宝宝的早教知识内容
2025-11-10 宝宝的早教知识内容宝宝的早教知识内容(九篇)。
在日常生活中，书信常被用来与亲友或同事沟通与交流。写信时需要注意一些事项。为了帮助大家更好地掌握书信写作，小编整理了一些关于宝宝早教的知识，欢迎大家阅读和收藏。
（1）宝宝的早教知识内容
亲爱的孩子们：
孩子们，你们可知道班级中最令人头疼的就是你们因为一点鸡毛蒜皮的小事而发生的冲突。正是这些小事可能会拉远我们的距离。
孩子们大道理你们都懂，可是未必都做得到！说话声音轻一点，柔一点，请别人帮忙时加上“请”，自己不小心打扰别人时说声“对不起”；别人无意中冲撞了你，就请你报以宽容的一笑，别人有意挑衅，你就绕道而行；自己心情不好时想个温柔的方式发泄一下，别人心情不好时，给于理解和安慰。这些，真有这么难做吗？为何，在你心情不好的时候，要把气发在同学身上？为何，在别人无意犯错时，要变本加厉地以牙还牙？为何，在别人受到老师批评时，要扮鬼脸，投来轻蔑的目光？为何，要在说完话后，还要加上一声“猪”，一声“白痴”，一句“神经病”？你可知道，这些侮辱人的语言，都是“战火”点燃的导火线？所以，孩子，与人为善吧！看过一个故事，说是在美国一个市场里，有个中国妇人的摊位生意特别好，引起其他摊贩的.嫉妒，大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这个中国妇人只是宽厚地笑笑，不予计较，反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人观察了她好几天，忍不住问道：“大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气？”中国妇人笑着说：“在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚很多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢？你看我的生意不是越来越好吗？”从此以后，那些垃圾就不再出现了。
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20xx年xx月xx日
（2）宝宝的早教知识内容
亲爱的儿子：
你好！
20xx.08.02爸爸妈妈欣喜于你的到来，时间过得真快，不知不觉中你已经从呱呱坠地成长为一个十六岁的大男孩，虽为一个普通家庭里的孩子但你一直是爸爸妈妈的骄傲，你的每一滴成长和进步都让我们发自内心的微笑和欣喜！
回顾过去，弹指一挥间。初中的学习生活是轻松快乐和充实的。爸爸妈妈从未费心也没感受到你的叛离，中考成绩比较理想，来到高中校园开启了你的崭新的生活，遇到优秀的班主任和科任老师，你是幸运的。
经历了严格的军训，时间虽短，但锤炼你的意志和身心，爸爸妈妈明显感觉了你的成长！你较快适应了高中生活，一学期很快，感恩老师的付出，你也颇有收获。
这年寒假，是一个特殊的寒假，全国人民众志成城抗击疫情，尽管如此，学习也没落下。在学校老师的组织和督促下仍然坚持学习，感谢老师们的辛勤付出，让你们很快投入新的学习。
高二，是高中的分水岭，你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的高中近一年半时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。你的努力，是为你的将来储存资本。爸爸妈妈对你的要求，尽力就好，一定不要荒废青春，虚度年华。
在这人生的大好时光，愿你：
1、有明确的人生目标
