0～3岁早教知识大全
2025-11-03 0～3岁早教知识大全0～3岁早教知识大全14篇。
女朋友、父母、兄弟姐妹以及好朋友的生日都需要送礼物。那么有什么既实用又富有创意的礼物适合大家呢？接下来，小编将为大家推荐几款适合多种场合的礼物。
〈1〉0～3岁早教知识大全
实用/常见礼物：
ZIPPO火机、衬衣、领带、钱包、皮带、皮包、剃须刀、钢笔、领带夹、袜子、男士护肤品、数码相机、鞋子、手机、iPad或周边、iPhone或周边、杯子、U盘、鼠标、3C数码产品、内衣、移动电源、运动装备（羽毛球拍、明星球衣、拉力器等）、音响、耳机、蓝牙耳机、登山包、眼镜、名片夹！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
浪漫礼物：
数码相框、情侣衫、幸运星、情侣娃娃、男士香水、十字绣、竹简情书、情侣抱枕、水晶摆件、生日报纸、贺卡、刻字钱包、戒指、生日蜡烛套装、沙漏、变色水杯、多功能电子鱼缸、浪漫小台灯、投影灯、水晶音乐盒、吊坠、书折love、金玫瑰花束！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
DIY/刻字礼物：
包、笔、梳子、玫瑰花、手链，吊坠、戒指、佛珠、摆件、打火机、水晶奖杯、发簪、U盘、DIY蛋糕、DIY围巾、DIY幸运星、DIY千纸鹤、DIY十字绣、DIY泥人、DIY相册、DIY手机壳、刻字水晶、刻字火机！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
创意礼物：
测谎仪、船模、移动电源、打火机、闹钟、台灯、水杯、爱情温度计、电人打火机、牢笼鬼、车模、摆件（地球仪等）、玩具、减压球、木头钟、骷髅烟灰缸、搞笑面具、太阳能玩具、折纸拼模、星座钥匙扣、死党奖牌、娃娃、贺卡、书签、钢笔、杯子、纪念册！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
情侣礼物：
情侣戒指、情侣衫、情侣娃娃、情侣抱枕、情侣手链、情侣鞋、情侣水杯、情侣内衣、情侣摆件、情侣吊坠、情侣睡衣、情侣手机壳！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
恶搞/恐怖礼物：
仿真蛇、骷髅摆件、吓一跳木盒、诅咒娃娃！具体分享这些礼物，可点击底部参考资料噢！
〈2〉0～3岁早教知识大全
推荐一：礼品册（换礼册/换礼券）
礼仪之邦换礼册是一份可以让收礼人真正满意的好礼品。每本换礼册都有一个价位，送礼人只需购买符合自己送礼用途、送礼价位的“换礼册”送给收礼人，收礼人就可以凭换礼册3年内在全国任何地方，从其中数十款国内外知名品牌和时尚礼品中自选到喜爱的礼品，如果对换礼册上的礼品还不满意，还可以在礼仪之邦“换礼城”万千礼品中挑选，直到收礼人满意为止。然后通过网站货电话进行兑换，并享受全国范围内免费快递送礼上门服务，真正实现“送礼轻松、送礼满意”。
同时，还可以根据送礼人的要求，进行图文定制“换礼册”的封面、封套和内页，达到既送礼又宣传的双重效果，非常适合做政务、商务、会议、节日、福利等团队礼品。
推荐二：茶具
如果领导本身就是个有文化有素养的'人，那么送领导礼物也应该与之相联系的，比如中国字画，工艺茶具等，这类礼物不仅大气有涵养而且是家居摆设的良品，要是平时注意到领导喜欢什么字画，是人物，山水还是花鸟，你们送领导礼物就要投其所好，这样领导才会喜欢。
推荐三：开运吉祥物
可以送领导一些保平安类的吉祥礼品，领导一般对身体方面肯定是很注意的，如果能送领导保平安健康的吉祥物，他肯定能明白你的良苦用心。根据领导的生肖运势，选择适合吉祥物，以这些开运加持的吉祥物作为领导的礼物对他们来说，一定会让他们又惊喜又感动。
推荐四：精致礼物
一般而言，领导的生活要相对精致不少，他们会尽量追求一些“不一样”，住的不一样，吃的不一样，玩的不一样。所以，我们在送领导生日礼物的时候，尽量去选择与“普通”不一样的生日礼物，比如“不像音乐盒的音乐盒”、“不像打火机的打火机”，或者是“比艺术品还艺术的茶杯”、“比装饰物还会装饰的名片夹”
总之，根据领导的喜好，生活习惯，风俗习惯等因素来挑选生日礼品，避免送出礼而出现尴尬的局面。礼仪之邦换礼册，送礼轻松，收礼方便，让领导收礼自选到满意！
〈3〉0～3岁早教知识大全
1.（可以训练臂力和走路的）你送可以推着走又能发出音乐的婴儿推车。或者可以拖着走的小蚂蚁了或小鸭子拉等类似的玩具。（强烈建议）
2.（训练感官）木马也可以。（建议）
3.（开发智力）条件允许的话送幼儿早教开发玩具。（一般建议）
4.（安全系列）要那种可以脱穿衣服的'毛绒娃娃等。锻炼让孩子学穿衣服。（建议）
5.（幼儿刊物）要看孩子的兴趣了。（不推荐）
6.（便宜实惠型）可以去2元超市去讨一些各式各样的拉线小玩具/回力小玩具/上弦小玩具。抗摔抗玩。注意。有小零件的不要挑选，怕孩子吃进肚子。（强烈建议）
7.（最庸俗也最实惠的）包个大大的红包给他吧。让他爸妈看着买。呵呵。省你力了还能让主人称心。（强烈建议）
〈4〉0～3岁早教知识大全
1:关怀：体贴备至，润物细无声
适用女朋友类型：学生，刚毕业、刚工作，萝莉、偏单纯型的……
推荐礼物:趴趴熊音乐枕
推荐等级:☆☆☆☆
女孩子都是没有安全感的动物，所以柔软、可爱、温顺的毛绒玩具自然成为了女孩子的大爱，这款趴趴熊音乐枕，不但毛质柔软，形态可爱，还可以播放音乐.如果送她这样一款音乐枕，告诉她，当你不再她身边的时候，希望这只可爱、忠厚的熊会像你一样，守护在她的身边,她没有理由不感动;当她以后想听音乐的时候，就趴在或者枕在趴趴熊的身上，听着音乐缓缓流淌出来，欣赏音乐的同时，减少了入耳式耳机对耳朵的伤害，这样的细节和体贴，我相信，一定会让她觉得你是个非常体贴的人，即使我们现在还是个?丝，那也要做个体贴的?丝.
