⬓ 聋人招考活动总结 ⬓
1、保障残疾人合法权益，维护社会和谐稳定。
2、当好东道主，办好残运会。
3、保障残疾人平等参与社会生活，共享社会物质文化成果。
4、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念!
5、倡导扶残助残良好风尚，营造礼貌进步社会环境。
6、明白尊重关心帮忙残疾人，支持残疾人事业。
7、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。
8、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。
9、残疾人是我们中的一员，我们要帮助残疾人。
10、关心、关爱残疾人，是社会文明进步的重要标志。
11、欢迎您!顽强拼搏、超越自我的残疾人运动健儿。
12、以优质服务、优良秩序、优美环境，迎接残运会隆重举行。
13、自尊、自信、自强、自立。
14、改善贫困残疾人生存和生活状况，是全社会的共同职责。
15、两个省运同铸辉煌，两个舞台共放异彩。
16、关注残疾人文化需求、打造残疾人精神家园。
17、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。
18、关爱残疾人，献出一份爱。
19、伸出友爱的双手，为全省残疾人运动健儿加油、助威。
20、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。
21、关爱残疾人，从小事做起。帮忙残疾人，给残疾人温暖。
22、自尊自信自强自立，为构建和谐十堰贡献力量。
23、关爱残疾人，从小事做起。
24、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。
25、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。
26、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。
27、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解，尊重，关爱，帮助残疾人。
28、理解、尊重、关心、帮助残疾人，支持残疾人事业。
29、奉献爱心，扶残助残，推动残疾人事业再上新台阶。
30、办好残运会，关爱残疾人。
31、创造团结友爱的社会环境，倡导扶残助残的良好风尚。
32、发展残疾人体育运动，促进残疾人事业全面发展。
33、情系残疾兄弟姐妹，奉献一份诚挚爱心。
34、帮忙残疾人，给残疾人温暖。
35、全民动员，精心筹办，确保第八届残运会圆满成功。
36、帮扶贫困残疾人，共享社会关爱阳光。
37、牵手残疾人走进残运会，辅助残疾人开创新生活。
38、保障残疾人合法权益，提升残疾人幸福指数。
39、残疾人是咱们中的一员，咱们要帮忙残疾人。
40、倡导助残风尚，构建和谐社会。
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一个文明的社会是一个应该懂得互相尊重的社会，没有残疾的人，只有残疾的社会。我参加了聋人手语学习班，体会很深，主要有以下：
初级班的第一次课按照惯例都是该教指语。先花了些时间由郝介绍了一下鸿雁这个组织。额……大概介绍了多半个小时？可听性不太大的说……只记住了一些自己觉得有用的片段。
郝说：“大家刚开始学的时候都是有兴趣的，可是我教了六年的手语，我知道兴趣并不足以让大家坚持下去，只有真正的发自内心的热爱手语你才能一直学下去。”
她还说：“我们也组织过队员和聋人的交流活动，但是每次都是我的队员们在一边，聋人朋友们在一边，然后只有我在中间。所以我也是那么积极的组织这样的活动了。”恩……我想我能理解她。这样的情况该说是很普遍，而且也会在很大程度上伤害聋人朋友们。所以，就像郝说的“你等着聋人来主动找你的可能性是及其渺茫的，只有你去和他说，你才能有收获。”
印象最深刻的是郝说的：“聋人老师们教你们手语其实是一件很无聊的事情，所以你不要以为他喜欢教你。只有你不断的问出问题，逼着他教你，你才能学到更多。”
恩，我们很幸福的，因为有聋人老师来授课，可以学到更地道的`聋人手语，很满足。我是个极易满足的孩子呢，恩恩。
指语，纠正了一些以前的错误，算是巩固。比较让我吃惊的是老师们的指语能打得如此熟练，也许这就是我总觉得打手语还需要反应一下的原因，即使是会打，也要想一下才能做出来，不够熟练吧。在回来的路上一直在熟练指语，希望可以达到至少是比较流畅的程度，结果被徐说：“你有病吧……”
收获最最大的，是学到了一个聋人的语法。也是郝告诉我们的，如果问“你今天吃饭了吗？”不是按照我们常规的语序，而是打“饭，有吗。”“一起去吃饭好不好？”也是打的“饭，能？”这也是我看不懂聋人手语的原因吧。聋人要看懂我们的手语很容易，但是我们了解他们的语法就很难了，还是只有多说多练才行。
简单记录一下指语，也许以后教新队员的时候能用上。“b”一定要拇指收在掌心，不然会和“u”相混淆。“c”要打圆，太硬了就变成了美国手语中的“e”。“e，f”手指要微分。“g”打的是大写字母那一横。“l”把拇指收回来是姓氏“李”的汉语拼音。“m”也是麦当劳的意思。“t”拇指和小指弯曲几次是兔子的意思。
