申报中级职称自我鉴定
2026-02-05 申报中级职称自我鉴定申报中级职称自我鉴定（推荐14篇）。
申报中级职称自我鉴定 <一>
本人xx年8月分配至××县第一中学任教至今。现将本人任现职以来的主要工作情况报告
一、政治思想和师德素养
作为一名共产党员，本人始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的基本路线、方针和政策，切实贯彻党的教育方针。平时认真参加政治学习和教研活动，广泛阅读前苏联著名教育家苏霍姆林斯基、我国当代教育家魏书生等人的教育专著，以专家的思想引领自己的从教之路，树立远大的职业理想和追求，以此提高对教育事业的认识，提高自身师德素养和文化素养，作为校党委委员和教研会干事，我努力做到在政治思想合适的`素养方面以身作责，严以律己。
二、业务能力
1、教学能力
作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表，为学生的一生发展奠基”作为已任，把成为学者型的名师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我给自己制订了三年学习适应、六年磨砺成长、九年发展成熟的职业初步规划，始终要求自己不断学习，增强业务素养，深入钻研本专业的研究成果，以便加深对新课程背景下教材的理解，同时我也认真进行了教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻实现课堂有效、高效的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，积极落实每一节课的教学目标。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中提高语文听说读写的能力，培养学生的审美素养和积极的生活态度，学会学习，幸福生活。
在xx年××市中学课堂教学竞赛中，我教学的《琵琶行》获三等奖;在xx年××县中小学课堂教学大比武活动中，我教学的《茶馆》(节选)获35岁以下组三等奖;xx年4月在××一中举办的青年教师教学技能大赛中，荣获讲课比赛一等获奖、说课比赛一等奖;xx年1月，因为教学成绩突出，荣获xx年××县教育局颁发的普通高校招生考试文科语文教学成绩优秀奖。
2.班主任工作
从xx年开始我一直担任班主任工作(休产假除外)，在工作中，我做到了勤勤恳恳，用“心”耕耘，以责任心和仁爱心为基石，以细心和耐心求实效。班级建设方面，我主要抓行为规范和文明礼仪，从细节培养学生，教学生学会做人，形成良好班风，以此带动学生尽快适应高中学习生活，养成一套适合自己的学习方法;在毕业班，我主要指导学生调整心理状态，以谈心、写信，电话的方式帮助学生疏导心理问题使学生可以全身心投入学习，考出好成绩。班级管理方面，积极发掘人才，培养班干部同时因带学生树立自主意识，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力，两届学生高考成绩都非常优秀。xx年、xx年及xx年，我被评为校“优秀班主任”。
3、学生竞赛和课外活动
在教学过程中，我注重对有朗诵和演讲特长学生的发现和培养，在学校领导的支持下，我发起成立了××一中栖山雨朗诵社，培训学习的过程中，我在由省语言文字工作委员会、省教育厅、省广播电影电视局主办，省广播电影电视总台和西北师范大学承办的全省“雅言经典·中华诗文诵读比赛”活动中荣获优秀奖;我和学生参加校级、县级演讲比赛，均获奖;我所指导的学生在全国性的作文竞赛中也获得过特等奖和二等奖。
申报中级职称自我鉴定 <二>
各有关单位：
根据《郑州市人力资源与社会保障局》（郑人社办〔20XX〕 305 号）精神及20XX年度郑州市职称工作会议安排，郑州市工程系列建筑专业中级职称评审委员会和郑州市工程系列注册类职业资格中级职称考核认定委员会由我局承办，为确保20XX年度郑州市工程系列建筑专业中级职称评审和工程系列注册类中级职称考核认定工作顺利开展，现对有关事项明确如下：
一、时间安排
个人网上申报时间： 20XX年8月5日--8月25日
单位资格审核截止时间：20XX年8月31日
评委会审核纸质材料时间： 20XX年8月22日--9月2日
（网上状态显示“评委会审核”方可到评委会现场报送纸质材料）
二、纸质材料报送地点
郑州市城乡建设局西配楼一楼（郑州市中原区淮河西路25号）
三、评审类型及评委会选择方法（附件）
郑州市以外申报人员委托评审的，评委会现场审核纸质材料时，请提交申报人员所在地级市（直管县、自主评审高校、省直厅级）人社部门出具的委托评审函，无委托函评委会不予接收材料。
四、专业设置
申报人员“申报专业”的选择要与个人信息中“现从事专业”保持一致。
（一）郑州市工程系列建筑专业中级职称评审委员会设置27个专业：
建设科研、建设勘察、建筑施工、建筑设计、土木工程、结构设计、建筑电气、暖通空调、公用设备、给水排水、光源与照明、建筑环境与设备工程、市政公用工程、岩土工程、城乡规划、测绘、工程监理、风景园林、建设管理、房地产开发、质量安全监督、工程质量检测、工程造价、建筑工程技术、工程咨询、防护、建筑智能化。
（二）郑州市工程系列注册类职业资格中级职称考核认定委员会设置35个专业：
计量（一级注册计量师）、工程造价（注册造价工程师）、工程监理（注册监理师）、城乡规划（注册城乡规划师）、投资咨询（咨询工程师-投资）、
设备监理（注册设备监理师）、岩土工程（注册土木工程师-岩土）、发输变电工程（注册电气工程师-发输变电）、供配电工程（注册电气工程师-供配电）、电气信息技术、暖通空调（注册公用设备工程师-暖通空调）、给水排水（注册公用设备工程师-给水排水）
、动力工程（注册公用设备工程师-动力）、建筑设计（一级注册建筑师）、测绘工程（注册测绘工程师）、土木工程（注册土木工程师）、结构工程（一级注册结构工程师）、
港口与航道工程、公路工程、建筑工程、铁路工程、民航机场工程、水利水电工程、市政公用工程、通信与广电工程、机电工程、矿业工程（10个建造专业均为一级建造师的各分项专业）、环境科学（注册环保工程师）、环境工程（注册环保工程师）、
注册环评（环境影响评价工程师）、城乡消防（注册消防工程师）、森林草原消防（注册消防工程师）、有机化工（注册化工工程师）、无机化工（注册化工工程师）、化工分析（注册化工工程师）。
五、申报材料
所有上传材料应使用扫描软件做成PDF格式上传，文件名称应与上传材料一致，比如：年度考核表，文件名应为20XX-20XX年度考核表.pdf。
（一）申报郑州市工程系列建筑专业中级职称评审委员会所需材料：
