美国孩子的能力是如何培养的。
护孩子天才，培人才博才。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，早期教育可以让孩子更好的融入陌生的环境，让孩子更好的接受教育。你都知道哪些早教知识呢？下面是小编为大家整理的美国孩子的能力是如何培养的，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
美国孩子的领导能力在全世界是非常知名的，连小孩子或者中学生，他们的领导能力，都让很多人惊叹不已！他们的父母、老师从小就注重培养孩子的领导能力，如参加各种演讲、演出，让小孩子自己组织活动，比赛等。
我在LovellElementarySchool就看到非常有意思的一幕，那时老师刚好不在，教室里较吵。
一位才4岁多小男生站起来，走到大家前面，搬一张椅子站的高高地，并且从容的告诉大家，请安静！老师不在，我现在就是你们的老师，你们要听我的。
后来随着我在美国教学的时间越长，就越来越了解了美国孩子的领导能力是怎样从小培养的，能力的培养和语言一样，不能通过突击达到很好的效果，从少儿阶段培养“未来领导力”，看似太大，实则对孩子一生影响非常重大。
“未来领导力”乍一感觉有点空，表达起来比较难以具体化，它其实是欧美现代教育学理论中的一个概念，主要指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。
在美国的课堂上，孩子从小就有很多参与课堂表达的机会，可以想象，当孩子怯生生地第一次站在讲台前，害羞是难免的。但这样的语言能力训炼，对孩子未来的成长，则是十分宝贵的。在美国，经过“浸入式学科英语”和“未来领导力”教育的儿童，基本都能够使用流利自信的英文，加以丰富的肢体语言，针对不同的命题进行公众演讲。
我们看到的美式课堂都看似很轻松，但里面学问却很多。一个游戏，就是一个学习内容，一个分享合作的项目。每个孩子都有自己不同的个性特点与擅长，在团队合作的过程中，可以发现A的组织领导能力，B的执行计划能力，C的耐心细致的特点，D则专注于一件事情并做到最好。他们因为各种发挥自己的特长，通过和谐的相处与配合共同完成了看似不可能完成的任务，都非常有成就感！
从教室的布置就可以看出，孩子们基本都是4-6人一桌，成为一个小团队，很多学习内容以小组为单位完成，小组中的每个孩子都有机会参与管理设计、分工协作和演讲活动，每个孩子都有机会成为小“Leader”，每个环节都是管理与协作能力的锻炼和培养。作业完成后，小“Leader”还要进行演讲，锻炼其面对众人的演讲演示能力。这样，孩子的领导力和创造力不仅得到培养，在这个过程中还体会到合作和分享的价值和乐趣。
总之，家长们培养孩子的能力时，可以学习美国人的教育方式，孩子都是靠培养的，家长们要有耐心的培养，让孩子得到更好的教育。
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如何培养孩子的独立能力
第一步：两岁以前，孩子的一切都要依赖父母。父母的照料和爱护，会让孩子有安全感，相信周围的一切。反之，如果总是受到冷落，婴儿就会产生恐惧、不安全感，害怕周围的环境，不相信自己。因此，孩子出生的头一两年，是让孩子建立勇气、敢于自立的关键时期。
第二步：两三岁的儿童自我开始分化，开始强烈地要求自己做事。例如，自己拿汤匙吃饭，自己摆积木，虽然他们做得不好，父母也应当支持儿童的这种独立意识，保护他们的主动性。当孩子自己学着穿衣服、收拾玩具，帮助老师妈妈做事时，他们每做成一件事，父母就应当给予表扬，或给予物质奖励，使他们从中获得愉快而肯定的情绪体验。这种内心体验，可转化为孩子前进的动力。
第三步：四五岁的儿童需要更多做决定的机会，此时也是孩子开始接触更多知识、培养兴趣爱好的时期。儿童也有自己的世界，既不同于同年龄的人，更不同于成年人。父母应当鼓励孩子做力所能及的事情，应尊重孩子在兴趣选择、价值判断等方面的权利，不要强迫他们按父母喜欢的方式学习或生活。
如何培养孩子的沟通能力
