今天是教师节,乡下小学的同学们都在议论着:怎么让老师过一个有意义的节日呢?小小乐驾驶着长翅膀的小汽车,向乡下的一所小学校飞去。他想替乡下的小朋友出出主意。

小小乐的爸爸是在乡下的小学念书长大的。他听爸爸说,偏僻的乡下小学条件不好,那里不仅没有漂亮的教学大楼,没有现代化的教学仪器和通信设备,甚至连交通也不方便。长翅膀的小汽车飞过崇山峻岭,降落在一所群山环抱的山村小学里。

小朋友们看见长翅膀的小汽车和小小乐,又惊又喜,一齐围了过来。“你的小汽车怎么能飞呀?”“你是从城里来的吧?城里很大吗?”“城里有哪些好玩的东西呢?”小朋友们七嘴八舌地向小小乐问开了。小小乐不知先回答谁的问题好。这些小朋友谁也没进过城,就连乡下的老师也很难走出大山。因此,他们对城里的事儿知道很少。城里不仅有许多好玩的地方,有高楼大厦,有高速公路,有立交桥,有大工厂,还有让人增长知识的大学和千千万万争分夺秒学习和工作的学生、工人、知识分子等等。城里可说的事儿实在太多了。小小乐真想带着这些小朋友进城去看看。小朋友立即涌向小汽车,嚷道:“我去,我去,我要去……”谁也不肯相让。小汽车怎么载得下这么多的小朋友呢?这时,小小乐灵机一动。“今天是教师节,我们还是先让老师进城去参观吧!”小朋友们听了,就不再争吵。爬上小汽车的小朋友立即跳下来,刚才生气的小朋友破涕为笑,他们一起向老师办公室走去。

一位无名老师很快被小朋友们拉过来了。“你是?”无名老师正在批改作业,眼睛红红的。“我叫小小乐,今天是教师节,你该休息休息了,”小小乐把自己的想法说出来,“我们想请你进城参观。”“不不不,”无名老师没有思想准备,“我一直默默无闻,没做出成绩,不配不配。”“不对不对!”小小乐顿时感动了,像个小大人似的说,“在乡下辛勤工作的老师最可敬。我如果有大飞机,真想送你们去周游全世界呢!”顿时,小朋友们一齐劈里啪啦地鼓起掌来。在同学们的簇拥下,无名老师被推上了长翅膀的小汽车。小小乐让无名老师系好安全带,他按按启动电钮,长翅膀的小汽车立即飞上了天空。

无名老师第一次飞上高空,也是第一次进城去,他激动得热泪盈眶。长翅膀的小汽车很快飞到了一座城市。小小乐驾驶着汽车绕城一周,让无名老师欣赏城市风光,然后再驾驶小汽车向市中心飞去。

今天,城里在举行隆重的教师节庆祝活动。许许多多的氢气球上挂着大红飘带,高高地飞在空中。公园、电影院、游乐场都免费对教师开放。市中心张灯结彩,百名优秀教师表彰大会即将在这里召开。许多新闻记者早早赶到了会场,想采访教坛新闻人物。无名老师从没见过这种场面,很想看看。小小乐满足了无名老师的要求,让长翅膀的小汽车在空中盘旋着,因为有氢气球的掩护,他们不容易被会场里的人发现。

10点钟左右,成千上万参加庆祝会的师生来到了中心广场,受表彰的100名优秀教师胸戴大红花,端坐在主席台上。在主席台正中间,还有一个位置空着。据说,今天市长来为教师颁奖,那个空位置是留给市长先生的。过了一会儿,西装革覆的市长果然出现了。工作人员立即点头恭迎,请市长去主席台正中间的位置就坐。“不不不!”市长今天却谦让起来。他摆摆手指着台上的优秀教师说,“今天是教师节,这个位置应该让给你们坐啊!”市长的话音刚落,台下立即发出一阵热烈的掌声。这下,可把工作人员难坏了。优秀教师这么多,究竟让谁坐这个中心位置呢?他们急得大汗淋漓。“我们的老师们都是好样的,谁坐都可以。”市长忙为工作人员解围,“台上的百名优秀教师只是代表,我们还有更多的优秀教师在……天上!”这时,长翅膀的小汽车正好从市长头上掠过。市长抬头一看,惊讶得说不出话来。“天上!天上?”市长的意思是小汽车怎么会在天上飞翔。小小乐听了,还以为是市长在召唤自己呢!他忙把长翅膀的小汽车降落在主席台上。

