九年级在学校一天的日记怎么写

2025-12-18 九年级在学校一天的日记怎么写

九年级在学校一天的日记怎么写100字(通用36篇)。

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写36篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的九年级在学校一天的日记怎么写100字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

我亲爱的校园，名叫新竹二小。里面环境优美，有很多竹子。我们的学校一共分有4栋教学楼，每栋与每栋之间，都有一个花坛，里面栽满高大的树木与漂亮的小树苗。

一进大门，眼前是一条石板路，石板路的尽头，放有两把椅子，供学生休息用。石板路两旁，遍地都是绿草，草地的外圈用一大盆一大盆鲜红的映山红，团团围住这片草地，草地上每隔两米就有一大团竹子，从没有单个的。

在1栋与2栋之间，有两个大花坛，如果坐飞机从上往下看地面的话，就像一个“月”，边上是楼房，中间是两个花坛，坛中的草有黄有绿有紫有红，非常漂亮。在第3栋与第4栋之间，也有花坛，但在花坛正前方有一些仿真鸟与仿真竹子。

学校右边是草地，上面种满了桂花，每当桂花盛开的.时候，便十里飘香。另外，草地上还屹立着一座假山，上面写满了文字。

我们的老师：黄老师与周老师，一个是我上任班主任，一个是我这任班主任。黄老师与周老师上课风格很相似，都充满童趣。我爱我的学校，永远独一无二的新竹二小。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。

夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的`。体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。

春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。花朵含苞待放，花香沁人心脾。小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。课间十分钟，同学们在操场上嬉戏，顺便感受一下这独特的，只属于春天的气息。

金秋，具有沉重、和谐等特点。金色是它的代表色。这时的校园，有一种独特的美感。秋风一吹，操场上充满了凉爽，伴随秋风来的是金色的叶子，那叶子如同蝴蝶一样翩翩起舞，缓缓落下。玩耍时，同学们踩在上面，沙沙作响。

寒冬，大地沉睡，一切都那么安静，冬天是银色的世界。但又有谁知道，在雪的覆盖下，大地在孕育着新的生命。寒风呼啸而过，大地顿时成一片沉重而苍老的银色。同学们在洁白的雪地上打雪仗，堆雪人，玩得开心极了。

怎么样?四季的操场美吗?这就是学校的一处美景——操场!

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

看着这些不熟悉的地方，心里有点害怕，总想些好奇的问题，“这个学校这么大，吃饭在哪里吃？厕所在哪里？我们新学生住在哪路？在那间教室上课，我们的班主任会是谁？一天会上几节课？”等许多的问题。

这里有好多的树木，学生也多。忽然看到这些，我在耐心的等待分班，希望有几个小学同学和我在我初入学校，有点陌生，有点激动，有点好奇，新的同学行的老师他们都令我感到陌生。第一时间想到的还是小学同学，大约三个月没有见到他们了！巴不得马上见他们。

分班以后，我认识了许多的新同学和老师，我开始有点开朗活泼，后来分到了没有以前的小同学了。但是这是为了学习而不是为了贪玩。

几个星期后，我逐渐认识了他们，开始在一起开心的`玩耍，我喜欢上了这个陌生的学校，它很美丽，曾经有许多的人来过这里读书，他们都有过优异的成绩，七年级的我应该学会独立要学会坚强，不要依赖别人。

新老师我也逐渐的熟悉了，每天都能看到他们为了我们只是疲惫的身影，比如我们班同学有哪里不舒服，她特别的关心。而且这学校有这么多好的环境，不好好读书及时在向我的人且下“战书”发奋学习，报效国家，报答父母，感谢闹事多我们的一点一滴，感学同学给了我们欢快，感谢将伴随这我一起度过三年的学校！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

老师们、同学们：

大家下午好。

在这秋风送爽，天高云淡的日子里，我们迎来了新的学期，新的学期有新的希望，新的目标，新的奋斗。今天，我很荣幸能够和大家分享我工作中和生活中的一些体会和认识，下面我结合个人的工作经历分两个方面和大家作交流：一是班主任工作方面的；二是教学工作方面的。

一、班级管理工作方面：

班主任工作千头万绪，任务繁多。在班主任工作中，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的洗礼，我认为做班主任是充实的、快乐的，因为它使自己的综合能力得到了提高，也带出了一个蓬勃向上的班集体。我深知班主任工作的繁杂与艰辛，但我更清楚肩负的责任。在班级管理工作中，我努力践行我校“以情育人”、“以生为友”的教育管理理念，着重把它贯彻于班级管理的各个环节当中。我在各项活动的开展中尊重学生的意愿，让每个学生都能得到充分的表现和积极的发展，如开展班级主题活动，引导学生发挥自己的特长，能画的布置黑板报，能唱的唱首歌，能讲的讲一个故事。让每个学生都有机会表现和发挥自己的才能。通过多种形式的学生自我管理活动的开展，它使封闭的、单向的“家长式”班级管理体制转变为开放的、民主的、双向的班级管理体制，学生在自我要求、自我教育、自我实现的气氛中得到良好发展。下面我主要从以下四个方面谈谈自己在班级管理方面的经验。

（一）做好每一个第一次

俗话说“万事开头难”。第一节班会课，第一次集体活动是新的班集体迅速形成凝聚力的关键。因此我特别重视充分利用好第一节班会课，利用好第一次集体活动给班级定位，用争取第一名的目标来鼓舞学生的士气，增强集体责任感。随着校园生活的深入开展，提出活动争第一，学习也要争第一的目标，激励学生努力学习，促进学生的全面成长。

（二）做一个“以情育人”的班主任

我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，带着浓浓的感情去工作，把自己真正融入学生们中间，多理解他们。这样他们愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我乐在其中！

