创建平安单位事迹材料

耿马公路路政管理大队创建

“平安单位”活动工作实施规划

为深入贯彻党的十七大会议精神，牢固树立和落实科学发展观，按照耿马县平安创建办公室及总队、支队要求，创建“平安单位”实施方案和实施办法，努力构建社会主义和谐社会，有效地推动创建“平安单位”的活动，全面、规范、有序地开展，根据耿马路政管理大队的实际，特制定本工作规划。

一、组织领导

支队专门成立了创建工作领导小组，由教导员杜朝勇任组长，大队长谭志明任副组长，同时以综治小组成员为骨干成立了创建平安单位（保卫）工作办公室，领导小组每月定期召开会议，研究解决工作中遇到的问题。在此基础上，主管领导具体负责创建日常工作，实行主管领导负责制，一级抓一级，一级对一级负责，并实行责任追究制，为抓好社会治安综合治理工作提供了保证。路政大队综治办加强对创建工作的指导检查督促、有计划、有重点地推动创建工作健康发展，使平安创建的各项措施真正落到实处。

2、 创建安全活动的指导思想和目标

创建活动以坚持邓小平理论和“****”及科学发展观重要思想为指导，以构建和谐社会为目标，把发展作为第一要务，稳定作为第一职责，使社会更加稳定、治安更加良好、民族更加和睦、群众更加安康，有效地防范和抵制敌对势力、邪教组织、暴力性犯罪、黄赌毒治安等违法犯罪下降，民族内部平等相待和睦共处。通过工作的建立，呈现出团结和谐、安全稳定的治安环境和生活环境。

三、创建“平安单位”活动是一项系统工程，在县委、县**的领导下，调动各方面的积极因素，群策群力开展创建活动，落实职责加强协作，真正的形成创建平安活动的整体合力，力求在提高基层和维护社会稳定的整体水平上见成效。大队把开展安全活动作为一项政治任务，狠抓落实和实效。在日常执法工作中，要求出示执法证，文明、阳光执法，努力化解双方矛盾纠纷。

四、做好信访、上访的调处工作

针对路政管理的实际，在处理群众信访、上访事件时，要人性执法、政策执法、温情执法，避免和当事人激化矛盾，积极配合省、市、县信访办做好宣传解释工作，妥善处置来人来访事件。办公区内悬挂公开办事制度，增强透明度，严格执行对外服务承诺、主动接受社会监督，防止发生不安定因素，维护社会稳定工作，杜绝当事人围攻上访事件的发生。

五、开展三创活动，力争达到“八无”目标

在大队干部职工及家属中开展“平安创建”活动，达到“八无”目标，即无当地人在当地或外地犯罪、无重大刑事案件发生、无吸毒人员、无参与邪教活动、无重、特大火灾事故、无重大交通事故、无重大安全事故、无群体信访事件。以创建文明窗口、文明单位等活动推动发案少、秩序好、社会稳定，群众满意总体目标的实现，推进“平安单位”创建活动的实现。

6、 工作要求：必须加强领导。充分认识开展“平安”建设的重要性和紧迫性，把平安建设作为政治责任和政治任务，认真抓好平安建设各项措施的落实，确保创建工作深入开展；切实落实保障工作，按照“十一个有”的要求；即有创安工作领导机构，有办公室、有专兼职人员，有工作方案，有工作台帐，有工作经费，有宣传方式和内容，有工作措施和要求，有奖惩、考核，有工作成效。

要切实解决规范化工作问题，在提高全队路政人员维护社会稳定的整体水平上取得成效。充分利用黑板报、宣传栏、路政信息的宣传有利条件，把宣传工作贯穿于平安单位创建的全过程，落实群众对平安创建工作的知晓率，按照县委、县**、社区创建“平安单位”的要求，切实加强大队内部治安防范管理工作，增强保一方平安的政治责任意识，把大队办公及生活区创建成“平安单位”和“平安小区”。

二00九年十月十日

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

今天，省厅各位领导一行前来我院对开展创建“平安医院”活动的情况进行督导检查，充分体现了上级部门对我院医疗管理工作的重视，这对我院是极大的鞭策和鼓舞。在此，我谨代表全院干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎！下面，我就开展创建“平安医院”活动的有关情况汇报如下：

我院20xx年创建“平安医院”工作在各级党委政府的正确领导领导下，有关部门的大力协调配合下，认真贯彻落实《国家卫生计生委办公厅公安部办公厅关于加强医院安全防范体系建设的指导意见》、5部委《关于依法惩处涉医违法犯罪维护正常医疗秩序意见》九项要求等，牢固树立“以患者为中心”的服务理念，紧密结合全院以“提高医疗服务质量”为主题的行为规范年活动各项要求，把保证医疗质量安全、预防和化解医疗纠纷放在突出位臵，通过采取一系列措施，医院治安防控能力明显增强，医患关系更加和谐，医患纠纷调处机制逐步完善，为医院的持续健康发展创造良好的环境，为平安社会建设做出了贡献。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

昝村中心小学创建“平安校园”申报材料

 昝村中心小学立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主”的方针，加强学校安全工作，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把创建平安校园列入学校管理的重要容，取得了显著成绩。

一、学校基本概况

 昝村中心小学现有6个教学班，238个学生，在职教职工30人。学校两座两层宿舍楼，一座二层餐厅，一座三层教学楼。目前，学校各项工作正常有序，取得了学生家长们对学校教育工作的支持和理解。

二、领导重视，组织健全

学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是落实科学发展观的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。专门成立了由建峰校长亲自挂帅的创建领导班子，副组长由副校长梁英担任，班主任任成员，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构。

三、措施有力，制度规

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第五类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置学生伤亡事故预案等。

2、全面排查学校部安全隐患。9月份进行校园周边环境隐患排查工作；10月份进行校舍地质灾害隐患排查工作；11月份进行冬季交通安全隐患排查工作。学校对各种各类建筑和水、电等基础设施、生活服务设施、公共活动场所、各专用室等进行全面自检排查，加强校园消防安全设施的建设，消除各种安全隐患，确保不留死角。我校认真开展隐患大排查，对于排查出一些安全隐患，能整改的及时整改，不能的及时上报上级及相关部门。

3、加强对学生的行为规养成教育和法制安全教育。我校属农村学校，学生易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规养成教育和法制安全教育。学校制定了《班级公约》、《昝村中心小学学生一日常规》，组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规。近期，我们开展了平安知识进课堂、防火、防震等演练。通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会等形式，增强了学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。

4、突出师德师风建设。强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师；强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，都要对相关老师予以严肃批评和处理。

四、经费落实，三防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在楼梯口设置安全提示牌，在办公楼安装了消防设备；实验室、学生宿舍等重点部位安装防盗门窗、应急灯等设备，近期我校在全校围安装了监控，进一步加强安全防。

五、成效显著，力促平安

创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防意识结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安昝小做出应有的贡献。 

