中国气象局幼儿园入园须知
一、儿童接送制度
为培养儿童养成良好的生活习惯，从小调整好孩子的生物钟，为将来上学做好准备。请自觉遵守幼儿园的作息时间，这对于孩子极为重要。请家长与幼儿园共同承担起这一教育责任。
为保证幼儿在园期间的安全，幼儿园在8:30—16:55这段时间实行封闭管理，晚来园或早接幼儿，由传达室老师或保安负责送到班上，或从班上接幼儿到门口交给家长。
（一）入园时间
1.早上7:30-8:00，请家长持“儿童接送卡”在门口刷卡后进园，亲自将孩子交给班级教师。在此可对孩子进行礼貌教育，让孩子向老师问好，并和家长说：再见。
2.班级教师对孩子进行初步晨检，并检查有无携带危险品来园（如:小刀、石子、钉子、带壳干果等）
早餐时间：8:00-8:30，请在园吃早饭的儿童于8:00之前来到幼儿园，8:30之后幼儿园将不提供早餐。不在园吃早饭的儿童8:30之前来到幼儿园，8:30之后各班的教学、游戏活动开始。
晚餐时间：16:20-16:50，为了不影响儿童进餐，幼儿园于下午16:00关大门。
注：如果您有事想早接孩子，必须在16:00以前接孩子，以免影响幼儿进晚餐。
（二）离园时间：16:55-17:30，请家长持“儿童接送卡”在门口刷卡后入园接儿童，离开班级后儿童由家长照顾并负责安全。
（三）延时服务
根据有关部门规定，幼儿园工作时间为7:30—17:30，家长如遇特殊情况需要临时晚接孩子的（17:30以后），教师会将孩子交给专人负责看护，按每半小时15元收取延时服务费。
（四）教师接待
家长与教师进行个别教育交流的，请安排在接儿童时进行或提前与教师预约。教师带班时间内，为确保全班儿童安全，原则上不长时间接待家长。
（五）代接儿童
如需其他人代接幼儿，请家长或监护人提前与班级教师说明，并认真填写《代接儿童委托书》交给班级教师，接儿童时经班级教师核实后方可接走幼儿，在不能确定代接人身份时，班级教师有权拒绝代接。
（六）接送秩序
1.为保证幼儿安全，请家长在接送孩子时服从保安员的疏导，必须刷卡入园。如卡丢失或损坏，请在三日内到办公室及时补办。
2.幼儿园是孩子进入社会的第一个起点，孩子们来园后生活在集体之中难免会发生冲突。希望我们一起理智对待，以正确的、正面的方式解决问题。可以交给孩子正确解决问题的方法，相信孩子有能力自己去解决问题。
3.离园时，请家长照顾好自己的孩子，避免孩子在园内奔跑、打闹，发生危险。家长接完幼儿后，在园内由于看护不当造成的意外事故，幼儿园不承担责任。
（七）接送儿童门前停车要求
请开车、骑自行车接送儿童的家长，将车停放在幼儿园东面的免费停车场内，不要在幼儿园门前停车。避免造成交通阻塞，请配合保安员的疏导。
（八）家长规范
幼儿园是教育机构，给孩子创造良好的教育环境需要我们共同努力，请家长配合做到以下几点：
1.给幼儿着装要安全、方便，不要让孩子携带贵重物品、首饰、挂件、衣服上不要有容易缠绕的绳带。儿童穿鞋要跟脚，以方便户外活动。
2.注意个人卫生，家长在接送孩子时也应穿着得体，送孩子来园时要勤给孩子换衣服、勤剪指甲、夏天要勤洗澡，教育孩子讲卫生。
3.幼儿园是无烟单位，请家长接孩子时不要在园内吸烟、不要携带宠物进园。
二、儿童医疗保健
（一）疾病
幼儿如在园内发烧37.2度以上或患其他疾病,班级教师将通知家长接幼儿回家休养，发生外伤或紧急情况将及时告知家长并就近送医院就诊。幼儿如在家患传染病，家长应及时通知幼儿园（可告诉班级教师或保健医），以便幼儿园做好班级的消毒隔离工作。
（二）在园服药，建议不要带药来园。
如幼儿需要带药且必须按顿在园服用的，请家长在所在班级填写《儿童服药说明》签字后交给老师，教师执行完后也签字备案，以方便查验。
（三）隔离
对疑似或确诊患传染病的儿童或工作人员，我们将立即采取隔离措施，按法定传染病相关规定执行。当疾病痊愈后，持医院痊愈返园证明到保健室登记检查，合格后方可进班。
（四）其他
幼儿有特殊体质或特殊疾病，如对食物、药物过敏、癫痫、脑瘫、生理心理等病症，家长应于入园前告知幼儿园及班级教师，因瞒报发生的纠纷幼儿园不承担责任。
三、儿童入园健康检查：
（一）儿童入园首先应进行健康检查，健康检查后两个月内应及时入园，超过时间需要重新体检。
（二）我园儿童体检指定医院为：海淀区妇幼保健医院东南院区体检中心（人大西门方向，乘车路线：563路公共汽车在万泉河路站下车）体检时间为每周一至周六的上午10:00之前。医院联系电话：8287146062558150
注：儿童体检需早上空腹。
（三）请您于7月25日、26日两天上午9:00—11:00将儿童入园体检证明（其中包括肝功、检查化验单）、预防接种卡、计划免疫证、儿童保健记录、口腔检查本（3元）交给幼儿园保健医。（地点：幼儿园音体室）
（四）返园体检：儿童离园两个月，在返园时必须重新体检（体检项目同入托体检）。
（五）儿童在园期间定期健康检查：
1.三岁以下儿童：
①一年两次体检
