护理实习反思与总结

接着，老师带领同学们来到蝴蝶兰、菊花以及虞美人赏区，大伙认真观赏着姿态各异的花儿，并在自己的笔记本上写下自己的感受和**记录。

最后，大家来到郁金香鉴赏区，各种郁金香竞相开放，令人陶醉。

通过这次户外赏花活动，我们对花卉文化有了更深的感受和理解。

相关**资料**见3

第三组学生来到电脑房，通过互联网获取有关玫瑰的相关知识。学生们将收集的信息记录下来，并一起讨论，对玫瑰的特性、习性等有了更深入的了解。

第四小组的同学们一起来到了学校图书室，在图书室里同学们翻阅查看了有关花的资料，同时将有关知识记录下来。

成果交流

2017年5月9日

第一节课

在一所中学科学艺术楼的许多**教室里，朱老师引导学生欣赏名花。首先，老师请每各小组的学生展示他们的成就。三个小组的同学分别和大伙一起鉴赏了百合、玫瑰、牡丹这三种花的习性、花语和特点。

精彩的实物展示，形象生动的语言表达，仿佛把大伙带到了花的王国，使大伙翱翔在花的世界，观赏着花的漂亮、体会着花的芬芳。

第二节课

进行本次活动的交流和评价。

首先朱老师请同学们从资料预备、实物展示、现场表达、小组合作、作品质量这几个方面进行自评和互评，同学们积极交流，课堂氛围十分活跃。

最后，由朱老师对本次活动进行总结，充分确信了同学们在活动中的优异表现和进步，同时也对今后更好地开展**性学习提出了盼望和建议。

相关**资料**见4

总结与反思

朱莉这学期，我担任了综合实践活动课——《“家乡特色我来说”之“名花”》的教学工作。作为一名对**活动教学经验不足的教师，这种教学可以说是在探索中前进的。通过各种形式的学习，我对综合实践活动课有了初步的了解。

综合实践活动课程作为一门新兴课程，具有综合性、实践性、开放性和生成性等特点。

苏霍姆林斯基曾说过：人的内心有一种根深蒂固的需求——总觉得自己是发明家、研究者和**。在儿童的精神世界里，这种需求尤为强烈。

因此说它是一种全新的学习形式，是学生能够从日常生活动身基于自身兴趣，选择和研究问题，主动猎取知识的一门学科。综合实践活动课确实是让学生在现实生活情景中通过亲自体验来解决问题的自主学习，确实是让学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中确定研究的小课题，以小组合作的方式进行研究，从而加强学生创新精神和实践能力的培养，提高学生的社会责任感。同时注意让学生掌握发明问题和提出问题的方法、分析和解决问题的方法、搜集和加工信息的方法、表现和创造的方法、交流与合作的方法，使学生终身受益。

活动注重培养学生的自主性、独立性、创造性，进展了学生个性，并注重培养学生对他人、对社会的责任感及互帮互助的团队精神。

通过实践，我发现在教学中渗透是非常重要的。教师要注重学生的亲身体验和感悟，利用学生在实践活动中经历的各种挫折、挑战、成功以及由此产生的多样化的情绪体验，充分发掘学生个性潜能和专长，培养学生的合作意识，促进学生个性全面和谐地进展。

现结合《家乡名花》活动将自己点滴的经验总结如下：

【一】要改善课堂中的“收与放”

综合实践活动不能“教”，但综合实践活动课却离不开必要的“教”。这后一个“教”确实是指导。尤其是课程刚启动，学生处于一种不知所然的状况，一上来就放由学生所谓“自主选题”，这显然是不切实际的。

通过实践的探索，我们确定了四个比较实用的小主题，学生在实施中更有针对性。

综合实践活动离不开教师的具体指导，关于学生来说，计划的制订，活动中的合作，均需要教师的点拨，甚至是训练。要“放”就必须先“扶”，否那么学生无所适从。但老是“扶”而不敢“放”，学生永久学可不能自己走路。

