放风筝读后感

放风筝读后感（实用18篇）。

〘一〙放风筝读后感

“瞧，风筝飞得多高啊！”“是啊，是啊，太高了！”“好高呀！啊——！”一道阳光刺进了我的眼里，我想：今天的天气真好啊！微风徐徐正适合放风筝。

我和四个伙伴分配好了各个“岗位”，异口同声说：“一、二、三，放！”飞筝放得太差劲了，一会儿往东飞，一会儿往西飞，有时还在半空中打起圈，像是自豪地说：“看，我还能在空中跳舞。睢，我那婀娜多姿的舞蹈，迷倒了我那千万个‘粉丝’”。有时风筝被风差点吹进了树林，“不好，风没了”，我大声喊道。可怜的风筝像是生病的老人倒在地上。我跟伙伴们叹着气，但我们不甘示弱，依旧放风筝。“再来一次，加油”杨斯淇喊道，这句话使我们几个女孩子精神充沛起来，“一、二、三，放！”风筝又放起来了，可风筝好像不太愿意待在空中，又掉了下来。我看了看别人，在心里嘀咕着：哎，又失败了，为什么他们放得这么好呢？我看了看伙伴，伙伴们也围在一起窃窃私语。我想：怎样才能使风筝飞起来呢？呀，有了！我拿着线使劲向上拉，立刻向杨斯淇喊：“快放线，快跑呀！”伙伴们也跟着我喊。呀！风筝终于飞上天，可只待了几分钟又落了下来，不过我们还是感到很高兴。

我们放得飞筝还不错吧！心动不如行动，快来放风筝吧！

〘二〙放风筝读后感

今天是星期天，下午，爸爸和妈妈带我去野外放风筝。到那一看，可真热闹！有很多的人在放风筝，天上飞着各种各样的风筝：有老鹰，有三角形的手帕，有蜈蚣，还有小燕子我的风筝是小精灵。我拿着风筝线往风向相反的方向跑，不一会，我的手就酸了，腿也跑酸了，我就跟爸爸交换着仍流放，放风筝虽然也很累，可我玩得非常开心！

〘三〙放风筝读后感

【放飞风筝】

作者：姚淼淼

“加油，加油！”听到这个声音，你们能够猜到我们在干什么呢？恩，运动会？不是。是风筝节吗？答案是对了。今天是我们学校一年一度的风筝节，我们大家都来到了操场，准备开始比赛。

过了一会儿，张校长高声道：“我宣布比赛正式开始！”顿时，我的心情高兴起来，转眼间，各种各样的风筝升到了空中，有金鱼的、蜘蛛的、彩条的……。在我的眼中，每一个部分都是特别精彩的，但我认为最精彩的部分在这里：在有一名同学在放风筝的时候，我发现，他拿的是一个老鹰的风筝，虽然我认为老鹰应该非得十分高，但事实却不是这样的，这只“老鹰”明显不会飞呀，它左飞飞，右飞飞，可就是飞不高，总是飞一会儿就下来了，好像累坏了似的，可是，并不是所有“老鹰”都是这样的，有一只“老鹰”就跟它不同，那只“老鹰”明显是个老手了，一上去就飞的十分高，并且一直稳居着，并不是起起落落的，看起来是一只很强壮的“老鹰”。

当然，我们班的也不差，每一组都飞的十分高，都快要接近90度了。

这就是我们的风筝比赛，放飞风筝，放飞理想。

【放飞把风筝】

作者：刘佳心

2018年4月12日星期四晴

风筝起飞了，风非翱翔了……

我们坐在看台上，天上有五颜六色的风筝，我来说几个吧！有粉色可爱的Keith猫，有展翅翱翔的老鹰，还有一个很可爱小猪佩奇，我们还看到一个离我们很远很远的一个风筝，几乎快看不清了，他怎么能飞的那么高呢？咦？哦原来是他太调皮了，玩耍的时候不小心脱离了线，要在天空中无忧无虑自由自在的飞翔了，其他的风筝都羡慕不已呀！可是，他们还是作家中的乖乖孩吧！在这次大赛中，虽然有很多乐趣，可是呢！也不免不了手上呀！你看！那里还有一个老鹰的风筝，他的身体变得非常软，都不能玩耍了！但是，其他的风筝还在自由自在的翱翔着呢？

该我们班的刘嘉仪和助手张雨欣上了，只听见一声“嘟”开始了，他们放飞了，可是其他班的风筝要和她撞上去了，但是挣扎了一段时间，他们又好了，在后面的路里，都让我们刮目相看呀！我们都拍手叫好，简直太帅了。

风筝比赛也要告一段落了，但是我们放飞的心还没有停止！

【飞吧！风筝】

2018年4月12日星期四太阳先是在这然后不知跑到哪里去了。

“我宣布，邢台市英华教育集团完全小学第19届，风筝放飞赛开始”毫无疑问，我们在操场举行我们一年一度的风筝放飞赛呢，而且这就是我们在下小学生涯的最后一次的风筝放飞赛，这次和以往不同，我没参加比赛，我就在看台上好好地当我的观众。

开始了，我们看见天上飞满了，各种各样的风筝；有蝙蝠、有鱼、有小猪佩奇……我根本就不喜欢放风筝，就在那里呆呆的看这天上，有一名同学在放风筝的时候，我发现，他拿的是一个老鹰的风筝，虽然我认为老鹰应该十分高，但事实却不是这样的，这只“老鹰”明显不会飞呀，它左飞飞，右飞飞，可就是飞不高，总是飞一会儿就下来了，好像累坏了似的，可是，并不是所有“老鹰”都是这样的，有一只“老鹰”就跟它不同，那只“老鹰”明显是个老手了，一上去就飞的十分高，并且一直稳居着，并不是起起落落的，而是飞的特别高……