1、以下材料只需通过申报系统上传，不再提交纸质材料：
（1）职称申报推荐诚信承诺书。（由申报人上传）
（2）申报人员需在郑州市工作满6个月，与用人单位签订的聘用合同或者劳动合同等有效证明。（由申报人上传）
（3）任现职以来的《岗位变动审批表》。（仅事业单位在编在职人员）（由单位经办人上传）
（4）任现职以来年度考核表（事业单位人员）或年度考核证明材料（企业人员）。（由单位经办人上传）
（5）20XX年度继续教育合格证明。（由申报人上传）
2、以下材料通过申报系统上传后，携带纸质材料到评委会现场审核，要确保纸质材料和网上电子材料的一致性，不一致的无法审核：
（1）学历证书（或学历认证报告）、学位证书、职称证书、聘任证书。
（2）反应能力经历的材料。
（3）奖励、专利、项目课题、设计图纸等业绩材料，其中设计图纸网上仅需上传设计图纸首页和显示申报人参与页，现场审核纸质材料时需携带完整。
（4）评审条件中所要求的其它材料，以及其他反映申报人学术、技术水平的材料。
3、以下材料只报送纸质材料，无需上传申报系统：
通过申报系统打印的《河南省专业技术人员职称评审表》一式2份。（A3纸双面打印）
（当申报系统个人状态为“评审中”，再进行打印，评委会审核纸质材料期间暂不报送此表，具体报送时间另行通知）
（二）申报郑州市工程系列注册类职业资格中级职称考核认定委员所需材料：
1、以下材料只需通过申报系统上传，不再提交纸质材料：
（1）职称申报推荐诚信承诺书。（由申报人上传）
（2）20XX年度继续教育合格证明。（由申报人上传）
2、以下材料通过申报系统上传后，携带纸质材料到评委会现场审核，要确保申报材料和网上上传材料的一致性，不一致的无法审核：
（1）学历证书（或学历认证报告）、学位证书。
（2）职业资格证书、注册执业资格证书。
3、以下材料只报送纸质材料，无需上传申报系统：
通过申报系统打印的《河南省专业技术人员职称评审表》一式2份。（A3纸双面打印）
（当申报系统个人状态为“评审中”，再进行打印，评委会审核纸质材料期间暂不报送此表，具体报送时间另行通知）
六、其他需要说明的事项
（一）请申报单位指定一至两名负责人持单位介绍信统一到评委会现场报送纸质材料，疫情防控，请佩戴口罩，减少人员接触，不接受个人单独申报。
（二）申报现场要主动扫码、测量体温、服从管理、听从指挥、自觉排队。
（三）申报流程、评审条件、表格下载等更多注意事项和要求，请认真学习《河南省人力资源和社会保障厅》（豫人社办〔20XX〕66 号）、《郑州市人力资源与社会保障局》（郑人社办〔20XX〕 305 号）等相关文件。
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申报中级职称自我鉴定 <三>
四年的时间很快过去了，在四年里，我在公司领导及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，自身素质、能力也得到了一定的提高。
1、专业知识、工作能力和具体工作
我是xx年来到公司工作，生产制造部调度员。组织、协调、平衡氧化铝生产运行工作。调度工作琐碎，但为了搞好生产，我不怕麻烦。不懂的向领导请教、向同事学习、自己摸索实践。在四年的时间内从理论到实践，从一无所知到熟悉氧化铝生产。明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作。在这四年，我本着“把工作做的更好”这一目标，开拓创新意识，积极圆满的完成本职工作。
为了调度工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。
2、工作态度
热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作。工作投入、认真遵守劳动纪律，有取得广西教育学院“小学教育(文)”大专函授学习后，又通过三年时间，完成了了玉林师范计算机专业本科相关课程，不断地为自己充电打气。
自任本职以来，在柳州六县小学学科骨干教师培训的充实下，以课标为导向，认真钻研教材，把小学语文五、六年级的课上得有声有色。当上学校教务主任后，我更是把学校的精英教师培养当作学校教务工作的重点来抓，培养了一批优秀的上课能手，在全县中英西南语文赛教上获得了一等奖。
xx年11月，我接受了校长的委托，承担了几年来未完成的县级课题——《少数民族山区民俗化作文教学的研究实验》的负责工作。根据我乡实际，精心组织教师，通过两年多的`。努力，我校的课题通过了县级的验收，荣获了贰等奖。在课题实践中，先后有十多个教师自愿加到中间来，积极配合工作，在工作中得到了提高与进步，收获了经验。我的五(2)班作为课题的实验班，学生作文基础很差，通过教师们的努力，苗族文化在学生的笔下能够活灵活现，作文水平明显提高。
在工作中，我也及时鉴定经验，论文《初尝情境创设的甜头》是语文教学中的点滴体会《民族风俗调查研究对民族地区学生习作的影响》及《民族服饰作文指导课听后感》都是在课题实践当中的感受。在工作中，体会到了我们苗族文化的魅力，感受在工作中和学生、教师们共同进步提高的快乐。
当然，在收获喜悦的同时，也存在诸多遗憾。在工作中，我的工作做的不够细致，研究不够深入。自己有很多亟待提高东西。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在教书育人的漫长路上，要学习的东西还很多很多。我将继续发扬艰苦奋斗的作风，扎根农村，把农村的教育做好，为培养苗山新一代人才作出自己应有的贡献。
申报中级职称自我鉴定 <四>
本人热衷于教育事业，两年来，我在工作中，努力提高自己的思想政治水平和教育业务能力。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳、兢兢业业，使教学计划有组织、有步骤地展开。
教学中认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法;与此同时，我也努力增强自己的上课技能，提高教学质量，经常与同事交流，虚心向其他教师请教。有针对性地布置作业，掌握学生的学习情况。深入学生，亲切交谈，营造一个浓厚的学习氛围。在教学实践中，不断对教学工作作出总结，提高自身业务水平，以促进教学工作更上一层楼。
专业技术职称对各位的职业来说是非常重要的，是社会对个人的一种技能的肯定，而怎么样写好专业技术职称自我评价让自己的特点更加容易被发觉的?为了让大家顺利通过专业技术职务评审，下面是专家解答专业技术职称中自我评价的写作技巧。
申报职称的自我评价如何写?