更要让学生参与实践，现在学生的能力还是比较强的，该放手的时候该放手了。我觉得我在这方面做得还不够，今后还要继续努力。

【2】 要关注学生的年龄特点和兴趣爱好，注重自主学习与合作学习的共同进步。

在知识铺垫阶段，我组织学生**有关名花的**和**，让孩子们真正去关注那些对他们来说既熟悉又陌生的花卉。因此，他对研究花卉、了解花卉文化有着浓厚的兴趣。接着，引导他们自主发问，学生选择自己喜爱的一项或多项研究主题进行第一次的自主**。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

上个礼拜，我们进行了初三以来的第一次月考。大家都明白，这代表新阶段的开始，也是我们向名校奋斗的一个前站。

成绩出来了，看着同学们或欢喜或忧伤的表情，我的内心却有几分无奈。总成绩大大提高，年级进步50名，可谓一个开门红。可仔细分析试卷，结果却另我大吃一惊--选择题上败得一塌糊涂，单项丢分已接近总丢分的三分之一，拿手的题目却成了月考中输得最惨的一部分。

我将自己所有的错题重新翻阅，经过几遍总结，发现自己70%的错题与审题有关，要么漏条件，要么错解题意。还有一些题，我要么计算错误，要么忘记条件，也出现了一些粗心大意造成的失分。

接下来就是分科目分析了。英语有三道错题，其中两道是没有背会固定搭配，此后应注意背诵，特别是要将sb和sth带入，而不是背诵原文；语文排序题出现错误，以后做完题后要立即将选项连起来检查一遍；政治出现了一道错题，主要错因是没有结合条件分析；历史选择题全对。

理科方面，数学和化学各错了4题，大部分都是因为审题不细致导致的错误，并且数学没有运用草稿纸，总是想当然地进行判断，也没有运用一些小技巧；化学知识点背诵不准确，忽视了一些小细节，如果平时多加注意，就会减少许多失分

一番总结下来，我认识到自己这一次失分的主要原因：做题方法和粗心大意，并以此为中心进行了分析，得出几点：

1、本次考试时，为选择题分配的时间过短，应将每道题的时间控制在一分钟左右；

2、做题时运用画关键词、排除法等技巧；

3、确保所有题都被重新检查一次；

4、数理化做题时要善于运用草稿纸，不单单心算、口算；

5、要想考试得高分，平时就要多加注意，练习册做完后认真校对，发现错误，总结经验，解决问题。

这次月考虽然留下了许多遗憾，但也反映了我最要紧的问题，如果我能吸取教训并不懈努力，一定可以在期中考试里变得更好！

❖ 护理实习反思与总结 ❖

作为一名幼师专业的学生，我有幸有机会参与实习，亲身体验了幼儿园教育的真实情景。在这段实习期间，我收获了很多，也深深地体会到了幼师这个职业的重要性和挑战性。

实习让我深刻认识到，幼师是孩子们的知识引路人和情感依赖对象。在教育过程中，充满了耐心和爱心。通过和孩子们相处的每一天，我意识到要成为一名优秀的幼师，不仅需要丰富的幼教知识和技能，更需要对孩子们无微不至的关怀和倾听。我的目标是争取给每一个孩子提供更好的成长环境和教育，帮助他们发展自己的潜能，锻炼他们的社交能力和创造力。实习中的过程告诉我，亲子关系的培养、个性发展的引导以及与家长的沟通合作是幼教工作中非常重要的环节。

实习过程中的有趣和愉快让我对幼儿园工作充满了热爱和劲头。在课堂上，我设计了一系列的活动，以培养孩子们的观察力、创造力和动手能力。例如，在感官教育中，我邀请孩子们用各种材料制作自己喜欢的玩具，通过触摸、闻、听等感官刺激，培养他们对物体的感知能力。为了使课堂更加生动有趣，我还加入了一些音乐、舞蹈和游戏元素，让孩子们喜欢上学习。每每看到孩子们的笑脸和听到他们的笑声，我都感到无比的满足和幸福，这也进一步激发了我成为一名幼师的决心。

实习过程也暴露出了我自身的许多不足之处，让我深刻认识到幼师这一职业的挑战性。我发现自己在管理和组织课堂的能力上还有很大的提升空间。有时，我难以平衡和控制好课堂的秩序和纪律，导致课堂效果不理想。我在沟通和协调能力上也存在不足，在与家长的沟通中，我常常感到语言表达能力不够，无法完全将孩子的情况及时与家长分享。在教育过程中，我欠缺一定的进修知识，导致无法有力指导学生应对一些学习难题。这些问题的存在，给我带来了困惑和挫折感，但也增强了我学习的动力和目标。