昝村中心小学

特此申请

红寺堡开发区南川中心小学是一所六年制完全小学。现有教职工17 名，7个教学班，学生329名。一年来，学校不断加大“和谐平安校园”的创建力度，坚持“综合治理常抓不懈”和“精神文明重在建设”的方针，按照“全面规划，整体推进、突出重点、强化建设、注重时效”的思路，紧紧围绕教育教学这个中心，牢固树立“安全第一”和“安全工作无小事”的思想，以培育“四有”新人为宗旨，以加强师生思想道德建设为核心，以法制教育、安全教育和职业道德、社会公德、家庭美德教育为重点，以热点、难点问题的治理为突破口，扎实开展 “和谐平安校园”的创建活动，推动了学校教育工作再上新台阶。下面将所做的具体工作向各位领导作以汇报：

一、抓重点工作，夯实“和谐平安校园”创建活动的基础

1、抓组织建设，为 “和谐平安校园”的创建活动提供坚强的组织保证。一是健全组织机构，成立了以校长任组长，法制副校长任副组长，所有老师为成员的“和谐平安校园”创建活动领导小组，加强对“和谐平安校园”创建活动的领导；二是进一步理顺学校各方面方面的关系，建立“和谐平安校园”创建活动的层级管理系统，建立了相应的治安、防火、调解、帮教、法制教育、学困生转化、环境整治等小组，加强整体系统的协调控制，形成了齐抓共管的局面；三是明确各方面的工作职责，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，分工不分家，上下一盘棋，确保“和谐平安校园”创建活动的有序发展；四是把“和谐平安校园”创建活动列入教育工作的重要容，和教育工作一同布置、一同检查、一同考核验收、一同总结表彰，使“和谐平安校园”创建活动常抓不懈、常抓常新。

2、抓制度建设，为“和谐平安校园”创建活动提供有力的制度保证。一是先后制订了“和谐平安校园”创建活动的长远规划和近期计划，对“和谐平安校园”创建活动进行全面安排和精心部署；二是根据学校实际，制定了《法制教育制度》、《值周教师工作制度》、《预防学生伤害事故暂行规定》、《安全保卫制度》、《学困生帮教制度》、《校委会议制度》、《事故报告制度》、《安全检查监督制度》、《安全责任追究制度》、《一票否决制度》、《重大外出活动审批》等几十余项安全制度，以严格的制度要求人，以严格的制度约束人；三是结合“精神文明”创建工作，制定了“文明学生”、“文明教师”、“文明班级”评审表彰奖励制度、师生上下课、校园礼仪、家庭礼仪等相关的文明礼仪制度，每年“六一”期间，都要对文明教师、文明学生、文明班级进行表彰奖励，每天都对师生常规礼仪进行检查，并纳入对班级、对师生的考核之中；四是分别制定和完善了小学生“楼道管理十不准”要求、落实公民道德教育20字规，严格督察，严肃纪律，确保“和谐平安校园”创建活动的规化发展；五是把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管、谁负责”的原则，与各教师、班级层层签订安全目标责任书，对确定的指标任务和标准实行量化管理，加强检查考核奖励。对综治工作落实不好的根据情况处罚，做到奖罚分明。由于建立了较强的制约机制，全校都能自觉地承担起“和谐平安校园（自第一文网.diyifanwen.，请保留此标记。）”的建设责任。

3、抓阵地建设，为“平安和谐校园”建设活动提供优良的环境氛围。一是加强安全管理，各功能室、教室安装了防盗窗，配备了3个探头的电子防盗监控设施，加强“和谐平安校园”的基础设施建设；二是充分发挥学校“小喇叭广播站”的作用，经常性地对学生进行法制、安全、卫生、心理健康教育等宣传教育；三是办好学校安全宣传橱窗，利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行潜移默化的教育；四是发挥班级图书角和学校图书室的作用，向学生提供有关“和谐平安校园”方面的图书，丰富学生的学习容，了解和掌握有关的法律、安全知识；五是定期更换班级黑板报，期期要求涉及有关创建“和谐平安校园”活动方面的容，做到“安全教育，警钟长鸣”；六是发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关防盗防交通事故方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育。

4、抓队伍建设，为“和谐平安校园”创建活动提供强有力的人力保障。一是加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。第一，认真学习，提高认识，将“和谐平安校园”创建活动与党的十七大精神结合起来，与加快教育发展紧密结合起来，牢固树立“为了一切学生，为了学生的一切，一切为学生服务”的办学宗旨。第二，加强行风建设，认真执行领导工作作风“八个一”和“八个不”的要求，严格实行“三包”教育管理，深入到教师中间，深入到学生中间，深入到家庭中间，深入到活动中间，倾听师生意见，征询家长的意见和建议，并深入到实地进行检查、监督、指导，发现问题及时提出整改措施，及时予以解决，不能解决的，学校都及时通过书面的形式上报中心学校。二是抓教师队伍建设，推进学校“和谐平安校园”创建活动的进程。第一、将教育行风建设放在教师队伍建设的突出地位，通过开展学新《中小学教师职业道德规》、学先进典型等教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，坚决查处体罚或变相体罚学生以及利用职务之便向家长索取好处等严重违纪事件，保证学生的合法权益不受侵害。第二、通过写自查自纠报告和心得体会等活动，用自己身边的事，用自己的亲身感受畅谈作一名人民教师的光荣，激发爱岗敬业的热情。第三，结合XX评议党风、政风、行风，在学校开展教师评领导、学生评教师、家长评学校活动，把XX评议党风、政风和行风同学校的“和谐平安校园”创建活动结合起来，同提高广大教师的政治思想素质和教育教学能力结合起来，不断强化领导服务教师、教师服务学生、学校服务家长的意识。三是学校重视治安保卫工作。将母全智老师定为学校专职保卫人员，具体负责学校的安全保卫工作，并对其工作职责提出了具体的要求，实行严格的奖罚制度，确保安全工作不出差错，不出事故。四是加强了社会、家庭、学校的三维网络联系，充分利用教育管理资源，聘请南川派出所所长晓锋同志作为学校的法制副校长，法制副校长定期或不定期地来到学校，从不同角度、不同侧面，加上事实案例分析，对学生进行生动的安全、法律知识教育，提高了广大学生遵章守法和安全防意识。目前，学校教师中无XX犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象发生。

您可以访问第一文网（.DiYiFanWen.）查看更多与本文《关于申报和谐平安校园的汇报材料》相关的文章。二、抓载体工作，增强“和谐平安校园”创建活动的活力

1、以校园文化建设为重点，广泛开展“和谐平安校园”创建活动。坚持以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，探寻和思考学校可持续健康发展的结合点，着眼于环境文化氛围对师生的熏陶和感染，制作了十块宣传展板，重新修订了校风、教风、学风、办学目标、办学理念和办学宗旨，使师生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进良好的思想道德修养的形成。一是致力于构建优美的校园物质文化，确立以“健康向上，整洁优美，和谐发展”为理想形象，对校园环境布局、建筑物的粉刷、教学设施的配置管理、树木花草的种植培育、教室办公室部的设布置，进行整体设计。充分利用橱窗、板报、标语、书画以及各种建筑物的外显形象和部设置等多种形式来表现学校的办学宗旨、教育方针和校风，使之在育人过程中充分发挥正确的导向与约束功能，从而为师生员工提供一个和谐发展的校园环境，使师生在赏心悦目之中陶冶情操，净化心灵，升华思想；二是致力于构建校园精神文化，积极组织学生开展各种校园文化活动。校园演讲比赛、书法展览、体育竞赛、技能竞赛等活动，不断丰富校园文化生活，从而全面提高学生的综合素质；三是构建美的校园制度文化，塑造有效的管理机制，注重校长、教师、学生的和谐发展，在提倡谅解与宽容、促进公平与公正的和谐氛围中，增强竞争实力，获得效益的整体提升。要求学校领导要在学校的制度建设上出谋划策，在制度建设上下功夫，要用自己的优良业绩、良好的精神面貌和人格魅力去影响全体教职员工，从而形成共识的价值观、群体意识、行为规等等；要求全体教师规学校的制度管理，以严格的要求规学生，以优良的校风影响学生，以高尚的师德感染学生，以优美的环境陶冶学生，以扎实的课程发展学生（自第一文网.diyifanwen.，请保留此标记。），以丰富的活动提高学生，以现代的观念武装学生，高标独立，迎风卓立，使学校更高雅纯洁，更温馨快乐。

