调研发言

2026-01-20 调研发言

调研发言(经典19篇)。

❖ 调研发言

以下是研发部会议发言工作计划的简要框架:

1. 确定会议的目的和议程:在会议前,与会议主持人和参会人员沟通,确定会议的目的和议程。根据会议主题和需要,制定发言计划。

2. 准备演讲材料:根据会议主题和议程,准备演讲材料,包括PPT、演讲稿等。确保演讲内容准确、清晰、有条理,并符合会议主题和议程的要求。

3. 提前到达会议现场:在会议当天,提前到达会议现场,确保有足够的时间进行热身和准备演讲。

4. 演讲前准备:在演讲前,进行一些必要的准备,例如检查演讲材料、准备好自己的演讲稿、检查自己的仪态等。

5. 演讲:在会议中,按照计划进行演讲。在演讲过程中,注意与参会人员进行沟通和交流,回答参会人员的提问,并确保演讲内容准确、清晰、有条理。

6. 演讲后跟进:在演讲结束后,跟进会议,回答参会人员的提问,并收集参会人员的反馈和建议。根据反馈和建议,不断改进自己的工作。

7. 总结:在会议结束后,进行总结,回顾自己的演讲内容,并感谢参会人员的支持和反馈。同时,提出自己对未来的规划和期望。

以上是研发部会议发言工作计划的简要框架,可以根据具体情况进行调整和修改。

❖ 调研发言

尊敬的领导、老师、同学们:

大家好!今天我们举行这次“大学调研活动”,旨在加深对于未来大学的了解和认知,我在这里代表大家,向在场的各位做一份报告。

首先,我们通过走访多所高校,发现了未来大学会更加注重培养创新人才。校园中有更多的创客空间和创新工坊,学生可以自由地进行实验、研究和尝试。在这种富有创造性和创新精神的环境下,学生的综合素质可以得到全面提升,激发学生的创新潜力,更好地为国家的创新发展作出贡献。

其次,我们还发现,未来大学会更加注重线上线下结合教学。通过多种多样的教学手段,大学将更多地开展互联网教学、在线课程等活动,让学生便捷地获取学习资源,并结合教学实情,对线下教学进行精细化管理,同时注重人性化教学,提供更多的互动和交流机会,这将使学生能够更加适应未来社会的快速发展趋势。

除此之外,未来大学还会注重全球化办学。随着全球化的不断深入推进,未来大学将更加注重培训具备全球视野的高端人才,通过良好的国际交流和联合办学机制,学生将有更多机会进行海外交流,开展学习和实践项目,进一步拓宽国际化的视野和提升国际竞争力。

最后,我们在这次调研中还发现,未来大学还将注重全面性人才的培养。除了掌握学科知识以外,未来大学将更加注重学生的体育健康、心理健康和社会实践等方面的素养培养,强化学生的凝聚力和团队意识。

以上是我们在一连串的调研中所搜集到的一些未来大学的发展趋势,这些都是大学所面临的挑战和机遇,我们相信,在这样的大趋势下,未来大学将迎来一个充满活力的未来。

大学生活不只是学业,在此提醒同学们,要注重锻炼自己的综合素质,积极参加各种实践和社会活动,增加自己的阅历,培养自己的全面性优势,才能更好地适应大学和社会环境的变革和挑战。

最后,谢谢大家!

❖ 调研发言

目前所在: 禅城区 年 龄: 22

户口所在: 佛山 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

诚信徽章: 未申请 身 高: 170 cm

人才测评: 未测评 体 重:

人才类型: 应届毕业生

应聘职位: 有机化工, 高分子化工/化纤/新材料, 涂料研发工程师

工作年限: 2 职 称: 无职称

求职类型: 实习 可到职日期: 随时

月薪要求: 面议 希望工作地区: 禅城区,南海区,

工作经历

浙江化纤联合集团 起止年月:20xx-08 ~ 20xx-09

公司性质: 国有企业 所属行业:能源/原材料

担任职位: 实习

工作描述:

离职原因:

佛山东鹏陶瓷 起止年月:20xx-04 ~ 20xx-05

公司性质: 股份制企业 所属行业:

担任职位: 实习

工作描述:

毕业院校: 佛山科学技术学院

最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 20xx-06

专 业 一: 高分子材料化学 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语: 英语 良好 粤语水平: 优秀

其它外语能力:

国语水平: 优秀

工作能力及其他专长

本人责任心比较强,有较好的毅力,交际能力比较强,善于言词。平时喜欢做一些户外运动,如:打篮球、跑步、打羽毛球等活动。性格比较外向与随和,容易与人相处。目前正处于人生中精力充沛的阶段,渴望在广阔的天地里展露自己的才能,在实践中得到锻炼和提高。希望能够加入贵公司,把自己在学校里所学的专业知识和实践中的工作经验相结合,竭尽全力在工作中取得最出色的成绩为贵公司做出贡献。

❖ 调研发言

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好

深入学习实践科学发展观活动,我们保修分公司是3月19日进行的正式动员,目前正值活动的第一阶段,学习调研。分公司对一阶段学习做了细致安排,并提出要求,我们电保厂做为保修基层单位,一是明确指导思想,二是坚决执行,三是结合本单位实际,细致、扎实落实,完成学习实践的规定动作。

在一阶段学习调研活动中,我们首先遵照“党员干部受教育”指导思想,结合实际,有针对性地开展学习活动,细化学习安排,同时开展调研,除深入职工走访调查外,还召开了几个座谈会,(党风监督员管理和工程技术人员及普通职工的座谈)在一阶段学习、调研活动中自己的调研题目是《学习实践科学发展观,加强管理干部队伍建设》,带着问题搞调研。自己之所以制定这个专题,主要是鉴于管理工作如何进一步适应形势发展和需要。从大背景讲保修分公司重组经过八年的风风雨雨,在非常困难的。条件下一步步发展到今天,从保修8000部至现在的近16000部公共电、汽车,完成了新老车的更换,科技含量进一步加大,落实新车维修思路,实现“一个重点,四个转变”,为运营提供优质车辆和服务,确保了奥运会圆满成功。这些工作和成绩的取得,归功于各级党委的正确领导,归功于保修有支强有力的干部队伍,归功于有一支拉得出来打得赢特别能战斗的职工队伍。毛主席教导“正确的路线确定之后,干部就是决定的因素”。保修成绩的取得,干部起到决定作用。我们电车保修厂的管理干部也是如此。

说成绩就要说问题,任何事情都是一分为二的,在这儿说说我们电保厂在干部队伍建设中存在的问题。

一、干部队伍年龄结构趋于老化,电保厂现有在编管理人员37人,(含10名技术人员),挂职干部28人占职工总数6%,其中车间、部室级22人,20岁以上1人,30—40岁2人,40—50岁10人,50岁以上8人,平均年龄47。4岁,厂级6人,30—40岁1人,40—50岁2人,50岁以上3人,平均年龄49。6岁。在我们保修系统电保厂干部队伍的年龄也是偏高的,这是因为电车工作的特殊性和多年工作的沉积形成的。对此问题,我们在近几年已经充分意识到,并从电车发展的需要出发注重对年轻人,对新人的培养建立了电保厂年轻人管理岗位“轮岗见习制”,给年轻人锻炼培养的机会,称之边使用、边培养,最后竞聘选拔。先后培养了2名副厂级(刘鹏、李盛华)、2名车间级(王彬、李建顺),还有5名青年人在“轮岗见习”(苏捷、牛颖、王帆、刘佳宁、朱向辉),特点是车间和部室轮岗见习的都是20—30岁的年轻人,这些人的使用培养将大大改善,目前干部队伍的年龄结构不断适应电车发展形势的需要,也是实现电车发展战略的重要基础。

二、在一些党员干部中存在着执行能力问题,这个问题主要表现在贯彻落实上级工作的精神状态上,举例说明:公交场站禁止吸烟这是制度(制度一般都含有血的教训),就是这项禁烟在

电车如局外人,不论是电车保修还是电车客运对在车上和场院吸烟都有着“光荣历史”。理由是电而不是油,所以从电车教练带徒弟就吸,保修场地内也烟头甚多。对于禁烟电保厂在不同会议上强调多次,就是不见成效。在开展学习实践活动中,我们针对问题学习讨论,班子一致认为是管理干部的执行力问题。禁烟在电车是有一定的难度,但只要把事当事,认真去做就没有办不成的,班子带头一级抓一级,一级管理一级,严格管理在生产区域和责任区发现吸烟和烟头,对相应管理者进行扣罚,同时,与阜外大街32号院内的多家单位进行沟通,通报达成协议共同治理,目前,大院内特别是我们保修区域内吸烟杜绝,烟头也明显减少(在治理工作之初最多一天捡烟头1200多个),这说明只要是上级布臵的精神,会议通过的内容就毫不忧郁,坚决执行,只要认真执行了就一定能做好。这也是对我们各级执行力和领导能力的考验。

三、在一些党员干部中缺少一般冲劲。冲劲就是迫力,总觉得这部分同志干起工作来瞻前顾后,该拍板的也不拍,还要有个“请示”,分析其原因主要有以下3点:一是模范用不突出,要求职工的自身先做表帅,自觉不足,所以不敢大胆管理;二是工作标准不高,哥们之间怕伤和气,工作粗躁;三是履职尽责不到位,工作不上心,不是全身心地无私地投入工作。其根本原因是这些干部的素质有待提高。

改进的措施:

1、进一步加强党员干部的学习,在学习内容上一是理论学习,前期我们已组织了管理人员对《领导力》和《执行力》的学习,当前最好的学习就是深入学习实践科学发展观活动,从而提高思想认识;二是专业技术的学习,特别是对新电车技术的学习,电车近几年发展非常快,从直流驱动到交流变频,又发展到奥运会展示的纯电动,今年又将有860部电、汽油混合动力车投入,干电车的就要学电车、懂电车,才能做好门内汉,指挥好生产。

2、要进一步创造和完善选拔培养使用年轻干部长效机制,广开渠道,拓宽门路,为使优秀年轻人才脱颖而出创造条件,搭建平台。要建立完善后备干部学习工作交流;年度考核;定期向党组织汇报学习工作情况等机制,加快企业年轻干部队伍建设的步伐。

3、要进一步加强对党员干部的监督,在每年述职报告的基础上,每半年要对全体管理干部进行一次测评,测评结果公开,对末位要进行谈话,敲警钟。

4、大胆处臵表现不积极的管理干部,对职工意见大,有举报的管理干部,进行深入调查,一经查实严肃处理,(郭善珠例)这样即触及了本人又教育了大家,老百姓叫好,管理干部作风也进一步摆正。

❖ 调研发言

尊敬的各位领导、各位专家:

根据会议安排,现就应急体系建设规划编制工作,谈几点个人的看法,不妥之处,敬请各位领导、专家批评指。

一、期间所做的主要工作

按照市政府办《关于落实期间商洛市突发事件应急体系建设规划主要建设任务和重点建设项目工作分工的通知》,紧紧围绕年度应急管理工作目标,狠抓各项工作落实。按通知要求,由市发改委牵头实施的主要工作有两项,一是建立健全重要物资、应急处置装备和基本生活物资的应急物资储备体系;二是加快建设全市应急物资保障调度指挥平台。结合实际,期间,我委主要做了以下几面的工作:

(一)加强领导,建立高效快捷运转机制。接到通知以后,我委高度重视应急管理工作,将应急管理体系建设同发改工作紧密结合,做到同步规划、同步实施。一是健全机构。结合市国动委经济动员办公室应急应战的工作职责,依托经济动员办的工作机构,完善组建了市发改委应急管理领导小组,市发改委主任、经济动员办公室主任任组长,经济动员办公室专职副主任任副组长,办公室设在经济动员办公室。二是保障到位。确定了专职人员,配备了办公电脑等设备,专司从事应急管理工作。应急管理工作做到机构健全,人员、设备、经费保障到位。从组织机构上保证了应急管理工作的正常开展,应急管理工作做到有人问、有人管、有人干。

(二)以防为主,扎实搞好重点领域突发事件预防工作。市发改委是经济管理综合部门,坚持应急管理工作同本部门工作实际紧密结合,全力搞好项目建设和重点领域应对应突发事件的应急工作。一是把好源头。在项目审批时,坚持社会稳定风险评估报告前置,有效规避、预防、控制重大项目实施过程中可能产生的影响社会稳定的风险,做好风险评估,完善应急预案,确保项目顺利实施。二是抓好督查。坚持经常深入到项目单位、煤电油运企业检查督促安全生产和运行工作,并把应急管理工作纳入年度考评范畴,不断提高干部职工的防范意识和应付突发事件的能力。三是做好值守。在国家法定假日、春运、汛期和敏感时节,安排24小时值班,确保及时发现各类隐患,迅速化解,把不稳定因素消灭在萌芽状态。

(三)加强调查,完善应急物资保障社会储备信息系统。市发改委应急管理办公室、市经济动员办始终坚持平战结合、平时应急、战时应战的工作思路,加强信息调查和采集工作,建立以现有仓储和生产能力储备为主的应急物资保障社会储备信息系统。一是稳步实施“生命线工程”。xx年3月开展了全市“生命线工程”动员潜力调查;7月在全市组织了军用物资采购供商推荐工作,共推荐生产制造、物流服务和大中型零售三大行业企业16家。二是扎实开展应急应战物资(装备)专项潜力调查。xx年10月完成全市开展应急应战物资(装备)专项潜力调查工作。三是全力做好有关潜力数据采集。xx年6至8月完成全市工程机械及装载车辆潜力调查、全市重点经济防护目标调查,并同步与工程机械及装载车辆所有权人签订了预征协议;7至10月,完成全市国防动员有关潜力数据采集工作,建立了数据库。通过这些有效工作的开展,为应急管理工作、战时及时动员打下了坚实的基础。

二、存在问题和建议

当前,在应急体系建设工作扎实、有效开展下,全市应急体系建设形势虽然总体平稳,我委也初步建立和完善了重要物资储备库。但各种事故的突发性、复杂性和特殊性依然存在,尤其一些应急管理瓶颈问题较为突出,全市信息指挥平台建设方面还存在一定困难,其主要表现在:

一是物资储备信息需要完善。目前全市没有将分散建在各部门管理的物资储备信息进行统一建库,不便于管理和操作。

二是信息数据库维护手段滞后。现在建成的信息数据库,因各种原因,缺乏高效运行、方便检索的软件支撑,手段落后,严重制约应急体系建设和全市社会经济发展。

三是数据库信息机制不完善。当前,数据库信息更新维护还没有步入经常化,实现数据信息应用常态化,阶段性的数据信息难以满足应急应战指挥调度的要求。因此特建议:

一是加快数据软件开发立项。请省应急办协调帮助给予一定的一次性经费支持,用于加快数据库软件开发工作。

二是完善应急体系建设保障机制。应急物资保障信息指挥平台数据库,需要定期的更新维护,入库调查需要一定人力、物力,需要大量的经费做保障。同时,体系平台日常维护也需要一定费用做保障。从现在的日常运行保障来看,这些费用都没有着落。因此,请省应急办协调将应急物资保障指挥平台建设经常费用够纳入各级政府正常财政预算,以确保应急体系发挥应有的作用,更好的服务于社会经济建设,不断推进“三个”建设。

三、工作思路

应急管理体系建设是一项事关人民群众生命财产安全和社会经济稳定与发展的重要工作。,我委将在市委、市政府的领导下,我们将进一步增强责任感、紧迫感和使命感,突出重点,扎实工作,进一步重视和加强应急管理工作,认真修订和完善应急体系建设预案,严格实施应急预案方案,坚持以人为本、预防为主,快速反应、单位联动的原则,加强应急机制建设,摸清底数,定期更新,提高处置突发公共事件的能力,努力实现规划目标,按照省上统一安排,在今天各位领导、专家的指导下,编制好“十三”五规划。

(一)不断完善应急管理组织体系。进一步明确任务、区分责任,真正形成“分类管理、分级负责、条块结合、属地为主”的应急管理体系,建立“统一指挥、反应迅速、协调有序、运转高效”的应急管理体系。

(二)全面落实应急管理工作制度。全面贯彻落实《突发事件应对法》,认真开展安全事故应急处置评估工作,积极总结吸取应急处置经验教训,不断提高安全事故应急处置能力。进一步贯彻落实重大危险源监督管理规定和预案管理办法,依职责、按行业全面开展重大危险源识别,规范重大危险源和应急预案备案制度。

(三)大力构建全市应急预案体系。依据预案编制导则进一步规范预案编制,重点完善信息报告与处置、现场指挥部设置及组成、现场指挥权转移、警戒疏散、交通管控、应急资源调度、相邻单位应急联动、后勤保障措施等方面的衔接,使预案体系更加完备、合理,符合实际,具有可操作性。

(四)竭力推进应急救援队伍建设。坚持“专群结合”的原则,按照“一专多能、一队多用”的要求,全面加强应急队伍建设,加大教育培训,大力推进市应急专家库建设,探索、创新基层综合应急救援队伍建设的新思路,提高“第一反应”的紧急处置能力。

(五)全面提高应急保障能力。按照合理布局、资源共享的原则,坚持以大中型企业为基础,建设市、县两级应急物资库,储备足够的救援物资,建立规划全市应急物资储备网点,提高生产安全事故应急处置保障能力。

(六)建立应急管理信息平台。完善应急指挥信息系统,将组织指挥系统、预案管理体系、技术专家人才库、宣传教育知识、装备物资保障,重大危险源监测、应急救援队伍信息等纳入系统,逐步建立统一规范的安全生产应急管理信息化平台。

以上汇报不妥之处,请批评!

❖ 调研发言

感谢你们在百忙之中能够抽出时间来参加这次英语教学研讨会。恳请各位老师提出批评和指导。

英语教学要在课堂上利用听、说、做、唱、玩等各种学习方式,培养学生学习英语的兴趣和爱好。教师要善于表扬和鼓励学生,让学生体验到成功的快乐。同时。老师们要善于设计各种场景,来提高学生的审美力,创造力,理解力,让学生学会尊重,互助,学会爱,从而提高学生的综合素质。根据不同层次的学生活化教材,活化教学目标,活化教学过程,活化教法,活化评价方式,让每一个阶段的学生都能体验到成功的快乐。努力让学生做到“表

现欲强,自信心足,语言纯正,知识储备大。”下面就谈谈我的一些看法:

(一)、激发学生学习英语的兴趣。

兴趣是学好英语的前提,正所谓“兴趣是最好的老师”它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。因为只有“love what you do ,”才能“get what you love”.教师在教学的过程中,应该注重培养学生学习英语的兴趣。教师可以从以下几个方面去培养:

第一,教学的过程中,灵活运用各种教具,激发学生的学习欲望。比如:运用简笔画,简笔画的特点是形象、直观、生动、活泼,能够把机械乏味的练习变成有实在意义的训练,同时增加学习的趣味性,达到事半功倍的效果。

