川农课件
2025-12-16 川农课件川农课件（精选十五篇）。
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11月6日周一
窗外，凉风习习，风景顺着风向后移动。我正坐在开往大关山学农基地的大巴里。虽然以入秋了，不可能像前两个季节有很多的农活干，但同学们气势高涨，都对这次学农活动充满了期望。
我放下行装，打量这将伴我五日的基地。低矮的教学楼给我们留下了朴素的第一印象，又不禁让人联想到那勤俭的农民伯伯。
结束开幕式和午餐后，大家在下午准时出发，去果园劳动。当我们还天真的以为去摘果子时，教官把一把把耙子塞到了我们手里——没错，这次我们要干一样我们从没接触过的劳动：挖沟。
来到果园，教官向我们讲述用耙子挖沟的要领。同学们个个信心十足，摩拳擦掌，跃跃欲试。不干不知道，一干吓一跳！竟然，竟然耙子这其貌不扬的工具使起来竟这么难！与其说我在搞耙子，还不如说是耙子在搞我。
幸亏，后头有“半个农民”——陈老师在把关：“你们看，先把耙子放在人的左边，右手在前，左手在后，然后举高……”掌握诀窍后，我可不在怕那坚硬的石头了，干得不亦乐乎，还得到了表扬！
11月7日周二
“嘀嘀嘀嘀！”楼下响起了起床号。
“哗啦！”伴随起床号的是我们急促地套上衣服的声音。
你可能会问：“你们昨天干了那么累的活，今天怎么还那么高兴？”这你就不懂了，今天有我们最最最最……最最喜欢的“定向运动”。
饕餮一顿大餐，我，陈运开等人的“2班第一小分队”戴上地图和指南针出发了。
开门顺利，我们在教学楼旁找到了第一号指定点——“点”指的是被放在指定区域的牌子，我们的任务是依靠地图和指南针找到被放在大观山附近的这些“点”，抄下“点”上的'数字。
自言自语中，竟阴差阳错地撞到了第三点。经过费时又费力的大规模地毯式寻找，无果。最后只好惊动“联合国”——好几分队人一起找，终于找到了隐蔽巧妙的一塌糊涂的第二点。
随后，除了在乱看地图的陈运开的误导下走错了几条路外，就还算顺利。
当我们满怀期望地回出发点的时候，得到了一条坏消息：第八点错误。
啊？第八点我们问的是一个钓鱼的居民啊，怎么会错呢？
原来那是个老师派去的“特务”！哎，真是一个教训哪！
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8月12日，川农“新北川 新梦想”实践团队参观了老北川县的地震遗址，并采访了老北川附近的汶川地震幸存者居民。
从北川新县城出发，经过半个小时的颠簸，实践团队来到了北川老县城地震遗址。曾经繁荣的县城现在已经成了一个只有废墟的旅游地，四处杂草与树木丛生。由于七月份的暴雨，老县城被淹，现在县城还有很大部分都被大水和淤泥所覆盖，所以不能够进入县城参观，只有站在附近山上的远眺。
附近山上的一块空地上，附近的居民贩卖着各种灾区纪念册以及音像资料，团队的同学们正远眺着遗址时，一位老太太告诉领队，自己的孙子原来就读的'茅坝中学被位移过来的山体给摧毁了，而自己的孙子至今也没有被挖出来。不仅如此，茅坝周围的山石里至今还掩埋了一万七千多遇难者。另一位姓王的老太太说，自己家的人都还好，地震那天都没有被掩埋在废墟之下，所以还算幸运的，但是，由于自己不是北川县城里的户口，所以没有资格搬去新县城，而是在原先居住的山上重建了房屋，政府补贴一万多，自己拿出一些钱，还欠了一大笔外债。但是总体来说政府对他们还是很好的，自己现在也比较幸运，但是已经无法种植农作物去卖，所以现在是靠卖纪念册为生。
一位从广元旺苍县前来的中年游客在接受实践团队采访时说，自己是一名小学老师，专程前来参观地震遗址的，虽有所耳闻，但是现在近距离参观之后还是非常震撼与沉重。“大自然的力量是人类不能抵抗的，灾难过后，我们只有给予幸存的人们祝福和鼓励。”这位老师感慨万千地说。
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在美丽的昆明，有一个小熔炉，它坐落在嵩明县，它的名字，叫晨农。
农业观光
说起“高大上”的农业风光，那就莫过于“奇花异果”了。“云花馆”和“异果园”就很好的承包了这儿份工作。
先说异果园。异果园异果园，那么重点就是异果。这里的作物，那可确实不简单。异国园的面积仅有2800平米。但这里的瓜果种类却有上百种。这些瓜果，也都是来自各省甚至是各国的。正是因为这些瓜果种类各异，所以在异果园，不仅可以看到各异的瓜果，个可以看到多种不同的种植地形。同时，为了适应瓜果的生长环境，这里也采用了温室种植法，把这里的室温调到了最高至43摄氏度，走进这里，活像走进了一个蒸笼。