树立目标并为之努力，男儿当志存高远。要脚踏实地从小事做起，力争做好每一件事情，千里之行，始于足下。伟大的诗人艾青说“梦里走了千万里，醒来还在床上”。从另一个角度说明我们要从小事做起，从现在做起的重要性，也只有这样才有诗和远方。
2、有自己的人生定位
男儿当有责任，勇担当，要有自己的格局，格局的大小决定了一个人的'心胸和气度。人常说，“读万卷书，行万里路”。读书、行路是我们对社会的认知过程，可以弥补我们生命过程的欠缺，通过前人的知识充实我们由于年轻而产生的不足。但是人是一个社会的动物，一个人的知识贮备很大程度上是从社会大学得到的，书本只是沧海之一粟，你还需要从其他人身上学习获得。孔子说得好“三人行，必有我师焉”。在人生的每一个阶段都有诗和远方，但只有脚踏实地，才能诗意地去追求远方，否则只能是镜中花、水中月。
3、有勤奋刻苦学习之心
勤能补拙是千年古训。一分耕耘定会换来一分收获。追求是苦的，学习是苦的。只有最后的成功才是甜的。“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”你学到的知识就是你的武器。人可以白手起家，但不可以手无寸铁。在学习这条路上没有捷径可走，只有靠脚踏实地的埋头苦学，才能到达理想的彼岸。一份耕耘一份收获，“高一是基础，高二是关键，高三是冲刺”。儿子，在承上启下的关键时刻，你要对自己有一个规划。从现在开始，从即刻开始。只有靠自己的意志力和不服输的精神，你才会在未来的社会中找出到自己理想的位置。
唯有努力学习才能站得更高，看得更远。
4、有正确对待失败与挫折的勇敢之心
不经历风雨，怎能见彩虹？挫折是人生经历中的宝贵财富。每经历一次重大事情之后一定要认真反思和总结。成功了，要总结经验。失败了，要汲取教训。任何事情不可能总是一帆风顺的。我们总是在曲折中前进的。每一次考试之后，多总结分析找到原因，迅速改进。力争下次考试不再错，这样才会进步。
学如逆水行舟，不进则退。学习要讲究方法和效率。只要每天进步一点点，日积月累就是一个大进步。学习只能循序渐进，厚积薄发，不可能一步登天。
5、对未来抱持之以恒之心
一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，希望你所做的一切，是既利己利人。wwW.zj09.COM
6、让自己常怀感恩善良之心
爸爸妈妈希望儿子你善良懂事，懂得感恩。尊重师长，关心亲人，关爱同学，同情弱者，播种爱心；我们更希望你坚强，遇到任何困难都要勇敢的面对，并且有自己独到的见解去克服困难。努力培养自己的优秀品质，如：独立、勇敢、沉着、包容、理解、真诚、鼓励、节俭、尊重、认真、坚强，毅力，爱心。
心胸要开阔，心有多大，舞台就有多大。
7、对于友情和爱情
“千金难买三人行”，与友携手努力奔跑是人生道路上最靓丽的风景线，友谊是人生最宝贵的精神财富，所以对待朋友一定要正直诚信善良。
对于爱情，它是人生最美好的情感之一，向往憧憬，有一诗句说得好“待到山花烂漫时，她在丛中笑”。爱情，必将在收获的季节悄然而至！所以现在，做好自己！
儿子，夏老师说的好“先做该做的事，再做喜欢的事”。为了理想，当风雨兼程。高中学习生涯已过去一半。此时不搏更待何时？学考的号角已经吹响，高二的莘莘学子利剑已经出鞘。
努力吧！向心中的目标冲刺，用成功回报关爱你的师长及亲朋好友，也愿你坚持锻炼强身健体简单幸福快乐！
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20xx年xx月xx日
（3）宝宝的早教知识内容
亲爱的顺顺宝贝：
新年好！
