孩子入学需要做什么准备

父母管教孩子时需注意的5个要点。

老爸，你没有按套路出“牌”哦

作为父母应该明白：管教孩子，是没有一套公式的，因为每一个孩子受先天及后天的影响，其智能、领悟力及个性都有所不同，而管教方式亦要因人而异，所以父母想要教好孩子，要懂得灵活运用一些管教方法。

想在管教孩子方面更有成效，以下的意见，很值得父母参考：

1.不要给予自己太大的压力

现时不少年轻夫妇都不敢太快要孩子，其中一个主要理由是：“孩子生下来，要养大他不难，但要教好他，责任太重了。”教养孩子，压力之大，可想而知。

但是，你越害怕压力，压力往往越大。因为这种压力，主要来自心理作用。

有些父母，对儿女的一切，事事紧张，时时担心，唯恐自己有什么地方做得不够好，又常恐孩子学坏。总之，为了孩子，父母的精神长期处于紧张状态，这就给予自己太大的压力。

其实，世界上没有十全十美的人，亦没有能做得十全十美的父母，所以，在管教孩子的时候，偶然用错方法，那是不可避免的。只要能不时检讨，加以改进，问题是不大的。

如果父母给予自己太大压力，在处理孩子问题时，便会因为太紧张而显得手足无措，失去分寸，这对孩子更加不利。

2.不要给予孩子太大的压力

“望子成龙”是父母正常的心态。但是，若为了孩子将来能成为“出人头地”的人，自小就不断地施加压力，那只会害苦孩子。

有些父母，经常要求孩子事事都要表现得令他们满意，孩子表现稍不如人，便打骂、责备、说教、惩罚或露出失望的神情，这会令孩子产生很大压力。

想使孩子能够快乐和健康成长，父母便应尽量提供一个健康的环境，让孩子尽情发挥，总好过给予他充满压迫感和枯燥的环境。

3.注意孩子的优、缺点

每个孩子总有其优、缺点，做父母的，应多注意孩子平日活动的兴趣，从中发掘他的长处，找出他的短处，然后再对症下药，多提供机会让他尽展所长，同时设法帮助他们克服缺点。

4.让他挑就要尊重他的选择

“这么多毛公仔，你喜欢哪一个，我给你买。”

“你喜欢猫？不好，还是那兔子有趣些。”

类似以上的对话，经常会在玩具店或商场内听到。有不少父母，都是经常如此的，他们把一些事情的选择权交给孩子，可是当孩子作出选择之后，他们却又不同意，而另作他选。

这种做法，可反映出两个问题：一是父母忽略了对孩子的尊重；二是父母常在不经意间把自己的观点强加于孩子。

成人的价值观，与孩子的价值观是不同的。成人认为最好的，孩子未必认同。所以，如果父母将一些事情的选择权交给孩子后，对孩子的选择应加以尊重。如果父母觉得事情不适宜由孩子作决定的话应索性不要征求孩子的意见。

5.配合孩子情绪来施教

很多父母觉得孩子难教，他们尝试过很多方法，参考过很多管教之道的书本，都似乎不能使孩子听教听话。在这种情况下，父母可能是忽略了非常重要的一点，就是没有留意孩子的情绪。

孩子的情绪变化是很快的，他可以前一秒还在开心地笑，但后一秒却伤心地哭。这是因为孩子还未懂得控制自己的情绪。孩子对于事物的反应是十分直接的，所以情绪起伏很大。

当孩子情绪低落时，他需要的是关怀和体谅，如果父母这时硬要他做一些不愿意做的事情，孩子就算最后在藤条的威胁下就范，心中仍是不服气的，累积之下，很容易产生反叛心理。

当孩子正玩得兴致勃勃时，如果父母这时突然硬要孩子停止下来，立刻做功课或洗澡，任你有千百条理由是为了他好，孩子也是不领情的。

所以，想孩子听教听话，父母必须学会因时制宜，多注意孩子的情绪，如能配合孩子的情绪来施教，效果自然事半功倍。

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儿童只有亲手操作，才能获得真知识。为了培养孩子的学习兴趣，我们要适当的对幼儿进行早教。早教让宝宝视觉、听觉、触觉，运动觉全面协调的发展。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的“早教知识：孩子的早教需要注意的两点”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