一是先简要介绍自己是基本情况，如现任职称、任职时间、毕业学校、政治面貌、现从事的专业技术工作。担任那些社会职务。
二是自己政治思想，工作态度，履行岗位职责情况。
三是详细地叙述自己任职以来从事的专业技术工作。即主持那些课题，课题进展，有那些创新，取得那些突破，通过那类鉴定，获得什么奖励，专家对此评价。
四是发表那些论文。五是获得的奖励。
只要按照上面的建议，加上自己的真才实学，详细评职称也是轻而易举了教师职称自我鉴定
“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。
“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的良好氛围;真正做到教学相长。另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。不但如此我还经常自学本课程教学的 相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。
目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业服务。
申报中级职称自我鉴定 <五>
参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作。我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，又爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。我真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，我帮助你。”后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意表扬了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不仅爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关心集体，自觉遵守班级的各项规章制度。在最后的毕业测试中取得了满意的成绩。
为了更好地实施德育工作，我以《小学生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮助困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今天的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时光，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生热爱祖国的良好品质。平时要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要尊重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成果，爱护公共财产，培养学生勤俭节约的习惯，积极参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就热爱劳动、勤俭朴素的良好品德。
对于学困生我从不嫌弃，耐心帮助。发现他们的闪光点及时给予表扬，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤单，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮助学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用星期天主动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。
在平时的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的锻炼后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫**的同学，这位学生聪明，成绩突出，胆大，有“自傲”的情绪，经不起表扬，我对他的表扬控制一定的“度”，对他出现的错误毫不隐瞒地指出来，同时也采用恰当的方法进行批评，改变他那“自傲”的情绪，促进他良好地发展，以及良好的学习习惯的养成。
功夫不负有心人，老师的爱温暖着学生，老师的勤奋带领着学生。激发起他们自觉学习的愿望，养成了良好的学习习惯，学生在调研测试中总是名列前茅。有耕耘就有收获，《让课堂充满活力》获《大学英语》报刊基础英语教育论文大赛二等奖，《浅谈数学课堂教学生活化》发表在《中国教育报》，《优化教学过程，提高教学效率》刊登在《教师教育科研》杂志。多年来我曾被评为镇政府、中心校的“十佳教师”“教学能手”“优秀团员”。上届六年级的孩子们在毕业时给我留言：老师，您教我两年，您辛苦了！老师，祝您身体健康，工作开心顺利！老师：祝您桃李满天下，越过越年轻！更有几个学生，联名给我班教师送来了锦旗，此时，上课的劳累，批改作业的繁重，教导工作和少先队工作的琐碎等等都化为乌有。此时，我是最幸福的。
我只是在做着自己的本职。恪守着自己的职业道德。没有太多的豪言壮语——只因为爱，所以我愿意！
申报中级职称自我鉴定 <六>
本人林乐茹，x岁，毕业于_大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。
二零零一年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学来自 生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。
多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录-----扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。
几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。该同志自参加工作以来,政治上积极进步,勤奋好学,工作踏实认真,作风正派,有较强的组织协调能力，每项工作都很出色，受到所在单位的一致好评。
申报中级职称自我鉴定 <七>