数字。十几这样的数直接在手势的基础上打十。比如十五就是打五的同时食指和中指交叉一次。然后“亿”是打成了“y”，但是忘记问老师怎么区别亿和六了，在群里问了后黄姐姐和郝说是口型加语境，然后王说是左手打i右手打y。恩，大概也就是这样子吧~根据个人习惯了。然后，电话号码直接打，2012要打一个零，怎么读的怎么打。小数同样，打一个点即可。然后百万是先打百再打万，但是聋人老师是向前推出的百的一横，而不是一般的向右拉，所以……没看懂……这算是个习惯？应该要记住。
其他没什么了，基本和四聋老师教得一样。
别的，简单温习了一下“明白，能，什么，意思”这些用来和老师沟通的手势。不得不说手语还是学得太死了，打过“知道”后郝问那“不知道”怎么打，然后我们就老老实实的打“不，知道”，结果却是“不懂，不明白”那个手势。我和徐同时“啊”了一声……我们在手语歌中学到过那个手势，还是不会活学活用，哎……郝说“不”表示否定，知道表示肯定，所以当你打出一个否定手势和一个肯定手势的时候，聋人就看不懂了，“是，不是”同理。 《1》《2》学习聋人手语心得 相关文章:工商所长外出考察学习心得体会烟草专门员学习“明示承诺制度”心得体会学习“明示承诺制度”心得体会人民警察核心价值观学习体会学习浙江经验心得体会合作学习心得体会学习十佳人物心得体会参加网络教育学习体会查看更多>> 学习心得体会
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招考方式等方面有所调整，有的甚至取消了“到校复试”环节。
新华社北京北京大学、北京师范大学、北京航空航天大学等招考方式等方面有所调整，有的甚至取消了“到校复试”环节。
初审侧重综合部分招生专业有调整
农村学生单独招生是我国重点高校招收农村学生的三大专项计划之一，由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中的优秀农村学子，以让更多农村学子有上重点高校的机会。目前，全国具有农村学生单独招生资格的重点高校共95所。
按规定，申请此计划的考生及其父母或法定监护人的户籍地须在本地农村，本人须具有当地连续三年以上户籍和户籍所在地高中连续三年学籍并实际就读、符合当年统一高考(精品课)报名条件。
记者发现，在报考条件上，除满足教育部规定的户籍、学籍等要求外，部分高校还进行了相关规定。例如，人大规定报考考生“平时成绩排名为所在中学前5%”;中国传媒大学规定，报考考生应“品学兼优”“有培养潜质”，少数民族考生应为“汉语言”考生;北师大要求，考生须“学业成绩名列前茅”。
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大家好！国际聋人节将到来了，我代表市残联和市聋协向在座的聋人朋友表示节日的祝贺和亲切的慰问。
中青网这样一个大网站能够想到我们聋人,在聋人节前请我们到这儿来做客，说明他们不光想着健康人群，还想着我们弱势人群。这是一种文明精神的体现，我相信有这种精神，这个网站还会办得更好！
我们残联做工作实际上只有一个目的，就是要让大家更广泛的、更具体、更深入的参与社会生活当中，这个参与到社会生活当中对残疾人存在着很多很多障碍、不方便，需要我们做很多工作，消除障碍。
科技发达，为我们残疾人参与社会生活提供了方便，因为有电脑、有INTERNET网，我们参与社会生活方便，给我们带来方便以后，我们条件便利以后，我们更有机会参与更深入的社会生活，为这个社会做贡献，我在这里希望今天来的同学，能够很好的学习，很好的把握高科技的这些知识和手段、技术，将来和其他的正常人一样，平等的参与社会生活，为这社会共同做出贡献。
因为这个国家，这个社会应该是大家的，为他做贡献，也有我们残疾人一份，所以社会希望大家好好学习、努力工作，为这个社会做出贡献，另外呢，我还要特别感谢中青网，希望他们越办越好，能够为我们残疾人创造更多的便利条件和环境，也希望更多的社会各方面的人士能够为我们残疾人创造更多的便利，使我们残疾人，能够平等的参与到社会当中，谢谢大家！
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注意好单招考试报名时间和所报院校官网通知，避免错过考试。在考试之前，报考的学校会对考试时间，考试内容，考试地点做出通知。考生一定要关注，并做好准备。考生需要注意的是：确认报考院校的考试内容、时间、地点，专业的录取规则，准考证打印。
另外可以关注各院校免试或加分政策，如有符合条件者，在规定时间内，及时进行免试或加分申请。
考前不要紧张，仔细检查考试所需用品是否备齐。单招考试难度不大，但不可掉以轻心 如果学校安排了面试，提前想好该怎样回答。
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为认真搞好两学一做学习教育，创新学习方式，增强学习效果。10月19日，省招生考试院党委书记王永全率专家团队、21名党员同志深入楚雄州武定县高桥镇海子村委会，与全村98名党员一起重温了入党誓词，听专家上了一堂上了一堂接地气的党课。武定县副县长黄玉梅，高桥镇党委书记张美权，镇长周清祥参加了党课学习。
王永全书记指出，开展双联系一共建双推进活动，与贫困村党支部共同建立一个坚强有力的党支部班子、一支素质过硬的党员队伍、一条适合自身的发展路子，共同创造群众满意的工作业绩，努力实现基层党建和脱贫攻坚双推进。扶贫先扶智，省招生考试院将充分发挥教育行业优势和高校种养殖优势，为村党员成长提供更多请进来、送出去学习的机会。