2:浪漫:浪漫情怀，让她无法抗拒.
适用女朋友类型：爱浪漫，爱幻想，有点文艺范的……
推荐礼物:薰衣草手链
推荐等级:☆☆☆☆☆
女生都爱美，都爱幻想，都梦想着有一天，可以跟自己的男朋友或者老公，到巴黎，到马尔代夫，到爱琴海，都所有充满爱，充满浪漫的地方，徜徉，留连.
如果现在还不能带给她一次或者几次想走就走，不必考虑价格、考虑时间、考虑所有琐碎事情的浪漫爱情旅行,那小编推荐送她这款薰衣草的手链，这款施华洛世奇元素的薰衣草手链，优雅精致，佩戴在手上，仿佛能闻见薰衣草那醉人的，淡淡的芬芳.
薰衣草的花语：“等待花开，绽放一辈子的爱”,多么优美的话，美得让人心碎.送她这款薰衣草手链，许下她一个未来的承诺，告诉她，虽然你现在没有房，没有车，不是高富帅，但是你一定会努力奋斗，终会有一天，你会带着她，暂时远离喧嚣的都市，到普罗旺斯，到那有着大片薰衣草盛开的庄园里，去体会那等待已久的`浪漫，在那里，偎依着，醉在无边的花海里.
3:品味:品质+品味，让她如何不爱
适用女朋友类型：白领，小资型，外企职员，外向型……
推荐礼物:和田玉苹果吊坠
推荐等级:☆☆☆☆☆
如果你的女朋友是一个有点小资的类型，那别绞尽脑汁想体贴，想关心，想润物细无声了，对这样的女朋友，礼物一定要独特，要高档，要优雅，Prada包包，Gucci眼镜，Lancome和EsteeLauder的化妆品都是不错的选择，礼意久久小编特别为您推荐了这款和田玉的苹果吊坠，白玉是和田玉中特有的高档玉古石，世界各地的软玉中白玉极为罕见.除了有Apple的造型外，这款白玉和紫水晶搭配的吊坠，尽显圆润和高雅，彰显着佩戴主人的品味和品质.
4:惊喜:出其不意,让她收获意外和惊喜
适用女朋友类型：通用型……
推荐礼物:水晶玫瑰
推荐等级:☆☆☆☆☆
玫瑰，永远是浪漫和爱情的代言，如果你不是第一次送你女朋友生日礼物，那鲜花和蛋糕，相比是已经送过了，不要再纠结这次还送不送玫瑰花了，看看小编为你推荐的这款水晶玫瑰吧，除了爱情和浪漫，这款水晶玫瑰还代表着纯净和永恒.
在这款水晶上刻上她的名字，然后在她的面前，看着她的眼睛,一字一句告诉她，她在你的心中，就像你手里的水晶玫瑰一样晶莹剔透，纯净无暇;你对她的爱，也像水晶一样永恒久远，永不凋零.纵然时光飞逝，光阴如箭，当有一天你们沉沉老去，不再年轻，你对她的爱，一如既往，从未改变！
5:感动:组合拳出击，招招见眼泪.
适用女朋友类型：内向型,外柔内刚性……
推荐礼物:复合式礼物策略，超级管用，但是费银子
推荐等级:☆☆☆☆☆
如果你的女朋友是个内向型，或者你们在一起已经有些年头了，每年的情人节、七夕节、生日、圣诞节……让你把你能想到的所有礼物品类都送遍了，那恐怕一个生日礼物，已经无法让她感动得一把鼻涕一把泪了，小编建议这种情况，要采取组合拳来感动她.
需要准备的道具：一个安静优雅的餐厅的卡位，一束玫瑰花，一个精心制作的爱情卡册(可以是你们爱情经历的照片和备注)，两张电影票，“我心永恒“戒指，少量现金（交通费用）.
如果她生日那天还在上班，那你一定早点下班，然后开上车，或者坐地铁公交黑摩的都行，到她的单位门口，拿着鲜花，静静等待她下班，她下了班，一定要拿出十二分的自信，走到她的跟前，把花递给她，跟她说生日快乐，然后拥着她一起走出公司的大门，千万别畏畏缩缩，你要知道，可能她的同事没准还有你以后的情敌，都在她周围，等着一双或者N双眼睛看着呢.