内容：皮肤、五官、听力、心、肺、腹、牙数、佝偻病、口腔（包括牙数）。
②一年两次身高体重测量、评价、分析
③一年一次血色素检查。
2.三岁以上儿童：
①一年一次体检
内容：皮肤、五官、听力、心、肺、肝、脾、沙眼。龋齿检查一年两次
②一年两次身高体重测量、评价、分析
③一年一次血色素检查（上半年）。
④四岁以上儿童一年一次视力检查
四、收费须知：
1、我园于每月5日前划转当月托费。请家长每月5日前把应交费用存入幼儿帐户。5日划款同时办理退费（根据幼儿缺勤天数退相应伙食费）。
2、第一次划款未成功，在第二次划款时要交纳10元滞纳金。
3、连续两个月未交费，按退园处理。
注：新办理入院手续的家长请于2013年5月16日、17日两天上午9:00—11:00，交回银行进账单，同时告知会计您办理的儿童姓名的储蓄卡账号。
（地点：幼儿园音体室）
五、儿童入园需带物品：
（一）儿童被褥需自己准备
儿童被褥尺寸要求：
褥子65㎝×135㎝
被子130㎝×150㎝（被子不要太厚，所用棉花不要超过1.5斤。）
（二）学具、教材：根据班级要求。
六、伙食：（三餐二点）
儿童伙食按照儿保所要求使用营养软件制定营养配餐，保证儿童营养均衡。
三餐：早餐8:00午餐：11:20晚餐：16:20
两点：加餐时间10：00（牛奶）14：15（水果）
七、请假
（一）病假如果您的孩子患传染性疾病，请不要将孩子再送往幼儿园。以免将传染病带入班级，造成疾病在园内或班内循环，使孩子反复发病、多次发病。孩子痊愈后，持医院痊愈证明经保健医查验合格后方可进班。这样做可以帮助幼儿园保护全体孩子的身体健康，使我们能为孩子创造安全的学习环境。
为了幼儿的健康发展，家长应鼓励幼儿坚持按时来园。如因特殊情况不能来园，请提前请假。
（二）迟到幼儿每天入园的时间应在早8:00之前，我们提倡孩子不迟到。请经常迟到的孩子家长注意以下几点：
迟到的幼儿不能参加晨间自由谈话活动，会影响到幼儿的社会性发展。
迟到的幼儿不能非常从容的进餐，长久下去，会影响幼儿正常的饮食规律和消化功能。
迟到的幼儿容易产生焦虑和不安情绪，影响幼儿一天的快乐心情。
八、家园沟通您可以通过以下几种方式与幼儿园沟通：
（一）电话沟通幼儿入园时请家长填写详细的电话号码，如果有变动请及时更改，以方便班级教师在遇到紧急情况时及时与您联系。我们建议家长不要在教师上班时打电话，因为她们要照顾全班儿童，这样可以保证孩子的安全。您可以和教师预约沟通时间。
（二）意见箱家长若有需求，可将意见放入幼儿园大厅的意见箱内或直接交到办公室。
（三）家长会幼儿园每年9月份召开全园家长会、分班家长会，与家长沟通。
（四）家访新生在开学前班级教师要进行家访，家访可以是电话家访或入户家访。由您自行选择访问方式。
（五）早晚接待您在接送孩子时，在不影响教师工作的前提下，可以和教师沟通。
我们鼓励家长参与幼儿园的活动、教育及互动。我们也希望最大限度地引进家长的教育资源，使孩子能全面发展健康成长。
（六）家长委员会代表每班由教师推荐一名家长代表，在幼儿园网站上公开姓名及手机号码，方便家长及时反映问题。
九、退园：
幼儿退园请提前一个月通知园办公室，如未提前通知，下月保育费将照常缴费。退园请及时到办公室办理退园手续。
入学准备编辑推荐
最全幼儿园入园宝典
Part1入园准备篇
确定幼儿园
孩子马上三岁了，在孩子入园前一年，家长需要做的是确定一个范围——我在哪里住，想把孩子往哪个幼儿园送。比如我住天心区-—侯家塘——贺龙体育场附近。那就要看看贺龙体育场附近有没我相中的幼儿园?能去的有几家?公立私立都有哪些，托费赞助费合起来再拆分一下觉得哪个更合适，离家远的再筛掉一些，最后留下4-5家幼儿园，就要您亲自去考察一下了。先去看看幼儿园的面积，硬件设施，活动区域大不大，绿化好不好，周边有没有不利于孩子学习和休息的建筑。最好能在家长接送的时候，看一看幼儿园老师对待孩子和家长的态度，顺便还能和家长聊一聊孩子平时的餐食啊、卫生啊什么的，做一个比较综合的客观评价。
最后确定下来2家犹豫不决的时候，可以趁着园所开放日的时候带着孩子去看看，看看孩子更喜欢哪个，尊重孩子的意见很重要(或者在该园放学时间，向接送孩子的家长们问问情况)。基本确定幼儿园之后，想办法和幼儿园老师，甚至园长聊一聊。看看教育理念和价值观是否一致，最终选择一家距离合适、费用适中、观念统一、孩子喜欢的幼儿园，就它了!
确定幼儿园之后，就要开始行动了。了解幼儿园的报名时间，填写报名表，基本园所的报名时间都在5-6月进行。这个时候可以有意识但别刻意的训练孩子关于面试的一些内容了。这样，8月初接到入园通知，9月底就要面试和体检了。
Part2入园适应篇
入园不适
每年有小朋友新入园的时候，幼儿园都是一派惨不忍睹的景象。爸爸妈妈送自己的心肝宝贝去幼儿园，宝宝哭声一片，妈妈也泪水连连，满眼都是断桥离别式的苦情戏，更有的孩子还会拒绝睡觉、不肯吃饭来表示抗议。这就是所要面临的“入园不适”，都哪些孩子容易有不适的状况发生呢?
