做面具说明文作文

2026-02-08 做面具说明文作文

做面具说明文作文(分享十五篇)。

◆ 做面具说明文作文 ◆

今天下午五点四十七分,到了平常煮饭吃的时间,我和爸爸正在对着平板电脑上面写的五花八门、各种各样、多姿多彩的晚餐菜式发愁:今天晚上的晚餐到底吃什么好呢!看看这样菜,“爆炒西兰花”,非常引人注目。再看看那样菜,“丝瓜蒸虾球”,把我和爸爸馋得口水直流……到底选哪样好呢?我和爸爸选来选去,一样菜式都没选到。想来想去,我和爸爸做出了决定:我们先做饭后吃的甜品“红豆双皮奶”。

我想亲手制作一碗“红豆双皮奶”。我一边用右手拿着平板电脑看在平板电脑上面查出来的做“红豆双皮奶”的步骤,一边用左手从冰箱里拿出做“红豆双皮奶”的材料,平摊在桌子上面,嗬,材料那么少,又是那么简单的材料,鸡蛋、牛奶、白砂糖、红豆……我看见平板电脑上写的步骤也是很少,而且看起来也挺简单的,我觉得既然这个“红豆双皮奶”的材料和制作步骤都这么简单,所以,我认为这个“红豆双皮奶”做起来也会非常简单。可是,当我真正做的时候才发现,事情不仅仅是想象的那么简单。

首先,先把我们事先准备好的`两个鸡蛋(最好不要冷的)打碎,将蛋黄和蛋清倒入一个碗中,再把一盒刚好二百五十毫升的牛奶(最好也不要冷的)用剪刀剪开一个小口,倒进另一个碗中,然后往蛋黄和蛋清上面撒白砂糖,如果是小勺,四勺左右就差不多了,但如果是大一点的勺子,只用两勺左右就可以了。然后,再用专门用来搅拌鸡蛋的勺子把鸡蛋和白砂糖搅拌均匀,等三至五分钟,让白沙糖里面的糖分和鸡蛋充分溶解、合并,再用专门用来过滤的勺子(名称:滤勺、网勺、漏勺),把已经和白砂糖充分溶解的鸡蛋液在两个碗之间隔着过滤网倒过来倒过去,进行过滤。过滤后,把过了滤的鸡蛋液倒进牛奶里,用筷子搅拌均匀,此时的“鸡蛋牛奶”会变成淡黄色,接着再耐心地等三至五分钟,然后把鸡蛋放进蒸锅,蒸十五分钟,再撒上事先煮好的红豆,一碗美味的“红豆双皮奶”就新鲜出炉啦!

吃着自己亲手做好的“红豆双皮奶”,我觉得比在外面的餐馆吃还好吃,而且食品的质量也保证了呢!家人吃了我做的“红豆双皮奶”,都说我做的“真好吃!”

◆ 做面具说明文作文 ◆

在漫长的人生道路中,有好多同业者,而又有好多的知音!

转眼间,又度过了三个春夏秋冬。回顾旧事,一件件与哀愁历历在目。此中我们曾流下过冲动的泪水,流暴露标致的笑容,而且感受过热忱的关心。

“茫茫人海,知音难觅”,在人生长河中,我们要做的是取得成绩,在我们努力格斗的过程中,获得的是朋友的支持,有了友情,往往能推动人们积极向上,共同发展;有了友情,往往能在迷失方向后,找回前进的道路;有了友情,更能感受到生活的情趣。

翻看一届届的同窗们的照片,我不禁感叹韶光的飞逝,韶光一去不复返,所以我们在遗失了以前的美好后,要爱惜目下的学习、生活,乃至于如今的友情。美好是容易失去的,因为前线守候我们的总是在道路上的坎坷,学习道路上的艰苦。我们会无暇顾及旧事的美好,无暇顾及之前高洁的友情,但我们只要把坎坷看成人生道路上的小石子,用力将它踢走,将一切的哀愁化为乌有,来感受友情所带来的温暖。

纯净的友情往往能掩盖生活中的不快,一个眼神,一个微笑,一句祝福,总能消除头顶上的愁云,所以我们要疼惜目下的友情。不要总认为这些都是搏斗之外的事,这样,只会让人迷失方向,成为弱者,孤唯一世。

友情是我们内心的砝码,总能调节我们心中的均衡。跟着时间的洗刷,友情会被冲淡,但我们不要比及失去后才理解疼惜。我们要把握而今的友情,斗胆的去面对。这或许对一生都会有很大的影响,在人生中,有几个力量一起共同格斗,告成的曙光或者会早一点到来。

让我们共同爱惜此刻,把握友情,在人生的道路中携手并进,为本身的抱负而搏斗。

◆ 做面具说明文作文 ◆

我喜欢上课余的各式课程,尤其今天是我期待已久的“石膏面具”课。我们要用自己的脸,当作模型来做属于自己的面具。

开始上课时,老师首先讲解做面具的方法。大家先戴上发箍,接着在发鬓、眉毛处涂上凡士林,以防毛发碰上石膏不好清洗。然后,我们开始将石膏绷带,一块一块沾水,再往自己的脸上贴。

看似简单的贴合动作,其实还是有技巧的。老师叮咛我们,每一块石膏绷带都必须和上一块重叠,因为这样才会使面具更坚固。而且贴好后,一定要记得将它抹平,这样才不会凹凸不平,而且做出来的面具才会更光滑。

经过一小时的涂涂抹抹,陆陆续续变成一张张的“小白脸”,大家都只剩下眼睛、鼻孔、嘴巴露在外面。看到其他同学的模样,我好想大笑三声,但是我必须忍住,因为我可不想做出一个“皱纹面具”。最后一个步骤,老师教我们用吹风机往脸上吹,大家把面具吹干,等老师确认通过后,就可以把面具拔下来啰!