（三）“以生为友”，赏识和激励每一位学生

一个班级，几十名学生，性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，只有接近他们，以学生为朋友，才能了解他们、熟悉他们。在了解熟悉的基础上才能更好地教育他们，引导他们成人成材。另外，赏识激励要有不同的针对性，力求在平凡、普通中捕捉搜寻闪光点，把握学生的常态内力，使其发扬长处，避其短处，在成功中品味、赞扬其优点、优势，以促进个性特色形成；在失误挫折之中寻找正确和有利的因素，增强自信，开发潜力。

（四）做好联系班级和任课老师的'纽带

作为班主任要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些班主任心底都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生特长、爱好来引导他们，激励他们更好地学习。

上述几点是我在班级管理方面一些粗浅的经验，说出来与大家切磋交流。我在工作中也存在许多不足之处，希望在以后的工作中不断学习其他优秀班主任的经验，不断进步，争取把班主任工作做得更好。

二、教学工作方面：

在教学中我努力践行学校“10+30”的课堂教学模式，特别强调和鼓励学生的独立思考，叫他们敢想敢说，质疑问难，有自己的见解。要求学生做到三个“大”，即发言大胆，说话大声，态度大方；四个“于”，即乐于读说，勤于思考，善于质疑，长于评价。

上课怎样开头，怎样结束，我都反复推敲。板书演示要清楚明了，重点关键要突出鲜明；上课要关心每位学生，要使绝大多数都能真懂；在让学生思考、操作、讨论时，要体现出“因材施教”；要使每位学生学有所得；要善于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的时间；一堂课要有动有静，有张有弛，这些都是我牢记在心的信条。教学过程的关键是“交流与互动、展示与评价”。我依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。每次上课后，要及时记下自己成功之处和不足的地方。并在每节课后写好“教学反思”，随时总结经验和不足。在课堂上我还注重鼓舞每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣，因材施教地改进学生的学习方法，让学生能建构的、主动的、体验的、合作的进行学习。

人们常常把教师比作蜡烛、春蚕，这充分说明了这个职业的平凡和伟大。我也深知要将学生培养好，还有许多许多细致的工作需要做，因此我努力工作，大胆探索，勇于实践。我知道，只有经常利用业余时间学习理论知识，探索适应新形势新环境下学情、教情的教学方法，并及时总结经验教训，才能不断创新工作方式方法，提高工作效率，取得更大的成绩。我虽然取得了一些成绩，但我清醒地认识到这离不开学校领导和同事们的关心和帮助。成绩只代表过去，未来正待开拓！在以后的教学生涯中，我会再接再励，再创佳绩！

我的发言完毕，有不妥之处，敬请老师们批评指正。

谢谢大家！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

各位领导、各位同仁：

在县委、县政府和县教育局的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，我校教育教学工作取得了一点成绩，有了一点突破。现在我以“以文化引领带管理创新，以教学从实促全面发展”为题向大家介绍一些做法，不妥之处，敬请指正。

一、抓文化引领，重振信心，激发人的活力

县实验中学有过辉煌，我们为此感到骄傲和自豪；近几年学校踏入低谷，我们也感到沮丧和彷徨。如何重振信心，凝心聚力，鼓舞士气，赢得县实验中学应有尊严，摆在了新一届领导班子面前。我们通过务虚会、研讨会、座谈了解等多种方式调查研究，审时度势，把文化引领，重振信心，激发人的活力确定为工作的突破口。以“让广饶的孩子接受更好的教育”为出发点和落脚点，提出了“为幸福人生和国家未来储蓄智慧”的办学理念和“敬时尚真，爱国孝亲”的校训，总领学校工作。按照“实力广饶，阳光实验”的要求，确定了“二如四园五中心”的办学目标，即“校园如家、校园如歌；书香校园，数字校园，成长家园，学习乐园；教育教学质量的领跑者，先进教育思想的聚集地，教育科研的中心，现代教育技术的示范，中外教育交流的窗口。”遵从“文化修身，品牌立校，科研助动，特色兴校，教学从实，质量强校”的工作基调，确立了“走进乡村找差距，走进名校（名师）找标杆，走进家长找合力，走进课堂找支点，走进学生找源泉”的“五走进”工作思路，实施可持续发展的教育，努力为师生的全面发展、个性发展和终身发展提供优质教育资源，努力把县实验中学办成一所富有国际视野、鲜明个性特色、引领基础教育未来的现代化示范性学校。正是这些思想文化的提出、实施和发展，使处于爬坡上坎阶段的学校、广大师生特别是教职工价值观高度统一，信心重新提振，活力再次激发。

二、抓制度落实，遵章办事，规范人的行为

在思想文化引领的同时，我们以章建制，依制治校，以情感人，和谐上下关系，规范人的行为。在全面落实各种制度的同时，我们感觉有三项制度落实的较好，并取得了一定的成效。教师考核方案，做到了平常考核、阶段考核和年终考核相结合，定性考核、定量考核相结合，个人考核、集体考核相结合，体现了干多干少不一样，干好干坏不一样，合作单干不一样，很好体现了激励性、全面性、客观性、导向性原则；实施了教师学业积分方案，将教学常规、课堂教学、常规教研、继续教育、科研成果、课程开发等教学能力均纳入日常学业积分管理，把过程考核落到了实处；实施了教学工作“双六条制度”，即教师课堂规则六条和学生课堂规则六条，规范了师生教和学的行为。