1)包办过多。这主要指的是生活上包办过多的孩子，容易缺乏自理能力的孩子。因为面对新环境不能自理，手足无措，所以不适。
2)过于溺爱。平时都是三千宠爱于一身，六口人围着一个转，容易以自我为中心。当孩子到了幼儿园，失去了做焦点的感觉，一旦被要求分享或无法独占玩具和老师的时候，容易不适。
3)环境单一。是指孩子平时社交机会太少，社交能力弱，所以一下到陌生环境，很难融入大群体当中。孩子就会觉得自己被抛弃了，被孤立了。遇到困难的时候，也不敢张口求助，这种恐惧和压抑也会让孩子不适。
4)显示落差。入园之前，家长把幼儿园的蓝图绘制的太美好，把幼儿园说的像个大游乐场，而孩子身临其境的时候，就会觉得没这么好，失望之下想要回家也是正常的。所以家长在和孩子描述幼儿园的时候，要从现实角度出发，切忌太夸张。
分离焦虑
其实我们所说的入园不适，根源来自亲子分离焦虑。分离焦虑是很正常的，宝爸宝妈们千万别觉得孩子怎么这样：娇气、任性、没起子……你想，你初到一个新的环境，你就完全放得开吗?孩子更单纯，更直接，他不会掩饰，而且他是那么依赖你，所以他能表达出来的就是哭闹，找爸爸找妈妈。家长们一定要用平常心看待这个问题。那我们说焦虑的根源又是什么呢?焦虑的根源在于孩子是否有安全感，对新环境心里有没有底。
家长应该如何帮助孩子建立安全感呢?这有一个入园准备金字塔，位于金字塔底端，最基础的就是——
1)生活用品
看幼儿园是否有规定统一购买被褥或生活用品，否则也要给孩子带上备用衣服、纸尿裤、小书包。如果孩子特别喜欢他的某一个玩具，可以先给他带上，这样让他在幼儿园的时候有个精神慰藉。给孩子带去幼儿园的东西要写上名字，因为幼儿园的老师不可能一下子记住这么多东西是哪个小朋友的，这样也算我们配合老师的工作。
2)熟悉环境和“打预防针”
现在的幼儿园为了让孩子适应幼儿园生活，都会开设亲子班、早教班之类的，通常在头一年的春天或寒假，家长可以提前去幼儿园问一问。如果不上亲子班，也可以带着孩子，每天花上半个小时在幼儿园门口看看，嘴里还得跟孩子念叨着：“你看小哥哥小姐姐玩的多开心呀。那个漂亮阿姨是幼儿园的老师，她带着哥哥姐姐们做游戏，滑滑梯，画画、讲故事。将来宝宝也会去，到时候你也画画游戏讲故事好不好?”孩子看久了，知道幼儿园是做什么的，幼儿园阿姨也很和蔼可亲，就不那么害怕了，等将来他自己去的时候就不会那么抗拒。
3)习惯培养
即使孩子已经入园，但他对幼儿园的作息和生活习惯一定不太适应。所以这时候家长一定要配合幼儿园，保证孩子的作息和幼儿园的一致，也就是说在家也要继续训练孩子的习惯。比如自己大小便(或学会表达)，自己吃饭，自己穿衣服，睡午觉、自己系鞋带……尽量能自己做的就自己做，尽快帮助孩子适应幼儿园生活。
在金字塔的顶端，最重要的，是“决绝的心”。我们总说孩子，你怎么就不能接受幼儿园生活呢?那我想问问家长，您准备好了吗?扪心自问——您有没有下定决心要把孩子一个人留在幼儿园?您能不能控制住自己牵挂孩子的念头而跑到幼儿园去偷偷看他?想让孩子尽快适应幼儿园生活，家长的态度是至关重要的。如果您一再犹豫，这种情绪会传染给孩子，孩子一旦体察到这种情绪，那么他会变本加厉，一哭二闹吃定你。因为他知道你会考虑不送他去幼儿园。您觉得这样是解决问题的方法吗?所以，决绝的心很重要。
“决绝”这个词，看起来非常残忍。确实如此，面对自己的孩子，可爱的脸，懵懂的眼神，当他知道自己即将独自一人去一个完全陌生的环境，没有亲人照顾的时候，他是一定会抱住你的大腿，或嚎啕或委屈的说妈妈我不要去!这时候你心软了，说宝贝那好咱不去了，成吗?那以后小学也别上了，行吗?所以长痛不如短痛，这个时候必须横下心来才是真正对孩子负责任。而且切忌三天打鱼两天晒网，这样做除了拉长入园适应的战线之外没有任何作用。不要等别的孩子都已经快乐的享受起幼儿园生活的时候，您家的孩子还在跟您进行拉锯战，家长和孩子都痛苦，对不对?
入园初期
孩子终于顺利的开始融接受幼儿园生活，如果想让孩子真正的开始享受幼儿园、爱上幼儿园，还要家长持之以恒的努力。幼儿园只是万里长征第一步，如果你认为孩子上了幼儿园就可以歇口气那你可是大错特错了。我教给大家一些小方法，可以体会一下。
1）保持冷静。保持家庭中平静的氛围，尽量降低你表现出对孩子幼儿园生活的担心和关注。比如有的妈妈可能一天没有看到孩子，接到孩子的时候马上抱着孩子说：哎呀宝宝，一天都没见找你，妈妈可想死你啦!快来然我看看，幼儿园怎么样?老师对你好吗?你们都玩什么了?有没有小朋友欺负你……过于兴奋和关注，孩子会被你的情绪感染产生紧张情绪。其实今天只是很普通的快乐的一天，让你这么一问，立刻觉得有种奇怪的感觉。
2)忍耐、包容。继续你的耐心和包容，接受孩子的反抗并且不断地安慰他。因为终有一日孩子会在幼儿园里有好朋友，会喜欢听老师唱歌，滑滑梯……只要熬到那一日，这一关就过了。
3)作息一致。孩子周末在家休息的时候，一定要按照幼儿园的作息生活。按时起床，按时吃饭，按时睡觉，还要保证一定量的户外活动。不能因为孩子在家就让他赖床或者吃零食什么的，目的就在于不要造成幼儿园生活和家庭生活的对比，因为毕竟家庭生活更安逸，一旦这样，孩子就会对家庭生活产生依赖感。等假期一过，孩子又要重新经历入园的挣扎，咱何必呢?
