幼儿园为了增进学校与家庭的之间的了解,沟通教育心得,时常会举行亲子教育活动。因此也需要写一份完整又详细的活动策划方案,这样就知道一个明确的活动方向,一份完美的活动方案怎样写才好呢?以下是小编收集整理的适合3-4岁孩子的语言亲子游戏,希望对您的工作和生活有所帮助。
1.以字连词
目标:启发宝宝的联想,练习使用名词。
方法:由爸爸妈妈或爷爷奶奶提出一个字,然后让宝宝说出和这个字相连的词,说的越多越好。如:“花”字,可以联想说出:花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法,还可以提出其他的字,让宝宝来连词。如:车、水、火、木、纸、树等。\x{e003}
2.教教小猴
目标:让宝宝理解动词所代表的动作,练习使用动词。
方法:妈妈手拿玩具小猴说:“小猴最喜欢学人的样子,今天宝宝来做老师教教它。我说出一个词来,宝宝就做动作给他看,好不好?”然后妈妈说出一个简单的动词,如说:
“蹲。”宝宝即相应地做出动作,立即蹲下。妈妈也操纵着小猴做出同样的动作,口中同时说:“小猴也学着做呢,看,它也蹲下去了。”孩子会感到极有兴趣。照此玩法,可以说出一系列的动词。如:跳、停、走、爬、摸、举、挠、踮脚走、叉腰、吹喇叭、打鼓、弹琴等。
3.捉迷藏
目标:练习运用形容词和方位词。
方法:从破旧的图书、画报上剪下一些小动物的图片(也可以用玩具代替),先让宝宝逐一地叫出它们的名字,尽量加上一个形容词,如黑猫、黄狗、大公鸡、小灰兔、坏狐狸等等。然后让宝宝闭上眼睛,妈妈用最快的速度把这些小动物藏在房间内各处。接着喊:“一、二、三”,让宝宝去找,如他在床上找到了猫,就得说:“黑猫躲在床上。”
在被子里找到了狐狸,可以说:“坏狐狸藏在被子里。哈!抓住你了!”
3.拍照片
目标:发展语言能力和精细动作的能力。
方法:妈妈两手在体前交叉,两小拇指相勾,拇指和食指相点,放在眼睛上,当照相机,假装给宝宝照相。一边照一边念:“小宝宝,坐坐好,看看我,笑一笑,妈妈给你拍张照。”然后让宝宝学着给妈妈拍照,并且要把儿歌改成:“好妈妈,坐坐好,看看我,笑一笑,宝宝给你拍张照。”熟练后,再让宝宝给其他人拍照,要求必须根据拍照人来变换儿歌。
4.看动作连词组
目标:学习使用动词,培养发散思维。
方法:妈妈做一个动作,宝宝说出相应的动词,并作连词应答。如妈妈做“抱”的动作,宝宝说:“抱,抱娃娃。”妈妈接着说:“抱,抱西瓜。”宝宝可说:“抱,抱被子”……爸爸也可以参与进来,能连出来的词组越多越好。
5.咕噜
目标:学习使用量词组词和即兴说话,培养思维的准确性和敏捷性。
方法:爸爸和宝宝面对面,双手握空拳,两拳上下交错一边绕圈一边念:“咕噜咕噜1(出示一个手指头)”,爸爸说:“一头牛”。两人再绕圈并念:“咕噜咕噜2(出示两个手指头)”,宝宝说:“两只鸟”。依次说数字组词到10。游戏重新开始。
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适合3-4岁宝宝的五种小游戏
亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。
一、小手小手变变变
功能:锻炼小肌肉的协调与灵活,训练思维反应能力。
玩法:
1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。
2.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手藏起来,小手小手变变变!”
3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!
