宁宁的妈妈平日里总对五岁的儿子赞不绝口，孩子做一点儿不起眼的事，妈妈就说：“儿子你真棒！”
一天晚上，宁宁玩得高兴时发疯般把喝水的杯子扔到地上，水洒了一地。妈妈说：“这孩子越大越不像样了，随便扔杯子，捡起来！”宁宁坚决不理睬妈妈的指令，妈妈很生气，把宁宁拎到卧室去反省。过了会儿，妈妈来找宁宁，跟他讲道理，宁宁也表示自己错了，妈妈还是让他把杯子捡起来，宁宁这时撅着嘴小声求妈妈：“那你夸夸我，说我真棒，真是个好孩子。”妈妈说：“明明是你自己犯了错误，让我怎么夸你真棒？！”宁宁表情急转，大哭起来，妈妈又赶紧哄他说：“你是我的好儿子，你很棒……”
北京工业大学人文学院高级儿童心理咨询师鲁杰点评：
小生命的心理成长需要精神营养，适度的赞美与夸奖可以增强孩子的自信心，培养孩子的自尊心，但如果夸得不合适，反而会起到相反的效果，比如老听表扬的孩子内心会较为软弱，害怕失败，不能正视自己的错误，经受不起挫折，对别人的评价和态度过度敏感，很容易出现悲伤与沮丧，易形成自卑及过度自我保护心理。宁宁的妈妈平时对孩子夸惯了，孩子很依赖这种“精神营养”，却很难分清是非对错，承受自己错误的能力就很差。
赞美是发自内心的一种非常真挚而深沉的情感，生活中不适合经常使用，对自我意识仍不健全的孩子更要慎用，建议父母们用静默的动作和眼神的欣赏来代替夸奖，同时建议父母以鼓励、肯定代替“你真棒”，比如“你很用心”、“你观察得很仔细，很细心”等具体描述来鼓励和肯定孩子的良好行为，这样才能形成优良品质。
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育儿课堂:宝宝穿连体衣好吗
连体衣，别称哈衣、爬服、连衣衣。由于其比较宽松当然、衣着舒服而盛行殴美。连体衣既经济发展又好用，那给宝宝穿连体衣有哪些好处呢？育儿课堂的育儿手册讲到穿连体衣的宝宝能够 随意主题活动，对发肓有益处。并且妈妈给宝宝婴儿换尿布也很便捷。此外，连体衣很容易脱穿，也不容易翻卷起來，透气性也罢。
1、维护宝宝的肚脐眼不受凉：宝宝是好动的，运动强度一大，宝宝的上衣外套就是从裤子里边跑出去，腹部就外露来啦，宝宝正处在生长发育青春期发育，抵抗能力较差。一旦肚子着凉以后，肠胃肠蠕动加速会让宝宝肚子疼，还会造成食材在肠内等待时间减少，导致拉肚子。对比于传统服饰，连体衣的左右一部分是连在一起的，可以防止宝宝肚子受凉的状况。
2、育儿手册说到连体裤不危害宝宝骨骼生长：传统式的绷带或是松紧带的裤子，许多 妈妈都担忧会勒着宝宝娇嫩的皮肤或危害宝宝骨骼生长，而宝宝连体衣就就沒有此苦恼。小宝宝的內脏关键集中化在腹腔，因此腹部会非常大，一般宝宝穿的分体式衣，由于裤子有橡皮筋，因此会勒到宝宝的腹部，连体衣腹腔比较宽松，不容易给宝宝的腹部产生一切承担。
3、育儿书籍腹部比较宽松舒服：一般的裤子都是在腹部配有松紧带，松紧带会对宝宝造成拘束感，促使宝宝睡不踏实。连体衣则优良的防止了这一难题，宝宝穿得更为舒服。
4、维护宝宝隐私保护：传统式的开裆裤将宝宝的屁股与外阴彻底曝露出外，宝宝没什么隐私保护可循，另外，宝宝在主题活动时，还非常容易被针刺伤刺伤或被火、开水烫伤。
5、换婴儿尿布更便捷：开档的设计方案，只必须把钮扣所有开启就能很轻轻松松地给宝宝更婴儿换尿布。并且小屁屁位置必须预埋了婴儿尿布的部位，宝宝穿起來不绷紧，觉得十分舒服。
6、育儿手册介绍衣着十分便捷：宝宝连体衣基础全是开全扣或是绷带的，无论是新生婴儿還是大些的宝宝都非常容易衣着，只必须把按扣开启，就可便捷拆换纸尿裤。
7、样式好搭：宝宝连体衣是好搭的样式，不论是配配吊带裤，背带裙還是穿单裤单裤都很美。
孩子的暑假大课堂
常言说的好“时间就是生命”，如何让孩子们过一个有意义的暑假成了家长们所考虑的问题，一般的小孩子们放假多是看电视、玩电脑或是睡觉，每天的生活很没有规律，这对孩子的害处是非常大的，那么我们应该如何来给孩子一个难忘的暑假呢？
建议1
实践，让孩子体验社会
郑州八十一中校长何守刚建议，适当引导很关键。在放暑假前，学校不能只是针对学生的学业成绩进行分析评价，而更应该对孩子两个月暑假合理的安排进行科学的引导。八十一中在放假前的最后一次班会课上，大家讨论的话题就是：如何让暑假过得充实而有意义。在放假前的家长会上，老师也和家长针对暑假这个话题进行了交流、探讨，给家长上了很好的一课。假期里，老师会利用校讯通平台和家长进行定期的沟通反馈等。
家长一定要转变观念。如今，自主招生的学校越来越多，这些大学更注重学生的综合素质，而不仅是简单的学业成绩。所以家长应该利用好暑假，让孩子积极参加社会实践，融入社会，成为一名全面发展的人才。
学习娱乐要平衡。暑假，对于孩子的学习，家长应尽量“权力”下放，让他们学会自我规划和管理，玩与学的时间比例需合理分配。早教网
奖惩方法要适当。针对孩子们计划当中的不合理的部分，家长要引导孩子加以修改。对于某些自觉性较差的孩子，可用“奖惩法”提高孩子的自觉性和学习兴趣，鼓励孩子自觉地完成学习任务。