你知道吗？自从你上小学后，妈妈很少叫你这个小名了。还记得吗？“顺顺”这个小名，是你还在妈妈肚子里时，妈妈给你起的。这个小名的寓意是爸爸妈妈希望你在成长的道路中一切都顺顺利利的，称心如意。
现在你已经是四年级的小学生了，回想你所走过的路，所付出的努力，所取得的成绩，妈妈真得很满意、很高兴，妈妈为你感到自豪。从学前班，你就开始学习钢琴和乒乓球，五年的时间，你从没间断过，即使生病难受你都坚持着、努力着……每天枯燥的练习，让你很疲惫，虽然你有时有所怨言，有所应付，但妈妈为你坚持不懈的精神所佩服。妈妈想要对你说：顺顺，你是妈妈眼里最棒的孩子！你要相信，付出多少，就会收获多少！
人们都说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”是的，你就是妈妈的贴心小棉袄。妈妈觉得你越来越懂事了。有时爸爸妈妈不舒服时，你都会关心几句，找药倒水；有时爸爸妈妈生气吵架时，你都会劝解；偶尔爸爸出去吃饭时，你都会打电话让爸爸早点回家，注意安全；偶尔爸爸不在家时，妈妈难受，你都会写张小纸条，告诉爸爸要多关心妈妈。在你的心里，有爸爸妈妈的位置，妈妈真得很欣慰。
新年到了，你又长一岁了。妈妈有些话想对你说：
1、妈妈希望你健康快乐。但这快乐绝不是你所希望的让你尽情地看电视、看电脑。妈妈希望你好好想一想，什么是快乐？什么样的快乐才能留下美好的回忆。
2、妈妈希望你的'生活过得充实有趣。当然，弹钢琴、乒乓球、播音、滑冰，这几样特长你都会，而且学得很棒。所以，你的课余生活是充实的。但妈妈希望你不是为了学习而学习，而是在学习中体会到学习的乐趣。
3、妈妈希望你无论做什么事，都能再专心认真些，再投入些。因为既然做了，就要认真地做。如果你能养成这个做事认真的好习惯，你会终生受益的。
4、妈妈还希望你多读书，博览群书。这样，你就会成为有内涵、有修养的小女孩了。
5、妈妈最后有一个小小的要求，不知你能接受吗？那就是你要尊重爸爸妈妈！你知道吗？有时候你特无礼，和爸爸妈妈顶嘴，嗓音特大，还蛮横、强词夺理。妈妈知道，这可能是爸爸妈妈对你有时说话态度不好，影响了你。但你作为一名市优秀少先队员，市优秀的班干部，在家里到底应该怎么对待爸爸妈妈呢？你要好好想一想，然后用实际行动来表现。妈妈和爸爸会很期待的哟！
最后，祝顺顺小宝贝在新的一年里健康成长，更上一层楼。
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20xx年xx月xx日
（4）宝宝的早教知识内容
孩子：
高一军训，在我们这一代人脑海中是一个多么美妙的词语，因为我们这一代人很多是没有上过高中的，所以也就没有经历过军训这一课。刘雅:在你的成长过程中你一直都是争强好胜的`，做事有一股子不服输的劲，每次考试你都能哪到名次，虽如此，父母对你还是要求很严，经常督促你做作业看书，我们也很清楚，你也一直都很听父母的话。
这次军训，有些同学可能有些想法，但我们没有从你的言行中看到这些，相反，你积极性很高，很高兴这次军训活动。骄阳似火，我们每个家长都很担心你们是否能吃得消，因为之前我们什么消息都不知道，不知道军训是怎么安排的，这么热的天，家长们唯恐你们吃不消：怕你们吃不好，怕你们睡不好，怕你们被蚊虫咬了，怕你们渴了没水喝，怕你们会生病。尤其是遇到现在据说是61年来罕见的高温天气，连我们大人都热得不行，家长们的担心是情之所然，爱之所以。
我们相信你们会团结一致，做好教官安排的每一项任务，不要唯我独尊和个人主义，要有互帮互助和高度的团队精神。相信自己，我们每一个人每一天都应该活的精彩，我觉得做好自己应做的工作，有开拓和进步，这就是我所理解的明天都精彩。