今年的比赛可真是让人兴奋不已呀！真希望还能有下一次。

【天空有客驾到，速速迎接】

作者：左佳茹

“你看那个蝴蝶风筝，好漂亮啊！”“那个小鱼风筝飞得也太高了吧！”“哇！你看那个小猪佩奇风筝，简直太可爱了！”

咦？这是在干什么？哦，原来，英华小学的第十九届风筝艺术节开始了！

“吁！”随着一声令下，天空中顿时有了新的访客。你瞧！美丽的蝴蝶小姐扇动着华丽的带着花纹的翅膀，在天空中尽情地飞舞着，早已排练多遍的舞蹈毫无保留地向观众们展现出来；天生带着气场的老鹰一下子冲破云霄，尽情舒展着羽翼，在天空中遨游；小鱼妹妹习惯了在海里飞翔，到了空中，却刚飞不久就掉了下来，但是她也不甘示弱，继续飞翔，终于到达了天空之境；可爱的小猪佩奇在天上玩得不亦乐乎，她最喜欢在泥坑里跳来跳去，不过，好像天空的感觉更好呢！天空，变成了一个炫丽的舞台，变成了一个快乐的游乐园，变成了一个自由的天地。

听说，这次天空爷爷举办的舞会还邀请了蝙蝠弟弟呢！你看，他已经张开翅膀飞上了蓝天，乌黑的容貌和天空形成了鲜明的对比。但是，蝙蝠弟弟怎么会在意这些呢？别忘了，他可是连黑暗也不怕哦！但是，太阳那么烤，我们的蝙蝠弟弟被烤得头晕眼花，分不清东南西北，最后一头栽在了地上。可怜的蝙蝠弟弟！

如同一场演出，台上的演员们为我们展示了最精彩的画面。我想，现在这些天空的访客们，一定还在怀念去天空游玩的时光吧？那就等着下一次风筝艺术节吧！

【飞向天空】

作者：刘叶

“加油！加油……”同学们在操场上面为自己班级里面的选手加油。

下午是我们几个年级的风筝比赛，同学们可以把自己的喜欢的风筝，放上天空。把自己期待已久的风筝放飞。

其中我看到了一个与众不同，吸引人眼球的风筝，那就是小猪佩琪的风筝。现在网上小猪佩琪已经火了，小猪佩琪已经成为网络上面的红人，成为了许多人都老大。

他们那一场的比赛，有着许多花样的风筝。蝴蝶终于舍得扇动自己的翅膀，望天空上面飞翔。只听哨声一响，所有的风筝都努力向天空中飞去，拼命的当那个最高的那个。他们的实力似乎不相上下。当小猪佩奇这个风筝刚刚放起来的时候，我还没有观察到，只是听到了别人说：“那个是小猪佩琪。”哇！网红都已经来到我们学校，来看我们的比赛了。我心里面一直为小猪佩奇加油。最后它的风筝真的是挺高。小猪佩琪的实力真高！

这次的风筝比赛我看到了许多的风筝！

〘四〙放风筝读后感

故事是由第一人称我开始的。

父亲是阿富汗当地的有钱人，他的佣人阿里是从小和他玩到大的好朋友，阿里的儿子哈桑，是和我年龄相仿的老实人，我们经常一起玩，我一直受着良好的教育，因此老欺负哈桑，找机会嘲笑他没文化。阿塞夫也是富家子弟，他心狠毒辣，老用他的不锈钢拳套欺负人，特别是哈桑。在一次风筝大赛中，我得了第一名忠实的哈桑为我去追我的战利品时，被阿塞夫挡住，正在对峙时，我赶到了现场，却又选择了逃避，看着阿塞夫用拳套拼命打哈桑，我却置之不理反而逃跑了，哈桑无意之间看见了我，“为你，千千万万遍。”他让我无地自容。在随后的日子里，他试着恢复我们的关系，可并不奏效。最后他选择了离开。

多年以后，我们都已成家，父亲的死让我十分悲痛，不得不重返家园，但父亲的朋友又告诉我了一个天大的秘密：哈桑是我同父异母的兄弟，我父亲做了多么愧对阿里的事情!但他又告诉我，哈桑被塔班分子枪决了，现在只留下他的儿子索拉博。我的内心经过了多大的煎熬，经过了多大的斗争，我还是屈服了，我把哈桑唯一的儿子想方设法的接回来，却没想到控制他的是塔班而且是儿时蛮横的阿塞夫。我仍然是无力缚鸡，任阿塞夫的不锈钢拳套宰割，多亏索拉博救我一命才没被打，可是全身多处骨折危在旦夕才逃出了魔掌。

“为你，千千万万遍。”

索拉博给我回到美国，生活就这样平淡下去，直到永远……

我和哈桑的情，在一句话中表达出来，“为你，千千万万遍。”这句话老在我耳边萦绕，他出现了两边，索拉博和哈桑，不是言传身教，只是一种特别的品格，如暖风般唤醒我沉睡的心灵，我的思绪飞向辽远，在如梦幻般醒悟，这不是梦。

我的泪水浸湿了书页，不知不觉的，这种震撼人心的感觉涌上心头，我想起了我在远方的兄弟，“为你，千千万万遍。”再次在我耳边响起，镇海我的心灵……

〘五〙放风筝读后感

小学优秀 三年级　孙东东吃过午饭我拿着风筝到哥哥家去逗他放风筝，哥哥答应了我们拿着风筝来到操场上，忽然起风了，我对哥哥说：“哥哥，风来了”。来源:作文网哥哥举起我的风筝向天空扔去，风筝飞了起来，我拉着风筝向前跑，哥哥的风筝也飞起来了。我对哥哥说：“我们来比一比谁的风筝飞的高。”哥哥放的风筝是“小燕子”，我放的是“大蜻蜓”小燕子刚上天不久就急速栽了下来。我的心好像一下子提到嗓门。心想小燕子栽下来了，我的“大蜻蜓”是不是也会栽下来呢？于是我猛拉绳子，“大蜻蜓”一下子升上了高空。这时候后面已有很多同学在放风筝了，有的放“长龙”，有的放“白鹅”，有的放“金鱼”……天空五颜六色，令人眼花缭乱。我看见哥哥的“小燕子”重新飞起来，而且越飞越高。此时此刻我们心也像风筝一样，也自由自地在蓝天下翱翔。简评：作者从“我”去追“哥哥”放风筝入手，来写自己是如何放风筝的，使人读后感到真实、可信、不空洞。在“小燕子”栽下后，心里活动的描写，更能透视出孩子的稚气与天真。（指导老师：孙孝中）

