向母爱鞠躬作文
2025-08-02 向母爱鞠躬作文向母爱鞠躬作文(热门十篇)。
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从一粒种子的萌发到参天大树的生长，需要清水的灌溉和土地的滋养，对我来说，比清水更解渴的是母亲的关爱，比土地更营养的，是我挚爱的祖国。
有一种情谊，是从出生那天就萌起的，从一开始的牙牙学语，她的手就注定要牵引我，引导我成长，引导我做人，引导我攀登人生巅峰。都说母亲是伟大的，可是有多少人懂得她的伟大呢？难道就仅仅是养育我们，照顾我们却不图回报吗？她的伟大，任何人都不能表达。
或许母亲细微的爱让任何人都不能发现，但仔细发现，她的每个动作都是爱的表现。还记得她每天做的饭吗？每一道菜都那么得可口，每一滴水都那么的清纯，第一个夹起菜的肯定是你，而此刻的她，眼神里充满着欢喜，此时此刻，你有向母亲鞠躬吗？汶川大地震的阴影笼罩在人们心里，在生与死的边缘，母亲的做法更是让人感动震撼，一位母亲，双手撑起压在身上的千斤重石，为的，只是那身下奄奄一息的孩子，有人问，是怎样的一种精神让她瘦弱的双臂撑起一片天，这种爱，恐怕做了母亲之后才能理解吧！同样的另一位母亲，在无半滴水的艰苦环境下，同鲜血来哺育怀中的婴儿，孩子得救了，而母亲却因失血过多离开人世，更有人问，用石块将自己割破，不疼吗？而我想，当母亲知道自己孩子活着的时候，心里应该是甜的吧！此时此刻，面对成千上万的伟大母亲们，难道还不为她们鞠躬吗？
有一种情谊，是从望着冉冉升起的五星红旗而萌起的，我们生在这片土地上，祖国母亲就将我们小心呵护，为了养育她这千千万万的中华儿女们，她曾经经历无数劫难，当侵略者入侵我们的祖国家园时，中华英杰并肩作战，祖国母亲遍体鳞伤也绝不服软，赶走了侵略者，祖国母亲心中的幸福与满足，全都化作了付出。她为我提供了生长园地，为我建设了美好家园，教我爱国。母亲啊！母亲！你这所有受过的苦痛，中华儿女怎样替你抚平呢？让我为您深深鞠上一躬吧！
世界上最美好的事情，是我在母亲的怀里，母亲在祖国的怀里。
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人们常说，老师是园丁，少先队员是花朵，那母亲是什么呢？我觉得只能用一个高洁的词来代替她，莲叶，风雨无私，一直庇护着在下面的花，今天，我要感激的是——我的妈妈。
我的妈妈很漂亮，四十来岁，高高的鼻梁，大大的黑眼睛上加一副眼镜，她非常细心，每天都把我打扮得活灵活现，吃喝玩乐，她把自己不舍得的东西全给了我。她在学习上很严厉，我一有错误就叫我改，于是练成了非凡的“狮吼功”，有时候，我犯下弥天大错时，她还会动手打我，我甚至会恨她，一次，我数学得了一个84分，我犹如一个晴天炸雷，定着不动，心想大难难逃，放学后，我迈着铅一样的步伐，回到家中后，“怎么样？”看着妈妈关心的眼神，我不知所措，支支吾吾地说：“8……八十四。”“什么？”妈妈来了个720度大变脸，大声叫着，整栋楼都听得见。
晚上，我听见妈妈语重心长地对我说：“小宝，今天白天我对你又严厉了，对不起，你一定要改……”我感动地流下了泪水。妈妈，我要向你鞠躬！
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青春，一半明媚，一半忧伤。它是一本惊天地，泣鬼神的著作。我们匆匆地脱离童年，又匆匆地奔向青春。于岁月匆匆之间，我们慢慢长大。
那些大人们说，回想他们的从前，青春或许是回忆中最美好，最难忘的时光。看看自己当下刚刚开始的青春，那么欢腾，那么愉悦。喜欢蓝天，喜欢白云，喜欢太阳，喜欢晚风，喜欢月儿，喜欢星辰。浪漫爱想像，却又容易失望，感到迷惘。
青春是什么？