在教学工作中，我的努力得到了回报。我班成绩突出，得到了学校领导的肯定。我将继续努力充实自己，提高自己，为祖国的教育事业而奋斗
时光飞逝。转眼间，我已经工作了近五年了，回首过去的几年，在领导的关心和帮助下，在个人的努力下，我在各个方面都取得了一定的成绩。总结如下：
1、政治和意识形态表达。我就任以来，坚持四项基本原则，热爱教育，致力于教育教学，视教育如生命。在工作中，我始终坚信，只要我持之以恒，努力工作，我一定能够提高学校的教学质量，改变学校的社会形象，重塑学校的舆论，最终把学校建设成为社会信任的模范学校，父母的信心和学生健康快乐的成长。为了这个目标，我一直坚持了很长一段时间：以学校为家，像孩子一样爱学生，在自己的岗位上勤奋工作；
2、教育、教学和研究能力。在教育教学中，最重要的是提高教学质量，而提高教学质量的关键是上好课。因此，在教学工作上，要优化教学方法，按常规做好课前，课中，课后工作，认真学习教材，真正体现以教师为主导，以学生为主体的教学思想，创设情境，，引导学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上积极参与学习。同时，严格要求学生的作业，培养良好的作业习惯等。因此，在这种教学理念下，我所教的班级在每个期中或期末都取得了良好的成绩
3、在教研工作中，为了学习各种先进的教学理念和教学技能，尽快提高自己的专业水平，我经常听老师的公开课，经常去其他地方听讲座和讲座。如果你只是在课堂上听别人说话，而不锻炼自己，你的教学只能提高一点点。听课不仅可以学习别人的教学思想和方法，还可以提高自己的教学水平。当然，作为一名教师，光听课堂是不够的。因此，我也积极参加教学和科研活动。上任以来，他在我校举办了多次公开课
4、班主任的工作态度和职责表现；在我目前的职位上，我曾经担任过班主任。我知道班主任的工作关系到学生能否健康快乐地成长和正确地发展；他们是否能成长为对社会有用的人。因此，在我的工作中，我始终爱每一个学生，从不歧视任何学习困难的学生，从不放弃对任何特殊困难学生的耐心教育和精心训练。坚持用理、动情、导行、持之以恒的教育原则，教育学生在德、智、体、美、劳等方面健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人；近年来，在学校领导和个人努力的帮助下，我逐渐成为学校教育教学的骨干教师。但总的来说，我只是一名普通的教师，所以我还需要不断加强自身修养，提高专业知识，努力在未来的教育教学中取得更大的进步。
申报中级职称自我鉴定 <八>
职称申报流程
中级条件：职称计算机三门合格、职称英语C级合格、公需科目考试合格、论文两篇（不用发表，每篇3000字以上）。
一、需要本人填写，并交到公司盖章表格
1.双承诺书
2.开具学籍证明（仅限档案在公司保管人员）3.专业技术人员考核登记表（整份）
4.任现职以来年度及任职期满考核结果（公司盖章在公司工作年度）5.基层单位考核推荐意见 6审议小组审议推荐意见
以上表格填写好后，交人力科统一拿到公司盖章，盖章完成交回本人扫描备用。
二、申报系统
人力资源科向申报人发送申报系统文件包，申报系统需自行安装，安装时自己命名和设置密码。登录后选择评委会，中级评委会代码1836
系统中以下表格需要填写（表5、13、14不用填写）
表
1、基本信息（职称计算机和外语成绩核查代码，由人力科统一核查后报给本人填写）表
2、现专业技术资格（就是现在所取得职称，申报中级，那么就填初级证的信息）表
3、计算机取得时间
表
4、何时何地获得何种奖励
表
6、学历情况（包括中专、大专、本科学历，全日制、非全日制都要填写上）表
7、继续再教育情况（包括关键岗位培训、专业知识培训、公司培训等等）表
8、专业工作经历
表
9、符合晋升条件（本人XX年XX学历XX专业毕业，已经工作X年，于X年获得X专业助理工程师职称，并且通过职称计算机X门考试合格，职称外语C级考试合格或英语已符合免试条件，本人已符合申报工程师条件。）表
10、主要经历（从中专/大专/本科经历开始写起到最近的工作经历）表
11、表
12、专业技术登记表（需写明项目的造价、规模）表
15、表
16、考试成绩（主要填写计算机、英语、公需科目情况）表
17、表
18、专业技术总结（近4年工作总结，要求4000字以上）
申报系统中的“电子档案”（将相关的证书及材料复印件扫描后按要求插入论文、学历证书、获奖证书及证明材料模板中）关于论文、学历、获奖证书三个模板
先将相关的资料扫描件插入到三个模板的word版本中，然后用pdf转换工具将他们转换成pdf格式后导入到职称评定系统个人版的电子档案中
系统中所有资料填写完后
点击报送，在桌面形成一个以本人名字和身份证号命名的RPU格式文件，将此文件报送人力科即可
申报中级职称自我鉴定 <九>
申报职称评定自我鉴定
自我鉴定一直被视为职称评定申报中最重要的部分之一，是展示自己专业能力和职业发展的机会。在过去的工作中，我努力不懈地工作，不仅在专业知识和技能上不断提升，还通过积极参加各种培训和学术交流活动，不断丰富自己的专业背景。在以下几方面，我将详细展示我的职称评定所需的条件和成就。
首先，在专业知识和技能方面，我坚持学习和实践相结合的原则，并在自己的岗位上取得了一定成绩。我担任医院的骨科主治医师已经有七年了。在这个过程中，我不仅通过阅读相关专业书籍和参加学术讲座来不断更新自己的专业知识，还积极参与了医院内外的多项科研项目。我曾参与一项关于骨科疾病治疗的研究，通过对大量病例的观察和总结，结合自己的实际工作经验，提出了一种新的治疗方案，得到了同事和专家的认可。此外，我还参与了多次国内外学术交流，与同行专家分享和交流了我在骨科领域的研究和临床经验，不断提高自己的专业水平。
其次，在临床能力方面，我一直秉持着对患者负责的态度。我始终关注患者的需求和痛苦，并在日常工作中尽力为患者提供最好的医疗服务。除了常规的手术和治疗外，我还参与了多个复杂骨科手术，例如骨折修复和关节置换手术。我严格遵守医疗操作规范，同时注重与患者的沟通和护理工作，在手术术后康复阶段提供了全方位的帮助和指导。我的专业技能和责任意识得到了患者和同事的认可，也得到了医院的表扬。
此外，在职业发展方面，我一直积极主动地寻求进一步提高的机会。我曾申请参加医院的管理培训课程，以扩展自己的职业视野和提升管理能力。通过这门课程，我了解了医院的管理体系和相关政策，并学习了如何更好地与患者和团队进行沟通。我还积极参与组织医院各种学术会议和交流活动，并担任骨科学术团队的负责人。在这个职位上，我组织了一系列学术报告和研讨会，促进了内外部专家和同行之间的交流和合作。在这个过程中，我不仅加深了自己在骨科领域的专业理解，还提升了团队合作和组织协调能力。