规则:说最后一个“变”字的时候,小手一定要变出动作来。
二、小青蛙跳荷叶
功能:学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。
材料:用马甲袋做的荷叶,用小的毛绒玩具做害虫,一个篮子。
玩法:
1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上,对宝宝说“春天来了,池塘里也长出一些害虫,我们变成小青蛙去吃掉害虫,好不好?”
2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙,本领大,跳跳跳,呱呱呱。”(活动四肢、巩固跳的动作)
3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上,一次捉一只害虫,然后再返回去。
4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了,自己去捉害虫吧,妈妈在家等你。”
5.妈妈可以根据宝宝的活动情况,适当改变荷叶与荷叶之间的距离。
规则:一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。
三、钻洞洞
功能:尝试用自己的身体做各种动作,发展身体的韧性。
材料:一个小球
玩法:
1.爸爸妈妈和宝宝一起说“小手小手拍拍,小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭,膝盖蹲一蹲,脑袋点一点,请我的身体动起来。”接着做热身运动。
2.做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞,每次做出不一样的洞洞,能让宝宝妈妈手中的小球穿过。
3.做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞,能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。
规则:每次都是利用身体的不同部位变出洞洞,不能重复。
变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。
四、揪尾巴
功能:发展腿部力量,提高跑的速度。
材料:3根长50~60厘米的彩色纸带
玩法:
1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。
2.爸爸妈妈跑一定距离,宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。
3.等宝宝跑开一定距离后,爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。
规则:被揪到尾巴后,马上要去揪对方的尾巴。
五、送水车
功能:锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力
材料:一只废旧纸箱或周转箱,2~4瓶矿泉水,一根绳子。
玩法:
1.爸爸妈妈说“天气热了,我们去动物园给小动物送水喝去吧”。
2.带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑,绕开障碍物。
3.宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时,爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。
规则:如果纸箱在运的过程中,碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。
每次往纸箱增加一瓶矿泉水,逐渐增加纸箱内的重量。
运动是宝宝成长过程中不可缺少的一个重要的生理刺激,尤其对神经系统的生长发育有着重要作用,科学适当的运动游戏可以愉悦宝宝的情绪,发展宝宝良好运用身体的能力和熟练地掌握控制物体的能力。除了参照这些游戏外,爸爸妈妈还可以发挥聪明才智,多想出一些方便又好玩的运动游戏跟宝宝一起来分享吧!
3-4岁孩子应选择什么玩具
3-4岁孩子开始有了具体形象思维,这时可用多种形象玩具帮助他认识周围世界,并引导他用玩具做情节简单的游戏。
选择发展语言和认识能力的玩具
这个年龄的孩子发音正确,能用语言表达自己的思想感情,对感兴趣的东西好奇好问。好模仿,因此要给儿童准备户外运动的玩具,启发他进入角色,懂得上下、左右等反义词,能复述图画内容,选择能显示大小、快慢、长短、高矮等相反意义的玩教具或配对图片等。为孩子提供小动物玩具,交通玩具以及木制、布制玩具。让孩子学会说出玩具物体的名称、外形特征,借助玩具多看、多听、多说。借助玩具做一些模仿游戏、角色游戏,在游戏中发展孩子的语言能力、认知能力。
选择一些结构玩具
如积木、积塑,不同形状的厚板、三合板、胶泥、橡皮泥及一些废旧材料,让孩子进行一些结构游戏,利用这些材料造房子、搭大桥、建火车、塑动物、做桌椅等等,进行创造性游戏,发展孩子的创造力和想象力。
成长必需玩具
数数器、形盒、简易拼图、图片,图书。
参考玩具
·绘画用具:蜡笔、水彩笔、各种颜色的电光纸。·音乐用具:打击乐器一至两种如铃鼓、小沙锤、串铃、收录机。·手工用具:圆头剪刀、胶水、各种废旧图书、纸。·泥工用具:橡皮泥、泥工板。·园林用具:剪子、锄、铲、喷水桶。·角色游戏玩具:娃娃、餐具、灶具、各种人物形象头饰。·运动玩具:三轮车及各种球。
3-4岁宝宝,计数可以怎么玩?
