申论局长发言稿
2025-06-24 申论局长发言稿申论局长发言稿（精品十八篇）。
一. 申论局长发言稿
尊敬的学校领导、各位老师、同学们：
大家好，我叫吴雪彦是十八班王嘉帅同学的妈妈，今天我站在这里心情非常激动，兴奋之余，心里还忐忑不安，总感到自己做的还不够。下面，
我作为一名母亲针对我是如何教育孩子学会感恩这方面浅谈我个人的一点看法。培养孩子学会感恩，我认为首先应从培养孩子有礼貌开始。在孩子小的时候，我就教育他从小要有礼貌，当有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”可能会给对方心里带来一股暖流，当有人为我们付出了，我们应知道感谢他，他可能会更加多的帮助我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报，也许是受到影响，王嘉帅同学从小就是一位非常有礼貌的好孩子。
培养孩子学会感恩，最主要是培养孩子懂的感谢。首先要感谢父母，父母是你们人生的第一任老师，从一个孩子呱呱坠地的那一刻起，你们的生命就倾注了父母无尽的爱与祝福，或许父母不能给你们奢华的生活，但是，他们给予了一个人一生中不可替代的生活。俗语说：滴水之恩，当涌泉相报，更何况父母、亲友为你们付出的仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海，父母为子女撑起了一片爱的天空，当你们受伤时、哭泣时、忧郁时、难过时，你们可以随时回到父母身边，享受父母的爱，这便是你们的幸福了，其实我觉的感恩父母哪怕是一件微不足道的事，只要能让他们感到欣慰这就足够了。
我记的央视曾播过一篇感人的广告，一个大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：“妈妈，洗脚！”。就是这样的一部广告时至今日，仍在热播，此广告动人的原因，不是演员当红，而是它的感情动人心腑，不知感染了多少天下有情人，很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱和发自内心的感恩，这样的事每个人都能够做到，却又不愿去做。我曾经以这篇广告为例教育孩子，从小要懂的感恩，我深深懂的父母的言行直接影响着孩子，所以我们对双方父母都非常孝敬。孩子小的时候我们就当着孩子的面给父母剪指甲、梳头、端洗脚水等，这就让孩子受到潜移默化的影响。记的在去年孩子姥姥过生日的时候，孩子用平时积攒的零花钱买了礼物，并写了一封信。信的内容写了许多对姥姥的祝福，姥姥看后真的非常感动！
二. 申论局长发言稿
同学们，提起责任，何为责，何为任，哪方面的责，哪方面的任。前面我们的胡校长等几位领导都一一发表了电视讲话，按我的理解，责任有两层含义。一是指应尽的义务，和分内应做的事。二是指应承担的过失。责任的有许多，有个人的责任，国家的责任，单位的责任，道德的责任等等。今晚我想给大家讲讲作为回隆二中的一名学生，仪表整洁，是你的责任。
我们知道，现代社会是一个注重仪容的文明社会，从一个人的穿着打扮可以看出一个人的审美水平、文化修养及综合素质，整洁大方的仪表不仅能展示自己的个性魅力，更能体现你对别人的一种礼貌。
那么，对于回隆二中学生来说，在仪表方面有什么要求呢？
《方圆，人生》的第23—38页，对我们的学生举止、谈吐及重要场所的礼仪都做了规定，同学们，应该经常去学一学，它就是我们的一面镜子，可以正衣冠，辩美丑。但是在我们学校的少数同学，缺乏正确审美观，认为“乞丐服越烂越好，越破越好”，“一个洞时尚，两个洞潮流，三个洞个性”，女生的留海长到遮住了半张脸，甚至男生也留着留海，烫（染）头发、穿耳环或者穿得五颜六色，象个社会混混，女生穿着低腰裤，开始学会化妆，譬如烫（染）头发，拉丝，染指甲，穿耳环，纹身等，越来越女人味，这些就是我们有些学生不良的仪表习惯。
有的同学在校服上乱写乱画，校徽上粘贴其它饰物。还有少数的学生在学校期间一般不按规定穿校服，集会升旗穿一下，学校政教处老师查一阵就穿几天，还有极个别是体育艺术类的学生从来没穿过校服，穿奇装异服，打扮得非常扎眼，以为这就是个性，这就是艺术，所有这些都是与一个高中学生的身份不相符合的。
同学们，在校园里穿校服，同学间感觉是平等的，可以避免同学之间相互攀比，容易形成一种合作、团结、相互尊重的氛围。当你穿着校服走出校外，加在你身上的不是校服的本身，而是一份责任，你应该做什么，不应该做什么。
同学们，爱美之心人皆有之。一个人的仪表，包括日常活动的全部，如坐的姿势、走路的步态、站立的样子、对人的态度、说话的声音、面部的表情、一举手、一投足、一颦一笑，都算是仪表。一个受人尊重的人并不是他（她）长得如何漂亮美丽，而仪表仪态在起着重要的作用。一个人仪表的美体现了对他人、对社会的尊重，表现出一个人的精神状态和对生活的热爱。仪态端庄、衣冠整洁会给人以朝气蓬勃热情好客、可以依赖的感觉，反之则会给人不美不礼貌的感觉，甚至使人望而生厌。对于学生来说，我觉得应该以仪表整洁做为自己的责任。
下面，我来谈仪表整洁有哪些好处。
第一、它体现了学校和个人的一种精神、一种品味，体现了学生的气质，提升了校园文化，也向社会展现了学校的风采。同学们还记得早操、课间操同学穿着校服，整齐划一的体操动作，那饱满的精神，赢得了“湖南第一操”的美誉吗？
第二、一个人的仪表不但可以体现他的文化修养，也可以反映他的审美趣味。整洁的仪表，不仅能赢得他人的信赖，给人留下良好的印象，而且还能够提高与人交往的能力。相反，衣冠不整，举止不雅，往往会降低了你的身份，损害你的形象。由此可见，仪表是一门艺术，同时它又是一种文化的体现。
以上我讲的是仪表整洁，是你的责任，同学们，请记住仪表已成为青春流行文化的标志，是一种身份的象征，代表着一种精神、一种品味、一种气质。下面就让我们一起来听著名教授金正昆先生谈谈社交礼仪方面的知识。
三. 申论局长发言稿
当进行到大作文写作的时候，很多考生往往非常着急下笔直接在答题纸上作答，由于没有对作文进行充分的构思，所以考生往往会在作答中出现思维短路，对试卷反复修改，涂抹卷面，这样既影响了思维的连续性，又影响了卷面的美观。因此考生拿到题目后第一件事就是静下心来审题，明确文章作答要求，构思文章架构。比如在915联考申论试题中对作文写作的要求就是：给定资料3中提到，“互相补长取短，用一盏灯点燃另一盏灯，300多年前，德国先哲莱布尼茨对中西方文明这样期待。请根据你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。(40分)要求：
(1)中心明确，思想深刻;
(2)内容充实，有说服力;
(3)语言流畅，1000字左右。
拿到这篇文章后，要先理解文中提到的莱布尼茨的这句话的含义是告诉我们中西方文明应该互相交流，互相学习。因此我们应该围绕这一主题进行文章写作，当然我们既可以从中西方文化交流的.重要性上来展开，也可以从如何加强中西方文化交流上下功夫来展开。不同的方向有不同的构思结构，如果从重要性上论述则偏重谈意义、影响和价值，如果从如何加强中西文化交流上论述则偏重说建议、方法、措施。
就以如何加强中西方文化交流为切入点，谈谈文章架构的设计 ，那么考生应该在草稿纸上清楚的列明文章的标题、核心总论点是什么、分论点计划从哪几个方向展开论证说明，以及最后如何再次呼应总论点。就以本文举例，考生可以从加强国际文化交流促进世界共同繁荣为题展开，总论点可以设计为加强国际文化交流是促进世界共同繁荣的重要途径。中间的过渡段可以简单描述一下加强国际文化交流的重要意义以及存在的不足。接下来可以从三个不同的方面详细论述如何加强国际文化交流的方法。如
(一)加强国际文化交流，政府间交往应占主体地位，通过良好的国与国之间的关系来推动文化交流。
(二)加强国际交流，民间交流要起到重要的补充作用。
(三)加强国际文化交流，青少年交往是未来的希望。