〘六〙放风筝读后感

xx年11月26日，今天终于把这本《追风筝的人》看完了，前后加起来可能用了一周的时间，算是比较快的看完一本书，可能也是因为比较好看，所以拿出所有空闲的时间去阅读。

这本书里人物构造很简单，全书加起来可能也就几十来人，时间短也比较紧凑，从作者的五六岁到四十出头。平凡的故事，简单的语言，让人身临其境，如痴如醉。

正本书以作者自序的方式书写，整个故事前半部分是记录跟童年玩伴一起的时光，后半部分是回忆童年玩伴的记录。作者的玩伴哈桑若隐若现的贯穿整个故事，从作者小时候对哈桑的喜爱到对哈桑的嫉妒到对哈桑的愧疚再到对哈桑的怀念，故事最后作者把对哈桑的种种感情全部化成爱给了哈桑的儿子，也是他自己的侄子。

本书中的作者原本是一个无忧无虑的少爷，他的爸爸是一个很成功的生意人，他的妈妈生他时难产而死去了，从此父子俩相依为命，但是父亲似乎把母亲的离世怪在了他的头上，对他总变现出爱理不理，而他却一心想讨好父亲，想从父亲那里得到跟多的爱，这让他的童年很疲惫，相反，他们家仆人的儿子哈桑却总能事事得到父亲的认同，哈桑跟作者一起出生一起长大，父亲对哈桑的疼爱让他觉得远远超过了自己，于是他对哈桑的感情即是好玩伴也是绊脚石。作者和哈桑总是被几个比他们大的小孩欺负，有一回因为哈桑保护作者而惹恼了那几个小孩，而那几个小孩一直在寻找报复机会，刚好在风筝比赛那天，哈桑因为追赶掉落的风筝而被那几个小孩堵住，并对他进行了性侵，作者看到了这一幕但是并没有勇气站出来阻止，哈桑对此并不怪作者，但是作者自己做贼心虚，内心的愧疚使他远离哈桑，甚至编造谎言来诋毁哈桑，以至于哈桑的父亲不得不带着哈桑离开作者家。

哈桑离开以后，作者过上了几天心平气和的日子，但是好景不长，因为俄国的侵略，让作者的家园战火连连，作者和父亲不得不放弃所有，背井离乡逃离自己的故乡，几经周折来到美国生活，在美国一切都要从零开始，作者和父亲为了生计吃了不少苦头，总算日子平稳一些时父亲却因病离世，在父亲去世前在作者的请求下父亲帮作者向同乡一个将军的女儿提了亲，并且成了亲，不就父亲就去世了。

父亲去世后没多久，作者收到了小时候最喜欢的一个父亲朋友的来信，心中说这位叔叔已经病入膏肓，想要见作者组最后一面，于是作者只身前往叔叔所在的地方，达到以后叔叔告诉了他一个惊天的秘密，原来，从小的玩伴哈桑竟是自己同父异母的亲弟弟，这让作者很吃惊同时也给作者带来深深的懊悔。叔叔说自己已经找到哈桑，并且同哈桑一家人住在作者老家的老房子里，最后却因为种族问题哈桑和他的老婆丧命与此，而叔叔希望作者能去解救哈桑唯一的儿子，也就是作者自己的亲侄子，经过一番思想斗争，作者最终踏上了自己最讨厌的故乡，去解救哈桑的儿子，几番艰难斗争后顺利救下侄子，并且想尽一切办法带着侄子回到了美国，作者的妻子很欢迎小侄子的到来，像亲生儿子一样对待他，但是小侄子因为受过的一些伤害，不愿去接近任何人，对作者一家人更是冷若冰霜，但作者没有放弃，一直热情以待，最后在一场风筝比赛中两人的关系才缓和下来，小侄子也才露出一点微笑。

故事就这样结束了，给读者留下了无限的想象，但是我们也基本能猜出小侄子冰释前嫌，一家人过上幸福快乐的日子。

〘七〙放风筝读后感

为你，千千万万遍。

故事的开始，在阿富汗。提起这样的国度我们总会把它与战争、难民、死亡联系在一齐。让我们想起的总会是一张张惊恐的脸，没有简单，更不会有笑容。阿米尔和哈桑是一对好朋友，他们在同一个家庭长大却分属于两个不同的世界。阿米尔是以有钱商人的儿子，而哈桑使他们家仆人的儿子，或许他们间的生活有些不同，但他们却建立了深厚的友谊。阿米尔能够读书认字，哈桑却不能够;阿米尔有各式玩具个性是漂亮的风筝，哈桑却只能陪阿米尔玩他的玩具。阿米尔是一个被宠坏的孩子，哈桑虽然努力且富于直觉却只是一个仆人罢了。即使他俩分开但他们的命运却纠缠在一齐，到他亲眼看着哈桑为了自己而受别人欺负，却没有上前阻止时，他意识到这是他骨子里的懦弱。正因无法承受悔恨，他一错再错，用冤枉哈桑的手段将其赶出自己的家门。