3岁宝宝是数概念发展关键期。在这个年龄段,给孩子最正确的计数方法特别重要。前几周试听课,我让孩子用不同的方法伸2根手指,引导多角度思考。
可总有些孩子伸出“大拇哥”和食指告诉我:“小鹿老师,这是8!不是2!”还有伸出“大拇哥”和“小妞妞”的小朋友很严肃的告诉我,这表示6!所以,爸爸妈妈一定要注意了不能再这样教。3岁时正是孩子数物对应能力发展关键期,只有真正理解数字的实际意义,从具体形象的实物对应到抽象数字,以后才能进行更进一步的抽象运算。
3岁宝宝,计数可以怎么玩呢?
一、多角度伸手指:
正如开头案例所说,引导孩子用不同的伸手指方法计数。如,1根手指可以怎么伸?孩子习惯性地只会伸1根食指。那为什么不能伸“大拇哥”呢?为什么不能伸“小妞妞”呢?所以千万不要局限孩子思维,引导孩子从多角度思考,同时也训练了小手指的灵活性。
二、多形式点数:
点数是3-4岁数概念最重要的计数能力。殊不知,点数从形式上可分为整齐排列数量的点数和混乱排列数量的点数。同时,点数也是分层次的。第一个层次:手口一致点数(纲要标准)。第二个层次:说出总数。刚刚接触数概念的宝宝通常点数到3个物体时问孩子“一共有几个?”孩子可能会“自信”的告诉你“5个~“这种现象很正常,说明宝宝点数第二个层次还没有达到。第三个层次:脱离手指用眼睛数。如果孩子手口一致点数能力非常强了,建议家长一定要提示孩子让孩子脱离手指,用眼睛点数,用下巴、脑袋、鼻子等各种形式点数,减少宝宝对手指的依赖性。第四个层次:一眼看几个。也就是我们说的“整体认数”的能力。但是,建议在指导孩子时,不妨尝试“从整体到部分”的训练方法。先让孩子一眼看,先估数,培养孩子的数感,猜错没关系,再过度到用眼睛按顺序慢慢点数,最后可伸手指点数验证。
三、数量比较“找朋友”:
如,左手伸出3跟手指(食指、中指、无名指),右手伸出2跟手指(食指、中指)。可以这样引导:“我们让小手指一个对一个找朋友。二姆弟对二姆弟,手拉手做朋友,高个子对高个子,手拉手做朋友。四兄弟哭着说‘我没有好朋友,我是多出来的。’这个就是一一对应的重要数学思想。
四、多感官计数:
孩子通过五官去认识世界。因此,计数也完全可以调动起孩子的各种感官。3岁宝宝爱模仿,那就让孩子的身体动起来,如:请宝宝学小青蛙跳3下,边跳边数。还可调动听觉:让孩子闭上眼睛,用拍手或小乐器敲击的方式让孩子听声辩数,可根据孩子程度再灵活加入一些节奏变化。还可结合触觉,如:妈妈在宝宝身上点几下,让孩子计数。
大家还有更好玩的计数方法吗?一起来分享!
适合2-3岁宝宝的亲子游戏
随着宝宝一天天长大,需要家长的陪伴也越来越多,相对于上班族的爸爸妈妈来说,下班之后的时间和孩子玩一些亲子游戏是促进亲子感情的不二法宝。那么究竟有哪些好玩的适合2-3岁的宝宝的亲子游戏呢?
1.沙发蹦蹦床宝宝站在沙发上,和爸爸面对面。爸爸两只手分别扶住宝宝的腋下,高高地举上去轻轻落下,然后教孩子腿向下弯曲,蹬直,爸爸帮着跳起来。借助沙发的反弹力量,可以节省一些力气。玩几次之后,爸爸和孩子都累了,就一块儿倒在沙发上休息一下。
宝宝的收获:感觉真的像跳蹦床似的,好刺激啊。
2.投篮大赛准备一个小筐,放在合适的位置。再团一些纸球,或者将袜子卷起来,甚至可以找一些筷子、小勺之类的小物件充当投置物,和宝宝一起往筐里投,看看谁投得准呢?