谁知道事情并没有想像中的简单,就在拔下面具的那一刻,我感觉脸上的皮快保不住了,好像皮、肉就要分家一样,真是恐怖极了!还好一切只是错觉,我的脸蛋现在依旧可爱迷人呢!做面具的课程既新鲜又刺激,真是一次特别的体验。

◆ 做面具说明文作文 ◆

我国有一句俗话‘一寸年光一寸金,寸金难买寸韶华。’还有人说;花有重开日人无在少年’人的青春只有一次,失去了就不再归来。青春的我们,如一只鸟儿,自由从容的在蓝全国飞翔;青春的我们,如一条鱼儿,无忧无罏;的生活在情水中游;青春我们如一条小溪,在青山绿水间流过,他们自由从容,无忧无虑。人们的青春失去时,每当回忆起本身的青春;没当他回忆起旧事的时候,他不因虚度年华而悔悟,也不因碌碌而为而羞愧。我们在青春的道路上,要好好学习,本身竞争,与别人合作。有这样一种人;他们总是善于走别人涉足过的路,无边的估计摧垮不了他们,漆黑的也而今不退他们,他们的心永远飞在远方,永不绝步的赶路,最终,他们乐成了,你若问,你是怎样扛过来的、他们必定会说,我一直觉的路在前线,还有一个更光明我在路的火线,还有一个更光明我在等这我,我要去追赶他,当我遇到“路障时,同样别人也在追赶他本身的我,他也遇到这个路障,我们便合作想一个设施——一起去降服,战胜荆棘,困难。共同打扫路上的阻滞。勇往直前,任何东西都阻止不了我。我会相信我肯定会告成。我们要疼惜目前的韶光,爱惜青春;疼惜本身的大好年华;疼惜好每一次时机;爱惜本身一生的转折点......

我们还要有勇气有信心,不然我们不仅会取得不了乐成还会失败的更惨,春的脚步是有情有柔情的,你听,下的叫不又快又急的来了,秋的脚步是有种上风的,人们都喜欢他,所以我们要疼惜目前的韶光,要爱惜一年的大好韶光。

我们要疼惜年华,要爱惜韶光,要疼惜交情,要疼惜面前的天下,不再有埋怨,不再犹豫。我们一起来用现实行动来实现。

◆ 做面具说明文作文 ◆

在语文考试中,经常会遇到说明文阅读,那么做说明文阅读的技巧有哪些呢?快一起来了解一下吧!

1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。

事物说明文一般标题就是说明的对象;

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。

3、说明方法: 一般回答三个字,要掌握几种常见的说明方法,会分析在文中的作用:

②.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

③.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。 ⑤.下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方:打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。

⑦.画图表:使读者一目了然,非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧.作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的.区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨.摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。

⑩.引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序:时间顺序(程序顺序)、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

如:空间顺序(从上到下,从里到外,总到分,外到内,前到后,左到右,整体到局部,都可反之等,常用方位词如介绍建筑物或实体)。

逻辑顺序(先结果后原因,层层递进,现象到本质,因到果,果到因,主到次,浅入深,个别到一般等,常用表因果、表事理顺序的词,如“因为、所以”“首先、其次”)。

时间顺序则是说明事物发展、演变,例如介绍工作程序的文章。 掌握答题格式:本文使用了的说明顺序对加以说明,使说明更有条理性,便于读者理解。(第一空应该填具体的说明顺序,第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)

5、说明对象:指文章说明的主要人或事物(一般不必答人或事物的特点)。

6、说明文的结构常见的形式有:“总——分”式(或由总到分,或由分到总,或总分总)、并列式、递进式等。分析文章结构,抓中心句及连接词,如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。 其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。 对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

◆ 做面具说明文作文 ◆

匆忙中竟已走过数个春秋,而与它们的相识即是在这人生的雨季,第一次,当我第一次捧起这些已被刻进生命里的作品时,我的心告诉我,这即是我今生所要寻求的感觉,所要找寻的心情。

喜欢三毛的作品,是因为喜欢她的真,喜欢她的诚,喜欢她的异,喜欢她的善,更喜欢她的那份执著与洒脱。

心随同她在那片永恒的撒哈拉滞留;而雨季是不再来了;稻草人的手记依稀在梦里;那样哭泣的骆驼和黑奴的命运却早已成为烙在心中的故事;温柔的夜里,为祈求归家的人们伸出援助之手;而那个娇小、憔悴的背影又勾起了心中多少的波澜;梦里几度花落又有何人知晓;万水千山的旅程着实令人心动,共同感受那份浓浓的情感,一路历史磨难艰辛,却依旧抵挡不住一场奇遇的诱惑与这份不解的痴恋。