直至数十年后，阿米尔才从父亲的'好友口中知道真相，为什么父亲对自己时有厌恶，为什么父亲总是格外疼爱哈桑，只因他们是同父异母的兄弟，这样一个弥天大谎，是父亲对自己对阿里，对哈桑无言的愧疚，却成为了阿米尔自我救赎的一个转折点，而当知道哈桑为了保护父亲在阿富汗的屋子，那座倾注了父亲的精力，承载了他们所有欢笑和痛苦的家，死在入侵者的枪下，哈桑的孩子成为孤儿流落的时候，阿米尔最后踏上了那条再次成为好人的路。

是他错了吗?当我们读完这本小说，无不为他的不幸所悲伤，为他的忠诚、纯真、善良所感动。但经历了一系列事情，看到主人对他的态度，哈桑还会认为这一切值得吗?他为什么还要一次次的献身?难道他也认为自己只但是是一个低贱的仆人吗?还是为了朋友阿米尔，他情愿付出一切，我们不得而知。这也许对他来说是一个完美的结局吗。

但有一点能够确定，生命就是那一片天空，或鲜红或湛蓝。望着远方的风筝，我们追寻，我们仰望，在追风筝的路途中，我们诠释一整个世界。这途中，有沟壑，有山坡;有彷徨，有疲乏。但是，没有人会停下前进的脚步，正因，我们都是追风筝的人。

〘八〙放风筝读后感

故事的起源在阿富汗的喀布尔。主人公阿米尔是个富家少爷，他的父亲不仅仅富甲一方，而且乐善好施、正直刚烈。阿米尔的性格里却缺少父亲的豪迈勇敢，只喜埋头读书，被人欺负也不还手。与他截然不一样的是仆人阿里的儿子哈桑，这个兔唇的男孩有着令人吃惊的户外天赋，每当阿米尔遭人欺负，总是哈桑为他挺身而出。阿米尔和哈桑虽然情同手足，却有些嫉妒父亲对哈桑的欣赏和疼爱。每年冬天的风筝大赛是阿富汗孩子们最重要的活动，用自我的风筝线把别人的线割断，然后追到那只掉落的风筝，就是赢者。阿米尔是斗风筝的好手，哈桑是追风筝的好手。那年的冬天，喀布尔迎来了最大的一次风筝联赛，阿米尔期望能在这次大赛上夺冠，以赢得父亲的钟爱。当他把最后的对手的一只蓝风筝割落时，整个赛场都沸腾了，他看到父亲在为他欢呼。追风筝的任务落在哈桑身上，哈桑果然不负所托，成功追到蓝风筝，不想被小混混阿塞夫和他的同伴们截住。哈桑不愿意交出风筝，遭到阿塞夫的强 暴。寻找哈桑的阿米尔把这一切看在眼里，却没有勇气上前救助。阿米尔得到了父亲梦寐以求的关爱，但哈桑的存在却让他内疚痛苦。最后，他不堪重负，他在父亲面前撒谎说哈桑是小偷，让父亲赶他们走。而即使是这样莫须有的伤害，哈桑也毫无怨言地承

认了。虽然父亲执意留下他们，他们还是黯然地离开了。同时离开的还有他们对真情的失落迷惑与痛楚。也许爱到极至便是相互的伤害吧。聪明自尊的哈桑父子选取了远离与隐忍。也许这就是人性的弱点，欺负弱小，用卑鄙掩盖。然而再弱小的人也有自尊与庇护。

书的后半段写得是主人公心灵的救赎。随着阿富汗政变，阿米尔随父逃到美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自我当年对哈桑的背叛。父亲去世后的某一天，已移居美国并成为知名小说家的阿米尔接到父亲的好友拉辛汗的电话，他说哈桑已死，他要阿米尔回阿富汗，要他将哈桑的儿子索拉博从战乱中的阿富汗带出来。不仅仅是正因他以前辜负了哈桑，还正因哈桑是阿米尔的同父异母的弟弟。重回故土的阿米尔得到了哈桑的独生子被以前的宿敌绑架的消息。人性的胆怯和本真在阿米尔又一次应对命运考验时做出了他早该在几十年前就做出的选取，应对以前羞辱过哈桑的敌人，阿米尔用自我的方式救回了哈桑的儿子索拉博。追到了心中漂移已久的风筝，重新成为一个堂堂正正的男子汉，生活的大门最后又向他敞开了。阿米尔的结局，是愉悦的。他最后明白了彼此的好处——以性命为代价。

此刻难得看到好看的书了，钟爱这本书，是正因书本中那些善良的人民如哈桑，能一如既往的为兄弟姐妹付出，是不计前嫌的付出，还有在艰难的困境中，从不失望从不诅丧，坚忍，刻苦耐劳，这么正面的任务形象在日常生活中已经少见了，虽然不适合咱们此刻的社会形势，但是毕竟是奋进的，正面的能量，能触动自我。从而能够反省自我，珍惜此刻愉悦的生活，不在有问题有困难的时候发牢骚，影响自我的情绪和生活质量。

〘九〙放风筝读后感

秦梦涵

暖暖的春风吹过，细细得柳条不知什分时候染上了嫩黄色。小草欣喜地仰望着四周。小红花站在那里只顾微笑，有时候还跳起舞来，大自然一片生机勃勃。

一个春光明媚，暖风习习的周末，我和好朋友相约一起去沿河公园放风等。我们来到沿河公园，公园花红柳绿，风景甚是好看。我抬头看向蓝蓝的天空，美丽的天空下省许多五彩缤纷，栩栩如生的风筝。

可爱的金鱼睁着大眼睛摆动着美丽的尾巴；多脚的蜈蚣扭动着身子展示着它密集的脚；睿智的老鹰扇动着翅膀在天空中展翅飞翔。

我和我的好朋友们也迫不及待的想把自己的风筝放上天室，小芳把风筝高高举过头顶，我一边放线一边飞快的向前跑去，风筝颤颤巍巍的飞了起来，我生怕风筝会落下来，一刻钟不敢停下来，跑着跑着风筝越飞越高。小雨兴奋的跳了起来，大喊到：“你们太棒了，快帮我也把风筝放上去，我们比比谁的风筝飞的高。”我又帮小雨把美丽的蝴蝶风筝放上了天空。