除此以外，也可以联系材料中谈到的观点，结合现实展开，比如在加强国际文化交流中，可以从加强资金投入、转变固有思维观念、制定严格的规章制度加以展开。
三、贯彻文章主题的“四个统一”
设计好文章的架构，就可以开始正式行文。在行文过程中考生还可以根据自己的思路进一步丰富完善文章结构中的内容，但要切实遵循“四个统一”原则，即文章的标题，总论点的设计，分论点的展开和文章的结尾要始终贯穿文章的主题，如文中刚刚提到的案例中，加强国际文化交流就是作者一直想要强调的文章主题。
一篇好的申论文章，一定遵守标题醒目、总论点明确、分论点展开详实、文章结尾响亮的“四个统一”原则。而其中论点的全文贯穿就是一篇文章成功与否的灵魂。考生要在写作的时候牢牢掌握文中提到的三大王道和四个统一原则，才会在考场上写出一篇让自己和阅卷者都满意的高质量的文章，取得理想的作文分数。
四. 申论局长发言稿
我竞聘公用一分队长，具体准备从以下十个方面开展工作：
1、（五个“化”）学习、交流制度化。定期与公用其他分队、**分队、督察机动分队进行交流，有条件时，与区城管分队进行交流，通过不同层次的交流，取长补短，开拓思路。
2、精耕细作，完善执法资料电子化。完成执法区域地图的制作，将部分代充点、消火栓标识于地图上，做到落实各包片责任人，清楚了解各自责任区域情况，建立个人台帐，及时更新执法区域资料，定期对各区域进行复查。做到专人负责电子地图的更新，将更多的执法资料，整合进电子地图，加强学习，提高电子地图技术含量。
3、常见案件、文书标准化。建立个人台帐，规范内部资料；对一些案情简单的无照代充、非法用水行为，规范现场勘查、笔录制作，统一处罚依据，减少处罚随意性，提高案件质量。
4、突发事件预案化。分队准备制定突发事件预案，规定执法队员到达现场后做什么，应取哪些方面的证据，现场笔录中应反映管道的泄漏位置、周边情况、挖掘机、损害情况等等，一条条列出来，按步完成。最大限度的保证不遗漏对案件有关的证据。
5、分队宣传精品化。分队宣传报道由追求数量向追求质量转变，坚持高标准、稿件出精品。对涉及的每一个观点、每一个实例、每一个问题，乃至文中的每一句话，都要认真斟酌，反复推敲，力求做到观点独到、实例真实、出处准确、语言精炼。
6、（两个制度）尝试建立燃气执法联系制度。在学习、交流制度化后，将燃气方面的违法行为列为交流的一部分，请兄弟分队的队员们也多留意燃气方面的违法行为，及时通报我们，形成执法的合力，无形中扩大了执法密度、次数。有效提高执法效率。
7、案件首发责任制。进一步落实“AB角”制度的延伸，明确违法案件发生地的责任人，不但应主要负责案件整个处理过程，还应当负责结案后的复查工作，降低二次违法行为发生率，减少“查－罚－复发－再罚”的现象。
8、（三个转变）改变巡查方式。由以前拉网式巡查，转变为小区域、多批次、高密度巡查。通过高密度巡查，提高违法行为发现率，“伤其十指，不如断其一指”，充分发挥队员能动性，每个星期安排巡查一个区域，由熟悉该区域的责任人，负责制定这个星期的巡查。
9、对代充点的整治，由以前满大街抓代充点，转变为守株待兔，抓运送车辆。燃气代充点因为的确有其市场，故屡禁不绝，经过三年来的整治，无照代充点越来越隐蔽，查处的难度也越来越大。因此，分队将抓住其必然要充，必然也有人要送的特点，守株待兔，等在门口，等送气车辆送气上门的时候，以“向无资质单位或个人提供经营性气源”查处运送车辆。使其陷入“无人肯送”的境地，自然消亡。
10、对燃气管密闭，由事后处罚变为事前监督。宁波市有四千户不同程度存在着燃气管密闭的现象，安全隐患很大。但由于涉及到居民和入室执法，查处难度很大。与其到事后查处，不如在用户装修时就提醒居民切莫密闭燃气管。分队准备在辖区内有新小区交付后（例如明年的丽晶国际），到小区内上门宣传，出“城管提醒您”，监督居民遵守有关规定。
以上是我的一些设想，我相信，只要一分队的全体同事们上下一条心，甩开膀子和我一起干，人心齐，泰山移，不久的将来一定能实现。
五. 申论局长发言稿
尊敬的各位领导、各位专家：
刚才，核查组领导宣读了对我市省级生态市建设情况的核查结果。既对我们以往的工作给予了充分肯定，又对我市生态市创建工作中存在的薄弱环节进行了认真指导。这既是对我市经济社会发展的巨大鼓舞，更是有力鞭策。在此，我代表aa市委、市政府，对核查组以及长期以来关心支持胶南生态文明建设工作的各位领导、各位专家表示衷心的感谢！
加强生态文明建设，实现人与自然和谐相处、经济与环境协调共赢，是实现科学发展、转型跨越的根本要求，是造福当代、惠及子孙的重大民生工程，也是各级党委、政府义不容辞的责任。对我们来讲，这项工作只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。在这里，我代表aa市委、市政府向各位领导、各位专家表个态：我们将把这次省级生态市核查作为新的起点，认真对照生态市建设指标体系要求，发扬成绩，改进不足，以更高的标准、更严的要求、更实的'措施，努力把我市的生态建设提升到新水平。
一是继续坚持不懈地抓好生态环境保护。抢抓sdDD经济新区开发建设重大机遇，坚持一手抓环保，一手抓发展，把生态市建设的相关指标纳入全市经济社会发展核心指标体系，在
各类规划的编制、调整过程中，主动做到与环保规划、生态功能区划相衔接，切实把环境保护和生态建设摆到重要位置，把环保优先、生态立市方针落到实处。始终把保护生态环境放在经济社会发展的首要位置，加快经济发展方式转变，集约发展低排放、低能耗、高技术、高效益的蓝色制造业和战略性新兴产业，加快发展特色生态农业和现代服务业，努力实现科学发展、和谐发展、可持续发展。
二是继续坚持不懈地抓好节能减排和污染防治。统筹经济、社会与生态环境协调发展，通过产业结构调整淘汰落后产能，采取综合政策引导发展循环经济，全面加强环境监管和污染防治，进一步促进资源综合利用、环境持续改善和产业良性循环，最大限度地减少经济发展对生态环境的影响。持续加大对城乡环保基础设施建设的资金投入，突出抓好农村垃圾、污水处理设施建设，健全农村垃圾“户集、村收、镇运、市处理”机制，不断提高垃圾集中无害化处理率。扎实推进城乡河道综合治理，建设“洪畅、堤固、水清、岸绿、景美”的河道。加快HHJJ污水处理厂、KKKK污水处理厂三期和中水处理厂建设，完善污水管网，确保城乡污水达标排放，提升环境承载能力。
三是继续坚持不懈地抓好体制机制建设。进一步完善宣传引导、全民参与机制，积极引导广大群众培养健康文明的生产生活方式，使环保工作成为全市人民的自觉行动。进一步健全完善环境保护工作的组织领导、投入保障、执法监督、目标考
核工作机制，把各项基础工作抓得更实，把长效管理抓得更紧，不断推动全市环境质量迈上新的台阶，争取早日把UUUU建设成为宜居幸福的OOOO现代化国际新城区。
最后，再次向各位领导、专家表示衷心感谢！祝各位领导和专家工作顺利、身体健康、家庭幸福、节日快乐！诚挚邀请各位领导和专家多来UUUU视察指导，对我们工作多提意见、多出良策，推动IIIII生态建设工作再上新水平、实现新突破！在省、市环保部门的大力支持下，我们IIII市委、市政府有信心，一定能够早日取得“生态市”的命名！
谢谢大家！
六. 申论局长发言稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
今日，我能站在讲台上参与我们班的班长竞选。我感到十分骄傲，也十分严重。
其实，当班长是我朝思暮想的愿望。由于我平常不爱说话，并且也比较胆怯。特别是在课堂上，平常不大举手，并且会大声响也比较小。
假设我当上了班长。我会变得斗胆些，上课活跃举手。
假设我当上了班长。假如同学遇到不会做的标题，我必定会具体的告知他怎么做。我还会多安排一些活动：跳绳竞赛、书法竞赛、跑步竞赛……我还会再叫一些同学捐一些书放在旮旯的书橱里，这样，同学们就可以进步学习成果。我还会将一些成果好的同学教一教一些略微不抱负的同学，到时候他们的成果也会进步了。
