生活上与红色有关的事物，如的士、中国国旗、红灯、灭火器等等。
宝宝学会--认色
小贴士：刚开始时一次让宝宝认识一种颜色，太多颜色会影响他进行判断。
2小班的亲子室内活动方案：百变身体绘图形用具：地垫/床单一张
玩法：妈妈先把地垫/单铺在草地/草坪上，然后说出一种图形/一个数字，如：三角形、正方形、圆形;1、2、3等，邀请宝宝合作用身体做出这个图形和数字。
宝宝学会--发挥想象
小贴士：图形和数字必须是孩子能认识的，尽量以肢体表达出近似的图形和数字。
3小班的亲子室内活动方案：超级市场购物员用具：给宝宝的小钱包、零钱
玩法：去超级市场购物前，先拟定购物的东西，记下来。买好东西以后让宝宝去付钱。
宝宝学会--简单的计算
小贴士：每次金额不要太大，不要超出宝宝的能力范围。
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冬季室内游戏推荐
照相机
目的：提高幼儿模仿能力和动作协调能力。
准备：若干张动物卡片。
玩法：
1、幼儿面向教师站好，集体念儿歌：“我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。”
2、教师出示卡片并说：“咔嚓”，然后幼儿就做出卡片里小动物的动作。
建议：游戏可反复进行，定期更换卡片。
2投弹打靶目的：通过游戏，提高幼儿投掷的准确性。
准备：饮料瓶或矿泉水瓶若干，运动包材料——沙包。
玩法：
1、在教室地上画间距为三米的平行线两条，将饮料瓶或矿泉水均匀地摆放在终点线上，每名幼儿各拿若干个沙包站在起点线后面。
2、游戏开始，每名幼儿用沙包击打饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒的瓶子多为胜。游戏可反复进行。
建议：在幼儿熟练后，教师可适当加大击打瓶子的距离以提高游戏的难度。
3坐踢球目的：练习坐着踢球，提高腿部的灵活性，发展眼和脚的配合能力。
准备：将椅子摆成一圈，大球一个。
玩法：
幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。
建议：椅子之间的距离不宜过大，以免把球滚出圈。参加游戏的幼儿以六至十人为宜。
幼儿园室内亲子小游戏推荐
数学类亲子活动
1.数家人
让孩子数数家里有多少小孩/大人？问问孩子是大人多，还是小孩多？然后想想其他的分类方式进行提问，比如：有多少人穿绿色衬衫？多少人穿蓝色袜子？多少人比你高？多少人比你矮？
2.猜步数
猜一猜从房间的一头到另一头需要走几步路？然后走一次，试试之前的猜测是否正确。再猜猜如果是跳跃、跨越、小步跳、单脚跳或其他的移动方式，会需要多少步才能从房间的一头到另一头？
2语言类亲子活动3.拼词语
选择一个字，让孩子说出由这个字开头的词语，例如选择“太”这个字，词便可以是“太阳”、“太空”或“太平”。
4.反义词
根据孩子实际掌握词汇的情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如家长说“白天”，孩子就要说“黑夜”；家长说“大树”，孩子就要说“小树”等。
3益智类亲子活动5.颜色对对碰
让孩子指出家里所有红色的物品，用不同的颜色重复这个游戏。
6.纸杯金字塔
在基底放上一排纸杯，一层一层叠起来，看谁能叠到最高最快。
7.找瓶盖
每家都有很多不用的小瓶子，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子自己去进行配对，可以培养孩子的观察能力和分类组合能力。
幼儿园室内简单小游戏
大转轮
这个游戏需要较多的体力，场地也更大了。不过，玩游戏的同时，爸爸也在健身哦!