省招生考试院对挂包村的党员全员培训，是驻村扶贫工作队在建档立卡回访中针对农民的实际需要专题安排的。西南林业大学党委副书记刘沧山在《做脱贫攻坚中的合格党员》的专题讲座中，从深刻认识全党上下深入开展两学一做的重要意义、在脱贫攻坚工作中充分发挥先锋模范带头作用两个层面，通过深入浅出、生动形象、通俗易懂的讲解，为农村党员干部上了一堂颇有收获的党课;西南林业大学教授王慷林在《生态文明建设及林下种植发展》的专题讲座中，对用好林下发展政策、推进混农林业生态系统建设作了详细、务实、创新的讲解，为农村党员发展种养殖业提供了广阔的思路和发展模式;云南农业技术职业学院教授董仲生在《新常态下山区的养殖项目及模式》专题讲座中，结合楚雄州武定县自然地理特征，图文并茂、视野开阔地对省内、国内外农业发展趋势和海子村种养殖优势相结合，作了富有启发的讲授。
培训结束后，参加培训的党员普遍表示，这样贴地气的进村培训很受益、很有启发，体会很多、收获也很多，希望以后能多有这样的机会听一听、看一看，开阔眼界，不断增强自己的致富本领。
省招生考试院自挂包武定县海子村以来，始终注重发挥村基层党组织、党员干部在带领群众脱贫攻坚中的坚强战斗堡垒作用，注重提高村党员自我发展能力和内生动力，注重培养贫困村党员的科技素质、职业技能、实用技术以及经营意识，大力支持贫困村党员创办领办致富项目，阻断贫困代际传递，让农村党员在脱贫攻坚中充分发挥作用。
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一、活动目的：
为丰富学校的七彩文化内涵，活跃校园文化生活，秉承 “一切为了学生个性化发展”的特色办学理念，让听障学生进行各种技能和才艺的风彩展示，拓展听障学生社团的育人功能。在“国际聋人节”到来之际，特举办听视障教育教学部社团展示活动，旨在展示我部社团建设取得的一些成果，发挥社团活动的积极教育作用，营造良好的教育氛围，全面构建健康向上、富有活力的七彩校园。
二、活动主题
庆祝国际聋人节 七彩社团展风采
三、活动时间
20xx年9月22日（星期日上午10：10—11：30）
四、活动地点
翊教厅
五、参加人员
所有听障师生
六、活动准备
1、各社团课负责的老师，召集社团课的成员，准备相关材料，并选出一名社团之星。
2、准备好此次活动横幅标语：庆祝国际聋人节暨七彩社团展风采。
3、以班级为单位邀请两到三名家长参加活动。
4、活动前对学生进行相关的安全知识教育。
5、班主任跟辅，维护秩序。
七、活动步骤、安排：
1、校领导致辞。
2、我部社团开设情况总体汇报。
3、相关社团展示表演。
4、表彰社团之星。
20xx年9月9日 听视障教育教学部
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2016国际聋人节日是几月几日
2016国际聋人节日是几月几日
2016国际聋人节时间为：2016年9月25日，星期日。
国际聋人节的发展历史
1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节。
我国于教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。
国际聋人节的设立宗旨
据统计，我国听力残疾人约有肢残、智残等五大残疾人群数量之首，占中国人口总数的1.67%;其中7岁以下儿童约为80万人，每2000万新生儿中就有3万听力损害的婴儿诞生。由于聋人群体往往表面上看起来与普通人无异，导致在现实生活中经常遭遇不被大众理解的尴尬。他们，在期盼着更广泛的关注。
国际聋人节的由来
中国于教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。
第59届“国际聋人节”活动方案
时逢中秋国庆双节到来之际，为庆祝第尊重、关心、帮助残疾人的浓厚氛围，请各地开展鼓励广大聋人奋发向上、有益于聋人身心的系列活动：
一、活动主题
消除沟通障碍，促进参与共享
二、活动内容
绘画、书法等视觉艺术展览和比赛，发掘聋人艺术文化的优秀作品。
竞赛，开展手语角等活动。
羽毛球、篮球、象棋、跳绳、游泳等符合聋人特点的群众性、趣味性健身文体活动，推动我省聋人“自强健身工程”建设，提高聋人参加体育健身的积极性。
就业的新途径、新办法。
5、积极动员社会力量，向特困聋人献爱心活动，同志愿者一起开展帮扶活动，对贫困聋人家庭进行慰问。
三、活动组织
1、各地残联要结合当地实际，紧密结合当前残疾人工作，指导并支持当地聋协认真制定聋人节活动方案。
自信、自强、自立的良好精神面貌。
3、积极协调新闻单位，抓好聋人节庆祝活动的宣传报道，提高社会各界对聋人群体的关注与重视，进一步营造全社会都来关心帮助残疾人的良好社会氛围。
四、活动时间
国际聋人节前后
五、活动要求
轻松、活泼、快乐”的聋人节。
2、各地残联要做好活动总结，收集活动图片资料，并于10月15日前上报省残联组联处专门协会办公室。
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励志故事：盲人和聋人过河
那是地处险恶的峡谷，涧底奔腾着湍急的水流，几根光秃秃的铁索横亘在悬崖峭壁间，这就是过河的桥。
一行四人来到桥头，一个盲人，一个聋子，两个耳聪目明的健全人。四个人一个接一个地抓住铁索，凌空行进。结果呢？盲人、聋子过了桥，一个耳聪目明的人也过了桥，另一个则跌下去，丧了命。难道耳聪目明的人还不如盲人、聋人吗？他的弱点恰恰源于耳聪目明。盲人说：我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索；聋人说：我的耳朵听不见，不闻脚下咆哮怒吼，恐惧相对减少很多。那么过桥的健全人呢？他的理论是：我过我的桥，险峰与我何干？急流与我何干？只管注意落脚稳固就够了。很多时候，成功就像攀附铁索，失败的原因，不是因为智商的低下，也不是因为力量的薄弱，而是威慑于环境，被周围的声势吓破了胆。⬓ 聋人招考活动总结 ⬓
