胎教玩具

你知道玩具的教育奥秘吗？。

有些父母觉得有必要为宝宝买一些昂贵的富有教育价值的玩具。我们不该被那些动听的广告语词或漂亮的玩具包装所迷惑。宝宝是通过各种感觉器官来学习认识事物的，他需要时时动用自己的眼睛、鼻子、嘴巴、手指和耳朵等。最好的玩具是能刺激宝宝的感觉器官的。

能辨别声音的玩具

收集不同的东西，它们会发出的各种声音。你可以选择一罐米、一只哨子、一个闹钟等。与宝宝一起摇晃，听听它们的声音，向宝宝说明这些声音是不一样的。

能闻香识物的玩具

一般家里不同香气的东西是不少的，如香皂、香波、薄荷牙膏和面霜等。挑一点点在你的手上，放在宝宝的鼻尖上让他闻一闻，告诉他，这是香皂，我们洗澡需要用到它，宝宝喜欢这香味吗？

能感受触觉的玩具

这个玩具有一个名字：“户外心情”。带宝宝到户外去，让他坐在铺着毯子的草地上。让宝宝触摸草地，告诉他“什么是潮湿的和干燥的，光滑的和多刺的”。带他到沙堆里去，到公园里去，用同样方法让他感受不同的事物——热的、冷的、粗糙的、光滑的、坚硬的、柔软的等。

能看图识物的玩具

这个玩具简称“书”。选择合适的图画书，也可以从旧画报上剪下一些动物和物品的照片图片，与宝宝一起来认识它们。边指着动物边告诉宝宝，这是什么动物，学着动物的声音和样子。给宝宝看小绵羊的照片，告诉他，这是小绵羊的头，身上有柔软的羊毛，叫起来声音很好听。还可用同样的方法一起看看汽车的图片。

特别提醒：

随着宝宝长大，要随时淘汰一些不适合宝宝玩、提不起他兴趣的玩具。

选择玩具要保证宝宝的安全。注意检查玩具的大小。太小的玩具，对宝宝不安全，不能让宝宝玩。

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你知道宝宝学习外语的秘密吗

很多移民国家的孩子从小就能说至少3种不同国家的语言;如果父母来自不同的国家并且坚持分别给宝宝讲不同的语言，宝宝就会用两种语言分别和父母交流。

华盛顿大学语言与听觉科学系教授帕特丽夏·库尔对两组9个月大的美国婴儿进行了测试。第一组与讲中文的成人呆在一起，玩玩具、说话。经过12次的相处，这一组的宝宝们学会了识别中文语音。而另外一组只与英语接触的婴儿则无法识别母语之外的另一种语音。同样的实验用录像带播放中文课程取代成人说话，小宝宝们便什么也学不到了。

从上面的事实和实验我们知道，宝宝学习外语能力非凡，但缺少了感情联络，录音机播放的教学内容对他们来说无异于吸尘器发出的噪音。小人学大人，才是宝宝学习外语的独家“秘门”。

所以，学习语言对于婴儿来说，重在有这样的语境，重在有人使用这种语言和他交流。如果家庭成员中没有外国人，那么让婴儿学会外语的办法就是雇一个外国保姆或者外国老师，让他们单独交流和相处。当然，如果家庭中有任何人掌握了一门外语，也可以坚持用外语和宝宝交谈，同样也能达到目的。另外还有一些优秀的外语早教机构或者英文国际幼儿园，再确保里面有老师采用纯外文教育的前提下家长把宝宝送到进去，也能确保他能学会外语。

除此以外，观看外语动画片、听录音带根本就没有办法达到同样的目的。也许有的宝宝通过死记硬背能记住一些单词和儿歌，但他们却没有办法用这种语言表达自己的想法，也无法用这种语言和别人交流。但他们把背下来的一点点词句说完以后，就会哑口无言了。所以说，这不是真正意义上的学懂和学会，由于平时不试用，背下来的单词也会很快就忘记了。

大部分中国家庭还没有请外教或者进入国际学校的条件，因此也不必用动画片和复读机来揠苗助长。在宝宝0-6岁的时候，还是让他们多花些时间去玩，把宝贵的时间用在学习更有用的知识上面。至于为了升学考试的外语学习，可以等到孩子上小学了，报个外教班或者鼓励参加英语角增加交流机会来帮助他学习吧。

