童话故事小兔子

小兔子练书法。

中国上下五千年,留下了许多经典的历史典故。故事典故是古代人留下的优秀成果。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。有哪些值得推荐的故事典故呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“小兔子练书法”，供您参考，希望能够帮助到大家。

小兔子长着两个大耳朵，一对红红的小眼睛，很可爱。有一天，他看见一个白胡子老爷爷在写字，写得可好了，点是点，横是横，竖是竖，端端正正，漂漂亮亮。突然，他有个梦想，也要学写字，不，练书法。老爷爷翘起大拇指夸奖：“好样的，加油!”

小兔子没有毛笔，这可怎么办?他灵机一动，来到老山羊面前，说：“山羊伯伯，给我几根毛，好吗?我要做支毛笔，练书法。”老山羊看了他一眼，说：“真的吗?”“真的，我一定要把字写好。”他扬了扬手臂，表示自己的决心。老山羊很感动，忍痛拔下一些羊毛，说：“好好练吧。”

可是没有笔杆啊，他想起了一棵大树，树上有许多树枝，有一根细细长长的，天生一个笔直的身躯，是做笔杆的好材料。他立刻来到大树前，说：“大树公公，请你给我一根树枝好吗?我要做笔杆，练书法。”大树公公好慷慨，说：“你拿吧。练书法是好事，我支持。”

这时，万事俱备，只欠东风了。他又去请教了心灵手巧的猴子哥，帮他做一支笔，练书法的毛笔。猴子哥太仗义了，二话没说，一会儿工夫，一支“羊毫”就完成了。

小兔子来到白胡子爷爷面前，开始正式练书法了。白胡子爷爷说：“孩子，真正练好书法，还有许多你想不到的困难呢，而且比做一支毛笔难一百倍。”

这些都阻挡不住他练书法的决心，说：“我一定行!”

精选阅读

骄傲的小兔子

故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。故事典故是中国悠久的历史文化结晶。故事典故中传播的传统美德品质值得我们发扬下去。应该大力弘扬故事典故中的优秀品德。什么样的故事典故会更好地帮助大家呢？小编经过搜集和处理，为您提供骄傲的小兔子，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

森林里居住着一只活泼可爱的小兔子。它一会儿蹦蹦跳跳，一会儿停下来啃啃青草，一会儿在草地上舒舒服服地晒太阳，森林里的动物们可喜欢它了，一见到它就会夸它，小兔子渐渐地骄傲了。

小兔子以前有三个好朋友，一个是笨重的大象，一个是脖子长长的长颈鹿，还有一个是小巧玲珑的小松鼠。可现在，小兔子再也不喜欢它们了。

一天，小兔子被猎人追赶，拌伤了脚，快要跑不动了，这件事被三个小伙伴看见了，于是它们准备分工去救小兔子。长颈鹿的脖子长，能看得很远，它就当哨兵，观察猎人与小兔子的行动怎么样。小松鼠身体小，它灵巧地在树上窜来窜去，不断的用松果扔向猎人，猎人气得想用枪去打它，可小松鼠都灵巧地躲开了。长颈鹿趁这个时候，向大象发出信号，大象用它的长长的鼻子把小兔子抱到了安全的地方。小兔子终于得救了。

小兔子十分感动，不停地说谢谢，三个小伙伴异口同声地说：“不用谢，因为我们是朋友嘛!”大家一起开心地笑了。

小兔子和小猫的故事

小兔子和小猫的故事

这天，小兔子来到胡萝卜地，打算拔几颗美味的胡萝卜，小兔子拔啊拔……可是使尽全身的力气都没有拔出来。

嘿呦——嘿呦——嘿呦!没一会小兔子就一身大汗，可是再看看胡萝卜，一点都没变的还是在地里掩埋着，小兔子气的直跳脚。

小猫正提着满满一桶的鱼打算回家，这是小猫的战果，赶回家的小猫看到小兔子正在胡萝卜地里卖力的拔胡萝卜。

小猫热心的去帮忙，两个人一起去帮忙嘿呦——嘿呦——嘿呦——萝卜终于被拔出来了。

“哇……!好大的胡萝卜啊!”

小猫惊讶的喊着，小兔子急忙抱住大胡萝卜说：“这是我的胡萝卜，不许你抢。”

小猫摸了摸脑袋说：“我没有想和你抢，我只是想来帮忙而已，我们是朋友。”

小兔子没有理会小猫，一个人扛着大大的胡萝卜回家了。

小兔心里想着“我才不要把胡萝卜分给你呢!”

第二天一大早开门，小兔就看见自己家的门口有一个水桶，水桶里面有两条鲜美的鱼，是小猫送来的。

小兔想起来昨天小猫钓了很多的鱼，小猫特意给了小兔两条。

小兔想起昨天自己自私的把胡萝卜拿走，小猫不但没有生气，反而还把自己钓的鱼分享给自己，小兔子惭愧的把昨天的大胡萝卜送到小猫家。

小兔对小猫说：“对不起，是我太自私了，这胡萝卜送给你。”

小猫笑着说：“我们一起吃吧!好朋友应该一起分享才对。”

晚上吃饭的时候，小兔发现胡萝卜比以往自己吃的都甜、特别美味，因为懂得分享的滋味是甜美的。

分享像一座桥梁，架起人与人的信任。其实小猫只是单纯的帮小兔子拔萝卜而已，可是小兔子非得把小猫想成是为了抢她萝卜才帮她的。没想到小猫不但没有生气还和她一起分享自己钓的鱼。这个故事告诉我们，每个人都把自己所拥有的一部分给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享!分享能让世界变得更美好!