总而言之，我在专业知识和技能、临床能力以及职业发展等方面所取得的成就，使我自信地申请职称评定。通过不断学习和不断进步，我相信我的申报将得到肯定和认可，同时也会激励我更加努力地追求专业发展和提高医疗水平。我期待能够获得职称评定的认可，为更多需要帮助的患者提供优质的医疗服务。
申报中级职称自我鉴定 <十>
中级职称聘任书
甲方：
乙方：
甲方根据企业的工作需要，本着友好合作，有偿聘任的原则，在不影响乙方原岗位工作的前提下，聘任乙方为中级会计师，经双方协商同意签订以下条款。
一、 聘用期限 本协议生效日期为 年 月 日起，共 年。
二、 甲方权利与义务
1. 合同期间，甲方有权使用乙方的中级会计师证书材料申报甲方公司的企业资质及年检。
2，甲方应根据协议要求，按时支付乙方的聘用工资。3，乙方中级会计师证书等材料仅作甲方办理会计代理业务资质证书用，甲方根据本合同约定使用乙方中级会计师证书材料，不得挪作他用。
4，乙方向甲方提供的甲方申办资质所需要的相关中级会计师证书材料(中级会计证书、会计从业资格证书、身份证)的复印件，未经乙方同意，甲方不得另行复制、留存。5，如聘任期满或解聘后甲方应及时从企业资质信息中撤销所有乙方与甲方企业相关的信息，并将有关撤销证明材料出示或复印给乙方。
三、 乙方权利与义务
1. 乙方应向甲方提供甲方资质所需要的相关有关中级会计师证书材料(中级会计证书、会计从业资格证书、身份证)的复印件各一份。
2. 在甲方办理资质年检及会计行政主管部门的检查时，乙方需配合甲方并在规定工作日内提供有关会计师材料复印件及现场本人签字等。
3. 乙方仅为甲方办理代理会计业务资质提供乙方中级会计师证书材料，不参与甲方日常业务管理。甲方如需乙方为甲方员工提供业务指导或业务操作，需另行协商计酬。
4. 本协议一经生效，乙方不得将其中级会计师证书的相关材料提供给其他会计代理企业使用
四、 聘用工资及支付方式 经双方商定，甲方同意每年支付乙方聘用工资(税后)。首次支付给乙方第一年聘用工资日期为度年 月 日。以后每年按年支付给乙方聘用工资的时间为 月 日。
五、 解聘
1. 在协议有效期内，甲乙双方不得擅自单方解除协议，如因此造成损失，由擅自解除协议一方负责。如果甲乙双方在协议期内需要变动协议，应本着相互支持与理解的原则，提前一个月与对方提出协商，以便另一方做好工作安排。
2. 如果双方同意解除协议，甲方应及时撤销企业资质信息中与乙方有关的信息，并将有关撤销证明材料出示或复印给
乙方。
3.在下列情况下，乙方有权提前解除协议： (1)甲方不能按期支付工资; (2)甲方违反约定使用乙方证书材料;
(3)甲方有其它违约行为。
七、 违约责任
1. 乙方在协议期满后对可将其中级会计师证信息提供给别的会计代理企业使用，乙方要求提前解聘，则应退还当年度甲方支付的费用。甲方必须在满 年后,才可以对乙方解聘，如提前解聘，甲方赔付乙方违约金 元整。
2. 甲方不按协议约定支付酬劳，经乙方提醒仍不履约的视为提前解聘。
3，甲方违反约定使用乙方证书材料，使用取得的收益全部赔付给乙方，并赔偿违约金 元。
八、 其它约定
1. 本协议条款货币形式均为人民币。
2. 聘用期满，双方有意签订续聘协议，具体条件由双方另行商议。
3. 本协议一式两份。双方各执壹份，具同等效力。
4. 本协议自双方签定之日起生效，聘用期满解聘，聘用工资付清、甲方将有关撤销证明材料出示或复印给乙方后失效。
5. 未尽事宜，双方再协商解决。
6. 争议解决办法：原则上双方协商解决，协商不成时由甲方当地人民法院裁决。
甲方签字或盖章： 乙方签字并按指印：
甲方地址:
甲方电话：
乙方地址：
乙方电话：
乙方身份证号码：
篇三：中级职称评聘文件
福建水利电力职业技术学院文件
闽水院?2013? 号
福建水利电力职业技术学院
关于开展2013年教师等中级专业技术职务聘审工作的
通知
各部门：
根据上级有关部门对高校职称聘审工作部署，现将2013年我院教师等中级专业技术职务聘审工作通知如下：
一、聘审范围
(一)聘审职称范围为高校教师、实验、社会科学(教育管理)三个系列专业技术职务;
(二)申报人员为符合高校教师、实验技术人员、社会科学(教育管理)系列职务聘审文件规定，具备申报相应职务任职条件，在职在岗且尚未达到法定退休年龄者。
二、聘审条件和要求
(一)我院教师、实验技术人员和社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务任职条件和聘审办法，按照《福建水利电力职业技
术学院教师专业技术职务聘任制工作实施方案(试行)》、《福建水利电力职业技术学院社会科学(教育管理)研究人员专业技术职务聘任制工作实施方案(试行)》和《福建水利电力职业技术学院实验技术人员专业技术职务聘任制工作实施方案(试行)》执行，也可按照闽教职改?1997?010号、闽教职改?1998?012号和省相关系列有关文件规定执行。
(二)申报聘任或转聘教师，实验技术和教育管理研究人员中级职务任职年限及任职条件计算时间截止至2012年12月31日。
(三)申报教师系列中级职务人员应具备高等学校教师资格。
(四)晋升中级职务人员，须参加职称外语综合C级考试，其中外语免试对象，按闽人发?2002?152号文件执行。
(五)申报中级职务提交的论文、著作等篇数、级别按系列聘审文件规定。所提供论文检索，均须附上从新闻出版总署和知网下载的检索证明。以下期刊发表的论文均不能作为聘审论文：发表在综合(百科性)出版物、论文集、增刊、专刊、专辑、特刊、一号多刊、一号多书等其他不规范刊物上的论文，学位论文以及未正式发表、出版的论著等，均不计入规定的论著数量。
三、推荐申报工作要求
(一)申报教师、实验职称系列人员向所在系(部)提出申请，申报社会科学(教育管理)系列人员向机关党总支提出申请(如是系(部)人员申报社会科学(教育管理)系列的向所在系(部)提出申请)。如实提交学历、资历、业绩、学术成果与科研成果等材
料。
申报人在提交业绩材料时，应对照学院学术道德规范的要求，对本人的'学术行为是否符合学术规范、所提供的业绩材料是否真实作出承诺。
(二)系(部)和机关党总支考核推荐小组对申报人材料进行初审。各系(部)和机关党总支要严格按照相关系列职称申报条件的要求，加强考核申报人员的教学能力、专业实践能力和教学科研水平和业绩;对申报社会科学(教育管理)研究职务的人员，要着重考核其管理工作的能力和实绩。
