亲子活动收获

学会倾听宝宝，你会发现意想不到的收获。

小豆儿和妈妈约定，每天吃完晚饭后的20分钟是她们两人的亲密时间。这段时间就是有电话来了，小豆儿妈妈都会说，这是我和小豆儿的时间，不能被打扰。小豆儿在床上蹦高，看看自己到底能蹦多久；还跟妈妈一起玩打针游戏，狠狠给妈妈打上几针；扮演老师，用老师的腔调责骂妈妈……有时候，玩着玩着，小豆儿突然就发脾气或者哭了。一段时间之后，妈妈觉得小豆儿变得自信了。

专门时间的倾听能加深孩子对父母的信任

定期用专门时间倾听，孩子对父母的信任感会越来越深。他会向父母袒露内心世界，让父母知道他对事物的看法和他的感觉。

小豆儿妈妈发现，一段时间专门时间的倾听之后，孩子和自己的关系更近了。一开始，小豆儿专挑妈妈觉得无聊或者烦人的游戏让妈妈跟她一起玩，当妈妈能兴致勃勃与她一起玩儿的时候，小豆儿对妈妈的信任感迅速增强了。妈妈的关注也让小豆儿有了安全感，小豆儿用这种安全感来测试自己的极限，在床上蹦高等等，对自己感兴趣的东西进行充分的探索。

当小豆儿和妈妈一起扮演打针游戏和扮演老师的时候，就是在和妈妈交流重要的问题呢。这说明，孩子已经接受了妈妈的倾听，愿意把自己的问题表现出来，愿意释放自己的紧张情绪。这时，她会出现很多积极的变化，如，对生活更加热爱，更能与父母交流思想、分享成功的喜悦。并且敢于向父母透露自己的问题，并向父母求助了。

安排一段不长但有保证的时间

其间不能有任何干扰，不能打电话，不理会门铃声，不同时和其他人说话，不去沏茶倒水。总之，除了和孩子在一起，不做任何事情。

在这段时间里，让孩子有支配你的权力

让孩子知道，他想要你做的任何事情你都愿意做。只要是他愿意，不管是他口头告诉你还是示意给你，你都要照着去做。这能鼓励孩子与你交流思想和感情。

让孩子知道你确确实实欣赏他

让你的关心、感兴趣和赞许表露在你的脸上、声音和抚摸中。有时孩子可能没有什么反应，但也不要中止，不要期待他立即感激并对你感情的回应。相信孩子会接受你的关心和爱护你的话语中所流露的期待和兴趣会鼓励孩子抓住机会向你透露他自己的新情况。

要克制自己，不要去知道孩子玩耍或“教”给他怎样更好

孩子需要各种机会运用自己的判断能力，自由地体验生活或游戏，提出修改性建议会妨碍你全面地了解他的思维、行动等。只有在孩子所建议的游戏有明显的不安全因素时，你才应该适当的更改。

小编推荐

孩子们的游戏你会不会玩?

“爸爸，能和我一起玩吗?”

“好啊，那我们玩什么呢?”

“嗯~你说呢?”

卡住了吧?小猫钓鱼、跳皮筋……或许父母们能收罗出一堆自己儿时的游戏，可对孩子的游戏，你是不是也了如指掌?

我们走进杭州朝晖幼儿园中北园区，做了一次4~5岁儿童亲子游戏的调查。调查的结果是，孩子们与家长对游戏的偏好大相径庭。

在该园小二班26名宝宝中，有男孩16人，女孩10人，这些小朋友最受欢迎的亲子游戏，是开汽车、和爸妈一起拍球、踢球，以及爸妈陪玩斗龙战士、铠甲勇士等桌面玩具。

随后记者又采访了该班近三分之一的家长，爸爸妈妈最喜欢的亲子游戏是看书讲故事，其次是角色扮演。

在钱报家长会的学前QQ群里，也有不少父母感叹：不是我们不想和孩子玩，实在是没时间和精力，折腾出那么多游戏啊。

可在幼儿专家眼中，亲子游戏其实并不是件复杂的事，一块毛巾、一只球、一件衣服，都能成为游戏道具。

一直提倡让孩子在上学前，“生活在童话里”的杭州胜利学前教育集团总园长周穗萍认为，亲子游戏，就像是这个童话王国里，不可或缺的甜美糖果。同时在游戏体验中，孩子更容易掌握一些技能。为此，周园长还特别出了本名为《在玩中学》的书，里面介绍了不少适合学前儿童的游戏。

而杭州朝晖幼儿园副园长胡嫣，也特别为本刊读者推荐了有意思的亲子游戏，让父母和孩子一起玩起来!