第二,运用多媒体,激活学生思维。我们可以利用录音机的录音、放音功能,为学生创设情景。例如:学习动物名称时,可以把各种动物的声音录下来,在上课时放给学生听,并让他们猜一猜:这是哪一种动物的声音?你知道这种动物用英语怎么说吗?学生在这样的情景下自然有欲望去学,喜欢学。另外,在课前或课间还可以利用录音机播放一些英语歌曲来营造学习气氛。

第三,编英语顺口溜、儿歌、绕口令等。这些形式的运用能使学生在兴趣引导下,加强无意识记,提高记忆效果。

第四、开展各种活动,鼓励学生交际。

1)游戏教学:如,猜谜语,传悄悄话,抢凳子等游戏。若能把游戏灵活地贯彻到教学中,可以激发学生学习英语的兴趣,达到事半功倍的效果。

2)比赛教学:竞赛能激起学生的进取心,进而提高学生的学习积极性。小学生大都不甘落后,教师可以充分利用这种好胜心理,进行各种形式的比赛活动,培养学生的参与精神。如:英文歌曲比赛,小组开火车比赛,角色朗读比赛,表演比赛,英语书法比赛等,可以大大提高学生的学习热情。

(二)、注重情感教学。

古人云:“亲其师而信其道。”小学生学习英语的兴趣跟任课教师有很大的关系。他们喜欢一位英语教师,往往也会喜欢他的英语课,并能主动接受这位教师所传授的英语知识。那么,教师如何才能够让学生喜欢自己呢?我们要做到以下几个方面:

(1)、时刻注意自己的仪表;

(2)每次进课堂都要面带笑容;

(3)努力让自己变得风趣幽默;

(4)经常在课堂上使用鼓励学生的话语;

(5)、语音、语调标准;

(6)教学方法多种多样。

(三)、注重情景教学

小学生学习具有记得快、忘得也快的特点,为了加深学生对所学知识的印象,也为了降低学生学习英语的难度,教师在教学中可以设置情景教学,把主要内容贯彻到生活实际当中,让学生学以致用,提高学生的英语水平。

(四)、注重词汇的积累。

小学正是打基础的阶段,单词的学习尤为重要,也是学生感到最头疼的一项。因此,教师要多引导学生识记单词,避免死记硬背。教师可以指导学生运用拼读法、归类法等去记忆单词。

(五)、经常鼓励学生。

小学生的虚荣心比较强,他们都希望得到教师的表扬。在教学中,我们应该多鼓励学生。有时候,教师的一个信任的眼神,一句肯定的话语,都是学生向上的动力。

(六)、作业及练习的安排。

学生的学习成绩与作业、练习有着很大的关系。作业和练习是教师教学的一个总结,也是巩固课堂教学的一个重要环节。若教师能够在作业和练习上多花一些功夫,让学生很好地巩固知识,学生的学习成绩也会得到一定的提高。

让我们教师一起共同努力,真正的做到 Fun with English ,fun with study means a happy life . 快乐英语,快乐学习,快乐生活。

❖ 调研发言

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!

今天,我们齐聚一堂,是为了开展一项非常重要的工作——调研工作。调研工作是我们工作中的重要环节,是实现管理优化、提高效益的重要手段。它能够帮助我们更好地理解客户需求,探索市场趋势,从而指导企业的战略发展。

作为一名调研工作的负责人,我深感责任重大。今天,我想和大家分享一下我的思考和工作计划。

首先,我们必须认识到,作为一项非常专业和复杂的工作,调研工作需要我们具备扎实的理论知识和技能,并始终保持谦虚和敬业的态度。

其次,在具体的工作实践中,我们还要注重以下几个方面的工作:

一、确定调研目标

调研的目标决定了整个工作的方向和目的,因此,我们必须首先明确调研目标,确定我们所希望得到的结果和信息。只有这样,我们才能有针对性地开展调研工作。

二、选择调研方法

针对不同的调研目标和需求,我们需要选择不同的调研方法。通常而言,调研方法可以分为定性调研和定量调研两种。定性调研通常使用访谈、焦点小组讨论等方法,可以更加深入地了解被调查对象的真实态度和观点;而定量调研则通常使用问卷调查等方法,可以对被调查对象进行整体抽样分析。

三、精心设计调研问卷

在选择了调研方法之后,我们需要根据实际情况,精心设计调研问卷。问卷设计的好坏直接影响着调研结果的真实性和准确性。在设计问卷时,我们要注意问题的选项和顺序,以及问卷的语言和格式等方面的问题。

四、保证调研过程的真实性和准确性

调研工作中最重要的一环就是保证真实性和准确性。一定要确保被调查对象的信息不被泄露,并且问卷的填写过程符合一定的规范。同时,还要在调研过程中时刻关注来自被调查对象的反馈,不断优化我们的调研方法和问卷设计。

最后,我相信,如今的企业已经逐渐认识到了调研工作的重要性,并投入大量的人力、物力和财力进行调研工作。我们应该把握这个机遇,充分发挥我们的专业优势和技能,推动企业健康的发展。

让我们拿出我们最好的素质,全力以赴地投入到调研工作中,共同推动企业发展,为客户创造更大的价值!

谢谢大家!

❖ 调研发言

同志们:

美丽乡村建设是新时代美丽中国建设的重要组成部分,是乡村振兴的内在要求和必然选择,美丽乡村振兴更应该成为我们这群出生于乡村、生活于乡村、奋斗于乡村的基层干部的共同追求。

绿水青山就是金山银山,保护环境就是保护生产力,改善环境就是发展生产力。美丽乡村振兴要坚持生态优先,将生态文明贯穿于全过程,首先就是要坚持人与自然和谐共生的理念科学规划美丽乡村建设全局。要以尊重乡村自然文化特色为前提,以提升乡村整体风貌品质为目的,坚持规划先行,因地制宜,切实保护农村生态环境,展示农村农业生态特色,围绕农村生态经济、生态人居、生态环境和生态文化,把美丽乡村建设规划与经济社会发展规划、工业、农业和旅游业发展规划、文化特色产业相衔接,有序推进,要做到开发与保护结合,凸显可持续发展。

美丽乡村振兴必然要开展建设。美丽乡村建设需避免仅靠“涂脂抹粉”,房子外面刷层白灰,一白遮百丑的建设;需避免强行一致、千篇一律、没有个性的建设;需避免大包大揽、大拆大建、劳民伤财的建设。要坚持保护为重,留要保持特色,改要因地制宜,拆要集约节约,不能披红挂绿大搞形象工程,也不能把老风貌全盘推到重来,更不能大拆大建浪费群众的血汗钱,应结合各村实际,突出重点,注重挖掘传统农耕、人居等文化丰富的生态理念,在开发中保护,保护中建设,按照“修旧如旧”的原则,从历史深处和传统根部重寻精神资源,留住自然风姿和人文血脉,形成一村一景、一村一业,一村一特色,一村一亮点,标准打造乡村旅游目的地,留住美丽乡愁。

如何给乡亲们造福?归根结底是要完善农村各项基础设施建设,改善农村脏乱差现状,建设便利美丽的和谐家园。要进一步提高县乡道路、桥梁质量,构建农村交通良好的骨干网架,提高通达水平;要以解决农村饮水安全为重点,加大对农村饮水安全工程的投入力度,进一步改善农村饮水条件;要坚持不懈推进“厕所革命”,努力补齐影响群众生活品质短板;要加快农村生活污水处理厂建设使用,防止水体污染,确保群众健康安全;要深入开展农村生活垃圾治理,推进垃圾分类收集,改善农村人居环境和废弃物循环利用;多措并举,全面整治,全面提升,建设焕然一新的美丽乡村。

振兴美丽乡村,关键在人,关键在发挥大多数人的力量。当前,我市推行的“党建引领·活力村庄”改革取得显著成效,应深入推进。继续坚持“本湾本土本地”的原则,将“三支先进力量”(政治上先进的农民党员、经济上先进的致富能手、治理上先进的乡贤)引进村庄理事会,重点围绕“服务党建、助力发展、村庄整治、调解维权、科技服务、文明创建”等“六进理事会”开展服务群众工作,构建村党支部领导、村委会指导、理事会搭台、村民广泛参与的农村基层治理新格局,形成“党建促自治、党建带治理”的良好态势,实现自己的村庄自己建、自己的事情自己办、自己的村民自己管的目的,为美丽乡村振兴培育坚强有力的治理力量和群众基础。

产业兴百业兴,美丽乡村振兴要把振兴经济摆在突出的位置,把产业发展摆在突出的位置。要加快培育乡村产业、乡土产业,促进农村一二三产业融合发展,实现农民增收富裕、农村经济繁荣。大冶乡村振兴的“大庄模式”,在培育集体产业、带动乡村旅游上做好了新文章,值得广泛学习借鉴。要从本地实际出发,合理统筹规划,提档升级休闲农业,强化农业产品、农事景观、乡土文化的创意设计,开发一批兼具农业、旅游、文化属性的多功能产品,打造“一村一品”“一村一业”的升级版,建设田园型、生态型、观光型、特色性美丽宜居村庄,塑造精品旅游名镇,通过产业发展,带动群众致富,不断培育乡村内生动力,建设富裕和谐美丽新农村。