学院聘委会办公室对申报人材料的真实性和是否符合学术道德规范进行复审，并将申报人的材料在院内进行公示，接受公开监督。
(三)系(部)和机关党总支考核推荐小组推荐。
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系(部)和机关党总支要严格申报推荐程序，把好申报条件关。所在系(部)和机关党总支应在申报人员的推荐意见栏中注明“经公示(公示日期为××年××月××日至××日)，材料真实，符合×××职务申报条件，同意推荐”。
(四)对申报人的学术水平进行认定。院学科评议组根据申请材料对申报人的学术水平和能力进行评议，并将考核评议意见提交学院聘委会。
(五)确定聘任人员。学院召开聘任委员会会议，根据院学科评议组的意见，对拟聘人进行充分的评议，经无记名投票表决。
(六)学院聘委会通过的拟聘人选名单在院内进行公示，公示期为7个工作日。公示无异议的，由学院公布，学院与受聘人签订聘用合同，颁发聘任证书。
四、其他事项
1.2013年我院教师等中级专业技术职务聘审须提交的材料及要求详见附件。
2.申报讲师职务人员须提交近年任教课程教案，由各系(部)考核推荐小组负责审核把关，报送材料时不提交教案。
3.所有申报材料须经各系(部)和机关党总支审核，签注意见并盖章。相关材料的复印件均须本系(部)和机关党总支审核盖章，装订成册并附目录。
4.申报人员的材料袋(有封口的档案袋)封面要贴上内装材料清单，注明申报人姓名、所在系(部)、联系电话等。
5. 申报材料请于2013年12月10日前送达各系(部)，申报社会科学(教育管理)系列人员将申报材料提交至机关党总支(如是系(部)人员申报社会科学(教育管理)系列的向所在系(部)提出申请)，经各系(部)和机关党总支认真严格审核后，于2013年12月12日前将纸质材料和电子版统一汇总至学院人事处(聘委会办公室)，逾期不予受理。
6.聘审收费按照省物价局、财政厅《关于重新核定我省专业技术资格评审费收费标准的通知》(闽价费?2008?361号)规定执行，
中级职称450元，申报人员自行到学院财务处缴纳，并将发票交至聘任委员会办公室。
附件：2015年我院教师等中级专业技术职务聘审须提交的材料及要求
聘委会办公室
二○一五年十二月六日
申报中级职称自我鉴定 <十一>
来到人民银行郑州培训学院进行为期10天中级职称干部学习培训是我一生的财富。打进入xx培训中心的第一天起，我就深深爱上了这个校园，不仅她有美丽的校园，舒适的宿舍，更有令人尊敬的校领导、各位亲爱的老师和来自全国各地可爱的同学。
还是让我们回忆这十天吧。
开办仪式上我们认识了校领导和各位老师，集体照将我们定格在xx年7月1日，中国共产党成立90华诞纪念日，大家应该记住这个特殊的日子。随后举行的拓展训练一下子拉近了大家的距离，不知你是否摸没摸异性同学的耳垂，拍没拍异性同学的屁股，如果没有，那你就不是一个听话的学生，因为老师让你忘记年龄、忘记性别、忘记职务。拓展训练既锻炼了我们的意志，又锻炼了我们的团队意识。你还记得你们团队的名称吗？我记得，我们的队名叫“打虎队”。这天上午我们过得很刺激。
总行人事司李中红处长的《在央行事业发展中主动成才》，以更加专业的视角分析了人才政策、人才发展规划体系、职称制度改革及专业人才能力建设，对我们提出了中级职称人员加强能力建设的要求。
7月2日鲁政的《新形势下反洗钱工作现状及发展》、黄慕东的《我国社会征信体系建设问题研究》，对没有从事反洗钱和征信的人来说，开阔了眼界，增长了见识。7月3日郑金洲的《履职能力与创新思维》给我印象最深。我脑子里多了一个专有名词职业发展“高原”阶段。
7月4日和7日的中原文化考察，我们既领略了中原文化的深厚底蕴和美丽的自然山水，又在精神上得到了放松。<莲 山~课件 >
马林和陆磊老师是两个站着讲课的人，他们讲得引人入胜，我受益匪浅。康来云、王宇老师是两位女老师，他们知识都很渊博，讲课娓娓动听，很吸引人。
我们二组的座谈会开得很热烈。我原以为会冷场，可还是超时了，大家都意犹未尽。大会交流期间，10位同学谈得都很好，只可惜时间太短了。乒乓球比赛吸引了许多同学，这里有许多高手。
我认为，这次学院教学安排较为合理。既有专业课程，又有行史、心理教育，既有总行领导，也有学院教授，既开展文化考察，又举办文体活动，使整个培训活动有张有弛，相得益彰。此次培训时间紧凑，内容新颖，既有理论指导，又有经验介绍，尤其是10位同学的工作经验交流，不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野。
此次培训对我来说，对我下一步开展工作具有非常大的指导意义，带给我很多启示。很多东西我们知道得不多，或不知道，或一知半解，值得我们去学习、去发掘、去领悟。许多东西表面上看是这样，实际上是那样，那么我们看问题的思路就要转变，解决问题的措施、办法就要改变。谈宏观问题，以前认为那是总行的事。现在看起来，分支行也要了解宏观，与我们的微观结合起来，这样，我们看问题可能要准一些，解决问题思路可能要宽一些。“师傅领进门，修行靠个人”。通过这几天的学习，了解一些内容，也打开了学习和工作的思路。有些问题还处在一知半解阶段，培训结束后，我将按照老师所讲内容，进一步进行学习、消化，真正把它吸收，并在工作中灵活运用。
这次培训，是给予我们的一次福利。我们既学到了知识，放松了心情，又结识了这么多同学。为期十天的培训转眼即逝，这里留下了各位老师的汗水，留下了同学们最会心的微笑。暮然回首，这样欢聚一堂的机会已然不多，我们又将奔赴各自工作岗位，继续为人民银行的事业奔忙。
感谢xx培训中心，感谢xx培训中心的各位领导和老师，感谢所有授课老师，感谢来自四面八方的同学们。你在工作中，可能有所进步，请你想想xx培训中心；你在工作生活中，可能受到挫折，也请你想想xx培训中心，想想老师说的话，想想你的同桌，你的同行，你新交的朋友，也许对你有所帮助。
再见，xx培训中心，
再见，老师、同学，
再见，将来不远的日子。
申报中级职称自我鉴定 <十二>
