五一活动总结报告(实用11篇)

沿滩区逸夫小学

“低碳生活，从我做起”科技实践活动

总结2015年10月---2016年1月，全校1---6年级23个班级，1300多名同学，开展了“低碳生活，从我做起”为主题的科技实践活动，这次活动的开展，我们得到了学校领导的高度重视和支持；收到学校科技辅导员老师的耐心指导，以及学生的热情参与，使本次活动收到了良好的效果。现将我们开展活动的情况总结如下：

一、成立了专题小组。

（1）成立问卷调查编写小组；

（2）组建调查小分队；

（3）组建宣传小分队；

2、 学校科技辅导员对本次活动进行了专题指导和讲座，为活动的顺利开展提供了有力保障。

三、学校举行了“低碳生活，从我做起”科技实践活动启动仪式。

1、2015年10月14学校举行了隆重的“低碳生活，从我做起”科技实践活动动启动仪式。分管德育的廖冬梅副校长代表学校发表重要讲话，把这次活动的目的意义向同学们进行了宣传，并对此项活动做了详细的部署。

2、学校科技辅导员胡敬民老师向“调查小分队”、“宣传小分队”授旗，向8名“环保小卫士”授授带。

三。六年级学生在启动仪式上正式向全体学生提出了这个建议。我们号召全校少先队员关心人类的能源问题，树立正确的生命观、资源观、环境观和可持续发展观。从现在开始，从身边的小事做起，节约能源，种植绿色植物，过低碳生活，做一个绿色公民。

4全体同学在横幅上签名，活动达到高潮。

四、宣传小分队在老师的带领下到到“沿滩文体广场”、“ 远程花园小区”、“沿泉花园小区”进行了“低碳生活，从我做起”的宣传活动，发放宣传资料500余份，**调查问卷100余份。此次开展的现场活动引起了广大市民的关注和好评。

5、 调查组完成了问卷的设计、调查和分析，并撰写了调查分析报告。

1调查组对高三至六年级学生进行了问卷调查。

2调查组前往沿滩体育广场进行问卷调查。

在问卷结束后，及时做出相应详尽的数据统计，整合参与者的各方面意见和观点，收集群众的意见和建议，并送交有关环保部门以作参考。通过对调查的统计分析，我们可以发现并获得一些东西。

六、开展“低碳生活，从我做起”主题班会活动

组织全校22个班的师生代表，观摩了五二中队开展的“我们的低碳生活”为主题的班会活动。活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让我们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

七、开展“低碳生活”创意金点子征集评比活动。

这次金点子征集评比活动，共评出一等奖18个，二等奖20个。一个接一个，金科玉律不断从学生的脑海中浮现出来。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。

让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想

八、开展“低碳生活，从我做起”演讲比赛。

通过这个活动，进一步树立我们“低碳生活”要从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保的意识。

九、开展了以“低碳生活，从我做起”为主题的手抄报展评活动。

通过这次活动，我们培养了观察和思考、发现**、解决问题的能力，以及获得和利用数据处理的综合能力。促进了我们良好习惯的养成和实践能力及科学素养的提高，激发学生积极参与的兴趣，达到在学好课本基础文化知识的同时，让我们各展特长，确保知识和能力共同提高。

通过为期四个月开展的一系列活动，使我们从小养成节约资源、爱护环境的良好的行为习惯，“低碳生活”的理念以已逐步深入到同学们的实际行动中。环保意识通过每个学生的力量传递给每一位家长。小手拉大手，全家动员起来。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、全社会都从身边做起，从点滴小事做起，为建设我们美丽的生态家园做出我们一份贡献。

■ 五一活动总结报告 ■

一、提高医疗质量，保障医疗安全

1、严格贯彻执行医疗卫生管理的各项规章制度和法律法规，做到依法执业。对全院职工进行了法律法规专项培训工作，知晓率达到了100%。

2、健全并落实医院规章制度和人员岗位责任，特别是医疗质量和医疗安全的核心制度，包括首诊负责制度、三级医师查房制度、分级护理制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、死亡病例讨论制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、转诊制度等。