开上车或者打上车(此处不建议坐地铁坐公交打黑摩的)，到定好的餐厅里，两个人开始享受晚餐的幸福时刻，如果有红酒，就更有助于增加气氛(此处不建议喝啤酒，不管是燕京青岛还是哈尔滨)，然后边吃边聊，拿出你精心准备的爱情卡册，一起回忆你们从相识到相知的点点滴滴，如果你的女朋友心里素质不好，那基本现在已经沦陷了,要准备好纸巾(不建议用餐厅的餐巾纸，更不建议用卫生纸，即使是维达和清风的也不行)，温柔帮他脸上的泪珠.如果她还在坚守阵地，那接下来直接奔电影院，选电影别选动作性和恐怖型的，以浪漫和爱情类的为主，看电影更不要自己买一桶爆米花在那咔吧咔吧吃个不停，要一直握着她的手，把电影看完，看到感动的地方，还要把她轻轻懒在怀里.看到离结尾还有二十分钟左右，拿出戒指，轻轻戴在她的手上，然后在她的耳边告诉她，你对她的爱，就像这戒指的名字一样，“我心永恒“！电影结束之后，送她回家或者跟她回家，这个时候，静静陪她在车里，让她有时间去回味今天晚上发生的每一刻！接下来的事情很简单了，等待，你发现，第二天，她看你的眼神都变了，哈哈，偷着乐吧.
女友生日礼物细节
【一、看生日类型】
整十的是大生日，比如二十岁生日这样的，可以考虑送个大礼物。除了整十的大生日，还有特殊的生日，比如十八岁成人这年的生日，或者有的地方女孩子还要很隆重的过十六周岁生日。这些生日的礼物可以送的贵重一点。
平常的小生日，女朋友不准备请客庆祝的话，送些小礼物，一起吃个烛光晚餐就很温馨浪漫啦。
【二、看女朋友的喜好】
如果你的女朋友平常很有主意，那男人的挑选生日礼物就很简单了，只要关注平时女朋友的暗示，就OK了。
如果你的女朋友自己都搞不清楚自己想要什么，那男人就要费心帮她找找，她有没有缺什么。是不是该买件夏天穿的裙子，或者包包旧了该换了。
【三、看恋爱时间】
如果你们刚刚经人介绍认识，或者认识不到半年，没有牵过手没有拥抱过，那礼物相对而言可以送的不那么贵重一些。太重的礼物会让女孩子压力很大，也会给那些极个别“爱财”的坏女孩可乘之机。
如果你们恋爱多年已经谈婚论嫁，牵过手拥抱过，甚至更亲密了，那礼物重一点诚意更足。俗话说没有任何一个女孩子能够摆脱对首饰的喜爱，无论是亮晶晶的钻石还是黄澄澄的黄金，这些都是可以赠送的首饰首选。
【四、看年纪】
年纪小的女孩子更多的是考虑创意，她们会更喜欢新奇特别或者拉风的小礼物。像一些DIY或者定制的糖果、杯子、小台灯等。
已经工作的女孩子则比较多的会喜欢实用、有价值的礼物。像品牌化妆品，衣服、电子产品等等。
【五、看个性】
如果是个萌妹子，一定要送她萌萌哒的可爱礼物哦。即便要买黄金戒指，也要注意选可爱的款式呢。那种大俗的龙凤、花朵造型戒指是会被小嫌弃的哦。
如果是个女汉子，那礼物就要大气简洁。人家本来就不爱粉色，你一定要人家穿上你送的粉色裙子溜一圈，那可是很考验你们的感情的。
【六、看周围】
如果是大生日，女朋友还要请很多朋友来捧场，那一定要打听好，有没有人买蛋糕了。如果有人买了，你就不用重复做功；反之你一定要买个蛋糕，过生日没有蛋糕多遗憾啊。
还要考虑其他朋友们会送她什么东西，不要送重复，也不要送的比其他人差。
〈5〉0～3岁早教知识大全
现在激烈的社会竞争已经渐渐影响到孩子身上了，许多家长把对孩子的培养提前到了学龄前，甚至是更往前。于是，0-3岁的事情就是教育孩子的黄金时期，这个时期也有黄金启蒙法来帮助家长。
其实在孩子0-3岁时候进行的所有教育都属于启蒙的性质，而心理学家也证明0-3岁是孩子智力发展的关键时期，是人脑发育的重要阶段。这个时期婴儿脑重量增加是特别快的，刚出生时仅有370克的大脑到9月的时候会增加到660克，3岁的时候可以达到1200克，大约占到成人脑重的70%-80%。这个时期孩子对外界的好奇心和接受能力也会很强，记忆力也可以达到成人的大约50%。所以才会有古话说：三岁看小，七岁看老。
教给孩子唱歌写字，教孩子分辨各种美丽的图画，这些活动对孩子来说都是信息。孩子把图画和文字联系在一起，学习我们的发音，并把这三者紧密的.联系起来，当再次碰到这样实景的时候就自然会想起来，也会运用了。
在教孩子的过程中，还能够开发孩子的右脑并丰富潜意识，提高孩子的智商和情商。而且整个过程也是在做亲自游戏，能够增进父母和孩子的情感交流，培养孩子健全的人格，促进孩子思维力和想象力的发展。
同时父母一定要知道孩子的大脑是存在潜在的开发性的，只是这个是具有时效性的，也就是常说的“过了这村就没这店”。教育学家认为人类感官的敏感期在0-3岁，语言发展的敏感期在4岁之前。而人类的智力发展规律是先快后慢的。3岁之前是特别迅速的，4岁会完成50%，8岁之前完成30%，成年之前完成20%。
婴幼儿时期是人一生中生长最快速也是最重要的时期，在这个黄金时期要教孩子认字以达到启蒙的目的。培养和孩子之间的亲子关系，丰富孩子的潜意识，培养健全的人格，这样也能够为孩子以后的人生打下良好的基础。
〈6〉0～3岁早教知识大全
时间过得太快了，似乎刚一上班，一个学期已经结束了。在这一个学期当中我做了不少工作，取得很多的宝贵经验，当然，也有些地方不尽哪人意。不过，在整个学期当中，我对工作充满了极大的热情，我深深的热爱这份工作，我会努力工作，严格要求自己，虚心请教，配合班主任老师共同做好教育工作，根据班级工作目标特制定了个人计划。