假如我当上了班长。我必定会把曾经的缺陷改掉，并且还会愈加努力学习，争夺成果独占鳌头。许多人都想当班长，我也不例外。今天我充满自信地走上讲台，就是想告诉大家，凭着我的热情努力，凭着我的责任感，凭着我对同学们的深厚友谊，我一定会当好班长，成为同学们的知心人，成为老师的小助手！圆满完成老师给我的各项工作任务，勤于思考，勇于创造，引领同学们把我们的'班级变得更好更强！
我曾获得过多项奖项：“语文朗读一等奖”、“优秀少先队员”、“四好少年”……幼儿园到三年级的奖状都是拿袋子去装回家的。
我自我约束力和管理能力都极强，可以很好地协调其他的班干部一起管理好班级。我的治班纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学和老师的意见；在此基础上制订出班委工作的整体规划，然后严格按计划行事。同学们可以推选代表对每个实施过程进行全体监督，责任到人，奖罚分明。
拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”正因为我没有过“居庙堂之高”的体验，所以特别具有民族风作；正因为我生活在“最底层”，所以对“小老百姓”的喜怒哀乐有切身的体验，才更能从你们的利益出发，推出更贴近群众的政策措施。
同学们，相信我，凭着我的勇气和才干，我一定能胜任班长这个职位。我会用行动证明，你的选择绝对没有错！
让我们一起努力，共创美好的明天，谢谢大家！
七. 申论局长发言稿
我还要表扬我们的孩子们。走进校园，看到天真活泼，文雅秀气的小男孩、小女孩，你们积极向上的朝气让我羡慕；走进课堂，看到你们聚精会神的听课，听到你们自信沉稳的发言，令我佩服；总结会上，听到那么多受表彰的同学，使人欣喜。
公布本次期中考试班级语数英第一名成绩、学生年级名次、学习进步生。
三年级：语文第一名：张慧妮，数学第一名：张慧妮、郑高熊，英语第一名：张慧妮唐凯琪邹家欣吴雨涵张博文
在这里我特别想对五年级的同学说。我们大家努力了，在努力和提高的空间很大，希望你们从点滴中做起，做进步的阳光少年，熊店小学的全体师生要以你们的进步为骄傲。
前半学期同学们的优异表现和已有成绩，值得我们欣喜，但我想大家都不会满足于以往的成绩。我们还要弥补自身的不足，争取更大的进步。借此机会，我还想对同学们谈几点新的希望和要求。
每次考试结束，同学们分析得失，查找原因，得出结论最多的便是“考场上马虎，平日里贪玩”。我认为这样的分析是不深刻的。据我看一些同学成绩不理想的主要原因应在以下几个方面。一是生活没有好习惯，有些同学因为做事拖拉，总感觉时间不够；因为好管闲事，好说闲话，总感觉精力不集中。二是课堂上没有积极心态，课堂亦如战场，勇往直前者胜，犹豫不前者败。有些同学因为一二个问题没有搞懂，而整节课思维混乱；有些同学受到一点批评，而整节课闹情绪无心听课。而会学习的同学定能轻松的放下一时失利的包袱，以积极的心态战斗到最后，以后面的“得”弥补前面的“失”。三是只有“学”没有“思”，大家都知道孔子的名言“学而不思则罔，思而不学则贻”。台湾大学为了激励学生珍惜时间，校园内设有一架大时钟，称之为“傅（fu）钟”。“傅钟”已成为台大的精神象征。但有意思是台大傅钟每天只有21响，这是为何呢？因为曾担任过台湾大学校长的傅斯年有句名言：“一天只能用21小时去学习工作，剩下3小时是用来沉思的。”如果同学们每天都能拿出一定的时间，对当天所学知识的掌握情况做以反思，对自己一个阶段的思想言行做以反思，大家必能从中受益，也会认识到反思的重要意义。
二、增强安全意识，确保人身安全。
无论你贫富、贵贱、老少，生命对每个人来说只有一次，活着就是一种幸福。在这一学期的开学典礼上我已讲过这些话。今天我还要讲安全，这不是老生常谈，而是警钟常鸣。上一次我重点讲了校园活动安全，这一次我要重点讲的是交通安全。我们从电视上、生活中看到一幕幕交通惨剧，让人触目惊心，放学路上看到我们大家有的学生撒把骑车，有的同学与汽车赛跑，有的同学在拥挤的人群中横冲直撞能不让人担心。再次郑重的提醒全校同学，遵守交通规则，增强安全意识，不要因为你们的无知，演出使自己受残，使父母痛心的惨剧。愿同学们高高兴兴上学来，平平安安回家去。
三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中，选其中得其下，选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”，这些话语都告诉我们，无论做什么事，都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想，他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标，并不断地用自己的目标去鼓励自己，鞭策自己这就是他们学习的动力，这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标，然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，该休息的一定休息，该玩的时候一定玩，调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，名校离我们并不遥远，清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待，受到挫折时要看得开，要能作到胜不骄、败不馁，应该总结经验，迎接以后的考试，不要哭哭啼啼，只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
四、给大家介绍一种学习方法：
要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。良好的学习习惯应是：耳、眼、脑、口、手并用，勤练习、多质疑、勤思考、重归纳、多应用，要注意总结规律性的东西，在学习过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略。课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决。
八. 申论局长发言稿
尊敬的各位领导，各位老师下午好!
今天我很荣幸在清河镇中心小学召开的“教育质量提升年暨树师德新风，促质量提升”启动会上做表态发言。
回顾过去，我感慨颇多，我校在教学方面取得了可喜的成绩，20xx年度我校获得了8项单科奖的好成绩。20xx年六年级升学考试中，我校的白阳同学，荣获固原一中前十三名，王治伟考入固原二中的好成绩，中心小学的领导送来了慰问金，家长给学校送来了锦旗，又给教师披红又戴花。在今年的统测中我校又获得了9项单科奖的好成绩。其中(刘青芳所代的一年级数学以79、27好成绩荣获全镇第二名，王维民所代的一年级语文以81、24好成绩荣获全镇第三名，王桂玲所代的二年级数学以87、10好成绩荣获全镇第一名，惠治梅所代的二年级语文以91、62荣获全镇第二名，惠治梅所代的'三年级数学以94、70荣获全镇第二名，司宏所代的三年级语文以82、75荣获全镇第二名，曹兴隆所代的五年级数学以78、91荣获全镇第二名，刘青芳所代的五年级语文以86、22好成绩荣获全镇第一名，韩风琴所代的五年级语文以72、12好成绩荣获全镇第二名)在看到成绩的同时，我们自然而然的就会想到辛勤耕耘的老师，就会想起他们在教室里讲课、批改作业、辅导学生的情景。至今我已经走过七营的盘河小学、炭山中心小学、头营的陈庄小学、长城小学以及今天的什里小学。在这些学校里，我总是虚心向老师请教、向校长学习、向优秀看齐，积累校长的管理经验，注重从教学常规管理抓起。