在一个家庭中，孩子的教育工作是首要大事，从这个孩子降生开始，这个大事就已经起动起来了，那么面对早教这个大事，更是考验着我们父母的时刻，作为父母，我们需要懂得怎样去细心并且耐心地去做好孩子的教育工作，为他们营造一个良好的成长环境，为他们健康快乐地成长提供较好的生活环境。

为了做好孩子的早教工作，我们需要注意两点，就是我们需要懂得保持的两个心，第一个就是细心，第二个就是耐心。只有具备这两个条件，我们才能够顺利地让自己做好婴儿孩子的教育工作。

在开展教育之前，我们父母首先要做的事是，平时需要注重锻炼宝宝的身体，这一点非常重要，宝宝的身体健康，不紧是对宝宝好，对于父母来说也是福气，这样父母可以省不少的心。好的身体，是革命的本钱，在这个基础之让，来进行教育宝宝，才能看到一个有精神有活力的宝宝，同时，经常运动一下，也可以在紧张的学习中放松身体，使学习效果更好。

早教的方法也特别的多，如果去网上一搜，可以出来千万种，但我们更应该注重“寓教于乐”的方法技巧，在玩中学习，在学习中成长，将这些好的教育理念巧妙地融合到孩子的实际教育过程中，为孩子的健康成长打下坚实的基础。

亲子早教网早教中心提醒您：教育好一个孩子不容易，做为教育孩子的父母就更不容易了，但为了将来孩子可以出类拔萃，所以这时的辛苦付出都是值得的，所以为了孩子的明天，我们做父母的就应该是拼了。

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早教咨询：父母对孩子的早教需注意哪些？

随着社会的发展，越来越多的家庭开始注重孩子的早教问题，也有越来越多的父母害怕孩子输在起跑线上，在孩子很小时就开始培养孩子的学习能力，鼓励孩子学习各种知识。同时，我们知道0～6岁的孩子的神经系统具有很大的潜能，那么在早教问题上，父母应该注意哪些呢？

甩掉所谓的正确答案：中国的教育式模式总是有很多标准答案等着考生答在考卷上，所以自然而然的，在中国的家庭中，也总是因为“对”与“错”来作为标准，对于这种的模式，我们劝告父母要坚决的舍弃，这样的模式只会让您的孩子没有自己独立的思考能力，没有自己的创造力。这是我们最不想看到的，作为父母要引导孩子走路，但至于在路上的事情，需要孩子自己选择，自己辨别，父母最好尊重孩子。

打消孩子的积极性：常听到父母训斥孩子时说到的一句话“谁家的孩子怎么怎么样，你怎么样，人家可以，你为什么不可以呢”，这句话我想作为父母的您一定不陌生，因为您也是在这个训斥声中走过来的，想想，您在孩子时期，听到父母对您这样的训斥，第一感觉会是怎样呢？讲到这里，我想父母们应该也都明白了该怎么教育您的孩子。

不追求死记硬背的教育目的：游戏活动中，妈妈摆了一堆玩具，要求宝宝说出每一件玩具的名称，那对于这样方式的教育目的，我们是不赞成的，孩子在幼儿时期，虽说记忆力好，但不表现在对于某种名称的记忆上。父母只需要丰富宝宝的世界，来增强宝宝对于事物的兴趣程度，这才是重要的。

不追求拔苗助长的教育方式：拔苗助长的教育模式，是指5岁的小孩儿要学习7岁小孩该学的东西，这就所谓有些拔苗助长了，孩子在每个阶段需要学习的东西是不同的，对适应不同年龄段孩子的思维水平，父母对这方面要做一些早教准备，针对孩子在哪个阶段学习什么东西，然后来帮助宝宝完成。