❖ 调研发言

团省委调研活动发言稿

尊敬的团省委田野书记、尊敬的各位领导:上午好!感谢各位光临北台小学。您们的到来对北台小学来说不仅是信任,更意味着激励,希望这次短暂的北台之行能给各位领导留下深刻印象。我们新抚区北台小学创建于1957年,是一所以“养成教育”为办学特色的抚顺市窗口学校。总占地面积9235平米,三座教学楼建筑面积为8943平米。学校现有46个教学班,两千一百多名学生,133位在职教师。一、办学特色简介早在六十年代初,北台小学曾因“小学生德、智、体综合训练”实验研究成果显著,而获得周恩来同志亲笔提名的“全国文明单位”殊荣。进入八十年代,一直在着力探索小学生日常行为规范养成训练。并为国家教委制定《小学生日常行为规范》提供了最初蓝本。1991年,全国“学雷锋”现场会在抚顺召开,时任国家教委副主任的何东昌同志亲笔为北台小学提写校名,柳斌副主任为学校题词。在应试教育向素质教育转轨后的今天,新一代北台人又初见成效地探究出新背景下养成教育的新内涵:尊重教育规律,尊重人格特点,尊重学习兴趣、尊重个性发展。养成教育不仅要教会学生科学文化知识,更重要的是,要锻炼和培养学生从小就具有生活的勇气、向上的精神、创造的激情和社会责任感。,北台小学承办了“东三省美育学术研讨会”,“以好习惯成就好生活”为主题的北台小学养成教育经验在东三省百余所小学中推广。关怀人的生命质量,使每位北台教师、学生和家长都涵养成心灵高贵,品格高尚,气质高雅北台人是新时期北台小学独特的育人目标。二、少先队工作改革中国的学校教育,几十年来一直受计划经济模式所制约,把学生当成某种定型产品,用同一规格来衡量,限制了学生个性在群体中的和谐发展。面对现代教育下的新型人才观,,北台小学果敢地终止了延续四十多年的“三好学生”评选,退出了具有北台特色的“好习惯单项奖”和“进步、发展、成功”三个综合奖的学生评价体系。将评价方式由学生之间的横向比较转变为学生自身的纵向比较,用发展的眼光评价孩子成长,让每个孩子都找到成功者的感觉。这一创举,在社会上引起强烈反响,中央电视台《实话实说》栏目组专程为我校这项改革录制了一期节目,中央人民广播电台,北京青年报,工人日报、辽沈晚报等几十家新闻媒体争先报道。遵循“好习惯、好生活”的办学思路,回归家庭、回归社会、回归生活是北台小学少先队改革与创新的主要特点,为此北台小学采撷了环保、感恩、读书这三个富有时代特征的教育主题,作为少先队工作的切入点,与学校德育工作紧密结合,通过一系列丰富多彩的少先队活动,引导孩子自主养成良好习惯。(一)环保活动的开展刚刚过去的3月9日,是第36个世界地球日。无限制开采导致的自然资源枯竭已经是一个世界性难题,而保护地球上的每一个生命是每个公民应尽的责任和义务。北台小学少先队紧跟时代步伐,抓住环境保护这个切入点,在学生中开展了一系列环保教育活动,培养少先队员们的社会责任感和使命感。1、成立环保协会5月,北台小学绿眼睛环保志愿者协会成立。“一点环保,一点收获”这八个字是环保协会口号。虽简单,却朴实地反映出了北台师生的环保理念,从小事开始,从点滴做起,让小习惯改变大世界。这是从学生中征集的“绿眼睛”环保标志,绿叶和蓝色地球构成一只别致的眼睛,象征着每一位北台人永远憧憬绿色世界、关注环保。(课件:这是我们的会刊和会报)2、手拉手减碳行动5月我校参加了“辽宁省百万青少年手拉手减碳行动”。这是我校少先队与团市委联合召开的“拒绝白色污染、减碳行动我先行”活动启动仪式。团省委携多家媒体来到我们学校拍摄活动实施情况。这是大队部组织开展的减碳活动中队会、环保袋制作、护树行动这是组织学生走进社区进行环保宣传。3、拯救动物募捐活动课堂是北台小学少先队活动的另一阵地。结合学校综合实践课,我校张立辉老师自己编写了拯救黑熊的系列课程。在课程结束后,少先队组织队员以小组为单位,到社会上开展募捐活动,先后募捐款额5600余元。孩子们将这些捐款全部邮到亚洲动物基金四川龙桥黑熊救护中心。此外,环保协会还开展了救助流浪小动物募捐活动,这是救助中心工作人员给我们送来的锦旗和表扬信。通过这些活动,同学们懂得了所有的生命都是地球的主人,爱护动物也是爱护我们的人类。4、环保实践活动在环保热潮中,学校很多中队走出校园:这是孩子们在参观三宝屯污水处理厂;这是到海新河复兴生态园进行参观;这是收集的雪糕棍制作环保竹简,写下自己的环保宣言。这是孩子们用废旧盒子制作的工艺品。孩子们收集抚顺各地的水样开展调查;有的中队开通绿色家庭课堂,让孩子回家宣传环保,让自己的父母也加入到环保行列中来;有的中队调查市中心垃圾桶的分布,并且把调查结果写成了给市长的一封信…这些走出校园,走入家庭,走向社会的实践活动使孩子们的思想道德水准得到很大提高。他们增强了公民意识,树立起社会责任感,走出了以自我为中心的小圈子,心中有他人的良好品质逐渐形成。(二)感恩活动的开展当今社会经济飞速发展,人民生活水平日益提高。但与此同时激烈的社会竞争所带来的生存压力也导致了很多人心态失衡。针对这一客观事实,培养孩子不浮躁、不功利、不世故的处世态度则成为我们学校德育工作的另一个主题。我们从感恩教育入手,涵养孩子善良、健康、阳光的好品质。1、少先队员的感恩阵地--感恩墙。北台小学在全国率先建起第一座感恩墙。几年来,同学、老师们定期上交自己制作的感恩作品,利用让我说声谢谢你这个板块,抒发自己的感恩之情,这面感恩墙成为了师生情感交流的窗口。2、教师感恩活动。人的情感是相互的,感恩双方只有彼此坦诚交流,真心付出,才能换来真正的感恩之情。日常教学中,我们注重培养学生的感恩品质,更注重培养教师的感恩情怀。去年教师节,少先队在全校教师中发起了,“向不良社会习气挑战,教师节我向学生献礼”的教师感恩活动,在教师节当天,我们的每一位老师都为学生精心准备了礼物。有的老师给每位同学准备了一本精美的图书,有的老师给孩子们献上一支鲜花。有的老师亲手给孩子制作一份贺卡,低年级的老师拌了一大盆水果沙拉,让孩子们和老师一起品尝幸福的滋味等等,在给学生赠送礼物的同时,老师们用真挚的话语表达自己的感激之情。告诉孩子,教师节是老师感谢你们的日子,是你们让老师有了自己的节日,是你们让老师拥有一份太阳底下最神圣的职业,是你们让老师的生活充实幸福。这一活动受到新闻媒体的关注,多家新闻媒体给予报道。身教胜于言传,这是每位北台老师都懂的道理,只有老师具备了感恩情怀,肯于付出感恩行动,才能熏陶我们的孩子成为懂得感恩的人。3、感动北台榜样人物评选活动。为了深化感恩教育成果,营造和谐温馨的校园氛围,提升学校文化内涵。教师节过后,少先队部策划了感动北台榜样人物评选活动。并将感恩教育扩大了范围。邀请家长也参与到我们的感恩行动中来。思格斯说过:孩子的发展能力60%取决于父母的行为,30%是学校教育,10%是社会环境影响。这就告诉我们家庭教育的重要性。教育者只有和养育着的育人观念达成一致,我们的'教育才能达到事半功倍的效果。此次感恩活动共征集感恩故事二百余分,最后确定了76位感动北台的好教工、好学生、好家长候选人,并将它们的事迹简介发布在校园网上,面向社会宣传,这其中最让我们感动的是家长事迹。我们的家长有常年资助贫困学生的,有因血型稀有而常年坚持义务献血的。有继母向不是自己亲生孩子倾注全部爱心的,有热衷于社会公益活动无私奉献的,有为社会创造出巨大价值的。家长的事迹不仅激励了学生,更教育我们的老师怎样工作、怎样生活、怎样做人。大家手里拿到的校刊《源》就是此次活动专刊,上面刊登了这76位候选人的详细事迹材料。相信您读了一定会感慨万分。我们的颁奖晚会就定在今年的六一,现正在紧锣密鼓的筹备过程中。通过这些感恩活动的开展,每一位北台师生都深刻认识到,感恩不仅是一种情怀,更是沉淀在人内心深处的良好品质,只有懂得感恩的人才能品尝到幸福的滋味。(三)读书活动的开展,北台小学在抚顺市第一个提出打造书香校园的口号。来,我们从未间断过阅读的脚步。A座三楼的缓步台上,我们将30本小学生必读书目用阿基米德曲线串联,以多米诺骨牌形式排列,告诉孩子读书可以让我们厚积薄发。感恩长廊上我们定期给教师推荐书目。关注读书展板以图文并茂形式每周向孩子们推荐儿童读物。利用校园网站为家长推荐育子书目。对于在读书活动中表现突出的优秀师生,我们分别设平台予以宣传。十多年读书活动开展中,我们感受到,读书是输入,写作是输出,好比人的呼吸,一吐一纳才能完成整个学习过程。我们号召全校师生都要把笔杆子动起来。中央文献出版社出版了我校教师共同编写的《小学教育教学方法模式积淀》一书。,记录我校养成教育发展历程的《给养成教育以实效》由沈阳师范大学出版社发行。我们的校刊《源》迄今为止已经编写了17期,《北台月报》及时收录学校大事,搭设师生与家长互动交流的平台。近年来北台师生纷纷建起了自己的教育博客,记载育人故事,抒发育人感受。生活在浓郁的书香氛围中,我们逐渐向我们的育人目标--成为具有儒雅书生气息的北台人靠近。国家中长期教育改革与发展规划纲要指出,-这十年时间,首要任务就是把我们的社会打造成一个学习型社会。我们抚顺市委也曾提出全民读书,打造学习型城市的号召。我想北台小学十几年读书活动的开展正是在有条不紊的贯彻落实国家和地方关于精神文明建设的基本要求吧!三、取得的成绩曾经在北台的荣誉墙上,我们挂满了大大小小的奖牌,因为北台师生懂得精神要在历史岁月中体现,品质要在历史成果中凝聚。而今天,改建后的见证成长荣誉栏,我们拿掉了过往,因为新时期的北台人更懂得珍惜现在远比沉醉于昨天更有意义!既20我们殊获辽宁省文明单位后,