童话故事扩展阅读

2022童话故事文字版:扛竹竿进城


童话故事文字版:扛竹竿进城

有一个鲁国人扛着一根长长的竹竿进城去卖。当他走到城门口时便犯愁了,因为他想不出用什么办法将竹竿扛进城去。把竹竿竖起来进城门吧,竹竿比城门高出一截;把竹竿横起来拿着走吧,竹竿比城门又宽出一截。他横着、竖着比划了半天,搞得满头大汗,就是进不了城门。

这时,一个老头经过城门。他看见那人愁眉苦脸的样子,非常自信地走过去对他说:“我虽然不是什么圣人,但一生经历的事情比你多。既然是竹竿长、城门小,你为什么不把竹竿从中间截成两段呢?那样不就变成竹竿短、城门大,可以毫不费力地进城了吗?”

拿竹竿的人听了非常高兴,说:“太好了。”

于是他找来锯子,将竹竿锯成两段,然后进了城门。

可是,这个卖竹竿的人在城里转了一天,竹竿就是卖不出去。因为他没想到,锯短的竹竿虽然是扛进了城,但是由于其用途不大,无人问津,所以几乎成了废品。

小故事:爸爸老师的故事


谁都知道聪聪很聪明,考试总是第一名。聪聪的数学成绩尤其好,每年都被评为学校的数学尖子。上幼儿园的时候,奶奶带聪聪上菜市场去,卖菜的小贩“一五得五,二五一十”还没把帐算清楚,聪聪早就在旁边提醒他了:“一共四元八角,奶奶给您五元,您找两毛。”奶奶说:“两毛不用找了,给两毛钱小葱吧。”一下次聪聪再跟奶奶上菜市场,碰上零头,聪聪就说:“一共八元七角,三毛钱不用找了,给小葱吧!”小贩们看到聪聪这么小,算起帐来小脑瓜像装了计算机,都夸他:“哇,这小家伙脑袋比电脑还灵呢!这么会算数!”聪聪骄傲地说:“因为我爸是数学老师!”

聪聪盼望着上学。上幼儿园的时候,聪聪早上背着书包出门,从不说“上幼儿园去”,而是说“上学去”。

聪聪终于上一年级了。那天领了新课本,认识了许多新同学,特别高兴。下课的时候聪聪在走廊上碰到爸爸,聪聪一边叫“爸爸!爸爸!”一边跑过去,像平时一样一头扑到爸爸怀里,但爸爸看到聪聪,老早就像排球运动员拦网一样,伸出两只大巴掌拦住聪聪,小声地对聪聪说:“以后在学校里不要叫爸爸,要叫老师!”聪聪一下子觉得爸爸好陌生。

第二天课间操的时候,聪聪看到爸爸背着手在同学们中间巡视。当爸爸走到聪聪身边的时候,聪聪又叫了一声“爸爸”,但立刻想起昨天爸爸说过的话,觉得叫得不对,马上更正:“老师!”可话一说出来,又觉得不习惯,于是,聪聪又补叫了一声“爸爸老师!”旁边的老师和同学听到了,笑弯了腰,聪聪的脸也窘得通红。

经历过这一次以后,聪聪在学校碰到爸爸,干脆什么也不叫,而是把头一低,跑开去。

聪聪的爸爸在学校里教数学,还当教导主任。聪聪发现,爸爸在自己读书的学校当老师绝对是件麻烦事。爸爸虽然不教聪聪他们班,但是聪聪的一举一动都有老师去向爸爸汇报。比如,每一次考完试后,聪聪自己还不知道考了多少分,爸爸老早就知道了。如果哪天上课聪聪偷偷看了课外书,或者说小话做小动作了,老师也会报告给爸爸。有些同学考试成绩不好,瞒着家长自己涂改成绩报告单或者涂改试卷分数,这样的事情聪聪想都不敢想。聪聪常常跟妈妈抱怨:“唉,爸爸在学校当老师,我一点隐私也没有!”妈妈说:“是啊,我理解!还好你爸爸不教你们班,不当你的班主任……”

然而……上三年级的时候,第一次上数学课,一个高大英俊的老师大步走进了教室,那个老师站在讲台上,在黑板上写下一个名字,介绍说:

“我姓周,叫周东达,是你们的数学老师……”

坐在聪聪旁边的小飞推推聪聪,小声地说:“这不是你爸吗?这个学期你爸教我们数学呀!”