游戏1：毛巾抛球

游戏准备：一块浴巾、一个皮球。

玩法：宝宝与妈妈(爸爸)分别拉浴巾的二个角，把皮球扔到拉好的浴巾上，喊1、2、3，一起把球往上抛，当球下落时，又合力用浴巾接住球。

胡嫣推荐理由：可以锻炼幼儿的手眼协调能力，通过幼儿与家长之间的沟通，增进彼此感情。

游戏2：放鞭炮

玩法：宝宝蹲下，双手抱住双腿，把头低下。妈妈拍手说儿歌，用手抚摸宝宝的头，并做点鞭炮的动作。等妈妈做完动作，宝宝用力向上跳，并发出"嘭"的声音。

附儿歌：

放鞭炮，放鞭炮，嘭嘭一响真热闹。

妈妈赶快点一点，嘭嘭宝宝跳得高。

胡嫣推荐理由：不需要道具，随时可以进行，既锻炼了宝宝的身体，又学习了儿歌。建议宝宝熟悉游戏过程后，试着和家长互换角色。

游戏3：起床

游戏准备：椅子、有扣子的大人衣服。

玩法：父母闭上眼睛坐在椅子上，“叮铃铃”铃声响起，父母睁开眼睛，孩子跑过去帮父母穿衣服。

周穗萍推荐理由：让孩子学会扣钮扣，同时让父母了解孩子的自理能力。

游戏4：晒衣服

游戏准备：1个脸盆(盆内放有衣服、裤子、袜子各一件、衣架二个)。

玩法：父母帮孩子拿着脸盆，孩子逐一从中取出衣物正确地晾晒在衣架上。

周穗萍推荐理由：游戏中，孩子学习正确使用衣架，做一些力所能及的事情。

游戏：妈妈，宝宝到底黏不黏你

幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解，沟通教育心得，时常会举行亲子教育活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,这样就知道一个明确的活动方向，一份完美的活动方案怎样写才好呢？以下是小编收集整理的游戏：妈妈，宝宝到底黏不黏你，希望对您的工作和生活有所帮助。

一般来说，依恋关系真正地确立要到宝宝1岁左右，这时候宝宝懂得了客体永久性，也就是能够理解到爸爸妈妈的消失是暂时的，即使有时候看不到他们，他们也是存在的。

这时，我们就可以做个小实验来检测一下宝宝和你的关系是否属于安全性依恋了，每个步骤持续时间一般为3分钟左右。

Stage1咦，来了一个陌生的人

妈妈陪着宝宝在房间里玩了一会儿，然后走进来一个对宝宝来说完全不熟悉的陌生人。

Q1宝宝是否有些不安、忸怩，注意陌生人的动向，并且向妈妈靠近？

YES既信任妈妈又有警觉性的宝宝

宝宝不仅对陌生人有警觉性，而且当他觉得有危险时，会向妈妈靠近寻求保护，这种警觉是必要的，它能够保护宝宝的安全，也说明宝宝很信任妈妈。

NO警觉度较低或不太黏妈妈的宝宝

若宝宝完全不在乎陌生人靠近，仍然自顾自玩玩具，代表宝宝对外界的警觉度较低，爸妈应特别注意教育宝宝保持一定警觉性。

如果他有不安的表现，却没有向妈妈靠近，看来他不怎么依赖你哦！

本阶段安全型依恋宝宝的表现

这时可以让陌生人与妈妈亲密地说说话，并向宝宝做出些友善的举动。因为有母亲在身边，安全型依恋的宝宝过一会儿就会继续快乐地玩玩具，有些胆大的宝宝甚至会对陌生人表现出兴趣。