❖ 调研发言

各位领导、老师:

大家下午好,很荣幸能在大六中、大数学组的第一次大教研会上向各位作汇报交流。自我毕业分配到临沂六中,至今已有13个年头了。有人说,教学教副科,别教主课,教主科,别教数学。自第一天走进数学组,就感受到了,紧张忙碌的工作氛围。上午是很难凑齐人的,只能是见到这个,而找不到那个。

下午老师们基本上没有课,但都埋在作业堆里,批改作业,一改就将近三节课,就连上厕所都感觉是一种奢侈。作为一个大教研组,人虽然比较多,但是在这个大家庭里,老师们亲如兄弟姐妹,生活上互相关心,工作上相互支持。老师们心胸坦荡,正如我们教的123一样简单,这是我们数学组一贯的风格,一贯的传统,这样才造就了我们组和谐融洽的工作氛围。老师们任劳任怨,工作上不遗余力,务实高效。在这种工作氛围里,我和同事们一样,教学中做到了以下几点:

1、认真备课。

反复研究教材,感受编者的意图,明确课程标准中的教学目标,把握好重难点。掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能较好;根据学生实际,估计他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;考虑如何把自己掌握的教材传授给学生。

2、认真上课。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈。突出体现学生的主体地位,激发学生的学习兴趣;课堂是学习的主阵地,教育学生认真听讲,积极动脑,积极回答问题;注重基础知识的教学,理解好每个定义,定理,所有知识的考察都是源于基础,高于基础的。注重解题方法教学,不仅教学生怎么做,关键是为什么这样做,引导学生探究不同的解题方法,并归纳总结。

3、认真批改作业。

通过批改学生每天的上交作业,不仅了解自己的教学效果,也可以了解学生当天的掌握情况,并及时的反馈,纠正错误,做好有针对性的查漏补缺;通过老师的作业批改,也可以规范学生的解题过程。

4、组织好单元检测。

严格监考,培养学生的良好的考风,让学生意识到一份努力,一分收获;学习如做人,都必须务实,只要在学习过程中用心学了,用心及时解决每一个问题,学习成绩就能得到提高,只有这样,你才能不怕考试,从而感受到考试是一种乐趣和成功的体验,进而积极向上的学风。

5、做好家庭作业的监控。

学生通过做家庭作业及时复习巩固当天所学的内容,形成解题能力。家庭作业的质量,也关系到第二天课堂上作业反馈的效果。让学生意识到,做和不做效果不一样,认真做和不认真做效果也不一样。让学生思想上重视作业,同时还需征得家长共识,共同抓好作业的落实。

6、注重对学生学习方法的培养。

比如,课前的预习,课上认真听课,课下的复习等等。引导学生意识到,学习数学很简单,就是利用基础知识去解决问题。扎实的基础是关键,比不是题做的越多,成绩就越好。要注重解题方法,不仅知道怎么做,关键知道为什么这样做,解题的突破口在什么地方。审题要慢,做题要快,完成一道解答题,就像完成一篇作文,构思好了,写很快。注重错题的订正,哪怕是选择和填空,也要当成大题去订正,能写过程的写过程,不能写的,用自己的语言概括错误的原因,而不仅仅是把答案改过来。学习过程就是发现问题并解决问题的过程,只有解决问题,成绩才可以提高,提倡学生整理错题集。

7、积极参加集体备课、听评课等教研活动。

通过参加集体备课,发挥群体智慧,从单打独斗,到群力合一,问题不辨不清,教学思路更加清晰,教学方法更加有实效性。通过参加听评课,联想到自己的课堂教学还存在哪些问题,下一步怎样来调整,让自己的课堂教学更有实效,从而使自己的教学水平得到了进一步的提高。

以上是我的一点肤浅的做法,今后我将一如既往的务实工作,一切从学生实际出发,时时刻刻以培养学生能力为出发点,潜心向各位老师学习,努力提高自己的教学水平。

书到用时方恨少,措辞拙劣,言不达意,不当之处,敬请各位领导老师批评指正。最后,祝愿各位领导老师:工作顺利,身体健康,每天都像过周末,天天都有好心情!

❖ 调研发言

科学发展的目标,就是经济发展、生活富裕、生态良好、社会和谐。科学发展的核心,就是和谐,要做到人与人的和谐,人与环境的和谐,人与社会的和谐。搞好明年的工作,要注意两点:

第一,要有宏观思维、战略眼光。小康社会建设,重点在农村,没有农业的现代化,就没有全国的现代化;没有农村的小康,就没有全国的小康。经济发展靠的是三套马车:投资、出口、消费。中国目前的经济结构,主要靠投资和出口拉动,对外依从度太高,一个金融危机,损失惨重。而投资又往往引进经济过热。所以,扩大内需将是主要的发展方向。扩大内需,重点又在农村。要撬动农村这个广阔的市场,就必然要选择城市化道路。20xx年实现小康目标,城市化、“三农”工作空间非常广阔,而且也很急迫。所以说,农村工作前景一片光明。这就是宏观。

另外,我国政治体制改革,下一步的一个重点是县乡直选问题,县一级不是那么简单,但乡镇一级则是现实的事,有些地方也在搞试点。那么,我们乡镇的同志,在下一步的工作中,是眼睛向上,还是眼睛向下,这就是一个战略的选择。现在,县级领导干部,特别是县委书记,已经成为中央干部工作的一个重点,自然,对乡镇干部的影响也的不小的。所以,县乡领导干部的前景是十分光明的,应该充满信心。在乡镇工作中,你们应该有“杀鸡用牛刀”的精神,要以县级领导干部的标准、素质要求自己,这样,干乡镇工作就是小菜一碟。要有大思维、大思路、大胸怀。

第二,要敢干创新、善于创新。我们柏井镇成为全市最大的蛋鸡养殖基地,这是创新。糯玉米种植加工是创新;耿黑眼的生态园是创新;今年你们积极申报国家级非物遗产靥马痹也是创新。我有一个观点,任何地方都可以创新,任何工作都可以出成绩,关键看你怎么干。现在的政绩考核已经不唯gdp了。山东寿光全国最大的蔬菜基地,是当年的老县委书记敢于创新,从大连引进了蔬菜种植技术。朔州的右玉,gdp没有多少,靠植树出了成绩,最近还拍了电视剧,叫《西口长歌》,都是创新。

创新需要一定的理论基础,需要对实际工作的了解掌握和仔细观察,还需要创新思维,通过理论与实践的结合,从中发现亮点,找到创新。刚才我谈到,要与城区一个街道办事处搞“结对了”,以工促农,以城带乡,城乡同促,这应该就也叫创新。脱离实际的叫标新立异,符合实际的就叫创新。要通过创新,把我们的工作推上去,把我们镇推出去。

❖ 调研发言

【导言】



餐饮研发作为餐饮业中不可或缺的一部分,承担了食品美味、口感独特的责任。餐饮研发的目的在于创新菜品,吸引顾客,提高餐厅的收益和品牌影响力。本次采访,我们找到了几位餐饮研发的专家,聊聊他们对于餐饮研发的看法。



【采访】



采访对象一:张先生


张先生拥有10年的餐饮研发经验,对餐饮研发行业有全面的了解和深入的认识。



问:在餐饮研发中最重要的因素是什么?


答:最重要的因素是‘口感’,餐饮研发必须要确保菜品有良好的口感,让顾客在品尝时得到享受。其次是营养和健康,这两个因素是现代人餐饮追求的一个趋向。



问:您觉得餐饮研发需要注意哪些方面?


答:在研发的过程中,我们需要不断地学习和吸收新的品味,关注顾客对食物的需求,也要关注当下食品流行元素。同时,我们还需要注重食材的优质,以保证食品的质量和口感。



采访对象二:李女士


李女士是一位热爱美食的年轻人,她开始自己的餐饮研发公司。



问:餐饮研发是一个陌生的领域,你是如何决定进入这个行业的?


答:我一直对美食充满热情,这是我需要学习和研究的领域。此外,我看到了餐饮研发的机会,餐饮研发可以用创新和独特的口感来吸引顾客,让餐厅脱颖而出。



问:您的公司有些什么独特的品味?


答:我们的公司不仅关注美食的美味,同时也关注食材的健康和竞争力的创新。我们非常重视食材的来源和质量,我们为客户提供安全性和美味性的同时,也保持着最高的环保标准。



采访对象三:王先生


王先生是一位学院研究生,正在研究仿制餐饮。



问:您正在仿制餐饮,可以分享一下您的研究成果吗?


答:在仿制的过程中,我们关注的是食材的质量和品味,在提供美味的同时,我们也注重健康和节制。同时,我们还尝试了一些新的菜品组合,以摆脱传统菜品的束缚。



问:您认为你的研究能取得什么成就?