如果说制度落实规范了人的行为，那么情感的投入就很好的激发了人的热情。学年初，我们明确学校、年级、班级、学科和个人目标，强化目标意识，做到了目标激励人；每年评选表彰“十佳骨干教师”、“十佳班主任”、“十佳青年教师”等十种称号的“百佳教师”，做到了榜样教育人；利用重阳节、母亲节、春节等重大节日慰问教师父母和家人，做到了情感温暖人；每年坚持为教师体检，随时看望问候生病的教师和教师的家人，做到了生活关心人；开展丰富的教师文体活动和业务比赛活动，鼓励大家锻炼身体、愉悦身心、提高能力，做到了活动感染人；在成就学生的同时，重视教师专业能力发展和职业幸福感教育，成就教师，做到了事业提高人。

三、抓课堂创新，教学从实，提高教学质量

教学质量是学校的生命，课堂改革和创新永远是学校工作的主题。我们在自主合作和谐高效课堂建设中，摒弃形式和套路，按照教学从实的要求，主要抓了两方面工作：

落实课堂教学的“三个必须”。在推行教案学案一体化的基础上认真落实了“三个必须”，即课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右，必须有学生自主学习的时间，必须有学生训练的时间。“三个必须”的提出针对的是课堂“讲、学、练”等关键环节和行为，目的在于把课堂还给学生，提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力，促进教师的教学行为和学生学习行为发生根本的转变。落实“三个必须”就是在“导学、精讲、勤练”上下功夫。“三个必须”针对的是课堂，功夫却在课外。为此，我们把“三个必须”的落实作为集体备课和个人备课的重要内容来研究，并把它列入课堂教学评价的重要指标。

学生自学能力的培养。培养学生自主学习能力，不仅是当前提高教学效率的需要，更是孩子终身学习发展的要求。因此，我们把“三个必须”的落实和学生自学能力的培养结合起来，下决心解决教师“一言堂”的问题。充分相信学生，以教师精心设计的无为，给学生提供有为的时间和空间。着重培养学生的自学能力，激发学生的内在学习动机，促进其“想学”；基于学生的学习水平，促进自我意识发展上的“能学”；基于一些手段和方法，帮助学生掌握一定的学习策略基础上的“会学”；建立在情意和价值观基础上，努力促进学生“坚持学”。为此，我们要求老师在平常的教育教学中，有目的、有意识地指导学生的预习方法、听课方法、复习方法、作业方法，把培养学生的自学能力和方法贯穿到教学的各个方面，来逐步培养起学生自主学习能力。

这两项工作没有高深的理论，没有值得总结的经验，但是却符合我们的教学实际。正是这两项工作的`逐步落实，使我们的课堂教学效率得到了逐步提高，学生想学、愿学、肯学的积极性逐步调动起来，各年级教学质量也有了明显的起色。

四、抓习惯培养，建梦想档案，促进学生健康发展

教育就是培养习惯。一个学生有了良好生活习惯、行为习惯、学习习惯，不仅是学生当前学习的需要，更是其人生的宝贵财富。围绕习惯培养，我们在各班开展了有目标、有方法、有效率、有毅力，争当优秀学生、争当模范团队的“四有两争”活动，建立和完善了学生的“梦想档案”和“潜能生奋进档案”。梦想档案是在学生综合素质报告书的基础上，结合我校提出的育人目标建立起来的。我们的育人目标是一个卡通人物画像：一双明亮的眼——世界的眼、民族的眼（国际视野、民族情怀）；一双有力的手——阳光的手、合作的手（阳光心态、合作意识）；一双强健的脚——扎实的脚、进取的脚（扎实基础、进取精神）；一只小尾巴——培养学生一项特长（特长突出）。梦想档案涵盖“我的理想我的梦”、“阳光足迹”、“扎实基础”、“阳光健康”、“我的辉煌”等内容，通过标志性成果、自评报告、教师评价等方式来记录学生四年成长的足迹，较好发挥了评价的激励、导向、诊断、矫正功能，促进了学生的全面发展。同时，为做好潜能生的管理教育工作，我们还建立了“潜能生奋进档案”，为每位潜能生确定了承包帮扶导师，制定了帮扶计划与奋进计划，保证了每位孩子的健康成长，不使一名学生掉队。

各位领导、各位同仁，县实验中学有着深厚的文化底蕴和优良的传统，有各级领导的关心和各级业务部门的指导，有全县兄弟学校的支持，没有理由不勇于担当引领全县教育发展的责任，更没有理由不以卓越的成绩报答全社会的关注和支持。我们将以这次会议为契机，不断加强内涵建设，与兄弟学校一道共同为全县初中教育的健康可持续发展做出不懈努力。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

各位领导，各位同仁：

大家下午好！

今天站在这里发言真是诚惶诚恐。我并不觉得我自己是一个优秀的教师，因为优秀教师的标尺很多，而我很多都没有达到，但是我正在努力成为一个让学生快乐并充实的人！要说心得，那就是在xx学校任教的五年多时间，让我有了如下几点感受：

一：课堂上争取观众。

看到过很多的教育名词，其实我觉得黑猫、白猫能抓到耗子就是好猫，作为教师，在课堂上更多的吸引观众是重中之重。

在课堂中，如果能用亲昵的称呼，来拉近与学生的距离，缓解学生对我们的戒备、厌烦或敌视的态度，那么，学生就会把老师当成朋友，亦或是亲人。如某同学犯了错误需要单独点名，我会以昵称或同学们起的无伤大雅的小绰号作为开场白，不需要任何的语言，在同学们的嬉笑声中，他自己就会涨红了双脸，真的是此时无声胜有声了。在这样轻松愉快的课堂中，孩子们掌握知识就会更主动了。

二：作业灵活，不拘泥于形式。

现在的孩子课业负担重，思想压力大，很是让人心疼，所以，我在语文方面，想尽办法为孩子们减轻负担。有些作业可以在课前布置，也可以在课后布置。除了教师布置作业，也可以让学生互相出题。看电视新闻，练普通话是作业；看一些影视作品，进行赏析也是作业；假期中设计小报，编辑自己的作品集也是作业多变的形式能保证学生始终有兴奋点。