走进我们的校园，你就会看到这样的场面：清晨，每间教室里书声朗朗;课间，学生在校园里文明游戏，安全小憩;课堂，每位同学都专注倾听，积极动脑;课后，每位同学认真作业，书写工整;校外，我们的学生诚实守信，爱护公物……全校师生都遵循从自己做起、从细节做起、从当前做起的行为规范，才取得了今日优秀的成绩。
我不再想用什么华丽的词语去歌颂，他们每天都用自己的言行感动着群众、感染着学生：我校的刘青芳老师，她患的是高血压，曾晕倒在讲台上，但醒来后依然坚持站在教室里给学生辅导、与学生交流，他的那种对教育事业的执着让我倍受感动;我校惠治梅老师年龄较大，虽然视力不太好，但她在备写教案方面从不落后，一科教案竟写了满满四本，在教学中更是敬职敬责，正是这种可贵的精神，在中心小学举办的每次统测中，屡屡夺冠。这靠的是一种毅力，在这里并不是显现有多少技巧。这样的事例在我校举不胜举。
今天，我只想说“有老师多次谆谆教导，就有学生一点点的进步;有老师多次嗓音沙哑的讲课，就有学生一点点知识的累积……”
回顾，是为了总结是为了更好的进步和提高。今天是一个启动会，我希望各位老师再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以本学期为新的起点，争取下个学期更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。
最后，祝各位领导，各位老师身体健康、万事如意，合家欢乐、事事顺心。预祝启动会圆满成功。
九. 申论局长发言稿
开头的话可以是随着我国经济持续快速发展，…问题日渐凸现出来，在社会经济和国家安全中的位置越来越突出。在这样的形势下，目前产生的…问题逐渐进入人们的视野，已引起人们的高度关注，成为社会的热点问题，引起强烈反响。这些话，考生在写作时都可以套用，提高文章的水平，给人不一样的感觉。
还有就是，近些年来，…蓬勃发展，为我国经济快速发展作出了突出贡献，逐渐成为我国国民经济的重要支柱产业和社会主义建设的中坚力量。与此同时，周建老师提醒大家，在这个后面加上现象和政策，再进一步阐述。另外要引出材料反映的问题时可以采用：改革开放20多年来，我国经济取得飞速发展，但…的改革却明显落后。这样就会让阅卷老师很清楚的看到你的观点，一目了然。
文章的开头采用铺开型必须根据题意要求和对议论事物的感受，有自己精辟的卓见，并形成判断，已提炼出了文章的论点。也就是说，下笔前已经成竹在胸，心中有底。第一段文字，作者对论述的`中心已经十分明确。一点一点铺陈开来。此所谓“开门见山，落笔扣题”。
土地是农民主要的生产资料，是农民生存的保障。但是，近年来，随着我国城市化进程加快，大量农民集体用地被国家征用，而被征地农民的利益未得到有效的保护，严重影响了社会的稳定和发展。土地是农民的命脉，土地征用问题能否妥善解决，不但直接影响到农民的切身利益，也关系到整个社会经济能否稳定持续健康发展。可以说，解决好土地征用问题，既是建设小康社会的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的本质要求。为此，我们必须采取措施切实有效保护农民利益，大力做好土地征用工作。
十. 申论局长发言稿
尊敬的各位家长：
上午好!很高兴今天能和各位家长坐在一起。我是初一的班主任兼语文老师，我叫xxx。 首先，我代表一班的全体任课教师对你们的到来表示由衷的感谢，感谢你们在百忙之中抽出十分宝贵的时间来参加我们组织的家长会。这是大家殷切的爱子之情、爱女之情的体现，也是对学校和班级工作的支持。召开这次家长会的目的是为了加强学校和家长之间的密切联系，一起交流一下学生在校、在家的表现情况，一方面便于老师及时调整工作思路，提高我校教学质量，另一方面也促使家长能够积极参与到对学生的教育管理中来。总之一句话：一切为了学生，这是我们教育的一个根本出发点。我相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
一、我校的办学理念
惠民县晨光实验学校是惠民县委县政府和县教育局支持创办的惠民县第一所高起点、高品位的民办学校。实行从小学到初中各学段相互衔接的九年一贯制教育。
办学理念：以人为本 健全人格
办学目标：坚持正确办学方向，办一所思想端正、治学严谨、要求严格、风气肃然的高品位现代化学校。
学校本学期的工作：
(一)师生共同进步
为促进教师尽快成长，细致备课、备好课，学校组织开展了教研组集体备课、磨课、推门听课、每师一节公开课等教学活动。通过这些活动不仅使学生受益，得到 精彩、有益、难忘的教育;教师本身也得到提高，课后新、老教师互相交流学习，共同进步。
(二)落实教学常规，保证质量
为保证教师精心工作，学校抓常规检查，包括教师教案书写，作业批改，课堂效果，听课记录，班会材料等。发现问题及时处理，以保证教师的教学质量，教师的进步和学生的学习质量。
(三)保证学生课间安全
为保证学生的课间安全，学校配备了专门的值班教师，每个课间，各楼层都有值班教师对本楼层进行巡查。防止学生出现意外情况，以便及时处理。
(四)开展活动，促进学生全面发展
在保证学生学习的同时，贯彻落实素质教育，开展丰富多彩的活动，帮助学生开阔视野，锻炼能力，促进多方面发展。本学期的活动有体育节(跳绳比赛、广播体操比赛)、英语口语大赛、语文活动周(书法比赛、手抄报设计比赛、课本剧比赛)、少先队建队仪式、艺术节等活动。学生积极参加，取得不错的成绩。
(五)切实保障学生的日常生活
学生分为住宿生和走读生，为保证学生安全，住宿生有晚自习，有任课老师盯班，陪学生做作业。住宿生一日三餐及住宿有值班领导、老师及班主任协助生活老师安排。学校大门口有门卫值班，晚上门卫轮流巡逻，防止意外情况发生。教室、宿舍安有暖气、空调保证室温，学校为每层楼设置直饮水、饮水机供学生喝水。尽量为学生的生活学习提供方便。
二、班级教学理念
1、关注每一个学生，不放弃、不歧视差生。
2、不看中一时成绩
3、希望每个人都有进步。
三、 班级基本情况简介：
初一共有四个教学班，下面我把我们初一一班的师生基本情况向大家做一个简要的汇报。任课教师12人，教师也大都全天呆在学校中，以校为家。其中语文、政治、历史、生物、体育、音乐教师都是在教育教学一线奋斗多年的老教师，数学、英语也都是在一实教育战线上经过扎扎实实拼搏两年练就了一身教育教学硬功夫的优秀大学毕业生。我们班共有39名同学,其中男生26人,女生13人;5人走读，其余住校;男女比例的失调使很多女生做事畏首畏尾，都显得比较内向。我们的班级建设有班长兼纪律委员、学习委员、体育委员、劳动委员，这些职务的任命都是经过竞选产生的。每个宿舍内设置舍长一名，舍长是由老师指定的。
我想初一大多数家长共同关心的话题是成绩，说实话，39个孩子学习层次不同，起点不一。入学初摸底考试只检测了语文、数学、英语三科的学习基础状况，语文平均分59.89，比最好的班级平均分差了11分，数学、英语差距也都不小。每位同学学习习惯各异，学习的状态、效率和知识的掌握情况大有不同。像杨金鹏、王凯旋、李洪涛、吴振盛、张哲、石书香、袁田、于大龙等同学上课学习注意力比较集中，像董金龙、李洪涛、周德龙、康志浩、石书香、于大龙等回答问题相对比较积极，可是也有相当一些同学上课态度和自制力就需要师生的共同努力才会走上正轨。课余作业与学习，大多同学都能积极自主完成各科作业，但也有相当一部分学生抄袭现象严重。据生活老师反映，有部分学生周末早来在宿舍抄作业。这是当前屡禁不止的一个大问题。
但是无论学生学习的起点高低，习惯如何，老师们秉着“不抛弃任何一个孩子，不冷落任何一颗心灵”的原则，努力关注对孩子的情感激励和良好的行为养成的教育。教育教学上也都做了细致严格的规划：教学努力做到“低起点，慢节奏，勤帮扶”，让每个孩子都能够跟上学习的步伐，品尝到学习的乐趣。各科老师为了不让任何一个孩子掉队，不仅课堂上悉心关注每个孩子的学习，课下也不间断地及时在办公室帮学习吃力的孩子辅导，“学不会不行，教不会不罢”!