2、以促进学生的全面发展为宗旨，加强学校体育、卫生和艺术教育工作。一是牢固树立“健康第一”的思想，切实加强体育工作，以课堂教学为主渠道，以开展经常性的体育活动为延伸，以现有的体育设施为依托，开展丰富多彩的体育活动，抓好校园集体舞和体育大课间活动；二是加强卫生管理工作，各班严格执行一日“三扫两洒”卫生管理制度，通过开展深化“每天节约一分钱，爱心救助小伙伴”、“好习惯伴我快乐成长”、“评选文明班集体、文明学生”等活动，使学生养成良好的卫生习惯，确保校园、班卫生的干净整洁；加强了食品卫生管理，开展创建“无零食班级”活动，坚决杜绝各种不卫生食品进入校园，严防食物中毒事件的发生，严防各种传染病在校园流行；三是加强学生心理健康教育，对年级发生的一些学生违纪违规等问题及时和学生谈心，少先大队设立了心理咨询信箱，及时接收和解决学生的心理问题，为学生健康快乐成长提供了有力的保障。

三、抓措施，确保“和谐平安校园”创建工作扎实有效

为了使学校制定的各项安全工作制度落到实处，不走形式，不走过场，不停留在口头上，学校采取了措施，加强安全管理工作。一是严格实行安全工作“一票否决制”，使安全工作同教师的教育教学工作紧密结合。凡因管理不善发生安全事故的班级，教师值周期间所在的岗位发生安全事故的或因检查监督不到位，整改措施不及时的相关班主任或责任人，都将追究责任，扣发班主任奖励津贴，年终不得评优选先，不得晋升职称，不得评为合格以上等次，情节严重，造成伤害的要承担相应的经济赔偿责任；二是组织学校安全保卫人员、总务后勤管理人员及政教处负责安

您可以访问第一文网（.DiYiFanWen.）查看更多与本文《关于申报和谐平安校园的汇报材料》相关的文章。高峰中心校争创“平安校园”申报材料

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。近年来我校坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真开展了创建“平安校园”的活动，从增强了师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，加强法制教育，积极参与社会防，营造了一个安全、文明、健康的育人环境。取得了显著的成绩。2009年5月，被县综治委授予“平安校园”称号，多年被乡党委授予综治“先进单位”称号。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：

一、领导重视，组织健全

学校成立了创建“平安校园”领导小组，负责各项工作的具体实施。

1、“平安校园”领导小组：

组长：佘德炳（校长）

副组长：金远胜（常务副校长）、夏金员（副校长、工会主席）

成员：汪守才（教导主任）、晓淮（总务主任）、谟孝（办公室主任）、朱学友（保卫科科长）、夏友存（团委书记）、王军（大队辅导员）、各班班主任

安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，大力构建平安校园、和谐校园。

2、建立目标管理责任制。我校为确保安全工作的正常开展，制定了各项工作制度，实行目标责任制。学校党政主要领导对创建平安校园工作全面负责，在此前提下，具体工作分解到有关处室，年初制订创建管理目标，学期和年终检查总结，奖惩兑现。有关处室再将有关创建平安校园工作分解到年级组、班级等具体部门，各处室主任和各班班主任具体负责一线安全管理，明确分工和职责。坚持“谁主管、谁负责，谁主办、谁负责，谁检查、谁负责”的原则，形成了学校部创建平安校园网络，强化了群体管理的系统，使学校的综治创建工作时时、处处、事事有人管，有人抓。校级领导中层干部每人管一条线，抓一个片，蹲一个点，推动了综合治理、创建平安校园工作层层落实。

二、强化教育，提高意识。

我们意识到校园安全工作不仅要治标，更要治本。我们开展了形式多样的安全教育活动。增强了学生的安全意识。

其方法与途径：校会、班会、国旗下讲话、学科渗透、各种活动、整合教育资源，调动家庭与社会的作用，形成教育合力。

1、认真落实学法普法的基本要求。我们给学生提供法制学习材料，利用思品课、班会，组织师生学习法律常识，观看法制教育片。还在图书馆和阅览室订阅大量的法制报纸，增强了师生的法制观念。

2、各班利用主题班会、班黑板报等加强对学生进行交通、防溺水、防火、防盗、人身安全等方面的教育。

3、每学期邀请法制副校长、法制辅导员在校会上，对安全方面知识作宣传教育，即：交通安全教育、校园安全教育、消防安全教育、突发事件应急教育、防震防空教育，等等。并且要求各班召开“关爱生命、关注安全、爱护孩子”主题班会，并组织学生进行充分讨论。

4、加强学生心理健康教育。学校特别重视心理健康教育。加强了各班主任、科任老师、宿舍管理老师对学生进行心理疏导教育的要求，要求建立“问题学生”档案，尽量避免学生的过激行为，

5、举办了“关爱生命、关注安全、爱护孩子”主题征文比赛。

6、开设了有关“安全知识”黑板专栏：容含毒品危害、食品安全、消防安全、交通安全等等安全知识。

7、每期开学都及时召开新年级学生、家长大会，结合学生安全难题的实际，向家长宣传如何避免安全事故，提醒家长重视交通、食品安全。

三、措施得力，确保平安

1、进一步加强平安校园工作队伍的建设。为了适应创建“平安校园”的工作需要，我校对保卫科进行了充实、加强，保卫科有专职工作人员有3人。并在暑期参加，做到每个县保安公司组织，保安人员培训。重要设施都有专人保卫，每一个时刻有保卫人员在巡查。除此之外，学校还建立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要求教职员工共同参与学校综合治理、创建平安校园工作。建立了领导、教师、学生三结合的值周制度，全年坚持24小时值班制度，做到了综合治理、创建平安校园常抓不懈，警钟长鸣。

2、完善安全设施。学校为了确保校园平安，学校在经费紧的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在学校门口、教学楼、办公室、学生宿舍、食堂等醒目位置安装摄像头。在学生宿舍、微机房、室验室等重点部位安装红外线报警器、防盗门窗、消防设备。今年暑期学校封闭了校园。进一步加强了学校的安全防硬件。

3、重点防，疏而不漏。目前学校最容易发生的问题是盗窃财物，打架斗殴和流氓滋事。为防患于未然，我校采取的对策一是守好门；二是把好关，对容易出现安全事故的食堂、教学楼进行重点防；三是建立昼夜值勤制度，杜绝闲杂人员在校流窜和非工作人员在重要部位逗留；四是把及时关闭门窗水电作为日常规，定为制度。