大家都张大眼睛看着新来的数学老师,只有聪聪一会儿摸摸笔盒,一会儿翻翻书包,两只眼睛不好意思朝爸爸看。

“周聪同学,请你停止做小动作,谈谈新学期的学习打算,好吗?”爸爸冷不丁说。

聪聪吓一跳。他站起来,两只手局促不安地搓来搓去,张张嘴,却什么话也说不出来。

晚上回到家里,爸爸一边备课,一边和聪聪商量:“聪聪,我明天教正方形的边长,你看看这个应用题有趣吗?‘一个长

8厘米,宽9厘米的纸片上,剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是多少?’还有这一题,春夏*秋冬=春夏秋冬,你能算出来吗?”

聪聪一边帮助爸爸备课,一边开动脑筋想爸爸列出来的应用题,时间不知不觉就过去了。

第二天上数学课的时候,爸爸把题目写在黑板上,问大家:

“会做的同学请举手!”

好几个同学举起了手,聪聪把手举得最高。

但是爸爸好像没有看见,一次也不让聪聪回答问题。

吃晚饭的时候,聪聪埋头吃饭,故意不理爸爸。爸爸问聪聪:“怎么啦?嘴吧翘那么老高,能挂油瓶了!还把屁股对着我!对我有意见了?”

聪聪说:“哼,我今天上课举了五次手,你一次也不让我回答问题!不公平!”

爸爸说:“那些问题昨天晚上你就会了,所以我就不让你回答了。我主要是要检查别的同学都听懂了没有,是不是都会做了……”

“我以后不帮你备课了!”聪聪说。

那天晚上,聪聪真的赌气没有帮爸爸备课。第二天爸爸上课的时候,聪聪还在生爸爸的气,所以,一次手都不举。

有一道应用题比较难,爸爸问班上有不有人能做出来。结果班上没有一个同学举手。聪聪其实会做那道题,但他也故意不举手。

爸爸看看没有人举手,就问聪聪:“周聪同学,你会不会做?请到黑板上来做做试试看,好吗?”

聪聪梗着脖子说:“我不会!”

坐在旁边的小飞说:“周老师,我来试试吧!”

结果小飞把那道题做出来了。

下课后,小飞嘲笑聪聪:“你不是数学尖子吗?看样子也不怎么样嘛!连我都会做的题,你还不会呢!你这个数学尖子是假的!”

聪聪特别不服气,和小飞打了一架。

班主任把小飞和聪聪押到教导处,让他们接受教育。

爸爸问聪聪:“为什么打架?”

“他说我数学不怎么样,数学尖子是假的!”聪聪说。

“我又没有冤枉他!我说的是真话嘛!”小飞说,“他今天上课,不是一道题也不会吗?”

“我都会!我是故意不做的!因为不管我举好多次手,爸爸总是不喊我回答问题!”聪聪委屈地说,眼泪吧嗒吧嗒流下来。

爸爸看到聪聪哭得那么委屈,也不知道说什么好,就说:“好啦,别哭了,打架不对,以后不许打架了!回教室上课去!”

爸爸看着聪聪和小飞的背影,不由自地叹口气:“唉,这爸爸老师还真不好当哪!”