三：以情动人，掳获人心！

做学生工作，最怕遇上“无动于衷”者，随便你说破了嘴，他也不闻不问，这样的学生多半也是家庭出现问题的孩子。他们之所以冰冷，是因为从未感觉到温暖，这种时候抓住机会，碰触这些孩子心灵最柔弱的地方，启动温室之门。在教学中，我坚持以自己的一颗爱心去教育学生，在我的眼里没有差生的概念，学生一时成绩的好坏并不能决定学生的一生，差生也就是我们说的后进生，到了社会上反而适应能力更强，有很多我们教着时认为是差生的，毕业后却做出了很大的成绩，所以对待学生要一视同仁，“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”，尊重学生、相信学生、爱护学生，自然会得到学生的爱戴，只要学生喜欢这个老师了，学生也就会自己积极主动的去学习，从而取得较好的成绩。

四、加强研究，不断改革课堂教学。

在教学中，切实抓好教学的每一个基本环节，在课堂上我注意做好几个方面：

1、注意激发学生学习兴趣，比如学习新课时我总会把文章的相关背景资料讲给学生，因为每篇文章都是在特定时代、特定情境下写成的，这些内容能帮助学生更好的理解课文内容，也更容易激发学生学习这篇文章的兴趣。

2、在课堂教学中，我一直注意少讲，多让学生去读，讲的少就逼着自己去研究哪些是必讲的内容，哪些是讲了以后学生能记住、能理解的内容。魏书生老师有一段话讲的非常好，他是这样说的：如果讲某篇课文的时候，生怕讲的`不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以展开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。因此我在教学中对于每一篇课文就是抓住重点内容去讲，那些可讲可不讲的内容，我就大胆舍弃，这样就能节省下更多的时间让学生去读课文，去做练习。这样教师讲的轻松，学生也不会感觉太累，效果也更好。

3、不同的文章采用不同的方法去教，讲读课文就多用点时间，师生共同探讨、交流、学习。而对于自读课文就大胆放手让学生去读，很多问题就让学生在小组内讨论解决，对于真解决不了的问题再提交全班讨论解决。通过这些方面，自己的课堂教学效果比以前好了。教学成绩也有了较大的提高。

教学工作千头万绪，实施起来仁者见仁，智者见智，在以后的教学生涯中，我会再接再厉，力争取得更好的成绩。

谢谢大家！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

快乐的暑假转眼就过去了，假期里我经历了许多快乐的事情，然而最令我难忘的就是去海边游玩了。

我们一家人乘车来到秦皇岛浅水湾，刚一下车，我就被眼前的情景所吸引了。一望无际的大海翻滚着白色的浪花向岸边涌来，像一个个音符快乐地跳跃着，唱着动听的歌曲。清凉的海风迎面吹来，夹杂着一点咸咸的味道，感觉真舒畅。海边热闹极了，人们穿着五颜六色的泳衣在海边尽情地玩耍。我和弟弟迫不及待地换上泳衣，套上救生圈，冲进了海里我浮在海水里，尽情地游着，像一条小鱼一样自由自在，太好玩了。游了一会儿，我回头一看，弟弟已经落在我后边了，我游过去一看，可把我逗坏了，弟弟套着救生圈，双脚却在海底，然后像小青蛙似的用膝盖一蹦一蹦地往前走。妈妈在岸边喊让我去教教他，这下我可要当一回老师了。我抬起他的双腿，他吓得哇哇大叫，我连忙让他用双手划水，可他还是把腿放下了，我一遍一遍地鼓励他，给他做示范，终于他学会了如何利用救生圈游泳了。看着他高兴的样子，我也很高兴。

过了一会儿，我们又在沙滩上玩起了沙子，我们一会挖坑，一会又把爸爸用沙子埋起来，一会又用沙子做了个金字塔……我们还挖出了一只小螃蟹，它惊慌失措地横着跑得特别快，真好玩。我们玩了一会儿，就把它放回海里了，那里才是它真正的家。

傍晚，我们恋恋不舍地回家了，海浪变大了，像是在为我们送行，大海带给了我无限的欢乐。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

在这个漫长而又闷热的暑假里，有一件事最让我难忘。现在我讲给大家听：

在一个星期六的下午，我们全家出去玩，在一个游乐场里，我玩得很嗨，不一会就汗流浃背，口干舌渴，爸爸给我20元钱让我去买水和雪糕，可能是买东西的人太多了，商店里的老大爷忙不过来，本该找我13元钱，却找我了15元，发现多找了2元钱，我心里乐开了花，哈哈，又可以多吃一块雪糕了，谁让他那么马虎呢？走着走着，想着想着，商店里老大爷汗流满面的一幕又浮现在我眼前，我又想到了我的爷爷，如果这是我的爷爷……想到这，我转身向商店跑去，把钱还给了老大爷。

虽说只有2元钱，但是我做出了正确的选择。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

人工湖快要建好了，那里晚上有沙滩，走路的人也有很多，预示什么摆摊的人都搬到那里去了。三人自行车也不例外，这以前在青阳是没有的，可是刚一搬来，生意就好的不得了。

这不，星期天晚上我们一家三口也一起去起了三人自行车。干这个生意太好了，我们六点半到那，还等了十分钟才等到车子。我们一家三口都会骑自行车，只是这车太长了，不好掌控，所以爸爸坐前面，我坐中间，妈妈坐最后。