宝宝的收获:原来投不同的东西时,要用的力气是很不一样的。为什么?
3.枕头大战爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上,宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来,看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒,孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候,爸爸就让宝宝冲倒一次吧,给宝宝一种成就感。
宝宝的收获:看来我的本事真是越来越大了。爸爸的收获:宝宝开心了,虽然自己累一点,心情却很不错。
4.斗牛士找一块布单,最好是红色的。爸爸拿着布单,让孩子往你这里冲。不妨事先看看电视里面的斗牛士是怎样战斗的,让孩子有直观的印象,再来玩这个游戏,会觉得更有趣。
宝宝的收获:可以像牛一样进攻、打斗,真过瘾!爸爸的收获:好开心,全身都得到了锻炼。
5.我是考拉宝宝坐在爸爸的脚背上,双手紧紧抱住爸爸的一条腿,爸爸就这样带着宝宝在屋子里走来走去。累的话,换一条腿接着玩。如果宝宝玩起来没完没了,爸爸可以提个要求,从哪里走到哪里,游戏就结束了。
宝宝的收获:爸爸的腿好结实、好健壮呀,抱着这样的大腿感觉真安全!爸爸的收获:整天坐在办公室里不怎么走动,正好利用这个机会锻炼一下。只是太消耗体力了,坚持的时间也不会很长。
适合4-6岁孩子的户外游戏
呼吸着夏天温暖的空气,在明媚的阳光下,孩子们可以有更多的户外运动了。来吧,让我们和孩子一起,动动手来、动动脚,感受运动带来的快乐、自信和健康!
夏天的气息,总撩起你要走出家门舒活筋骨的愿望。去打球、去爬山、去旷野中奔跑,所有的运动方式一下子因为春天的来临,移师到了户外。我们的宝贝也经过这一个冬天,变成了小小男子汉和小小女人了,他们可以更多地参与一些运动了!
对于4-6岁的孩子来说,运动可不仅仅是锻炼身体、强健体魄的最好方式,所有的运动都可能是我们的孩子发育大脑、锻炼意志、寻找快乐和增强自信的最好机会。
适合4-6岁孩子的户外运动:跑步、游泳、骑自行车、爬山、乒乓球
有些运动具有一定的危险性,比如,足球、摔跤、体操、曲棍球、棒球、垒球、健美操等。要等到孩子年龄大一些才开始。
1、足球:为保证安全做如下准备:带上头盔、护膝、护腕,避免摔倒、踢打、告诉孩子要注意头部的安全。
2、篮球:为保证安全做如下准备:学会迅速停止、起跑,打篮球时脚腕和脚容易扭伤,要让孩子穿合适的鞋子,由于孩子有氧运动的能量还没有发展好,他们需要经常休息。
3、体操:当视力、平衡能力、身体协调能力更加完整,为保证安全做如下准备:体操是运动员受伤几率最高的运动项目之一。有些动作非常难,有更多潜在的危险。在孩子做这些高难运动的时候,你要不离左右,确保你能扶到孩子。
4、摔跤:为保证安全做如下准备:戴护膝、戴头饰保护耳朵,每次完成后洗澡。
孩子参加运动的原则:
1、强调重要的是有趣,不是为了赢得胜利。
2、让孩子有机会接触所有的运动。
3、和孩子一起看比赛,了解更多的国家、国旗、著名球员,了解他们的历史。
那么,为什么不马上去运动呢?让孩子们有机会享受运动的乐趣。
一、孩子们最需要的是跑起来、跳起来,让全身运动起来。
一项研究表明,现在的孩子都存在运动不足的问题,这可能影响到他们的身体发育,甚至对心理的发育、行为方式以及学习能力等都可能产生不利影响。
看电视是运动减少的主要原因。即使在户外,孩子们的运动量也远远少于以前。另外一个因素就是对安全的考虑,很多父母担心有些运动会给孩子造成伤害。
其实让孩子们多运动并不困难,在没有电视的时候,小孩子们绝对不会盯着墙壁一坐就是几个小时。他们肯定能够找到其他方式来获得乐趣。他们有丰富的想象力,关键是父母怎么引导他们。