Stage2呜呜，妈妈走了

妈妈离开宝宝，告诉宝宝一会儿再回来，只留下宝宝和陌生人在一起。

Q2对于妈妈的离开，宝宝是否表现出苦恼，不愿她离开，并且在妈妈离开后，友好的陌生人给予宝宝一定的安慰，宝宝仍然很不自如？

YES对妈妈的依恋比较健康的宝宝

即使陌生人给予一定的安慰，仍然不会像在妈妈身边那样自如，有点怯生生的，可能还会有一些小的叫嚷，但是不会大哭大闹，声嘶力竭。

NO抱歉：宝宝还未同你建立起依恋

宝宝对妈妈的离开没有反应，接受陌生人的安慰就像接受妈妈的安慰一样，说明亲子之间的依恋还没有建立起来。

对妈妈离开反应太大的宝宝

如果宝宝反应过大，也需要注意，可能宝宝太黏你了，连你短暂的离开也不能忍受，这样的宝宝以后可能适应性比较差，不够独立。爸妈可以适当地训练宝宝自立。

或者属于对陌生人过度警惕，未来可能比较难信任他人。

反应太大的宝宝，也有可能属于“矛盾型”依恋，在第3阶段游戏中，对妈妈的态度很复杂，既要她又反抗她，无法继续专心玩玩具。

Stage3哦，妈妈回来喽

妈妈重新回到房间，陌生人离开。

Q3宝宝是否立即寻求与妈妈的接触，向妈妈撒撒娇啦，要妈妈抱抱什么的，但又很快地平静下来，继续玩玩具？

YES安全型依恋

恭喜你，宝宝对你的依恋是很正常很健康的！

看到你回来，宝宝表达出非常快乐的情绪，代表的是宝宝对你是很依恋的，他已经铭记住你，且非常爱你，你能带给他安全感。

NO很可惜!妈妈请继续努力

如果宝宝对妈妈的归来没有反应，或者只是短暂地接近一下又走开了，那么也说明亲子的依恋还没有形成。

如果黏着妈妈怎么也不肯走了，那么说明宝宝太怕生。

矛盾型的依恋关系

还有一种反抗型也叫矛盾型的依恋关系，妈妈要走的时候表现出极度的反抗，但是与妈妈在一起的时候又无法把妈妈作为自己的“安全基地”。

这类宝宝见到妈妈回来就寻求与妈妈的接触，比如要妈妈抱抱，但刚被抱起来又挣扎着要下来。要他重新回去玩玩具似乎不太容易，他会不时地朝妈妈那里看。

对于这类宝宝，请在平时多多体察宝宝的需要，主动和宝宝快乐互动。

开发宝宝右脑潜能 N妙招帮到你

及早对宝宝进行感官训练，促进他的右脑发育，对宝宝的整体发育，包括智力心理及学习生活能力等，都有重要意义。右脑的开发时时刻刻存在于孩子的生活当中，只要得到科学的指导，父母也会成为好的老师。

学音乐

心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。

培养绘画感觉能力

右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。

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家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。

体育运动

右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

童话故事

童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。

婴幼儿右脑开发全攻略

训练空间识别能力

经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线；玩玩捉迷藏游戏；只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子；将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样等；放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量；下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。

带孩子逛商场

带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。

手指训练

用左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育；闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。

爬行和梳头

平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。

益智玩具

益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。

还没学会倒时差，你就敢带宝宝出远门？

然而理想很美好，现实总是很伤人。长时间的空中飞行，再加上时差问题，无论是大人还是小孩，都可能会出现一系列的不适，影响游玩的心情。

所以爸妈们在带孩子长途旅行之前，非常有必要学习一下怎么倒时差，毕竟只有保持好体力，才能尽可能多地留下美好的旅行回忆。

时差带来的糟糕感觉

每个人的身体里都有一个生物钟，提醒人们什么时候该睡觉，什么时候该醒来，这个生物钟是和生活城市的时区相适应的。

当旅行到另一个的城市时，当地的时区跟居住城市的时区并不相同，可身体内的生物钟却还是按着原来的节奏调控睡眠和清醒的时间，就会出现生物钟和当地时间不协调的情况。

比如，身体认为该睡觉的时间，在当地时间还正是艳阳高照的午后，又或是身体认为应当保持清醒的时刻，按当地时间已经是夜深人静的睡觉时间。

生物钟和周围环境的时间不协调，会使身体产生一系列不舒服的感觉，常见的有入睡困难、失眠、疲劳、乏力、白天难以集中注意力、胃肠不适等。

这样哪里还能愉快玩耍啊……

光线会影响生物钟

人的生物钟会受光线的影响，太阳光对生物钟的调节尤为重要。

因为生物钟是受大脑中一种叫做「褪黑素」的激素调控，褪黑素的分泌主要受外界的光线影响的，在夜晚黑暗环境中分泌增加，在白天明亮环境中分泌减少。除自然光以外，灯光、电子屏幕亮光等人工光，也会影响褪黑素的分泌。