从那个尝试“偷钱”的胆小鬼,变成一个自闭七年的少女,又成长为一个使东柏林军官一见倾心的春花少女,继而为人妻子,却又在中秋月圆之日失去心爱的丈夫……走完这一程又一程,在那个飘满桅子花香的清晨,安详地睡去了。

一篇《逃学为读书》,把她对书的那份痴迷描述得淋漓尽致,这一生的追求、一生的专注、一生的付出如此之多。

最后,要感谢三毛,感谢她对我的启发;感谢她教会我如何看待人生,又如何面对挑战;感谢她为我增添一份生活的勇气,一份自信……

◆ 做面具说明文作文 ◆

今天,我要用电饭锅来做蛋糕,想想就挺难的。

我先把洗干净的内锅拿出来,再打开冰箱拿4个鸡蛋出来,我把鸡蛋小心翼翼地放在灶台上生怕这群调皮的小家伙擦破“皮”或摔伤了“五脏六肺”。然后从碗橱里拿出两只不时闪着光的碗,我右手拿着鸡蛋,轻轻地在碗边敲了一下,光滑的壳上立刻裂开了一道口子,我另一只手赶紧伸过去,拨开蛋壳,把一边蛋壳上的蛋黄倒到另一个蛋壳上,再倒到碗里,此时,蛋清已经乖乖地躺在了另一只碗里,接着我又这样打了3个蛋,我拿出一双筷子,快速地放进装蛋黄的碗里,像一台永不疲倦的机器迅速地打着蛋,打了好长一会儿,我又用糖罐里的勺子,舀了大半勺白糖放进去再打,缓缓倒入植物油打散,再撒些面粉和牛奶打均匀。我把放蛋清的碗拿过来,好好搅拌了一翻,又加了一小勺糖和一点点盐,用筷子使劲搅拌后,再加半勺糖,又继续搅拌,此时产生了书上所说的蛋清泡,我拿了一个大盆子,把有蛋黄的那一碗倒进去,另一碗,分三次倒进盆子,形成了蛋糊糊,我用刷子粘上植物油,把锅涂满。

准备工作做好了,开始烧了,我先把做好的糊糊倒进去,盖上盖子,按上煮饭键,便坐在椅子上,等待蛋糕熟的时刻到来,过了好一会儿,终于时间到了。我先让它在锅里休息了15分钟,又按了煮饭键,再过了15分钟,它睡足了以后,我拔下插头,打开盖子,一阵香气扑鼻而来,在书房写字的妹妹也闻香而来,呆呆地看着蛋糕,却不知自己的口水早已飞流三千尺了!

此时的蛋糕不再是蛋糊糊了,表面穿着金黄色的嫁衣,后背有几分焦黄,但在我的眼里它还是貌美如花的少女,比任何蛋糕都美丽十分。看着自己的蛋糕,心里无比的喜悦,无比的幸福!

◆ 做面具说明文作文 ◆

又要到端午节了,四2113处飘着粽子的清香,让我垂涎欲5261滴4102。于是,我向妈妈嚷着,今天包粽子,妈妈1653去菜市场买回了包粽子的叶片。在她的吩咐下,我开始了我的工作。首先我把叶片放入水中洗干净,放在一旁。再把用来包粽子的糯米放入水中洗干净,加一点点盐和酱油搅拌均匀。看着准备包在粽子里的鲜肉和蛋黄,我急不可待的挽起了袖子准备开始。

妈妈先拿了两张大小不一的叶片重叠在一起,折成一个漏斗型,再舀一勺米放进漏斗中,把它对着左手的掌心抖了两下,再塞进去一块鲜肉和蛋黄,然后再用米填满。接着左折折右折折,三两下便把它包得严严实实,最后用绳子把它绑起来,一个结结实实的粽子就包好了。我看妈妈包着很容易似的,就想试一试,拿了两片叶片,照妈妈刚才的方法包了起来。可是,这时我的漏斗却出现了三个洞,米一直往下掉,妈妈说:很多事看着容易,办起来可难了,这是有技巧的。说完就手把手教我,她做一步我就跟着做一步,可我不是折个货真价实的漏斗,就是把它包得松松垮垮,一上线就全散架了,好不容易整出个有点样子的,我早已累得哇哇叫了,看来真是个技术活呀。我摇摇头便不再继续了,就等着妈妈包现成的我吃好了。没有我在一旁干扰,妈妈的速度更快了,她一口气包了五串粽子。妈妈说:要把包好的粽子放入锅中煮一个小时,这样才能让粽子吃起来更有嚼头些。

一串串带着水气儿的香喷喷的粽子终于出锅了,那香味飘满了屋子,让人都不由自主流下了口水。我迫不急待地剥开绿色的粽叶,哇,粽子色泽诱人,连忙呼口气,吃了起来,那味道清香可口,咸咸的香香的,真好吃!妈妈看我狼吞虎咽的样子,在一旁不停地说:吃慢点,吃慢点;一个粽子刚下肚,我就冲着妈妈说:妈妈你真棒!包的粽子味道好极了!妈妈用手理了理额头边上的几根零散的头发,欣慰地笑了。粽子不仅以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱,而且能引起人们对一位古代诗人的怀念。粽子的形状很特别,既不是方的,又不是圆的。你能说出它包含着几个顶角、几条棱、几个平面、几个三角形吗?粽子用翠绿的苇叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。煮熟后,颜色变了,剥开墨绿的苇叶,只见洁白如玉的珍珠米团里镶嵌着几颗深红油亮的玛瑙枣,红白绿三色互相映衬,显得十分艳丽动人。粽子的味道更是鲜美。苇叶散发出高雅的清香,咬一口粽子,真是甜而不腻、粘而爽口!