通过近三个月的努力，我们班有了明显的变化，课外活动在外面乱跑的少了，教室里下课乱串的少了，埋头学习的多了，课堂发言的积极性高了。通过几次月考，数据显示我班与其他平行班级的差距在逐渐减小。这让我看到了希望：我相信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力可挖，他们的进步指日可待。
十一. 申论局长发言稿
申论发言稿：坚守初心，携手前行
尊敬的评委、亲爱的考生们：
大家好！我是XXX，今天非常荣幸能够在这里发表我的申论发言稿。本次申论主题是“坚守初心，携手前行”。借此机会，我想和大家分享一些关于初心和团结合作的思考。
初心是我们人生道路上最重要的指引。我们每个人都曾怀揣着一颗美好的初心而出发，不论是为了实现个人梦想，还是为了为国家社会做贡献。在现实生活中，我们会面临各种各样的困难和诱惑，很容易迷失。因此，保持初心就显得尤为重要。只有坚守初心，我们才能时刻提醒自己，努力追求内心真正的价值。
携手前行是实现目标的必然选择。我们处在一个日益多元化的社会中，只有通过团结合作，才能实现自己的理想和愿景。一个人的力量是有限的，而团队的力量是无限的。正如一句古话所云：“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没有水喝。”我们需要学会倾听别人的声音，与他人沟通交流，共同解决问题。只有人与人之间相互合作，取得共识，才能化解困境，达到共同的目标。
同时，我们在坚守初心、携手前行的过程中，还需时刻思考和反思。我们要不断审视自己的初心是否与社会的进步和发展相契合，我们要明确自己的角色和责任。只有发现问题，才能有针对性地改进和提升自己，给予最好的贡献。
在现代社会中，坚守初心和携手前行的思想也存在着一些挑战。个人主义和功利主义的风气可能会导致人们只顾自己利益而忘记了初心和团队合作的重要性。信息爆炸的时代，人们容易分散注意力，忽略了真正重要的事情。因此，我们要不断提醒自己，保持专注与耐心。
我想用一句话总结我的申论发言稿：“坚守初心，携手前行。”这不仅仅是一个口号，更是一种精神，一种价值观。保持初心，将激励我们坚定信念，不断前进；团结合作，将使我们携手共进，共同实现梦想。在这个过程中，我们会发现人与人之间的力量是无穷的，只有万众一心，才能创造一个更加美好的未来。
小编感谢您的阅读！
十二. 申论局长发言稿
尊敬的**小学的领导、老师以及各位家长朋友们：
大家下午好！我是**班**小朋友的家长。首先感谢**小学的领导 给予我一个这么好的机会，在这里和大家分享“魅力家长进课堂”活动感想，我感到十分荣幸。
因为家庭应该是孩子的第一所学校，家长是孩子们的第一任老师。家长朋友们都来自各行各业，每个人都有着丰富的社会阅历、个性爱好和一技之长，为了发挥和整合家长的资源优势，也为了学生们在“德、智、体、美、劳”等各方面全面发展，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境，从11月中旬至12月底，咱们共乐小学开展了“魅力家长进课堂”的活动。学校通过让家长走进课堂，走上讲台这一形式，拉近了家长与老师、家长与学校之间的距离并创设了一个相互交流的平台，也给家长和老师提供了一次增进了解、互相学习的机会，从而促进构建和谐的家校关系。
回顾这次亲身教学，自己曾经是一名学前教育工作者，但当自己站在一（1）班的讲台上依然感到无比的紧张。从选题、教具的购买、教学绘图等都倾注了自己全身的心思。根据一年级孩子年龄发展特点，我选取奥尔夫音乐中级班的内容《小毛驴》作为我进课堂的教学内容，通过节奏感知、体态律动、乐器演奏、节奏绘画以及模特秀等环节，让孩子们熟悉并感知《小毛驴》这首歌曲的稳定节拍及节奏，体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣，从而更加喜欢音乐活动。课前运用了节奏问好，中间穿插了音乐游戏，结束采取歌表演的形式。孩子们精气神十足，眼睛里满是好奇和欢喜，积极的思考并举手发言，都能很好的掌握当次课的
教学内容，在小老师的带领下，全班合奏极为精彩。
在快乐的氛围中，四十分钟的快乐教学很快就结束了。通过这次上课，我感觉到，孩子们不在乎谁来了？讲什么？他们在乎的是你来了，来和他们一起交流、一起谈笑，他们就满足了.我被孩子们真挚的眼神和热情的态度感染了，不再紧张，不在乎一定要让他们学会什么，只要每个孩子都能参与进来，都很快乐，那我进课堂的目的也就达到了。这种家长进课堂的活动让我们与孩子们一起欢笑，一起感受他们在学校的种种，我们能更加了解孩子们，并与可爱的孩子们感同身受、幸福同享。
咱们**小学组织的“魅力家长进课堂”活动，突出了寓教于乐，做到了课内与课外、学习与实践、系统知识与现实生活的链接，是“家校共建”的一个非常好的尝试。孩子们开心看到自己的家长成为同学们崇拜的老师，而家长又能将自己的知识或技能传授给更多的孩子，收获满足感和成就感。体现了教育不再局限于课堂、局限于教材、局限于校园。这便是我对此次活动的心得体会。希望咱们共乐小学今后能够多组织类似活动，例如：学校开放日、大小辩论赛、家校文艺汇演、家校小报、家长帮助指导职业实习和特殊技能训练等。
最后请允许我代表所有**小学的家长向**小学全体教师致敬。感谢老师对孩子们无微不至的关爱，她们高尚的品行、文明的举止、朴实的生活作风、勤奋的治学精神，时刻潜移默化的影响着孩子们。亲自上课真正体会到作为老师的不易，真要将这些懵懂的孩子教成参天大树，需要老师们付出太多心血与汗水，衷心的道声谢谢了。同时感谢**小学为孩子们提供了这样一个良好的学习环境。祝愿**小学的明天更加辉煌。谢谢大家！
十三. 申论局长发言稿
我是齐增柔同学的爸爸，首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。孩子们同窗六载，朝夕相伴，在今后人生中将是一份美好的回忆；而从懵懂无知到知书明理，孩子们的成长进步则首要归功于甘做人梯、默默奉献的老师们。请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育一线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
咱们学校组织的每一次家长会我几乎都参加了，几年下来最大的感受就是：锦海小学是一所重视养成教育的好学校，不但教孩子们知识，更教孩子们做人。从教读《弟子规》到外出研学活动，每一步都饱含着学校和老师们的良苦用心，而这些日常点滴的良好熏陶将潜移默化成为孩子们一生中最宝贵的精神财富。
毋庸讳言，我们家长关注成绩，教师重视成绩。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，介绍我的教育经验我谈不上，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会，还请老师和家长们多指教。
一是寄期望于孩子。学习是长跑不是短跑，靠兴趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要让孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明确告知给他，这样孩子才有责任感，也才有奋斗的持久动力。每个孩子都有优缺点，我的孩子也不是最好的，但只要多赏识、多激励，成绩就能提上来。
二是经常检查学习。只要我在家，孩子的家庭作业我一般都要检查后签字，偶尔再有针对性地布置几道题，这样做主要是灌输一种态度，作业不能马虎应付，必须认真对待。孩子考砸的时候，不要过多批评，重要的是帮她分析原因，找差距，在以后的考试中不犯类似错误。
三是创造良好学习环境。身教胜于言传，孩子做作业时大人最好不要看电视、玩手机。要营造温馨和谐的家庭氛围，尽量多陪孩子一起学习、娱乐。要经常和老师沟通，适时调整教育方式。
四是孩子的生活问题。其实我要谈的不是经验，而是想和各位家长一起探讨一个问题，就是孩子思想的变化。不知大家有没有感觉到，我这一两年觉得孩子的思想明显在不断变化，一句话她长大了，开始有自己独立思想了，有些难以掌控了。她们懂得越来越多，有时还嫌弃你out了，她们和大人讲话有自己的口气了，有时还有些藏着掖着的个人隐私了，她们玩电脑手机可能比我们溜，当你叫他一起去什么活动时她可能不大愿意去而想有自己的时间和空间了。有时你惊讶她什么都知道些，有时你又怪她就是不懂事。这个阶段我个人觉得非常重要，这是她从依附走向独立的过程，她会思考，她会叛逆，她会迷茫。她的这些变化我会理解，我也会默默关注，在必要时给予指导、监控，并努力用我自己的行为影响她的思想，比如乐观、宽容。