再看云花馆。云花馆可谓是花的家园与乐园了。此话是这样讲的：家园是这里为花儿们提供了一流的生长条件馆内采用了圆环浮空造型，电脑控制的通风、加湿、恒温、滴灌等技术，营造出适宜植物生长的环境。乐园又何谈呢？云花馆同一果园一样，面积不大，仅有2000平米，但这里的花卉却也有上百种。这上百种的`花卉，包括云南本土的稀有花卉以及世界的名贵花种。好的花种加上优质的培育，这里的花朵，更是争奇斗艳，花团锦簇，所以是花的乐园。
除了异果园和云花馆之外，再有可以观光的，便是本纳克葡萄庄园。昆明的本纳克村属于高原地貌，四季如春，阳光充足。依靠自然条件，这里也是优良的葡萄养殖中心。占地约68000平米，同样采用了优质的葡萄种与最先进的养殖技术。
农业科普
农博园，既然沾上了这个博字，那就和科普是脱不了关系的。没错，这里除了有观光，更有农业科普知识与技术并存。
首当其冲的是农耕科技馆，农耕科技馆是一部跨越远古、现代、未来的跨时代最长的农业综合展馆，它以专业性强、知识面广、艺术性高、观赏度好等特点深受专家、游客朋友们喜爱。
展馆归展馆，要看真实的技术，还得看现代农业生产示范园，它农博园的主体部分。现代农业示范园区位于园区东部，占地面积无土栽培、立体种植等农业技术获得多项专利。立体循环农业示范园分现代化生物堆肥区，立体循环农业展示区、现代农业种植区、水产养殖区、立体户外种养区等。园区内充分运用生态平衡理论，利用生物间的生物链、食物链，借助先进的育种技术和科学的培育方法，在粗放型的自然条件下，让生物顺应自然生长规律，吸取天地之精华和有机合成营养素的帮助，实现多元化立体循环种养。立体循环农业是传统农业与现代生物技术有机结合的产物，是实现降低成本、提高产量、提升品质的有效方法之一。晨农农博园立体循环农业示范园充分利用嵩明地理与农业优势，引进国际先进农业技术与我国传统农法，打造成目前最具特色的现代化立体循环农业示范园。
休闲度假
有了这么先进的作物培育技术，如果自己不可以享受它所带来的福利，那真是有点可惜。这里还提供了农耕主题酒店和生态餐厅农耕主题酒店按四星级标准兴建，占地近生态、自然的用餐环境，餐厅运用了现代太阳能系统、夏季物理降温隔热系统与循环空气流通原理。同时在室内还种植了上百种名贵花草与树木，配合精巧布局的小桥流水、绿荫瀑布，让您在这里用餐真正的体会到餐厅丛林中、人在画中游的感觉。菜式更是以优良的滇菜、农家本地菜为主，同时还融入了我国的粤菜与泰国菜风味。为保证菜品的绿色健康、营养美味，食材以园区自种自用为主，享受绿色健康的美味，大快朵颐。
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教学目标
能力目标：1.了解和掌握1924～1929年资本主义世界的政治相对稳定;2.掌握主要资本主义国家的经济“繁荣”;3.掌握经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响;4.掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。
能力目标
1.通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响，培养学生综合、分析历史问题的能力;2.引导学生通过对《国家工业复兴法》的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。
情感目标
通过本课的学习，使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良的历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
教学重难点
重点：1929年资本主义经济危机。罗斯福新政。
难点：经济危机中一些经济方面的知识;罗斯福新政的一些内容。
教学工具
多媒体工具
教学过程
一、复习导入
一战后，帝国主义国家召开了哪些会议?各有何作用?
凡尔赛----华盛顿体系调整了帝国主义国家之间的矛盾，使世界处于相对稳定的时期，这给经济的发展提供了有利的环境。出示课件(凡尔赛—华盛顿体系------相对稳定的时期)
二、繁荣及其崩溃
(1)这一时期经济增长迅速快的表现是什么?