避免让孩子总是一个人：要多鼓励孩子参与活动，父母也要经常陪孩子玩，多组织到户外，可以选择公园、广场，那种地方的同龄孩子也会多一些，在户外，可以让孩子去跟同龄小孩子打招呼，一起玩耍，对培养宝宝的性格是很有帮助的。

总结：家长对早教要树立一个正确的理念，然后在根据孩子来制定不同的教育方法。以此为前提来教育您的宝宝，希望在通过不同教育方法的实行过程中，让您和孩子都有所受益。

早教相关知识：父母需要注意的教育禁忌

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，父母该不该对孩子进行早期教育呢？以下是小编为大家精心整理的“早教相关知识：父母需要注意的教育禁忌”，仅供参考，欢迎大家阅读。

父母在教育孩子时会有很多老一辈流传下来的经验，有的是适合时代发展的，有的则是应该被淘汰的。这里面又有哪些教育禁忌是需要父母们注意的呢？

1、居高临下

这个就属于传统遗留下的问题，许多父母在面对孩子的时候，总会不经意的表现出居高临下的气势。气势在人格上父母和孩子是平等的，如果父母总以家长自居，即使批评又是百分之百是正确的，孩子也会不那么服气。所以父母应该蹲下来跟孩子好好说话，这样感觉才是最好的。

2、求全责备

孩子的年龄毕竟还是很小的，当他没有整理好自己事情的时候，父母不应该太苛刻的对待他们的表现。如果总是特别的苛刻，就可能会伤害到孩子们的自尊心。

3、频频夸奖

不要以为赏识就一定要不停地夸奖，其实这是错误的理解，真正的赏识教育应该是更大程度的理解和鼓励孩子。过度的夸奖只会让孩子变得骄傲和自满，甚至是在步入社会之后听不到反面意见，易遭受挫折。

4、贬损他人

偶尔把自己的孩子和其他的同龄小朋友进行横向比较是很自然的，但是父母更应该看到其他孩子的优点，这样才能让教育起到更好的效果。

5、事事代替

很多父母会事事不让孩子干，甚至是不让孩子有自己作决定的权利，这么做的原因究竟是怕孩子做不好还是怕孩子遇到挫折后伤心。但是，对于孩子来说，不经历失败又怎么能够学到东西呢？

亲子早教网早教中心提醒您：我们常说，父母是孩子的第一任老师，只要父母首先做好榜样，孩子自然会向着好的方向去发展。言传身教，没有身教，言传也是无从谈起的。

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孩子需要父母的肯定

在孩子完成了某件自认为得意的事情，向你“邀功”的时候，你是给他泼了一盆冷水，还是及时肯定了他的成功？父母的肯定，对孩子成长的影响，也许远远超过你的想象。

什么是肯定？

就广义的层面来看，“肯定”指对某件事物或某人的言行，表示一定程度的支持与赞同，而给予适当的善意响应。而这种响应对于天真无邪的孩子，往往具有巨大的正面效果。除了帮孩子建立的自信心、让他乐于表现自并我分享创作成果，更可以端正孩子的学习态度，让孩子保持对学习的热情。

在孩子的成长过程中，父母对其身心发展扮演着相当重要的角色，其次是亲友、学校的老师、同学及朋友等。孩子明亮的双眼如同一部录像机，不断探索、摄取周围人、事、物的变换，但因其心智无法分辨好坏善恶，所以大人对孩子肯定的程度，若表达错误或给予不当讯息时，会造成负面的效果。

得到正确肯定的孩子往往充满自信心，父母应常以口头表扬或肢体语言(如鼓掌、摸头、拍肩、亲吻等)鼓励孩子，让孩子心里产生荣誉感、责任心，从而更努力向上。激励孩子的努力，莫过于给予一个适时强而有力的肯定。