1、与他人合作。在平时生活中，父母应该经常鼓励孩子与其他朋友多交流，还要注意不要过分的限制孩子的交友权利，否则的话不仅会导致沟通能力不行，甚至还有可能会导致孩子出现有自闭的现象。而儿童和同伴交流的时间，这个时候妈妈还要告诉孩子学会如何与他人相处，只有关心别人以及互相帮助，才可以让你交到更多的朋友。或者还可以让孩子多参加一些团队合作的游戏，这样可以让孩子在游戏过程中知道合作的重要性，同时在游戏中还可以让孩子学会如何与别人更好的进行沟通。
2、交流机会。就算孩子知道再多的沟通技巧，但如果没有机会让他们实践的话，那无疑是纸上谈兵。因此在平时生活中，父母还应该尽可能的为孩子提供更多的交流机会。要知道孩子的社交圈本来就小，如果这个时候父母不帮助其扩建的话，孩子的沟通能力将无法得到锻炼以及提高。因此在平时生活中，妈妈可以让其他的小朋友到家里玩，或者是多带孩子去参加聚会。多与人接触以及交谈之后，孩子的沟通能力自然而然的会得到很大的提高。同时在让孩子与其他人交谈的时候还要注意，必须要让孩子注意礼貌。
3、沟通技巧。在培养孩子的沟通能力时，首先应该教孩子一些沟通的技巧。首先一定要让孩子懂礼貌，不管是对自己的父母还是对其他的朋友、长辈，都必须要有礼貌。一个有礼貌的孩子会成为很多人喜欢的孩子，而在孩子刚开始学礼仪的时候家长应该给孩子一些赞美，这样才可以让孩子把这个好习惯延续下去，从而养成优良的品质。同时还应该给孩子们尽可能多地开发一些技能，良好的孩子往往在公众非常受欢迎的注意，这样可以让孩子更加有自信，而在沟通上也会更加的得心应手。
4、沟通冲突。大人之间的交往都会有摩擦，何况是孩子之间，因此在平时生活中父母还应该教育孩子如果处理沟通上的冲突。当孩子之间产生争吵时，这个时候应该引导孩子们正确理解的相互作用造成的各种矛盾，比如像分享、交流、合作、谈判等。这些方法对孩子的沟通能力将会有很大的帮助，同时还要特别注意，在培养孩子的沟通能力同时，还应该对孩子的认知、判断能力进行同等的培养。
如何培养孩子的沟通能力？
用沟通代替拒绝
“孩子性格孤僻对她以后的发展是不利的，要想办法让她和小朋友们交往，交往中可以锻炼她的沟通能力，你不妨想想办法！星期天多带她来我家玩玩，朵朵是个好交朋友的小女孩，让朵朵来带动她，咱们试试看能否有改观。”朵朵妈听到朋友的孩子不合群，立刻关心地出主意。
“好的，我这周就去你家串门去！”朋友很认同朵朵妈的方案。
“那我让朵朵多准备点玩具和好看的书，她们还可以一起去看动画片，咱们再给她们组织个讨论会啊！”朵朵妈继续完善方案。
“谢谢呀！”电话那头传出朋友开心的笑声。
孩子怎样才能有较强的社交能力，从小建立起良好的人际关系呢？沟通能力是其中最重要的因素，而无端拒绝却会让孩子距离成功千里之外。因此，从小培养孩子良好的沟通能力是非常重要的家教任务。
沟通能力是相互理解的基础
沟通能力的“左膀右臂”分别是语言表达能力和人际交往能力。语言能力强的孩子，往往能通过口头或书面语言有效地与他人沟通；具备了“外交”本领的孩子，更喜欢参与那些具有团体性质的活动并能获取别人的帮助和友情。
天生气质、遗传、父母个性及管教方式等都会对一个人的人际关系有所影响，而后天的教养方式影响力更大。
爱心提示
＊语言是人们表达思想，进行交流和沟通的工具。
＊婴幼儿时期的语言发展是人生最佳时期，也是最迅速的时期。孩子获得知识技能要通过语言，养成一定的行为习惯要通过语言，与人交流更少不了语言。
＊培养孩子语言能力是孩子接受一切教育的基础。
增强孩子沟通力的小策略
一要有积极而良好的亲子互动。多些亲子互动的游戏和交流，便于训练孩子的沟通能力。比如，游戏中尽量鼓励孩子主动指导父母怎么玩，以此来激发他与别人沟通的愿望。互动中家长说话要多些体贴，少些数落或唠叨，以一种开放和发展的态度对待孩子可能有的错误。
二要培养孩子的语言能力。通过学习诗词、儿歌、故事或日常对话，增强孩子理解别人话语的能力和自我表达的能力。在茶余饭后，在家务劳动中，经常选择不同的话题引导孩子说话。比如，看一篇故事或一部儿童电影之后，可以就其中一个情节让孩子发表评论，或让他设计另一种结果。
三要让孩子理解并表达情绪。家长可以组织绘画、识图、表演等活动，让孩子加深对各种情绪和情感的理解，理解言行和情绪之间的关系；反过来家长还要鼓励孩子用语言或是行动来表达自己的喜怒哀乐等情绪。表达出来才可起到沟通的作用。