◆ 做面具说明文作文 ◆

“世界上没有完全相同的两片叶子。”我们每个人在这世界上都是独一无二的,也是不可复制的!所以,这世上没有人可以替代你,所以,我们每个人都很重要!多彩的世界,是由一个个多彩的我们组成,如花人生,让我们都来做最好的自己,绽放出属于自己的独特精彩!

做最好的自己,首先要学会分析自己,战胜自己。“知人者智,自知者明。”“胜人之有力,自胜者强。”能够了解自己的人,才算是真正的有智慧;能够战胜自己的弱点,才能算是真正的强者。金无赤足,人无完人,客观地看待自己,找出自己的不足,正视自己的不足,努力把弱点变成优点,自己才会变得越来越好,人生,才会一步步走向辉煌。 做最好的自己,更要不断完善自己,学会管理自己。

管理好你的身心。有一个健康的身体比什么都重要,否则,一切无从谈起。平常注意饮食,坚持锻炼身体,若有病,一定要早看。还有,要经常保持一份好的心态。不以物喜,不以己悲。得之,淡然,不得,坦然,以一颗平和之心面对名利。好的心态是一切行动的力量和根源,“一个健全的心态,比一百种智慧都更有力量!”让我们都来做一个拥有阳光心态的人,做一个身心都健康的人!

管理好你的人生目标。“一个人做什么事情都要有一个明确的目标,有了明确的目标便会有奋斗的方向。”目标是人生的指南针,指引着人们前进的步伐,它可以促使自己未雨绸缪,把握今天。管理专家曾这样告诉我们:给自己定立一个清晰而长期的人生目标,找到自己的梦想,然后将梦想明确化,变成我们人生的终极目标,将终极目标演化成我们人生的总体目标。然后,把总体目标,分解成几个五年至十年的长期目标。继续分解下去,把每个长期目标,分解成若干个两到三年的中期目标。然后把两到三年的中期目标,分解成若干个六个月到一年的短期目标。然后将每个短期目标,分解成月目标,周目标,日目标,最后一起分解到现在该去干些什么。所有的目标,不管它有多大,一定要分解到你现在去做些什么!因为你现在所做的每一件事情,都应该跟我们的梦想相关联,否则这个梦想,将无法永远实现!让我们每个人既仰望星空,又脚踏实地,管理好自己的人生目标!

管理好你的时间。“时间就是性命,时间就是金钱,时间就是价值!”“如果不能管理好属于自己的时间,那么他什么也管理不好,他也将会一事无成。”所以,要管理好你的时间,做一个讲究效率的人。通过合理的时间规划,将任务由重要性和急切性排序;善于利用零碎时间,因为,零碎时间汇集起来也是长河;不断检查时间的利用率,过去的一天在学习上、工作上完成了什么任务?花了多少时间?效果怎样?怎么改进?不断调整学习时间,使时间利用率得到提高。

管理好你的学习,做一个终身学习的人。荀子说:“学不可以已。”终身学习是21世纪的基本生存素质,教师应该成为终身学习的楷模。教师强则学生强,教师强则教育强,教师强则民族强。教书者必先强己,育人者必先律己,教师必须不断强化自身学习,树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。“学习还是内强之基、思路之源、能力之本,加强学习不仅是一种需要、一种追求,更是一种责任。让我们坚持在学中干,在干中学,做到学有所思、学有所用、学有所成,通过不断学习、不断实践,不断提高自身素质和综合能力。”

管理好你的公众形象,做一个有魅力的人。时代的变革,经济的发展,审美的要求,要求现代职业人,必须注重外在形象。外貌是与生俱来的,但气质可以后天培养。衣着要得体,谈吐要文明,微笑要自然。一个人的外在形象,代表一种品味,折射一种审美倾向。没有人相信,一个衣着邋遢的人工作会特别认真。因为,细节之处见精致。所以,男士的衣着要整洁,言谈举止要彬彬有礼、温文尔雅;女士的衣着要得体,表现要落落大方,表情自然亲切,举止要优雅,保持“二号微笑”会让你更迷人。(所谓“二号微笑”,就是笑不露齿,不出声,让人感到脸上挂着笑意即可。)管理好自己的公众形象,是一种责任,也是一种精致的生活态度,让你个人魅力无限。

刚上五年级的时候,学校要举行新一届的大队干部选举大会,我的兴奋之情油然而生,心中满是自信。我本相信一定会当上“大官”,那天我们去面试,而面试一拿到手上却是一张试卷。我小心翼翼,仔仔细细地答着题,啊?我竟然都不会,肯定地交一张白卷上去了,这题不会,那题也不会,完蛋了,第一代主任是谁?第二任呢?第三任呢?都不会,谁来救救我。果然不出我所料,在第一轮就被淘汰了下来,可真是悲惨啊!不过,在这之后,也当上了个宣传委员,最多也不过是在黑板上画画画而已,不过也很满足了。