师：这一时期的经济可以用“繁荣”来形容了。这一切使资产阶级得意忘形，认为资本主义取得了“永久的稳定”当年就任美国总统的胡佛说：“他将美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车”话音落下不久，爆发了历最为严重的经济危机。
经济危机的爆发的原因、特点、影响
(1)原因
师讲解：①销毁商品的原因：垄断资本家要保持商品价格，维持利润。在当时，在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资产阶级盲目扩大生产，较比较之下，人民的而消费能力没有相应提高，产品销售部出去，引起产品积压。“物依稀为贵”才能维持商品价格，(就是生产与销售的矛盾)这也是经济危机爆发的直接原因。
②暴露的本性：资本家的残忍，资本主义制度的腐朽。资本主义社会的基本矛盾是经济危机爆发的根本原因。
(2)经济危机开始的时间、地点、标志
讲解：股票市场价格是美国经济的晴雨表。经济繁荣，股票就升值，人们就会抢购;反之经济凋敝，股票就贬值，人们就会抛票。黑色星期四让经济危机从此开始，并迅速蔓延到美国，进而席卷整个资本主义世界。
(3)经济危机的特点
出示课件：结合两幅图片经济危机有什么特点?
(4)影响
出示课件：这次经济危机有何影响?
当这样一场经济大危机向整个资本主义袭来的时候，各国纷纷采取措施，改善本国的经济形势。
三、罗斯福新政
在这场危机中，美国受到的损失，面对危机，胡佛政府一筹莫展，仍然采取自由放任的经济政策，致使经济危机更加严重，人民怨声载道。1932年罗斯福以候选人的身份竞选美国总统美国记者就危机中的具体问题采访罗斯福，罗斯福对每一问题作出详细的解答，针对性制定方案以解决美国面临的问题。下面是记者提出的问题，如果你是罗斯福，你会采取何种措施解决下列问题?
出示课件
罗斯福以自己渊博的知识，出众的口才，卓越的人格魅力，特别是克服危机的决心和方法，使对手黯然失色，以绝对优势当选美国第32任总统。也是美国历连任4届的总统。罗斯福解决危机的方法就是实行新政。(出示罗斯福新政的内容)
①新政的中心措施?
②新政的特点?国家对经济的干预和指导。
师总结：到1933年夏100万雇主表示愿意遵守规定，900万工人在蓝鹰的标志下工作。这样资本主义从无政府状态纳入到有控制的轨道，加强政府对资本主义工业生产的控制与调节。通过上述对工业的调整等一系列措施使美国经济逐步进入良性循环轨道。数字是的例证。(出示课件)
③评价
四、课后小结
今天，我们共同学习了1929——1933年的经济大危机，它是资本主义历最深刻、破坏性的危机。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家各自寻找对策。美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义国家继续向前发展开创了一条新的道路。罗斯福也因此成为自林肯以来美国和世界公众欢迎的总统而永载史册。但德国和日本就没有这么幸运了，它们走上了另外一条道路，下节课我们将研究它们的变化。
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川农毕业自我鉴定
作为一名即将毕业的川农学子，回顾大学四年的求学之路，我不禁感慨万分。这四年，我经历了诸多的挫折与困惑，但同时也收获了无数的成长与进步。在这篇自我鉴定中，我将详细、具体且生动地描述我的大学生活，以及我在这个过程中积累的经验和成果。
文化教育是我大学生活中最重要的一部分。作为一名文史类专业的学生，我深知自己的使命和责任。我积极参加各种学术讲座、讨论会以及文学艺术活动，通过深入学习和思考，拓宽了自己的学术眼界。每一门学科都为我提供了挑战与机遇，我用心学习，注重理论与实践的结合，力求将所学的知识转化为实际应用能力。
社会实践是我大学生活的另一重要组成部分。我积极参与各类实践活动，包括志愿服务、社团活动以及实习实践等。这些经历不仅让我更加了解社会，也培养了我与他人合作的能力。例如，我曾参与一项志愿服务活动，为贫困山区的学生提供支教帮助，这个经历让我更加珍惜所拥有的资源，同时也增强了我对他人的关爱和责任感。
科技创新也是我大学生活中非常重要的一部分。我热衷于科学研究，积极参与各项科研项目。我曾加入学校的科技创新团队，并参与了一项关于农业科技的研究项目。通过与团队合作，我学到了许多实验技术和科研方法，也培养了自己的科研思维和创新能力。这个经历不仅增加了我对科学研究的兴趣，也为我今后的学术发展奠定了坚实的基础。
身体锻炼对我来说也十分重要。我一直坚持每天锻炼，无论是晨跑、健身还是参加校园运动会，都成为了我生活中的重要组成部分。通过锻炼，我不仅保持了良好的体魄，更培养了坚持不懈的毅力和团队合作的意识。在我看来，身体健康是一切成功的基础，只有拥有良好的身体素质，才能更好地迎接未来的挑战。
我在大学四年中，通过各种丰富多样的活动和经历，获得了宝贵的人生经验和知识财富。我不仅在学术上取得了进步，还提高了自己的社会责任感和创新能力。我热爱川农，热爱大学生活，更热爱学习和成长。在即将步入社会之际，我将继续努力学习，锐意进取，为实现个人价值做出更大的贡献！
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近年来，党和政府对“三农”间题十分重视。制订了一系列优惠农民、发展农业、改变农村面貌的政策:减免农业税、对农村中小学实行“两免一补”、提高粮食收购价格、加大扶贫力度等.这些政策的出台，大大减轻了农民的负担，调动了农民种植粮食的积极性。然而，在陕北多数农民却缺少科学种田的技能。仍然采用广种薄收的传统耕作方式。因此生活水平还停留在温饱线上。有不少的农民把摄取富裕的希望寄托在出外谋生之上，盲目地进城打工。外出打工的农民，大多数没有一技之长，月工资只能在500元左右，加之高昂的城市消费，一年到头所剩几何?那么如何才能让陕北农民尽快富裕起来达到小康水平呢?笔者认为“赠人千金不如授其一技”。要想富需走科技路。只有让农民回到自己的土地上、掌握最先进的科学种田的方法，改变传统的农业结构和经济结构，陕北“三农”间题大有希望.