刚刚上车一点都不习惯，骑得总是东倒西歪的，妈妈说：“我就说这车子不好骑吧，要是我们俩骑，都不知道该怎么办。”好不容易平衡了，就是总觉得不习惯，龙头不在我手上，我想想转弯硬掰那个扶手也没用，总之感觉好别扭。我们决定其半个小时，十五元，剩下半个小时给我去沙滩玩。我们骑到新青中那个路口时，拐了进去，那一段是上坡吗，我们三个用力的踩，我连吃奶的劲都使出来了，都站起来骑了，才骑上去。把我们都累得半死。我们绕青中转了一个弯，青中好大呀，我以后要是能考上这里就好了。

太好了，这段路是下坡路，我们不用踩了。我靠在口面的靠背上，手扶着扶手，看路上的“风景”：有许多大妈在跳广场舞，也有一部分人在散步。我们从很多行人身边经过，他们都用惊奇的眼神望着我们，好像是觉得这个三人自行车挺好玩的，也挺“气派”的。

骑回去过后，车刚刚停稳就又被一群人给抢走了，老板还免费给了我们一瓶矿泉水，他人真好。下来之后，感觉自己的腿都不是自己的腿一样了，都软了，要的骑一个小时那还了得。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天暑假，是百年罕见的大热天，连续十几天气温在38度以上。大家都想吃点西瓜消暑解渴。市场上的西瓜供应量极少，价格也很贵。

一个星期天的上午，妈妈不知从哪里买来一个大西瓜，足有十多斤重，碧绿的表皮上长着一条黑色的花纹，逗人喜爱。我高兴地跳起来，大声嚷着：“吃西瓜。吃西瓜。”从妈妈手里接过西瓜，先在盛满清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了开来。啊。真是一个好瓜。鲜红的瓜里嵌着粒粒的黑色的瓜子，汁水流得满桌都是。我把西瓜切成十块，每人分到两块。我拿了两块坐到一旁吃了起来，仿佛汁水流进了我的心窝，顿时觉得全身舒服极了。

一块吃完了，我正想准备吃第二块的时候，猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶。王奶奶是个烈属，她的两个儿子都在战场上牺牲了，王奶奶成了孤寡老人，冷冷清清地过了三十多年。如今她已是七旬老人，前不久得了一场病，现在还没好。我想：病人更需要吃点西瓜。于是我拿着西瓜到了王奶奶家。只见王奶奶躺在床上，“哼哼”地呻吟着。那蜡黄的脸上搭着一块湿毛巾。她见我来了，有气无力地问：“小雁，……有……什么事吗？”“我家买了西瓜，这块瓜给您吃。”“不……不……还是……你……自己……吃吧。”“我家还有呢。”说着，我把西瓜往王奶奶手里一放，头也不回地朝门外走去。背后传来了王奶奶的声音：“你，你……这孩子……真是的。”

今天，我虽然少吃了一块西瓜，但是心里比吃了十块西瓜还要甜。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天是开学第一天，早晨，我早早地就去学校了。

我到了教室里，已经有一些人来了，我就随便找一个座位坐了下来，静静地等老师来。后来，人越来越多，教室里就变得热闹起来，大家都很兴奋，并且还和其他同学一起聊天、做游戏。

不一会儿，徐老师来了，大家都安静了下来。徐老师显得也很高兴。徐老师先让我们把旧桌椅搬到楼下，然后把新桌椅都搬到教室里来。安排好，我们就开工了。我们先搬旧桌椅，大家都很卖力。不一会儿就搬完了。接着，女生就在教室里打扫卫生，男生就去搬新桌椅。不一会儿，男生就陆续地把新桌椅搬了上来。每一张桌椅都十分的'新，都闪闪发光，大家都十分兴奋。

我们把这些桌椅摆整齐以后，我们就坐了下来。接着，老师就让我们去领新书。一听到领新书，同学们都飞快地跑出去领新书，。我也不甘示弱，领了一大撂抱到了班里。书领完了，就开始发了。不一会儿，书就发了个精光。望着那花花绿绿的书本，我们心里都乐开了花。然后，我们就放学了。

下午，三点钟同学们就来到了教室里，不一会儿，徐老师就来了。今天下午是要检查评比暑假作业。所以大家都带来了暑假作业。我们先互相地检查，然后写出评价，最后就交了上去。同学们就这样愉快地检查、评比，一眨眼，一下午就过去了，该放学了。

今天是开学的第一天，同学们都很高兴，我也一样。我一定要在这学期努力学习，最终取得好成绩！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

一个人，一个书包！

一个穿着白蓝上衣，背着一个沉重的黑色书包的人，准备踏进一个崭新的环境，踏上一段崭新的旅程。

走进校园，有许多雅致的亭台楼阁，四周的藤蔓遮掩缠绕。瞧，那有一条小溪，里边有鸭子一家，正拍打着翅膀，好像在边鼓掌，边说：“热烈欢迎！热烈欢迎！”她继续走着，进入了“星光大道”，两边展示的照片都是这届多才多艺的初一新生，艺术之星、朗读之星、足球宝贝……每个普通的人，都是因为身上的某个特长，才变得熠熠生辉。

进入了班级，她看到大家都十分兴奋，兴奋自己又迎来一段新的开始，迎来一段新的挑战。有的人在重叙旧情，有的人在结识新的朋友，有的人在翻着自己的新书，有的人无所事事的伏在桌面上，眼睛盯着天花板直发愣……班里好像成了“菜市场”。这时，班主任到了，大步流星地走上了讲台，吵吵嚷嚷的噪音，渐渐都被压下去了。原来，老师要通知一项“不是秘密的惊喜”，要七（3）班的同学们尽快去操场集合。