从本学期开始我们课根据《纲要》的精神及小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动，将"环境创造、家园共育、活动区域活动和日常活动"都作为课程的组成部分：请幼儿与教师一起布置主题活动中的环境；展示出幼儿在多种活动过程中的作品，在显性和隐性的环境中反映主题的内容。区域游戏活动的创设和教学工作活动是密不可分的，本学期我们也一直不断的在改进班级的游戏区域活动。通过对幼儿在活动区里的行为进行观察，我们及时对活动区的目标和材料进行调整，也看到孩子们的能力在活动区里得到了发展。
我班幼儿他们参差不齐，有一半的幼儿年龄偏小，有的性格开朗、大方，有的却较内向。鉴于此情况，我们采取了因材施教的方法来引导他们。根据不同年龄不同程度的幼儿进行教导。平时多鼓励、奖励他们，让他们觉得：老师是最喜欢我的，我应该表现得更好、更棒。这学期下来，小朋友对所学的知识都掌握得很不错，表现得也很好，达到了预期计划中的目的，其具体各科的教学总结如下：
1、健康：能适应集体生活；愿意参加多种活动，情绪稳定，快乐；有初步的进餐，睡眠，盥洗，排泄等生活习惯。喜欢参加幼儿园各种集体活动。、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力，具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护，积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。
2、语言方面：能听懂及用普通话回答老师的问题，回答问题很主动、积极，能安静地听故事、看动画片，能听懂故事的情节，并能记住故事的名字及角色。记忆力强，学过的儿歌都能朗诵，会讲述图片中的主要内容，愿意与老师、阿姨及同伴聊天。
3、科学：对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。
尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。
喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。喜欢在生活和游戏中学习运用简单的数、形、时空等数学知识，能在成人的指导下学习使用比较、分类、排序等方法。关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识
4、社会领域：培养小班幼儿的社会性，最根本的是让幼儿知道如何与同伴相处，在这一方面我们进行了着重培养。在集体活动中鼓励幼儿主动与他人交流，通过语言活动和周围的人和事激发幼儿关爱他人的积极情感。教幼儿如何处理同伴间时常发生的矛盾和问题，让幼儿明白协商、语言沟通是解决交往问题的根本解决方法。在美术活动及"小明星"评选等活动中，让幼儿能够初步客观地认识自己和别人的优缺点，培养幼儿正确的个人意识和集体意识。在社会实践活动方面，我们根据小班幼儿的年龄特点，组织了"拥抱春天、亲进自然"的亲子春游活动，让幼儿感受春天特征的同时体验与同伴及家长分享美食、分享快乐的积极情感。我们还带领幼儿参观社区的小花园，感受大自然变化的同时对周围居民的丰富业余活动有了一定的了解。
5、艺术
（1）音乐方面：幼儿喜欢听曲调优美、欢快的音乐，表现出愉快的情绪，会用动作来表现音乐。节奏感很强，歌曲中的符点及切分音符都能准确的'唱出来，接受力强，能掌握所学的歌曲，并能独立的演唱。
音乐是孩子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自己的实验课题《在音乐游戏中培养幼儿的音乐感受力》将教学重点放在了音乐游戏方面。教学活动中，我根据孩子们的年龄特点和特别的需要，分别从幼儿的兴趣、情感、感受出发，运用游戏法、练习法等多种方法，初步培养幼儿的音乐倾听能力、音乐感受力、音乐表现力及创新能力。从多方面培养孩子们乐于参与音乐活动的积极性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐游戏等多种不同的音乐活动打下坚实的基础。在《拉勾勾》、《我的好妈妈》、《两个小娃娃》中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步掌握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、爱唱、想唱，唱歌的兴趣被激发出来了！通过引导幼儿理解歌曲的内容、情节，鼓励、启发幼儿创编歌词，创编游戏中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。通过鼓励孩子们表演给爸爸妈妈看，并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然的表演也越来越有进步了！
（2）美术方面：幼儿对绘画表现出极大的兴趣，都很认真，有多数幼儿的动手力较强，都能单独完成作品，有少数幼儿还需加强，多数幼儿都能认识及区分颜色。整个来看，对涂色的知识掌握得不错，幼儿的想象力及创造力较丰富根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平，主要从绘画单个的简单事物、印画粘贴以及简单手工制作等这些丰富的美术活动入手，培养幼儿正确的审美观。美术活动主要是围绕着季节变化和节日结合主题活动进行的，同时也考虑了幼儿自身的发展水平，选择趣味性强、贴近幼儿生活的教学内容。
智力的核心是思维能力。那么，采取哪些方法进行教学，才能使学生受到思维能力的训练呢？我觉得采用以下几种方法较好：
一、先看后画