答:我们的研究希望能够提供许多新的食物选择,同时也能够创造许多适合不同口味的餐饮程序,让更多人能够享受到我们的新品牌。我们希望为顾客提供独特的,无与伦比的餐饮体验。



【总结】



在采访过程中,我们发现餐饮研发行业对于口感的追求是毋庸置疑的。此外,行业研究成果的创新和食材质量的要求也得到了广泛的关注和赞赏。我们有理由相信,餐饮研发行业将会带来越来越多让人惊喜的创新,让顾客得到一次更优质的餐饮体验。

❖ 调研发言

尊敬的教研组长、各位老师和亲爱的同学们:


大家好!今天我想和大家分享一些关于田径教研的发展和经验,希望大家能够一起探讨、交流,共同提高自身的教学水平,促进田径教学的发展。


田径是一项极具挑战性和趣味性的体育运动项目,它包括短跑、中跑、长跑、接力赛、跳高、跳远、铅球、标枪等多个项目。在学校的体育教学中,田径项目是不可或缺的一部分,它不仅有助于学生全面发展身体素质,还能培养他们团队合作、竞技精神和意志品质。


在田径教研工作中,我们要注重以下几点:


要积极倡导“健康第一、参与为主”的理念。每位学生的身体素质不同,我们要根据实际情况制定合理的训练计划,确保学生的身体健康。同时,要鼓励学生积极参与田径训练和比赛,培养他们的兴趣和热情。


要不断提高教学水平,创新教学方法。田径项目的教学需要耐心和细心,我们要不断学习、研究,提高自身的专业技能和教学能力。同时,要灵活运用各种教学手段,充分调动学生的学习积极性和主动性。


要注重团队合作,促进教研发展。田径项目是一项集体性的体育运动,要注重团队合作,互相支持、互相帮助,共同努力,取得更好的成绩。同时,要积极参与教研活动,交流经验、分享成果,推动田径教学的改进和发展。


在今后的工作中,我们将继续努力,不断完善田径教研工作,为学生提供更好的体育教育服务,让每个学生都能享受到运动的快乐和收获。让我们一起努力吧!

❖ 调研发言

同志们:

在高考刚刚结束、新学年即将开始之即,我们召开全市高中教育教学工作会议,这是经市局党组反复研究决定的。各位局长、分管局长,校长、分管校长及基教科、教研室的同志们都参加,会议的主要议题是分析我市高中教学面临的新形势,总结交流近年来高中教学工作的情况,研究探讨将来一个时期如何扎实搞好高中教学工作的问题。借这个机会,我给大家介绍四个方面的情况,供大家参考。

(一)13处市直中等职业学校资源整合取得了重大突破。

我市中等职业教育资源丰富,市直公办中等职业学校就有13处,但由于部门分割、单体学校规模小、简单重复建设多、办学条件差、学校之间恶性竞争等因素,长期以来没有发挥应有的作用,普高职高比例不合理,中等职业教育列全省最后位。

20xx年,历经三年多的时间,经过三任市长的详细调查研究,市教育局提出了市直中等职业学校资源整合的建议,7月13日市政府常务会议专门听取汇报,7月29日市委会研究通过。

基本方案是:

1.聊城贸易学校、聊城财政学校、聊城商业技工学校、聊城水利职业中专学校和聊城外国语中等专业学校(原阳谷师范学校)5所学校合并为“聊城市第一职业学校”,也叫“聊城高级财经职业学校”。市政府划地600亩,投资3.5亿,用三年时间建成新校区。

2.聊城市高级技工学校、聊城建设学校、聊城轻纺技工学校、聊城农机技工学校、聊城劳动技工学校和聊城电子信息学校(原莘县师范学校)6所学校合并为“聊城市第二职业学校”,也叫“聊城高级工程职业学校”。市政府划地600亩,投资3.5亿,两三年时间建成新校区。

3.将临清师范学校改为“聊城幼儿师范学校”,负责全市幼儿教师的培养和培训。

4.将聊城市卫生职工中专学校并入聊城市人民医院。

在新校区建成之前,这些学校先按分校区办学。市政府已专门成立了领导小组和建设指挥部,李市长任指挥长兼办公室主任,学校名称和编制已经编委讨论通过,今天正在研究班子问题。同志们,这的的确确是聊城教育史上的一件大喜事,这件事情必将大大改善我市高中段教育的结构,也将为聊城职业教育的大发展带来良机,还将为聊城城区建设提供一个新亮点。

(二)今年我市高考取得令人惊喜的好成绩。

刚才,谭局长也从九个方面总体概括了我们今年的高考成绩。同志们,就像刚才讲的一样,由于学制改革,今年参加高考的学生是改制第一年的,生源差。同时,今年的高考学生数量也减少了6000人。在这种情况下,我市今年高考还取得了令人称赞的成绩,这确实说明了两年来同志们付出了艰辛的努力。同时,这还说明:

1.这确实说明素质教育和升学率并不矛盾;

2.这确实说明我们从20xx年改考核上线数为考核录取数的政策是对的;

3.这确实说明我们从20xx年以来贯彻的“优化艺体,突破文理,重点突破文科”的方针是正确的;

4.这确实说明我们从20xx年以来狠抓高中教育教学改革,大力推广聊城一中低重心教学、体育自助餐的经验是有效的;

5.这确实说明我们从20xx年以来狠抓校长、教师队伍建设,尤其是高中教师学科培训见了成效;

6.这确实说明我们在过来的一段时间内,既重视应届高中教学,又不忽视往届高中教学,这种思路也是对的;

7.这确实说明我们把握了素质教育的本质要求和深刻内涵,没有大的失误;

8.这也确实说明我们这支校长队伍、教师队伍是能打硬仗的。

同志们,今天召开会议的目的就是增强今后搞好高中教育教学改革的信心,鼓舞干劲。虽然我们经济欠发达,但在一个方面寻求突破是完全可能的。教育工作的实践就说明了这一点。

20xx年山东省教育暑期理论学习研讨班于8月3日至7日在青岛举行。省教育厅各厅长、处长和各市教育局长参加了会议,厅长和局长逐一发言,研讨的重点问题有十个:

(一)下发了《山东省教育中长期发展纲要》征求意见稿。

要求8月底完成征求意见,下半年进入审定程序。这是指导我省教育发展的纲领性文件。

(二)高度重视学前教育。

大家认为,学前教育已经到了非抓不可的阶段。一是改善办园结构,政府要加大投入,以政府办园为主;二要大力规范幼儿园管理,提高管理水平;三要逐步规范幼师待遇,包括幼儿教师的编制要单独核算;四要搞好家园共育工作,动员两个积极性,共同抓好对孩子的教育;五要加快学前教育立法。

(三)坚定不移地推进素质教育。

大家一致认为:

1.素质教育的方向必须坚持;

2.由应试教育到素质教育是一个漫长的过程;

3.积极为推进素质教育创造条件,换句话说,就是素质教育需要条件,包括教师、基地、图书、器材等,要大力搞好标准化学校建设;

4.继续规范中小学办学行为,突出开齐开全开好规定课程;

5.大力推进中小学课程改革,把素质教育的重心下移到中小学校;

6.启动素质教育先进单位评选工作;

7.加快中小学教师评价机制改革;

8.稳妥推进高考和中考制度改革;

9.提高政府对高中的保障水平,积极化解高中债务;

10.加强高考补习学校的规范管理;

11.强化素质教育的正面宣传。

(四)加强中小学教师编制管理。

目前,省编办正在会签关于中小学教师编制管理的文件。文件的核心就是根据现实的生源结构,进一步确定中小学校的教师编制,尤其是新增加了一个5%的弹性编制。要求我们市县,一要摸清教师数量的底子;二要坚持教育部门全程、全方位地参与中小学教师编制管理;三要发挥教育内部管理职能;四要清理挤占教师编制的现象。

(五)义务教育学校实施绩效工资。

文件已定,近期要召开动员会,总的要求年底前要到位。责任分工是:人事部门牵头,财政部门落实资金,教育部门组织实施。我们教育部门尤其要注意:一要指导好学校对教职工进行考评;二要具体负责校长的绩效考评和工资发放;三要加强具体指导,确保好事办好。

(六)加快中小学教师职称评定改革。

目前全国正在潍坊试点,总的指导思想是职称评定要贯彻“教学为主,鼓励科研,综合评价”的方针。总结过来的经验教训,今后的教师职称评定工作要淡化奖励证书和论文份量,突出教学成绩,强化教学能手评选,坚持评聘合一,打通中小学壁垒,启动正高评选,加大教育部门对职称评定的话语权。

(七)加强辖区内民办学校的管理和校长的重新审核。

(八)加快中等职业教育的发展。

推进中职资源整合,强化中职教学管理,推进教材统一化,突出抓好中职学校的内涵和质量,抓好规范化、标准化中职学校建设,把成人教育和民办教育纳入县级中等教育中心管理。

(九)强化教育督导。

总结近几年来政府对教育更加重视、投入加大的原因,在很大程度上是教育督导,特别是督政起了重要作用。17市局长一致呼吁加强督导结果的运用。

(十)搞好教育党风廉政建设和学校安全。

(一)进一步提高对高中教育教学工作重要性的认识,增强责任感。

高中是基础教育的关键学段。之所以这样说,可以从三个方面理解:

第一,它是学生成才的关键学段。

第二,它是家长、社会和党委政府最关注的学段。在素质教育的背景下,高考成绩不公布,不宣传,不排名,但这并不是说明不要教学质量,党委政府领导要知道,人民群众心里也要明白我们这些学校到底培养出多少人才。

第三,它是基础教育的终端,是基础教育教学质量的验证。

所以请各位局长、各位校长一定要高度重视高中教育。怎么重视呢?