所以，当外出旅行时，需要通过调整光线帮助适应新时区的节奏。

时差应该这么倒

1.搞清楚方向

在学倒时差的技巧前，爸妈们先要明确飞机是朝哪个方向飞，向西飞or向东飞？

这里说的向西向东是根据时区图来确定的，弄不清楚朝哪儿飞的，先根据地图确定目的地的位置，然后再根据出发地和目的地的相对位置，来判断是朝哪儿飞。

向西飞相当于把时钟拨慢，向东飞相当于把时钟拨快，通常向西飞比向东飞更容易把时差倒过来。

一般来讲，只有时差超过3个小时，才会有比较明显的时差反应，需要提前做好应对的准备。

2.提前做准备

提前告知孩子未来几天的活动，告诉孩子需要他们做什么，让孩子更愿意主动配合。

3.飞行过程中

在陌生的环境中，孩子可能会不适应，爸妈可以将孩子喜欢的玩具、绘本、枕头、毛毯等带上飞机，增加孩子的熟悉感。

在飞机上就把手表设置为目的地的时间，尽量按目的地的时间安排吃饭和睡觉，同时注意保持水分。

在该睡觉的时间，可以利用遮光板、眼罩、耳塞等，帮助孩子休息，即使孩子睡不着，也不要拿iPad之类的电子设备给孩子玩。

这是因为电子屏幕的光源同样也会干扰生物钟，可以在黑暗中或最低照明下给孩子讲故事、聊天等，慢慢培养孩子的睡意。

4.抵达目的地

到达目的地后，如果是白天，尽量熬到当地时间的晚上10点再去睡觉，如果孩子实在很困，可以在午后小睡一会儿，但要注意订好闹钟，别让睡觉时间超过2小时。

如果可以的话，选择傍晚抵达的航班是比较好的，到酒店吃过晚饭，稍微休整一下，就能到睡觉时间了。

5.目的地前两天

在抵达目的地后一定要按当地时间安排吃饭，下午的时候不要窝在酒店里，尽量带孩子到户外活动，接受光照，并按照当地时间安排晚上睡觉的时间。

如果时间允许，主要的活动不要安排在到达目的地的头一两天，刚抵达的这一两天需要尽可能调整生物钟，这个时间可不适合重要活动。

休息好，才能玩的好。

你会带3岁以下的宝宝旅行吗？

1.宝宝需要开心的“家人时间”。旅行是凝集家庭情感的“强力胶”!而温馨快乐的家庭氛围和开心的大家庭共享时光是宝宝成长的必需品。有调查显示，成长过程中得到更多家人陪伴的宝宝长大后性格更开朗，更有安全感，在未来的生活和事业中更有行动的魄力和更完美的人格魅力。这就是为什么越来越多的成功人士在注重宝宝的教育的同时，也更注重为宝宝营造一个温馨的家人陪伴环境。

2.旅行，让娃更聪明!有数据表明，1岁时，婴儿的神经元达到最高峰，3岁婴儿的神经键的数量是成年期的两倍，美国心理学家卢姆表示“假设一个人在17岁时的智力为100%的话，那么，4岁前获得50%，4-5岁获得30%，8-17岁只能获得其余的20%。”所以，4岁以前是孩子大脑高峰期，给孩子全方位的刺激，多看、多听、多摸、多闻、多尝，见识各种不同的场景和人，能有效刺激孩子大脑发育。所以，经常带娃旅行，可以让娃更聪明!

1.相对于长途旅行，3岁以下宝宝更适合家庭短途自驾游

对于3岁以下的宝宝来说，长途旅行需要乘坐各种交通工具，还要带上超多的东西，对宝宝和家人都是个很大的挑战来的。相比之下，全家人自驾游就舒适多了，既可以根据宝宝的需求控制行程节奏，还可以带上宝宝和全家人旅程中可能需要的各种东西，也能满足宝宝接触自然、与家人共处的需求。