什么时候该给孩子肯定？

生活中孩子做出哪些事和哪些行为时，是值得父母给予肯定的呢？

1当孩子以全神贯注的精神专心从事某项事物时，不论他成功与否，都应该给予嘉许与肯定。

2当孩子愿意与别人分享自己的作品、心爱的事物，以及一段难忘的经历时，父母都应该在语言与行为上给予一个立即肯定的赞美。

3从小教育孩子应有的礼貌及负责任的态度，当孩子遇到师长、亲邻能主动问安道好、扶助弱小时，就足以证明其已具有良好的礼貌和善良的爱心，要适时给予肯定的鼓励。好的礼仪受人喜爱，将也会促使孩子形成良好的人际关系。

4孩子在成长的过程中，好奇心永远跟随，当其对父母询问“为什么”时，对孩子表现出的探讨问题、追根究底的精神，不但不应抹灭，更应给予支持与肯定。

5孩子人格发展中，情绪管理是非常重要的一环，当孩子愿意将心里的喜怒哀乐与父母分享时，除了当一个称职的倾听者外，不要忘了给孩子肯定。

6当孩子懂得与别人互助合作完成任务时，表示其人际关系已获得宝贵的经验和技巧，应给予嘉许与肯定。

生活现场

案例一

4岁的小敏最近喜欢上了涂鸦，这天中午，她兴致勃勃地拿着自己刚完成的图画，跑到厨房给正在做饭的妈妈看：“妈妈妈妈，你看，我画的小鸭子。”语气中充满了热烈的企盼和一些掩饰不住的骄傲，想从正在忙碌做饭的妈妈口中得到些许赞美与肯定。

A场景：不料妈妈看都没看图画一眼，忙着推开小敏说：“你没看见我现在忙着做饭吗？为什么挑这个时候来烦我，快出去，自己去玩。”只见小敏眼眶泛着泪水，失望地回到自己房间。

B场景：妈妈停下切菜的动作，接过图画仔细看了一会：“画得真好，小鸭子的翅膀画得真漂亮，哟，还有水波呢，宝贝太棒了！”小敏拿着妈妈递回的画，一蹦一跳地回到了房间，脸上挂着开心的笑容。

点评：A中的妈妈的做法可就有欠考虑了，不耐烦的态度和指责的语气，无疑否定了孩子的劳动成果，极大打击了孩子的自信心和对画画的热情，小敏在以后的日子还会把画拿给妈妈看吗？也许她的心里已经有阴影了，甚至连和妈妈亲子间的感情，也会受到不好的影响。B中妈妈的做法就很好，虽然忙碌，但看那么一眼的时间总抽得出来，几句鼓励和肯定得赞美用不了多长时间，但是带给孩子的，却很多，从你的肯定里，他也肯定了自己，有了自信，对画画这件事情，也会充满更多的兴趣。几句话换来这么多好效果，不是很划算吗？

案例二

小翼正专心地在堆积木，可是却怎么也没办法把最后的几块给成功堆上去，他努力了好几次，还是完成不了，小翼有点懊恼，但还是小心翼翼地又试了一次，还是不行，他生气地把不能堆上去的积木使劲扔到一边，嘟着嘴坐到地上。

A场景：正埋头看报纸的爸爸听见动静，抬头瞄了一眼说：“堆不好不堆就是了，还发什么火，怎么脾气这么大的？”妈妈看了一眼说：“这么简单的都堆不好，还学会发脾气了，什么坏习惯。”正在挫折里深深苦恼的小翼听了这些，更加伤心了。

B场景：爸爸看见小翼的表现，放下报纸过去，抱起小翼说：“宝贝怎么了？你看，你不是已经堆了这么高了吗？宝贝已经很棒了。”妈妈也走过来摸摸小翼的小脑袋说：“对呀，你看，除了这几块，其他的都堆得很好啊，妈妈来教你怎么把剩下的给放上去好不好？”小翼听了爸爸妈妈的话，又兴致勃勃地和爸爸妈妈一起努力，最终完成了，他开心地拍着手笑起来。