1957年，世界聋人联合会根据欧洲各国聋人组织的倡议，决定1958年9月28日为第一个国际聋人节，并规定以后每年9月的第四个星期日为国际聋人节。
2015国际聋人节是公历9月27日，星期日。
国际聋人节的由来
中国于教育部、卫生部、文化部、国家体委、团中央、全国妇联、全国总工会和中国聋哑人福利会等书画展览，以及球类、棋类、田径等体育比赛等，这对活跃聋人生活，促进社会理解、支持残疾人事业，发挥了很好的作用。
国际聋人节历年主题
2006年 国际聋人节主题为“推广手语，促进沟通无障碍”
2007年 国际聋人节主题为“推动聋人信息无障碍建设”
活动内容
市聋人协会组织全市聋人朋友举行了回报社会活动，并以这种形式庆祝聋人节的到来。
多年来，残疾人事业稳步发展，社会各界的扶残助残意识不断增强，使残疾人感受到了来自社会各界无微不至的关心。当市聋人协会组织聋人回报社会的倡议发出后，受到了全市聋人热烈响应。当天的活动本来定在上午修理自行车，用他们的双手、辛勤的劳动回报社会对他们的关爱。
理事长杜启发同志向全市聋人致以节日的问候并发表了热情洋溢的讲话。他说，聋人作为残疾人这一弱势群体的组成部份，比较其它类别的残疾人具有明眼、躯体健全等特点，更易于融入社会，这些年来，聋人朋友自强不息，积极参与社会生活，应该说聋人是残疾人中比较活跃的群体，他们依靠自强不息的'精神和全市人民一道共同为社会的精神文明、物质文明、政治文明作出自己的贡献，希望广大聋人积极参与社会生活的同时帮助其它残疾人以自尊自信自强自立的精神与全市人民一道全面建设小康社会。杜启发理事长还要求聋人协会要积极工作，了解残疾人的基本状况，反映他们的需求，为改善残疾人的生存状况而努力，进一步发挥聋协桥梁和纽带作用。最后，杜理事长还告诉聋人朋友一个好消息，在9月25日国际聋人节当天，将在永康市电视台开通手语新闻节目，为聋人平等参与社会生活又创造了一个良好环境。
在2014年的聋人日，百度推出温情微信公益活动——“世界上最动听的歌”，用爱为听障人士奏出动人”旋律”。
“世界上最动听的歌”收录了包括了《The Sound Of Silence》、《天空之城》等享誉中外的熟悉名曲。或许这样的top list已经司空见惯，但活动的点睛之笔就在于，当听众欣然陶醉于曼妙乐章时，旋律却戛然而止，仿佛突然陷于无尽的寂静。“再动听的歌，对聋人而言只是沉默无声，9月28日，国际聋人日，让我们用心关注听障人群。”——满屏温暖的文字令听众诧然一惊，随后却是暖心与感动：与听障人士感同身受，哪怕只有短暂一瞬，也是一种关爱与尊重。百度，以有声世界的音乐，分享无声世界的关爱。
⬓ 聋人招考活动总结 ⬓
1、用手语编写动人的歌，用眼神谱写的曲，伸出友爱的双手弹奏，用真诚的心演唱，让爱的歌声飘进聋人的内心，让受伤的心灵温暖绽放。国际聋人节，关爱聋人，从我做起，一点真诚一份爱心，点亮聋人的人生精彩！
2、画出最美丽的声音，写出最动听的旋律，谱下最曼妙的乐曲，用关怀拨动，用爱心演奏，在国际聋人节时，为听不见的人们送去温暖的祝福，温暖寂寞的心灵！
3、无声的世界里，没有美妙的音乐，没有清脆的鸟鸣，万物俱寂，亘古静默。国际聋人节，让我们献出一份爱心，用文字传递祝福的声音，驱除无声的黑暗！
4、用眼睛看到最真诚的；用鼻子闻出最芬芳的；用嘴唇唱出最动人的；用双手创造出最美好的；用双脚走出最优雅的，国际聋人节，让我们一起用心感受他们的声音。
5、也许你无法理解他们为何孤僻，也许你无法理解他们为何敏感，也许你无法理解他们为何自卑。但请在某一天塞住耳朵一整天，保持沉默一整天，你就能理解当他们一直处于这种状态时心灵所受的煎熬。国际聋人日，给他们多一份关爱，多一份温暖。
6、人世间没有人是完美无缺的；圆满和残缺也是相对而言的。“上天对任何人都是公平的，当关上一扇窗的同时，总会打开一扇门”！国际聋人节，聋人朋友们，积极行动起来，去做自己想做的事，不虚度每一天，珍爱生命，努力开拓，相信自己，终会创造出生命奇迹。
7、你的语言是无声的，却是丰富多彩的。你的眼睛会说话，告诉我目光的关注；你的嘴巴会说话，告诉我微笑的关怀；你的双手会说话，告诉我拥抱的关爱。国际聋人节，你用你的语言告诉我们，你们无声的世界，一直有大爱在存在，有希望在憧憬，有未来值得期待。
8、“你听不见，你看得见，这个世界在改变。你能听见，你能看见，我们共同的诺言。
9、让我牵着你的手，贴近你的心，倾听你最美的歌唱；让我笑着你的笑，忧着你的忧，合唱一曲时代风流。国际聋人节，大家关爱你，聋人朋友，我们会永远和你在一起。
10、我是一只静音鸟，为了身心的温饱，没日没夜在人群中奔跑。总感到幸福很远，总觉得收获很少，为了那梦中的目标，我在风雨中飘摇。别赞美我的亮丽羽毛，有谁体会我难以言说的哀嚎；别以为我的舞姿美妙，有谁知道我穿越岁月的煎熬。国际聋人节，我敞开心灵的鸣叫，谁愿意给我一个温暖的拥抱？
11、他们听不见声音，却可以听到生命的感动；他们听不到语言，却可以听到温暖的祝福；他们说不出话语，却可以用眼神去交流；他们说不出感谢，却可以用心灵去倾听。国际聋人节，关爱聋人，用真诚的心去帮助他们，用博大的心去包容他们，用友爱的心去帮助他们！