4)家园沟通。在这个敏感时期，家长不放心，老师对孩子不了解，所以很多时候家园沟通很重要。好在现在有很多种途径可以让老师和家长随时联系。比如电话、微信等等。如果孩子一切正常，老师就不会给家长打电话的，所以家长也尽量不要问老师孩子的情况，让老师回复也不是，不回也不是，不要打乱老师正常的教学秩序。
5)正面引导。为什么要把他放在最后呢?因为这是一个对孩子受益终身的教育课题，而不仅仅是帮助孩子过渡入园不适的方法。现在很多家长都知道了，我要少对孩子说“不”，但是有时一火起来，“你别XX”“不许XXX”还是会脱口而出。这是因为家长的思维定势就是要否定孩子的行为，而不是去教他怎么做。引导也是一样的，我们要往积极的、开放的方面去引导他的思维。
我这里有几句话，大家可以参考一下，仿照这种正面引导的方式和孩子聊天。
“今天在幼儿园里有什么开心的事吗?”
这句话是在情绪方面的积极引导。让孩子回味一下幼儿园的生活，充满欢乐。而且还可以了解一下孩子的价值观。有的孩子认为吃了肉就是开心的事，有的孩子则认为帮助了小朋友是开心的事。对于您了解自家宝贝有一定的帮助。
“今天你有什么好的表现?”
这样问是让孩子增强对自己的认知。只要孩子回答了，我们就要给予鼓励，但要注意，不是一味的说：“你真好，你真棒!”此类粗糙概括的形容词。如果要夸孩子，一定要夸过程，而不是结果。比如孩子说：“今天我在班里帮助老师收拾了玩具。老师夸奖了我。那我们就要及时的肯定孩子的行为：对，你做的非常对。老师带着你们做游戏，很辛苦，你能帮助老师一起收玩具，这样就可以让老师多休息一下，对吗?你真是个体贴的好孩子。这样对于孩子就知道，原来这样做是体恤别人的行为，所以我做得对。而不是，我帮老师收拾了玩具我就棒，如果某天我不帮老师收拾玩具了，我就不好了吗?所以肯定孩子也是有方法的。
“今天有什么好的收获吗?可以给妈妈讲一下吗?”
这样是帮助孩子回顾学习的一个问题。孩子会很热情的告诉你，今天我们做了手工，我们唱了歌，我们学了体操……无形中就是一个复习。如果孩子在某方面特别强调了一下，你就可以发现孩子的学习兴趣所在，将来可以着重培养。
“什么需要我帮你的吗?”
这句话的目的在于，爸爸妈妈是非常关注你的，但是你要知道学习是你自己的事情，我能做的就是帮助你、辅助你。所以从潜意识上要独立起来，不要太依赖爸爸妈妈。
一些沟通的小技巧，可以在特殊的情况下使用。如果孩子不太擅长表达，你就可以用“问小不问大”的原则。比如“今天有什么好的收获吗?”他不知道怎么回答，你可以换一种方式“今天老师都带你们学什么啦?”孩子也许回答“老师带我们读书了。”“哦?是什么内容呢?可以跟妈妈讲讲吗?”也许这样孩子就会很愿意和你交流。另外还要注意——中国的家长啊，太好为人师。家长作风严重，孩子还没容说3、4句话，家长马上就开始说教：哎呀你这样不行，我之前不是告诉过你吗?……我要是孩子我就会心想，还能不能愉快的聊天了?我马上就闭上嘴，听你说教就好啦，还聊什么天呢?另外一定要注意肢体语言，如果可以的话，一定要拉着小手，面带笑容，或者抱着孩子，这样的互动会让孩子很放松，而不是“妈妈在质问我”的感觉。孩子会更喜欢和你交流。
除了和孩子交流，还要和幼儿园老师保持联通。你既然把孩子都放在了幼儿园，那么你就应该选择信任幼儿园老师，用配合的态度来协助老师管理孩子在幼儿园的生活和学习，发现什么问题要及时和老师沟通，双方一起帮助孩子更好的成。最后一点更重要，就是要彼此理解。一级一类园3-4岁的师生比是1：5，5-6的是1：10左右。一天下来是很辛苦的，我们应该体谅老师的劳动，出了问题，和老师一起解决，而不是一味的认为自己孩子就完全正确，全是老师的问题，要保持同理心。
Part3学习规划篇
孩子3岁之后，上了幼儿园，就不再是0-3岁的小娃娃了，大脑发育几乎完成，大小肌肉的发展也到了一定程度，也基本具备了语言交流的能力和生活常识。我们应该有意而不刻意的在生活中培养孩子的学习意识和思维方式。
1
关键期
一般的婴儿刚出生的时候大脑的重量是350g—400g，相当于成人大脑的25%，3岁的时候，相当于75%，到了6岁的时候，就95%了。13岁的时候就基本发育完全。在这期间如果如果人受到的刺激越多，那么大脑里的神经元就会链接的越多，思考的越多，神经元就会粗的越多，什么意思?就是人会思维非常敏捷，记忆力好，非常聪明。
2
八大智能
我们家长总说自己家的孩子不如别人家的孩子，其实除了学习条件支持之外，科学的学习规划才是最重要的，那我们就从八大智能说起。
八大智能是美国哈佛大学的加德纳教授提出的，他认识人在日常生活中所表现出来的智慧是多种多样的，其中包括8个方面，也就是我们所说的八大智能。八大智能理论现在已经被广泛的应用到幼儿教育当中，所谓的潜能开发特色元就是基于这个理论。
1、语言智能(Linguisticintelligence)是指有效的运用口头语言或文字表达自己的思想并理解他人，灵活掌握语音、语义、语法，具备用言语思维、用言语表达和欣赏语言深层内涵的能力结合在一起并运用自如的能力。他们适合的职业是：政治活动家、主持人、律师、演说家、编辑、作家、记者、教师等。
方法案例：可以和孩子一起读绘本，培养他的阅读习惯，反复读，利用孩子的无意识记忆，加强孩子对故事的记忆。但切记不可强求他背下来。等孩子基本能复述下来的时候，我们在用手指点读，将字音和字形对应起来，这样识字的难度就降低了。在这个过程中家长切不可急于求成，反而会有反效果。