4、严格防。学校保卫科平时对各部门的创建平安校园工作进行认真检查，及时通报有关情况，对存在问题限时改进，结合评优评先、年终考核奖惩，实行创建平安校园工作一票否决制。保卫科对校发生的违纪事件和不规行为进行重点排查，并参与处理，有力地打击了违纪现象。

5、加强了对学生的安全管理。住校生：要求宿舍生活老师加强对学生的安全教育和管理，制定了《住校生安全要求》；每期开学组织学生学习有关安全知识及管理要求，让学生注意自身的人身、财物的安全。走读生：加强了对学生进行交通安全教育，禁止利用上学、放学时间、周末和节假日进入营业性网吧等不健康娱乐场所。

6、由保卫科牵头，成立了学生治保部，组织治保队员管理好班上的财产。在集合集会时加强对校公共场所的巡逻，特别在节假日、寒暑假和重大活动之前，都要进行安全教育及安全要求。治安管理落实到班上，落实到实处。

7、严格门卫制度，对陌生人入校要询问盘查，加强外来车辆管理和外来临时工的管理。门卫二十四小时昼夜值班，加强了夜晚巡逻检查，做到管好自己的人、守好自己的门、看好自己的物。

8、加强了对学生上学放学时高峰期的管理，要求保卫在学生上学、放学时走出校门进行护送护接，及时疏散确保学生安全。

9、建立学校重大活动申报制度和活动安全预案制度，避免活动事故的发生。

10、加强安全检查，严防安全事故发生。定期和不定期对校园安全进行全面排查，及时整改。今年由于气温高，建筑物、电路可能有安全隐患，开学前，学校组织人员全面进行了安全检查。有效地预防了安全事故发生。

四、成效显著，力促平安。

我校在创建“平安校园”过程中，加强了领导，明确了责任，开展了容丰富，形式多样的宣传教育活动，增强了全体师生的安全意识和防能力。近几年来，我校未出现安全事故。学校的平安校园建设取得一定的成效，这一方面在于校各职能部门的配合和广大教职工、广大学生的积极参与，另一方面社会各界的关心、支持是分不开的。但与标准对照还存在一些问题，与先进单位相比还有较大差距。今后，我们将进一步改进工作，不断探索综合治理、创建平安校园的新路子和新经验。

创建平安校园，建设和谐学校-----横山县响水中学创建横山县“平安校园”的申报材料我校以“三个代表”重要思想为指导，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照建设“平安校园”的总体要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持把综合治理、创建平安校园列入学校管理的重要容，常抓不懈，取得了显著成绩。现将我校创建“平安校园”工作汇报如下：一、领导重视，组织健全学校领导对创建“平安校园”工作非常重视，充分认识到创建“平安校园”是深入贯彻省委建设“平安”和市委创建“平安”的重要精神和联系学校实际作出的一项重要决策，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是为学校教育教学活动的开展创设一个良好环境，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。我们将“平安校园”创建工作作为学校总体工作的重要组成部分，并列入学校的议事日程。期初制订专门计划，努力做到教育在先，预防为主。专门成立了由增发校长亲自挂帅的创建领导班子，副组长由分管德育国华政教主担任，领导班子包括政教处、教导处、总务处和各班主任，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，政教、教务、后勤、等具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。同时还聘请响水派出所长宏同志担任我校的法制副校长。二、部门配合，责任落实我们认识到，创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全工作责任书，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。政教处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防水、防火、防盗、防电等安全教育。教导处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各部室、各年级能够在各自系统围主动开展自查、互查活动，学校治安队负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关部室及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，政教处、总务处、教导处人员具体分工，各负其责，及时找出校园的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。三、措施有力，制度规1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。共分成六大类：第一类是安全保卫制度，如门卫制度、值班制度、实验室制度、重点部位保卫制度。第二类是教学安全制度，如社会实践制度、学生外出活动制度等。第三类是消防安全制度。第四类是卫生安全制度，如防疫制度、食堂卫生制度、食堂采购制度、紧急救护制度等。第五类是交通安全制度，如校园车辆停放制度。第六类是应急机制，如处置突发群体性事件预案、处置火灾预案、处置学生伤亡事故预案等。2、定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。学校定期检查学校的防雷系统，防止雷击等建筑安全事故的发生。定期对全校消防设施进行检查和培训。每年的寒暑假和国庆、五一、春秋假前，学校领导都要对学校安全进行检查和整改。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有故障，能做到尽快修复。3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班。由一名中层干部、两名任课老师和两名学生会成员进行值周，检查学生的纪律。加强门卫管理，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要征得相关领导的同意，同时还要及时登记。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有班主任以及有关老师的同意。4、加强对学生的行为规养成教育和法制安全教育。由于我校是一所职业学校，学生素质较差，易冲动，好争胜，法律、纪律意识相对淡薄，所以学校非常重视对学生的行为规养成教育和法制安全教育。学校制定了《学生手册》，组织学生学习《中小学生守则》和《中学生日常行为规》，通过抓学生的仪表仪容、迟到旷课、完成作业情况、上课纪律、卫生习惯和广播操等方面，提高学生的行为规。每学期开展“做文明学生，创文明班级”活动，对文明学生和文明班级进行表彰。在寒暑假、春秋假和社会实践活动前，通过法制安全讲座，对学生进行法制安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过晨会讲话、法制讲座、黑板报、主题班会、法制小报等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。同时结合禁毒日、消防宣传日、爱滋病日、交通安全宣传月等，开展教育活动。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。5、突出师德师风建设，提出“两个强调”。一是强调学校干部队伍要加强政治学习，用理论凝聚教师：要改进工作作风，用人格凝聚教师：要加强交流合作，用情感凝聚教师。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让” (让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。此外加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防能力。6、把好食品安全关，让学生吃得放心。关注学生饮食卫生，保障学生健康。对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患是我校贯彻食品卫生安全的第一环节；严把进货关，为确保师生的饮食安全，学校食堂制定了一整套食品安全制度，严禁采购霉变、不符合食品卫生标准的食品。加强学校生活饮用水的管理，防止水源污染造成的疫病传播。按时清洗厕所，及时清理垃圾，以保持清洁卫生。不断改善学校卫生设施与条件，为师生提供足够的符合卫生标准的饮用水和必要的洗手设施。7、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处和班主任定期找他们谈心，做好思想工作，使他们能遵纪守法，不出安全问题。政教处还及时查缴学生中的管制刀具和不健康书刊，消除了安全隐患。8、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。我们利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，我们每学期还邀请法制副校长来校，普及法律知识，增强学生的法律意识和法制观念，预防未成年学生犯罪。我校安全工作多年来一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是公安部门的支持是我校做好安全工作的有力保障。派出所把我校作为重点保护单位，经常派民警到我校了解情况，征求意见，实地察看我校的安全设施，为我校出谋划策，排扰解难。公安、工商、城管等部门对我校周边的环境进行了综合治理。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。所有这些，都对我校安全工作给予了大力支持和帮助，使我校的安全工作有了重要保障。四、经费落实，技防到位学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备。在办公楼、教学楼、实验楼等重点部位安装防盗门窗、应急灯等技防设备。五、成效显著，力促平安强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，如学校为开放式，容易被外人翻入；个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。创建安全文明校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安横山做出应有的贡献。