3、严格基础医疗和护理质量管理，强化“三基三严”训练并进行考核。

4、合理检查、合理用药、因病施治。重点是贯彻落实《抗菌药物临床应用指导原则》，坚持抗菌药物分级使用。对全院医疗人员进行了抗菌药物合理应用培训。

5、加强科室能力建设，做到专业设置、人员配备合理，抢救设备设施齐备、完好。急诊医务人员相对固定，值班医师胜任急诊抢救

工作。实现急诊会诊迅速到位，急诊入院“绿色通道”畅通，提高急危重症患者抢救成功率。

6、规范消毒、灭菌、隔离与医疗废物管理工作，有效预防和控制医院感染。

7、医院定期召开医疗质量和医疗安全工作会议，积极整改落实各级质量检查发现的问题，做好提高医疗质量和保证医疗安全工作。并坚持每周一的行政大查房和每周六的业务大查房。

二、改进服务流程，改善就诊环境，方便病人就医。

1、对医院服务流程进行优化，简化环节，让功能科室布局更加合理，方便患者就医。

2、统一制作了科室标识，制作健康教育宣传栏，使其规范、清楚、醒目。

3、医院为病人提供清洁、舒适、温馨的就诊环境和便民服务措施，在诊室、输液观察室安装空调及、LED宣传公示牌及电视，尽力改善患者就医环境，有候诊椅，有饮水设施等。

4、采取流程改造等方式缩短各种等候和各项检查预约、报告时间。创造条件，方便广大患者就医。

5、提供私密性良好的诊疗环境。

三、提高服务意识，改善服务态度，增进医患沟通

1、医护人员自觉维护病人的权利，充分尊重病人的知情权和选择权。

2、对全院职工进行礼仪培训，随时检查服务用语使用，杜绝生、

冷、硬、顶、推现象。

3、临床科室建立了医患沟通制度，主动与病人交流，耐心向病人交待或解释病情，要求使用通俗易懂的语言。

4、建立、完善病人投诉处理机制，公布投诉电话号码，有专门机构及时受理、处理病人投诉。

5、通过出院患者电话回访，问卷调查，等方式定期收集病人及社会等方面对医院服务中的意见，并及时改进提高。

四、严格医药费用管理，杜绝不合理收费

1、严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费标准，严格执行药品收支两条线。禁止在国家规定之外擅自设立新的收费项目，严禁分解项目、比照项目收费和重复收费。

2、向社会公开收费项目和标准。完善价格公示制、费用清单制，提高收费透明度。及时处理患者对违规收费的投诉。

3、主动接受社会和病人对医疗费用的监督，减少医疗收费投诉。

五、加强职业道德和行业作风建设，树立良好医德医风

1、在医务人员中开展创先评优活动。使广大职工牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，在工作中坚持发扬救死扶伤的人道主义精神。

2、我院以多种形式开展医德医风教育和制度教育，让医务人员树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的新风尚，并与执业医师考核、护士执业证书再次注册相结合。

3、严禁医务人员收受、索要病人及其家属的“红包”和其他馈赠；严禁医务人员接受医疗设备、医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或个人以各种名义给予的回扣、提成和其他不正当利益。

4、我院对药品、仪器检查、化验报告及其他特殊检查等实行零提成，不向科室或个人下达创收指标。

5、做好正确的舆论宣传，不发布虚假医疗广告误导患者，欺骗群众。

在“改善医疗服务质量”一系列活动中，我院把活动与保持共产党员先进性教育，落实“三严三实”活动紧密结合起来，充分发挥共产党员的先锋模范作用，坚持“先进性教育”和“改善医疗服务质量”活动两不误，两促进。通过“改善医疗服务质量”活动，解决了短板和瓶颈问题，在很大程度上促进了医疗服务质量的提高，保证了医疗安全，改进和优化了医疗服务流程，切实维护广大人民群众的健康权益。为今后继续加强医疗质量的可持续提高奠定基础。