2、数学逻辑智能(Logical-Mathematicalintelligence)是指有效地计算、测量、推理、归纳、分类，并进行复杂数学运算的能力。这项智能包括对逻辑的方式和关系，陈述和主张，功能及其他相关的抽象概念的敏感性。他们适合的职业是：科学家、会计师、统计学家、工程师、电脑软体研发人员等。
方法案例：家务活。刷碗、扫地、拿碗筷等等。对应的数学能力分别为：分类整理、按顺序思考、一一对应等。
3、空间智能(Spatialintelligence)是指准确感知视觉空间及周周一切事物，并且能把所感觉到的形象以图画的形式表现出来的能力。这项智能包括对色彩、线条、形状、形式、空间关系很敏感。他们适合的职业是：室内设计师、建筑师、摄影师、画家、飞行员等。
方法案例：家长可以利用生活中的场景来培养孩子，比如东西的大小、树的远近、近大远小、房子的高矮，目测东西的距离来进行教育。还有一种方式非常好，就是让思维能够从平面变成立体的转变，这是思维上一个质的飞越，你会发现孩子的方向感会非常好，专注力也更强。是个什么方法呢?就是画地图。先从家里的布局开始，让孩子看床、沙发、柜子、书房卫生间的位置，再画在纸上，这就是一个从立体到平面的过程。反之，让孩子拿着地图，到一个陌生的地方探险，这是从立体到平面的思维转变。大家可以让孩子试一试。
4、身体运动智能(Bodily-Kinestheticintelligence)是指善于运用整个身体来表达思想和情感、灵巧地运用双手制作或操作物体的能力。这项智能包括特殊的身体技巧，如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。他们适合的职业是：运动员、演员、舞蹈家、外科医生、宝石匠、机械师等。
5、音乐智能(Musicalintelligence)是指人能够敏锐地感知音调、旋律、节奏、音色等能力。这项智能对节奏、音调、旋律或音色的敏感性强，与生俱来就拥有音乐的天赋，具有较高的表演、创作及思考音乐的能力。他们适合的职业是：歌唱家、作曲家、指挥家、音乐评论家、调琴师等。
6、人际智能(Interpersonalintelligence)是指能很好地理解别人和与人交往的能力。这项智能善于察觉他人的情绪、情感，体会他人的感觉感受，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。他们适合的职业是：政治家、外交家、领导者、心理咨询师、公关人员、推销等。
方法案例：人际关系智能强的孩子，喜欢参加团体活动，如足球、篮球等，不喜欢游泳这样的运动。遇到困难的时候，也喜欢向别人求助，喜欢帮别人出谋划策，往往是群体中的领导者。如果孩子这方面稍弱一些，家长就要多帮助孩子创造群体环境，如团体运动、小聚会等，让他多锻炼，多表达。
7、自我认知智能(Intrapersonalintelligence)是指自我认识和善于自知之明并据此做出适当行为的能力。这项智能能够认识自己的长处和短处，意识到自己的内在爱好、情绪、意向、脾气和自尊，喜欢独立思考的能力。他们适合的职业是：哲学家、政治家、思想家、心理学家等。
方法案例：最好的增加自我认知的方法就是让他参与社会。可以让孩子适当的参与社会性活动。现在有很多活动可以参加，如义卖报纸、各种比赛、夏令营等等。通过在社会中的成功或失败，来增强自我认知。咱们家长普遍都有一个问题，就是保护过度。但实际上放手让孩子遭受点挫折挺好的，他会知道谁也不是世界的中心，在自信和自负中找到自己的一个平衡点，人格就会慢慢健全了。
8、自然认知智能(Naturalistintelligence)是指善于观察自然界中的各种事物，对物体进行辨论和分类的能力。这项智能有着强烈的好奇心和求知欲，有着敏锐的观察能力，能了解各种事物的细微差别。他们适合的职业是：天文学家、生物学家、地质学家、考古学家、环境设计师等。
方法案例：我的理解就是探索未知世界的能力，不仅能够探索，还能够在未知世界中学到新鲜的东西。我们可以根据孩子的兴趣，养养花种种草，养一只可爱的小动物，到青山绿水间走走，大风大雨里感受一下，给孩子讲一讲什么叫做：天时地利人和这样古老的哲学，孩子会受益匪浅。我记得摩比思维馆有一个理念说的特别好，叫“从生活中来，到生活中去。”300万年来，从人猿进化到人类，我们的祖先从大自然中发现了科学，而今我们再将科学应用到不同领域，让我们的生活变得更好。
3
教育误区
了解了八大智能，我们就可以回去看看自己的孩子，取长补弱，让孩子全面发展。但是家长请注意，现在我们的家庭教育中通常都有几个误区，我给列举了几项，大家有则改之无则加勉。
1、重硬件轻软件。什么都给孩子最好的。硬件，学校选最贵的，教材选最贵的，IPAD、电脑选最高配的，但老师的资质、课程的设置或是学习规划、学习的环境首先是非常重要的。
2、重名气轻自量。很多家长在给孩子选幼儿园、学校、课外班的时候都会特别看重这个学校的排名和名气。但实际上未必适合自己的孩子。孩子辛苦，家长吃力，极其容易造成家长的心理失衡，很容易说出：我如此这般都是为了你!给孩子造成极大的心理压力。就像上有个帖子，说的也是这个道理。辛辛苦苦把孩子送到某名小，孩子的同学各个是精英，孩子之间互相攀比的现象很严重，各个都比他强，在那孩子生存压力很大，久而久之孩子就变得非常不开心，学习成绩一落千丈。与其这样，还不如选一个适合自己孩子的，让孩子在快乐的前提下成长，家长也会轻松很多。