作为各位局长,一要抓好对高中学校建设的规划。既不能过大,又不能过小,要规模适度。二要抓好高中学校领导班子建设。不合格的撤换,不协调的调整,这个问题我去年讲了今年还要强调。同时,还要加强对校级领导班子的教育和培训。三要重视高中办学条件的改善。每所学校的校舍、教师、环境、债务和规划等问题,我们各位局长都要切实抓在手上。四要指导监督高中搞好各项管理工作。包括教师管理、学生管理、教学管理和后勤管理等各方面。五要高度关注高中的教学质量。今天,我们召开这个会议,分析当前的形势,就是这个意思。

作为各位校长,要切实增强责任感。人民群众把孩子的前途和命运全都交给我们了,我们要充分认识肩负的责任,要有时不我待的责任感、使命感,要有不断开拓创新、争创一流的决心和信心。各位校长要不断充实自己,提升自己,学会管理,加强团结,强化领导艺术,充分调动干部、职工的积极性。同时还要注意树好个人形象。

(二)进一步统一思想,坚定不移地推进素质教育。

刚才也介绍了省厅暑期培训班对素质教育几个方面的认识,坚定不移地推进素质教育是省厅总的要求,具体到我们市县和学校,就是要:

坚定不移地规范办学行为,纠正不规范的行为;

坚定不移地落实开齐、开全、开好规定课程,深化教学改革;

坚定不移地抓好教学质量,争取素质教育背景下的升学率不断刷新;

坚定不移地抓好标准化学校建设,改善办学条件;

坚定不移地抓好学生思想道德教育和能力、素质培养,既教书又育人;

坚定不移地抓好师德建设,突出爱的教育;

坚定不移地抓好评价体系改革,建立健全激励机制;

坚定不移地把素质教育的重心向中小学拓展,在整个基础教育阶段全面实施素质教育;

坚定不移地搞好正面宣传,统一全社会对素质教育的认识。

(三)全方位抓好高中教育,不断提高高中教学水平。

第一,坚持“优化艺体,突破文理,重点突破文科”的方针不动摇。“优化艺体”,不是不要艺体,而是解决艺体考生规模过大的问题,解决过多孩子都学艺体的问题。要注意纠正一种倾向,不能带来另一种倾向。“突破文理”,就是要突出大文大理。这是高中教学工作的核心。“重点突破文科”,就是要研究文科教学的规律,加强文科教学,提高文科录取数量。

第二,要均衡生源,搭建平等竞争的平台。我在20xx年的时候就讲这个观点,我们各位局长有责任均衡所属高中的生源,使所有高中在一个起跑线上形成平等竞争态势。这样才能最大限度地发挥资源优势,最大限度地提高教学质量。在这方面,莘县、东阿、高唐做的不错,临清也在加快步伐。另外一个方面,我最担心的是优势学校吃优质生源老本的问题。聊城一中、三中和各县一中,每年招考的生源是相对最好的,更应该抓好教学质量。这就引出了我要讲的第三个问题。

第三,优势高中要反骄破满。各县一中生源好,学校的师资、校舍、管理、影响力等也都是最好的,教学成绩自然就应该最好。要看同等生源下的教学成绩,最大限度地发挥资源潜力,最大限度地培养新的增长点。我仔细考虑了,新的增长点是不是包括这些:①艺体生;②尖子生;③新政策和自主招生;④复课生;⑤小语种;⑥教会孩子合理利用时间。

第四,大力推进教学改革。教学改革是永恒的主题,尤其在规范办学行为的情况下,要向课堂教学要效率,向改革要质量。

要继续采取“走出去,请进来”的措施;

要继续推广聊城一中低重心的教学经验;

要加强教师教学经验交流;

要培养学科教学典型;

要强化学科教学研究,加大对教研员的考核力度。

第五,大力规范复课班。聊城今年之所以取得这样好的成绩,首要的经验就是应届和往届并举。去年我们能够专门召开复课班现场会,估计在全省也就此一家。但是省里的要求一定要落实。一是不能占用公办学校资源,二要保证高三的教学质量不受影响,三要规范复课班办学行为,到20xx年公办高中完全退出。

第六,抓好和谐校园建设。一要建设一支团结和谐的领导班子。校长要讲究领导艺术、领导方法,有事多和副职商量,多沟通,加强民主。二要建立融洽的干群关系。贯彻人本理念,关心干部职工的工作、生活和学习。三要注重学校内涵的发展。创设师生员工身心愉悦的工作和生活环境。四要建设团结合作的教师队伍。五要建立平等和谐的师生关系。“亲其师才能信其道”,构建和谐师生关系是牵一发而动全局的大工程,这项活动务请各位高中校长策划好,安排好,抓出实效。六要建立团结友爱的生生关系。引导我们的学生团结友爱,互帮互助。七要增进学校与家庭的友好关系。帮助学生家长树立正确的教育观念,科学的教育方法,营造良好的教育环境。八要注意搞好教育行业的宣传,扩大教育影响力,吸引全社会各界都来关注教育、帮助教育、支持教育。

(一)安全稳定工作。

(二)项目学校建设和校舍安全工程。

(三)搞好教师节庆祝活动,争取政府支持力度。

(四)抓好暑期教师充电培训。

(五)化解义务教育债务。

(六)做好开学前准备工作。

同志们,只要我们不断解放思想、创新方法、投入感情、激发活力,用扎实和勤奋去做好每一件事情,用诚心与爱心去善待每一位学生,用尊重和温暖去关怀每一位教职工,我市的高中教育教学水平一定会再上一个新台阶。

谢谢大家!

❖ 调研发言

目前所在: 湖南 年 龄: 22

户口所在: 湖南 国 籍: 中国

婚姻状况: 未婚 民 族: 汉族

身 高: 170 cm 体 重: 58 kg

人才类型: 在校学生

应聘职位: 工程/机械:

工作年限: 1 职 称: 无职称

求职类型: 实习 可到职日期: 一个月

月薪要求: 1000--1500 希望工作地区: 广东省,广州,佛山

工作经历

华仕通电子有限责任公司 起止年月:20xx-07 ~ 20xx-09

公司性质: 私营企业 所属行业:电子技术/半导体/集成电路

担任职位: 包装

工作描述: 对成品进行包装

离职原因: 上学

志愿者经历

教育背景

毕业院校: 湖南工程学院

最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 20xx-06

专 业 一: 材料成型 专 业 二:

起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号

语言能力

外语: 英语 一般 粤语水平: 较差

其它外语能力

国语水平: 良好

工作能力及其他专长

证书:计算机二级C语言、数控车床从业资格证

知晓CAD、solid works

详细个人自传

1、 热爱生活,开朗性格的性格让我对每天的到来都充满了希望和憧憬

2、 适应能力强,对CAD有浓厚的兴趣和持之以恒的决心,在学习和工作中,让自己 不断提高;

3、工作认真负责,按时完成本职工作,兢兢业业做事

4、热情、开朗,喜欢交朋友,交际能力较强,能正确处理好人际关系,有良好的团队意识。

❖ 调研发言

我是望江县新桥中心学校金进良,我们学校若按“割地划片”划分,属于偏远的农村学校,参加这次教研会要感谢各级领导的关心和照顾,给了我这次学习的机会,所以我是来学习的,在这里谈不上评课,只有自己的一些听课感悟向大家作一个汇报。

第三节课聂老师的“一线三等角”实际上也是寻求几何问题中的通则通法,复杂问题中寻找基本图形,编了“打油诗”,提高了学生学习兴趣,加深了学生的印象,聂老师这节课例题、习题设计很有梯度,容量很大,虽然如此,但聂老师还不缺完整规范的板书,学生的板演,这也是我们复习时需要关注的问题,我们不光是要让学生会想、会做还要会写。

以上是我的一些肤浅的听课感想,不妥之处,敬请大家批评指正。

谢谢!

❖ 调研发言

受教科室x主任的委派,这个星期的例会上要求我就如何建设和-谐奋进的教研组做个简单的介绍。接到这个任务,我是诚惶诚恐埃我担任高中英语教研组组长的时间并不长,很多东西都在学习中,更谈不上经验之说了。我就我的亲身感受说几句。

如有不到之处还望大家海涵。

今年是我在第三中学的第十年。 在这十年中,我目睹了学校的发展,以及我自己的成长和教学观念的变化。它经历了从传统教学到现代课堂教学的改革。这是一个探索的过程,并不容易。

记得刚到三中时,大家都怕别人去听课,怕上公开课,对一些集体活动也不是那么有激-情,当然这其中也包括我们英语组。但到目前为止,我们高中英语组的所有老师都不怕别人。他们不怕上公共课,甚至敢于邀请学校领导来上课。

学校所有的集体活动都是积极合作的。同龄人可以毫无保留地互相帮助。这样的局面确实让人欣喜,也让我感动。

我们教研组之所以能够和-谐,奋进,充满活力和激-情,首先得感谢学校领导让我们以教研组为单位在同一个办公室进行集体办公,这使得我们整个教研组各个成员之间得以零距离接触。这样便于大家相互理解和交流,更有利于大家集体备课、交换意见。为教研组的发展搭建了良好的平台。

其次,作为教研组组长,要尊重每一位教师,因为他们是有血有肉、有思想、有感情的。要善于发现他们身上的闪光点。每个老师都有东西要向我学习。

从他们身上,我学会了勤奋和专业,学会了热心、宽宏大量和开朗。更重要的是不要太计较,心里要有阳光,因为一个人内心出充满阳光,他看到的世界便是阳光的;如果他内心充满黑暗,他看到的世界便是黑暗的。只要我们不太在乎个人得失,认同自己是集体,一切都是为集体服务的,做事没有困难。

我很感动,现在高一的英语备考组,不管他们有什么任务,他们从不拒绝,他们愿意接受。而尤其让我感动的是高三英语组备课组长李杰老师,他总是说“有事你说话,我们全力配合教研组的工作。”在这些老师的感染下,现在的高中英语教研组都有了一个共识。

也就是说,我们是一个集体,一个和谐勤勉的集体。大家都只想将我们组搞的更好。

❖ 调研发言

各位领导,各位老师:

大家好!