我望着天空中高飞的风筝，感到成就感十足，一脸骄傲的笑了。

〘十〙放风筝读后感

小时候的我，天真、自由、无忧无虑，拥有着缤纷多彩的幸福童年，经历过各种各样的趣事，其中有一件事让我记忆犹新。

那是我五六岁的时候，我跟着父母来到公园一处开阔的草地上，准备放风筝。草地上随处可见野餐的人们，大人悠闲地坐在草地上聊着天吃着东西，小孩子开心地跑来跑去，追逐玩耍，也有不少人在放着风筝。

妈妈把事先买好的蝴蝶风筝组装好，告诉我放风筝的方法和注意事项，并亲自示范了一遍之后，才将风筝交予我。我将大大的风筝用力一扯，逆着风撒腿狂奔起来，我兴奋地仰头往前跑，只顾着看前面的路，“咔”的一声，风筝线突然拽不动了，我疑惑地一转头，啊！风筝挂在树上啦！我着急地又拉又扯，“啪”，风筝线竟然被我扯断了。父母望着高高的树枝上打结的丝线，无奈地告诉我，想用东西把它撞下来或者爬上去把它取下来，都是不切实际的想法。知道拿不回风筝，我伤心极了，眼泪在我眼眶里不停地打转。

父母看出了我的难过，急忙又买了一个彩虹色的菱形风筝给我，虽然它五彩缤纷很漂亮，可是看着在枝头随风飘舞的蝴蝶风筝，我还是很不甘心就这样放弃。突然，一个念头从我脑海中闪过，如果我用新风筝是不是能把它从树上勾下来呢？说到做到，我小心翼翼地放飞我的新风筝，经过多次失败后，我终于能够随心所欲地控制它的方向和起落了，于是我控制着菱形风筝往下降，向挂着蝴蝶风筝的大树飞去。在菱形风筝即将撞到大树的一瞬，爸爸眼疾手快地把风筝线从我手中抢过，风筝与树枝擦肩而过，逃过了鬼门关。妈妈看我对蝴蝶风筝这么执着，只好耐心地开导我，终于我想通了，我决定好好地放我的新风筝。

我逆着风小跑几步，风拂过我的发梢，耳边响起了“呼呼”的风声，绚丽的风筝在我的操控下，随风飞扬。它驰骋在高空中，俯视着地面，此刻的它一定是非常快乐，非常自由的！我抬头望着蓝天下高飞的彩色风筝，心里默默地想。

童年是快乐、自由、幸福的，里面有着我的许多美好的回忆，真想回到童年，重新过回无忧无虑的生活呀！

〘十一〙放风筝读后感

【第1篇】三年级作文放风筝<\/h2>

我们来到地边，看见空中有许多风筝，最高的一个是蝙蝠，我暗下决心一定要飞过他。我的风筝是一个七彩的三角形，下面有三根尾巴。

我慢慢的把风筝升起来，然后，开始放线，一直放过几十米线，才超过了那个“蝙蝠”。我心里才开始有底了，最后，我把线放完，在慢慢的收线。这时，大风筝小风筝几乎都“飞”回家了，我的风筝也该回家了。

【第2篇】三年级作文放风筝<\/h2>

春天是放风筝的好季节。

在一个风和日丽的星期天，小明、小冬和小刚三个人一起去放风筝。他们三个人来到广场上，小明说‘咱们来比赛吧’。小冬、小刚都说好啊。

比赛开始了，三个人使劲拉着风筝线快速的跑，只见小明的风筝很快就飞上了天空，接着小冬、小刚的风筝也陆续飞上了天空。

他们玩得多开心！

【第3篇】三年级作文放风筝<\/h2>

今天，天气晴朗，我们班上午办完运动会，下午妈妈答应带我去放风筝。

到了公园草坪上，妈妈把风筝拿了出来，风筝上有一群小朋友在一棵大树下面快乐的玩耍，看起来他们玩的很开心呢！

我们开始放风筝了，我拿着风筝，妈妈拿着风筝的线，妈妈在前面跑，我在后面追，突然不知道哪里冒出来一个石头，我被绊倒了，我本来想着会把风筝摔到地上，客户说风筝却飞了起来，妈妈给我解释一下说道：“你一摔倒就等于把风筝往上退了一下，风筝自然就飞起来了”。原来是这样啊，我终于明白是怎么放风筝了。

这是妈妈告诉我的，我还觉得风大的时候应该把线放长一点，风小的时候把线收短一点，妈妈听了我的话也非常同意我的意见，我心里乐开了花。

【第4篇】三年级作文放风筝<\/h2>

一天，小月和爸爸妈妈一起去公园放风筝。

公园的小河清清的，小草绿绿的，小花红红的，太阳公公在天空对着大家笑，好像在说：“小朋友们，大家都出来活动活动吧”。

小月拿出来风筝，一边奔跑，一边放绳子，风筝慢慢地飞了起来，小月很兴奋，小月想：“风筝啊风筝，我要把你放的高高的”。

风筝越飞越高，越飞越高！

【第5篇】三年级作文放风筝<\/h2>

放风筝喽！我和爸爸兴高采烈地来到了田野里。

碧绿的田野里，放风筝的人可真多呀！空中的风筝更是五颜六色，各式各样：有大耳朵的“猪八戒”，有长长的“蜻蜓”，有漂亮的“金鱼”，还有勤劳的“小蜜蜂”……

看着漫天飞舞的风筝，我也迫不及待的想让自己的风筝飞上天。我赶紧催着爸爸把风筝放起来。爸爸将风筝举得高高的，我在前面抓着线轴，一阵风吹来，我赶紧跑了起来。爸爸也跟着一起跑。我大声地喊：“放”！爸爸迅速地将手一松，风筝飘飘悠悠地升起来了。此时，风筝像喝醉了酒一样，一会儿东，一会儿西，一会儿前，一会儿后……又是一阵风刮来，风筝借着风的力量，飞向了更高的蓝天。飞呀，飞呀，风筝渐渐地飞得平稳起来，自由自在地在空中飘荡着。“啊！风筝飞得这么高啦，好像在和白云说悄悄话呢！”我不由得喊了起来。