陕北黄土高原虽然缺水干早，无霜期短，但光热资源充足，雨热同期，具备开发建设早作高效农业体系的基本条件。氢有关统计数字表明:陕北黄土高原年降水量为314―730tnm，但降水利用潜力很大，如果按每1~降水生产Ikg粮食的降水利用的先进水平估算，每公顷粮食产量可在4500kg―ii000kg，经目前的实际产量高得多。无霜期虽然仅为135―224d，但自北到南脱水、脱肥现象，导致收获指数和产量下降，同时，地膜覆盖的增产作用在一定程度上是以耗竭土壤肥力，特别是有机物质为代价的，如果长期连续覆盖膜必然恶化土壤生态条件，难以持续高产。因此在确定地膜筱盖模式时，必须考虑底墒、作物生育期降水，地膜覆盖的阶段性和肥料的施用等。其次是扩大塑料大棚的数量、种植类型。
塑料大棚是农民致富的重要举措.它不仅打破农业生产的时令限制，而且将农业生产推向车间化的生产模式一个。.5亩的日光温棚，一般年收入在万元以上。可这一技术在陕北，只在城郊的川道地里建为数很少的单一的蔬菜大棚。其实农村有不少闲置的庭院和宅基地，多数农民在自己的庭院打了水井扩展，如果将这些宅基地改建为温室大棚，并由只种植蔬菜而扩展为种植如西瓜、葡萄、桃子等水果作物.那它的经济价值是相当可观.
猪涧县宽州镇康家讫台村的薛文于建了一个四位一体(猪圈、菜棚、厕所、沼气池连为一体)的温室大棚，利用蔬莱的下角料养猪，猪粪和人粪尿进入沼气池，利用沼气做饭照明。沼液又是种菜的优质肥料。这样种养结合的方式，既节省了憔料和电费，又省了不少买化肥的钱。同时大大提高了大橱的经济效益。这一个大棚年纯收入在两万元以上。第三应继续推广垄沟耕作技术.垄沟耕作清涧县农科所薛梅桂百一农槲侍庾敫喻钜来慰陕足农作物一年一熟间作套种、复种等多种栽培模式的需要。光热资源充足，年日照高达1900―214oh，年平均太阳辐射量高达498.23―602.90)/c时远远高于关中及陕南地区，有利于玉米、豆类、薯类、糜谷等作物的高产。陕北高原另一特征是人少地多，耕地资源丰富。人均耕地。.27hm，―。.52h二，，是全省平均人口密度的1.72―3.23倍。因此农业生产有很大潜力和美好前景。
发展陕北黄土高原的农业，就得取长补短，因地制宜。根据陕北黄土高原干早少雨、无霜期短的特征，首先须推广地膜覆盖技术。地膜覆盖具有保水保肥等功能，能够有效克服农业生产中诸多不利因素，是高原地区粮食增产的重点技术，即使在干早年景，该项技术的推广使粮食单产保持在较高的水平，它的单项增产潜力为65%―80%，可使水浇地的`粮食单产达到6800一8600kg，各类旱平地、宽幅梯田的粮食单产可达到4100kg左右.清涧县店则沟乡邓家楼村李宏彦在两亩川地上利用地膜板盖西瓜套种玉米的技术.西瓜每年卖钱8000多元，玉米亩产超过千斤.加上其他收入，李宏彦一家年纯收入在3000。元以上。
但生产实践和科学实验表明，地膜覆盖有时因作物生长前期土壤水分和养分耗蝎严重，后期出现严重技术是当前陕北黄土高原可以大面积推广的耕作技术，单项技术可实现粮食单产增长25%―55，单产可达1500―2100kg，笔者于1988年指导清洞县石咀释镇牛家沟村种植坝地垄沟早播玉米105亩，亩产在1000kg以上，省地县的领导和有关技术专家曾在这里召开现场会。诸如此类科学的耕作技术还有好多，如增肥培土、推广优良品种、化肥农药的合理施用等等，笔者不再一一枚举.如果适合黄土高原的每一项科学的种植技术都能综合地运用于所有的可耕地上，陕北农民能增加多少收入?