七（3）班的同学们来到了楼下，发现八、九年级的学长都站在跑道的`两侧，都向着这个方向张望呢！初来乍到，七年级的同学可能都有点兴奋，亦或是紧张，都低着头，窃窃私语。七年级队伍开始缓缓走进跑道，迎接学长们的欢迎问候。太阳看到又一批新的学子，可高兴了，投射下几道刺眼的阳光，微风也前来助威，她轻悄悄地用她那软绵绵的手，抚掉同学们身上的汗珠与燥热。学长学姐们注视着他们的学弟学妹们，向他们投去羡慕的目光。

她慢慢悟出学府中学被称为幸福中学的原因了。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天下午两点钟，我兴致勃勃地拉着崭新的拉杆包来到学校，为什么这么高兴？因为我今天要上三年级了。

一来到学校，我就直奔郑老师办公室，郑老师先让我去以前的201班搬走一些扫把、畚斗、毛巾、水桶等打扫物品，然后在叫我和刚来的几个同学一起开始打扫教室。

教室可真脏啊！一进门，积在地上的灰尘马上就被我们踩了几个脚印，翻在桌子上的椅子跟椅子之间都有蜘蛛网，好像好几年没扫过似的，半圆形的窗户顶上也有许多蜘蛛网，积累在窗台上的灰尘一摸，你手就会变成黑手。紧接着，郭凌畅大叫一声：救命呀，蜘蛛！！！我连忙过去看，原来，桌子跟桌子之间，一只圆网蛛在那织起了网。

观察了一下教室的地形，我们开始打扫。马上，教室变得热热闹闹，扫地的扫地，擦黑板的擦黑板，拿黑板报的拿黑板报......我们一个个忙地满头大汗，幸好个别同学的'家长赶来帮忙，不然，我们就要累死了。

在大家地共同努力下，大扫除搞好了。郑老师来了，她让一些同学去实验室搬新书。一大堆新书搬来了，郑老师整理了一下同学们的位置，开始发新书。哇！书真多，许多同学的书包都要爆掉了。发好书，同学们开始交作业，一本，两本，三本......作业也堆成了一堆。交好暑假作业，郑老师布置了作业就让我们回家了。

我想：三年级多了科学、英语、电脑三门功课，新的知识，新的课堂，新的起点，新的挑战，我要比以前更努力地学习，才有可能获得最后的成功！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天是开学的第一天。啊！空气是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔一个多月的好伙伴又见面！

七点半，我来到那个熟悉的教室。哇！好多同学啊！我高兴极。教室还是老样子，同学们也没变，有的`男生正在打闹，而女生则不同，她们有的正在谈论着一个寒假来的收获和见闻，有的在看书。就这样，持续半个多小时。桂老师和程老师陆续进来。同学们立刻回到座位上坐好，教室里一片寂静。程老师说话，他说的事是：有的同学寒假作业没认真完成好。说完，第一个被点名的是冯建，老师说他练习有很多没完成，字还写得很丑。老师还点名许多人。接着，叫胡芬把数学寒假作业给搬来，发给每位同学，说：“没作完得赶快补好。”

接下来是发书。老师说一个一个的上讲台拿，一样拿一本。当王琴玉拿的时候，她说数学《一课一练》少一本，然后胡琳说有五份书，我听，数数，呀！我怎么有六份书，一看，原来是多拿一本，我立即把它交上去。

下午，我们的任务是打扫教室，也就是大扫除。每个学期放完假后，都会大扫除，所以这对我们来说已经是家常便饭。同学们有的擦玻璃，有的扫地干地热火朝天，每个同学都很认真的打扫着，为的是迎接新学期的开始。

啊！开学的第一天，过得好充实，好开心哦！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天是开学第一天。我们分发新课本，调整桌子。

老师问我们谁要旧理科教材，我们班的人都换了新教材。因为课本上有答案，学生们就去抢书了。下午开班会的时候，我们换了桌子。选班干部的时候，我成了一个小芝麻官——数学组长。

祝你新学期一切顺利。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

时间过得真快！它像一辆小马车经过，很快炎热的夏天变成了凉爽的秋天。

暑假结束了。今天是开学第一天。我很激动！早起，打开窗户，发现是个晴天。我赶紧穿上新衣服，戴上大红围巾，背着崭新的书包走出家门。秋天的.我顿时神清气爽，赶紧往学校跑去。一路上，我听着鸟儿唱着美妙的歌，看着白云在天空飘来飘去，像小白羊吃草。花草上覆盖着透明的水珠，像是花草的母亲哄着婴儿睡觉。路边有许多小而粗的松树，像士兵一样直立着护送我到美丽的校园。

开学第一天快乐！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

清晨，阳光洒在校园的每个角落，我背着书包，踏进了熟悉而又充满活力的学校。校园里的鸟儿欢快地歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。

课堂上，老师用生动的语言为我们讲述着知识的海洋。我们认真听讲，积极发言，享受着学习的乐趣。课间，同学们在操场上尽情奔跑，欢笑声此起彼伏，充满了青春的活力。

下午，我们参加了各种兴趣小组活动。有的在绘画，有的'在弹奏乐器，有的在练习舞蹈……大家都在努力发掘自己的潜能，展示自己的才华。

傍晚，夕阳洒在校园的每一个角落，我们带着一天的收获和喜悦，结束了这充实而美好的一天。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

清晨，阳光洒满校园，我背着书包，满怀期待地踏入学校。校园里，鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在欢迎我们的到来。

课堂上，老师声情并茂地讲解着知识，我们聚精会神地听讲，时而思考，时而记录。课间，同学们在操场上尽情玩耍，笑声、欢呼声此起彼伏，充满了青春的'活力。

午后，阳光透过窗户洒在教室里，我们静静地阅读着书籍，沉浸在知识的海洋中。放学铃声响起，我们整理好书包，有序地离开教室。

这就是我在学校的一天，充实而美好。在这里，我们学习知识，结交朋友，共同成长。每一天都是新的开始，充满期待和希望。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