就比如说亚洲天王周杰伦,他儿时学习成绩非常差,所以很早就出去打工了。他扫过地,洗过碗,当过服务员,什么辛苦的工作都做过……但他对音乐的热爱依旧不变,他追逐着自己的音乐梦想,通过自己的努力,克服了重重困难,当上了自己梦寐以求的职业——演员、歌手。现在也是一名非常火的流行歌手,曾出过30多张专辑,300多首歌,也开过了无数场演唱会,他的《告白气球》、《七里香》也深受广大人民的喜爱,许多人也正因为这两首歌迷上了周杰伦。周杰伦也是一位非常成功的人士,他拥有着为自己的梦想,不管付出多少苦,多少累,也在所不辞,这才是做真正的自己。

一颗星星是很渺小,但如果没有它,哪来如此美丽的星空?电影的配角是否不如主角引人注目,但如果没有他们电影或许会默些许,孤独的花朵是否默默无闻,但它会散发着迷人的芬芳,也会有春天的狂想曲,我虽然不是最优秀的,但我会是最努力的!

◆ 做面具说明文作文 ◆

在日常生活中,说明文的实用性很强,它主要借助于语言表达让人们了解事物情状。如果语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,而说明文的写作除了精选材料,巧妙安排结构之外,还要准确地运用语言,有效地说明事物的特征、本质及其规律性等。那么作为考生而言,如何恰当把握该类文体语言的写作特点呢?考生需要从以下几个角度入手:

一、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文要介绍客观事物,介绍科技知识,“准确”是至关重要的。

1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误,对事物进行的说明要客观。“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用,能帮助我们准确地说明事物或事理。准确,就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等,不夸大,不缩小,不走样,不遗漏。对待事物考生要有实事求是的科学态度。如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话:“虽然许多事实现在还是不清楚,而且在未来长期内也还弄不清楚,但是我们经过了精细的研究和冷静的判断,可以毫不怀疑地断言创造论的错误。”一方面说明自己否定创造论的科学精神,另一方面又承认还有许多未知事物,这种表述是实事求是的,因而也是准确明白的。

2.要准确地说明事物,就要正确地运用和解说概念。无论是下定义,还是作解释,都要表达得严密无误。如“图书目录简称书目,是一种记录书名著者出版情况和收藏情况,按照一定的顺序编排,供人们查找的工具书”,这个定义,对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括,这几项去掉任何一项都不行。如只说书目是一种工具书,它与《辞源》等工具书就没有区别;不说“供人们查找”,就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。

3.为了准确地说明事物,考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。如:“我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。”后面三个排比短语,准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点,句式整齐,用词精当。修饰语对说明的对象进行限制,能使事物的特征鲜明地突现出来,使作者的解说更有分寸,合乎实际。

二、条理性。任何事物都具有它本身的条理,考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。

1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适于以逻辑顺序来说明。

这几种说明顺序并不是截然分开的,常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好。

三、趣味性。叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。

1.首先,插入趣文。说明文一般来讲是比较枯燥的,考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等,不但可以增强说明语言的生动性,还能激发读者的阅读兴趣。如《死海不死》一文,在说明死海海水的浮力很大时,穿插了古罗马元帅处决俘虏,两次将奴隶投入海中却不沉的传说;在说明死海的成因时,又插入了鲁特妻子变成石人的神话。通过这些有趣的段落,既帮助读者加深了对死海的了解,又使文章变得形象生动、活泼多姿。

2.引用诗文。即在说明的过程中,有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等,以增强说明语言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的题目就是出自明代陈辉的《荔枝》一诗,作者引此诗句作题目,可以让读者见题而知荔枝的产地、成熟期和颜色,更给文章增加了诗意,具有文学色彩。茅以升的《中国石拱桥》中说明赵州桥和卢沟桥的特征时,就引用了许多赞语。既有我国诗人对桥赞美的诗句,又有外国名家对桥评价的名言。通过多方引用,从不同方面、不同角度对我国的石拱桥给予了形象生动的说明。

说明文的语言还包括简洁性、科学性、严密性等。考生在写作时,要灵活把握,恰当运用,积极思索,选取与文章相适合的特点,一定能写出优秀的考场作文。

◆ 做面具说明文作文 ◆

①分类:从说明对象的不同可以把说明文分为两类:事物说明文和事理说明文。

事物说明文:说明对象是具体事物,包括事物的状态、功能和特征等。

事理说明文:其对象是某一抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

②如何找对象?

大多数的事物说明文的题目就是说明对象,或者是在开篇点明说明对象;有的时候题目没有反映说明对象,那就得认真阅读材料,逐段逐句排队梳理,追求本源,找出说明对象,尤其要揣摩关键性的语句,如各段的中心句、过渡句以及文章中反复出现的句子等,这样就可以找到说明对象。

(1)什么是特征?

所谓特征,是这一事物区别于其他事物的标志。

有的事物的特征是显露在外的,如形态、方位等,有的事物的特征在内部,如性质、功能等。

(2)如何抓说明对象的特征呢?