游戏玩法：
1、在没有阻碍的较大的空间，爸爸和孩子面对面站好，爸爸的双手拉住孩子的双手。
2、爸爸说：“一、二、三!”把孩子提起来，一边说：“大转轮转起来了，”一边以自己为中心转圈。
3、如果转累了，不妨提着孩子小幅度地左右摇摆。相信孩子也会觉得很有趣。
2体验下雨准备：透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋，天气冷的话带上手套、围巾和口罩。
方法：带孩子来到小区的绿地或楼下的院子，让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。等雨停后让孩子在小水塘里踩一踩，把花草树叶上的雨水撸下来，再挖条小水渠让积水排到阴沟里去。
3大与小目的：比较数的大、小。
玩法：
1、出牌比大小。爸爸(妈妈)和孩子各有一半牌，每次双方各出一张牌，都反扣在桌上，然后数一、二、三，同时把出的牌翻过来。比较这两张牌的数目，若是一样大的，就各自收回牌，若不是一样大的，小的牌被大的牌吃掉，归大牌所有者(这两张牌不能再用来出牌)。直到把双方的牌都出完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
2、翻牌比大小。先把牌都反扣在桌上，爸爸(妈妈)和孩子各翻一张牌，比较牌的数目，若是一样大的，就仍翻转回原处，若不是一样大的，就大牌吃掉小牌，这两张牌都归翻大牌的人。直到把反扣的牌都翻完，最后看谁得到的牌多谁就赢了。
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雪中送炭（椅子、桌子）：
将椅子两两相对摆成一条约3米长的小路，并间隔半米左右摆上一个障碍物(纸盒)；装有水的瓶子若干。第一个幼儿手持装有水的塑料瓶子，迈过障碍物，平稳走过小路，到目的地后放下水瓶，迅速跑回。其他幼儿依次进行游戏。游戏目的在于提高幼儿的平衡能力。
大家来网鱼（不需要道具）：
玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉……住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。
规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。
跳跳乐（垫子、桌子）：
将幼儿分成若干组，在幼儿尝试用双脚夹住靠垫跳的基础上，双脚并拢跳，进行夹靠垫游戏。在快乐、自由的夹靠垫跳跃游戏中感受跳跃运动的快乐。
冬日趣味室内亲子游戏
冬日趣味室内亲子游戏
冬季游戏从舒适和安全开始
冬天，开展游戏一定要以舒适和安全为前提。室内游戏也不要放松警惕。
1、空气要流动，拒绝紧闭门窗。为了增加室内的温度，你可能喜欢将门、窗关得密不透风。可是环境专家并不认同这样的做法，因为，你和宝宝可能会因为屋内污浊的空气而感到不适。建议每天至少两次开窗通风，每次不少于30分钟，易选在上午和下午两个时段。
2、室温要温暖，拒绝阴湿寒冷。无论是通过电暖器取暖还是通过暖气管道，有宝宝的家庭温度保持在18-20度比较适宜，不能太低且潮湿，也不能太高。
3、环境要安全，拒绝危险隐患。无论是起居室、卧室还是厨房，凡是宝宝所能去的地方一定要注意检查安全隐患。例如电线、插座空、尖刀、桌脚、蟑螂药、小药片、日化用品等。在玩游戏之前，也要注意清空一些不必要的物品，尽量做到宽敞。
我将冬季的室内游戏分为以下三大类：卧室游戏、起居室游戏、厨房餐桌游戏。
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抢椅子
目的：培养幼儿的识字兴趣
准备：字卡
玩法：
1、教师将字卡贴在椅子背上，将椅子摆成圆圈，并请比椅子多一的幼儿，站在椅子前面听音乐沿椅子作动作。
2、音乐止，幼儿抢椅子，没抢到椅子的幼儿失败回到座位上，抢到椅子的幼儿念出自己椅子上的字卡，念对的继续做游戏，念错的回到座位上，游戏继续进行，最后一名幼儿胜利。
2好朋友手拉手目的：在游戏中锻炼幼儿的反应能力；帮助幼儿感知数量的多少。
准备：适合游戏的音乐。
玩法：
1、请几名幼儿上台，手拉手围成一个圆圈，边走边唱“拉个圆圈走走，拉个圆圈走走”，教师说：“两个两个找朋友！”当听到教师说到最后一句时，幼儿就快速地每两名抱在一起。
2、教师可以变换指令，比如：三个或四个找朋友。
3、也可以请一名幼儿来发出指令。
建议：根据幼儿年龄阶段，使用适合的指令。
3看谁记忆力强目的：提高认物能力，提高反应速度。
准备：准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，老师可据情况延伸)。
玩法：
1、老师将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等老师用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