3、重识字轻阅读。有的家长过分要求孩子识字量，目的好像是为了让孩子识字后语文能够出类拔萃……其实错了，就好像计算好不能代表数学好一样，识字量也不能代表语文水平。字是什么?字是一个工具，最终的目标是要阅读。独立的字如果不从书法的角度去看，是没有什么意义的。字和字连接起来，做营造出来的那种意境才是语言之美。所以不仅要识字，还要阅读。
4、重学校轻家庭。有的家长在孩子上了学之后，就变成“甩手掌柜”了。孩子一有点什么事儿就找学校，其实这本末倒置了。两边都一样重要，哪边都不能偏颇，必须要学校和家庭一同努力，孩子才会成才。
5、重智育轻德育。为什么会有“熊孩子”这个词?就是因为现在的家长轻德育的结果。忽略了礼貌、规矩的教育。试想，就算你上知天文，下知地理，但你一张嘴就是骂人，动不动就打人，到人家就乱翻柜子，公共场合嬉笑打闹…这样的孩子也很难招人喜欢。多带孩子学习《弟子规》，做个人见人爱花见花开的小天使吧!
6、重智育轻体育。孩子四岁了不会双腿跳，走着走着就摔跤，写字歪歪扭扭不成样，这其实全都是轻体育的结果。大小运动都是由大脑来支配的。足够的运动能够刺激大脑的发育，让大脑反应更灵敏。而且孩子生而好动，你不让他动，不就是扼杀天性吗?让孩子动起来，回归天性吧!
7、重知识轻思维。换句话说就是轻视孩子学习方法的培养。一味的给孩子填鸭式的灌输知识，等孩子用不到时立刻就忘了(比如我们的英语)。最好的办法应该是利用他能理解的知识内容，通过合理的设计，让激发他思考。数学就是一种很好的方式。因为数学涵盖了计算、分析、推理、空间、图形等思考方式，我们经常说理科好的人很聪明，为什么，就是因为他们在学数学的过程中，养成了条理清晰、归纳整理、融会贯通的能力，所以他们聪明，这就是思维的魅力。
北京幼儿园入园流程
转眼又是孩子该上幼儿园的时候了，那么北京的幼儿园录取流程是什么样的呢？小编特总结以往宝贵经验，供读者们参考。
小班孩子的入园年龄应该满3周岁。因为在这个年龄阶段的孩子，已经具备了基本的语言能力和初具独立生活的能力。有些幼儿园还设置了小小班，小小班的入园年龄则应该在2岁至2岁半。
考查>>>
在幼儿园审核过孩子的入园材料后，幼儿园会派出专门的老师看看孩子，就像是和孩子聊天一样。不少父母以为，这就是对孩子进行"面试"，但其实这也说不上是正式的面试，因为其内容非常简单。比方说，询问孩子的姓名、年龄、家庭地址和平时喜欢做些什么事等。一般的考查时间大约为5至10分钟左右，主要目的是测查孩子在智力以及认知能力方面的发展水平。
特别提醒：
幼儿入园是没有面试的。但老师好歹还是要"看看"孩子的，大方、活泼、聪明的孩子毕竟还是惹人喜爱的。需要提醒父母的是，父母不必太紧张，因为过分紧张、给孩子施加压力反而会适得其反，反倒是轻轻松松的态度可能帮助孩子回答得更好。
录取>>>
经过报名后，大约在一个月之内，幼儿园会通过各种传媒公布入园孩子的名单，或者直接和父母联系。特别提醒：
北京市幼儿园报名流程>>>
如果父母在一定期限内，还没有接到通知或消息，或者有任何不清楚，都可以及时打电话到幼儿园询问。
体检>>>
在国家颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》中明确规定，儿童入园所必须到当地妇幼保健机构或当地卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查。入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况，也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说，除特殊情况外，体检的结果不会影响孩子入园。
特别提醒：
·检查要在指定的医疗单位进行，并建立健康档案。
·重点检查有无传染性、营养性疾病，视力、听力、智力筛查，有无龋齿等。
·患有传染性肝炎、结核、眼结合膜炎者需痊愈后才可入园。
·有急性传染病接触史者暂缓入园。
·蛲虫病及皮肤病患者也需治愈后方可入园。
入园体检的内容主要包括营养状况、血色素、听力筛查、预防接种、以往病史、是否是过敏体质等。此外，医生还会看看孩子的扁桃体、淋巴结有没有肿大、发炎等现象;心肝脾肺以及骨骼、皮肤和外生殖器等发育情况，还包括孩子的眼睛有无斜视等。
个别幼儿园还会让孩子进行智商测试。一般来说，智商在85分以上就属于正常了
北京幼儿园入园基本流程
北京市的幼儿园众多，小编综合了一些有经验的家长的意见以及对相关幼儿园入园规定的汇总，为爸爸妈妈们提供宝宝入园的六个必须了解的基本流程。
1.电话面谈、入园咨询：
家长以电话、面谈、参观等方式进行咨询，初步了解幼儿园的情况。
2.携带户口本，填写报名表：
父母携带户口本，带孩子来幼儿园面谈、参观，并填写《新生入园报名表》。
3.等待录取通知：
幼儿园在您为孩子报名后，会发一份通知给您，通知家长具体的时间，张贴布告，查看您的孩子是否已经被幼儿园录取、何时入园，以及如何办理相关手续。
4.妇幼保健院进行体检：
入园前家长需带孩子前往妇幼保健院进行新生入园体检，体检结果经幼儿园的保健医生确认查阅合格后，方可办理入园其他手续。