2.旅行中的准备及安全注意事项

大家都知道的常规事项这里就不说了，特别提醒爸爸妈妈们一些比较容易忽视的方面吧。

1)安全座椅。一定要用，一定要用，一定要用!重要的事情说三遍!而且安全座椅的接口要够多，才能更方便安排宝宝的座位。

2)天气预报。虽然许多人都对天气预报的靠谱程度很怀疑，不过带宝宝出行之前，还是好好看一看吧。根据可能出现的天气状况给宝宝准备好相应的衣服物品，知己知彼才不会措手不及。

3)车辆保养。出发之前记得给车车做一次全面的体检和保养，你也不想开开心心出发，却因为车车出状况而被扔在路上吧。带着宝宝和家人，更要做足准备哦。

4)开车途中尽量不给宝宝喂食喂水，避免车辆晃动时呛到宝宝，或者食物卡住宝宝的咽喉。

培养宝宝注意力，宝宝会变得更聪明

宝宝出生以后首先要关注的是孩子的生长发育问题，等到孩子慢慢长到了以后，宝宝的教育就变成了一个家庭特别重视的问题。孩子要是成长的好的话，那么对于孩子以后的发展也是非常有帮助的。

俄国教育家乌申斯基曾经讲过这样的一句话，“注意是心灵的天窗”。婴幼儿注意力的形成虽然与先天的遗传有一定关系，可是宝宝在出生以后爸爸妈妈的教育还有各种环境的影响同样也是非常重要的。

接下来我就跟各位爸爸妈妈分享几个能培养宝宝注意力、专注力的小游戏，希望对宝宝的早教有所帮助。这些小游戏都是可以在家里面轻轻松松完成的，所以会特别有用。

0~6个月的宝宝注意力培养游戏

游戏名称：宝宝看世界。

游戏准备：宝宝要不是特别困，精神比较好的话可以玩这个黑白靶心图(要是买不到的话也是可以自己做的)。

游戏过程：让宝宝平躺在床上，出示靶心图给宝宝看，然后可以在宝宝耳边告诉宝宝：宝宝看图了，中间你可以看到黑色的一个小圆点，还有白色的圆。在跟宝宝说话的时候也可以用手指划出圆的轨迹。

将靶心图上、下、左、右轻轻移动，然后可以看看宝宝是不是能够看着你的手指动来动去。

温馨提示：在靶心图已经熟悉了之后，类似的靶心图可根据宝宝接受程度更换成棋盘图、格子图、曲线图等。

8个月以上的宝宝专注力培养游戏

游戏名称：追泡泡。

游戏准备：可以带孩子去室外，然后趁着有太阳的时候来玩、可以准备泡泡枪、泡泡水。

游戏过程：带着宝宝去公园或者草坪上，告诉宝宝：在这里你会遇到很多的美好的东西，它们很漂亮，圆圆的，同时颜色是非常好看的。用泡泡枪打出很多泡泡，让宝宝注意到，同时能够让宝宝用手去抓。让宝宝观看泡泡从高处飘到地上，看着泡泡到底是往哪里跑的。

温馨提示：玩泡泡的另外一个时间就是宝宝洗澡的时候。

12个月以上的宝宝专注力培养游戏

游戏名称：宝宝喂“娃娃”

游戏准备：一个画娃娃脸的空的矿泉水瓶、白扁豆。

游戏过程：将白扁豆装进瓶子里，然后用手摇晃自己的瓶子，这样会发出很响的声音。当着宝宝面将白扁豆倒出，对宝宝说：瓶宝宝饿了，我们要给瓶子吃一些东西，所以大家一起来动手喂他吃豆豆吧。妈妈可以首先示范用手捻豆豆进瓶，引导宝宝捻豆入瓶。

温馨提示：可根据宝宝接受程度将白扁豆更换成绿豆、花生、黄豆等小物品，但是在玩这个游戏的时候一定要多多注意，不要让宝宝误吞小物品或塞到鼻子、耳朵里。

20个月以上的宝宝注意力培养游戏

游戏名称：猜一猜。

游戏准备：小球、小汽车、拨浪鼓等宝宝常见物品。

游戏过程：在宝宝面前放上汽车、小球之类的东西，让宝宝仔细看看，跟宝宝说这些东西是什么。让宝宝闭上眼睛或用布盖住物品，然后在宝宝不注意的时候拿掉一些东西，接着让他说出哪些东西不见了。