看着蓝天上自由飞舞的风筝，我真羡慕呀！要是我能飞上蓝天那该多好啊！

【第6篇】三年级作文放风筝<\/h2>

今天，我兴高采烈的起床，打开窗帘，啊！万里乌云，我有点伤心，本来说好要去放风筝的，看这样子的天是要下雨了。

下午雨停了，我到东区大草坪上等小朋友，不知不觉我跑到了一片花地，有的花被雨水打折了，我想到了《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？”

这时妈妈突然告诉我说：“由于地面太湿，放风筝的活动改时间了。”晴天霹雳，真是不好的一天。

【第7篇】三年级作文放风筝<\/h2>

今天，爸爸休息，带我去放风筝。

放风筝的人可真多，最吸引人的是个“大牛头”，它好像从天庭下来一般，有什么不如意，鼻子喘着气，两只眼睛骨碌圆圆的，两个锋利的牛角像镰刀一般，威武级了！西边有飘来一只“大蝴蝶”粉红色的衣服上面还有几个小斑点，它正欢快的跳着舞步，那动人的舞步和舞姿，嫦娥也比不过它那种优美。

【第8篇】三年级作文放风筝<\/h2>

今天，我和弟弟一起去公园里放风筝。

我在家里面找到两个旧风筝，一个是老鹰风筝、一个是燕子风筝。我们俩走着走着就到了公园，弟弟拿着老鹰风筝放、我拿着燕子放。我和弟弟没过一会就把风筝给放飞了，弟弟的风筝没放多长时间就掉落了，我在那里看来看去我一没注意风筝就飞到了树上了。我和弟弟想了一个办法就把燕子风筝弄了下来。我和弟弟继续放风筝。

快要天黑了，今天真让人流连忘返。

【第9篇】三年级作文放风筝<\/h2>

有一次，我和爸爸去公园，我看到了有人在放风筝，我问爸爸我能学放风筝吗？爸爸说：“可以呀！”我们买完风筝就开始精心地学放风筝了。

我和爸爸来到花园里，爸爸说：“我拿着线，你拿着风筝，我跑你跟着我跑，我说放你就放。”然后我就按照爸爸说的去做。风筝随着风渐渐地飞了起来，爸爸让我拿这线盘慢慢的防线，收线。在爸爸的指导下风筝越飞越高。

我在爸爸精心的指导下，我反复地学，终于学会了，我很开心。

【第10篇】三年级作文放风筝<\/h2>

今天天气真好，万里无云，妈妈带着我、游可凡去汾河公国沙滩上放风筝。

好多人，好多风筝，有各式各样的风筝在天上飞，有黑色燕子，蓝色的多啦a梦，粉红色的蝴蝶，黄色的蜻蜓……我赶紧把我的米老鼠风筝放上天空。

他很努力地飞呀飞，不一会儿，它超过了燕子、多啦a梦……越飞越高，看着它自由自在的飞着，我很自豪！我高兴的跳起来，喊道：我的风筝飞得最高最远！

今天，我玩的真痛快啊！小小的风筝给我带来最大的欢乐。

【第11篇】三年级作文放风筝<\/h2>

春天到了，在一个阳光明媚的周末，小红、小明和小兰一起到公园的草地上放风筝，草地上绿油油的，踩在上面很柔软，摔跤了也不会疼，天上有许多风筝，有龙、金鱼、燕子、三角形。它们好像在比赛谁飞的高，过了一会，雄鹰也来凑热闹了，所有的风筝都被它吓到了，落荒而逃，但是那条龙可不怕，大摇大摆地在天空中横冲直撞，反面把那只雄鹰也吓跑了。

小明说：“你们看天空上那么多风筝，我们也开始放风筝吧！”，小兰说：“好啊，好啊！我也等不及了，我来把它顶住，你来放”。小兰把燕子风筝顶在头上，高兴地眯着眼睛，小兰说：“你看那条龙飞得真高，我们一定要和它飞得一样高，不，我们要比它飞得更高”。

【亲子早教网】黑话解析:
• 放风筝课件 | 放风筝 | 放风筝日记 | 放风筝作文 | 放风筝读后感 | 放风筝读后感

“一、二、三跑！”小明大声地叫着：“可以放开了。”“嗖”的一下那燕子风筝就飞到天上去了，哈哈，好一个大鹏展翅。后面的小朋友拉着它三角形的风筝，开心地跑来跑去。

风筝真好玩！

【第12篇】三年级作文放风筝<\/h2>

天上风筝飞呀飞，地上小朋友追呀追。

阳春三月，天朗气清，草长莺飞，正是个放风筝的好季节。

看，那天上的风筝可真多啊！有威风凛凛的老鹰像位战士守护着这片天空；有俊美活泼的燕子飞来飞去，向人们歌唱春天的到来；有逍遥自在的金鱼把蓝天当成了海洋，快活地游来游去。天空仿佛成了风筝的运动会，大家你追我赶，争着比谁飞得更高更远呢！

我迫不及待地央求爸爸赶紧把风筝拿出来。待爸爸高举风筝向上一抛，我赶紧跑了起来，可是风筝在半空中转了几圈就掉下来了。我焦急地问爸爸：“为什么风筝飞不上去？”爸爸说：“万事俱备，只欠东风。”我又不解地追着爸爸问什么意思。爸爸笑着说：“有风时风筝更容易飞上去。”