通过实习，我对幼师这一职业有了更加深入的了解。幼师是创造者、引导者和陪伴者，他们承担着培养儿童健康成长的重任。为了成为一名合格的幼师，我深知自己需要不断地提高自己的专业知识水平，不断地拓宽自己的视野和思维方式。我决心继续努力学习，提升自己的教育教学能力，进一步锻炼自己的应变能力和判断力。

小编认为，幼师实习给我带来了丰富的经验和收获。在与孩子们相处的过程中，我学会了如何关爱他们、引导他们、理解他们。我也意识到作为一名幼师，需要不断提升自己的能力和素养，以更好地帮助孩子们成长。我将把实习期间的感悟和体验铭记于心，不忘初心，努力成为一名优秀的幼师。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

人生需要反思，人生必须反思。反思昨天为了明天；反思失败为了成功。很难想象，没有反思的人生是多么可怕。

反思是一种品质，使我们清醒。不断地反思，我们会拒绝重复性错误。反思，让我们走在时代的前列，不会错过即将到来的机遇。

没有反思就没有新的发现。在痛苦中反思，我们不再孤独；在闲适中反思，我们不再空虚；在奋进中反思，我们不会偏离目标；在安逸中反思，我们不会沉沦；在失败中反思，我们不会气馁；在成功后反思，我们不会停顿。

反思是一个伴随着我们人生脚步前进的长期过程。一次反思就是对我们灵魂和行为的剖析和检阅。不断的反思是对我们自身陋习和人性中痼疾的不断抛弃。及时地反思，会使我们的人生及时地受益。垂暮之年的反思，可以对后来者教化启迪。

生命的价值在于追求和超越。如果没有反思，超越无疑只是空谈。因为没有认真总结自己的过去，自然无从评价自己的得失。反思是一种审视，更是一种调节。低沉的时候，不要悲观，你会看到光明；昂扬的时候，不要狂妄，你会认识到自己还有不足。把握合适的尺度，调整合理的心态，你才会左右逢源，审时度势，不断前进。

学会反思自己，你就会认识社会和所处的环境，就不会盲目崇拜他人，随波逐流。学会反思，你才会牢牢抓住人生的方向盘，把握自己前进的方向，不落俗套，展现自己的个性，发挥自己的特长。

反思宇宙万物，可以获得哲思；反思复杂世事，可以变得睿智；反思悠久历史，可以加速前进；而反思我们自己，则可以摆脱昏庸和无聊，超越现实和自我，不断前进。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

在大学医学专业中，护理实习是非常重要的一门课程。作为未来医护工作者，护理实习不仅可以让真实地接触和了解患者疾病的实情，还能提升实际操作能力、加深对医学知识的理解。下面我将详细介绍我的护理实习内容及总结。

一、护理实习内容

1. 了解病区概况：在实习开始的第一天，参观了实习的病区，了解了该病区的人员构成、病种情况、病房特点等。这对后续的护理工作非常重要，因为只有对病区有充分了解，才能更好地开展护理工作。

2. 学习常见疾病和护理常规：在实习的过程中，针对不同病种进行了详细的学习。通过查阅文献、听取讲座和实地观察，了解了很多常见疾病的病因、病理生理、临床表现、治疗原则以及护理常规。这些知识对提供了理论基础，便于在实践中更好地应用。

3. 实践技能操作：护理实习的一个重要环节是实践技能操作，包括测量体温、血压、脉搏、呼吸等生命体征的观察与记录，静脉留置针的装置与护理，注射与输液的操作等。通过反复的实践与指导，在操作上得以熟练，提高了技能水平。

4. 参与护理团队工作：在病区实习期间，作为实习生参与护理团队的工作。帮助护士进行床位整理、病床清洁等工作，并协助患者的日常护理，如梳洗、餐饮等。通过与患者的接触，学会了如何与患者交流，提供温暖和关怀。

5. 实习报告和实习护理实习结束后，需要写实习报告和实习总结。实习报告主要包括在实习中的体会、遇到的问题以及解决办法，以及对护理工作的建议等。实习总结则是对整个实习过程的总结与反思，包括收获与不足之处，以及对未来发展的展望等。