拿范画（或是写生），让学生临摹时，不要急于忙着让学生下笔画，而先要让学生认真、仔细地观察一番（有时还可把事先画的故意弄错几处），并用设疑、提问的方式，让学生看图、议论（纠正图中的错误处）。然后，再由教师归纳总结（对有独特见解的学生要加以表扬），指导学生如何下笔、动笔作画。这样做，既可培养学生的观察能力，又训练了学生丰富的想象能力和形象的思维能力。
二、自己设计后再画
在画实物写生时，不少教师总是先对学生进行一番指导（或是演示），再叫学生动手画。而“自己设计自己画”这种方法，打破了老框框。教师先将实物交给学生，让他们分组讨论，自行设计，确定构图形式，并允许大家在一定时间内调整、修改（也可由教师指导学生反复比较再定型）。这样做，既调动了学生的主观能动性，又通过学生自己合理的科学设想，培养了他们的审美能力和创造能力。
三、指导学生画记忆画
创造性是建立在丰富的记忆基础之上的。因此，指导学生到校外去观察事物（简单的如月色、桥、远近楼房等）再布置作业，要求学生把自己所观察到的印象最深刻的事物画下来。这同学习语文，进行课外阅读一样，对培养、激发学生浓厚的学习兴趣，提高他们的记忆力、创造力是很有益的。
四、引导学全‘举一反三”地画
数学教学有一题多解，美术教学也可“举一反三”。例如在教实用美术和图案设计时，除了学习课本中的花样、纹路、线条、图案等外，还可指导、启发学生画出不同的样式，并鼓励他们大胆创新。或者由老师画一张未完成的画（有时可印发给每人一张），诱导学生发挥想象力，添补老师未完成的画面。这种指导方法，有时还会出现连老师也意想不到的效果，这是培养学生的创造能力的一条很好的途径。
五、指导学生画命题画
命题画是训练学生创造性思维的好形式。这在学生掌握一了一些绘画技法后，可以多训练，引导学生创作命题画对启发学生思维，开发他们的智力是很有好处的。
六、要求学生经常画
俗话说产手越干越勤，脑越用越灵。’经常要求学生去动笔画画，并要求按期完成一些作业，可驱使学生在课外多注意观察事物，开扩了他们的眼界，激发了他们的兴趣，扩大了他们的知识面，加强了他们的绘画技能的训练。
〈7〉0～3岁早教知识大全
道德发展
儿童道德方面的发展和爸爸妈妈的教育是息息相关的，在孩子成长的早期阶段，他会慢慢明白自己的行为是对是错。
认知潜力
第一，在孩子发展的过程中，大部分孩子的大脑认知发展是十分大的。比方说，在婴儿期过后，孩子的记忆潜力有着很大的提升，很多事情都会被他记住。在和他交流的过程中，很多爸爸妈妈会惊讶于那么小的孩子也能记住超多的信息！
第二，孩子到了必须的年纪之后会开始学习用文字和图片来表达自己的一些思维和想法。心理学家皮亚杰说明，在这个阶段，孩子的心里有很多能够被理解的和无法理解的事物。所以在这个时期，爸爸妈妈有时候不能很清晰地了解孩子的观点。
身体发育
孩子做的事情必须是要贴合孩子的生理需求。在孩子发育的早期阶段，孩子必须要睡饱。透过夜晚的睡眠和白天的`小憩，孩子基本上能够获得充足的睡眠了。
但是孩子同样是需要及时的免疫接种，丰富的营养食物和多样化的锻炼，这样才能够让孩子更健康地成长。
自我调节
在这个时期，爸爸妈妈最好是帮忙孩子进行自我调节和控制行为。比方说，在孩子还小的时候，他不懂事，一些男孩子可能总是控制不住地会把手伸到自己的私处，如果爸爸妈妈对他进行批评或者严厉惩罚的话，孩子以后就明白这样做是错误的了。
情感发展
学龄前儿童此刻有了自己的感情意识，也能够和他人讨论自己的感情。同情、悲伤之类的感情，此刻孩子都已经理解了，同时也能够表达出来。
学龄前儿童已经有了必须的意识，所以爸爸妈妈要抓住学龄前这段黄金时期，让孩子养成一个好的性格。
个性发展和性别社会化
个性影响孩子在生活中的成长和发展。在孩子进入发育的后期之后，孩子会觉得他开始承担更多的职责。根据埃里克·埃里克森的心理分析理论，在这个时期，孩子如果意识到自己的行为是错误的话，他会感到内疚。
通过男孩和女孩的区别，孩子社会化性别主角和适当的文化行为都会被影响。在孩子成长的过程中，他更倾向于和自己同性的小朋友一起玩耍。
家庭关系发展
在孩子称成长的过程中，家庭关系对于孩子来说是十分重要的。亲子关系最大的影响是孩子的自尊和自我控制的感觉。另外，在学龄前，孩子的语言潜力和阅读潜力都会得到十分快的发展。利用书籍和有效的口头练习能够促进孩子语言潜力的发展。
〈8〉0～3岁早教知识大全
〈9〉0～3岁早教知识大全
1.天干
天干，是指按甲、乙、丙、盯午、巳、庚、辛、壬、癸顺序排列的十个字。据传大约在四五千年前，由上古轩辕时期的大挠氏所发明。起始，是用天干记日，因每个月的天数皆是十进位，每月约为30天。
天干也可按阴阳分类：
(l)阳干。指位于奇位者之干。例如：甲、丙、午、庚、壬为阳干。
(2)阴干。是位于偶数位之于。例如，乙、盯已、辛、癸为阴干。
2.地支
地支，是指按子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戍、亥顺序排列的十二个字，古人用它来记月和记时。因为每年正好十二个月，即正月为寅，二月为卯，三月为辰，四月已，五月为午，六月为未，七月为申，八月为酉、九月为戌，十月为亥，十一月为子，十二月为丑。
此外，也用地支去记时，这是因为在古时一天划分为十二个时辰，每个时辰相当于今天的两个小时，它们分别由半夜的23一1点为子时起，按12地支顺序，对应于今天的24小时记时，也即丑(鸡叫)时为1-3点，寅(平旦)时为3-5点，卯(日出)时为5-7点，辰(食时)时为7-9点，已(偶中)时为9一11点，午(日中)时为11点一13点，未(日状)时为13-15点，申(晡时)时为15-17点，酉(白人)时为17点一19点，戌(黄昏)时为19-21点，亥(人定)时为21点一23点。