不一会儿，起风了。就在此时，爸爸说“三、二、一”，将风筝用力向上一抛，我就像脱了弦的箭一样，向逆风的方向跑了出去。跑了一会，停下来放线，再拽了拽线，就这样跑跑停停，我的风筝慢慢地飞上了高空。我高兴得手舞足蹈。远处的爸爸向我竖起了大拇指。

风筝把我的快乐带上来天空，和白云捉迷藏；和风儿欢唱；和其它风筝嬉戏，在天空的怀抱里徜徉。

〘十二〙放风筝读后感

周末下午，风和日丽，晴朗的天空，朵朵白云像盛开的大牡丹，含着迷人的微笑从我们头顶轻轻浮过，微风阵阵吹来，感到非常凉爽，这正是放风筝的好时候，我们学校三至五年级的同学在老师带领下，小心翼翼地拿着自己亲手扎制的风筝，向目的地——田野走去。

一望无际的田野，在田野的西面的是龙亭，龙亭两面环水，那儿风光秀丽，景色迷人。活动开始了，霎时间，五颜六色的风筝争先恐后地飞上了瓦蓝的天空，抬头一看，嗬！风筝的样式可真多啊！有“燕子”“蜻蜓”“蜈蚣”……你瞧，那翩翩起舞的红色蝴蝶多神气，他好像在骄傲地说:“蝴蝶中间我是王，我的美丽谁都比不上。”你看，那猴王孙悟空多威风。我想：我们多神气连“齐天大圣”也听我们调遣。

五二班王洁同学的美人鱼风筝飞得最高，，鱼鳞象一片片花瓣，左右摇摆的尾巴在保持平衡，再看看她的小主人王洁，她沉着冷静，不慌不忙，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉，风筝越飞越高，引来了其他同学的赞叹声，我也羡慕不已。

我凝视着天空中各式各样的风筝，不由进入了遐想：我们这些活泼可爱的孩子们就像天空的风筝，无论走多远飞多高，总有一根线牵挂着我们，那是父母老师的爱，这一天在欢声笑语中度过了。辅导教师：张德林

〘十三〙放风筝读后感

今天阳春三月，正是春暧花开的好时节。爸爸，妈妈带我到和平公园放风筝，我可高兴呢。

走进公园，就听见小鸟在枝头欢快地歌唱，看见蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽的杜鹃花，迎春花，都向我们展露出甜美的笑脸，就连小河边害羞的扬柳也在春风地伴奏下摆动着细腰，像是在欢迎我们的到来。

我们来到一处开阔的绿草地，展开我心爱的小美人鱼，将它平铺在草地上，给它穿上银丝线，换上花衣服，准备放飞到蓝天，我让妈妈将它先扶着，我则一边慢慢地跑一边慢慢地放线。它在风的带动下缓缓地升向蓝天，可跑了没一会儿，它就向一个泄了气的皮球一头栽在草地上，我快步地跑去问它:“你是不是害怕？你不用怕，你看看天上有许许多多像你一样美丽的小动物们，它们在蓝天上自由自在地飞翔，可以看到许许多多的美丽景色……!”.在我的鼓励及同伴们的招唤下，它再一次勇敢地飞向了天空。并且越飞越高，越跑越快，真像一个贪玩调皮的小孩子呀!而它离我越来越远，我手中的线越放越少，最后在天空中只能见到它美丽的外形。而它的模样一点都看不见了。这时妈妈对我说:“它应该回家了。”于是我一点一点地将线收回，而它也离我越来越近了。看着它淘气的笑容，好像在对我说|:“快点放我回去玩，上面可好玩呢，我都没玩够呢。”我说:“不行，不行，如果你迷路了怎么办?那就再也找不到回家的路了。”它只好依依不舍地随我们一起离开了公园。

对我来说，这是一个开心快乐而有意义地一天。因为我学会了放风筝！

〘十四〙放风筝读后感

今天阳光灿烂，我拉着爸爸妈妈去日湖公园玩。我刚到大门口，就看见天空中飞舞着许多五颜六色的风筝，有老鹰、哆啦A梦、还有美人鱼……我开心得蹦了起来！

我挑了一个愤怒小鸟的风筝。风来了，爸爸一边拉起风筝，一边向后跑起来，不一会儿风筝飞了起来，风筝越飞越高，我急得快哭了，叫道：“爸爸，风筝要飞走啦！”爸爸说：“不要急，线在我们手中。做事情不要太心急，要有耐心。”爸爸把线交给了我，我学着爸爸的样子把风筝放了起来。原来放风筝是这么有趣的一件事，我也从中懂得了一个道理——做任何事情都要有耐心，这样才能把事情做好。

〘十五〙放风筝读后感

真挚的感情就像放风筝，断了线也不会惶恐，她终会有意识的往我那里飘落。

我们的感情就像放风筝，飞的越高需要的天空就越广阔，天空越是广阔就离我越来越远，最终，有一天牵引线不在我的手中停留，我明白那是下一段故事的开始。

风筝，爱一个人就像放风筝。无论风筝飞得多远飞得多高，始终是与手中的陀螺息息相关、紧密相联的，最终还是要在陀螺的牵引下回归。感情更应如此，婚姻中的男女，双方既是风筝也是陀螺，既要给对方应有的空间，更要始终坚持一种牵挂和相互依靠的情愫，坚守一份相互扶持的职责。

感情就像放风筝，在天空飘的那个，期望自由，但也期望在绳那一端的人不要撒手。

原先婚姻就如一杯水，不能倒得太满，倒得太满就会溢出；感情就像放风筝，不能放得太高，放得太高就会断线。实则是，遇到和放弃之间只是隔着思维模式不一样开心成败得失、在于审时度势。

感情和婚姻就像是放风筝，从开始的热衷和之后的平淡，有些人或许坚持，有些人或许放弃；坚持的人在途中因风大而断了线，有些人就此放弃手中的线，有些人找回风筝再绑上线；途中，有找到和没有找到的人。