2、游戏时，老师对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
3、最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。
建议：报纸也可以用其他物品替代。
【小班亲子音乐活动游戏】小班亲子活动教案
小班亲子音乐活动游戏：爸爸去哪儿
活动目标
1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。
2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。
3、喜欢亲子活动，体验和爸爸交流、互动的乐趣。
活动准备
1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。
2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。
3、环境创设：利用废旧材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。
活动过程
1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。”
2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。
1）介绍游戏场景和游戏规则。
“瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。”
2）引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。
3）鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，一起玩“捉小星星”游戏。
3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。
1）爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、活泼。“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。”
2）引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了解游戏规则。“森林里许多小动物都来欢迎我们，一会儿跳出一只小兔、一会儿跑出一匹小马，小朋友们应该怎样开小汽车才不会碰到小动物呢？我们一起来听一段音乐，音乐会告诉小朋友。”
3）爸爸和孩子玩“开音乐汽车”游戏，孩子茌爸爸的引导下初步感受音乐的变化。“宝宝和爸爸们要仔细听音乐，音乐响起的时候要往前开，停止的时候别忘了要马上刹车哦。”
4）爸爸自由组合变成多个山洞，孩子听音乐信号及变化自主开汽车过山洞。“宝宝自己开汽车过山洞要注意安全，小心撞上其他的小车，还要听音乐避开小动物哦。”
5）爸爸组合成长长的隧道，孩子听音乐信号及变化，控制身体动作开汽车过隧道。“宝宝们开车一辆跟着一辆过隧道，看看哪个宝宝的耳朵最灵，会听音乐开车、停车。”
4、鼓励幼儿用自己的方式表达对爸爸的爱。“爸爸和我们一起做游戏真开心，谢谢爸爸、爱爱爸爸吧。”
5、伴随“爸爸去哪儿”音乐，爸爸带领孩子离开“森林”。
活动延伸
1、引导爸爸将此次亲子音乐活动的方式方法迁移到家庭亲子活动中。
2、继续开展“爸爸去哪儿”系列亲子活动。
2小班亲子音乐活动游戏：猜猜我有多爱你活动背景
《猜猜我有多爱你》是我在网络上看到的一个外国童话故事，故事里有一只像孩子似的小兔子和一只像爸爸似的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢了小兔子的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。两只兔子都获胜了。整个作品充溢着爱的气氛和快乐的童趣。小兔子亲切可爱的形象，两只兔子相互较劲的故事框架以及形象、新奇的细节设置都对孩子有着极大的吸引力。根据该故事，我利用TT作曲，设计了亲子音乐活动《猜猜我有多爱你》，目的在于通过多元化活动的丰富，帮助孩子理解歌曲内容所表达的含义，并进一步激发孩子对爸爸爱的真情流露，提升孩子的情感教育。
活动目标
1、在亲子对唱与情感交流中，共同分享参与亲子音乐活动的乐趣。
2、激发家长参与亲子活动的愿望，愿意在集体面前大胆表现。
活动准备
1、本次活动前，家长熟悉该童话故事内容及歌曲旋律。
2、孩子会演唱该首歌曲并有创编歌词的经验。
3、邀请孩子的爸爸来园参与亲子音乐活动。
活动过程
一、唱一唱，跳一跳
播放音乐《大头儿子和小头爸爸》，亲子随音乐旋律自由动作轻松入场。
二、看一看，讲一讲
（一）组织亲子共同欣赏动画课件。
1、完整欣赏一遍，提问幼儿：
（1）小兔爱爸爸有多大？有多高？有多远？（鼓励幼儿根据故事的情节内容作动作加以表现）
（2）兔爸爸爱小兔有多大？有多高？有多远？（请幼儿家长根据相应的情节内容作动作表演）