或许在电视机前和孩子一起看一场足球比赛,孩子们可能因为这一次观看,突然对足球产生了兴趣。你们不妨也带上足球,到一块空旷的场地上演练一番。
美国加州大学教授及运动心理学者西蒙博士说:“对于4-5岁的孩子来说,掌握任何特殊运动技巧并不重要,重要的是他们有机会享受运动带来的乐趣,让他们愿意主动参与。”
运动可以帮助孩子们减去脂肪、锻炼骨骼和肌肉,建立身体的协调性,孩子们积极渴望进行身体锻炼,会为他们拥有健康的身体打下良好基础。
二、运动给孩子带来快乐、带来自信和合作精神。
孩子的饮食营养、孩子的智力开发常常是父母们最重视的,其实,运动还能带给孩子更多的东西。让孩子经常到户外去,在新鲜的空气和温暖的阳光中跑一跑、跳一跳,不仅能活跃孩子们体内的代谢系统、增强身体素质,体育运动让孩子有机会接触更多的人,孩子们一起踢足球也让他们学会了合作意识。
跑步和登山运动能增强儿童的身体素质,锻炼他们的肌肉,增进身体平衡能力,但不仅仅是这样,在户外,孩子还学会了分享和礼让,学会了计划、与人合作、做什么以及怎样去做。一旦冲突产生,他们开始自己解决矛盾,学会商量,学会了利用集体的力量。
运动也是孩子和他的朋友、父母互相沟通的桥梁。可能就是一次玩耍,一次体育运动,让两个孩子的话题突然多了起来,今天踢足球的时候,谁跑得更快,谁射门最准、谁踢得更远等,都会成为孩子们的谈资。孩子们也可能突然和你谈论起某个球星,突然对电视上某个国家的国旗有了认识,发现有些国家的人和我们的皮肤完全不同,他们跑步的速度、身高可能都远远超过我们。你和孩子的话题因为运动变得宽泛起来。
运动还可以增强孩子们的自信心。如果孩子说“我是一名小运动员。”或者说:“我喜欢羽毛球”,其实是在说“我能做”,这对于一个4-5岁的孩子来说这非常重要。运动给孩子提供了一个展现和发展自己能力和技术水平的机会,当他们的技术越来越出色时‘自信心也大大提高了。
三、把我们的孩子带到户外去,因为运动也影响大脑发育。
一项调查发现,在运动更多的季节,孩子们完成各种作业的速度和质量都要较平常有明显的提高。美国生理学家在一项实验中证实,适当的运动刺激可以有效地增强大脑的重量与皮质的厚度。运动对孩子的智力发展也有积极的影响。
这是因为,运动促进了孩子肌体的血液循环和呼吸,脑细胞可以得到更多的氧气和营养物质的供应,使代谢速度加快,大脑的活动也会越来越灵敏。再加上锻炼时肢体动作的千变万化,也会促使大脑的各个部位快速地做出相应的机能反应,就好像在为大脑神经做各种各样的“健脑体操”。每天进行适当的户外活动,还能帮助孩子提高睡眠质量,增强记忆。
这个季节恰好给了孩子在户外自由驰骋的广阔天地,把我们的孩子带到户外去吧。
四、运动是一个很重要的情感经历,父母参与其中非常重要。
运动不仅是完成肌肉运动的一个过程,也是一个非常重要的情感经历。父母应该多参与到和孩子一起的运动中,那样的话,孩子有了微小的进步,父母就可以及时表扬鼓励他们。在这个过程中,父母应该保持低调,不要琢磨着孩子将来是否能在此项运动中成为佼佼者。
当活动太成人化的时候。如果或过分注重于谁好谁坏,慢慢地就会给孩子造成压力。4-5岁孩子的运动应该是游戏的,娱乐的,所有人都可以参与的。
在为孩子寻找合适的运动项目时,不要那么机械,你的孩子会对很多运动感兴趣,没必要为他们设定具体目标。如果孩子愿意参加社区里或者某个运动场地组织的小小运动队,你要为孩子考虑的是:运动环境。这种环境主要指孩子体会到的人文的关怀,比如公平、合作、尊重,当然如果具备良好的硬件和技术指导就更好了。
因为4-5岁的孩子参与运动的真正目的是,让孩子的身体有所发展,能激发孩子对运动的积极性。所以,我们没有必要把孩子送进任何一个标榜自己有多么庞大、赢得了多少比赛、能大幅度提高孩子竞技水平的机构。