综上所述，陕北黄土高原区农业资源丰富，要充分利用这些资源，使农民尽快富起来，应该做到以下几点:
一、通过各种培训方式，让农民掌握现代农业科学的技能。
二、县乡领导千部和科技人员深入到每家每户，根据具体情况，为每户农民确定一项年收入在万元以上或种或养，或加式产品的项目。
三、建立一套科学的包括农产品的转化、加工、储存、运销等相关产业在内的农业体系，改变传统的农业结构.
总之陕北农业是大有希望，只要合理的引导、科学的组合和开发，农民奔小康便指日可待。
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夏日炎炎，酷暑难当。他是暴躁的，灼热着你的每一寸肌肤，空气中充斥着，烦闷，不安。我和弟弟妹妹们去玉米地“救援”，一路上有说有笑的走到了玉米地前。碧绿的秆子，黄金的玉米，像是大自然毫不吝啬的雕饰，饱满的玉米，把杆儿也压弯了，似乎在对这群劳动者们表示尊重。三两人中有一人是奶奶，慈祥的面容，满头的汗水，使我们熟悉而又不熟悉。
我们蹑手蹑脚的踏进这片玉米地，沿着外围慢慢前进，路十分陡峭。在外面不像里面，有玉米丛的遮挡，毒辣的阳光没了遮盖，像饥饿的狼，脱离了牢笼，灼烧着皮肤。“呀”弟弟惊叫一声“虫子”我们吓得心惊胆跳，瞬间对这片田野失去了兴趣。为什么奶奶她们却是有说有笑，有条不紊地翻玉米呢？难道他们不热吗？渐渐的，额头泛着星星汗水，呼吸十分急促我们从一线退居到二线，沦落到运输玉米的活，论运输玉米，苏爷十分令我吃惊，一个年过花甲瘦骨嶙峋的老者，竟能托起一背又一背的玉米。
我很好奇，也要上去试试，奶奶急忙说“学生娃子，什么活不可以干，干农活。”但最终，在我的一番软磨硬泡之下，同意了。刚背上时，我的双腿连连发抖，细小的汗滴变作豆大的汗滴落下，青筋爆出，双眼充血，只见那背框的把子，深深的，嵌入了我的肩膀，痛彻心扉。一路上汗流浃背，心脏扑通扑通的跳，像要蹦出来的样子。肩膀更不用说了。想起那位苏爷爷背上时的从容平常，可见没少吃过苦。
农这个字短短六笔，却是极其不寻常的。农之坚忍，农之勤奋，农之善良深深的刻在，农民的心中。即有“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的热情又“湖上春已早，田家日不闲”的勤奋，哪一个现代化时代不是从农耕时代走出来的，时代的车轮滚滚向前，不是要我们舍弃陈旧的，迎接崭新的，而是去其糟粕，取其精华，希望，若千年后，农的精神仍存。
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川农毕业生自我鉴定
我，作为一名川农毕业生，我深知自己的成长和进步离不开学校的培养和教育。在这四年的大学生活中，我经历了无数个日夜的奋斗和沉淀，锻炼了自己的意志和毅力，也得到了一番成长和收获。
我在学业方面取得了较为显著的成绩。由于对专业的浓厚兴趣和扎实的学习能力，我不仅在每门课程上取得了优秀的成绩，还通过了专业相关证书的考试，如计算机二级和四级英语等。在课外科研方面，我曾积极参与指导老师的研究项目，并成功发表了多篇论文。这些经历不仅提高了我的学术能力，也培养了我团队合作和独立研究的能力。
我在社会实践中展现了自己的综合素质。我曾积极参与各种社团和志愿者组织，如学生会、青年志愿者协会等，参与组织和开展公益活动。这些经历锻炼了我的组织能力和沟通能力，并培养了我的社会责任感和关爱他人的精神。我还参加了多个实习项目，获得了与专业相关的实践经验。这些实践机会让我更加了解社会的需求和就业市场的竞争，为我未来的职业发展提供了宝贵的经验和素材。
我还积极参加各类培训和讲座，提高自己的综合素质。我参加了很多职业规划和就业指导的讲座，了解了现代职场的变化和求职技巧。我还参加了多个技能培训班，提升了自己的专业技能和实践操作能力。这些培训和讲座让我对未来的就业方向有了更清晰的认识，并且为实现自己职业目标做出了更充分的准备。
通过四年的大学生活，我逐渐形成了自己的职业理想和人生目标。我希望将自己的专业知识和技能应用于实际工作中，在相关行业中发挥自己的专业优势。同时，我也希望能够继续深造，通过研究生和博士的学习，进一步探索和拓宽自己的学术领域。我相信，只要保持对学习和进步的热情，不断提升自己的综合素质，就能够取得更加辉煌的成就。