一看标题,特别是标题中的修饰、限制成分。

二抓中心句,说明对象的特征,有时集中在一两句话中(关键句或中心句),可能出现在文章的开头、结尾或中间。

三要了解文段说明的中心,要对全文做总体的分析和归纳。

3、理清说明顺序,找出标明顺序的关键语句。

常见的说明顺序有三种:

(1)时间顺序:即以事物发生发展的时间先后来安排说明顺序,从而写出事物的发展变化情况。

这种顺序一般用于人物的生平介绍,科学观察记录,说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

(2)空间顺序:即按照事物的空间存在形式,或从外到内,或从上到下,或从前到后,或由远及近依次进行说明。这种说明顺序,一般用于说明事物的形状、构造特征。

(3)逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

如:从主要到次要,从现象到本质,从原因到结果,从整体到局部,从概括到具体,从一般到特殊等。

总而言之,判断说明的顺序,要把握一个规律,一般情况下,说明事物发展演变历史的用时间顺序;说明建筑物等实体事物多用空间顺序,而事理说明文多用逻辑顺序。

(1)常见的说明方法有:举例子、下定义、打比方、分类别、列数字、作比较。

作用:运用举例子的说明方法,列举……的例子,更好地说明了事物……的特征,使说明更具体,更有说服力。

这是一种把说明对象按类分项逐一说明的方法,其作用是使说明的内容眉目清楚,避免重复交叉的现象。

其作用是突出强调被说明对象的特征。

作用:运用作比较的说明方法,把……和……加以比较,强调突出了事物……的特征,使被说明的事物特点突出。

D.下定义:用简明科学的语言对说明的对象加以揭示,从而更科学,更本质,更概括地揭示事物的特征。

作用:运用下定义的说明方法,科学、准确的揭示了事物……的本质特征,使之与其他事物区别开来。

什么是一种……什么。省略号的内容需要把握住事物的特征。

作用:运用列数字的说明方法,科学、准确、具体的说明了……的特征。

F.打比方:即用比喻的修辞方法,对事物作形象的说明,其作用是形象生动地说明事物的特征。

作用:运用打比方的说明方法,将……比作……,形象生动地说明了事物……的特征。

(1)准确性是说明文语言的先决条件,表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等到要求准确无误。

特别是要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明文语言的准确性。

A.加点字词有何作用?

B.能否替换为另一个词语?

C.加点词语能否删去?

以上这几种题型往往要体会说明语言的准确性的特点答题。

答题技巧:不能删去,先解词,说明原句意思是在程度(状态、性质、范围)上加以限制,说明(强调)了……删掉后意思变为……最后还要加上删去后与实际情况不符,不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合之类的表述。

(3)依据说明文语言的特点可以将说明文分为两类:

生动的说明文,多用记叙、描写等表达方式,同时,会用到比喻、拟人等修辞,还会用到一些修饰性的词语。

7、中心句:出现的位置开头或结尾,有时在句中。判断,多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐释句、疑问句一般不宜作中心句。

其他文体文章也如此。

概括文段的中心句。

对策:(1)思考该段说明的内容,不仅要注意主要的,还要注意次要的。(2)紧扣表秩序的词语,如“首先”“其次”“还有”等词语,参照上下段落的中心句的句式进行概括。

类型1、加点字词有何作用?抓住说明文语言准确这一特点答题。

对策:答:准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。

类型2、能否替换为另一个词语?并说明理由。

(2)原词的意思或内容。

(3)所换词语的意思或内容。

(4)换了后意思有何改变,与不符合实际。

类型3、限制性词语能否删去?

(2)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度副词;“大约”“可能”“左右”等表估计,“多”“有余”等表数量。

(3)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太绝对了。

(4)————词体现了语言的准确性、周密性、科学性。

类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并体会。

类型5:指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。

对策:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话,而是其中的一部分。

9、常见考点:

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

◆ 做面具说明文作文 ◆

下午,我和爸爸出去买豆腐。

真的很冷。虽然快过年了,但是街上行人很少。在一个只有几辆三轮车的大排档上,有人在吃着喝着“豆芽——豆腐——羊头”。

我和父亲站在一个豆腐摊前,那是一辆三四桶的三轮车。每个桶口冒着白色的蒸汽。我俯下身,看着水桶。水桶底部有三四块豆腐,上面有冰碴。他们静静地等着,但我不知道谁的手会伸进冰冷的桶里。

一个和父亲差不多大的中年男人说:“做一个就要多少钱?”"

爸爸向前看了看,说:“五磅。”

这时,中年人叫了几声,于是一个和我差不多大的男孩跑了过来。中年人说:“小子,你跑哪去了?还不赶紧去拿豆腐?”语气不是很激烈,但也不温和。

男孩把手从袖子里拿出来,先试了试水温,然后从嘴里吸了口气,然后闭上眼睛,咬紧牙关,把手伸进桶里,拿起两块白豆腐,手立刻就红了。

当他把水擦在胸口的时候,衣服上多了些冰花。

刺骨的寒风吹来,让我戴鸭绒手套的手发麻,但男孩的手又从袖子里被拉了出来,我也不知道我在钓谁的豆腐

我不会让我的眼泪在打鱼吃豆腐的男生面前流。回到家,眼泪终于下来了。

下午,我和爸爸出去买豆腐。

真的很冷。虽然快过年了,但是街上行人很少。在一个只有几辆三轮车的大排档上,有人在吃着喝着“豆芽——豆腐——羊头”。

我和父亲站在一个豆腐摊前,那是一辆三四桶的三轮车。每个桶口冒着白色的蒸汽。我俯下身,看着水桶。水桶底部有三四块豆腐,上面有冰碴。他们静静地等着,但我不知道谁的手会伸进冰冷的桶里。

一个和父亲差不多大的中年男人说:“做一个就要多少钱?”"