***公司 ***
本人名叫***，男，汉族，出生于19***年10月，现龄32岁，中共党员。，我毕业于***大学***专业，7月就职于***市***供电有限公司至今，取得助理工程师资格，12月取得***工程技术工程师资格。在取得中级职称后的五年时间里，我从一名***工程建设管理技术人员成长为中层管理者，得到了更为宽阔的锻炼平台，在各位领导和同事的支持和帮助下，自己的工作技能、学习能力、沟通协调能力、个人综合素质等各方面都得到一定程度的锻炼和提高。，因个人成绩突出，连续两年被******公司评为专业工作先进个人，同年8月在国家***技术学院培训结业评比中获得“优秀交流材料”奖；，被授予***区委“优秀共青团干部”荣誉称号；被评为******公司“发展业务管理先进个人”，同年获得******行业协会QC成果发布二等奖、华北******行业协会QC成果发布一等奖、***市优秀质量管理小组，与同事共同研发的“快速加大低压架空导线截面方法”申请国家专利；获得******行业协会QC成果发布三等奖；在20******公司***中被评为市公司***先进个人及***公司***先进集体；，获***市***区“五一劳动奖章”；207月，经过***公司评定，我由B级评标专家升级为A级专家，三年的评标经历进一步提升了我的专业技术水平。
下面就对我这五年来的工作做一次全面总结：
一、爱岗敬业，不断提高自身理论水平和道德品质 本人自参加工作以来，始终爱岗敬业、谦虚好学、钻研业务、敢于创新争优，乐于奉献、责任心强，具有良好的职业道德，能树立并保持正确的人生观、价值观。近年来，我各种渠道积极了解国家大事和***系统相关政策，既增强了自己的政治觉悟，也提高了对上级决策文件精神的把握能力。我还积极学习有关***建设工程管理、***规划等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，不断努力提高自己的工作质量和技术水平。
二、精益求精，不断提升专业技术知识和管理水平20末，我顺利取得***工程技术工程师资格。与此同时，公司任命我为建设科科长助理，分管公司***规划、前期管理、投资计划与统计及工程建设管理等工作，在新的岗位上，我得到了更大的锻炼平台，个人专业技术能力和综合管理能力都得到了充实和提高。
1.从事配***规划设计管理工作。
在负责配***规划管理期间，我对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合，一方面放弃休息时间利用各种资料进行专业学习，有针对性地强化自己的专业知识储备；另一方面对自己不清楚的问题向同行、上级主管求教，勤思、多做、苦学、牢记，利用较短的时间学会了很多新的专业知识和技能，给自己增添了工作信心，丰富了实
践经验。
20，******公司启动了******“十二五”发展规划编制工作，***公司也相应启动了******的“十二五”发展规划编制工作。***规划编制涉及的专业知识点众多、需要搜集的信息量非常庞大，而且此次修编工作相比“十一五”***规划要求更严、标准更高、分析更细、实效性更强。为了更高质量展现******的发展蓝图，我组织公司相关人员立即开始了庞大的基础数据搜资工作。跟调度员们一起值班，一遍一遍的手绘******结构图，努力背下每一个变电站的基本情况，学习掌握潮流、稳定、短路三大计算的技能，参阅大量技术文档，亲手搭建调试上万行的计算数据库……经过近半年多的努力，我带领的******规划编制小团队终于完成了10kV及以上配***规划设计的全部基础资料。在随后的两个多月里，我在前期成果的基础上，终于完成了《******“十二五”发展规划》报告，并顺利通过了市公司审查，这是我主持完成的第二个******五年发展规划报告，时隔四年回头再看，******的发展轨迹正是沿着当初的设
想在逐步前进，充分验证了当初编制的规划蓝图是正确、科学可行的。 “十二五”***发展规划的编制，不仅为******发展描绘了美好的蓝图，在编制的过程，我的`个人专业技术水平和业务能力也得到了很大程度的提高，为以后的工作奠定了良好的基础。期间，还撰写了多篇技术报告，得到了上级部门主管的认可。
20，我还按照市公司安排参与了***公司“十二五”***发展规划编制与修编，以及《***市***空间发展规划》编制与修编工作，进一步拓宽的视野和能力，受到了******公司领导的好评，连续三年获得***规划及发展业务先进个人。
在负责配***规划管理工作的同时，我还兼任公司***基建工程建设过程管理，主要负责工程前期、技经管理、投资计划管控等。在时间紧任务重的形势下，我边工作边学习，很快适应了工作节奏，不仅圆满完成了***规划设计的相关工作，还高效高质量完成了公司基建工程的全过程计划节点管控、技经管理、合同签订审核、前期协调等大量工作。
年伊始，正值******步入有史以来建设投资规模最大时期，一年的***投资超过了过去三年投资规模之和。在两年多的时间里，我先后负责******工程、***工程、***工程、***工程、***工程等七项新建工程及其他多项改造工程的前期、投资及技经管理，全过程跟踪各项工程的开工建设和竣工投产情况。
其中值得一提的是，由***公司负责前期协调的***工程在2009年5月提前二个月投运，成为了全国第一***。在***施工建设同时，***公司负责***的***工程建设，包括******，途径5个乡镇、23个村庄，需跨越***铁路、***公路等重要交通线路和引滦河、***河等重要河流，线路路径复杂。工程
实施期间，又遇到政府规划调整，路径发生重大调整，工程施工难度极大。面对种种不利情况，我们积极与政府沟通协调，在区财政比较困难的情况下，依然争取到了2860万元的政府出资，用于补偿线路路径变更产生的费用。积极与北京铁路局、市水利局、区水利局、区交通局等政府职能单位办理各种跨越手续。积极与线路途径乡镇、村、百姓沟通协调，及时办理征地和线下物清理。发扬“三千”精神，千言万语、千方百计、千辛万苦争取群众对工程建设最大程度的谅解与支持。严格工程节点管控，督促设计、施工、监理等单位严格执行项目进度实施计划，每周定期召开工程协调会，分析进度偏差原因，提出纠偏措施，确保了工程按节点计划投产，有效提升公司***建设效益。
204月，我调任******所副所长，主管城区******运行维护及安全管理。全新的工作环境激发了学习热情和昂扬的斗志，在日常工作中，我经常跟随老师傅们勤下现场，并对照自己原有的各项知识使自己的理论知识和实践更好的结合。此外，为了提高科技管理水平，我和老师傅们尝试将先进科技手段应用到实际工作中去，应用autocad绘制了城区所有***的走向图、相序图，交跨图等，并做到及时更新线路图纸资料，将新旧图纸进行衔接、更新，使图纸资料与现场相符，与设备相符，进一步完善了线路资料，保证了数据真实性，为真正指导生产管理和逐步实现线路的状态维护
申报中级职称自我鉴定 <十三>