12、残疾的耳，也能听到最美的声音；残疾的肢体，也能锻造不屈的.意志。心灵孤独不可怕，可怕的是继续坚守孤独。国际聋人节，关爱他们，让世界充满爱！
13、声音缺失，不束缚心灵的自由；肢体残疾，折不断飞翔的翅膀。他和我们一样，都有独立的人格。只要心理健康，就没有灰暗。国际聋人节，请多一点关爱！
14、虽然听不见，但他们仍能感知人情冷暖，看清善恶美丑。多一分热情，就少一分冷漠。多一分关爱，就少一分无助。国际聋人节，聋人，让爱传递！
15、用诚心建立起交流的平台，用爱心堆砌起沟通的桥梁，用关爱修筑起心灵的港湾，用大爱搭建起温暖的小屋。国际聋人节，让真挚的爱流入聋人的心田，让纯朴的爱呵护聋人的心灵！
16、无需语言，一个微笑就能表达出关爱，无需语言，一个拥抱就能表达出关怀，无需语言，一个动作就能表达出关心，国际聋人节，无需语言，一条短信就能表达出所有的祝福，愿聋人朋友生活快乐，永远幸福。
17、大爱无声，温暖世界；大爱无疆，感动心灵；用心沟通，增强互信；用爱交流，促进和谐。国际聋人节，请伸出热情的双手去关爱聋人，献出炽热的爱心去帮扶聋人，抛出真诚的眼神去沟通聋人，就会让世界变得更加和谐美好！
18、你们听得到花儿慢慢绽放的声音，因为心中的信念在蔓延；你们听得到清风拂过树梢的声音，因为梦想的风帆已远航；你们听得到阳光洒落的声音，因为向上的心态正在撒播；一片无声不是你们生活里的全部，而仅仅只是小小的一点，因为你们内心乐观的光明才是最强大的生活背景。
19、你的心里有万种声音，飘到脸上是笑容，流到手里是缤纷，长到脚上是跋涉，铺到地上是未来，汇到海里是翻滚。国际聋人节，祝福聋人生活绚丽多彩，明天前程似锦，自强谱就成功的伟大，自立铸就高尚的灵魂。
20、黑暗的世界，用心去观看；沉默的世界，用心去表达；无声地世界，可以用心去聆听。国际聋人节，关注身边聋人朋友，共鸣的旋律，以爱传播，用心接收！
21、用爱心，为他们谱一曲心灵的天籁；用关心，为他们建一座幸福的城堡；用真心，为他们造一个快乐的世界；用祝福，为他们添一份成功的好运。国际聋人节，在听不到声音的世界里，让祝福的声音响彻天空！
22、寂静的世界，没有欢声笑语，也不会有意乱情迷。既然无法改变，就尽量享受这静谧的感觉。用微笑，表达你的善意。用眼神，表达你的智慧。用轻舞，表达你的飘逸。不求浓情蜜意，但求心有灵犀。国际聋人节，做好你自己，你是最棒的！
23、谱下最曼妙的乐曲，画出最美丽的声音，写出最动听的旋律，用关怀拨动，用爱心演奏，在国际聋人节时，为听不见的人们送去温暖的祝福，温暖寂寞的心灵！
24、无声的世界里，没有美妙的音乐，没有清脆的鸟鸣，万物俱寂，亘古静默。国际聋人节，让我们献出一份爱心，用文字传递祝福的声音，驱除无声的黑暗！
25、用眼神沟通，用手语交流，用心灵体会，让笑容绽放，让手儿相牵，让心灵相连。国际聋人节，用自己的行动关爱聋人，关爱残疾人的生活状态！
26、拥有平凡幸福，保持安静平安。吹响自信号角，获得健康发展。把握灿烂人生，创建幸福明天！世界聋人节，折翼的天使，你并不孤独，因为你有我们！加油！
27、用真诚架起沟通的桥梁，用耐心连起交流的纽带，用心语打动彼此的心扉，用爱心营造和谐的社会。国际聋人节，让爱动起来，关注聋人，关心聋人，关怀聋人，就会让世界充满爱的温暖！
28、一片无声遮不住你向上的力量，一片无声掩不住你积极的信念，一片无声拦不住你沸腾的血液，一片无声盖不住你五彩的梦想，一片无声压不住你欢快的呼喊，一片无声拉不住你奔腾的脚步。国际聋人节，像他们致敬，他们是岩石下胜利绽放的花朵，喷薄，热烈。
29、他们听不到美妙的音乐，他们听不见人世间的冷暖，但是无声世界有花开的声音，他们用爱去实现自己的`梦想。国际聋人日，关爱聋人，从我做起。
30、倾听心灵的声音，感受生活的美好，放飞自由的梦想，寻找动人的乐章，无声的世界里，我们同样充满希望，国际聋哑节，关爱聋哑生活，共享社会和谐。
31、一句句手语打开交流的大门，我们以笑脸相迎；一句句手语奏响和谐的乐章，我们来齐声合唱；一句句手语写就自强不息的片段，我们用爱心连成鸿篇。国际聋人节，大家学习手语，应用手语，关爱聋人，共建美好社会。
32、无声的世界，用关心为他们送去温暖，无声的生活，用关爱为他们送去温馨，无声的人群，用关怀为他们送去温情，国际聋人节，一起祝福他们，愿聋人朋友生活幸福，开心常在。
33、一个鼓励的眼神，点燃他们生活的热情；一个赞美的微笑，温暖他们受伤的心灵；一个祝福的拥抱，触发他们内心的感动；一双援助的手掌，托起他们鲜活的生命。国际聋人节，用心倾听聋人的心声，用爱改变聋人的人生！
34、听不到任何的声音，但你可以用爱为他们传递幸福的声音；无法给他们亲切的问候，但一个小小的善举就可以使他们感受到温暖。国际聋人日，关心聋人朋友，无声的世界里也会充满精彩。
35、一叶落而知秋至，一花开而知春来，一眉扬而知心乐，一气叹而知心悲。国际聋人节到了，多给聋人行动关怀，他们可以看得很明白，世界有爱，无声同样精彩。
36、关爱是一个眼神，会给他们无声的祝福；关爱是一个微笑，会给他们无尽的温暖；关爱是一次鼓掌，会给他们无穷的力量。国际聋人节，用心去关爱他们，让他们在无声的世界了也可以聆听到大自然的声音，也可以感受的到来自内心的呼唤。一起行动吧，爱的力量会在传递中发出更加耀眼的光芒。
37、一个手语，传递给他们最新的信息；一个手语，解决他们生活的所需；一个手语，倾听到了他们用心发出的美妙声息；一个手语，缩短了心与心的距离。国际聋人节，让我们为了聋人的幸福，学会手语，给聋人送去温馨的祝福与真诚的帮助！