二、护理实习总结

护理实习是一次非常宝贵的经历，通过这次实习，我收获了很多。实习让我更加深入地了解了医护工作的真实情况。在实习中，我亲眼目睹了患者的痛苦和病情的变化，这让我更加明白了自己作为一名医护工作者的责任和使命。

实习提高了我的实践操作能力。通过反复的实践，我掌握了很多护理技能，并学会了如何与患者进行有效的沟通和交流。这些实践让我更加自信，相信自己能够胜任未来的医护工作。

实习让我认识到了团队合作的重要性。在护理团队中，每个人都有自己的分工和责任，只有团队的紧密配合，才能为患者提供更好的护理服务。通过实习，我学会了如何与他人进行有效的协作，互相支持和理解。

护理实习是我大学期间的一次重要经历。通过实习，我对医护工作有了更深入的了解，提高了实践操作能力，并认识到了团队合作的重要性。我相信，通过不断地实践与学习，我将能够成为一名优秀的医护工作者，为患者的健康贡献自己的力量。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

在销售领域，实习是一个非常重要的环节。通过实习，实习生能够在实际操作中学习到销售技巧和经验，提升自身的销售能力。在我的销售实习中，我被安排了一系列任务，下面我将详细地介绍这些任务以及我的总结。

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我被要求负责客户拜访和产品展示。在这个任务中，我需要主动联系潜在客户，与他们进行面对面的交流，并向他们展示我们的产品。通过这个任务，我学会了如何进行有效的销售演示和破冰交流。我发现，了解客户的需求和痛点非常重要，只有在了解客户的情况后，才能针对性地进行产品展示，从而提高销售的成功率。

我还需要进行销售数据的分析和统计。这个任务要求我对销售数据进行深入的分析，了解销售情况、市场趋势和客户需求。通过这个任务，我学会了如何利用数据来指导销售决策。例如，通过分析销售数据，我可以发现销售瓶颈所在，然后针对性地调整销售策略，提高销售业绩。

除此之外，我还参与了销售团队的讨论和培训。在这些讨论和培训中，我与其他销售人员一起分享经验和学习。在与他们的交流中，我发现每个人都有自己独特的销售技巧和经验，通过倾听他们的分享，我能够不断吸取营养，提升自己的销售能力。销售团队的讨论和培训还让我了解到销售是一个团队合作的过程，大家需要互相支持和配合，才能取得更好的销售业绩。

在我的销售实习中，我不仅仅学到了销售技巧和知识，还学到了很多关于自己的东西。在与客户的交流中，我发现自己有时候会紧张而不自信，这会影响我的销售效果。因此，我开始主动寻找机会锻炼自己的自信心，例如参加公开场合的演讲和提问。通过这些锻炼，逐渐改善了自己的表达能力和自信心，提高了自己的销售能力。

我的销售实习任务涉及客户拜访和产品展示、销售数据的分析和统计以及销售团队的讨论和培训。通过这些任务，我不仅学到了销售技巧和知识，还提高了自己的销售能力和自信心。销售实习是一个非常宝贵的学习机会，通过实践中的学习，我相信我能够在未来的销售工作中取得更好的业绩。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

“数形结合”是经典数学思想方法之一，在整个数学思想体系中占有重要地位。从儿童思维特点来看，小学生的思维是从具体形象思维为主要形式逐步向抽象逻辑思维过渡，但这时的逻辑思维是初步的，且在很大程度上仍具有具体形象性。因此，培养学生的形象思维能力，既是儿童本身的需要，又是他们学习抽象数学思维的需要。小学数学中的数量关系、量的变化等都是以符号加以表示的。小学生身心发展的特点和数学的抽象性特征共同决定了“数形结合”在教学中的地位。“数形结合”是小学教育中运用得最多，也是最有效的一种数学思想。

一、 把数学直观化，帮助学生形成概念。

数与形的关系非常密切，在教学过程中，我注重运用了教学图形，巧妙地把数和形结合起来，把抽象的数学概念直观化，帮助学生形成概念。在教学中运用数形结合，把抽象的数学概念直观化，找到了概念的本质特征，激发了学生学习数学的兴趣，增强了学生求新、求异意识。