感情就像放风筝，如果你舍不得松开手中的线，风筝就会飞不起来，并且不会飞的长久；如果你或松或紧把握好方向，风筝会飞的很高，并且很长久；如果你一向松开绳子，风筝会挣脱开线的束缚远走高飞。

感情就像放风筝，彼此都能够成为那个放风筝的人。不管男女主角和位置如何转换，只要掌控风筝的那个人，不生拉硬拽把线扯断，彼此就会相安无事不离不弃。

感情就像放风筝，飞远了飞高了你就控制不住了，飞低了就飞不起来。所以风筝有一根线控制，让你在飞高的过程中不断的来回拉扯，稍微不注意线段了，风筝就飞走了。感情也是如此。

感情，就像天边的云朵，有时很远，有时很近，让人分不清是真是假，是梦是幻。这种感觉，很让人无奈，又很依靠。而好的感情，就像放风筝，你牵着它，它扯着你，中间有一根线紧紧连之后。

感情就像放风筝，线断了没有及时抓住断了的线，等风筝越飞越远，即使风筝想回来也已经找不到自我的线轴。心里有太多回忆，每一个日夜的点滴，我明白没放下，也明白这份感情的独一无二，我明白我爱谁，我更明白谁爱我。没人能停在原地，地球一向再转，而你一向会在我心里，只能在心里。

感情的世界里，如果你把对方看得过重，便会紧紧抓牢，很多人明明明白抓的越紧越容易使感情变形，却还是不遗余力，最终抓得紧了，距离远了，心凉了，人走了。好的感情，让人越来越自信，越来越阳光；我们除了想着抓住对方，也要适当地松一松抓紧的手；感情就像放风筝，适当地收放，才能让感情越来越好。

感情有时候就像放风筝，看着风筝与白云同步，已经难舍难收，就干脆将手中的线扯断，任自飘摇。若是有缘，千山暮雪，万里层云，终会相逢。若是无缘，自此一去，天涯海角，再难相会。

感情就像在放风筝，别抓的太紧，那样会让对方感到束缚，反而更想挣脱。学会亦收亦放，那样才会让对方感到放松离不开你，反而更觉珍惜。最终，还要学会放手，那样在不爱时才不会受伤，走的潇洒。

天上的星星遥不可及，看看就好，你想要的是尘世的的幸福，感情就像放风筝，线是信任，风是自由，所以唯愿你飞得更高，不忘初心，愿我们都能够成为最好的自我。

〘十六〙放风筝读后感

上个星期三是我最高兴的日子，因为老师带我们去操场上放风筝。

点评：小作者开门见山点出来了“高兴的日子”，然后说明了高兴的原因是“放风筝”，这样写作稍有些死板，应该先交代放风筝这件事，然后写出开心的心情。细细品题，本文写作的重点不一定是开心与否，可以表达很多内容，比如：可以写《第一次放风筝》、《我终于学会了放风筝》，或是《放风筝的乐趣》，看似相近，但每个题目背后表达的内容完全不一样。因此，小作者在下笔之前就必须定个基调，对于初学写作者，一定要注意规范的写作形式，养成动脑的好习惯。

来到操场，我们分好组，同学们就迫不及待地拿着风筝奔跑起来。我拿着线轴，另一个同学拿着风筝。“一、二、三，跑！”随着我一声令下，我们俩都拼命跑起来。我又喊：“放手！”那个同学赶紧松开手，我跑得更欢了。在我们俩的配合下，风筝便缓缓上升了。其他同学的风筝也陆续升上天了，大家高兴得又喊又叫，又跑又跳，操场上顿时热闹起来。再瞧瞧天上的风筝，它们越升越高，有的像大飞机在天空中展翅飞翔；有的像金鱼在蔚蓝的大海中自由自在地遨游；有的像花蝴蝶在美丽的花丛中翩翩起舞；有的像雄鹰在晴空中扇动翅膀……呀！蓝天上五彩缤纷，真像万花筒。

点评：本段主要写了放风筝的场面，对于两年级的学生能写出这样的作文，已经很不错了。如果要想使文章写得更加活，应该要加入一些场面描写和环境气氛描写，既然是老师带大家到操场上放风筝，应该抓几个重点人物来描写一下，如老师、同学等，不能对他们只字不提。本段一开始先写自己怎么放，然后就简单地罗列了其他同学风筝在天空中的姿态，并没有将“放”很好地体现出来。

“丁零零-----”下课铃响了，我们只好依依不舍地回教室了。

点评：这只是一个很简单的作文结尾形式，可以通过描写场面结尾，如：“操场上空，五颜六色、形态各异的风筝竞相飞舞，宛如一个个活泼开朗的孩子”。还可以通过描写人物描写来结尾，如：“看着那一个个风筝在天空中飞舞，我多想和它们一样比翼齐飞”。

〘十七〙放风筝读后感

我在家里都一个月了，今天我难得出去玩，我们文峰小区很严格，不戴口罩不能进的，带了口罩才能。其他的小区更严格，外来的不能进去，里面住的才能进，里面住的还要办卡进去和出去，而且每天才可以出去一次。

哈哈！今天在我小区附近新建马路放风筝，我和我爸爸和妈妈一起去的，为什么姐姐不来呢？因为她在家里睡懒觉，走到半路没有风，走到马路上才有风，额……这都一个人都没有，就我们三个人，我告诉爸爸我不会放风筝，我让爸爸教我，爸爸说：“先跑起来，跑起来的时候边放风筝线，边拉风筝线，这样就好了，是不是很简单呀？”我说“是的，我会放了。”我按照爸爸说的方法去放风筝，越飞越高都要为到房子的房顶上了，爸爸说：“我小时候啊！风筝自己做，然后和别人一起比赛，我哪有像你那么好啊！”我说：“有材料吗？”有！拿报纸去做啊。我说：“哦。”下次我自己做做看。

今天我很开心，因为我出门啦！