爸爸老师的故事点评

我们对孩子要有足够的关心,这一点不仅体现在教育上也体现在生活上,我们不仅要关心孩子的生活也要关注孩子的心理。父母要懂得处理孩子不同的情况,这些问题都是需要父母去应对的。

小故事:马老师的故事


动物幼儿园的马老师生病住院了,小动物们很着急。它们决定一起去探望马老师。

下课后,小动物们向医院走去。小狐狸伽伽一条腿受了伤,走路一颠一颠的,走得很慢很慢……

小动物们很快来到医院,它们围在马老师床边问长问短。马老师很高兴,摸摸小羊脑袋,又拉拉小狗的手……忽然,马老师问:“小狐狸伽伽的腿好了吗?”

“伽伽!”小动物们这才想起了伽伽。

小狗说:“它的腿还没有好,走得很慢,我们就先来了。

“啊!”马老师收起了笑容。

小动物们全不吭声了,一个个低下了脑袋,一会儿,小猪惭愧地说:“我们应该帮助伽伽。”

“对,我们应该帮助伽伽!”小兔轻轻地说。

小熊忽地站起来,向门外走去:“我们去接伽伽!”

“对,我们去接伽伽!”小动物们呼啦一下向门口走去。

它们走呀走,走了好久,碰见了一颠一颠的伽伽。伽伽奇怪地问:“你们怎么回来了?”

“伽伽,我们接你来了!快,我来背你!”小熊在伽伽面前蹲下身子。

小羊说:“对不起,伽伽,我们让你一个人走了那么久。”

小动物们纷纷向伽伽道歉,伽伽感动得眼泪都流出来

小熊背着伽伽向医院走,小熊累了,小羊背;小羊累了,小猪背……

医院到了。这回,小动物们一个不少,全来了。马老师看看这个,又看看那个,连连说:“好,好,你们都是好孩子。”

马老师的故事点评

互相帮助才能让事情变得简单,小朋友们你们看故事里的小动物们帮助腿受伤的小狐狸,是不是这个道理呢?帮助别人别人也会帮助你,那么我们也会有更多的收获。

小故事:再见蜻蜓老师故事


小浣熊钓鱼总是爱动,所以它钓了很久一条鱼也没有钓到。不过它遇到了一只蜻蜓,蜻蜓教会了它耐心。

一只坐不住的小浣熊在河边钓鱼。他钓了半天,连一条小鱼也没钓着。

妈妈说他太爱动了,鱼都被他吓跑了。可是有什么用呢,小浣熊就是爱动,也许他永远也钓不到鱼了。

就在小浣熊又一次把钓竿伸向河心时,发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓飞来了,她飞得那么轻盈,悄没声儿地停落在小浣熊的钓竿的尖上,一动也不动。她那透明的翅膀,她那圆鼓鼓的脑袋,她那细长的身子都一动也不动,仿佛原先就是长在竹竿顶上的。

小浣熊屏住气,也一动不动,生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多少时间,小蜻蜓早已经悄悄飞走了,可是小浣熊还是静静地坐着——这时,河里的鱼漂动了,动了……小浣熊把钓竿一甩,一条银白的鱼在半空中扑腾着。

这一天,小浣熊钓到了好多的鱼,当妈妈来叫他回家的时候,望着满桶的鱼,吃了一惊。妈妈问他是怎么一回事。

小浣熊笑了,他说:“我找到了一位老师。”这时,天已黄昏,晚霞映照在河水里,小浣熊向正在河心飞着的小蜻蜓招招手,说:“再见了,我的蜻蜓老师!”

再见蜻蜓老师故事点评

故事里的小浣熊学着蜻蜓安静了下来,所以它收获了满满一桶的鱼,这是多么快乐的事情。小朋友们,我们做事也要耐心认真,要做一个有态度的人。

小故事:刺猬老师的妙招故事


最近,森林小学的刺猬老师很苦恼,因为班里同学们谁也不喜欢跟别人玩,背后还总相互说对方的坏话,关系很紧张。

青蛙对小鸡说:“你看,小鸭走起路来摇摇摆摆的,真是难看死了。”

小鸡对乌龟说:“小鱼、小虾最讨厌了,他们经常在水里闹,还把水溅到我身上,弄得我一身湿。”

而乌龟则会当面指责伙伴们:“青蛙你天天鼓噪,小鸡、小鸭爱制造噪音,我不喜欢你们”

刺猬老师烦恼极了:“现在的孩子们怎么了?眼里怎么都是别人的缺点?为什么看不到别人的优点呢?”