四要多为孩子创造与人交往的机会。让孩子主动和陌生的小朋友打招呼，和他们一起玩；还可组织其他小朋友到家里来做游戏，让孩子充分感受到与人交往的乐趣。家长要注意的是，交往中要多给孩子适当的机会表达自己的意见。
养成好习惯有诀窍
每个孩子都有其先天气质与独特的行为表现，他们在沟通能力上也有很大的区别。针对不同性格的孩子，应给出不同的解决方案。
1.多带与人交往时显得比较害羞，也比较怕生的小孩到户外参加活动，让孩子多接触人群。可以从与亲戚朋友间孩子的交往开始。
2.对于缺乏与别人一起玩的经验、不知道该如何加入团体游戏或依赖性很强的孩子应该鼓励他加入团体活动，或请其他小朋友带领他一起玩。
3.利用同理心，让攻击性强、不受欢迎、易被排斥的孩子知道，自己东西被抢走的感觉，也让他知道别人被自己碰撞的时候并不愉快。这样的礼貌教育之后，孩子的沟通能力也会提高。
如何培养孩子的独立学习能力
一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？小编特地为您收集整理“如何培养孩子的独立学习能力”，仅供参考，欢迎大家阅读。
1.让孩子玩得痛快
小时候，孩子玩得时间和花样越多，脑子转得就越快。游戏时积累的智慧会为他们今后学习打下基础，学校生活也将变得丰富多彩。
2.日常生活的经验
去市场的时候，一定要带上孩子。各种经验（文化体验，少年团活动，独自旅行）都是学习的基础。
3.从小培养孩子的自立能力
从小时候起，就让孩子学会自己的事情自己做，比如说自己系鞋带、穿袜子、按时完成作业。即使是简单、琐碎的事情，也要训练孩子让他们自己作出判断，自己动手，这样到了青少年时期，孩子的自控能力就会大大提高。
4.创造环境，提高孩子的注意力
如果孩子在培训班的功课过多，当然会身心疲惫，在学校里不能集中注意力。放学后就是休息时间。孩子的体力上去了，在课堂上精力也会高度集中。
5.让孩子去课外辅导班时，一定要有原则
妈妈即使知道孩子有的学科成绩不好，也应该先忍耐。先让孩子自己找到问题所在，这样他们就会想要补习功课。那时送他们去课外辅导班是最有效果的。回来的路上，尽量让孩子利用公共交通工具或步行，使所学内容有一个消化理解的时间。
6.假期是休息的时间
假期，顾名思义，就是放下学习休息的时间。假期如果让孩子去课外辅导班的话，在校期间孩子就很难在学习上集中精神，全力以赴。假期作业是孩子分内的事，要让他独立完成。妈妈应该帮助孩子掌握学习方法，而不是替他做作业。这样才能让孩子充满自信。
7.在相信中等待，让孩子规划自己的人生
不要过分关注孩子的成绩，而要重视孩子的人生。这样孩子会在放松的心态下学习。
提示：家长培养孩子学习能力的一些方法
一、营造家庭和谐氛围，让孩子在宽松环境中成长
家庭是孩子接受第一教育的基础，构建和谐家庭是一个系统工程，包括家庭的方方面面。家长的生活态度、生活方式以及所受的教育程度等因素控制和主导着家庭成员的情感行为，他们的喜怒哀乐，会在家庭中表现和宣泄，如果家长没有足够的宽容接纳态度，这种消极情绪就会转嫁给孩子；如果父母给孩子传递了健康的情绪，就有助于孩子快乐的健康成长，也就为孩子学习能力的培养提供了好的土壤；相反，家长对孩子声色俱厉则会给孩子带来不安情绪和消极影响。因此，家长的一种从容不迫的气度，谦抑的态度，便能从内心传导出一种饱和的力量，并将这种力量传递到孩子的心里，也就是人在自然状态中的一种和谐，在这样的状态下，才能触及到孩子学习能力的根部，并加以培养。
二、潜移默化培养孩子的学习兴趣，让兴趣成为习惯
一个人的兴趣可以是自然发生的，但更多的时候是靠培养获得的，这就是在孩子的日常生活中家长潜移默化给予孩子的积极的影响。例如培养孩子读书的兴趣并最终养成读书的习惯，让读书成为孩子终生受益，永远都喜欢并乐于做的事。
三、充分利用资源，在家长有心孩子无意中获取知识
有条件的家庭可以常带孩子去书店或图书馆，并且把它安排在日常生活的例事日程中，只要能坚持下去，孩子就会好学、会学、能学，自主学习的能力就会自然而然的形成。其次，有效利用网络资源，培养孩子自主学习。