五、运动也是危险的,不要让孩子进行超出能量的表演,要学会在运动中保护自己,要玩得开心,更要安全。
如果你希望你的孩子成为姚明或刘翔式的人物,我们有如下建议:情况很可能不是你想象的那样,因为4-5岁的孩子还没有兴趣过早地进行专业训练。要知道他们玩心很重,在玩的过程中他们才能产生努力加强训练的激情。兴趣很重要,它能使孩子以后在体育运动上获得成功。父母应该允许孩子出错,顺其自然。总想让孩子完美的想法是没有好处的。
适合2-3岁宝宝的亲子户外游戏
1小小邮递员
训练走、跑交替和变速能力
准备工作
三种颜色信封,粉笔
游戏玩法
1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封,在地上画一个大圆圈,宝宝站在圆圈上,妈妈站在圆中间。
2.活动时,当妈妈举白信封,宝宝喊“嘀嘀”,模仿驾驶汽车动作快步前行;
3.妈妈举起绿信封,宝宝喊“咔嚓,咔嚓”,双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;
4.妈妈举起蓝信封,宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑;
5.妈妈说:“信送到了!”宝宝则慢慢停下来;
6.妈妈可以变换各种信封,让宝宝从快跑—慢跑—快走,也可以是从慢跑—快走—快跑,做各种变速能力。
2走线
敏捷和平衡
游戏玩法
妈妈在室外的空地上写一个大大的“田”字,让宝宝在笔画线上跑动,宝宝跑动时,妈妈应在线上追和堵,要求宝宝一定要踏线跑动。
妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
3往返跑
速度和耐力
游戏玩法
选择林中的空地,让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。
让宝宝选择一棵大树,以此为终点,跑过去,摸一下大树,再跑回来。妈妈和宝宝比赛,一起跑过去,看谁先跑回来。
4美丽的树叶
认识树叶
准备工作
胶水、树叶
游戏方法
1.带宝宝去户外捡树叶,引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
2.一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状,让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘,或用自己的手与不同的树叶比比大小,并让他说出直观的感觉。
3.把树叶装到袋子里带回家,用布擦洗干净。
4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。
5.妈妈在白纸上画一个大树干,和宝宝一起给树干贴上树叶。
6.妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作,将大树叶撕成许多小树叶,然后将小树叶一张一张地蘸上糨糊,贴在树干上。
7.也可让宝宝挑出一些好看的树叶,把它压在镜框里,妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。
5卖羊肉串
小手更灵巧
游戏玩法
妈妈领着宝宝到户外走一走,引导宝宝观察树叶飘落的景象,教宝宝认识各种树叶。
让宝宝踩一踩树叶,再让宝宝捡起树叶,用一根树枝串起来,像羊肉串一样玩游戏。
6捉虫子旅行
认识昆虫
准备工作
带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
游戏玩法
带宝宝去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子,尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。