孩子的教育和培养是一门很复杂的学问，让我们家长与老师、与学校共同合作，培养出更多优秀的人才来。良好的行为习惯不是一朝一夕就能够培养起来的，只要我们对孩子的教育有耐心有毅力持之以恒，我们相信每一个孩子都能够迸射出自己最耀眼的光芒。
十四. 申论局长发言稿
同志们：
以科学发展观的眼光来衡量，现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求，满足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不断提升，群众满意度不断上升的教育，必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福达到高度和谐的教育，联合x市教育发展实际，几个问题和大家交流探讨，抛砖引玉，推动大家议教育、谋发展。
一、城市需要怎样的教育。
我市正努力建设“三中心、两高地”宜创宜居的国际性商贸城市，教育一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会，满足百姓“有书读”“读好书”意愿;另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。面对挑战，x市发展经济的竞争力急待进一步培育，新的优势在于市场发展模式的转型升级，在于知识技术和创新人才的支撑，在于专利、品牌等新兴经济元素的培育，在于城市人文的积累和提升，x市转变经济增长方式，突破资源瓶颈，提高发展质量，需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。
(一)进一步推进教育均衡发展。
近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高，但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐，城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间，公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变，x市教育实现了三大转变：即从数量的扩张转到质量的提高，从硬件的完善转到队伍的优化，从教育的均衡、快速发展到优质、和谐发展。当前及今后，教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来，更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等，促进教育公平要从外延扩张，更注重发展，尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革，提升教育教学水平，使每所学校都得到发展提升。因此，今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置，加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策，在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制，努力突破制度瓶颈，促进教师资源“柔性流动”、“多向流动”等，培育优秀教研组、先进班组等创新型团队，每个学校都要推出自己的名师团队。完善促进城乡教育均衡的资源分配制度，大力研究资源共享、“和谐共进”的均衡发展机制。
(二)进一步加快职业教育发展。
职业教育是“面向人人，面向社会”的教育，是与本地经济发展关联度很高的教育类别。本地产业发展是发展职业教育的现实源泉，职业教育的优质发展也是企业发展的重要的智力和人力资源基础，困此“围绕产业办学、围绕市场兴教”是其基本理念。例如苏州市发展职业教育理念是“合拍共振，无缝对接”，苏州是世界知名制造业基地之一，是外商投资企业密集区，世界500强的91家企业在苏办厂，苏州产业在升级，苏州职业教育也在跟进，从传统的电子商务、文秘、电工到微电子制造，现代通信技术、物流、汽车维修，市场需求与学校发展和谐共生。我市已提出了建设国际小商品贸易中心、国际小商品创造中心目标，以转型升级为主题，提升制造业整体素质，发展职教空间很大。但近几年，我市职业教育面临经费不足，生源不佳、发展信心不足、群众认可度还不高等问题，职业教育对社会贡献度还不高。(近几年我市职业学校先进设备闲置现象一定程度存在。要有懂技术的学生，必须要有一定的设备提供实训，但由于活动经费缺乏，学校不能购置丰富的材料，许多教学活动无法开展，一些设备被闲置;企业与学校联合办学热情不高，有的企业前几年满怀热情办起校企合作班，但由于各种原因，企业投入回报不对称，办班难以为继。发展职业教育的社会环境不尽如人意.职业教育的质量也倍受社会各界关注。)一些规模企业反映，中等职业教育培养的学生在企业的“适用度”不如上世纪九十年代，以前中等职业学校培养的学生经过锻炼往往成为企业的骨干，但现在经常会遭遇中职生用不上、用不起的现象，中职生的职业道德水平、职业技能水平有所“滑坡”。在大学生就业难的背景下，深化职业学校人才培养模式改革更是迫切。市政府将进一步研究扶持职业教育的激励政策，营造全社会重视实用人才、重视职业技能的氛围。职业教育单位要振奋精神，与时俱进，瞄准市场办学，着眼企业办教，加强教育教学改革，加强合作办学，拓展办学的形式，提高职教服务社会、助推经济发展的能力和水平。
二、教育需要怎样的学校。
(一)树立科学的质量观和人才观。
社会的发展对人才素质的要求不断提高，随着知识经济不断深入，“高分低能”、“高分无能”的青年越来越不能适应社会竞争的形势，最近几年北京、上海等地推行高校自主招生，录取标准已显露出当今社会“新人才观”的端倪，形势要求我们确立全面的、可持续发展的质量观;但另一方面，恰恰是就业竞争的激烈，使家长对子女就业的期望过重寄托到学校的升学绩效上，这种关注并没有随高等教育大众化、基础教育高标准普及而有所减弱，反而更为加强。这就使学校面临两种质量观的矛盾，是追求“分数的质量”，还是“追求生命的质量”。越来越多人认识到当前教育的一些偏差。我认为，德育关键是做人教育;智育关键是自主学习的能力;体育关键是终身锻炼的习性养成;美育关键是情操陶治;劳动教育关键是树立劳动光荣的信念。教育青少年要养性-注重优美人格的奠定，养慧-圣贤智慧的陶治;养德-正大品行的规范;养志-理想抱负的树立;养能-生命能力的完善。学生不仅要提高文化科知识水平，更要发展体质水平、审美水平、创新水平、心理水平等各方面素质，提高可持续发展能力，更要树立“因材施教”理念，确立不同个性、不同禀赋学生不同的质量标准。人格教育与技能教育相辅相成，培养具有深刻文化素养、身心更和谐健全的现代中国人。
(二)深化教育教学和教育管理改革。
要从积极提升教师业务素质入手，提高教师实践新理念，运用新技术，实施新办法开展教育教学的能力;要着眼课堂教学模式的革新，以“提高效率，减轻负担”为原则，提高文化课教学质量;要改变全市学校一把尺子衡量绩效的局面，实行教育质量多元策略，实施策略分层，多元发展，确立“各级各类争一流”思想，促使不同学校努力在自身层次达到最优，实行群体创优;要培养学生多方面素质，统筹学校艺术教育和课外活动，构建丰富多彩的校园文化体育活动体系。
(三)加快学校成长。
近三年我市高扬学校文化建设大旗，推动学校锤炼核心价值观，培育师生主流意识，以文化提品质，以文化树品牌。但目前学校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及师生团队的治教求学行动中，有品位的学校不够多。一个富有的学校，我的理解：一是理念一定要贯彻得非常到位，得到全体成员多年不变的认同和自觉遵行。二是管理一定要修炼到细节，学校的一本书或是一棵树背后都可能有蕴藏着深刻的。三是风格一定要有鲜明的个性。学校不一定每个都是名校，但可以是有个性的学校，特色的培育源于深入挖掘校本资源，以及拓展和发挥，不因学校规模宏大而庞杂失序，不因学校规模小而无可实施。比如义中是我市教育多年的典型代表，已经塑造了比较深厚的学校形象，那么，“义中人”这个品牌怎样发扬光大、与时俱进?是否可以将更多象“义中人”这样富有精神的学校特色品牌呢?面对既定的师资和生源、硬件和软件，学校文化发展的境界决定了学校内在发展力和外在的影响力，靠有限的名师建不起名校，只有文化才有化平凡为神奇、化散沙为整体的力量。