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20xx年xx月xx日
（5）宝宝的早教知识内容
2-3岁的幼儿活动能力增强，语言能力突飞猛进。开始学会与同伴相处和部分生活自理能力。父母的责任是保护孩子的好奇爱学习的天性，培养孩子自尊、自信和自控等品质，并做好入托的准备。
运动能力
这时候的孩子总是不停的活动跑、踢、跳、登，精力旺盛。家长应尽量提供安全、宽敞的场地。可以让他到户外活动，在院子里、公园或公共幼儿活动场所玩；玩踢球时，孩子能掌握踢球的方向，跑着追球显得更稳更协调；上下台阶的练习不可缺少，每天少乘1～2层电梯留给孩子练习；孩子喜欢骑小自行车。
手的技巧
两岁孩子用手变得灵巧多了，会翻书，搭积木是孩子爱玩的玩具。还会学习搭火车、门楼和桥等。你先示范，让孩子模仿，以后自己会搭；握笔画画是每天进行活动之一；玩拼插玩具和串珠子等游戏可以提高手的操作能力；玩彩泥、做手工锻炼孩子手的能力发展。
认知能力
孩子两岁以后，除了通过感知和操作活动认知世界外，现在多了一些思考成分；孩子对时间、空间与颜色的知觉开始清晰，理解数字的含义；父母的行为是他最爱模仿的榜样，所以说，身教重于言教，父母要做出好榜样。此时孩子的'记忆能力增强 有时会将母亲找不到的钥匙从床边玩具盆内找出来，使妈妈惊喜。会背几首儿歌，还能知道天气变化，白天和晚上。注意力持续时间10～20分钟。在这时间内，可以要求孩子学习更多的东西；2～3岁孩子不能分辨幻觉和真实。
语言能力
2～3岁的孩子不仅能听懂你的大部分语言，而且会说较完整的句子；会用一些形容词，甚至还会说出较复杂的句子；20～30个月是幼儿掌握基本语法和句法的关键期，也是语言发展爆炸期：孩子到3岁时，已基本上掌握了母语的语法规则系统。语言飞速发展和大脑发育有关。要用正常语句和孩子说话，不要用儿语，提问题要具体。
社会适应和情感发展
2～3岁的孩子学会自私，经常拒绝与别人分享玩具，只关心自己的需要，不理解他人的感受是正常发展的过程，父母不必担心，他们会很快度过这个阶段；这年龄的孩子仍然依恋着家长，想孩子到你要离开时，他会哭泣或发怒，所以，你离开他之前，最好安慰策略是告诉他你会很快回来，并且在你回来后，要表扬他，在你离开后他非常乖。
让孩子做力所能及的事情，不要怕孩子把事情弄糟糕，鼓励重新再做。锻炼耐受挫折，努力坚持的性格；对孩子生活自理能力的培养，生活自理能力的培养对独生子女尤为重要。教小儿用语言表示大小便，白天能自己坐盆或上厕所，学会自己脱衣服、袜子、鞋子，以后学会穿衣，鞋子。培养卫生习惯。饭前、便后洗手。每天学会自己洗脸、洗脚，刷牙、解、系钮扣，拉拉链，均可使手的动作更灵活；这年龄段孩子喜欢模仿做家务，家长千万不要怕添乱而打击孩子的积极性，要有意识培养孩子为自己和家人服务的好习惯。
2岁宝宝日常教育：
1、让孩子自己整理玩具、用具及图片，学习料理自己的日常生活。
2、教孩子辨别“一”和“许多”。例如一张桌子，许多椅子；一个娃娃，许多积木等。
3、给孩子玩拼图、插板等开发智力的玩具。让孩子玩泥、沙、水，促进孩子想象力的发展，还可以帮他认识自然界。
4、训练孩子的记忆力。引导其回忆过去不久的有趣的事和人，以及记住父母亲的名字等。
5、引导孩子学习别人的良好行为，培养孩子的优秀品德。
3岁宝宝日常教育：
1、通过游玩、散步让孩子多认识自然界的事物。如鸟、虫、花草及动物园内的各种动物。
2、要耐心解答孩子提出的问题，并说一些简单的句子，让孩子复述。
3、通过讲故事、念儿歌和玩玩具，开发孩子的想象力、记忆力。