这个游戏会使宝宝在观察时，可以在第一时间了解几个物品，这样就可以发展宝宝的注意力了。

温馨提示：物品可随宝宝接受程度更换。

你会和宝宝一起玩角色扮演吗？

专家认为，在角色扮演中，孩子的思维非常活跃，其表现与日常生活中所应有的行为相比，变得更加成熟、“伟大”。

对于孩子来说，事实与想像并没有太大的区别，角色扮演能进一步激发宝宝想像力，对右脑发展很有好处;模拟对话不仅能加深与妈妈的情感交流，还可刺激宝宝左脑的语言中枢;孩子的想象力如果能通过语言自然表达，将极大促进左右脑开发。正因为如此，角色游戏可以激发孩子的想像力。孩子通过模拟各种角色，会逐渐表现出所扮演角色的行为模式。如果他们经常扮演较自己年龄大的哥哥、姐姐、爸爸、妈妈等角色，自然会有更为成熟的思想和言行了。这就是角色游戏的教育功能。

而家长与宝宝一起玩角色扮演的游戏，则更有教育意义，同时，也更加有利于促进亲子交流。下面就推荐两个小游戏，家长可以和自己的宝宝一起玩一下。

游戏一：给外公外婆打电话。

“宝宝喜欢打电话，我要打给外公、外婆……还有外星人呢。”

1、妈妈可以帮助孩子一起制作一个电话本，记下宝宝想要打电话的每个对象，便于加深宝宝的记忆;

2、妈妈开始可以引导宝宝“快打电话给外婆，告诉她你今天做了些什么?”;

3、当宝宝按下数字键，开始打电话时，妈妈可模拟外婆的角色，与宝宝即兴对话;

4、妈妈可以继续启发宝宝，“还想打电话给谁啊?”，让宝宝自由发挥想像。

游戏二：“狼来了”故事表演。

给孩子读故事时，每次读完，和孩子一起把主要的情节表演出来，可以强化孩子对故事的理解、记忆和想像。比如“狼来了”的故事，孩子和成人分别扮演放羊的孩子和上当的大人，情节如下：

放羊娃大喊：“狼来了狼来了，快救命呀!”大人赶快出现，手中拎着“木棍”，叫着：“在哪里?在哪里?”放羊娃哈哈大笑：“你上当了!”大人不满地说：“怎么可以骗人呢。”走开了。过了一会儿，放羊娃又叫起来：“狼来了，狼来了，快来救我!”大人又急急忙忙赶到：“在哪里?在哪里?”放羊娃又哈哈大笑：“你又上当了!”大人非常不满地说：“你是个说谎的孩子!我再也不相信你的话了。”又走开了。这时一只大灰狼真的来了，放羊娃害怕极了，大声地喊叫：“狼来了，狼来了!”可是没有一个帮他，不一会儿他的小羊都被狼咬死了，放羊娃伤心地哭着。

表演结束后，问问孩子放羊娃骗人的行为对不对，为什么后来狼真的来了的时候，没有人帮他?教育孩子说谎骗人是不好的行为。

表演的情节不必拘泥，鼓励孩子多发挥想像，最好大人和孩子一起编故事，边编边演。

宝宝常玩的小游戏，想不到好处这么多

真的，再忙也要玩，否则孩子太吃亏。

一位爸爸外出回到家，发现自己4岁的儿子在跟邻居家小女孩玩过家家游戏。儿子扮演的是一位妈妈，不仅温柔地抱着“宝宝”（一只玩具小熊）哄睡，还给宝宝哺乳。爸爸不高兴了，批评了儿子，还批评了让儿子玩过家家的妻子，说还不如让儿子玩玩具，他认为过家家是女孩儿的游戏。

这位爸爸犯了两个错误，一是孩子玩过家家还不如玩玩具，二是玩过家家是女孩儿的游戏。

玩过家家，是孩子心智成长的表现

过家家行为，大多数发生在2-6岁孩子身上，尤其是4-6岁孩子身上，属于儿童游戏的社会性发展的第三阶段，即合作游戏阶段。

不仅反应了孩子的好奇心和模仿能力，是儿童认知发育的重要特征，也是孩子社会性发展的表现。

合作游戏对孩子意义重大，不仅要求孩子有言语沟通、自我控制、理解他人需要和理解游戏规则的能力，还需要具备社交技能。

不少人认为，过家家仅仅指的是孩子扮演家庭成员，其实过家家可以是其他的角色扮演游戏，也常常称为“假装游戏”，比如扮演厨师与客人、医生与病人、售货员与顾客、学生与老师……