都匀市教育局关于中小学骨干教师培训、管理和
使用的意见
各乡(镇、办事处)教育辅导站、各中小学校：
为进一步推进我市中小学骨干教师队伍的建设，加强骨干教师的培训、管理和使用，督促骨干教师积极努力工作，开拓创新，不断进取，特制定本意见，请认真贯彻落实。
一、骨干教师的管理和使用
1、中小学骨干教师实行分级负责、分级管理。市教育局成立骨干教师管理工作领导小组，各站、校也应成立相应机构，其主要职责是：负责各级骨干教师的选拔、认定、培训和考核工作。 “十一五”’期间，我市将实施“400骨干教师”培训计划，使我市的国家、省、州级骨干教师达到100人(占全市教师比例2%)，市级骨干教师达到300人(占全市教师比例%)，各学校也要逐步构建一支学校的骨干教师队伍。
建立和完善骨干教师的业务档案，加强对骨干教师的管理和使
用，完成对骨干教师各批次的培训任务。充分调动骨干教师的积极性，让骨干教师承担起本地教师培训、校本培训和新教师培训的重任，通过办班培训，成立讲师团、巡回讲学、支教、开展校际交流等形式，充分发挥其带头、示范辐射作用。各级领导要对骨干教师给予关心、帮助和扶持，为其创造良好的工作、学习和生活条件，如适当减轻教学工作量，以保证其开展教育教学研究活动。有计划地组织参加学术 1
交流和业务进修。尽可能为他们提供学习进修、开展课题研究，上网、订阅杂志、复印资料等必要经费。
2、健全制度，规范管理。中小学骨干教师实行期限制，以五年为一个期限，年满五年须经考核给予继续确认。每五年将组织对骨干教师进行考核评价，填写《贵州省中小学骨干教师考核评价表》，对能够认真履行职责、发挥骨干教师作用突出的骨干教师予以表彰和奖励。对不能履行职责，不能发挥骨干作用，或年度考核不合格者，将撤消其骨干教师称号。
3、骨干教师必须履行以下职责：忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，有效实施素质教育，模范履行教师职责。积极参加教改实验和课题研究，努力提高教育教学水平：
积极承担示范课、观摩课及传、帮、带、传任务。积极进取，不断学习新知识，掌握新方法，勇于探索与创新，逐步形成自己的教育教学风格。
4、加强档案管理。
市教育局建立“全市骨干教师信息管理系统”，对所有参加国家级、省级和州级培训的骨干教师的信息都录入数据库。如实记载骨干教师的工作学>学习、管理使用情况，以及骨干教师履行职责，完成任务的佐证材料。
5、骨干教师的使用。
(1)骨干教师每年至少要主持一次校以上的示范课、观摩课或专题学术讲座。
(2)骨干教师应承担1名以上青年教师的培养或传帮带任务。
(3)制作1个以上的计算机辅助教学课件：
(4)撰写l篇以上有较高水平的专业论文、经验总结或科研报告，在市以上报刊发表或获奖。
二、骨干教师的待遇和奖励
1、各乡镇教育辅导站和学校要采取措施为骨干教师提供较好的教研教改条件，如经费、资料和仪器设备使用。
2、骨干教师承担研究课题、教改实验及其他教学任务，可适当计入工作实绩。
3、骨干教师有突出贡献和显著成果的，要给予奖励。
4、骨干教师将优先参加赴先进地区学习考察，参加高层次培训和研讨活动。
5、骨干教师可在同等条件下优先推荐晋升教师职务，并优先推荐上一级特级教师和享受政府津贴的科技人员。
三、本意见由发布之日起生效。
都匀市教育局中小学教师
继续教育工程办公室二?一四年九月二十九日
十五. 申论局长发言稿
尊敬的领导和老师，亲爱的家长朋友和孩子们：
大家上午好！
作为朔州市七小的一名普通家长，很荣幸能够参加咱们七小的六一庆祝活动，很荣幸能够代表家长朋友们发言！
在这“绿树阴浓夏日长，谢却榆钱杨花飞”的美丽季节里，可爱的孩子们迎来了自己的节日——"六一"国际儿童节。孩子们，希望你们珍惜金子一样的美好年华，只争朝夕、发奋学习、练好本领，在快乐幸福中成长为复兴中华的栋梁之才！你们一定能行！
含苞待放的蓓蕾，离不开园丁的精心培育；孩子们的每一点进步、都离不开老师们的呵护和社会的关爱。七小做的怎么样？七小的老师们做的怎么样？事实胜于雄辩：组建校园足球队，勇夺全市一等奖；开展经典诵读比赛，培养孩子们的国学兴趣；进行最美教室评比，增强孩子们爱美意识；开放图书阅览室，增加孩子们阅读积淀；开展手抄报比赛，培养孩子们的动手能力；举办粉笔字比赛，调动老师们提高教学基本功……当然，老师们在配合学校开展好这些活动的同时也在默默地努力着，孟春华老师组的耐心细致和课前诵读、程叶春老师因病请假还不忘通过微信群布置作业、田桂梅老师的主动与认真、张凌莉老师的温婉与细腻、曹树森老师的收放与博学……七小让人感动的.老师太多了！再细心点儿的家长，可能会发现谢飞校长常常早早站在校门口，会发现谢校长能叫出不少孩子的名字，会发现谢校长总是放学后才开车走，会发现谢校长来了之后校园环境的整洁度不断提高，操场上孩子们的队伍整齐了不少……在这里，请允许我代表所有家长向辛勤呵护关爱我们孩子的敬爱的老师们表达最真诚的感谢！向从细微处入手提高教育质量的校领导们表达最真挚的感谢！谢谢你们！
作为一名普通家长，我一定会全力配合老师、配合学校，尽力培养孩子健全的人格、健康的体魄、丰厚的学养，陪伴、守护孩子的成长，关注、分享孩子成长道路上的苦与乐；这是身为家长的责任，更是身为家长的幸福。
今天，隆重欢庆孩子们的节日，正所谓是“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”孩子们，“小荷才露尖尖角，含苞待放竞风流”，你们的昂首前行，必将伴随着民族自信的脚步！最后，预祝今天的活动取得圆满成功！预祝朔州市第七小学不断绽放异彩！祝福所有在场的朋友们永远开心、幸福！谢谢大家！
十六. 申论局长发言稿
尊敬的各位来宾、协会的全体同仁：
大家下午好！
时光飞逝，岁月匆流。转眼，我们已经送走了丰硕的。回首过去的一，协会全体成员勤奋务实、兢兢业业，克服了一工作中的各种问题，比较顺利完成了初制定的各项目标和工作任务。萌芽朗诵协会依旧保持着健康、稳步、持续的发展势头。今天，我将在这里做题为“坚定信心，迎接挑战，协力同谱新乐章”的协会工作报告。
过去的一，是协会完善机制建设、强化对外联系沟通的一，是锐意进取、管理工作和整体实力不断攀升的一，是协会变革和体制创新、向多元化发展迈出坚实步伐的一。在这一里，我们始终以“诚恳学习，热情付出”的协会精神为行为准则，秉承“内练素质，外树形象”的协会管理方式，紧跟学院发战伐，按照初制定的目标，厉兵秣马、扎扎实实地开展各项工作与活动。这一里，协会的会员素质、管理模式、对外联系工作都得到了显著的完善和提高。下面，我就度协会各方面的工作情况作以简单的总结和汇报。
一、协会的管理架构紧跟发展需要，进一步优化
在协会成立时的基础上，根据工作发展需求，协会目前设置部门个，下分常规部门（秘书处等七部门）与特殊机构（基础部）。各部门及机构人员基本齐备，达到了职权明晰、各负其责。各部门有各自的负责人，基础部班子成员齐备。在协会常委会的统一部署下，各部门与各机构及职能小组能团结一致，形成合力，组成了一支执行力强、战斗力强的高效的团队。各团队之间能够充分发挥各自的优势和作用，尽心尽力地做好自己的本职工作，进而取得了相对可喜的成绩。
二、协会各类管理制度逐步健全、日臻完善
先进的管理制度是执行力的保障，是提升协会核心竞争力的重要途径。通过近一的协会发展中，管理制度逐步规范。并根据具体实例将借鉴与融合相结合，基本形成了一个规章完善、流程顺畅、考核有效的制度保障体系。
今初，从实现协会整体战略出发，协会再次将修订管理制度列入目标管理。协会常务委员会召开会议，广泛征求各部门意见，认真审核和讨论并最终表决通过了协会考勤、部门管理等一系列新的管理制度。
新的管理制度删除了不适应协会发展的条款，细化了各岗位的职责和权力，使制度更加以人为本，更符合协会的实际需求，更加具有指导性和可操作性。使协会的各项管理工作都有了一定的提升，使协会各部门协调运转、有效制衡，使协会管理人员和广大成员养成了良好的执行力意识和具备了较强的执行力行动，确保了协会各项工作与活动正常运转，有效调控了协会内部各种关系。
制度将人本化管理作为人事制度管理的重点，使“入会绿色通道”“权责分化制度”等人性化体系逐步完善，进而消除了成员工作中的一些消极思想，解决了成员工作业绩考核的实际问题，也使得成员的`稳定性进一步增强。
三、协会文化建设与时俱进、不断丰富