二、 把算式形象化，帮助学生领悟算理。

小学数学内容中，有相当一部分内容是计算问题，计算教学要引导学生理解算理。算理就是计算方法的'道理，学生不明白道理就不能很好的掌握计算方法。在教学时，应以清晰的理论指导学生理解算理，在理解算理的基础上掌握计算方法，数形结合，帮助学生正确理解算理。把算式形象化，学生看到算式就联想到算式，更加有效理解了计算算理。

三、 将问题显性化，缓解学生解题坡度。

数形结合的思想方法，通过各种图，使理论与实际有机联系，讲问题化难为易，能调动学会主动积极参与学习，提高学生思维能力，培养学生的数学素养。40分钟时间课堂气氛活跃，学生的积极性十分高涨，效果很好。实现了将“苦学”变为“乐学”，“被动”变为“主动”，“负担”变为“享受”，真正将学习变成一种愉快的体验。

在教学中仍存在着许多不足与遗憾：在练习题的设计时题目较多，不能面向全体，不同层次的学生不能全都参与到学习中来；教学设计中重视了“以数辅形”而淡化了“以形辅数”；在课堂总结时，教师说的过多，没有让更多的学生参与。 在以后的教学中，题目设计要注重基础，面向全体，恰当设计题组，完善题形了改进设计，用焕发生命力的课堂去激发学生；给学生更多的自主学习的时间和更广的展示舞台，诱发学生探索创新，从而充分体现了：“人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展”的新课程理念。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

作为一名实习护士，这段经历对我来说是十分宝贵的。通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，也更加深入地了解了护士的职责和使命。在接下来的几千字里，我将详细描述我在实习期间的收获和总结。

首先，我要感谢我的导师和团队成员对于我实习期间的悉心指导和照顾。他们为我提供了很多机会去参与各种临床护理工作，例如协助给患者做生命体征监测和药物管理，以及帮助患者日常生活的照顾。这些经历使我对护理工作的实际操作和技巧有了更深入的了解，同时也培养了我的责任心和团队合作意识。

其次，实习期间我也学到了很多关于患者交流和心理护理方面的知识。对我来说，和患者建立起良好的沟通和信任关系是非常重要的。通过观察他们的情绪和言行，我可以更好地了解他们的需求和感受，并给予他们支持和关怀。这个过程中，我学会了如何处理患者的情绪波动和应对他们可能出现的不适。这些技巧将在我今后的护理工作中起到重要的作用。

在实习的过程中，我还有幸亲身经历了一些紧急情况下的急救和护理工作。例如，有一次我在ICU的值班期间，一个患者突然心脏停跳，我立刻与团队成员一起进行CPR复苏。虽然当时我有些紧张，但是通过团队的协作和自己的努力，我们最终成功地挽救了患者的生命。这个经历让我深刻地意识到护士的责任和重要性。

此外，实习期间我还了解到了医疗系统的运作和护理的重要性。我参与了一些医疗团队的会议和病例讨论，与医生和其他护士一起制定治疗方案和护理计划。这不仅让我更加全面地了解了患者的病情和治疗进展，也使我认识到了团队合作和有效沟通在医疗工作中的重要性。

总结来说，我的实习期间是一个充实而宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我不仅掌握了更多的专业知识和技能，也更加深入地了解了护士的职责和工作。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己的护理水平和专业素养，为患者提供更好的护理服务。最后，我要感谢这次实习给我带来的宝贵经验和成长机会。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

作为一名大学生，顶岗实习是我进入社会的第一个实践机会。这个暑假，我有幸在一家知名企业进行了为期两个月的顶岗实习。通过这段实习经历，我收获颇丰，也意识到了自己的不足之处。下面我将对此次实习进行反思与总结。

在实习期间，我深切体会到了专业知识的重要性。在学校，我们掌握了许多理论知识，但是在实际工作中，这些知识并不一定能解决问题。实习期间，我负责的岗位需要处理大量的数据分析工作，我发现自己对统计学的理解还停留在书本上。为了解决这个问题，我主动向我的导师请教，并利用工作之余的时间自学相关的知识。通过不断地学习和实践，我成功地将所学的理论知识转化为实际操作能力，有效地帮助了团队解决了问题。这次实习使我明白了学校里学到的知识只是基础，要想在实际工作中做好，还需要不断学习和提高。