一、学校概况         xxx小学创建于1964年，多年来，学校致力于全面质量的提高，赢得了良好的社会声誉。1999年由美籍华人绍华先生提议，FNT基金会和市、区政府共同出资改扩建的新校舍在原址落成，并附设哲英书画学校。2002年FNT基金会和政府再次出资,设立世纪苑实验校区，优化海曙区西部地区教育资源。现学校占地面积15000平方米，建筑面积16000平方米，现有32个教学班

1400名学生，76名专任教师。五年规划学校规模为48个教学班，2200名学生，100多名教职工。         学校因地制宜从“教育性、艺术性、娱乐性”出发，对校园环境进行“绿化、美化、净化”。目前，整个校园布局合理，设计精巧，营造了一个优雅、舒适的育人环境。         几年来学校坚持改革，坚持发展，加强学校社会主义精神文明建设。大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德； 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在 全校围形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面。         2003年，学校再次通过了省、市级文明单位的复查验收，顺利地通过了省、市现代教育示学校的中期评估工作，还被评定为市首批特色学校、市先进书法实验学校，另外，党建工作也跃上一个新台阶，被确定为市级学校党建工作示点…… 二、丰富管理理念，明确创建工作的方向。         1、学校领导以“十六大”精神和同志“三个代表”思想为指导，不断丰富管理理念，加强责任意识、法制意识、开放意识和服务意识的培养。我们主动了解教师的心需求，特别是精神上的需求，并最大限度地加以满足，想他们所想，急他们所急，使他们对领导产生信任感和安全感，用我们自己的人格魅力去影响他们，引导他们。在具体的工作中，我们尊重教师的人格，尊重教师的个性，给教师一个适当的“自由度”，尽量为他们营造一个宽松的工作氛围。我们认为，学校领导的工作主要是服务，为教育教学工作服务是我们的责任，要为教师搭建施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件，把提高教师素质，培养骨干教师作为学校的一项重要工作，同时使教师也认识到，只有不断提高自己，发展自己，才能在今后激烈的竞争中立于不败之地，从而激发了他们学

习进修的自觉性和积极性。         由于在学校管理中以了解教师、尊重教师、发展教师的思想为出发点，使领导与教师之间增进了沟通，融洽了关系、增强了学校的凝聚力，使全校教师的精神面貌焕然一新，工作的积极性和自觉性不断增强。         2、积极推进学校现代化建设进程，提高学校行政管理效率。我们申请了域名（.gizxxx.）

，以动态结构重建了学校的行政（并附设党建网），即时发布各项动态信息，这样，学校的所有工作都可以在网上开展、执行，大大提高了工作效益。另外，建立后，家长直至全社会都可以方便进入我校，进行查询，了解学校办学情况，这一举措促使学校领导增强了“法”的意识，使学校行政管理真正纳入了公开、规、有序的轨道。特别是实验校区教育教学工作步入正常性轨道后，对“一校二址”的办学模式，我们又借助了现代技术的网络优势，探索了“一体管理、相对独立”的管理方式，取得了阶段性成果。         3、落实“三个代表”的重要思想，推进学校XX施政的进程。         “三个代表”的重要思想是十六大精神的灵魂，体现在学校管理上就是为教师着想，为学生服务。在学校的工作中充分发挥教代会参与学校XX决策、XX管理、XX监督的作用，树立教师主人翁意识。我们进一步完善了学校校务公开领导小组和校务公开监督小组，对于有关学校发展和教师切身利益的重大事件，都通过教代会广泛向教师征求意见。又根据家长想了解自己孩子是否安全进校，何时出校等情况，最后与网络公司合作推出了“家长放心工程”，如果家长要找孩子所处的即时地域位置，只要通过手机查询，即可找到。凡此种种，充分体现了“利为民所谋”的价值。         在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由书记为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。然后我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规、有序地进展。 三、提高教师素质，促进创建工作的开展。         学校是精神文明建设的摇篮，作为教师更要用高于社会一般的道德标准来要求自己。因此，学校在狠抓教师文化素养和教育教学能力提高的同时，切实加强教师职业道德教育，开展以“奉献于教育，服务于学生”为主题和以实践师德规划为核心的教育实践活动。学校以申报区“群体师德创优”为契机，进

一步规健全学校的“群体师德创优”工作，各室都建立“群体师德创优”记录本，自主性地开展活动，同时，我们实行广济教师信用承诺方案，组织全体教师进行信用承诺的签字仪式，把我校教师的信用承诺向家长公布，以接受学生及家长的监督。这一活动的开展，切实提高了我校教师的信用程度。         同时使师德规深入每位教师心中，成为每一教师的自觉行为。全体教师逐步树立起正确的教育观、质量观和学生观，提高了教师的整体素质，逐步树立“学生欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的广济教师形象。         在这过程中，我们充分发挥了党支部的战斗堡垒作用和党团员的 先锋模作用。开展“一个党员，一面旗帜”活动，在全校围设立党团员示岗，实行挂牌上岗，以进一步规党团员的行为，接受教师、家长的监督。二年级组办公室被评为市巾帼示岗先进集体。学校党团支部多次被评为区先进党、团支部。并被确定为市级学校党建工作示点，有力促进了创建工作的顺利开展。         四、实施课程改革，提升创建工作的涵。         1、丰富德育容，拓展德育涵，加强德育行为。把爱国主义、集体主义等思想道德教育细化，使其融入到全市上下“争创全国卫生城市”的行动中去，提高学生“小公民”意识。         进一步完善校园文化设施建设，净化、绿化、美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风，加强班级环境建设，优化班级文化氛围。学校红领巾电视台试播了《校园风景线》的第一期“校门口风景线”，让学生看着镜头中的自己，修正现实中的行为，这已成为学校行为规教育的重要途径。先队日常工作，加强班集体特色建设，创建班集体特色文化，推进班级特色风采展示活动。学校给班级以更多时间和空间，提倡在班主任老师的指导下，在家长的帮助下创建班集体的特色文化，不少班级通过班队活动的形式展示了“快乐的双休日”、“快乐的假日小队”、“亮出自己”、“交通安全知识”等为主题的特色活动，还有的中队以电脑小报和班级网页的形式展示了他们的班级特色。         2、