地支也按所处奇偶位，划分为阴阳支，它们分别是：
(l)阳支。阳支顺序是：子、寅、辰、午、申、戍。
(2)阴支。阴支顺序是：丑、卯、已、未、酉、亥。
需要说明的是，用地支记时与记月不同，记月时是固定不变的，但记时时，随着季节的不同有所变化，例如碰上夏天，则需做些调整，如寅时原是3-5点，夏时则调整为4-点，其它时辰也相应地作了调整。
十干外内五行：
甲为头、乙为肩、丙为额、丁齿舌、戊己鼻面、庚为筋、辛为胸、壬为胫、癸为足。
甲为胆、乙为肝、丙为小肠、丁心、戊胃、己脾、庚为大肠、辛为肺、壬为膀胱、癸为肾。
单为腑，双为脏。
天干：
甲乙木为少阳木气主湿，甲木为少阳阳气，乙木为少阳阴气。
丙丁火为老阳火气主暖，丙火为老阳阳气，丁火为老阳阴气。
戊己土为阴阳平衡之气，戊土为平衡阳气，己土为平衡阴气。
庚辛金为少阴金气主燥，庚金为少阴阳气，辛金为少阴阴气。
壬癸水为老阴水气主寒，壬水为老阴阳气，癸水为老阴阴气。
地支：
寅卯木为少阳木气主暖，寅木为少阳阳气，卯木为少阳阴气。
巳午火为老阳火气主燥，午火为老阳阳气，巳火为老阳阴气。
辰戌丑未土为阴阳平衡之气，辰未为平衡阳气，戌丑为平衡阴气。
申酉金为少阴金气主湿，申金为少阴阳气，酉金为少阴阴气。
亥水为老阴水气主寒，子水为老阴阳气，亥水为老阴阴气。
六十花甲是古人在发明干支的基础上，将它们进行组合，同性干支依次配合，进行不重复的排列，从数学角度讲就是干支数的最小公倍数，产生了60对干支组合，俗称六十花甲子。
六十年甲子(干支表)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
甲子 乙丑 丙寅 丁卯 戊辰 己巳 庚午 辛未 壬申 癸酉
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
甲戌 乙亥 丙子 丁丑 戊寅 己卯 庚辰 辛己 壬午 癸未
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
甲申 乙酉 丙戌 丁亥 戊子 己丑 庚寅 辛卯 壬辰 癸巳
31 32 33 ?4 35 36 37 38 39 40
甲午 乙未 丙申 丁酉 戊戌 己亥 庚子 辛丑 壬寅 癸丑
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
甲辰 乙巳 丙午 丁未 戊申 己酉 庚戌 辛亥 壬子 癸丑
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甲寅 乙卯 丙辰 丁巳 戊午 己未 庚申 辛酉 壬戌 癸亥
应用公元年进行计算。应用公元年的某一年，除以60(指六十年甲子)，余数小于60，再用余数减去3(干支纪年是从公元4年开始使用的)，便知。
如2002年：2002÷60，余数为22，再22-3，得数是19，查六十年甲子(干支表)19号干支，得知是壬午年。
天干十个：甲、乙、丙、盯戊、己、庚、辛、壬、癸。
地支十二个：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
我们知道，六十甲子的'说法，就是天干和地支相互配合的结果，但是为什么不是120甲子(10*12=120)?因为，并非所有的地支都和所有的天干相配，按照上面的配法，第一年是甲子，然后是乙丑、丙寅……，第二次，甲直接配戌，因此不可能有甲丑这种年份出现。以此类推，每次都是配地支倒数空一个向前，这样，倒推六次之后，第七次又回到甲子。开始另一个六十甲子的循环。
甲子乙丑海中金 丙寅丁卯炉中火
戊辰已巳大林木 庚午辛未路旁土
壬申癸酉剑峰金 甲戌乙亥山头火
丙子丁丑涧下水 戊寅已卯城头土
庚辰辛巳白腊金 壬午癸未杨柳木
甲申乙酉泉中水 丙戌丁亥屋上土
戊子己丑霹雳火 庚寅辛卯松柏木
壬辰癸巳长流水 甲午乙未沙中金
丙申丁酉山下火 戊戌己亥平地木
庚子辛丑壁上土 壬寅癸卯金箔金
甲辰乙巳佛灯火 丙午丁未天河水
戊申己酉大驿土 庚戌辛亥钗钏金
壬子癸丑桑柘木 甲寅乙卯大溪水
丙辰丁巳沙中土 戊午己未天上火
庚申辛酉石榴木 壬戌癸亥大海水
木生火 火生土 土生金 金生水 水生木
木克土 土克水 水克火 火克金 金克木
天干和地支实际上是古代的六十进位法，同时，因为有时间上的意义，和周易有了结合点。后来，五行学说不断的发展，和周易同流在了一起。天干和地支就有了各自的五行属性。
具体来讲，
天干：
甲、乙 ------------ 木
丙、丁 ------------ 火
戊、己 ------------ 土
庚、辛 ------------ 金
壬、癸 ------------ 水
地支：
亥、子 ------------ 水
寅、卯 ------------ 木
巳、午 ------------ 火
申、酉 ------------ 金
丑、辰、未、戌 ---- 土
干支的五行属性在进行易理研究的时候，是最基础的知识，所以还是懂得一点为好。
>>>下一页更多精彩“天干的五行属性是什么”
〈10〉0～3岁早教知识大全
甲、乙为木，代表东方
丙、丁为火、代表南方
戊、己为土、代表中央
庚、辛为金、代表西方
壬、癸为水、代表北方
〈11〉0～3岁早教知识大全