点评：A中爸妈的做法无疑是在孩子受伤的心口又洒了一把盐，让孩子受到双重的打击。孩子的能力本来就有限，因此不能完成一些他能力范围外的事情很正常，这个时候父母的支持和鼓励是孩子最好得武器，可是爸爸妈妈不仅没有这样做，还对孩子的失败不屑一顾甚至嘲弄，孩子怎么能够重新树立信心呢？他对自己的能力也没办法正确界定，甚至会很自卑，觉得自己就是个“什么也做不好”的孩子。B中爸爸妈妈的做法就很好，虽然从结果看，孩子并没有完成积木，但是从过程看，他完成了大半，这说明他大部分都完成得很好，值得鼓励。爸爸妈妈在看待孩子的游戏时，不要只注重结果，更应该把注意力放在过程上，找出他值得肯定的部分，引导他完成不好的部分，这样孩子就不会因为那不好的一小部分有深深的挫折感，能用更正确的心态看待自己的劳动成果。

案例三

“爸爸，为什么你会长胡子啊？”“妈妈，为什么我和爸爸的头发都是黑色的，你的头发却是黄色的呀？”“爸爸，电视里怎么能呆下那么多人啊？”……孩子总会有许多莫名其妙的问题来问你，在面对好奇宝宝的时候，你采取什么做法？

A场景：“爸爸没空，你先自己玩吧！”“怎么你老有那么多奇怪的问题啊，你烦不烦？”“这些等你长大了就知道了，现在告诉你你也不明白。”……在得到父母这样的回答时，孩子很失望，他默默地走开了，脑子里的谜团虽然还没有解开，但却不敢再“打扰”父母了。

B场景：“恩，让爸爸想想，是这样的……”“宝宝真厉害，这个问题妈妈都还没有想到过呢，宝宝却想到了，你比妈妈还棒！”“宝宝又发现新问题了？真是个爱学习的好孩子，来，妈妈给你说原因……”得到这样的回答，孩子顿时觉得自己很厉害，他听完爸爸妈妈的解释，又去发现新的问题了。

点评：如A场景中这样回答孩子问题的父母不在少数，因为他们正在忙着自己的事情，或者根本就不重视孩子的问题，孩子的好奇没有得到满足，他不明白的问题仍然不明白，并且父母的态度让他积极探索的兴趣大减，因为父母既不赞成也不支持他的这种行为，也许还不太明白的孩子会想：“我是不是真的很麻烦？”以后遇到问题也不会开口，渐渐地，对什么都不主动，看见不好的事情也会“睁只眼闭只眼”。B场景中家长的回答就能让孩子更自信，让他明白多学多问是一种好习惯，在父母耐心的解释里，他不仅学到了许多有用的知识，增长了见识，他探索新事物的兴趣也越来越强烈，一个爱学习的孩子，在成长中会避免许多不该犯的错误，也有更正向的心态。

诸如此类的亲子关系，在现代忙碌的社会型态中不断上演，父母不经意的一句话甚或一个不悦表情，都会深深的击碎小朋友稚嫩的心灵，对于孩子人格发展及日后的学习态度，都有深远的影响。而父母一句肯定的语言或者一个鼓励的拥抱，都会让孩子劲头十足，把好的行为延续下去，让他成为一个越来越完善的人。

多关心孩子的言行

心理学家认为，当孩子的情绪处于欢乐、愉悦的状态下时，往往是启发其创造力的最佳时刻。因此，对孩子一个适时、适切的肯定、激励，获得正面的效果是超乎预期的。哺育教养是父母的天职，多关注孩子的言行，切勿吝啬于赞美自己的小宝贝哦！