文化是协会的内涵，是协会生存和发展的核心。优秀的协会文化能激发协会成员的责任感和荣誉感，能极大地鼓舞协会成员努力学习、热心工作。今，协会文化建设可谓是百花齐放、硕果累累。六月份，协会网站建设完毕并投入运营，成为协会对外宣传的窗口。去十一月份，协会受南昌大学就业规划协会邀请并参加就业规划指导协会的度总结暨表彰大会，带回了较为先进的协会管理方法。除此之外，协会全由剧务部与诗文社牵头组织的各类协会活动工作已经完成，提高了协会成员的素质并激发了协会成员的上进心和责任感。现在，协会主办的“萌芽月”文化活动的组织工作也已经开始，在各部的积极参与下，各项筹备工作正在有序地进行。
总体来看，今是协会文化的建设和发展，体现了协会“人文、严谨、创新、和谐”的协会理念。通过搭建协会文化的平台，我们发现了一大批有思想、有活力的优秀协会成员，也挖掘了协会发展所需要的各个层面的人才。
萌芽朗诵文化感动学院的同时，已经成为萌芽人工作动力核心。今后，我们将拓宽渠道、加大力度，为协会文化提供有力的后备支持，以促进协会文化建设的新的发展和质的飞跃。
四、日积月累奠定和谐基础，协会凝聚力日益增强
在院团委社团部的正确领导下，我协会坚持“打造学习型协会”，并且向纵深方向发展。这项工作自开展以来，受到协会各部门的积极响应。协会广大成员积极参与，呈现出一片热烈的学习氛围和良好势头。通过打造学习型协会这个平台，各个部门与协会常委会的联系更加紧密，协会成员的综合素质得到充分展现，形成趋于统一的价值观。统一价值观的形成奠定了协会和谐发展基础，使协会全员的团结凝聚力集成汇合，也将协会的学习氛围不断推向高潮，学习成为协会不断发展的强劲动力。
一来，通过各种符合协会特色的学习和活动，坚定了协会成员的专业技巧与沟通能力，使协会成员对协会建立了深厚的感情。“和谐萌芽”进一步拓展了成员的上进心、责任心和事业心，“比、学、赶、帮、超”的积极性更加提高，工作作风和劲头更加扎实。
经过的洗礼，“萌芽文化”已经成为协会成员的识，“和谐萌芽”的构想基本形成，协会、成员、学院和谐荣的新局面展现充沛的活力。，
十七. 申论局长发言稿
各位老师、同学们：
大家好！
今天，我很高兴能在这里和大家共同感受新学期到来的喜悦，也很希望能在这里和大家一起扬起新学期的理想风帆。在此，我谨代表桥双小学全体教职员工，对回校学习的在座的新同学、老同学表示热烈的欢迎，并致以我们最衷心的祝愿。
同时，我也想借此机会送同学们几句话，一起共勉：亲爱的同学们，新学期是我们人生的又一个新阶段，我们必须努力，努力具备这样的人格特征：抱负远大、品行高尚、意志坚韧，勇于探索。
希望我们的同学心存梦想，志存高远，人因有梦想而伟大，人因有理想而成功，心中常怀志，心中怀长志，才会激励我们奋勇前进。希望我们的同学要明确责任，珍惜好时光。每个人，生而有责。你们父母的责任就是营造幸福的家庭，为你们的学习、生活提供最好的条件；我们老师的责任就是教书育人，为每一个学生的进步而努力工作；你们的责任就是充分利用美好的时光，学会生存，学会学习，学会做人。让我们每一个人都肩负起属于自己的人生责任，让我们的人生了无遗憾。
希望我们的同学要时时反省自己，处处规范自己的言行。每天起床时，请想一想，今天我要做什么；就寝时，请问一问，今天我做了些什么。每当学习懈怠的'时候，请想一想父母辛劳的身影；每当行为变得难以控制的时候，请想一想老师热切的眼神。同学们，请注意自己平时的一言一行，因为你的言行表现出你的品德，你的品德将决定你一生的命运。
“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时”。同学们，你们是年轻的，正因为你们年轻，所以你们有热情，你们有拼劲，你们有希望。我深信在今后的日子里，战胜一切困难，去迎接一个又一个的胜利。
最后，祝我们所有老师身体健康、工作顺利！祝我们的同学们学业有成、快乐成长。谢谢！
十八. 申论局长发言稿
亲爱的父母：
大家早上好！
每一次家长会，其实都是一次美好的聚会。我希望我们今天的聚会将是轻松愉快和有效的。
今天在场的父母可以从繁忙的日程中抽出时间静静地坐在这里。仅从这一点，我们就可以看出你关心你的孩子，并表现出他们支持我工作的决心。在此表示感谢！在这次家长会上，我将从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，每一张明亮可爱的笑脸，都承载着父母的殷切希望和美好期待。俗话说，性格决定命运。习惯构成性格。良好的开端是成功的一半。小学三年级是你孩子学习生涯的开始，一定不能让孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩取决于家庭、学校和孩子。老师要有说服力，孩子要努力，这很重要。父母的及时督促，及时提醒，定期检查，起到了“润物细无声”的作用。因此，我们真诚希望通过今天面对面的交流和推心置腹的交谈，为我们的孩子创造更好的学习环境，提供更多的科学帮助。
二、汇报班级情况
现在我向大家汇报一下这个班的具体情况：我们班有35名学生。总的来说，每个孩子在课堂上和作业上的学习都有所进步。记得刚开学的时候，很多同学上课很随便，想干什么就干什么，不守纪律，不听老师的话。现在他们知道要课前准备；课后把桌子上的书整理好。在课堂上，我基本学会了认真听老师的要求，也知道课后活动要玩一些安全的游戏。他们学会了尊重老师，团结同学，关心班级群体。有强烈的集体荣誉感，浓厚的学习氛围，良好的班级氛围。
当课堂上有严肃的讲课，正面的演讲，好的作业，认真的写作时，只是没有做到始终如一，持之以恒；有一段时间表现不错，一段时间不会有状态；学习成绩有时进步，有时退步，不稳定。
这个班学生的思想素质也有了很大的提高，比如积极帮助值班学生，积极把东西借给别人，不打架，讲文明话，积极把东西还给业主等。他们的行为得到了老师和同学的称赞。大多数学生都有很强的责任感：能主动做好本职工作，认真完成老师布置的作业。照顾好我们这个大家庭，三班（2），让我们这个大家庭更温暖。
这次月考是通过成绩看问题：初三是关键时期，学生开始出现两极分化，这一时期可能会有一部分学生成为学习困难的学生。
1、思维不够灵活，遇到比较活的话题，无从下手，无法随机应变。数学特别突出。
2、基础不够扎实。比如查字典，不知道“fan”这个词的结构。这样的学生占绝大多数。写同义词反义词是学生最薄弱的环节。一方面说明学生不懂单词，另一方面说明学生词汇量少。
3、阅读能力比较低。读书方法我不懂；因为识字能力不强，影响学生理解能力；无法静下心来看文章，影响回答。例如，给第一个自然段一些句子。许多学生在四句话中犯错误，但事实上他们犯了五句话。
4、写作能力不强。很多学生的句子不够流畅连贯，更谈不上清晰、优美、生动。
通过成绩看平时：
1、看书，作业不求解答，怕思考，怕记忆。对于一些比较难的题目，他们往往懒得去想，要么抄同学的，等老师讲答案，要么乱写，不着边际。早上看书，懒得张嘴，听不到自己看书的声音。当我看到老师时，我假装读了几句。如果我看不到它，我会用眼睛和书交叉。看了一遍，什么都不知道。我总想着怎么糊弄老师。学习不是脚踏实地的。
2、没有及时改错的习惯。作业错了就不改了。老师没办法。改一次，改两次，改句子的单词，只改单词。能保存就保存，不要再写了。个别修改往往难以辨认，甚至修改后出现错误。有三四个学生经常做作业，不能及时完成。
3、课堂上听和说的质量决定了结果
有些孩子课后表现很好，主动举手回答问题。像这位老师这样的孩子，看得出他在这门课上很认真，跟着老师的思路走，锻炼口头表达能力，胆子大，不仅锻炼了思维，还培养了能力。这样的孩子自然更聪明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滞。完全活在自己的小世界里，比如说说小字，做小动作（玩尺子，折纸，钢笔等。），又心神不定，要求大家开本，全班都打开了，全班都在等他。点名要过一段时间才能溜走，思维跟不上。还有那些上课坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他们很多次，但如果我不注意，他们就会再次移动。父母应该多关注一些在这方面比较弱的孩子。
4、学习习惯的差异
班上有些学生学习习惯很好。他们专注于他们的课和作业，所以他们的作业速度很快。
但同时也有一些同学，我称之为“磨、拽、拉、拉”。上课的时候默默无闻，说什么充耳不闻，做作业的时候混日子，拖拖拉拉，啰嗦嗦。其实放学后我真的不想离开任何人，只是他写不完改了一个
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