习近平总书记说：“奋斗的青春最美丽”。是啊！奋斗的青春最美丽。青春，就好比毛毛虫破茧成蝶。毛毛虫
将自己封闭在茧中，以黑暗，孤独与寂寞炼就自己，再痛苦地从茧里挣脱出来，最终变成美丽的蝴蝶。青春是从青涩蜕变成成熟的阶段。我们努力吮吸着知识的甘露，我们经受成长的痛苦，最终炼就成熟的，成功的自己。为了成长，人们的青春总会糟受许多挫折。朋友的不理解，考试的失利，老师的教训……许许多多，甚至芝麻大的小事也会让幼小的我们迷惑，慌张。可是，青春就是这样，在不断的挫折之中度过。奔跑，跌倒，爬起来，奔跑，跌倒，爬起来……我们在这样的过程中锤炼自己，最终得到真正的成长，找回迷失的方向。
青春的日子里，幼稚的我们还在抱怨着枯燥的作业，父母的苦口婆心，老师的谆谆教导。我们不懂承受，不懂理解。承担责任，承受压力，懂得理解。这似乎是一个很好做的词语搭配，可是，年少的我们能有几个做到呢？我们终将要走入社会，独自生活。青春年华，试着长大。我们是花，花儿要长大。花儿理解成长，花儿承受成长的压力，花儿承担成长的责任。
青春，待放的花苞；青春，茧中的幼蝶；青春，稚嫩的小树。青春，待你绽放成花；青春，待你破茧成蝶；青春，待你长成大树……
青春，在奋斗中进步，在挫折中成长。在成长中承担责任，承受压力，懂得理解。
向青春鞠躬……
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生命是多么渺小，又是多么顽强；生命是多么有韧性，又是多么脆弱。
六一儿童节，妈妈从花鸟市场买回了一盆仙人球，绿油油的。它共有三个球，最下面的球最大，最扁；上面的一个球就略微小一点儿；长在大球上的小球十分小，大约只有大拇指的指甲那么大。仙人球浑身长满刺，好像一个愤怒的小男孩。
也许是因为它全身长满了刺，连水壶也不喜欢它吧，所以，每次浇花浇到它的时候，就一滴也没有了。于是，我只好再去灌。这样，反反复复了许多次，我也懒得给它浇水了。
就这样，一个月过去了。我走到阳台上，惊奇地发现，一个月没浇水的仙人球，竟然长出了一个黄色的小花苞。想必它一定是拼了命才养出这么一个小花苞。只是这么一个不起眼的小花苞，却让它付出了惨痛的代价，原本绿油油的仙人球变得枯黄。原本坚硬无比的刺，变得十分脆弱，一折就断。经过两个月的精细呵护，仙人球才重新变得绿油油，小花苞也绽放了。
为什么一个月没浇水的仙人球还能长出美丽的花儿？仙人球竟有如此顽强的生命力！我震惊了。这一惊，使我明白了生命的意义是什么，是永不放弃！
让我们向生命鞠躬，向生命致敬！
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母爱是伟大的，是母爱使母亲用生命挽救危难中的孩子。
有一天，我在家门口看见了鸟妈妈在树上教小鸟飞翔。那时天空蓝湛湛的，白云飘飘悠悠的，一切似乎都没有发生过。
早晨，鸟妈妈出去觅食了，小鸟一醒来，没有看到妈妈，就在鸟巢边徘徊。小鸟一不小心从鸟巢上跌落下来。我正准备去接住它，可谁知邻居家的大黄狗冲来了，张开它的血盆大口，我用力把它拉开，才没让小鸟被它吃了。鸟妈妈一回来，就冲上去和大黄狗厮打起来。不一会儿，它们停了，可鸟妈妈的羽毛却满天飞。我冲上去拦住它们，把鸟妈妈和小鸟抱进了屋里，我给它们上了药，想让它们休息一会儿。但是鸟妈妈执意把小鸟带了出去，还若无其事地教小鸟，可能是不想让小鸟担心吧。
在我们平凡的世界中，竟有那么多的人或物撼人心魄，令人情不自禁，为之震惊，折服，崇敬和讴歌，而我们的灵魂也因之变得坚韧而强大，真诚而善良，睿智而完美。那么就让我们为之深深地鞠躬吧！