38、无声的世界里，还有心灵在沟通；安静的环境里，还有大爱在交汇；落寞的阳光下，还有爱心在传递；消逝的声波里，还有真情在互动。国际聋人节，给聋人多些关爱、多些理解、多些爱心、多些关怀，（他们的生活就会时时被幸福快乐包裹！
39、他们是无声世界里矫健飞翔的海燕，高唱着自强不息的主旋！穿越风雨，放飞美丽的期盼，托起那阳光灿烂的明天！看吧，风雨过后，无论是大路小路，都荡漾着缤纷的笑脸，他们正在用心倾听世界，用爱享受美好人生。
40、无声无影的世界让他们承受磨难，但刚强的心灵里却澎湃着绿色的希望，在一如既往的奋斗旅程里，他们忘记了疼痛、沮丧和失落，用顽强、向上、积极和乐观编织着和正常人同样美丽的梦想。你可曾听见昂扬的歌曲，那是他们在与命运搏斗的欢笑。国际聋人节，向他们送去最热烈的鼓掌。
⬓ 聋人招考活动总结 ⬓
这个聋人节是我部成立以来首次举办的残疾人活动。暑期会员活动一结束，我们就开始计划了。
经过一番讨论及多方联系，活动定于928日下午130，与**省残疾人中等职业技术学校的聋人学生联合举办。
活动分四个部分
1、 国际聋人日的历史，聋人之星，聋人沟通常识，快乐手语节；
二、参观图树馆。
三、现场手语教学。
四、**影片《海底总动员》。
活动基本圆满完成，现总结如下
成功之处
1活动内容丰富，特别是现场手语教学，加强了互动，活跃了气氛，取得了良好的效果。
2、展览内容、选题很不错
三。大字幕影片的选择突出人文关怀，深受聋友欢迎
4与团委的合作将使活动更有意义，青年团员的热情和活力将取得更好的效果。
不足之处
1活动日程安排不方便新闻报道，报道的新闻不能在节日当天播出。
2提供给新闻**的材料不够，或者没有，非常被动。
3、宣传板太少，使很好的材料不能充分发挥作用，例如聋人之星不止一位，可是板块有限，只能介绍一位，不能达到很好的宣传效果。
另外，纸制宣传材料有限，不能起到很好的作用。
⬓ 聋人招考活动总结 ⬓
普通高校招生考试工作从真正意义上实行了严格要求，严格训练，严明纪律，严密组织的方针，达到了“公正、准确”的标准，实现了“三杜绝一减少”（杜绝安全事故，杜绝泄密、失密，杜绝工作差错，将违章犯纪的人和事减少到最低限度）的管理目标,得到了省市领导的高度赞誉。成人招考工作组织生源得力，组考工作严密，获得省、市主管部门的充分肯定。自学考试工作抓得主动，管理规范，获省、市好评。
我们的体会是：领导重视是搞好招考工作的关键，制度健全是搞好招考工作的基础，职责明确是搞好招考工作的前提，依规操作是搞好招考工作的保证。
今年我县共有×××名考生报名参加高考，其中文科考生×××人，理科考生×××人，××工大单招1人,对口考生×××人。共设×个考点，××个考室。为确保今年高考万无一失，我们着重加强了三个方面工作：
1、领导超常重视。为了严肃认真地搞好我县的高考组考工作，今年3月中旬以来，县教育局多次召开局长办公会议，专题研究高考准备工作，对今年高考中可能出现的高温中暑、食物中毒、洪涝灾害、偶发事件等问题进行了认真的'分析，并研究了应对措施。教育局长×××同志3月下旬向县委、县政府主要领导作了专题汇报，县委、县政府对此十分重视与支持。召开了县委常委扩大会议，研究、安排高考工作，并对今年高考期间可能出现的洪涝灾害以及考生的防暑降温问题制定了预案。
①4月上旬召开了“三大国考”动员大会，参加大会的有教育局机关全体干部、县属高中校级领导和近×××名拟聘为考务工作人员的高中教师。招委会主任、县人民政府副县长×××，教育局长×××、主管招考的副局长×××、纪委书记×××，分别作了重要讲话。
②5月25日副县长×××主持召开了县招生委员会及相关部门负责人参加的各职能部门会议，对 “防食物中毒”、“防安全事故”发生等作了严密布置，具体由卫生防疫部门负责饮食安全，交通部门负责交通行车安全，公安部门负责高考环境的治安整治等，电信部门保障电讯畅通，供水部门确保正常供水，电力部门确保正常供电等。
③5月28日教育局长×××主持召开了党委扩大会，全体党委成员和各组组长参加了会议，认真学习了三个方案(考务、安全)，进一步明确各组职责，会后巡视组、纪监组、保密保卫组、考务组、宣传接待组、保健组以及三考点又分别召开了会议，使高考各项工作事事有人管，件件落到实处。
④6月6日县委书记×××、县长×××带领县委、政府一班人，对三个考点进行了检查，×××同志主持召开了高考现场办公会议，就保密保卫工作、严肃考风考纪等作了重要指示。特别是对违纪问题的处理提出了“最快、最严、最大”的要求，即处理的时间要最快，处理的严格程度比所犯错误罪加一等，处理所涉及的人要上返一级。
2、加大了对高考的投入。为完善高考的听力系统，我们投入50多万元，新装备了×××一中考点×××个新教室的听力系统，装备了一职专考点供电备用系统，购置了一台新发电机组，确保在国电停电的情况下，不影响听力考试，更新了××中考点的听力系统。
3、建立和健全了责任制和责任追究制。考区层层签订责任状，一级向一级负责。向县考区主任、副县长×××签订责任状的有7个系列：①主考、副主考，②保密保卫组长（员），③县级巡视组长（员），④防食物中毒（考区、考点、送考学校、卫生局、教育局、宾馆饭店），⑤部门（公安、卫生、交通、供水、供电、宣传、广电、保密、邮政、电信、防非办、监察、物价），⑥宾馆饭店“三防”，⑦安全责任状；向考点主考签订责任状的有：①监考组长（员），②联络组长（员）。