用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助宝宝识别无害的昆虫。
7平衡木
游戏目的
走平衡木,对宝宝来说不仅仅是身体的运动,还能促进宝宝大脑、小脑的发育和四肢的协调。
游戏玩法
在正规的平衡木上练习,或以身边是东西代替,像马路牙子、花坛的边等等。
做此训练应循序渐进,比如应先走宽些的,熟练了以后改走窄一些的;最初两脚交替走,慢慢地要求宝宝脚跟对脚尖,而后要求宝宝两手侧平举,进一步让宝宝手上托点东西———托两杯水,力争水不洒出来或头上顶点东西而不掉下来,到终点后取下附加物,双脚跳下。
小提示
宝宝能走稳路,就可做这项运动。最初可牵着宝宝一只手,大一点后让他独立完成。往往,两岁半的宝宝在稍宽的平衡木上就能走得很好了,但此时还不能做附加动作。
平衡木或替代物不宜过高,一般离地面一尺左右,最高不超过50公分;初学者选择的平衡木宽度最好不小于15公分。
一岁多的小宝宝走到终点时,需要爸爸妈妈抱下来,宝宝自己跳下容易造成腿脚挫伤。
8寻找小蚂蚁
热爱探索
游戏玩法
带宝宝到户外,寻找蚂蚁,可以带一个放大镜,让宝宝看蚂蚁身体构造、走动路线,并进一步了解蚂蚁的生活情形。
父母需让宝宝在安全的状态下活动,并指导宝宝什么是危险的行为、什么行为影响自然环境生态,建立宝宝尊重自然、爱护自然的观念。
5岁4季度宝宝亲子活动推荐:语言游戏
5岁4季度的宝宝基本上具备了自我表达的能力,如何让宝宝提高语言组织能力呢?小编建议父母可以与宝宝玩语言游戏,锻炼孩子的反应力和联想能力喔。
游戏名称:语言游戏
适用年龄段:3-6岁
材料准备:没有特别需要准备的材料
游戏目的
丰富宝宝的词汇量。
提高宝宝的语言表达能力。
锻炼宝宝的反应能力和联想能力。
游戏方式
滚雪球。家长先和宝宝说明游戏的规则,就是先由家长说一个字,然后宝宝用那个字来组词,如:风——大风——台风——暖风……家长和宝宝轮流来组词,谁说不出新的词时,就可以换另外一个字再重新开始。
接龙,用就是头一个词的最后一个字来组词,例如:红花——花儿——儿童——童年……家长和宝宝轮流来组词,谁说不出新的词时,就可以换另外一个词再重新开始。
对对子,家长说出一个字或词,由宝宝来说它相反的词,例如:大——小粗——细大人——小孩细心——粗心冬天冷——夏天热木头浮水面——石头沉水底
小贴士
由于宝宝的词汇量有限,家长在出题的时候要尽量选择那些宝宝熟悉的字词,另外,当宝宝出现不会的情况时,家长可以给以适当的提示。
适合2-3岁宝宝的户外亲子游戏
1.游戏名称:小小邮递员
游戏目的:训练走、跑交替和变速能力
准备工作:三种颜色信封,粉笔
游戏方法:
1.妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封,在地上画一个大圆圈,宝宝站在圆圈上,妈妈站在圆中间。
2.活动时,当妈妈举白信封,宝宝喊“嘀嘀”,模仿驾驶汽车动作快步前行;
3.妈妈举起绿信封,宝宝喊“咔嚓,咔嚓”,双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;
4.妈妈举起蓝信封,宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑。
5.妈妈说:“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。
6.妈妈可以变换各种信封,让宝宝从快跑—慢跑—快走,也可以是从慢跑—快走—快跑,做各种变速能力。
2.游戏名称:走线游戏目的:敏捷和平衡
游戏方法:
妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字,让宝宝在笔画线上跑动,宝宝跑动时,妈妈应在线上追和堵,要求宝宝一定要踏线跑动。妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
3.游戏名称:往返跑
游戏目的:速度和耐力
游戏方法:
选择林中的空地,让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。让宝宝选择一棵大树,以此为终点,跑过去,摸一下大树,再跑回来。妈妈和宝宝比赛,一起跑过去,看谁先跑回来。
4.游戏名称:美丽的树叶
游戏目的:认识树叶
准备工作:胶水、树叶
游戏方法:
1.爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶,引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
2.爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状,让宝宝触摸树页,感觉它们不同的外形特征,让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘,或用自己的手与不同的树叶比比大小。并让他说出直观的感觉。
3.把树叶装到袋子里带回家,妈妈用布擦洗干净。
4.妈妈与宝宝一起来对树叶做大小、颜色的分类。较小的放一类,红色的放一起,黄色的放一起。
5.妈妈在白纸上画一个大树干,和宝宝一起来给树干贴上树叶,先贴小的树叶。
6.妈妈再教宝宝用大拇指和食指合作,将大树叶撕成许多小树叶,然后用拇指和食指将小树叶一张一张地蘸上糨糊,贴在树干上。
7.也可让宝宝挑出一些好看的树叶,把它压在镜框里,让妈妈写上叶子名称、收集日期、收集人名字等。
5.游戏名称:卖羊肉串
游戏目的:小手更灵巧
游戏方法:
妈妈领着宝宝到户外走一走,引导宝宝观察树叶飘落的景象,教宝宝认识各种树叶。让宝宝踩一踩树叶,再让宝宝捡起树叶,用一根树枝串起来,像羊肉串一样玩游戏。
6.游戏名称:捉虫子旅行
游戏目的:认识昆虫
材料:带盖的干净小罐、镊子、夹子、手套
游戏方法:
带宝宝去公园或树林里,带上小罐子、镊子、夹子等工具,一边走一边找虫子,尤其是在石头底下,如蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓、蜗牛等。用镊子、夹子或用手指及手套轻轻夹起,放入带盖的罐中。教宝宝认识那些能叮咬或蜇人的昆虫,并帮助宝宝识别无害的昆虫。
7.游戏名称:平衡木
游戏目的:走平衡木,对宝宝来说不仅仅是身体的运动,还能促进宝宝大脑、小脑的发育和四肢的协调。
游戏方法:
在正规的平衡木上练习,或以身边是东西代替,像马路牙子、花坛的边等等。做此训练应循序渐进,比如应先走宽些的,熟练了以后改走窄一些的;最初两脚交替走,慢慢地要求宝宝脚跟对脚尖,而后要求宝宝两手侧平举,进一步让宝宝手上托点东西———托两杯水,力争水不洒出来或头上顶点东西而不掉下来,到终点后取下附加物,双脚跳下。
TIPS:
宝宝能走稳路以后,就可做这项运动。最初成人可牵着宝宝一只手,大一点后让他独立完成。往往,两岁半的宝宝在稍宽的平衡木上就能走得很好了,但此时还不能做附加动作。
平衡木或替代物不宜过高,一般离地面一尺左右,最高不超过50公分;初学者选择的平衡木宽度最好不小于15公分。
一岁多的小宝宝走到终点时,需要爸爸妈妈抱下来,宝宝自己跳下容易造成腿脚挫伤。
8.游戏名称:寻找小蚂蚁
游戏目的:热爱探索
游戏方法:
带宝宝到户外,寻找蚂蚁,可以带一个放大镜,让宝宝看蚂蚁身体构造、走动路线,并进一步了解蚂蚁的生活情形。父母需让宝宝在安全的状态下活动,并指导宝宝什么是危险的行为、什么行为影响自然环境生态,建立宝宝尊重自然、爱护自然的观念。