加强学校全面质量管理，完善新课程教学机制，以质取胜。努力营造适合于新课程实施的 “时空”，为教师实施新课程搭建平台。施展才华。         我们“因校制宜”构建较为合理的课程设置和时间结构，并探索科学的评价方法。以实验校区为试点，根据需要，开设了“师生互动交流”、“午间自助劳动”、“校本课程自主练习”等校本课程，并适当调整时间安排，为学生的发展营造了丰富的时空。同时对考试改革也作了大胆尝试。改变了卷面设计，以激发学生的学习兴趣，减轻学生应试的精神负担。同时改进命题思路，注重学生的综合素质，采用A、B题或A、B卷，体现出新的人才观、质量观。评价方式也体现平等自主，着力于学习习惯、态度、兴趣等方面的激励和导向，体现尊重学生的个性差异。         与此同时，我们加强现代教育技术设施的投入与运用，为新课程的实施插上有力的“翅膀”。我们给两校区的一、二年级教室都配置了大屏幕背投、电脑和实物投影仪，这样教师很方便地把日常收集到的教学资料运用于日常课堂教学，使多媒体技术的运用经常化，提高了使用效率，另外通过教室电脑这个小“窗口”引导学生了解“无限的世界”，方便学生进行探究性学习。现代化教育技术有力推进了学校新课程改革的进程。把创建工作拓展到更为广阔的领域。         3、“教学要上去，科研为动力”，这已在我校形成一个共识。在教科室的精心组织下，全校教师共同参与，凭借学校的现代设施，学校的教科研工作跃上了一个新的台阶。省级课题——《运用现代教育技术，培养学生探究性学力》的研究，在全体老师的努力下，目前已接近尾声。另外，在第一轮班集体建设研究已取得显著成效的基础上，我们又进入了新一轮的研究，《班集体建设与教学相关性研究》，这一课题将班集体建设纳入新课程改革的正常轨道，融德育于学科教学之中，把班集体建设推向了更深的领域。         4、艺术教育活动既是我校的特色，又是对外宣传的一个窗口。近年来，我校艺术教育丰富多彩，书画教学更是上了一个新的台阶，学校被评为市艺术特色学校和市先进书画实验学校，这是对我校书画艺术教学的最好肯定。         5、体育工作再传捷报，成果突出，通过科学有效的训练，在区第二十届小学生田径运动会上再次获得团体总分第一和道德风尚奖。确立了我校田径在海曙区的强校地位。在培养尖子的同时，始终没

有忽视我校群众性体育活动的开展，定期安排跳绳、踢毽子和拔河比赛等群众性体育比赛，还向上级学校输送了体育人才。         卫生工作扎实有效，成绩突出。我校在抗击“非典”工作中认真落实“防非”措施，受到上级领导的好评；在全市上下争创全国卫生城市活动中，进一步落实了《卫生工作条例》，重视培养学生良好的卫生习惯，特别在非典过后，一些好的习惯我们继续保持，保证了学生在良好的环境中学习生活。受到了上级部门的表扬。         学校成立了综合治理领导小组，由校长亲任组长，与所在社区紧密配合，加强法制教育，落实各项安全防措施，学校师生无XX乱纪现象，也未出现安全事故。学校被评为区综合治理先进单位。         前几年我们在创建中做了不少工作，也取得了一定的成绩。但社会主义精神文明重在建设，贵在坚持，今后我们将在新的起点上重新起步，再接再厉，虚心向兄弟单位学习，有所改革，有所创新，继续为社会主义精神文明建设作出不懈的努力。

常熟市昆承小学创建平安学校

学校安全工作关系到广大教师和学生的根本利益，关系到改革发展的稳定大局。为保护少年儿童的生命安全和身心健康，在市教育局关于“平安校园”创建工作精神的指导下，我校加大整改力度，有效落实相关措施，于2010年2月顺利通过“市平安学校”。当前。我校以争创省“平安学校”为目标，始终坚持把德育放在学校工作的首位，全面贯彻教育方针；坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全工作，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定。取得了初步成效。

一、加强组织凝聚合力

我校确定了安全工作的指导思想及总体目标，以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园安全隐患，努力做到全面管理、全员参与、全程参与、不断增强创建工作的针对性和实效性。确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。

1、领导重视形成合力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立以校长黄根良为组长的安全工作领导小组，学校领导具体抓，具体分工负责组织实施。学校十分重视安全工作，并从人力、财力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。到目前为止，无重大责任事故发生，从而切实保障师生安全和财产不受损失。学校教师本着对学校负责的思想，高度的事业心和责任感，各司其职，配合有关单位做好学校周边安全工作，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

亲子早教网低调但实用推荐:
• 部队单位事迹材料 | 单位电工班事迹材料 | 诚信单位典型事迹材料 | 单位廉洁榜样事迹材料 | 创建平安单位事迹材料 | 创建平安单位事迹材料

2、充分调动各方面力量，努力增强教育合力。随着教育改革的不断深入，教育事业也得到迅猛发展，师生与社会联系也越来越频繁，学校不再是完全封闭的。社会上存在的消极因素也通过种种渠道侵蚀着学校教育这块净土。为此，学校综合治理、创建平安校园必须适应新的形势，走出校门，面向社会，汇聚各种力量，拧成一股绳，形成巨大合力。为此我校建立了多种机制；由校领导、学生家长和社会各界参加的三位一体的教育网络，成立家长委员会，并聘请琴湖管理区司法所长法治副校长，每学期到校作法制讲座。形成了多渠道、全方位的教育管理体系。

二、部门配合落实责任

创建平安校园，关乎到每个师生的利益，涉及到各个部门的工作。为此，学校要求全员配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的宗旨，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了安全目标责任书，层层签订，强化教育。教导处主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、微机室和学生活动场所安全检查。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。明确了责任，实施责任追究制，各办公室、各年级能够在各自系统围主动开展自查、互查活动，学校教导处负责及时将创建“平安校园”的有关精神传达到相关年级及进行情况通报，同时负责对全体教职工进行安全教育和管理，总务处、教导处人员具体分工，各负其责，及时找出校园的安全隐患，并提出整改措施。同时把安全工作作为考评各部室、班级和每位教职工的重要条件，在对班主任进行考评时，实行安全责任事故一票否决制。 

三、工作有序注重实效

要确保安全，必须扎扎实实地搞好学校安全工作，才能保校园平安，保证师生生命财产安全，才能确保学校正常教育教学秩序，不断深化教育改革。

1、建立学校安全意外事故处置预案。确保临危不惧、有序防疏导。学校聘请两名专职保安做门卫，实行24小时值班制。严格实行出入人员管理制度。凡进入校园的外来人员均须在门卫处登记核实方能进入，凡中途离校学生均须由班主任签单确认才能放行。

2、认真做好安全教育月工作。学校每学期都要开展安全教育月活动，以“安全伴我进校园”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防工作。

3、开展丰富多彩的教育活动。每周坚持升国旗和国旗下讲话，学校领导和老师经常利用国旗下讲话进行安全教育，班主任时常利用晨会和班队会对学生进行安全教育。在各学科教学中，全体教师有意识地进行安全渗透教育，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。进行应急疏散大演练，在实践中提高应急疏散技能。学校还利用学校宣传橱窗、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。同时利用家长会向全体家长进行安全宣传教育，与家长达成共识，密切家校联系，共同推进安全教育。

4、加强交通安全管理，消除安全隐患。我校坐落于常熟城区东南，地处交通要道，周边道路四通八达，环境复杂。1100多名学生来自于城乡结合部的八个村落和招商城、建材市场，由城乡公交公司派两辆中巴护送。学校领导每学期伊始都与公交公司联系，安排好车辆和驾驶员，安排好学生乘车的时间地点，每天均有一位校长和两位值日老师进行乘车管理，确保学生高高兴兴上学、平平安安回家。

5、加强食堂安全管理。食堂严把食品入货渠道，与供货商签定食品卫生安全协议。同时，本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制。对因工作失职，玩忽职守造成的安全事故，从严追究责任人的责任，确保食堂卫生工作安全到位，学校至今无一例食物中毒事件。