为了切实加强县委、县政府对高考工作的领导，一中考点由县人大常委会副主任×××，五中考点由县政协副主席×××全权负责；一职中考点由招委主任、副县长×××坐镇指挥；县委副书记×××主管考区全面工作。以上县级领导同志从6月5日到8日每晚一人在保密室值班。县教育局党委成员做到了包考点包楼层。三个考点分别由副局长×××、×××、×××担任主考，楼层全部由党委成员副局级干部负责巡视监督。6月6日的高考考务工作会议上，副县长×××同志作了“认识一定要高，考纪一定要严，服务一定要优”的重要讲话，特别在考风考纪上提出了“宁要少些，但要好些”。教育局长×××同志作了工作报告，从思想认识要提高，切实增强做好组考工作的责任感；组织管理要严密，切实构筑高考组考工作的“防渗墙”；三防措施要再落实，切实提高防范“三防”的警惕性，监督考纪要再从严，切实建立维护国考的“防护网”等四个方面的问题谈了局党委的看法和意见。
1、加强业务培训，提高考务人员的业务水平。教育局下发了《关于加强对“三大国考”工作人员培训考核管理的通知》，对高考工作人员严格进行了自培、考试、考核、聘任等环节，5月1日至14日为学校组织自培时间，5月15日至16日由教育局组织考试，5月17日至18日为考核选拔，确认450位同志具备高考考务人员聘任资格。针对今年继续实行交叉监考，6月5上午，6月6日上午，由副县长×××主持会议，分别对留县和出县人员进行培训，××县长在本县人员培训班上提出了“两个一切，三个杜绝”的要求，在出县人员培训班上，提出了四条要求：履行监考职责，充当文明使者，学习外县经验，树立×××形象。6月6日下午，×××县的老师到会，又分考点进行了培训、测试和签具责任状。
2、制定了周密细致的《XX年高等学校招生全国统一考试×××考区考务实施方案》。《方案》就组织机构、工作职责、考务人员安排以及考前准备、考试时间、信号与工作程序等作了明确规定。×××中学三个考点分别制定了各自考点的工作方案，进一步明确职责，确保工作到位。为了加强安全防范措施，根据5月25日招考会精神，我们专门制订了《XX年高考×××考区安全实施方案》，进一步明确交通安全由交通局负责，饮食安全由县卫生防疫站负责，环境安全由公安局负责。
3、从严选聘考务人员，按要求选聘非高三任课教师和没有直接亲属子女参考的教师。对其人员素质，我们注意到了人品、年龄、身体状况等。出县和在本县监考的工作人员来自局机关和县属高中的教师。由各单位提名，再由主管招考工作的副局长和招生办共同审定后，经局党委会议讨论确定。在具备高考考务人员中选聘了240名监考员。
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一年的时间匆匆而过，回顾一年的工作，虽说是聋人，但我并没有因此退缩和懈怠，反而更加努力地工作，让我的聋哑优势转化为我的优势，在工作中展现出我的价值和能力。现在，我要做出我的年度个人工作总结。
一、工作成绩
今年，我所在的公司负责的项目进展很顺利，我作为项目领导人，认真履行我的职责，进行日常的项目管理，统筹人员的安排、任务的分配和调度，确保团队整体运转良好。与此同时，我也努力地提高我的职业能力，学习相关的知识和技能，并在实践中不断地总结经验，提升自己的综合素质。
二、工作技能
在工作技能方面，我不断提高听读写的综合能力和沟通交流的能力。我通过使用一些辅助设备，实现与同事的交流和协作，比如口语/手语翻译、电子邮件、电话等，有效地解决了工作上的障碍和问题。同时，我也积极参加公司组织的培训班和行业会议，不断提升自己的专业知识和技能，更好地服务于公司的发展。
三、团队管理
作为一个领导者，我深知团队管理的重要性。在今年的工作中，我与我的团队紧密配合，为了更好地完成项目，我们一起努力，共同奋斗。在日常工作中，我还注重员工的个人发展与素质提升，关心员工的生活，协助解决问题，提高团队的凝聚力和战斗力。
四、工作感悟
在今年的工作中，我更加深刻地认识到聋人与正常人的区别，在与正常人交流中，我体会到聋人在工作中更需要用心去体会和理解每一个细节。同时，在这个感性的过程中，我也学会了更好地去倾听和理解别人，尊重每一个人的观点和看法。这种情感的交流，使我深受启发和感动，成为我工作中的一份宝贵财富。
五、未来展望
未来的道路是艰辛的、漫长的，但是我相信，我有足够的勇气和能力去面对挑战和困难，不断前进。作为一个聋人，虽说我面临的困难要比别人多，但我并不因此放弃，反而更要发扬自己的优势，更好地为公司贡献自己的力量，支持公司实现快速的发展。
总之，过去的一年，虽然存在着种种困难和挑战，但我还是完成了自己的工作任务，并不断提升自己的职业水平和人生价值。我将会继续努力，进一步完善自己，实现更高的目标和更大的梦想！
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“在公务员考试的浪潮里，你是在行动还是在头疼呢？”诸多公务员考生不再满足于理论性的指导；根据本人在提供公务员考试咨询服务的时候总结提出了公务员考试复习实战三招供考生参考。
在接触为期一年的公务员培训的日子里，很多考生通过电话、网络、即时聊天工具咨询过：“公务员考试知识面那么广，看什么书最合适呢？”很多人迷茫，不知道看什么书，更别说买什么书了。所以考生首先要设定一个目标：我应该去看书，但前提是选择一本好教材；前面一段时间去西单图书大厦，发现购买北京市公务员考试用书的人特别多，但书架上摆放的基本是国家公务员考试的教材和其他资料，出版社也是五花八门，选择起来真的很头疼；这里总结了选择教材的几点注意事项：一看主编单位有无公务员考试研究的真实背景；二看印刷的版次和图书的质量；三看作者权威性；最后看是否与自己参加的考试相符合。