早教知识：两岁宝宝的一些小秘密你知道吗

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，孩子早教最适合的年龄是多大呢？以下是小编收集整理的“早教知识：两岁宝宝的一些小秘密你知道吗”，仅供参考，希望对您有帮助。

您也许不相信两岁宝宝有一些小秘密，也许是爸爸妈妈之前从来没有发现的。宝宝们已经可以准确的分清左右手两岁左右，你的孩子可能开始频繁地转换左右手。但是据胎儿行为研究中心最近的研究发现，小宝宝用右手或左手的习惯早在你怀孕十周的时候就养成了。

点评：2岁左右的孩子已经表现出十分明显的左右手优势，跟他们玩一些左右手倒腾玩具的游戏，对他们双手精细动作的发展以及大脑的发育都会非常有帮助。

有些人对自己已经很重要了。但是看上去你的孩子对那些一起玩耍的孩子毫不理睬，有时甚至还会因为抢玩具发生冲突，但就是宝宝的这些小玩伴正在帮助他们累积终身受用的社交技巧。

点评：小朋友对两岁左右的孩子会产生非常重大的影响。争抢对他们来说更多的是游戏的一个组成部分。正是在这样的游戏当中，他们会不断调整自己交往的模式，最终找到适合自己的方式，获得更多的社会交往技巧，并因此变得更富有团队观念。

音乐可以提高孩子的数学能力。根据调查现实，那些学习音乐的学龄前宝宝在数学测验中的空间感和时间感更强，此外，他们还会比那些没有受到过音乐培训的孩子更早学会复杂的数学问题。

点评：音乐旋律隐含了节奏，本质上是数的序列，对孩子空间感和时间感的形成，以及将来学习数学非常有帮助。而且音乐由各种各样的声响组成，是提升宝宝听觉敏感度的好素材，有助于宝宝学习语言。另外，音乐总是在表现各种感情，而一两岁的孩子可以很敏感地鉴别这些情感，对其情感发育也有好处。

总结：今天小编要剖析一下2岁小宝贝的小秘密。比如说2岁左右的孩子已经表现出十分明显的左右手优势这大脑的发育都会非常有帮助。宝宝的这些小玩伴正在帮助他们累积终身受用的社交技巧。音乐可以提高孩子的数学能力等等。

幼儿教育关键期，你知道吗？

孩子出生时，每个人的天赋并没有太大的差别，而长大了之后却只有不到1%的孩子可以成为天才。从开始的几乎100%，到长大后的不足1%，二者之间差别为什么会如此之大呢？这是因为后天的教育与培养，以及孩子所处的环境。

那什么时候给孩子什么样的教育是最好的呢？人类学习存在“关键期”，也就是Learning　Windows。

幼儿学习存在“关键期”

在学习关键期内，孩子能够学得好学得快、甚至可以发展特殊的能力。而过了学习关键期就会变得非常困难，甚至变得不可能。回忆一下您的孩子是在什么时候学会爬行的呢？大部分的孩子在7~10个月的时候学会爬行，因为在7~10个月的时候人类大脑的髓磷脂鞘化进入到爬行这样一个阶段；同样的道理，10~12个月的孩子是站立的关键期，我们不用怎么教孩子走路，他们都会很快地学会；当孩子进入各项能力学习的关键期，我们可根据各项能力学习的关键期来了解3~6岁的孩子应该学些什么。

3~6岁的学习决定孩子日后成才与否

3岁以前，主要是培养幼儿的基本行为，口头语言、计数以及立规矩的关键时期，因此3岁把孩子送到幼儿园是合理的，因为3岁的孩子已经具备了基本的口头语言，并具备一定的规则性，同时3岁也是孩子性格形成的关键期。

4岁以前，是孩子形象视觉发展的关键期。形象视觉指的是平时我们所说的想象力与创造力，因此我们会发现3~4岁的孩子特别喜欢问“为什么”，有时候甚至会问得大人哑口无言，不知道怎么去回答。