六、紧紧围绕医疗质量与安全这个中心，结合我院实际，对照方案查找不足，力争完善，全面落实各项规章制度，完善服务体系，改善服务流程，改善患者就医体验。加强内部培训与考核，使医院整体服务功能再上一个新的台阶。

葛玉中心卫生院

20xx.12.28

■ 五一活动总结报告 ■

我校于11月28日开始开展新一度校园歌手大赛，邀请校内高一高二学生踊跃参加。校园歌手大赛是铜陵一中一年一次举行的校级比赛，分为海选—复赛—决赛三阶段，是无数心中对音乐怀揣着无比热情的学生积极报名参加的比赛。按照历年惯例，这次比赛依然由我校的好声音社团举办。一中好声音社团近年来发展迅速，在学校的支持下、社长的带领下和社员的共同努力下，每逢大型活动，好声音社团都会进行节目编排，为活动增添锦色。除了这次的校园歌手大赛，也将于每年上半年举行好声音歌曲大赛。以下是对这次比赛的活动总结。

一、充分的准备工作

在比赛进行的之前一个星期，一中好声音社团就开始在各个班进行报名通知，同学还可自主联系社长进行报名，避免有些同学因遗漏报名造成遗憾。除报名外，好声音还联系了具有专业乐理知识的同学当评委，并联系好了场地时间。

二、竞争激烈的比赛

我们在校内行政楼阶梯教室举行了第一轮海选比赛，在一百多人报名参加的海选中竞争可谓空前激烈，各位选手都十分认真地演唱自己选好的歌曲。即使只有30秒展示自我的时间，每位同学都充分展示了自我，评委于同时进行投票来评定选手是否晋级，这次比赛我也报名参加了，高手不可谓不多。比赛除了激烈也有着人性化的成分，有些同学因紧张忘词或唱破音，评委和其他同学都给予充分的理解与鼓励，允许其重唱或重新换歌。相信每位选手无论是否晋级，都或多或少地学到了一些东西。于我个人而言，我学会了克服紧张，也在其他同学演唱时学到了一些歌唱技巧。

三、不足之处

在比赛举行时秩序有些混乱，有些歌手演唱时，后面部分同学在一起讨论，造成场面声音较大，无法听见同学演唱，从而耽误时间。总之，这次活动还是十分成功的，不论是优点还是不足，我们大家都有所收获。我也相信有了这次活动的经验和积累，在以后的活动中，我们会做的更好。

■ 五一活动总结报告 ■

一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，抓好学生的思想教育工作，为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下：

一、坚持从爱入手启发教育学生。

热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大，我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。如：陈可诺同学，他是一名双差生，学习成绩比较差，又不遵守学校纪律，成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍，他每天的作业坚持在校内完成，老师就在旁边给予引导，和进行思想教育，经过一个学期来的努力，他现在能坚持完成作业，不再与同学打架等违反学校纪律的事了，而且成绩也有了不同程度的提高。

二、选好班干，共同管理。

要搞好一个班单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在多年的实践中，使我知道培养一支有力的骨干队伍，是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部，选大胆管，愿意为学生们服务的学生担任班干，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任班干，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。其次，我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”班主题会，使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让班干去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，班干部的工作能力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。结果，他们把班管理成了规范化，日常化，绝大多数学生都遵守纪律，安静地听广播，早读课上书声朗朗，受到很多老师的赞扬。

三、密切与家长配合，做好学生思想工作。

家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用，家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来，我保持与家长密切联系，不断进行电话联系和家访，形成" 双管齐下" 教育网络，促使学生良好行为的形成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁，每周将学生在校情况呈交家长审阅，以取得家长的支持，达到齐抓共管的目的。还进行家访，召开家长会使家长及时了解孩子的情况。 四、开展手拉手活动，共献爱心 认真组织学生开展" 手拉手，献爱心" 的活动，我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下，学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。我班还开展" 手拉手，结对子" 的活动，让学生们关心身边的学生，成绩好的和成绩差的结成一对，在学习上帮助他，无论做作业，还是他碰到什么难题，成绩好的学生，他会的都教他，帮助他共同学好。

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