爸爸向前看了看,说:“五磅。”

这时,中年人叫了几声,于是一个和我差不多大的男孩跑了过来。中年人说:“小子,你跑哪去了?还不赶紧去拿豆腐?”语气不是很激烈,但也不温和。

男孩把手从袖子里拿出来,先试了试水温,然后从嘴里吸了口气,然后闭上眼睛,咬紧牙关,把手伸进桶里,拿起两块白豆腐,手立刻就红了。

当他把水擦在胸口的时候,衣服上多了些冰花。

刺骨的寒风吹来,让我戴鸭绒手套的手发麻,但男孩的手又从袖子里被拉了出来,我也不知道我在钓谁的豆腐

我不会让我的眼泪在打鱼吃豆腐的男生面前流。回到家,眼泪终于下来了。

◆ 做面具说明文作文 ◆

胖乎乎的身上长满了洁白的长毛,像穿了一件雪白色的皮袄。圆圆的脸上嵌着一对铜铃般的眼睛,一对三角型耳朵像两只小粽子竖在头顶上,一张小嘴的两边长着几根银白色的胡须。那条又粗又长的尾巴,像一条大辫子,在它的身后甩来甩去。这就是它,我们家可爱的小猫欢欢。

欢欢既顽皮又爱干净。有一次,我不小心碰掉了桌子上的乒乓球,欢欢还以为是一只老鼠胆敢入侵呢。欢欢一见立刻撅起胡须,轻轻地向后挪动了几步,两只大眼睛紧紧地盯装老鼠,慢慢地躬起腰,尾巴翘得老高,喵的一声,迅速向老鼠猛扑过去。难怪大家都说猫是扑鼠的能手。还有一次,爸爸拿回几条小鱼,欢欢闻到了腥味,赶快就跑了过来,眼睛盯着盆里的鱼,舌头伸了出来。嘴里不停的喵喵地叫着,好像在说:小主人,‘我饿了!’我抓了一条鱼扔给它,它接过小鱼,走到没人的地方,津津有味的吃了起来。吃完了鱼,它用爪子认真地洗着小嘴。我拍拍它的头说:小家伙,还挺讲卫生呢!。

欢欢很会耍娇,一天中午,我正在睡觉,觉得自己的手指痒痒的,睁眼一看是欢欢正在舔我的手指,我一把把欢欢搂了过来一起进入了梦乡。

欢欢这么顽皮、可爱,我怎么你不喜欢它呢?

狗,形状大小各一;颜色、品种都很丰富;而且生性灵活,是惹人喜爱的动物。

狗的五官也像人般端正,四肢更是健全。它们走起路来,摇摇摆摆的,快活得不得了。一般情况下,狗的长度约八分米,其重量也不会超过35公斤……

狗毛的颜色五颜六色,品种更是多的不可计数。狗毛的颜色以黑、黄、白为主,还有的黑黄、黄白、黑白相间……据说,狗毛的颜色与其本性有联系的:黑的紧守家门,凶猛如虎;黄的貌似流浪,来去自如;白的纯真活泼,言听计从……根据多年统计,狗的品种约占世界动物总数的四分之一;其中,"沙皮狗"便是我们大沥的名牌狗种。约有500个家庭领养了此种狗……

狗的生性灵活。世界上几乎没有一只狗是痴痴呆呆,不爱吃也不爱玩的。然而,狗的反应十分敏捷。当看到有老鼠、虫蚁的出现,狗便展示其自身本领,快速地捕捉盯紧的"猎物";在狗的视线范围内,几乎没有一只"猎物"能够脱离它们的"五指山"。

狗的食量不大,但却很挑剔。狗每一天的食量大约是人类的三分之一,只吃鱼、肉或是其它的骨头,蔬菜、水果大多数都不喜欢吃……

狗的智力在低等动物界中也是非比寻常的,是高等动物"人类"的智力的四分之一。通过人工训练的狗能做许多高难度的动作:在低空中极其准确地接往从较高空中掉下来的微细物品;单脚踮地,双手握住人类的手,像和人类打交道般……

狗人见人爱,聪明伶俐的好动物。

◆ 做面具说明文作文 ◆

电脑

随着科技的发展,电脑已经进入了许多人的生活。去年,我也有了一台电脑,它给我带来了很多方便,使我增长了见识,开阔了眼界。电脑分为三大主件,显示器,主机和键盘。显示器就是一个大屏幕,像电视机一样,显示出各种各样的图标。主机是电脑的心脏,有两只眼睛,一大一小,一只启动程序,另一只重新启动程序。功劳最大的就是键盘了,它包含着26个英语字母,4个方向键,10个数字,一些不可缺少的功能键。它们各自守在自我的岗位上,为主人服务。电脑还有1条小尾巴,就是鼠标,鼠标是用来发布指令的,显示器会听从它的指令,这就是电脑的神奇功能。

电脑又称为电子计算机,是科学家们经过多年研究才发明来的。电子计算机经过几代的繁衍成为了多才多艺的电脑。电脑能够上网,网上的资料更是丰富多彩。书库中能够找到自我所喜爱的书籍和文章。聊天室里,我能够随时和网友聊天,谈自我想谈的话题交更多的兄弟姐妹,了解他人的性格