走出家门看世界。应将教育融入暑期丰富多彩的活动中。如今的学生，时间都被学习挤占了，只能在书里甚至网上周游，孩子的视野相对来说就很狭窄，所以适当外出旅行，是不错的选择。
总之，要利用暑假让孩子用心体验社会，感悟生活，让他们单调的暑期生活变得多姿多彩，实现学校、家长、孩子三方的共赢。
建议2
“拼养”，让孩子学会交际
暑假，家长怎样做才能让孩子走出家门，长见识增阅历呢？
郑州市金水区文化路第二小学副校长李宝琴建议，不妨先从家里开始，鼓励孩子参与家中一日三餐的设计安排、购买及制作等各个环节，进行理财能力和家庭主人翁意识等培养，为孩子走出家门进行实践提供内容支撑。家长要经常跟孩子交流，每天利用饭前饭后的时间，跟孩子说说话，一起散散步，或者一起看看电视，娱乐一下，了解孩子的想法感受，别老催着孩子抓紧时间学习。
再者，家长可根据孩子意愿，报一些活动兴趣班，学东西在次要，关键是让孩子能继续和同伴在一起玩耍、学习，但要注意适度，内容最好要丰富些，不能都是学习考试型的，上课时间不能过多过长，不要让暑假成为孩子的“第三学期”。家长要尽可能抽时间多带孩子外出活动，一起去体验大自然，参观名胜古迹，不仅增长知识，而且可以让孩子彻底放松，忘掉学习的压力。
另外，现在流行家长结盟互相帮助，给孩子找一些小伙伴，“拼养”度暑假，也是不错的尝试。
建议3
自主，让孩子懂得责任
孩子在暑假的安排，建业小哈佛双语小学校长张运锋的建议是五点：放松一点、规律一点、自主一点、丰富一点、积极一点。
放松一点是让父母和孩子的心理因为假期都能适当放松，适当查缺补漏或报个兴趣班，还是可以的。早期教育
规律一点是指暑假作业每天都要做一些，任务量既不太大，也能保证不至于时间长了不复习导致知识断层遗忘。作息还是要养成早睡早起的习惯。
自主一点是指尽量引导孩子自己做出暑期计划安排，要发挥孩子的自主能力，让孩子学会对自己负责。
丰富一点是指孩子在安排自己暑期计划时尽量要丰富，比如可以读点好书、交点朋友、参加家务劳动和社会实践等，别从早到晚耗在电脑旁边玩游戏、看动画片。
积极一点是指家长要引导和带动孩子动起来，可以出去郊游，可以走访朋友，也可以参加体育锻炼等。要让孩子在宽松的环境里，能更多与父母互动、交流，感受和谐美好的家庭氛围，这对孩子的身心健康很有益处。
建议4
旅游，让孩子增长见识
国家二级心理咨询师王萍说，孩子的成长是一个不断社会化的过程。孩子不仅需要学习知识和技能，促进大脑的发育；还要锻炼身体促进生理的发育；同时还得参加社会实践，走进人群，健全人格，促进心理的健康成长。因此，强烈建议家长带孩子出去旅游，培养孩子适应不同环境的能力，体验不同的风土人情、环境人文，这些在学校、在书本里是永远不可能学到的。培养孩子爱运动、爱锻炼的好习惯，将使孩子受益无穷。
本网站小编总结：暑假是一个难得的锻炼孩子的机会，现在我们生存多半靠的是实力，因此家长们正好可以利用这一时间，让孩子多出去进行社会实践，相信这会是孩子们一笔大的财富！
教你如何正确的夸孩子
1.夸具体不夸全部
“宝宝真棒”，这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里，孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了，宝宝会翻身了，宝宝会蹦了，宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中，家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”、“真好!”这样的评价，甚至一句轻轻的“啊”都充满着赞赏的语气。
家长随口的夸奖，可能意识不到会带来怎样的消极影响，直到有一天，发现孩子变得害怕失败，经不起一丁点儿挫折
总是笼统地表扬孩子，比如你真棒，会让孩子无所适从。也许孩子只是端了一次饭，妈妈与其兴高采烈地表示“好孩子，你真棒”，不如告诉他“谢谢你帮妈妈端饭，妈妈很开心”。有针对性的具体表扬会让孩子更容易理解，并且知道今后应该怎么做，如何努力
2.夸努力不夸聪明
“你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义，结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号，一方面他会变得“自负”而非“自信”，另一方面，他们面对挑战会采取回避，因为不想出现与聪明不相符的结果
美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题，然后，对一半的孩子说：“答对了8道题，你们很聪明。”对另一半说：“答对8道题，你们很努力。”接着给他们两种任务选择：一种是可能出一些差错，但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。结果2/3的被夸聪明的孩子选择容易完成的;被夸努力的孩子90%选择了具有挑战性的任务
3.夸事实不夸人格