在实习中我也发现了自己在沟通与团队合作方面的不足。这次实习，我被分派到一个项目组进行协作工作。刚开始的时候，我很不适应团队工作，不知道该如何与大家合作。很多时候，我独自完成自己的任务，缺乏主动与他人交流的意识。后来，我意识到了这个问题，于是我向团队成员请教，主动提出建议，与团队成员共同商讨解决方案。通过和其他团队成员的协作，我不仅解决了自己的问题，还学到了很多在学校里不容易学到的经验。这次实习让我明白了团队合作的重要性，只有与团队成员共同努力，才能取得更好的成果。

在实习过程中，我也体会到了工作态度的重要性。刚开始实习的时候，由于对工作的不熟悉，我总是拖延任务的完成，导致产出不够高效。在导师的指导下，我逐渐意识到了这个问题。我开始制定每日的工作计划，并且每天早上到达公司后，第一件事就是复盘前一天的工作，总结遇到的问题，并制定解决方案。通过调整自己的工作习惯，我逐渐提高了工作效率，也得到了导师和同事们的认可。这次实习让我明白了只有拥有良好的工作态度，才能在实际工作中取得好的成绩。

通过这段实习经历，我深切认识到自己的不足，并努力对这些问题进行纠正和完善。我意识到，要想在未来的工作中取得好的成绩，不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的沟通与团队合作能力，同时保持良好的工作态度。通过这次实习，我不仅对自己有了更深刻的了解，还进一步明确了自己未来的发展方向，为自己的职业生涯奠定了坚实的基础。

这次顶岗实习让我受益匪浅。我通过实践加深了对专业知识的理解，提高了沟通与团队合作能力，并且培养了良好的工作态度。我深信这次实习经历将对我未来的学习和工作产生积极的影响，让我更好地适应社会环境，并为未来的职业生涯做好准备。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

一转眼，再有四天我们就要期中考试了，但是我的复习都如实的完成了吗？只有自己可以知道，看着旁边的同学在进行学习的时候，而我却在预习，预习的时候我都做了些什么，这就是我与他人的差距。——学习首先要学会反思，学会反思，学会思考，做一个有头脑的人。在我的周围就有这样能力的人，为了一道繁琐的试题而静静的思考苦思，每次的演算当做是对自己的挑战，把思考当做人生的一大快感。这些具有好学品格的人为什么能够取得成功、为什么能够成功？而那也是好学的人为什么只是取得暂时的失败？

我的同学李鹏我们相交与高一，他是我们班级中优秀的好学生，对待理科的学习正是充满了斗志，自强的灵魂占据了他的内心。我就是想他为什么具有这些好学并且取得成功的方法呢？在我平时对他的观察交往的过程中他时刻流露出他的自信，他的理想和抱负。我们处于同一个年龄阶段，但是我的思想远远的落后在他的后面。但是我的自信是表现在表面，我的内心却是那么的不安和虚伪，所以说不用谈学习的成功，我已经在心理上都已经远远输给了他。所以说在我今后的高中学习过程中我要保持强盛的自信信，已旺盛的斗志投入到学习过程中。

以导学案为路线图查漏补缺是关键善于经营管理导学案是手段

在我们班有一位非常要强的女生，是我们班王晓同学，我们相识于高一，相交于去年的十一月份，我现在非常的后悔没有及时的了解认识她。

她在刚开始学习并不是那么的出色，但是在今年的春期的期中考试中他的成绩排名达到了班中前七强。我想了她之所以能够取的巨大的成功来源于她的心理，一种不相信命运的心理，一开始就有明确的目标，刚刚进入高一就立志自己把理科学好，因此他为之付出了艰辛的努力。

在学习中，他总是认真的对待每一份导学案，从内心中把他当做是自己学习的路线路，前进的航向，只要自己不明白的问题，他就会认真的向同学向老师问，知道自己把导学案上的东西弄清楚为之。她的每张导学案都是用心在做，用心在学习，每张导学案整理的是那么的有条理，有思路，可以做到随时随地的复习与提高。现在想想我自己我做到她做的要求吗？远远的没有，自己认真的对待学案的试题吗？主要的原因就是自己在平时的学习过程中没有及时的整理与总结，把没有完成的事情一拖在拖，知道自己在考试的过程中以失败而告终。