别看电脑的身体硬,要是遇到它的克星电子病毒,后果将不堪设想。但是你能够打开杀毒软件,病毒就能够消灭了,就像是给病人喝药一样。

我的存钱罐

在我的书桌上,放着一个既精致又华丽的存钱罐。那是一头外表调皮,模样可爱的小猪。

这头小猪外表很酷,穿着一件金光闪闪的小裙子,脸总是笑眯眯的,似乎在欢迎远道而来的客人。它的身体是挺直的,高但是10厘米,四肢和身体几乎连为一体了,正因它穿了1条长长的裙子把下半身全遮住了,看起来就像一位美丽的公主。

它的头顶有一个洞,直径但是2厘米,圆圆的。这是什么呀?噢,原来钱是从这儿放进去的。再看这小猪的脚底,有一个像头顶一样的洞,这是把钱取出来的道呢!

母亲一向期望我养成不乱花钱的习惯。小猪帮忙母亲实现了这一愿望,我开始学着把平时不用的钱存起来,这样我就不会乱花钱了。

每当我需要用钱来买一些领悟上用的文具时,小猪会乐意地摇摇屁股,钱就出来了,好像在说:快去吧,领悟用具可不能不买。可当我买了一些无关紧要的东西时,仿佛听到小猪在说:怎样回事?又乱花钱了?

如今,我已经养成了节约用钱的习惯,当然,那里面有小猪的一份功劳哦!

苹果

苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的,全身有一种丰收的红色。苹果,是生长在北方的一种水果。成语硕果累累指的就是它。

开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮不规则,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。苹果开花期因各地气候不一样而有很大差异,一般在4-5月份,每花芽有花3~7朵,且中心花先开。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。苹果树栽后2~3年开始结果,果实为仁果,颜色及大小因品种而异。

苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。苹果有超过7,500个已知品种。良种:红星系列,红富士,乔纳森等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有持续水份的作用,适宜烤焗。

苹果内含超多的果胶,这种可溶性纤维质能够降低胆固醇及坏胆固醇,还能够控制哮喘等病症。苹果的营养很丰富,她内含维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素,功效也很多,比如:补脑健血、安眠养神、润肺悦心。

◆ 做面具说明文作文 ◆

3、把握说明对象的方法:

事物说明文一般情况下标题就是说明对象,指出被说明事物即可; 事理说明文找准首尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容)

4、考查说明对象:

A、若考全文的说明对象一般在标题中表明,有时选文无标题或标题中没有直接表明,可在文中找到。

B、若考段落的说明对象,一般是出现在段首的中心句,有时在段间的承上启下句中能找到。

三、说明对象的特征

说明对象的特征表现在构造(内外)、形态(大小、长短)、性质(软硬、冷热)、变化(动静、快慢)、成因(简单复杂)、功用(广狭、正反)

概括说明对象特征的方法:

2、抓关键句(即含有许多能提挈、收束全文或文段的语言信息,常出现在开头部分或结尾处,也有在承上启下的中间)

1、时间顺序:说明事物发展、演变,表现为从古至今、具体日期等的依次推移。 另:介绍制作过程的程序,一般用时间顺序。

2、空间顺序:说明事物形状、构造或参观建筑物,表现形式有:上下、左右、前后、内外、远近,表现为视线、方位的依次转移

3、逻辑顺序:阐释事理(按照事物或事理的内部联系和人们认识事物的规律安排),表现形式有:因→果,果→因,主→次,浅→深,现象→本质,简→繁,整体→部分,一般→特殊

注意:有的说明文不单一用一种说明顺序,答题时注意题目问法五、说明文的结构

2、递进式(各层意思逐步深入:从现象到本质,从性状到用途,从原因到结果,从整体到部分,从主要到次要,从具体到概括)

(注意:事物说明文多用总分式结构,其中“分”的部分常按并列式安排;事理说明文多用递进式)

1、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、分类别(常见) 摹状貌、引用、下定义、作诠释、画图表

3、常见说明方法作用:

运用打比方的说明方法,生动形象地说明了-的--特征(增强了文章趣味性)

运用引用的说明方法,有说服力地说明---的--特征(同时引诗文还可增添文采)

①表程度、范围或推测、估量、肯定强调语气的副词和数量词。如:“目前”“大约”“也许”“可能”“一定”“必须”“之一”等

②表数量的词。如:“左右”“上下”“不少”“绝大多数”“至少”“不下于”等

③“据说”、“相传”、“据介绍”等一些短语,表示材料来源的不确定性

2、语言风格:在准确性的前提下“平实”(大多数说明文) “生动”(多用比喻、拟人的修辞手法或生动描写)

答题思路:①判定“不能删”;②简单释义该词;③结合原文句意具体分析说明;④去掉后语义变化为--,不符合实际;⑤归结到“这里体现了说明语言的准确性”上

答题思路:该词说明了说明对象的--特点或--事理,体现了说明语言的准确性 题型

答题要点:抓核心词“生动”,关注比喻,拟人的修辞手法,增添趣味性,激发阅读兴趣,富有文采,增强表现力。

1、标题作用:①点出说明对象;②说明说明对象的特点或作用;③(新颖、生动、有趣)吸读者,激发阅读兴趣

2、指代类——“这些条件”、“这种现象”、“同样道理”等在文中具体指代什么

答题思路:一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话。注意:有时可能不是整句话,而是其中一部分。

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