“好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”，家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念，如果孩子总被扣上这样一顶大帽子，对他反而是种压力
成年人也是，当领导不断夸奖你时，开始还会沾沾自喜，但慢慢地就会感觉到压力，甚至不想做得完美，以便得到喘息的机会
如果家长的称赞总是“言过其实”，孩子也会有压力，觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候，他就做出让你头疼的事情，以示“真诚”
三大窍门
1.留心孩子的努力
为达到激励孩子的目的，真正做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候可以亲眼看见孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨详详细细把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说：“文章的开头很好，你能想出这样的开头实在不容易;中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容立刻就会洋溢在孩子的脸上。
如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美
2.夸孩子别嫌“口罗唆”
仔细分析一下，家长们对待表扬的态度的确是随便了一些，甚至有点心不在焉、张嘴就来。当孩子表现好时，家长的第一反应就是“你真棒”，看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神。其实这样的表扬多了，对孩子毫无意义
所以当了解了“夸具体”原则时，很多家长开始很难适应，不知道除此之外还能说些什么。很简单，教你一招——好话不嫌“口罗唆”，看看上述有益的表扬语，哪一句不比“你真棒”口罗唆?这就意味着要用更多的话语描述孩子的努力，结果自然引起孩子共鸣，夸奖的目的也就达到了
3.把夸奖当“预防针”
夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。
演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段：有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说：“我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。”然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕
试试这样夸孩子
●有益的称赞：我喜欢你的卡片，很漂亮，也很风趣
(孩子的感觉)：我的品味不错，我可以信赖自己的选择
无益的称赞：你总是这么体贴。
●有益的称赞：非常感谢你今天洗了盘子。
(孩子的感觉)：我很负责。
无益的称赞：你比其他人做得好。
●有益的称赞：你的作文有几个新的想法。
(孩子的感觉)：我也可以有创造性的。
无益的称赞：你写得不错，当然了，你还有很多地方需要学习。
描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。孩子从我们的话中对自己作出结论，事后还会默默地对自己重申。会使他们对自己及周围的世界抱有积极看法。
育儿课堂：衣服的质地与儿童健康有关吗
育儿书籍说到服饰有利于身体维持控温，是保持身心健康的标准之一。育儿课堂说到服饰平均气温低时，服饰能够 使人体体温发热量但是多流失；平均气温高时又不防碍人体的热管散热，而且能避免太阳的光源和供热对身体的不好危害。以便超过左右规定，对服饰规定具备保温性、透气性。育儿手册强调这种特点是由制做服饰的织品的色泽所决策的。
1、育儿书籍说到保温性强的织品，以毛织品为最、棉织品次之、最终是丝绸品。织品多孔结构，能贮留较多的气体，因此厚而松的织品保温性强。另外织品的色调也与保温性相关。深棕色织品返光力度不大、吸热反应力大，浅灰色织品返光力大、吸热反应力度不大。因此冬天宜用松、厚、深棕色的毛、棉织品制作衣服，夏天宜用细、薄浅灰色的麻、丝织品制作衣服。
2、育儿手册说到透气性好的织品能够 把肌肤排出来的汗水和污气释放出来，使肌肤维持干躁，并调整人体体温。因此要挑选透气性好的织品为少年儿童制作衣服，胶带、油布、塑料薄膜等透气性差，不适合做儿童衣服及小孩子尿不湿，以防危害肌肤的基础代谢。
3、,育儿课堂说到吸湿性优劣，由织品的化学纤维特性决策。一般毛、绵化学纤维吸湿性好，能够迅速挥发，使织品维持干躁，有益于肌肤的清理。织品的编织方法也与吸湿性相关，针织品比平织吸湿性强。因此小孩子宜穿绒毛针织品的衣服裤子，既具备绵软保温的特性，并且透气性吸湿性也罢。但不可以用粗羊毛绒，以防刺激性肌肤，合成纤维的吸湿性差，不适合作內衣。小孩子內衣以棉织品为宜。