心理学家对儿童“过家家”的研究

苏联心理学家列夫.维果茨基是这方面的权威专家。他发现，过家家游戏能促进孩子下面三方面能力的发展：

1.想象力

年幼的孩子由于年龄的局限，做出大人或其他角色的游戏可不容易，所以常常需要发挥想象力。比如把玩具熊当成“哇哇”大哭的宝宝、把手里的汤勺当成听诊器……维果茨基认为，那些在玩过家家游戏中，想象力越丰富、扮演得越活灵活现的孩子，常常能预测他们未来的学习成绩也比较好。因为想象力，常常跟智力是等同的，并且儿童时期的想象力练习也会促进智力的成长。

2.自控力

维果茨基认为，过家家属于限制性的游戏。特定的角色扮演，常常要求孩子需要做出角色特定的行为，所以自控力在这些小细节中便培养了起来。所以爱玩过家家游戏的孩子，他们的控制冲动的能力常常会发展得比较好，没有自控力会玩不下去，别的小朋友也不爱跟“随便来”、不守规矩的孩子玩过家家。

3.执行能力

测试：常玩过家家vs不常玩过家家孩子

研究者曾经让一些喜爱玩过家家和鲜少或从不玩过家家的孩子进行一项“执行能力”的测试，发现爱玩过家家游戏的孩子，他们的得分会比较高，高出的比例达到了30%-100%。

儿童心理学家JoannaJCemore和JoanEHerwig也得出过类似的结论：经常玩过家家游戏的孩子，未来即时执行能力和延期满足的能力也会更强。

有一位妈妈最近跟我分享过类似的心得。

她发现自己小时候没什么玩具，几个孩子呆一起就是喜欢玩过家家。幼年时期，常常为了得到大人奖励一块糖，不仅要先拖地、还要洗碗洗衣服之后才能得到，现在自己的儿子，凡是不能及时得到的，便要发脾气或哭闹。她发现现在身边很多小朋友都有这个现象，自控力和延期满足能力都不行。过家家是以前孩子们必玩的游戏，现在的孩子们玩得少了。

当然，影响一个孩子的自控力和执行力的原因很多，玩过家家只是其中的一个原因。但是，玩比不玩好，常玩比少玩好。

该阻止性别角色错位的过家家游戏吗？

像上文的爸爸，他对儿子扮演哺乳的妈妈相当反感。也有不少父母常常担心性别角色错位会影响孩子的性取向。这是武断的看法。我在小时候也常玩过家家，小伙伴们的各种角色轮流着扮演，一个小女娃今天扮演照顾孩子的妈妈、明天扮演外出工作的爸爸、后天可能便是扮演爱玩的宝宝……大家并未觉得自己是男生就一定要扮演爸爸，因为好玩，所有角色都想试试。

很多如今已为人父的男生小时候在游戏中扮演过护士、妈妈、外婆等女性角色，也有已为人母的女生小时候在游戏中扮演过长胡子的老师、爸爸等男性角色，所以爸妈们不用过于紧张。

事实上，美国遗传学家MichaelBailey认为，性向与后天选择没有任何关系，有证据证明性向受基因控制。童年时即使男孩儿扮演哺乳的妈妈，也不影响他们成年后成为真正的男子汉。过家家游戏中性别角色错位，还能培养孩子更多的同理心。

父母该有意地让孩子玩过家家游戏

父母可以鼓励孩子与玩伴玩耍，爸爸妈妈也可以和孩子一起扮演，只要孩子有兴趣便可以玩。孩子们常常能从中得到不少快乐。

一位妈妈说，有一天晚上她跟女儿玩打针的角色扮演游戏，妈妈扮演一位肚子疼的病人。当她扮演病人痛得不够逼真时，女儿不高兴了，痛得滚地的场景重复扮演了4次，女儿才满意地“接见”了她这位病人。不过，她因为女儿的执着和认真很欣慰，母女俩也从玩耍中得到了不少快乐。那段时间她们几乎每天晚上都要玩，足足持续了半个月。有时候女儿扮演病人。

儿童心理学家皮亚杰说，儿童的思维依赖于兴趣与活动，而不是兴趣与活动依赖于思维。过家家是孩子们在恰好的年龄恰好表现出来的特有的兴趣和行为。

所以，从没玩过家家的孩子，不仅是一种遗憾，更是吃亏。