体检须知：
（1）幼儿体检（有效期为三个月），在指定体检单位体检（市妇幼保健院）。
（2）幼儿保健档案：幼儿体检结果——含儿童入幼儿园健康检查表、幼儿体检肝功单；预防接种证复印件。
5.交费、填表：
体检合格后在幼儿园设立保健档案，并在园内填写有关的表格。家长凭缴费通知单缴纳幼儿入园费用。
凭交费凭证、体检结果、预防接种证复印件到幼儿所在班级教师注册。
6.入园：
宝宝正式开始幼儿园的生活。
温馨小提示：
1.患有龋齿的幼儿请家长在幼儿入园前及时到医院进行治疗。
2.没有接种水痘、麻风腮疫苗的幼儿请在入园前到保健科进行接种（请按保健科要求进行接种）。
3.拖鞋等全部用品要绣或写好宝宝的名字送到班中。
幼儿园入园前体检攻略
按照卫生部门和教育部门要求，儿童入园前必须到当地妇幼保健机构体检，合格后方可入园。下面主要介绍一下北京幼儿园入园的体检时间、体检地点、最基本的体检项目、体检须知、体检注意事项等，供广大网友和家长参考。
一、体检时间：一般入园前半个月去体检都可以。
二、体检地点：各区妇幼保健站，一般周一到周五正常上班时间，无需预约，详细地址如下补充说明：部分幼儿园也有指定医院，或者小型社区医院，都是可以做入园体检的，不同幼儿园要求不同，此处务必咨询宝宝所在幼儿园，避免错过规定时间。
三、幼儿园入园体检的项目
基本项目：既往病史的询问，身高、体重、皮肤、五官、心肝脾肺、外生殖器的检查，微量元素、血常规、尿常规等；龋齿、视力、听力、智力筛查。
重点项目：有无传染性、营养性疾病等。具体项目因各地情况不同而略有差异。
以往的乙肝免疫学检查，现在不列为入托（学）体检项目，不需要检查。如果家长觉得有必要或想了解乙肝疫苗注射效果，可以向医生提出。若宝宝有挑食厌食情况，家长可以借此机会做个微量元素检测，体检费用因项目和医院的不同而有差异，一般在几十元到三百元不等。提示：若幼儿患有传染性肝炎、结核、眼结膜炎、蛲虫病及皮肤病等，痊愈后才可入园，有急性传染病接触史者也须暂缓入园。
提示：若幼儿患有传染性肝炎、结核、眼结膜炎、蛲虫病及皮肤病等，痊愈后才可入园，有急性传染病接触史者也须暂缓入园。一般来说，智商在85分以上就属于正常了。
PS：入园体检不仅让幼儿园老师知道孩子的健康状况，也让父母全面了解孩子的健康状况。一般来说，除特殊情况外，体检的结果不会影响孩子入园。
四、幼儿园入园体检须知
1、一般来说，入园体检的结果不会作为是否可以入园的依据。但对患有严重的心肺肾疾病和传染病的孩子，会要求在治疗后能适合幼儿活动再入园。之前未完成计划免疫注射的孩子，也必须尽快补种疫苗。
2、托幼机构发现在园（所）的儿童患疑似传染病时应当及时通知其监护人离园（所）诊治；患传染病的患儿治愈后，凭医疗卫生机构出具的健康证明方可入园（所）。
3、离园3个月，须入园体检合格才可再入园。儿童入托幼机构前应当经医疗卫生机构进行健康检查，合格后方可入托入园。即将于今年11月1日起施行的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》明确规定，儿童离开托幼机构3个月以上应当进行健康检查后方可再次入托幼机构。
4、入园体检时，幼儿肝功检查应为空腹。
五、体检注意事项
1、为保证检查效果的新鲜，建议在办理入园前1个月内做入园体检，早做可能需要重新验。
2、早上空腹,别吃鱼肉蛋和奶,喝奶后要隔四个小时才能采血。
3、抽完血后24小时内不能洗澡。
4、如果是在耳朵上扎针取血,要先揉耳朵,否则很疼。
5、由于体检涉及到肝功能检查,太早检验有可能会因间隔时间长,接触传染源机率多,干扰体检结果,所以家长最好在入园前半个月内带幼儿进行体检。
6、检查合格后拿着体检合格证明方可入园。
7、有些孩子在七八月份可能因为生病做了一些检查，家长就想免做入园体检，但由于检查的项目不同，可能最后还是要重检，建议咨询医生的意见。
医生提醒家长：由于孩子较小，带孩子到妇幼保健机构体检的时间最好选在上午，采血前不要吃任何东西，包括饮料和水。
幼儿园新生入园“动”起来
新学期开始时，不少家长准备将年满三岁的幼儿送入幼儿园里学习。那么，新生入园有什么特别之处呢？需要注意哪些问题呢？
1.心理准备
增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。
2.环境准备
提前适应环境,家长不妨在入园之前带领幼儿到幼儿园里游览、观摩，看看教室、操场、游戏器材、花草树木，随机给孩子介绍相关知识；观看教师和小朋友的学习、游戏活动，鼓励孩子参与体验并积极评价，让孩子意识到入园学习真有趣。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。
3.能力准备
让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。
4.时间准备
要帮助孩子了解作息制度，熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。
5.物质准备
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服；软底鞋；准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