我作为一名川农毕业生，在自我鉴定中深知自己的优势和不足，在未来的职业发展中，我将继续努力学习和进步，为社会的发展和人民的福祉贡献自己的力量。我相信，通过自己的努力和拼搏，我一定能够实现自己的职业梦想，成为一名对社会有所贡献的川农毕业生。
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虽然为期一周的学农活动已经结束了，但是学农时的各种记忆却在脑袋里怎么也无法忘记。因为那是一段美好的记忆。
还记得上周一的时候，我们带着万分激动的心情来到学农基地。基地的条件并不是传说中的很艰苦，如果和军训相比，学农基地简直给我一种天堂般感觉。
学农，意思就是让我们学会怎样干农活。这对于我们这些城市长大的孩子来说，还真是一个不小的挑战呢！我们学农的主要分为两部分：第一部分就是观摩古时候人类用过的农具；第二部就分就是实际劳动了，这两各部分合在一起这才是一次完整的学农了。但是第一天那里的指导老师只不过就让我们把带来的东西放到了寝室里，然后把带来的床单、被套、枕套套好。最后才举行了开幕仪式。
愉快的第一天就这样过去了，我们本以为后面将是魔鬼般的日子，但事实相反，才第二天就给我们了一个大惊喜，那就是野炊。早上我们吃过早饭，休息了片刻，老师给我们分成了三组，然后每组的男生都去搬野炊时要用的食材和工具，而女生去听野炊时的注意事项，后来才知道还要比赛的，我们这一组就燃烧起了斗志，准备和对手决一胜负。
第三天我们才正式开始上学农课，老师先带我们去了农具博物馆参观，告诉我们用工具时的方法。在参观时老师问我们前面这一个箱子是用用来干什么的？答案有许多，但都错了，只有王弈淇答对了，是用来上厕所用的，老师还说答对了，我们班就顿时惊呆了。学农的日子已进入尾声，我们心里非常的不安，因为我们即将回去了，但是这里还有许许多多的新鲜玩意儿我们还没玩过呢！
这一次的学农生活是我小学阶段里最难忘的一次经历，但我想说的是如果在学农的过程中不用写日记，那学农基地就是正真的天堂。
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为期五天的学农生活如白驹过隙般从指缝间溜走，回首过去的五天酸甜苦辣样样都有。但它也同样是充满意义的，在以后的生活中，这五天的学农生活将永远成为我脑海里最最深刻的一道印痕，我将永远记住这段难忘的集体生活，永远记住这让我学到了那么多东西的日子。
还记得初到长兴岛的我们看到片片橘林显得格外的兴奋，听完基地师傅的指导，我们分工合作，拿起剪刀走进橘林开始了摘橘子。开始，我们面对这些橘子显得有些措手不及，不知道该剪哪个是好，后来我们发现，摘橘子可真是个技术活，不能剪枝剪叶，要一刀剪下，不要二次返工，既节省时间又能保证质量。在劳动中，我们也深刻体会到团结的重要，我们有人搬箱，有人摘橘，有人修剪，大家分工合作，大家一起努力，共同完成采橘任务。
当然学农的生活并不是只有摘橘子这一个单调活动，依然是学农的第三天的晚上，依然有同学过生日，我知道这是老师们来之前就策划好的，为的是给过生日的同学一个惊喜。虽然这次不是我，但是我还是想起了一年多前，在崇明学农的那个夜晚，天空中群星闪耀，洒下细密的温暖，整片天空都充斥这明黄色的拥挤的幸福，一群少男少女们一起围坐在路灯下和我一起庆祝十七岁。时光荏苒，转眼间已经一年有余了，如今在长兴岛学农的我也已年过十八，但是这样的温暖却再次因触景而在心中燃烧，也许这样的夜晚之于我只有一次，而身边的人也不再是一年前的那些，但是这样的感动却在我心中永远的生根发芽，每当我抬起头来仰望星空的时候，我总是能够回忆起进入向东中学的这两年多的日子，也许我也曾抱怨过，伤心过，但是就在这点点滴滴中却藏着那么那么那么多的美好。
很多人都问我，为什么会选择第二次来学农，我想现在我可以交出我的答案：因为是学农教会我的成长，是学农带给我的友情，是学农给过我的感动，是学农让我知道老师们对我的关心，让我知道很多很多平日学校里永远都不会学到的东西。就像这次学农，让我学会的是团结，在劳动的时候顾胖和老大来来回回搬箱子无数次没有一句怨言，阿兴，小丽在树下采橘子的速度总是能遥遥领先，只要呼喊一声，哪里有需要哪里就会出现同学们的身影。我想我没有后悔我的选择，我没有后悔选择三班，我没有后悔选择给自己一次重新认识自己的机会，我想，我没有后悔。