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我相信，你一定有一个要感谢的人，爸爸、妈妈、老师……都值得让我们感谢。但在我心里有一个陌生人也值得我感谢，因为她是一个“雷锋”！
那是一个晴朗的早晨，我骑着自行车去上学。可惜，昨晚下了雨，路上都是坃坑洼洼的小水洼。骑着骑着，一辆汽车从我身边开过，虽然她放慢了速度，但一个轮胎还是开进了一个小水洼，我低头一看，一条奶白色的袜裤沾满了污泥。司机伸出头，一脸的抱歉。我没说什么，无奈地继续骑往学校。
放学后，我独自去了图书馆，离开的时候已到了晚上，图书馆中只能看见正在收拾的管理员。回家的路上没有路灯，黑得看不清路，我心惊胆战地骑着自行车。突然，我发现背后有一道光为我照明，那是一道淡黄色的光，应该是车头灯。我感觉这道光一直跟着我，让我害怕得不敢回头。于是，我加快了速度，拼命往前骑，可那灯光还是跟了我一路。我一路忧心冲冲，终于骑到了家门口，我把自行车停放在边上，舒了一口气。我回头看了一眼，看不清司机的面貌，只感觉那车和早上的车有点像。我这才反应了过来，原来这辆车是专为我照路的，此刻，我的内心有一份莫名的感动。
我急忙跑了过去，深深地给照路人鞠了一躬！
7月5日，泰国两艘游船返回普吉岛途中遇到了特大暴风雨，船只沉没。两只船上共有133名游客，其中包括127名中国游客。海上全是呜呜的风浪声和心痛的呼叫声，但越是这种让人无可奈何的灾难面前，越是有一些或温暖或感人的事迹发生。
有个小伙叫张浩锋，他和未婚妻计划在今年的十月份结婚，这次的旅行本来是想把蜜月给度了，但是他们俩怎么也没想到，差一点就天人相隔了。
事发那天，两人从珊瑚岛坐船准备返回普吉岛，但是没想到遇到了游船倾覆，这时候张浩锋想也没想，就把女朋友送上了救生船，自己带着冲浪板跳进了海里。漂泊之中，张浩锋又看到了一对老夫妻，他又把冲浪板让给了老夫妻，拼尽全力把他们送上救生船。后来张浩锋抓住了一串浮球，准备等待救援。但是他在等待期间，见到了一位溺水男子，便毅然游过去把浮球交给对方。
就这样，张浩锋在连救三人后，他和那名男子在海上漂了一整夜，两人拼力游到附近岛屿，直到7月6日早上6点，他们发现了渔船并呼救，随后获救。获救时，他全身浮肿，身上多处被水母咬伤，目前在泰国进行治疗。
能够在这场事故中幸存，无疑是幸运的！但是能在这场事故中把生的机会让给别人，无疑是伟大的。我不禁朝泰国的方向向那个救人的中国小伙深深地鞠了一躬！
夏天，阳光照在我的身上，我顿时感觉身上火辣辣的，汗珠也不时地在我的脸上出现。没多久，我的全身都湿了，真的炎热难耐啊！
这时，一个念头在脑海中浮现——去找爷爷给我买棒冰，说干就干。于是，我便去找爷爷。可谁知，爷爷居然拒绝了我，我一下子就不开心了，“哼”地一声，就往门外面跑了出去。
走在马路上，我觉得更热了，于是只好躲在树荫下。一抬头，我看见有一个小孩在吃棒冰，我见了，露出了羡慕的表情。可不久，那个小孩用手捂住了自己的肚子，眼睛里满是痛苦之色，他可能肚子痛了吧。顿时，我就反应过来了。爷爷不让我吃棒冰，可能是怕我吃坏肚子。这时，我心里感到特别难受，于是便跑回家去了。
打开房门，我看到爷爷正在烧白木耳。见到我，爷爷就笑眯眯地对我说：“棒冰吃多了对人不好，白木耳也可以清热降火。”果然，爷爷不给我吃棒冰是替我着想，刚才我真不该那么没有礼貌。
顿时，我向爷爷深深地鞠了一躬，表示我的歉意！
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在一阵欢呼声中，我们解放了，又迎来了一个周末，唯一觉得美中不足的是——作业太多，星期六玩了一整天，第二天，才想起自己那些和山一样高的作业，虽然说自己有一万个不情愿去做那些作业，但是，也没有办法。写着写着，自己的思绪像断了线的风筝，不知飞到哪里去了。