对于孩子的教育，我们一直是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自己孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在老师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个进步都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。首先要求孩子的同时，我们自己就要做榜样。主动去了解孩子，尊重他们的爱好。孩子喜欢什么或不喜欢什么都是孩子的权利，父母应顺其天性，顺其自然，在沟通中善于发现孩子的兴趣、爱好，并对孩子的兴趣进行正确的保护和培养，让兴趣成为孩子走向成注意聆听，鼓励孩子多谈关于他自己的事。
家长关心孩子，不仅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“听”。这个“听”，就是要鼓励孩子多谈谈自己的事情。尊重孩子的发言权，让他觉得自己很重要。人际交往中，我们知道这样的一条原则：尊重他人发言权。但在亲子交流中，家长们却往往忽略了这一点。很多家长习惯以自己的意识领导孩子的行为当孩子发表言论的时候，或者驳斥说“不懂就不要乱说”，或者毫不在乎地敷衍这样做会减低孩子的存在感，让孩子产生“我的观点一点也不重要”“我不值得尊重”的想法。很多时候我们家长忽略孩子的想法。
孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，一些父母都是对孩子有求必应，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈收拾整理。
我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养孩子的责任感。不仅是孩子，我们家长也要以身作则。说到做到。给孩子做榜样。一切都是为了孩子的健康成长。
〈12〉0～3岁早教知识大全
不要让骄傲成为过去式
宝宝快满22个月了，只要你用心去观察，总会发现宝宝像在春雨滋润下的小树苗，每天都在进步。万物都有它的生长规律，不能操之过急。
在生活中，我让宝宝帮我做许多事。比如帮爸爸找一下手机，帮爸爸递一下遥控器，帮爸爸拿一件衣服……每到这个时候，宝宝总是异常地高兴，看着她那么认真的表情，我亦如此。我想她该是为自己能做很多事而高兴。我呢，更为她是个小助手而高兴。
但是，有时宝宝让我既为她的能力惊喜又为她的安全担忧。每当在公园玩时，她总学着那些大哥哥、大姐姐做一些对她来说比较危险的动作，完全忘记自己有多大，我们劝阻，她却拒绝。她这种“不服输的意识”也让我不忍心去抹杀，我不想认为那是错的。
我希望宝宝在玩中用她那稚嫩的童心悟出一些东西。孩子通过自己的努力发现或悟出的东西才是真正属于自己的，那也是一种“创造力”。
我喜欢问问宝宝的感受，宝宝也总是用她那简短的语言回答着我。从她回答我一个字到一句话，从一句话到主动和我说，我们总是聊得很开心。父母和孩子彼此都是对方的骄傲。所以请尊重孩子的成长时间表，不要让骄傲成为过去式。
孩子其实懂得很多
我是一名老师，一名很“固执”的老师。我总是相信每个学生，我不喜欢强加给学生什么。
因为我给学生的“提高”的定义是：品德提高，个性提高，习惯提高。有了这些，难道还不够吗?学习成绩?哦，也就是某些人认为的分数，难道有了前者还没有分数?
我的孩子还小，由于各种原因，她一岁半时我就把她送进了早教托班。如今三个月过去了，她令我很骄傲，听老师说，她是最小的，却是最能干的，我相信老师说的，更相信宝宝，其实每个宝宝都懂得很多，我们要相信他们。
每天早上我送她去园里，在门口我就把她放下让她自己走进去，一次，看着她的背影我流泪了——宝宝真棒，她和老师同学打完招呼，自己把鞋脱下并且放在规定的位置，转过头说了声“爸爸再见”。我还能说什么呢?我让老师把她在学校的情况拍一些照片给我，看过之后，我更发现孩子的世界是最精彩的，比童话里还美好。现在她懂得的一天比一天多，每天总会说出让我感到无比幸福的话，这些话语也许我6岁的时候还不会说的。才22个月，她懂得了表达自己的意愿，懂得了做力所能及的事，懂得了礼貌待人，懂得了将好吃的好玩的与别人分享，懂得了不随便丢垃圾，懂得了将饮料瓶丢进可回收垃圾箱里，懂得了上课认真听讲，懂得了回家画画、听音乐、讲故事……
不要要求孩子太多，因为孩子懂得的已经很多;不要给孩子强加目标，孩子心里早有方向;不要总说孩子不对，孩子总是在错中找出对的。
〈13〉0～3岁早教知识大全
是一名1岁男孩的妈妈，作为孩子的母亲，我在早期教育方面经历了从排斥到相信，从相信到支持的一个过程，以前我和一些妈妈一样，在没做母亲之前对早教的重要性理解几乎为零。后来通过了解和实践，我惭惭的成了早教的受益者，开始主动接受早教，宣传早教。今天我把我对早教的一些经验和所有的朋友分享，希望能对大家有所起发。
下面我简单的讲一下我选择早教的理由和标准：
目前的早教机构可以说是琳琅满目，让很多家长不知道如何选择。更有很多家长上了以后觉得早教无用。其实，早教机构的教育模式都大同小异，只是课程的安排和设置有区别，以及课后延伸服务有区别。我选择早教的标准：
一、跟选幼儿园一样，看理念
看这个机构有没有理念作为支撑，理念是什么？你开早教的依据是什么？目的是什么？
二、课程设置