终于,一夜未眠的刺猬老师,想出了一个好主意。

刺猬老师在班会上,对同学们说:“我给大家布置一项必须做的家庭作业,那就是同学们相互之间要找优点,每人每周都要从同学身上发现一个闪光点,要说说自己欣赏对方的原因,并写一篇作文上交。”

同学们听了,有的摇头、有的叹息、有的不屑一顾,还有的唧唧喳喳的说:“什么是优点啊?再说好像大家身上也没有优点啊!”

“就是,就是啊!谁有优点啊!找缺点还差不多!”

“老师,老师,还是找缺点吧!”

刺猬老师好不容易才把课堂纪律维持了下来。他不容置疑的声音说:“就这样吧,下周一,大家按照我的要求交作业。”

一周后,很多同学们勉强完成作业,虽然是三言两句,但还是按照老师的去做了。比如:

青蛙在作文中写道:“小鸭爱笑了。”

小鱼在作文中写道:“乌龟爱说话了。”

小鸡在作文中写道:“小虾帮我过河了。”

三周过去了,同学们不但作业越写越好,找到同学身上的优点越来越多,大家相互之间的关系也更加融洽了。

刺猬老师看看同学们的作业,想想自己的妙招,会心地笑了。

刺猬老师的妙招故事点评

看,小动物们本来是互相看不顺眼的,但是刺猬老师却想了这么一个办法,这不就让小动物们都发现了对方的优点。其实,我们每个人都有缺点和优点,学会去发现别人的好也是一种优秀。

小故事:山羊老师的标准的故事


故事里的小笨熊发现自己的字写的比跳跳猴好,可是它的评分却比跳跳猴低,这是为什么呢?

“哼!老师真会包庇人。”小笨熊气呼呼地说道,“我这样的字就只有‘优’,而跳跳猴的字比我的差多了还给‘优+’听到小笨熊这样说,同学们都围过来,抢着看他们俩的本子。

跳跳猴由于性情急躁,凡事只图快不求质量,写字也是一样。跳跳猴的字几乎是班里最差的了,有的真不知写的是什么,叫他自己看他都认不出来。而小笨熊的字一向是端端正正的,但老师给的最好的评价也就只有”优”,所以小笨熊要生气的。大家翻看着小猴的本子,小猪说:“我的字比他好多了,你们瞧,也只有‘优’。”小花猫也这样说着,就连小鸡也说开了:“平时都形容不好的字就像我们的脚爪,可今天我看我的字都比跳跳猴的好多了,老师真的是包庇跳跳猴。”“是啊,是啊!”大家你一言他一语地议论着,都埋怨山羊先生偏心。

这时正好山羊老师走进来,看到同学们都聚在一起就问原因了,快嘴的花狗说出了大家的困惑。山羊老师翻着跳跳猴的作业本给大家看,而后语重心长地对大家说道:“跳跳猴的字从原来的看都看不出来,到现在写得越来越清楚端正,进步很大,所以我用‘优+’来鼓励他的,这是纵向比较的。”跳跳猴听了老师的话,脸上绽开了笑容,说道:“我今天要把字写得更漂亮!”

“恩,好样的!”山羊老师点头称赞并说道,“我们每位同学都应该向跳跳猴学习,学习他那刻苦认真的学习态度。小笨熊等同学的字从某种程度上来看的确比跳跳猴好,我只给了优,是因为我觉得你们还可以把字写得更漂亮一点。我评价的标准并不是像你们认为的那样:不是光看哪个的字好就给‘优+’的,还看一个人的前后进步情况,进步特别大的也评优+的。”

大家听了山羊老师的话都暗暗较着劲,一定要把字写得比原来更漂亮,争取每次都能得优+。

山羊老师的标准的故事点评

每个人都有一个属于自己的标准,我们要懂得根据自身的情况去定义成绩,与人比较是不能让我们进步的。小朋友们,我们要学会去进步而不是去比较,做好自己才是一种进步。

小故事:长着蓝翅膀的老师故事


幼儿园来了一个长着蓝色翅膀的老师,小朋友可惊奇了,小朋友们对这个老师很好奇。

小雏菊幼儿园里来了个会飞的老师。

园长奶奶急坏了。幼儿园已经够乱的了,小家伙们满地爬,桌子椅子四处跑,再来一个长翅膀的老师,怎么办?