一听就知道是一本书的名字，我这两天正在看它，特别有趣。

这本书里有一种动物叫毛蛛，它住在山洞，它不像别的蜘蛛，因为它不会吐丝，它也不会挖洞，所以它是找现成的`洞来住的。

还有一种叫寄居蟹，它住在贝壳里，每次身体长大了都会重新找一个更大的贝壳来住。

这本书上还有更加好看的故事呢！等我看完了再告诉你们哦。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

在星期天的上午，爸爸带我去西城公园玩。

⬬亲子早教网zJ09.COm被低估的宝藏:

在学校日记 | 一天工作总结怎么写 | 作文一天二年级 | 一篇日记 | 九年级在学校一天的日记怎么写 | 九年级在学校一天的日记怎么写

公园的景色秀丽神奇，我看到了翠绿的松树，杨树的'叶子有的变黄了，有的落在地上。在一个土山坡上，我见到一片桃树林，它们的叶子枯萎已经变黄了，银杏树的叶子有的也变黄了。

小湖里的水很凉有时荡起金色的波浪，有时还听的小鸟叫声，好像在唱歌，公园的景色真美，我喜欢这迷人的风光，我和爸爸都喜欢这个地方，我说爸爸下次我们还来这玩，爸爸答应了。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

10月19日星期一阴

今天这节课是地方与学校。池老师让我们去排练，我们下楼之后就练习走步，那时候老师让我喊口号，我有一点紧张，后来慢慢的`不紧张了，也自然了放松了好多。

接下来就是跳舞了，在跳舞的时候，老师还发给了一些道具，就是穿起来的时候有点扎人，也有点痛，我只能忍着。一转眼间就下课了。

还有一件事：这次我又评上了日记小达人，我还成了运动会上小记者呢。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天作文课上，王老师带领我们做了一个有趣的试验。

老师先把神奇的纸花发给大家，我们每个人都兴高采烈地等待着。再让我们每个人在花芯上画上自己喜欢的图案或写上自己的愿望，然后，我们把花瓣向里折。最后，我们逐一把纸花放到了水盆里，我看到美丽的`纸花在水里绽放了，同时也看见了每个人的愿望。

这节课真有意思！

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

让我讲讲，我今天在学校一天的故事吧。早上我早早起来，穿好了衣服，去吃早饭。早饭后，我高高兴兴背着书包去上学。

在学校我交作业的时候，还是感觉有一点冷。之后，我就坐在位置上等着上课。校班会上一个小朋友问我一个问题，日月底下什么最忙？我想了一下，我心里说可能是一个卡通故事，但是我答不岀来。那个小朋友告诉了我答案，但是我还是不明白。

校班会上，没做什么。唱游课上，也没学什么新的，就复习了一对好朋友，复习了大鼓和小铃。后来我们一组一组表演，我觉得评分还不错。数学课上，我们今天学得是思维训练课，但是我们已经预习过趣味换算了，可能有些小朋友有些题不会做，所以放到学校来做了。之后外语课，英语老师让陈依柳发了笑脸的粘纸，我得到了一个蓝色的。我的同桌得到了一个粉色的，我喜欢。中午吃饭时，我有一道菜不喜欢，是肉炒粉丝，特别是里面的肉，酥得来，太酥了。所以最后我把它给倒掉了。

下午我们上语文课，但是语文课没学完，所以蒋老师把我们上的`思品课换成语文了。最后是体育课，可惜我们教室的空位太小了，所以张老师想了一个办法，我们到做实验的教室去做我们的广播操了。我们今天看了跳远，跳高。后来放学了，高高兴兴回家了。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

教室里传来朗朗的读书声，同学们的目光落在各自的课本上，文章读完后，教室里回归安静，讲台上的老师一手拿着粉笔，接着转身往黑板上写下了今天这一节课的任务。

学校里的生活平淡，每日里上课下课给我一种生活重复感，这堂语文课下课后，班上的同学们大都无精打采的`趴在自己的课桌上小憩。没多久，上课的铃声再次响起，老师的前脚一进教室，瞬间，班上趴在课桌上的同学一个个的全部都坐的笔直。就算眼皮子在打架，同学们还是使劲的鼓着自己的眼睛，要说我们能如此拼命，原因在于这一堂课是我们班主任的课。

班主任一来，我们可就都精神了。

上午的第四节课一下课，班上的同学们纷纷往食堂里冲了过去，这阵势给了老师不少笑话我们的笑料。我还记得老师这么形容过我们，老师说，我们就是一群打开了闸门往外冲的牛群，为什么是牛群？因为我们一个个的脸都是红的，那一股子的劲太像往外冲的牛了。

午饭过后是午觉，也是奇怪，午觉的时间里，我们却感觉精神满满，压根就没有上课时的那种昏昏欲睡。睡觉前，宿舍里的我们都会叽叽哇哇的说个没完，等到老师来巡查的时候，我们才终于闭上了嘴，也闭上了眼。午睡的时间很长，但是等到我们睡了过去后，这个时间也就是一睁一闭的事。

下午的课堂上，除非有老师叫起同学来回答问题，否则教室里又是静悄悄的一片。

学校里的生活有些许的枯燥，但是在课堂上，老师传授给我们知识是唯一让我们不感到枯燥的一件事，书的魅力、知识的魅力都在深深吸引着我们。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

呼，呼，我正躺在床上呼呼大睡，突然，枕头颤动了起来，跟在梦乡的我说今天是２０６９年８月１４日，起床啦！我迷迷糊糊地睁开眼睛，起床了。

我跑下楼，问妈妈：今天吃什么？机器人小羽回答到：妈妈出去了，早餐是牛奶和鸡蛋。吃完早饭，我出了门，对小羽说：我走了！一辆跑车顿时出现在我面前。我急忙上了车，去学校了。