我非常荣幸,能代表我们小学二年级语文教研团队,站在这个台上发言,心里真的好激动。首先,请允许我简单地向大家介绍一下,我们这个团队的成员。

我们的目标:

市里举行写字风暴已有三年,在这三年中,我们学校非常幸运,已连续三年摘取桂冠。如果说第一次夺冠是幸运,第二次是偶尔,那第三次“神话”中定蕴藏着制胜法宝——拥有一支踏实敬业,勇于进取,虚心好学,团结协作的教研团队!“言为心声,字如其人。”教育从“让每个孩子写得一手好字”开始,是我们共同追求的目标。

我们的实践

一、踏实的敬业精神

1.严把姿势关。

正确的写字姿势是写得一手好字的基础,尤其是执笔方法的正确与否,关系到笔的控制能力,运笔的灵活性,书写的速度,会直接影响到书写的效果。正确的握笔方法,具体要求大家都知道,“手指离笔尖一寸,胸口离桌子一拳,眼睛离书本一尺”。这“三个一”的要求说起来容易,做起来却很难。老师们通过现场示范,图片的解读,视频播放,手上画点等多种形式,指导学生正确的坐姿和握笔姿势。还编制出了符合一二年级孩子背诵的《写字姿势歌》《握笔歌》,利用这些生动形象的儿歌能够帮助孩子们更好地掌握正确地书写姿势。

为更好地巩固和养成这些好的习惯,教研组内采用定期交换的方式,检查学生的写字姿势,对坐姿、握笔姿势等有问题的学生及时纠正,并长期跟踪指导,争取每个孩子都能有一个正确的书写姿势。

2.重视书写关。

老师们明白,教学生认真写字,不仅仅是为了参加比赛,更是当老师的一份职责。从写字姿势,到笔画练习和偏旁与间架结构,我们有着自己的一套根据学生年龄特征与学习能力相配套的循序渐进的练习方案,一步一个脚印,扎扎实实。如笔画教学是写字教学的基础,讲清各笔画的要领,包括粗细长短,起笔收笔的位置都十分必要的。当孩子第一次写笔画时,我们都会手把手地教孩子写每个笔

画。让孩子体会运笔,体会写的力度,体会起笔、顿笔、提笔、顿回。一些难写的笔画“捺、卧钩、横折弯钩??”我们会编成顺口溜,形象地帮助孩子掌握书写要领。

3、注重示范关。

要想学生能写出好字,老师必须也能写得一手好字。每一次课堂上的写字指导,老师们都会在黑板精心范写。用不同颜色的粉笔强调所教生字的注意点。平时闲暇时间或课间十分钟,总能发现组内的老师拿着铅笔、钢笔对照着字帖,仔细地揣摩,用心地临写。有时为写好一个笔画,一个字,会整整练上满满一页,边练边讨论。

二、浓厚的教研氛围

1、理论学习,经验分享。

每周二下午的集体备课时间,教研组内的老师们,便围坐在一起,共同研讨写字教学。写字姿势的顽疾如何纠正,某个笔画如何书写才更漂亮,某类偏旁的字如何教学生更容易掌握??常常是讨论的主题。在每次活动中,大家都能各抒己见。针对一些难写的笔画,我们会共同讨论出一些浅显易懂的儿歌,一些难写的字,我们会归类想诀窍。如:狼、浪、跟、根等字……这类字中捺的收笔位置总是比竖提的'收笔位置高,就像伞骨与伞柄的关系——伞柄总比伞骨长。如在一个字中,竖画如果落在竖中线上,要写得挺直;如果竖落在字左边,可略左斜;如果竖落在字的右边要略右斜,就像板凳腿,呈梯形,这样字才平稳……

组内有几位写字指导经验丰富的老师,她们总能不厌其烦传经送宝。如 “写字姿势不好怎么办?”这是一个令人头疼的问题。王老师利用自己的特长,对写字姿势进行了科学的研究,分析出握笔的几个要点。并积极寻找策略应对,比如手指上画点交替法握笔;橡皮筋缠绕法纠正握笔错误;握笔器协助纠错等。她撰写的论文《低年级错误握笔姿势的成因剖析与策略矫正》获得了浙江省一等奖,她的这个经验还在全市教师培训时进行了交流,得到了老师们的一致认可。

2、经验总结,课堂实践。

教研组重视每次的课堂研讨活动,课前,教研组长会作好组内成员的分工安排,执教、记录、分析等人人参与。课后组织说课、评课,因为都是全程参与研讨的组内老师,而且相互了解,在评课中,都能直言不讳的进行评价与指正,所

以在每次教研活动后,在讨论中碰撞出了无数教学灵感的火花。这不仅是对上课教师的一种帮助,对全体教师来说也是一次又一次提高教学水平的学习机会。

如费奎飞老师上《井底之蛙》时,教学生字环节,“还”中有个“辶”,学生很难把他写漂亮。我们研讨时编了一首儿歌“点要高,横要斜,加个小括号,停一停,撇一撇,捺笔出头像滑梯,小脚踢出去。”费老师一边念着儿歌,一边在田字格中范写,学生很容易找到写漂亮“还”字的窍门。随堂听课的老师连连称赞,其中有个高段的老师夸赞“你们的写字教学真是绝了,佩服佩服!”组内推出的《数星星的孩子》一课,其扎扎实实的识字与写字教学还得到了省小语会长沈大安老师的好评。

三、紧密的抱团精神

在这样的大家庭中,老师们深信,任何一个人的力量都是渺小的,只有融入团队,只有与团队一起奋斗,你才能实现个人价值的最大化。所以每一次教研,每一次探讨,每个人都发表着自己的观点,毫无保留地阐述自己的教学心得,同时也真诚地借鉴别人的宝贵经验。斯森燕、费奎飞老师精心制作了微课《如何正确握笔》和《书写要领(结构篇)》,并上传在组内公共资源库里,为组内其他老师提供了很好的视频资料。还有几位对写字教学颇有研究的老师,总是会把她们这几年来所积累的经验无私地传授给其他老师。

在一次教学研讨时,发现二(3)班的孩子书写时态度都是比较认真的,但有些字就是写不漂亮,而且看上去非常的呆板、僵硬。经过组内老师的分析,发现该班所写的横画都太平直,缺少点变化。于是,经验丰富的王海滨老师总结出横画需要倾斜一点点,一点点到底是多少呢?就是横中线下(比一粒米的距离还要小)起笔,落笔要在横中线上回锋。她还亲自给他们班的孩子上了一堂如何写横的课。

二(1)班的张俊学老师请产假了,学校请了代课老师。新老师一时不太清楚孩子们的书写情况,于是组内老师开始轮流承担起书写的指导任务:费老师耐心地给新老师讲授这一课的写字教学该怎么安排,学生才更容易掌握;斯森燕老师主动提出,每天傍晚放学后辅导二(1)班书写较弱的孩子写字;周丹萍老师对二(1)班的整体书写做了一次统计和分析,并主动提出利用晚自习的时间,有针对性地进行指导。“精诚所至,金石为开。”在大家的一致努力下,二年级整

个年级的孩子们书写都有非常大的进步。

有人说,机会是永远留给有准备的人,成绩也永远留给努力拼搏的人。我们,有着同样的目标,互相搀扶,互相鼓励,步履坚定,我们付出了汗水,也收获了喜悦。今后,我们依然会一步一个脚印地,坚定不移、自信满满地走下去??让每个的孩子都能写得一手好字,永远是我们追求的目标!

❖ 调研发言

在今天的田径教研发言会上,我想和大家分享一下我对田径教育的一些看法和想法。田径作为一项古老而又现代化的体育项目,不仅仅是一种运动,更是一种生活态度和精神追求。通过田径教育,我们可以培养学生坚韧不拔、团结协作的品质,同时也可以提高他们的身体素质和心肺功能。田径教研发言会的目的就是希望通过大家的共同努力,将田径教育推向更高更远的领域。


田径教育的重要性不容忽视。田径是最基本、最古老的人类体育活动之一,它包含了奔跑、跳远、跳高、投掷等多种项目。田径教育可以全面促进学生身心素质的发展,不仅可以锻炼学生的耐力和协调能力,还可以培养他们的竞争意识和团队精神。田径项目的多样性也为学生提供了更多选择的机会,让他们可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的项目,这样可以更好地激发学生的学习动力和参与热情。


田径教育的技术性和专业性也需要我们不断提高。田径项目既要求学生具备良好的体能和协调能力,还需要他们掌握科学的训练方法和技术要领。我们需要结合实际情况,不断调整教学内容和方式,提高教师的专业水平和训练能力,让学生在学习和训练中能够得到更好的指导和帮助。只有这样,我们才能培养出更多优秀的田径选手和教练员,为国家的体育事业做出更大的贡献。


田径教研发言会的召开是为了推动田径教育的发展和进步。在这个信息化和全球化的时代,我们需要不断学习和探讨新的教学理念和方法,不断改进和完善教学体系和课程设置,以适应不断变化的社会环境和教育需求。希望通过这次田径教研发言会,我们可以共同努力,推动田径教育在中国的普及和发展,为学生们打造一个更加健康、快乐和美好的学习环境。


田径教育不仅仅是一种体育活动,更是一种全面发展的教育方式和理念。希望大家能够珍惜这次田径教研发言会的机会,多多交流和分享自己的心得体会,共同推动田径教育事业的蓬勃发展。让我们携手并进,共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

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