通过自己对他人的分析，加上自己的悟性，要好好的把握学习，学会学习，掌握学习，做学习的主人。为了内心深处理想铸就一个新的台阶。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

高二语文第一阶段模块考试分析

本语文试题共150分，考试时间150分钟。

试卷出题宗旨就是：对这一阶段学习的摸底，重基础，适当加些高考试题，使试题有区分度，以适应不同能力的同学。

试题包含六个大题，分别是：第一大题40个选择题，每小题一分；第二大题4个选择题，为课外文言文阅读题，每小题三分；第三大题课内文言文翻译10分共三个句子；第四大题课内名句默写10分共十个句子；第五大题现代文阅读，高考模式，共18分四个小题；第六大题作文，60分。

从考试情况来看：选择题答题率正常，体现了层次性，低于50%的`共五个小题，主要是字词方面的；翻译得分平均7分；默写平均8分；现代文阅读稍难一些，平均11分左右；作文平均43分。总分平均分在110左右，均在合理范围内。

针对这次考试，我们组制定以下对策：

一，继续抓课本文本的阅读，落实和课本有关的阅读、翻译、默写；

二，继续积累读音字形，每天积累两个成语，积少成多；

三，为学生搜集课外阅读资料，逐步提高阅读理解能力，并积累作文素材，使学生可以“有米而炊”。

❖ 护理实习反思与总结 ❖

在护理学习的道路上，护理实习是一块重要的里程碑。通过实习，我们可以将理论知识转化为实践技能，提高自身的护理水平。在这次护理实习中，我深有感悟，体会到了护理工作的复杂性与重要性。在这里，我将详细反思和总结这次护理实习，以期对未来的护理工作有所启示与帮助。

首先，我要感谢我的导师和实习机构给予我的培训机会和指导。在实习过程中，导师细致而耐心地教导了我许多护理技能和实践经验，使我能更好地适应和融入护理工作中。导师不仅在技术上给予了我指导，还在人际交往和沟通方面给予了我许多宝贵的建议。通过导师的指导，我渐渐学会了如何与患者建立良好的沟通关系，关注和理解患者的需求，从而更好地提供护理服务。

其次，通过实习，我发现了自身的不足之处，并有意识地加以改进。在与患者沟通的过程中，我发现自己有时会表达不清或者缺乏耐心，对患者的诉求没有及时的回应。这使我反思自己在与患者交流方面的不足，并在导师的帮助下积极调整自己的态度和行为。我学会了倾听患者的心声，给予他们足够的关注和安慰。我明白了作为一名护士，除了提供专业的护理知识和技术，还要考虑到患者的感受和情绪，给予他们更多的关怀和支持。

同时，我也意识到了护理工作的实际困难与挑战。在实习期间，我经历了许多紧急情况和高压工作环境，这给我带来了巨大的压力和挑战。然而，在导师的指导下，我学会了冷静应对各种突发情况，通过有效的组织和协作，保障了患者的安全和健康。这一过程让我深刻体会到了团队合作和沟通的重要性，也让我认识到自己在这方面还有很大的提升空间。因此，我决心今后更加注重与同事的沟通与合作，共同推动工作的顺利进行。

此外，通过实习，我也认识到了护理职业的责任与使命。护理工作是一项充满人情味和奉献精神的工作。在与患者接触的每一刻，我们都有责任提供最优质的护理服务，关注患者的身心健康。在这个过程中，我从患者身上感受到了他们的无尽感激和对我们的信任，这让我更加坚定了从事护理工作的信心和决心。

总结而言，这次护理实习给了我一个难忘的学习机会，使我深刻认识到了自己在护理工作中的不足和发展方向。通过导师的指导和实践的机会，我能够不断完善自己的护理技能和沟通能力。作为一名护理人员，我将以更加认真的态度和专业的技能来对待护理工作，为患者提供最优质的护理服务。同时，我也将不断学习和提升自己，与同事一起合作，共同努力为患者的健康和幸福贡献自己的力量。

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