6、强化人防技防到位。学校成立以分管安全工作的副校长朱雪刚任组长、其他中层领导干部为成员的校园安保工作领导小组，对各部门、各成员进行了分工，明确了责任；二是聘请二名专业保安，实行24小时值班制，加强学前班和校门口的安全巡逻和保卫工作；三是添制了安保器材，学校在门卫值班室备有上级配发的强光手电、电警棍等器材；四是加强红外监控，在校园安装六个监控探头、110紧急报警按钮两个、周界报警系统，与公安局联网的视屏探头一个；五是加大门卫值日的安检工作，对外来人员必须经过一验（验有效证件）、一查（查看是否携带可疑物件进校园）、一询（询问家庭住址、找什么人办什么事）、一登记（将询问的结果登记在册，签字确认）的程序，确保外来人员入校后的安全；六是严格出入登记制度，学生家长进入校园均佩戴学校制作的接送卡，凡无卡人员一律不进入校园；学生因特殊原因中途离校均由班主任签发外出登记表方可放行。

四、德育强化预防为主

社会治安综合治理、创建平安校园是一项教育人、挽救人、改造人的工程。学校作为教书育人阵地，更要重在治本，把青少年学生培养成为新世纪所需要的现代社会的公民。我们着重从两个方面着手开展对青少年的教育工作。

1、以德育为龙头，开展教育活动。正因为如此，我们把工作重点放在“育”人上。通过各项活动，引导学生把旺盛的精力用于努力学习成才上；引导学生明辨是非、自觉拥护党的基本路线，引导学生知法、懂法、守法、护法，在校做个好学生，社会上是一个好青年。

2、坚持预防为主。大家知道现在社会青少年犯罪率不断提升是因为部分学生厌学、逃学，走向社会逐步走向犯罪。为此，转变学困生显得尤为重要。后进生在学校虽是极少数，但若得不到转变，对社会则是潜在的隐患。因此，防患于未然，真正培养学生遵纪守法的良好行为习惯。我校在思想教育上，主要抓“三制”；通过各级负责，建立师生人人参与的责任制；注重教育，建立人人明白的自我约束制；严格检查建立奖惩的考核制。我们对学生课课外、校校外、学习生活、思想品质等各方面都作了明确的规要求。

创建平安学校是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。在今后的工作中，我们将进一步增强学生安全防意识，提高学生自护自救的能力，确保学生的生命安全，将创建“平安学校”工作推上一个新的台阶，为学校教育教学质量的提高创建良好的平安环境和谐校园。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

现将我局××年创建“平安单位”工作开展情况总结如下：

一、加强领导，健全组织。

今年，由于人事变动，及时调整了局综治工作和创建“平安单位”工作领导小组及调解、治保工作小组，明确了分管领导，重新确定了局兼职保安干事、信息员。明确任务，明确奖惩，并加强督促和检查，年内局长办公会和局务会研究部署综合治理和创建“平安单位”工作次。按要求及时上报了《二五年上半年综治工作和“平安单位”创建工作小结》和《××年综治工作成员单位述职报告》。

二、制定计划，强化措施。

为推动全年创建“平安单位”工作的开展，我局按照《××年度社会治安综合治理目标责任书》的要求和县委办、泾办发号文件要求及全县建设“平安泾县”再动员大会精神，认真研究制定了《二五年创建“平安单位”实施方案》和《二五年综治工作计划》，为全年综治和“平安单位”创建工作的开展确定了具体目标和任务。修订完善了局综治工作领导组工作职责和安全保卫、消防工作制度并上墙，强化了安全保卫和消防工作措施，坚持执行部门日轮流值班和节假日值班制度。消除安全事故隐患，及时更换了只灭火器药粉，取消了液化气灶烧水（不易管理），统一使用电水壶，发放到部门，明确各自责任。对档案库房安装了铁门，并实行两道门上锁管理，钥匙专人保管。

三、围绕目标，抓好落实。

一是把加强干部职工的综治意识和法制意识。

作为提高依法行政水平的重要措施来抓落实。今年，我局按照局“四五”普法和依法治局规划的总体要求及“四五”普法总结验收的工作部署，补缺补差，制定了《二五年“四五”普法工作计划》，继续利用学习日组织干部职工有计划地学习有关法律法规知识及综合治理和创建“平安单位”工作宣传教育活动，并重点开展了《行政许可法》、《信访条例》等法律知识学习和测试活动，利用简报、讲座等教育形式努力使干部职工做到学法、懂法、用法、守法，年内没有违规违纪和违法事件，没有出现安全事故，树立了人事编制部门良好的社会形象。

二是把矛盾纠纷排查工作作为维护社会稳定的一项政治任务来抓落实。

结合我局来信处理及领导干部公开接访活动的开展，制定了矛盾纠纷排查工作实施方案，开展了两次矛盾纠纷和隐患集中排查活动，以来信来访的办理和落实为主要内容，逐一进行梳理，要求局各部门以企业军转干部待遇落实、县乡机构改革的遗留问题等新情况、新问题为重点开展了全面摸排，尽力把问题解决在基层，隐患消除在萌芽状态。并坚持实行综治工作月报告和零报告制度，不定期向县综治部门报送重要综治信息（篇）。

三是把认真处理来信来访作为服务基层、为群众排忧解难的一项重要工作来抓落实。

按照新《信访条例》的规定，及时修订印发了《泾县人事局（编办）信访工作管理规定》，规范工作程序，落实相关措施。在来信处理中，严格按照有关规定和要求，做到来信阅批及时，交办及时，答复及时，建立了来信来访月督办制度。截止目前，我局共受理信访件件，其中转办信访件件，自办件件，办结率达以上。

在处理这些来信来访工作中，我局认真对照政策并积极做好与有关部门的协调工作，力求做到件件有落实，有回音，对按照政策不能解决的，耐心细致地做好解释工作，矛盾不激化、不上交，努力维护社会稳定。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

适用于创建平安村先进的事迹材料，坚持经常性地禁赌，打赌，不定期地对重点组和小卖部、小超市进行巡查，一经发现，劝解散场，在春节、五一、两会期间实行综治领导小组成员巡查值班制度，力求把各类不安定因素消灭在萌芽状态，无群众越级上访现象发生，有效地维护了全村社会、政治和人的稳定。

村辖*、*两个自然村，有10个村民小组，农户727户，人口3348人，耕地2246亩。我们的主要做法是：

一、领导重视，做到组织到位

为了认真贯彻镇党委、政府提出的创建平安村镇的总体要求，我村及时安排部署，结合本村实际制定了《*村创建平安村规划》和年度安排。及时成立了由村支部书记任组长的“平安村创建”领导小组，成立了综治办、矛调工作站、法制教育工作室、安置帮教领导小组和村民巡防队等组织，为我村开展创建平安村提供了有力的组织保障。