4、有意识地让孩子多和小朋友们在一起玩，鼓励孩子把自己的玩具拿给别的孩子玩。
5、利用各种实物。如日常生活用品，教给孩子认和用。
6、注意培养孩子坐、站、走、跑的正确姿势。让他练习双腿跳、迈障碍物、扔皮球等动作。
（6）宝宝的早教知识内容
一、活动目标
1、通过活动对英语有初步的认识，并学习、认识字母：“A”、“B”。
2、体验活动的乐趣，能用身体模仿字母的'形状。
二、活动准备
字母卡片、音乐、由字母卡片制作的人偶。
三、活动过程
1、和老师打招呼：Hello~
2、做英语律动。
3、观看字母的碟。
4、拿出人偶表演，并引导幼儿说字母名称。
5、做游戏，请幼儿扮演字母宝宝。并用身体模仿字母宝宝。
6、游戏巩固认识A 和B 。
7、听音乐，继续游戏。
四、活动结束
1、和老师说：Bye~
2、评价
3、总结
（7）宝宝的早教知识内容
一、活动目标
1、引导幼儿用对称图案装饰蝴蝶的翅膀。
2、通过涂色活动，提高幼儿的动手操作能力。
二、活动重点：
学习用对称图案装饰蝴蝶的翅膀上。
活动难点：要求幼儿尝试用冷暖色对比的方法给蝴蝶翅膀上的图案涂色。
三、活动准备：
1、范画一幅。
2、水彩笔、打印好的没涂色画幼儿每人一份。
3、蝴蝶图片、音乐。
4、《美丽的蝴蝶》课件
四、活动过程：
一、谈话导入
老师（播放背景音乐，播放《美丽的蝴蝶》课件）：“春天来了，花儿都开了，漂亮的.蝴蝶便成群结队地出来嬉戏了。它们飞啊飞啊，飞到了我们幼儿园。小朋友们快看，它们多美丽啊！你们想不想把漂亮的蝴蝶画下来呢？”（幼儿回答）
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老师：“那好，下面我们就一起来涂漂亮的蝴蝶。”
二、观察蝴蝶，积累经验。
老师引导幼儿观察蝴蝶图片，着重强调蝴蝶的对称性。
老师：“小朋友们先看一看，这些蝴蝶是由什么图形组成的呢？它们的花纹又是怎么排列的？它们的身上都有些什么颜色呢？”（幼儿回答）
老师：“小朋友们说得真好。这些蝴蝶呀都有个共同的特点，你们看看是什么呢？大家注意看它们左右两边的翅膀有什么相同的地方。”（幼儿回答）
老师：“对了，它们两边的翅膀是一样的，蝴蝶呀都有这个特点，左右两边是对称的。小朋友们在涂色的时候就要注意这点。”
四、老师引导，幼儿上色。
老师：“小朋友们觉得这只蝴蝶漂亮吗，蝴蝶现在还不漂亮，需要我们给它涂上好看的颜色。大家先想一想，要涂什么颜色才能使蝴蝶漂亮，鲜艳。（幼儿大胆设想）
老师：“小朋友们想得很好，但是大家在涂的时候一定要注意颜色的搭配，什么颜色和什么颜色配在一起才好看，还要注意冷色和暖色以及同类色的运用。”（幼儿涂色，老师指导，并鼓励幼儿运用各种颜色，各种方式涂色）
五、总结评价，结束活动。
老师对幼儿的作品进行评价，并播放背景音乐，让幼儿相互欣赏作品。
六、延伸活动：给画面添画
（8）宝宝的早教知识内容
一、 打招呼（3-5min）
目的：初次感受友好的集体气氛。解除宝宝的生疏感，给宝宝亲切感受，同时培养宝宝的自我意识，熟悉自已姓名，激发主动与人交往的兴趣。
过程：教师：“宝宝们好，我是XX老师。让老师也来认识一下宝宝吧！被老师请到的宝宝，由家长握住宝宝的小手挥一挥并帮助宝宝介绍说：“大家好，我是XXX，我X个月了。”其他家长握着自己宝宝的小手，拍拍小手说“×××，欢迎你。”依次介绍每一位宝宝。
二、线上活动（3-5min）
目的：在感受音乐中平稳情绪，同时刺激前庭。
过程：
1、 教师结合介绍游戏内容。