很多早教机构分有音乐课，美术课，亲子娱乐课……。其实在我的观念中，孩子在三岁前是每个方面都需要发展的，都需要刺激的。孩子的8项技能：肢体动作，精细动作，语言，视觉和听觉，情绪和社交，自理自立能力，逻辑思维能力，创新创造能力这八项哪一项不重要呢？每一项都重要。如果侧重于某一方面，孩子的刺激和发展都不是完整的。那么课程游戏的设置必须包括这8大方面但是又要有侧重，因为孩子在每个阶段又有关键期，所以，关键期内对某一个方面侧重又涵盖8项技能的话，是最完美的游戏了。
三、环境
很多妈妈都会说，啊，那里环境很好。我孩子喜欢。喜欢就行了。如果因为孩子喜欢的话，那么你不如带宝宝去游乐场，或者把家里装成一个游乐场。其实，太豪华的环境并不一定适合宝宝早教。早教的教室宜单调简单清爽，教室大小以30平米为宜（因为孩子的注意力集中范围30平米为宜）。教具不宜随便摆放。专业的早教机构都是教具都是集装箱封存好的，每玩一个游戏才可以拿出来一样。这样的好处：不会吸引宝宝的注意力，玩具到处都是，宝宝只管玩玩具了，就没必要跟老师一起玩了。第二，让宝宝学会等待和分享。因为宝宝在得到玩具的时候，不是同时得到的，是有先后顺序的。还有某些玩具时需要宝宝感知以后传递给下一个小朋友的，这样宝宝慢慢就会懂得分享。
四、课后服务体系
其实早教就是给孩子一个平等的环境和给家长合适的和宝宝玩的方法。那么，方法是需要家长回去反复练习，玩耍。必须教育生活化，生活教育化，才可以达到很好的效果的。如果有些家长不会举一反三，那么早教效果甚微。所以，您是需要人知道的，知道您怎样和您的宝宝玩。举例说明一下：我记得我乐乐两岁多的时候，在一早教中心上了一节体验课，教了一个模式模仿的学习游戏，就是搭积木，一个红的，一个蓝的，一个红的，一个蓝的，这样交替。我当时回来的时候就依然陪儿子玩这个积木游戏，可是他不感兴趣，我苦恼惨了。由于我的工作又非常忙，真的都没信心在读下去了。很多游戏操作性都不强。然后早教中心的指导老师知道此事后，专门打来电话，她告诉我：你可以让你儿子玩鞋子，玩衣服，玩家里他喜欢的东西。于是我引导儿子把爸爸的鞋子放一层，二层放妈妈的鞋子。儿子很感兴趣。后来找规律这一项能力很强，现在逻辑思维能力超强。所以课后延伸是非常重要的，很多早教里的游戏你不延伸训练的话，他就仅仅只是个游戏。
还有，课后延伸的另一个好处就是监督和督促的作用。偶尔也会偷懒，但是有人督促你的时候，就会加倍的注意这是针对我自己，我以前就是这种行为。
五、师资力量
我觉得早教老师必须具备高素质和有幼儿心理学专业和幼儿教学专业，这一点很重要。另外，需要家长坚持不懈的坚持，坚持不懈的相信，坚持不懈的和宝宝玩，反复游戏，都需要家长举一反三的和宝宝玩，需要家长教育生活化，生活教育化。想光靠早教机构，就可以教育好你的宝宝那是不可能的。
〈14〉0～3岁早教知识大全
一、蹲下来和孩子说话
我们经常看到有的家长对孩子大声地呵斥：“你怎么连这都不知道。”“快点过来，听到没有？！”……这样的事在我自己身上也时有发生，我们做父母的往往认为这样居高临下，命令式的语调能体现自己的威严，能让孩子更听话。可是你试过另外一种方法吗：蹲下来和孩子说话。
无论是在自己、亲戚、朋友家里还是在公共场合，当你要对孩子说什么的时候，请试着蹲下来，让自己与孩子处在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用亲切的目光看着他，然后和颜悦色地对孩子说出你的要求。你是不是发现，用这样的方式对孩子说话，孩子同样听你的话，而且还会更开心地去执行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢？达到的是同样的甚至是更好的效果，所不同的只是你说话的方式而已，而孩子却更开心了，对你的“命令”同样是执行的。这就是因为你蹲下来了，你用和蔼的口气和他说话。
二、保护孩子的自尊心
当着生人和外人的面教训孩子科学育儿知识容易伤害孩子的自尊心。其实，小孩子的领悟能力相当强，当你不想让他做某事时，只要轻轻地摇摇头，或悄悄地对孩子瞪瞪眼睛，他幼儿园托班育儿知识就会明白的，完全没有必要大声说出来。如果你还是不放心，也可以在出门前和孩子达成默契，就当是你们之之间的秘密：“如果你看见爸爸摇头，那就说明不能那么做；如果爸爸点头，那就是同意了。”
三、尊重孩子的独立意识
随着孩子逐渐长大，他的自主意识也会随之增长。当你喂他吃饭时他说“我自己吃”，当你帮他穿衣时，他说“我自己穿”，可能他会弄得满身是饭，可能他会把衣服穿得一团糟，但我们不要打击你的兴致，而要信任他，鼓励他，给他学习的机会，否则孩子将永远不会“长大”。
四、适时调整关爱的方式
随着孩子年龄的增长，要适当调整自己的关爱方式，不要把孩子当成永远长不大的人，事事都包办代替。我们可以利用一些好时机，对孩子提出新的要求，帮助他成长，这样不会压抑孩子的才智。例如，当孩子过两岁生日时，你可以对孩子说：“宝宝又长大一岁了，从明天开始就要自己刷牙洗脸了”；又如，当准备送孩子上幼儿园之前，你可以对孩子说：“宝宝下个月就要上幼儿园了，从现在开始要自己一个人睡觉，学会盖好被子。”……
五、相互间多多交流
幼儿育儿知识不要只是一味想知道幼儿园育儿知识大全孩子的各幼儿园春天育儿知识种想法，也应该把你的大班育儿知识想法告诉孩子，例如，爸爸上班时做什么工作，妈妈平时喜欢吃什么，爸爸妈妈对宝宝什么表现感到很高兴等等。对孩子敞开你的心扉，孩子也会同样对待你，交流的问题解决了，父母和孩子相互之间就有了默契，这对孩子的成长有裨益。
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