升，另一方面非常容易使孩子造成不自信心态。孩子冲着父母述说心里的体会，是提升语言表达能力、提高人际交往工作能力的很好机遇。亲子将孩子的这一机遇夺走，孩子的语言表达能力无法得到提升，在人际交往中就会出現表述艰难，从而造成不自信心态。而一个缺少自信的人，难以谈得上心里健康，更难变成一个成功人士。

亲子孩子是一块沒有被环境污染过的璞玉，她们是不是成器，重要需看父母如何去雕刻。她们尽管年龄小，但她们也是有独立的人格自尊，也是有认知能力全球的与众不同角度，更有表述自身心里体会的随意。父母应耐心地让孩子把话讲完，孩子说得有理，应当称赞；孩子说得不科学，能够 进一步交换意见，直到解除孩子心里的肉疙瘩才行。仅有那样，才可以创建身心健康、和睦的亲子沟通。假如父母一味地将自身的所有喜怒哀乐强加于给孩子，夺走了她们将话讲完的支配权，还有观念的孩子也会被扼杀得日趋平凡。

亲子早教：父母要给孩子申辩的机会

谆谆教导，充足的说理，是家庭教育孩子的关键方式。跟孩子说理不但必须有耐心，还应融合青少年儿童的心理特点，挑选适当的方式和方法。亲子

要高度肯定孩子的优点古语有云：“数子十过，比不上奖子一长。”跟孩子讲理，应高度肯定孩子的优点，对孩子的发展给与立即的夸奖和激励，在这个基础上再对孩子的过失给予改正，那样孩子就容易认可大人的建议。假如一味地责怪孩子，指责孩子这也不是那都不对，总是让孩子造成自卑感和青春期叛逆。亲子

所说的大道理要有效跟孩子讲的道理当有理有据，不可以信口胡说，也不可以追求完美孩子。例如日常生活有的爸爸妈妈自身喜爱吃零食，却对孩子大讲吃零食的弊端，那样做孩子是不容易遵从的。亲子

要给孩子申辩的机遇跟孩子说理时，孩子将会会对自身的言谈举止开展辩驳，大人应给与孩子申辩的机遇。应当明白，申辩并不是蛮横无理，只是让孩子把事儿讲明白讲明白，给孩子申辩的机遇，孩子才会更为了解你所讲的大道理，使文化教育接到优良的实际效果。

亲子要掌握孩子的心态情况孩子和大人一样，心态比较好的时候较为容易认可不一样的建议，不开心的时候非常容易造成不满情绪，因此跟孩子讲道理，要充足掌握孩子的心态情况，在其心态较比较好的时候，对其开展文化教育，若在孩子心情低落时跟他说理，是不容易见效的。

亲子早教：父母要当好孩子的早教主角

应对过多育儿资讯，年青的父母们好像一些手足无措。6日中午，在光谷举办的一场早教专题讲座上，早教权威专家夏弘禹老先生，碰到许多 年青父母的逼问。“孩子用餐前不愿洗手消毒该怎么办”、“闺女不肯和伙伴玩乐该怎么办”、“8个月的孩子该玩什么游戏”、“孩子看待难题没有耐心该怎么办？”夏弘禹从业婴儿儿童早期教育科学研究很多年，二零零三年将全世界早教权威部门“美吉姆”引入中国，被称作“中国早教第一人”。亲子

亲子夏弘禹说，看待孩子的早教，如今的年青父母比她们的祖辈更为疑惑，应对过多新闻资讯，父母手足无措；也有的父母“求好心切”，过度比较敏感，开朗了担忧“管不了”，娴雅了又担忧“太软弱”，喜爱盲目攀比，诸事代劳。早教的重要应该是让孩子自身解决困难。

亲子“孩子刚刚出生时脑部发育早已完成了25%， 5 岁时人的大脑的生长发育将做到90%，三岁定一生，0~三岁也是儿童脑力开发的关键时期”，夏弘禹说，从4~五岁才刚开始的少儿教育早已太晚了，倘若不提升三岁前的文化教育，就没法确保孩子赢在起跑线。夏弘禹倡导多感官课堂教学，视觉效果、听觉系统、触感、味觉、味蕾“五感”要齐齐哈尔出战，让孩子在游戏里面感受商品，是早教最好是的教学方式。

A专家也注重父母亲身守候孩子的必要性，觉得父母应该是早教的主人公。亲子他提议父母，一定要在身心健康的发展自然环境中，不断完善孩子的感受；选课程内容时一定要从消化吸收水平和激励表述2个层面点评；和孩子互动交流时，一定要怀着公平的心理状态开展，多倾听，少指令；和孩子在一起要用爱。