“做一名好老师”是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的.态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将自任现职以来的工作总结如下：
一、思想上不断锤炼自己。作为一名教师，我始终拥护党的路线，方针，政策，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，默默耕耘，无私奉献，遵纪守法，教书育人，用爱滋润学生心田。
二、业务上不断超越自己。在教学中我注重教学常规的落实，切实向课堂要质量、要效益，在课堂上，我大力提倡启发式、讨论式教学，推进研究性学习，把学生获得学习能力放在课堂教学的首要位置，把课堂教学的重点放到培养学生的好奇心﹑求知欲﹑探索精神方向来，取得了较好的效果，12月，在县初中优质课评选中，我获得了县一等奖。在教学中我把德育教育和素质教育渗透到教学中，6月我所参与的研究课题中国教育学会。
上有所创新，就得不断地学习、充电。6月我取得了高等自学本科毕业证，我始终不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，并用新的理念指导自己的教育教学，使自己的教育教学注入新的活力，学生成绩优异，20到我先后被评为“镇优秀教师”，“县优秀教师”荣誉称号。
从教，我一直恪守教师的职责，且成绩斐然，但这些都代表过去，我将继续努力，加强自身政治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和管理班级的能力，为提高学生的综合素质而努力，为党的教育事业做出更大的贡献。
申报中级职称自我鉴定 <十四>
【发表时间：2008-12-23】
任职资格评审依据：
（1）浙江省人事厅关于印发《浙江省专业技术资格评审工作实施细则（试行）》的（2）《温州市部分系列破格申报晋升中级专业技术职务条件的通知》 温职改办〔1申报条件：
（1）取得大专以上学历或本专业大专证书班毕业（如大专专业不对口则中专专业（2）取得助理工程师资格满4年；（外地助工证书须经人事局认定）
（3）50周岁以下须取得全国职称外语C级或以上合格证书（或省外语水平等级考核业放宽到40周岁；
（4）45周岁以下须取得3个科目（模块）的全国专业技术人员计算机应用能力考试（5）继续教育：达到周期内要求的学时数。参见文件温建政[2008]135号
（继续教育结果实行网上登记，不再发证）申报时外语免试的条件请参见： 浙人专〔2007〕80号文件
申报时计算机免试的条件请参见： 浙人专〔2006〕351号文件 申报专业（限以下专业）
建筑管理 建筑设计 建筑施工 城市规划
园林 智能化 给排水 环保
道桥 测绘 测量 建筑电气
结构 白蚁防治 岩土 土地管理
燃气 机械 地质 暖通
装饰设计 装饰施工
必备材料：点击此处下载
（1）专业技术职务任职资格评审表1份；
（2）晋升（推荐）专业技术职务任职资格人员情况综合表5份；（3）如实申报专业技术任职资格保证书1份；
（4）身份证、学历证书、学位证书、资格证书、聘书，外语、计算机合格证书（原注：聘书要求：最近4年的助工聘书。
（5）专业技术工作总结1份（单位确认并盖章）；
（6）论文不少于2篇（要求：与申报专业相关，最好发表，提供发表期刊的封面、（7）最近3年个人年度考核表（每年1份）；
（8）1寸证件照2张，其中1贴评审表内，1张贴于评审表左上角；同时发送电子照证件照，jpg格式，宽度100像素左右，高度140像素左右，以参评者姓名为文件．．．．．．．．（9）填写报名表（电子格式，一个单位填写一份，不需打印，在报送资料前一日电子照片统一发送）；
（10）评审材料清单1份，贴于资料袋正面。其他补充材料：
（1）外语免试相关材料1份；（2）计算机免试相关材料1份；
（3）破格推荐专业技术职务任职资格审批表及破格证明材料各1份； 评审程序：
申报--专业理论考试--专家评议与答辩--公示--向市职改办上报评审结果--发证 评审进展及最新通知请随时关注温州建设网职称工作栏，并保持申报时间：8月份开始，8月底截止，具体时间见文件通知。
申报地址：飞霞南路896号建设大厦17楼（市建设局政治处），联系电话：88817595。收费标准：260元。
浙人专〔2007〕80号文件 规定符合下列条件之一者在申报专业技术资格时，可免予
（一）享受国务院特殊津贴专家，荣获省有突出贡献中青年专家、省部级劳动模范
（二）年满50周岁。
（三）曾在国外留学并取得学士及以上学位，或在国内获得博士学位。
（四）取得外语专业大专以上学历的。
（五）在国内取得硕士学位；取得大学英语六级考试合格证书（或按新考试标准成（六）取得全国翻译专业资格（水平）考试三级以上合格证书的。
（七）正式出版过译著，译文累计3万汉字以上申报中级专业技术资格的；译文累计和外译汉）。
（八）通过WSK、GRE、GMT、托福等考试，以及中央有关部委组织的出国留学人员外续进修1年以上。
（九）通过中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试考试高级者，申报高级专业技术资格。
（十）转评、兼评专业技术资格。
（十一）从事具有中国特色、民族传统的临床中医、中药，民族医药，古籍整理，（十二）经组织选派在援外、援藏、援疆、支边期间申报专业技术资格的。
（十三）机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格
（十四）在乡镇以下基层单位工作的专业技术人员。
浙人专〔2006〕351号文件 规定 符合下列条件之一者可免予计算机应用能力考试
（一）年满50周岁。（最新文件已把免试年龄放宽至45周岁）
（二）博士学位获得者或留学回国人员。
（三）申报工艺美术、艺术、文学创作、农业技术、体育教练员、乡村卫生专业技
（四）转评、兼评专业技术资格。
（五）硕士学位获得者初定中级专业技术资格。
（六）国家承认的计算机类大专以上（含大专）毕业人员（不包括其它专业设有计
（七）获得全国计算机软件资格（水平）证书的人员。
（八）在计算机应用方面取得成绩，并获设区市级科技进步二等奖、省部级科技进
（九）经组织选派在援外、援藏、支边期间申报专业技术资格。
（十）机关工作人员调到企事业单位从事专业技术工作，首次申报专业技术资格。
（十一）乡镇基层单位的专业技术人员。
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