5岁，孩子进入到书面语言及数学概念和口头语言发展的第二个关键时期。

6岁，主要是掌握语言词汇能力的关键期。

因此，对于3~6岁儿童的培养是决定其日后是否成才的一个关键期，培养领袖气质就要从幼儿时期开始。

幼儿教育重在综合能力培养

人们大概会有这样的体会：现在我们身边成就最好的那个人，不一定是上学时成绩最好的那个人。因为很多时候成绩和能力是不成正比的。

因此，在注重孩子成绩的同时，也应该培养孩子的能力，抓住孩子学习的关键期，来提升孩子的综合能力。而3~6岁，正是各项能力学习的关键期，老人们也说过“3岁看大7岁看老”，因此相信每一位有责任、重教育的爸爸妈妈都应该帮助孩子在这样的关键期里尽可能地挖掘他们的天赋。

早教玩具：不同年龄玩不同玩具，宝宝玩具你选对了吗

家里有小宝宝，性情急躁的年青父母，除开给孩子备齐婴儿奶粉、婴儿尿布、衣服外，也会购置一堆玩具。昨日，初级亲子游老师王菲和扬大二幼幼儿园园长印云接纳记者采访时不谋而合地表明，不一样个月的宝宝，必须不一样的玩具。仅有买没错玩具，小孩才愿意玩，才可以真实具有开发大脑的功效。幼儿

0—6个月

色彩艳丽，响声清楚的玩具

“宝宝的听觉系统和视觉效果刚开始集中化，能短期内地凝视五颜六色的玩具。”王菲说，此刻父母不必急切把这些颜色丰富多彩，响声繁杂的玩具展现给孩子看。这时，只需在宝宝小床边悬架大彩球、手摇铃、红色汽球等，悬架在宝宝脑上边40—70公分处，吸引住宝宝从每个方位凝视玩具，听玩具的响声。“宝宝稍大一点，便会用双手积极触碰玩具，完成人生道路的首次探寻。”幼儿

友情提示：王菲说，发音玩具的响声不可以很大，很杂，让小宝宝造成心烦、躁动不安的觉得。此外，4—6个月，宝宝常常喜爱把物品放口中，也是宝宝的出牙期，因此父母提前准备的玩具要有利于宝宝学习培训抓物及不容易咬烂且无毒性的。

宝宝玩具

7—12个月

可敲击，可挪动的大个儿玩具

印云说，此刻的宝宝早已进到一个积极推进的阶段。她们的语言表达能力和民事行为能力大大的进步，因此对玩具的要求也是有高些的规定。“一般的宝宝，从7个月刚开始，早已可以独座，并学好爬，能眼手融洽用手抓物、取放、晃动和敲击玩具，非常喜爱将玩具扔在地面上，再捡起来玩。”

直到10个月以后，宝宝已能熟练地爬取轻松，会站起及学走路。手的姿势已可用大拇指和无名指捡小玩具。印云说，这阶段宝宝能玩的玩具许多，如响玲棒、乐高积木、小鼓、小铃和小钢琴、三轮车、拖拖拉拉玩具等。

友情提示：印云觉得，这一个月环节的宝宝，玩的玩具作用也不必太繁杂。“挑选的规范要保证绘声绘色、牢固有意思、无毒性环境卫生，又有利于宝宝玩乐。”幼儿

13—18个月

多颜色，多样子，智能的玩具

来到这一个月，大部分宝宝都学会了单独走动，因此俩位权威专家都强烈推荐了大中型促进玩具，让宝宝能够 随便促进，以提高走动工作能力，提高走动的快乐。“此刻，宝宝逐渐颜色和样子的定义了，尽管不可以表现出来，可是已有一定的认知。”印云说，“父母能够 有目的地加强，它是红色的iPhone，它是翠绿色的蔬菜。”

一些能够 讲话、说故事的电子器件玩具，还可以试着着让宝宝去碰触。“一摁哪些键，就出现什么的声音，或是出現哪些图案设计，使他(她)有一种逻辑关系的定义。”

则觉得，还可以让宝宝试着做一些细致的动作，例如将这一小碗里的水，倒进那一个小碗，把杯子垫一个个搭高。“这种碗，杯子垫，在小孩眼中，也归属于玩具的范畸。”