【2014幼儿园入园】片区和入园的关系
【片区】和【入园】扯上关系，大约始于金猪宝宝的生育高峰。因为孩子入园需求攀升，幼儿园供应不上，所以出台了一系列政策。其中就有：优先录取片内。从此拉开【按片区入园】的序幕。
小编整理了近几年坛友们对片区的讨论：
问题1：心仪的幼儿园，非得片区内才能上？
JW公布：北京市公立园招生根本没有划片一说，属于自主招生，标准幼儿园自己定。
坛友分享：幼儿园没有就近入园这种说法，不划片。极少数小区专属幼儿园除外。（2013年5月贴）
坛友分享：不一定。片内的也可能上不了，片外的也可能因为关系成功入园。
坛友分享：不一定。公立的单位园职工优先，市属园小区业主优先（这个指户口和房产都在小区的优先，房产在小区内的外地户口就不知道了），接下来就是本区户口的排第二，北京市户口第三，然后是外地户口。
问题2：片区的划分标准
小编：在小区附近逛逛，走路10分钟以内的地方，你都属于片内。
坛友分享：按户口所在区划片（比如，对照西城幼儿园名录，看地址远近，再咨询户口所在街道办。）
问题3：不在片区，但想上，有什么办法报名入园？
坛友分享：买房。
坛友分享：托关系进，搞定后再租房。
坛友分享：花钱。（比如著名的赞助费）
坛友分享：有些私立不存在片内片外的问题，花银子就可以上。
幼儿园应该教些什么（幼儿入园指导）
前言：据相关的调查得出，越来越多的幼儿园采用小学化教育模式，使得许多的家长们感到担忧，这么小的孩子正是需要自由，需要玩的时期，幼儿园给孩子留这么多的作业，是好的发展方向还是坏的呢？
案例
晒晒幼儿园孩子的作业
昨天，家住郑州市郑汴路的张女士拿起女儿的数学作业猛一看，上面有个数字拼成的“雪花”，她当时根本没明白是啥意思。可这是她正上幼儿园大班女儿的作业题。
上个周末，孩子的家庭作业包括：3张拼音作业，练习写18组拼音；2张汉字书写作业，练习两个汉字的笔画顺序、拼音；3页数学作业，100以内的数字加减法；有2页语文练习，找出经典古文内的词语，以及生、来、晴、古等6个字的反义词等。
张女士说，孩子上大班后有作业成为常态。学习内容，包括汉语拼音、古诗文、基本的认字；数学要学两到三位数的加减法；英语要学26个字母和一些基本的单词。
根据教学大纲规定，小学一年级学生所掌握的知识包括：能读准汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读的音节；学会常用汉字450个左右；会做20以内数的连加、连减和加减混合试题；会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小；会进行两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。对比一下，张女士感觉女儿目前都已经达到这水平。入园指导
张女士女儿所在幼儿园的老师告诉家长，从这里毕业的孩子，文化水平基本能达到小学三年级水平。这也是这所幼儿园宣传的重点。
调查
10所幼儿园7所小学化
为了杜绝幼儿园教学小学化，3月20日，省教育厅规定：不准幼儿园提前教授拼音、写字、笔算等小学教育内容，不准以举办兴趣班、特长班和实验班为名进行各种提前学习和强化训练活动，也不准幼儿园给幼儿布置家庭作业。
昨天，河南商报记者走访郑州多家幼儿园，发现不少幼儿园授课依然“小学化”。
郑州北环一小学学前班里，每节课25分钟到30分钟，其间不能上厕所、吃东西，语文、数学、英语、艺术——课程表已经相当正规。在一家打着“上海”招牌的幼儿园里，一位家长说，孩子正上大大班，一周有三四天有作业。
一家设在高教小区内的幼儿园里，学前班里的孩子每天要写一张字，“笔画都很多，什么‘绿’、‘病’、‘刻’，看着孩子写得费劲，我都跟着急。”一位家长说。在调查的10家民办幼儿园中，其中有7所幼儿园正提前教授孩子拼音、写字、算术，一般从大班开始，个别中班也已经起步。不少幼儿园甚至以孩子能认多少字、能做多大范围的计算题为评价标准，对孩子进行强化训练。
观点
该让孩子玩好还是学好？
让孩子尽情地玩还是尽力地学？郑州市民周先生最近正因此与妻子闹别扭。虽然女儿9月份才到上幼儿园的年龄，但不少幼儿园已经通知提前报名了。
妻子坚持要送孩子去离家五公里外的一所双语幼儿园，一个月学费3000多元。在妻子看来，孩子将来要成气候就得拼学习，上的幼儿园、小学、中学都必须是最好的。
周先生不赞成：“幼儿园承诺说，孩子毕业时能用英语对话，学习强度太大，孩子就这三年好时光，我想让孩子多些时间玩。最关键的是能培养孩子开朗、自信的性格。”
可他骑车在家附近转了个遍，发现幼儿园不是称双语，就是叫国学，就连只有几间屋子的幼儿园，也宣称开发孩子早期智力、开发数学潜能。
“公办幼儿园好一些，但我们根本进不去。”周先生说，他现在也迷茫了，幼儿园对于孩子的意义到底是什么？入园须知
互动
幼儿园“小学化”你怎么看？
你上幼儿园的孩子有没有作业，或者遇到什么怪题、偏题？现在正是招生季，如何给孩子选择一家好幼儿园？
幼儿园到底该让孩子玩得好，还是让孩子学得多？到底该早点上幼儿园还是晚点上幼儿园？
本网站小编总结：目前就幼儿园小学化的现象越来越，这很让家长们都替孩子们感到担心，因此希望幼儿园都能够根据小孩子们实际年龄来开展课程，让小朋友有一个快乐的童年！