看教材的主要目的我归纳为三点：1.了解考试的结构和考试的主要内容；2.制定适合自己应对考试的复习策略，合理分配复习时间；3.树立自己的得分目标，注意分数的量化，比如：130分，那细分为行政63分，申论67分。
第二招：分块练习，摸清自己的强弱项；演练历年真题，寻找规律和测试自己的速度
从高考到大学考试，敢说在大大小小的考试中基本没有人不这样复习：先看书的每一章，然后找相应的题练习，每做几个就对答案，然后找出错误的地方。公务员考试也不例外：行政职业能力五大块，我们也可按照我们习惯的复习方法，看完教材就找相关的题目练习，再把错误的题目累计起来，注意在块的练习中发现自己的强弱项和答题心理感觉，为分配时间提供原始依据。模拟真题这是所有考生都会去做的事情，但很多考生疑惑：“历年真题是不会再考的，模拟的意义大吗？”我们可回想下自己的考试经验，哪次不是找真题来找感觉和发现规律的。重要的是在模拟真题的时候我们要明确几点：1.模拟时间按照考试的标准时间进行，特别是第一次参加公务员考试的考生，注意测试自己的答题时间和答题速度；2.目的：寻找历年考试的规律，公务员考试实质上是一套完善的人才测评系统，既然是个系统，那就可以寻找其内在的规律。
应对公务员考试应该和考研一样：注意细节；考研成功的关键应该有一点：注重模拟练习、查缺补漏、总结错误，公务员考试也不例外。模拟练习应该注意其试卷本身的科学性，网络上流传的很多模拟题都是东拼西凑的，所以最好选择有品牌的机构提供的模拟题。
复习过程中未免遇到疑问，“术业有专攻”善于借助外力来解决自己的问题是明智的选择；目前公务员考试培训行业有很多研究的专家，也有一定的成果，不管是否打算参加培训，他们的网站都是提供专家答疑的，问题是可得到及时解答的；培训机构也不外有佼佼者，考生可根据自己的实际情况，来制定借外力解决疑问和提高答题技巧的策略。
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每个学生都有自己独立的一面，我相信只要我们能够真正的关心爱护学生，每个学生都会实现自己的人生价值。所以并没有什么不喜欢的学生，只要老师耐心引导，没有所谓的差生。
2.学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?
“不支持，但也不生硬地反对。先了解学生情况，分析早恋的原因。通过在班上开展讨论，让学生明白青春的可贵，爱情的神圣――很多人只是因为空虚，寂寞，贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要的话，可以找学生单独谈话，动之以情，晓之以理。”我会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”，而不能叫爱情。
我心目中的好班主任应该是一个有爱心的人。当然，这个世界上绝对没有爱心的人几乎不存在，但真正有爱心并懂得怎样付出爱的人更难能可贵。
有爱心的班主任应当是一个善解人意的好老师、好长辈、好朋友，最起码的，他不会体罚和侮辱学生。在他眼中，所有的学生都是平等的，没有什么好生和差生之分。他会尊重学生，一视同仁，让学生健康地成长。最重要的是，他懂得宽容学生，能够原谅和宽容学生，给学生改正错误的机会。他懂得关怀学生，在学生受到挫折时去安慰他们，在学生烦恼时去开导他们，在学生迷茫时去帮助他们。我认为，一个创造了高升学率的“成功”班主任未必就是一个好班主任。作为一个班主任，我认为最重要的是要有很好的管理能力，使得班级纪律严明，风气良好，教给学生做人的道理、健康的思想和正确的学习方法，以提高班级的整体素质，而不是只盯着成绩。
4.教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?
我更喜欢说教育是一门技术含量很高的艺术，因为教育不是任何人都可以做好的，它有很强的技术性，但一个好老师需要把这些技术完美的融入日常的教学中。
5.如果学生当面指责你，你会如何处理?
作为教师遇到这种情况千万别急，急了会出乱，乱了就失分寸。我个人认为当面别激发矛盾，面子重要，但我们的修为更为重要。面对学生教师的言行直接影响到今后的工作，面对学生我们如何有效地进行交流这是一种艺术。首先我会搞清楚为什么学生会有这种态度，是我的原因还是有什么误会，其次不管是谁的原因都要保持冷静，不要觉得丢脸而打骂学生。最后在了解情况后再做出判断，如果确实是我的错，我会表示以后注意自己的方式方法，但是学生可以私下给我交谈而不要采取这种过激的方式。教师要明白正因为不成熟他们才叫学生，正因为是学生，所以才会犯错误，我们不能用成人的眼光看待孩子，教师是教育者，正因为学生的不成熟才需要我们这些教育者的帮助。
6.实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化：
(1)教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。
(2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐的课堂氛围的创造者。
(3)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。
(4)教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。
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