我想把在长兴岛学农的这五天的记忆风干，在我的心中腾出一块地方专门储存这些美好与感动，在失败时，拿出来看一看，它会给我前进的力量；在伤心时，拿出来品一品，它会成为让我快乐的动力；在气馁时，拿出来尝一尝，它会告诉我团结的力量会让我成功。五天的学农虽然短暂，但是它留给我的，却是永不磨灭的记忆……
高二（3）班刘爽
XX-11-17
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川农实践队社会实践报告合集
川农实践队社会实践报告合集
川农实践团队参观北川中学纪念馆
8月13日，四川农业大学文法学院“新北川，心梦想”社会实践分队参观了北川中学的纪念馆。
纪念馆靠近北川中学大门处，展厅进门处展示的是温家宝同志在北川中学黑板上留下的“多难兴邦”的粉笔字，激励着无数的北川中学的学子。纪念馆中还展示了不少各类人士的捐赠与慰问活动的资料，据了解，北川中学接受了大量外界援助，纪念馆的修建既是一种对于灾难的.纪念，也是告诉北川中学的学子不要忘记援助的恩情。
川农实践队走访吉娜羌寨，体会商业羌寨风情
8月14日，川农“新北川，新梦想”团队走访北川吉娜羌寨，感受了商业羌寨的风情。
作为震后重建的羌寨，吉娜羌寨吸引着大量的游客参观游览。羌寨中灰白色凹凸不平的墙壁带着点青色的雅致，衬托出其淡雅素洁。错落优雅的民房与房顶上的白石形成靓丽的风景。羌寨中两棵古树吸引了大量的游客。古树像情人般依偎在挂满祭祀面具的围栏里，上面系满了写满游客祝福的红丝带。当地老人介绍，这两棵古树是已有三百多年的历史，地震后它增加了不少名气，很多人来古树祈福。老人告诉团队，地震重建的工作当地政府做得非常不错，不到6个月他们就搬回了新家，之后也过得非常幸福。
参观完后，一位团队成员表示，吉娜羌寨的灾后重建对于羌族传统文化有一定的保护作用，也有利于北川震后旅游业的发展。而在发展商业旅游的同时，传统文化民俗的保持和传承也是非常重要的。
当晚，实践团队入住吉娜羌寨，感受吉娜羌寨的夜晚，并为第二天的调查做准备。
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小学作文频道小编[香草味丶布丁]今天给大家整理了《观《川川和洋洋》有感》的优秀作文，这篇观《川川和洋洋》有感共有500字，是一篇很优秀的原创作文，这篇观《川川和洋洋》有感很值得大家参考和学习。
踏着午自修清脆的铃声，我急急忙忙地跑回教室，观看影片《川川和洋洋》。我安静地坐在座位上，心被感人的剧情所牵引。
影片中，王谷川是一名中学生，他的爸爸与小学生刘洋的妈妈重建了一个新的家庭。正处在叛逆期的川川对这位继母十分抗拒，懂事的洋洋却理解妈妈，沉浸在幸福中。幸福对洋洋来说，来得快，去得更快，不久，母亲和父亲在一场车祸中，去世了。照顾洋洋和川川的重担便落在了年近古稀的姥姥身上，而川川对洋洋和姥姥的态度也在一件件琐碎小事中悄然改变。
看完影片，我不禁潸然泪下。当今社会，哪家的孩子不是娇生惯养，在蜜罐中长大，遇到困难一味的逃避，不知勇敢面对，向困难发出挑衅。比起影片中的主人公川川和洋洋，差得太多了，他们失去了父母，经历了本不该这个年龄承受的悲欢离合，酸甜苦辣。然而这样的生活也磨练了两个孩子，让他们在以后的日子中，不向生活带来的困难所屈服。
这部电影给了我很大的启示：遇到坎坷，要勇于面对，知难而进，敢于挑战，大步向前！还要学会关心别人，体贴别人，懂得爱，珍惜爱，做一个充满爱心的人！
珍惜现在，不要让一时的困难使你停滞不前，把握你所拥有的，追求你所期望的，坎坷、困难将永远是你的奴隶！
六年级:谭丽莎
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活动目标：
1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。