第一节课是语文课。老师对同学们说：今天我们来写一篇作文，同学们需要在５分钟内完成。我立即拿出意念笔，把它立在桌子上，开始想作文，不到二分钟，一篇作文就出现在了讲台上。

吃饭时我把自动饭盒拿出来，对它输入信息，然后一拍手，饭盒飞了起来，向食堂跑去，十五分钟后，一顿丰盛美味的午餐顿时出现在我的桌子上面。我立即狼吞虎咽地吃了起来，不一会儿就把它们全部消灭掉了。

放学了，我走出校门，吆喝了一声：我回家了！那银灰色的跑车瞬间出现在我的面前，穷我坐上跑车，回家了。晚上，我躺在超轻床上，心想今天的.作业我写的是对的吗？想着，想着，我就进入了梦想

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

早晨，太阳刚出来，还有一点点冷，我就背着书包去上学了。在路上，我一边走，一边观赏着被风儿一吹就弯下腰的小草。

去学校的路上，要经过一个派出所，那里面总是有很多的人。走进学校，就能看到很多花，有红色的、紫色的、粉色的、黄色的，还有橙色的`……到处都弥漫着花香味。

放学后，我和好朋友周南汐从学校走出来，看见了一排排枫树。这时，地上已经有一些落叶了，我从地上捡起一片枫叶仔细观察。啊，它长得真像小手掌，而且它的颜色是红色的，很漂亮。所以，我把这片美丽的枫叶送给了小汐。

然后，我们一起说笑着回家了。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

每天下午三点钟特警叔叔都来给我们军训，特警叔叔训练我们站队形：二变四、四变二，还训练我们抱臂看齐和站姿，站立时间要三分钟，如果动了就要再站三分钟。

我和几个同学没有坚持住给动了，特警叔叔又罚我们单脚站立。我对自己说：我一定要坚持住，相信自己，坚持就是胜利！我们真的坚持住了。虽然我的`腿有点累，还有点酸，但是我很开心。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天，我们全体五年级学生来到西湖少年军校。

一下车，眼前出现一个大大的操场，在我的想象中，军校应该有一个个绿色的大帐篷，让我们吃野菜树皮，去长征。 “换军装了”不知是谁这样一喊，我们排着队去仓库领军服，换上后，哇！好帅呀！我们英姿飒爽迎接心目中的魔鬼式训练。

我们的教官是个年轻的帅小伙，人也和蔼，心里的恐惧荡然无存。夜静悄悄的，黑色的'天空中繁星点点，这是初入军营的点滴感受，明天将会怎样，我期待着。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天下午，我们开始军训。老师教我们口令及相应的动作：

口令一：向前对正；

口令二：稍息；

口令三：向左看齐；

口令四：向右看齐。

有的小朋友快要军训时流鼻血了，只好在一边看我们军训。还有个小朋友在军训时说肚子痛，也只能在一边看我们军训。紧张严肃的军训中间，老师让小朋友们表演节目放松放松，节目中给我印象最深的是：英文版歌曲《隐形的.翅膀》，真是让我刮目相看。

通过这次军训我知道了：军人平日的训练是多么得辛苦，我要向那些军人们学习。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

日子一天天过去，第三天，小蚕豆发芽了。

此时，蚕豆的颜色已经褪了色，大小也增加了一倍。如果你仔细闻，还会有难闻的气味。

蚕豆皮上有一条裂缝。裂缝逐渐变得越来越大，露出了小蚕豆的白皮肤。雪白的皮肤上长着一颗小乳牙，就像婴儿的乳牙。这是刚从蚕豆长出的芽。

两天后，蚕豆的花蕾长大了。小花蕾尖尖的`，光滑如玉，洁白如雪。小嫩芽似乎长得很硬，最后变成了一棵强壮的小苗。

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

今天下午,我值日完,迅速跑回家,去看看我的宝贝-——蚕。

我急忙打开蚕盒,往里定眼一看,哇。一只肥肥的飞蛾在我面前爬来爬去,时不时拍打着翅膀。我非常高兴,仔细端详着它:它有长长的触角,像它的`眉毛;它有两个明亮的小眼睛,像两颗黑宝石;它有一身绒毛,像穿着华丽的衣服。太神奇了,我兴奋得蹦跳着。

我又看了看它身边的茧,一端有一个小洞,我想:“飞蛾就是从这个小洞出来的吧。”我把头再往茧内一看,看到了一层皮,我用牙签捞了好久都没捞出来,我想:“这层皮就是蚕变成飞蛾的皮吧。”

我在心里对另外那些茧说:”你们也快快出来吧。”

◈ 九年级在学校一天的日记怎么写100字 ◈

有人喜欢出泥而不染的荷花,高雅傲霜的菊花......可我喜欢默默奉献的桂花。经过一夜的大雨冲刷,我很是担心桂花。这不,我一大早就跑出家门看桂花了。树上的叶子现在变得更加翠绿了,就像一片小森林。花也变得更加明艳了。它们和雨水玩了一夜,丝毫没有感到疲倦,脸上依然挂满了笑脸。无意中我发现一根树枝快被风吹断了,但上面的叶子依然绿得那么葱绿,花开的.那么娇艳。由于昨天风太大,飘落了不少桂花,有的落在地上;有的落在座位上;还有的甚至飘落在草丛里。我为这些离开妈妈的孩子而担心。一阵风吹过,桂花就随风舞动,似乎在和我道别：“我要去旅行了,再见!”这真是令人敬佩的桂花。