终于，按捺不住心中的狂野，骑上车子又出来了，我准备去爬大姨家的土山，这土山，是修大觉寺时拆房子残留下的土，骑着骑着来到了“臭水沟”前，这里以前好像是荷花湾，但由于污染，荷花都臭掉了，人们不断的往这里扔垃圾，
一会儿，我已经站在土山下，我喜欢居高临下的感觉，所以，每次总是跑到上面去呼吸一下新鲜的空气，看看远处的风景。爬上去以后，发现深秋的土山上满目萧瑟，只剩下几棵很大的枯草，黄中泛点黑色，，黄土地少了绿色的润泽而了无生气，置身在这空旷寂寥的土山上，更感到的是静谧和苍凉。
这土山一共有两层。第一层很高了，但又有比人高一头的土层，每次我只在第一层玩，不敢上去，担心自己上去容易下来难，但这次实在没处去了。只好向上爬，我小心翼翼的抓住了丛生在一边的枯草，费了很大劲才上去。上面的视线更辽阔，这种感觉，使我欣喜若狂的在土山上到处乱跑。这里的枯草更多，突然间，我发现在另一头的快下坡的地方生长着一株植物，使我惊奇的是，它的叶子全都是绿色的。形状很像枫叶，但要比枫叶小很多，叶片上还带有锯齿。这使我不经意间弯下了腰仔细的观察它，在它的最顶端，有两个玻璃球状的东西，绿色的萼片，包着紫色的花冠。天啊！这竟然是两个含苞待放的花朵。我不得不惊讶的张着大口，感叹这株生命的神奇。再看一看旁边，却都是枯黄的草啊，在这种失去了水分和营养的环境里，竟生长着这样一个伟大而又神奇的生命。这时我才发现，在不知不觉中，我已向这不屈不挠的生命鞠了一躬。
在上面伫立了很久很久，想了很多很多，生命存在于自然界中是怎样的一个生物，也许卑微渺小，但只要自信，聚沙成塔，生命就会在不断探索中找到自己在世间最佳的位置。不断的吸收与抛弃，这也许就是人一生的课题。
此时的我不再犹豫，转身顺着坡下去，骑上车子。在回家的路上，我仿佛在片刻之间懂得了很多。回到家，又重新拿起了笔，写起所谓“无聊”的作业。
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还记得那是一场罕见的大雪，我坐在酒店床上，漫不经心的望着对面。这雪，来的急，去得更快，就像一场洁白的丝绸向这里挥了一下，但又很快收了回去。雪停了，我却有了一个惊人的发现。
外面有两棵树，一颗是一种我叫不出名字的树，树干粗壮，树枝更是如一柄柄利剑，刺向天空。第二棵则是一颗不起眼的雪松，枝干略显纤细，树枝更像是豆腐做的，似乎一捏就断。正是这样一棵松树，在经历过大雪之后依然挺拔俊美。再看一下旁边的那棵树，低垂着脑袋，一柄柄利剑全部折断，叶子也似乎只有一两片了。那是为什么呢？我猛然想起在书上看到的一个知识：松树树枝在雪压得要断时，就会自然弯曲，让雪滑下来。我悟到了一个道理：人，有时候要能屈能伸，不能一味的倔强，但也不能一直忍让。
松树啊！我向你鞠躬，向你的能屈能伸鞠躬。一个人，只要做到像一颗松树，那他就无比完美了，无比强悍了。松树啊，我立志向你学习，学习你的忍让，你的宽宏，你的大度！
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①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。蚂蚱
③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
⑤我将蚂蚱交给儿子；告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再—次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。
⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!
⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。
⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
11儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
12我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
13但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
（选自《微型小说选刊》20xx年第6期）
11、请用简明的语言概括小说的故事情节。（3分）
12、第②段中的自然环境描写有什么作用？（3分）
13、这篇小说哪一个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中的哪一个细节可以证明？（4分）
14、根据这篇小说的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）
→难以想象→→→鞠躬
15、在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草秆穿透它的身体给儿子玩。你对“我”的做法是否赞同？为什么？（4分）
参考答案：
11、我与儿子爬山时，发现并捉住蚂蚱，用草秆穿透其身体给儿子玩。蚂蚱脱逃，我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体，蚂蚱艰难脱逃。我向顽强的生命鞠躬。（情节大致清楚即可。）
12、交代蚂蚱生存的自然环境，突出蚂蚱生命的顽强。（大意正确即可。）
13、倔强。被重新用草秆穿透身体的蚂蚱，死死抱住另一草茎，使草秆渐成弓形，艰难地顺着草茎往上爬，草秆缩短，身体退出。
14、惊讶、震撼、震惊。
15、不赞同。因为蚂蚱也有生命，“我”的行为太残忍。或：赞同。因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫，害虫就应该消灭。
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张强
早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。
初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。
我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。
我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草杆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出——小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草杆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。
我将蚂蚱交给儿子，告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草杆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。
“跑了！跑了！”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草杆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我轻易地发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重先穿回草杆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意究竟用何种方法逃跑的。
儿子手里握着的草杆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子的手抬高，那穿着蚂蚱的草杆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量！
儿子手一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草杆在一点一点缩短，退出它的身体的草杆已被它的血染得微绿。
我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。
我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草杆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。
儿子手握着草杆再也没有动。原来他和我一样，在呆呆的盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。
我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它！”我明白儿子的意思。
但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。
小题1:根据全文内容，用简明的语言概括小说的故事情节。﹙3分﹚
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小题2:文章第②段中的自然环境描写有什么作用？﹙2分﹚
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小题3:这篇小说那几个词最能表现蚂蚱生命力的顽强？文中哪一个细节可以证明？（2分）
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小题4:在小说中，我对蚂蚱的情感态度是怎样变化的？﹙3分﹚
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小题5:小说结尾写道“我”向一只蚂蚱鞠躬，你是怎样理解“我”的这一举动的？﹙3分﹚
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小题6:在“我”看来，蚂蚱是害虫，专吃庄稼，因此用草杆穿透它的身体给儿子玩。你对“我的做法是否赞同？为什么？﹙3分﹚
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参考答案：
小题1:困惑于生活在当代优越环境中的儿子不知道艰辛不理解生命的意义的“我” 带他去爬山，用草杆穿透一只蚂蚱身体给儿子玩，蚂蚱不惜流尽鲜血忍着剧痛让草杆刺穿身体也要逃生的毅力让我们感受到震撼，体味到生命的伟大和敬畏。﹙3分﹚
小题2:为后文的情节发展作铺垫，这么冷清的环境突出蚂蚱求生的不易，更加让人震撼 ﹙2分﹚
小题3:震撼（或：震惊、奇迹），描写蚂蚱拼命求生的坚强毅力时候的细节可以证明。﹙2分﹚
小题4:认为它是害虫而轻视→难以想象→对蚂蚱求生的毅力感到惊讶→被强烈震撼→鞠躬﹙3分﹚
小题5:鞠躬即是作者对蚂蚱表现出来的坚强毅力的钦佩，也是对蚂蚱的歉意，对生命的敬畏更是对它用自己的实际行动及生命的代价教育了作者父子的感激。﹙3分﹚
小题6:示例：不完全赞同。首先蚂蚱是害虫，这是人类从自己的角度对它的界定，有其合理性，但是任何生物在世界上都有其生存的权利，也是大自然的一员。因此，不能随随便便地轻视、玩弄甚至伤害某个生命。（言之成理即可） ﹙3分﹚
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