2、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，要爱惜别人的劳动成果，萌 发幼儿热爱农民的情感。
3、理解“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。
活动准备：
挂图四幅、视频朗读古诗、小孩用餐照片、。
活动过程：
一、幼儿复习古诗引出主题。
师 ：我们已经学过好几首古诗了，小朋友还记得吗？
幼：记得。
师：哪我们一起来朗读一遍吧，《春晓》、《咏鹅》、《七步》。
师：小朋友真棒，都已经记得这么多的古诗了，今天啊罗老师还想交小朋友一首 古诗你们想不想学啊？
幼：想。
师：好，在我们学古诗之前我们先来看看罗老师给小朋友带来了什么？（出示挂图） 师：小朋友请看挂在天空中红红的是什么？
幼：太阳。
师：哪小朋友知不知道什么时候的太阳最红、最热呢？比如早晨、中午、还是晚上。 幼：中午
师：对了，中午的太阳是最红最热的。晒得禾苗都弯下了腰。（出示第二幅图）
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7月20日，晴
又是一个天朗气清的好日子。
经过大约一刻钟的思想斗争，终于恋恋不舍地爬起了床。破天荒地，我猛然发现——今天，芙蓉居然没有来叫我们。是太早了，还是太晚了？我三步作两步地找出手表，哦，还好，不是特别晚，
今天中午的时候，我们帮忙做饭了，却仍然只是小忙，不过大家到是都挺开心的。豚帮着切肉、辣椒，虽说不是很熟练，但从切出来的效果来看，还是挺棒的。我呢，则帮着芙蓉巢菜。呵，毕竟自己也确实不是行手，也不是在自己家，也不敢多做尝试，就规规矩矩地翻菜。龟则是打打下手……后来的成果还好拉，口味还算过得去。尽管这顿饭里面，我并没有什么功劳，可我还是比较欣慰的。此时我的心早已飞回了家，幻想自己在厨房里的“爆破尝试”……
也许是心理作用，菜全被吃光了哦，看着被自己吃光的空盘子，我哭笑不得。
晚上，我拉着芙蓉一起去天台，垫了床席子，坐在那上面数星星看月亮。耳畔有着清风拂过的声音，头顶有着月牙明亮的光辉，甭提有多惬意了。望着从沿岸风光带摄来的激光，我们幻想着自己有一双翅膀，随着风飞翔，驾着那两束激光游览天下。数星星的时候，数着数着，就免不了激动起来，我们唱起了歌，讲起了省会。哎哟，兴致来了就一发不可收拾，我们在上面疯狂飙歌，还请了听众哦，心情好极了。真想天天拥有着欢乐。
填满星的夜空，像钻石般闪烁，把心点亮，就不再失落……
月夜，终究是快乐的……
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8月20日，为期15天的社会实践圆满落幕，川农文法学院“新北川，新梦想”社会实践团队召开社会实践总结会。总结会上，队员们纷纷发言，讲述自己半个月来的心得与体会，阐述自己对于新北川之行所看到的、所想到的，以及自己的.独到见解。
从8月6日开始的社会实践持续了半个月，“新北川，新梦想”实践团队用脚步丈量了大半个新北川，用眼睛考察了北川的新气象，用耳朵听闻了北川居民的新梦想，用嘴巴述说了当代新青年的新志向。
15天来，实践团队的队员们走访了羌族民俗博物馆、吉娜羌寨、巴拿恰，体会了羌族的民风民俗；参观了地震纪念馆、北川地震遗址，重拾起抗震救灾时的那份信念与精神；游览了幸福园、北川中学、尔玛小区、维斯特农业观光园，感受到新北川建设成功的新希望与新梦想。
在会议上，领队这样说道：“我们的社会实践看似简单，好像只是到处看看，做一做调查问卷而已，其实不然，我们有大量的工作要完成。我们要将我们所看到的归纳成一个个具体的细节，我们要将我们听到的东西变成可以让大家一目了然的东西，这些也是复杂的工程。所以，我们的社会实践看似结束了，将要离开北川了，其实并没有，我们的任务还在继续！”队员们纷纷表示赞同。
带着这些感想，会议结束了，队员们也要逐个离开北川了。但是，“新北川，新梦想”的社会实践并没有结束，队员们将会用自己的方式向大家展示自己的实践所得。
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