二、矛盾纠纷细排查，做到化解矛盾到位

首先从源头上化解矛盾纠纷，探索完善决策机制，从决策层面减少社会矛盾纠纷产生，健全利益协调机制，从执行政策层面及时协调化解社会矛盾纠纷。其次，要以落实维护稳定领导责任制为重点，使矛盾纠纷排查调处和群体性事件处置工作规范化。第三，加强矛盾纠纷排查调处机制和网络建设，进一步建立完善三级矛盾纠纷排查调处网络，建立村信息员队伍，每组有一个信息联络员。认真疏导调解各种社会矛盾和民间纠纷，我村本着小事不出村的宗旨，着力解决全村各种社会矛盾和民间纠纷。

三、建立防范网络，确保防范措施到位

我村社会治安防范网络建设在镇党委、政府的关心和支持下，不断加大对科技防范工作的投入力度，全村在技防上实现了视频监控、平安互助电话、无线报警系统“三配套”，构建了一张点、面结合，全方位覆盖的技防监控网络。成立以村民代表、党员、中心户为主要成员的群防群治队伍，初步形成了上下联动、密切配合、防范控制严密、管理有序、教育深入的治安防范网络，全年我村未发生治安和刑事案件，保证了全村的稳定和平安。

四、健全制度抓落实，确保创安管理责任到位

1、全面落实社会治安综合治理责任制，年初与镇政府签定了平安建设责任保证书，把一切社会治安隐患消除在萌芽状态。2、在全村开展多种形式的创安活动，重点突出抓好青少年和刑释解教回归人员的重点法制教育。3、“平安村”建设关键在预防。为此，村里成立了义务巡逻队，推选出政治思想可靠，热心为群众办事的七名同志为巡逻联络员，负责组织本组人员召集巡逻，处理日常事务、突发事件。

五、摸清底子抓重点，做到防范重点到位

认真调查情况，健全《群防群治花名册》、《治安调解组织花名册》、《流动人口花名册》、《重点人口登记表》、《刑事治安案件登记薄》、《矛盾纠纷排查登记薄》、《治安重大事故登记薄》，形成了组织健全，人员到位、工作有序的治安防范网络机制。

六、坚持法治宣传制度化，确保普法教育面到位

为配合“七五普法”工作的顺利开展及本村公民法律意识的全面提高，我村充分发挥大众传媒的作用。

1、主要是召开各类会议和利用村广播会不定期向全村村民宣讲各类法律法规，增强全村村民的法律观念，内容涉及民法、经济法、合同法、婚姻法等及其他一些与农民切身利益相关的法律。2、在村两委成员中定期召开会议，主要学习邓小平关于民主和法制建设理论，市场经济理论、行政管理学等不断提高村干部发展经济及依法办事能力。3、在村里定期刊出黑板报，每两个月出一期有关公民权利和义务，宪法等法律、法规知识的内容，宣传各类黄、赌、毒等社会丑恶现象的治安信息，引导村民破除封建迷信，配合上级部门开展各类法制宣传活动两次，向村民发放宣传资料600多份，真正形成全村公民学法、用法、守法的社会新风尚，为本村经济发展创造良好的法制环境。4、在对刑满释放解除劳教人员的安置帮教工作，耐心做好他们的思想工作，引发他们奋发向上、自强自立的一面，化消极因素为积极因素，然后为他们在经济上寻找支撑，主要是与有关企业取得联系，安排他们从事农业开发工作，走致富道路。

七、强化创建措施，确保创建实效到位

按照预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化的原则，我们针对农业生产、结构调整、宅基地、家庭婚姻、邻里纠纷等方面出现的问题和矛盾，进行认真分析研究，分别确定矛盾纠纷的排查重点。坚持经常性地禁赌，打赌，不定期地对重点组和小卖部、小超市进行巡查，一经发现，劝解散场，在春节、五一、两会期间实行综治领导小组成员巡查值班制度，力求把各类不安定因素消灭在萌芽状态，无群众越级上访现象发生，有效地维护了全村社会、政治和人的稳定。

尽管抓综治工作取得了一定的成绩，但离上级的要求仍有一定的差距，我们将发扬成绩，克服不足，在镇党委、镇政府的领导下，带领全村人民，始终坚持打防结合、预防为主的方针，全力维护社会稳定，为促进全村经济发展、社会稳定、群众安居乐业而奋斗。创建平安村先进事迹材料范文是网友投稿分享，属于先进事迹材料，共有5440个字。下载本文稍作修改便可使用，即刻完成写稿任务。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立“安全第一”的思想，xx小学xx区坚持“从细微处着眼，从最小处抓起”的原则，加大安全工作力度，确保师生安全万无一失，主要工作总结如下：

一是明确安全职责，健全安全制度。

学校对安全工作高度重视，组织全校教师认真学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，特别是针对校园暴力事件、自然灾害、食品安全、领导安全巡视、节假日值守等情况，制定完善相关安全工作制度以及相应的应急预案，并层层落实，责任到人。

二是加强安全检查，排除安全隐患。

安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。学校对出现的设施安全隐患都能够及时发现和排除，一时不能解决的先围起来，不让学生靠近，并加挂安全警示牌。各处的电源、电线、插座、体育器材做到经常检查，随时维护。除了平时的`检查外，每学期针对安全工作进行多次全校性的排查，排除安全隐患。学校还加装了“高清摄像头”，覆盖学校操场、楼梯走廊、校门口等处，确保安全监控无死角。

三是开展安全教育，提高防范意识。

一方面，学校利用校园广播、班级黑板报、

主题班会、升旗仪式等多种形式进行广泛宣传，营造出“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。同时，加强平时学生教育和班级管理，制定详细的防火防震疏散预案，并将演练进行常态化管理，每周一进行演练，并邀请专家现场指导，让抽象的安全知识变成具体的实践演练。

四是加强家校共育，共绘安全愿景。

根据学校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。学校通过与学生家长签定安全责任书以及家访、家长会等形式，加强学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和信任，坚决配合学校做好孩子的安全监督和保障工作，通过家校联手达成学生人人平安的美好愿景。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒

我村在上级领导的大力支持与指导下，村领导班子发挥带头领导模范，本村全体同志认真学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，不断创新工作方法，为完善和建设社会主义新农村而不断的学习和努力。我村领导班子重视建设社会主义新农村工程，按照上级的责任分工，积极参与加强宣传建设社会主义新农村的活动，努力为建设社会主义新农村做贡献。

我村积极响应上级部门的各项政策，为保证我村平安建设的顺利开展，我村通过广播、宣传材料等途径对我村居民进行大力的宣传、引导，保证我村居民对平安建设知识的广泛理解与支持，村民间如有什么矛盾都能及时的发现并予以解决，保证了我村村民之间的和睦相处，村内环境和谐温馨。

为保证我村居民的生活安全保障，我村组建了一支村治安巡逻队伍，配备巡逻车辆两辆，巡逻队员8名，对村内各个地区进行巡逻检查，至今为止无发生任何重大刑事犯罪事件，保证村居民生命财产的安全，得到了广泛村民群众的好评。

我村组织巡逻队伍对村小学周边进行巡逻，保证村小学周边环境的安全，保障了学生的安全学习，保证村教育事业的发展，保障村文化教育素质的提高，提高了我村的文化教育水平，给学生提供一个良好的教育环境。

先后被泉州司法局，泉州民政局，全市民主法治示范村和泉州市委，市政府授予xx-xx年度文明村，晋江市“平安家庭”示范村的称号。

⬒ 创建平安单位事迹材料 ⬒