2、再次完整欣赏一遍，教师小结：爸爸对小兔的爱更大、更高、更远。
（二）引导幼儿迁移讲述：我爱爸爸有多大、有多高、有多远？
三、听一听，唱一唱
1、播放TT音乐《猜猜我有多爱你》前奏，引导亲子自由讲述：我爱你，怎么爱你？
在讲述中，渗透爱的情感交流。
2、结合图谱，幼儿教爸爸学唱歌曲《猜猜我有多爱你》
师鼓励幼儿当“小老师”，大胆采用动作表演、口型示范等方法教爸爸有节奏地朗诵歌词。
3、播放TT音乐，亲子合唱歌曲。
四、唱一唱，秀一秀
1、讨论问题：“爱从XX（地方）到XX（地方）”。根据讨论情况，引导亲子创编歌词。
2、根据亲子讨论情况，引导个别亲子将创编的歌词配上音乐节奏演唱给大家听。
3、鼓励父子大胆地用言语表达之间的亲子之爱，并以对歌的形式增进情感交流。
活动延伸
1、引导幼儿回家后继续编唱歌曲《猜猜我有多爱你》，表达自己对家人的爱。
2、亲子共玩音游《碰一碰》：孩子和爸爸随音乐旋律，听指令玩“碰一碰”游戏，通过丰富的肢体动作碰触，增进亲子情感交流。
小班亲子音乐活动游戏：小小音乐家
活动目标
养成孩子认真倾听的习惯，手口一致点数的能力，培养孩子大胆探索的精神。
活动准备
相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干。
活动玩法
1、七个玻璃杯并排在桌上，请孩子数数共有几只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，让孩子给杯子按照水位由低到高排队，
3、孩子用筷子敲击杯沿，听一听说一说像什麽音？
4、家长引导孩子观察比较水位与声音的关系。
5、家长调整水量，以便发出do、re、mi等音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。
6、亲子合作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。
7、亲子轮流当乐师、歌唱家、舞蹈家。
4小班亲子音乐活动游戏：亲子音乐游戏《谁来了》
爸爸、妈妈先将鸭、鸡、猫、狗、兔、大象等动物的音乐放给宝宝听，让宝宝熟悉这些声音，再慢慢的教宝宝做各种动物的模仿动作。在宝宝熟悉音乐和会做模仿动作的基础上，再跟宝宝玩《谁来了》的游戏。爸爸或妈妈开始要带着宝宝一起做，听到什么动物的音乐就模仿什么动物走路或叫声。熟悉之后，要让宝宝自己来做动作，宝宝掌握了之后，家长可以打乱动物出场的顺序，让宝宝自己听到什么动物的音乐就做“谁来了”的动作或发出叫声。
《拍手踩脚》
游戏方法：爸爸或妈妈坐在孩子的对面，手拿铃鼓拍节奏，让孩子拍手、拍腿、跺脚，打出相同的节奏。孩子要跟着大人的节奏；成人节奏强孩子也跟着节奏强，大人拍弱，孩子也拍弱；等宝宝基本掌握后再加大难度：可以让孩子做反向练习，成人拍强，孩子拍弱；成人拍弱，孩子拍强，训练节奏感。
《接龙游戏》
爸爸妈妈给宝宝选择旋律简单的乐句，和宝宝分别填进歌词，每人唱一句，最好加上动作，反复轮流。如小喇叭嗒嗒嗒，小铜锣当当当，小铜鼓咚咚咚；鸭子叫呷呷呷，公鸡叫喔喔喔，小猫叫喵喵喵；汽车叫笛笛笛，火车叫呜呜呜；我高兴哈哈哈，我生气哼哼哼，我伤心嗯嗯嗯(装哭的样子)……当宝宝接不上时，爸爸、妈妈可以启发、提醒，唱出各种动物、交通工具、乐器和表示语气的象声词，这样宝宝会对游戏更加有兴趣，同时对宝宝的想像力、创造力也有提高。
《猫捉老鼠》
家长和孩子要扮演不同的角色，爸爸或妈妈做“猫”，宝宝做“老鼠”。
游戏过程：“猫”坐在椅子上装睡觉，“老鼠”听着音乐自由地走动做各种怪动作(耸肩、伸舌头、东瞧瞧、西看看)。音乐停的时候“猫”醒来，站起来去捉老鼠，“老鼠”想办法躲开猫。不让猫捉到。等宝宝熟悉了游戏，可以自由的换角色。
适合室内的亲子集体游戏
室内亲子集体游戏：米缸寻宝
用具：家里的米缸、各种小物件(钥匙、小玩具车、汤匙等)。
玩法：妈妈首先教宝宝各种小物件的名称;然后把东西放进预先准备的米缸中;再励宝宝用手去摸米缸中的物件，并说出摸到了什么。帮助宝宝学会用手去感觉事物。
小贴士：妈妈在这个游戏进行的时候可以增加难度，要求宝宝把眼睛蒙上。
2室内亲子集体游戏：喊数抱团规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。
3室内亲子集体游戏：小小杂货店准备：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、饼干的空盒子?利用这些空罐、空盒子，可以训练孩子的辨认能力，还可以建立他对交易和金钱的概念。
玩法：
1、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。
2、让孩子当顾客，从桌上选择他想买的东西，并从罐上的标签或图片，说出该项食品的名称(例如：牛奶、饼干等)。
3、引导孩了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。