＊ 教师：“我们要和宝宝来玩?抱抱摇摇?游戏，这个游戏能让宝宝在音乐中平稳情绪，同时刺激宝宝的前庭。在活动过程钟，请家长保持安静，让宝宝享受温馨、欢快的音乐氛围。
2、 教师起立，用仿真娃娃边示范，家长带宝宝模仿。
＊ “托抱走”：宝宝面朝前，家长一首托住宝宝臀部，一手环保宝宝胸部，听着音乐沿脚印线走。
＊ “抛飞”：家长按照音乐节奏，左右摇晃宝宝，并逐步增大幅度，一靠脚步的上下起伏带动手臂左右抛飞。
3、请家长起身抱宝宝练习，教师给予适时的指导。
＊ 提示家长：“抛飞”宝宝时，左右晃动的幅度要小些，防止宝宝不慎脱落。 ＊ 请家长抱宝宝沿着脚印线，跟着教师边听音乐边做动作。1~2遍后，回到原位坐下。
（9）宝宝的早教知识内容
活动目标：
1、感受音乐的特定节奏，初步学看图谱。
2、培养幼儿倾听音乐旋律的能力，积极参加音乐活动的兴趣。
3、通过活动让幼儿体会帮助他人的乐趣，体验亲子互动的快乐。
重点：熟悉旋律，体验音乐活动的快乐。
难点：通过各种游戏形式，感受时值|ΧΧ ΧΧ Χ—|。
活动准备：
1、音乐《咿呀咿呀唷》，图谱、动物卡片。
2、幼儿每人一条丝巾。
活动过程：
（一）欣赏音乐：
“今天，老师带来一首非常特别的歌，你们听听它特别在哪里。”（幼儿听音乐）
（二）感受音乐。
1、听音乐：你们的耳朵真灵，我们一起来与她打招呼吧！听到“咿呀咿呀唷”的时候大家挥挥手。
2、这个“咿呀咿呀唷”真调皮，有时很快出来和我们打招呼，有时等她很久也不出来。怎么办呢？
3、听音乐感受旋律：原来“咿呀咿呀唷”在和我们捉迷藏。她躲进了森林的小路上，森林里有好多的树，听到“咿呀咿呀唷”时，甩甩你的纱巾，让我看见你。没听到“咿呀咿呀唷”时，要将你们的纱巾抱住。（图谱附后）
4、听辩音乐中小动物的音色：好像小动物也跟在你们身后，来到了森林，我们来听都有谁来了。
5、逐一出示图片，练习模唱|ΧΧ ΧΧ Χ—|。我们来和他们打打招呼。
【“打招呼”来源于幼儿日常生活，是幼儿已有的生活经验，所以在操作中幼儿都能表现出来。“甩甩你的纱巾”与“跟小动物打招呼”都是为了巩固幼儿对特定节奏的掌握。在“甩甩你的纱巾”这环节中，幼儿的童真一览无遗。同时教师引导幼儿用不同的方式甩动纱巾，注重对幼儿想象力、创造力的培养。教师所用的策略使感受音乐环节达到有效。】
（三）表现音乐。（森林截枝游戏）
“小动物说“六一”节快到了，要在森林里盖一座游乐园，需要很多的木头，而锯木头又需要锯子，我们可以帮助他们吗？我们手中的纱巾可以变成锯子吗？”
1、我们起来开始帮助小动物锯木头咯！（幼儿与家长一起用丝巾变出大锯子，听音乐在咿呀咿呀哟处拉动锯子）
2、木头锯好了，累得满头汗，请爸爸妈妈帮我们洗澡。（家长将纱巾变成沐浴球，听到“咿呀咿呀唷”时，在幼儿身上有节奏的摩擦）
3、爸爸妈妈爱我，我也爱爸爸妈妈，爸爸妈妈为你洗好澡，也累了，我们可以为爸爸妈妈捶捶背啊！（家长坐在椅子上，幼儿听听到“咿呀咿呀唷”时，在家长身上有节奏的捶打）
【《纲要》中提出培养幼儿“乐意与人交往，学习互动，合作与分享，有爱心”的品格。因此设计了“帮助小动物锯木头”、“请爸爸妈妈帮我们洗澡”、“我为爸爸妈妈捶捶背”这三个环节。让幼儿以游戏的方式参与活动，活动很快调动起幼儿的兴趣，在玩的过程中幼儿不知不觉熟悉了歌曲的旋律和特定节奏，自然地将情感教育融入，同时融融的亲子互动在这个环节得到升华，并将整个活动推向了高潮。】
（四）小结“今天我们帮助了小动物锯木头，真是个有爱心的孩子，老师真为你们自豪。现在我们在到森林外面看看，还有谁需要我们的帮助。”幼儿退场，结束活动。
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