孩子们可高兴了。他们不吵不闹,睁大眼睛奇怪地看着新老师,一对蓝翅膀叠放在她的背上呢!

“你们喜欢我的翅膀吗?”

老师说着,慢慢地张开那对天蓝色的翅膀。翅膀轻轻地扇起一阵温柔的风,教室里一下子就充满了透明的五色。

“真美呀!”孩子们说。

“你们想飞吗?”老师问。

“想啊。可是我们没有翅膀呀!”

“所有的孩子都是有翅膀的,只要想飞就能飞。”老师说。

“真的吗?”

“真的!飞吧,飞吧!”

孩子们背上果然扑扇着五颜六色的翅膀,一个接一个紧跟着蓝感膀老师,飞出了教室,飞向广阔、神奇、美丽的天空。

园长奶奶吓坏了,追着孩子们喊:“快下来!快下来!”孩子们飞得正高兴,才不会下来呢!

孩子们飞着,飞着,一棵大树热情地招手:“孩子们,到我的树上来做窝吧!”

老师领着孩子们齐刷刷地落到树上,为树爷爷唱了一支好听的歌,唱得树爷爷哈哈笑。

从这以后,小雏菊幼儿园的孩子经常飞。他们有时飞得近,有时飞得远。他们认识了大地上的城市、河流和山脉,还同天空中的白云、小鸟交上了朋友。

自从孩子们会飞以后,再也不满地乱爬。小雏菊幼儿园的桌子、椅子也变乖了,它们每天干干净净,排着整齐的队伍站在幼儿园教室里,不再到处乱跑。

如今,园长奶奶也喜欢那位长着蓝翅膀的老师了。

长着蓝翅膀的老师故事点评

这可真是一个有趣的故事,长着蓝翅膀的老师让小朋友们变得乖乖的了,这是多么快乐的事情呀!小朋友们,你们喜欢故事里这个长着蓝翅膀的老师吗?

童话故事_童话故事有哪些:长着蓝翅膀的老师


童话故事有哪些:长着蓝翅膀的老师

小雏菊幼儿园里来了个会飞的老师。

园长奶奶急坏了。幼儿园已经够乱的了,小家伙们满地爬,桌子椅子四处跑,再来一个长翅膀的老师,怎么办?

孩子们可高兴了。他们不吵不闹,睁大眼睛奇怪地看着新老师,一对蓝翅膀叠放在她的背上呢!

“你们喜欢我的翅膀吗?”

老师说着,慢慢地张开那对天蓝色的翅膀。翅膀轻轻地扇起一阵温柔的风,教室里一下子就充满了透明的五色。

“真美呀!”孩子们说。

“你们想飞吗?”老师问。

“想啊。可是我们没有翅膀呀!”

“所有的孩子都是有翅膀的,只要想飞就能飞。”老师说。

“真的吗?”

“真的!飞吧,飞吧!”

孩子们背上果然扑扇着五颜六色的翅膀,一个接一个紧跟着蓝感膀老师,飞出了教室,飞向广阔、神奇、美丽的天空。

园长奶奶吓坏了,追着孩子们喊:“快下来!快下来!”孩子们飞得正高兴,才不会下来呢!

孩子们飞着,飞着,一棵大树热情地招手:“孩子们,到我的树上来做窝吧!”

老师领着孩子们齐刷刷地落到树上,为树爷爷唱了一支好听的歌,唱得树爷爷哈哈笑。

从这以后,小雏菊幼儿园的孩子经常飞。他们有时飞得近,有时飞得远。他们认识了大地上的城市、河流和山脉,还同天空中的白云、小鸟交上了朋友。

自从孩子们会飞以后,再也不满地乱爬。小雏菊幼儿园的桌子、椅子也变乖了,它们每天干干净净,排着整齐的队伍站在幼儿园教室里,不再到处乱跑。

如今,园长奶奶也喜欢那位长着蓝翅膀的老师了。

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