中国中学生大赛作文
2025-06-17 中国中学生大赛作文中国中学生大赛作文(优选十五篇)。
▣ 中国中学生大赛作文
现在是地球年2270年5月5日9时21分04秒。飞船还有5分钟到达目的地，请做好下船准备。一个动听的女声说道。
一路上，程逸隔着船窗，看着那颗橘红色的行星慢慢地逼近。在这个时代，太空交通在五十年前的科技爆炸后就如雨后春笋一样蓬勃发展，坐空间曲率驱动飞船去太阳系内其他星体已然成为家常便饭，普遍得就像一百多年前的古人乘坐公交汽车那样容易。
火星上的风景可能不如地球的那般美丽，却一直是程逸生活的地方。这次从地球回来，程逸给自己带了一瓶萤火虫，准备回家后养在生态盒里。不知道为什么，程逸喜欢看萤火虫在黑暗中发出的神秘萤光。
不需要虚拟管家的提醒，程逸收拾好了东西，在飞船停稳后慢慢走下飞船，临走前他向窗外远处的黑暗看了一眼，深邃的黑，才是宇宙的谜。
火星城表面有一层巨型罩，罩子上附着的透明片源源不断地向罩中提供生命所需的氧气。回到家，程逸放下包，掏出萤火虫，小心翼翼地把它们放进生态盒里。今天是假期的第一天，程逸准备出门逛一逛。
外面是一幅热闹的场景：几批游客在导游的带领下四处参观，商店与餐馆星罗棋布，百千家似围棋局，十二街如种菜畦。
程逸正走着，一条空中悬浮信息框突然弹到他的眼前：
嗨!刚放假，在干嘛呢?来木星玩玩呀!来看看那个木星大红斑啊。
程逸正想挥手把信息框散开，定睛一看，跳动的头像框下是一个熟悉无比的名字卓昕。卓昕是他的好友，这个住在木星上的女生，在几个月前和他在同一架飞船上去往地球，和社会上人们普遍的冷漠不同的是，她异常的热情，两人一来一往竟成了好友。
程逸笑笑，点开输入框：好啊，我现在就来。
坐在空间曲率驱动飞船上，程逸关闭自动驾驶系统，向远处的木星飞去，偌大的太阳系就如同一张错综复杂的交通网，数不清的飞船行驶其中，太空交警则有条不紊地维持着秩序当然，他们都是机器人。时常看到几艘飞船飞得歪歪扭扭，那是些飞船的初学者，但也是极少数，都有自动驾驶系统了，谁还会认真学开飞船呢?
程逸熟练地操控着飞船，在穿过这几年旅游业飞速上涨的小行星带后，木星条纹状的外表终于清晰起来，几块红斑如同眼睛一样注视着他，程逸依旧习惯性地瞥了一眼远处的漆黑，然后稳稳地将飞船着陆。木星除了地貌，和火星上的生活看上去也并无两样，依旧是机器人在运转整个秩序，只不过远处还时不时地能听到闪电和雷暴的声音。来到卓昕家，二者如同以往一样随便寒暄几句后开始如火如荼地聊天。突然，程逸想起了前几天刚看到的一则消息，就随口说了出来：
那个冥王星，听说它全星上最高的建筑冥王塔就要竣工了，要不改天去看看?
出乎程逸的意料，这个爱玩的白羊座竟愣了一下，随即笑着摇摇手。程逸有些迷惑，但也没放在心上，或许他可以自己去看看。他很快转了一个话题，卓昕也顺着聊了下去。临行前，他们互相道别，程逸却在一回头时看到，卓昕朝窗外沉默着。
程逸伫立在塔前，寒冷的冥王星上尽是冰石和岩块，因为是几乎黑暗的环境，很少有人会来这里，哪怕这里新建了一座塔。
程逸抬头看了看塔，陷入长久的沉默，这沉默来自他刚起飞时，也一直延续到现在。那令他无数次目光投及的黑暗，在飞船一寸一寸地挨近时变得越发清晰，他总感觉那黑暗中总会有些什么，现在终于知道，那呼唤来自冥王星，来自冥王塔。
冥王塔尖上镶着一颗钻石，是萤火的颜色。
程逸走进塔里，看到一些他说不上名称的仪器，仪器有些多，塔里有些窄，程逸一转身，一不小心碰到了其中的一个仪器。也就是在那一瞬间，程逸看到了另一个自己。
程逸万分震惊，他想走上去一探究竟，却发现自己动弹不得。他看见另一个程逸走出塔，而塔也在那一个瞬间化为透明，另一个程逸伫立在寒夜里，看不清他脸上的表情，但能感受到一种浓烈的失落与忧郁。程逸还未看清，眼前的一切就突然变得模糊起来，几秒后，一切又恢复如常。
虚拟现实技术，很简单的一种信息存储方式。背后传来一个声音。
程逸回头，说话的人，竟然是卓昕。
卓昕?
卓昕的脸上闪过一丝苦笑与悲伤。很好奇，对吗?刚刚那个，就是你，或者说，是对于我来说，过去的你。而你看到的，是我存的记忆。
程逸，你是太空飞船曲率驱动技术的核心研究人员，也就是科研者，所以你能直接进入冥王塔而不是被系统拒绝。
在一次曲率驱动飞船试飞过程中，由于飞船的虚拟管家的系统出现突发紊乱，导致载入的操作程序未能完整进行，飞船就这样试飞失败了，然后，与你一起亲自参与试飞的人里，只有你幸存下来。
我当时在技术总部的木星分部工作，我知道这一切都不是你的问题，但你总是把这一切归咎于自己，再后来，抑郁就缠上了你，再后来
我想改变这一切的发生，于是我来到了这里，你可以认为我是从未来过来的，但其实更倾向于从一个宇宙跨到另一个平行宇宙，然后与这个平行宇宙的自己交换了位置。
这个宇宙的你，和之前的有所不同，你不喜欢自动驾驶系统，不喜欢机器人，就像时代的逆流。我以为这样能一直保持下去，也就不会有悲剧的发生，但是我却忽略了，忽略了冥王星上的冥王塔已经建了起来。
冥王塔，就是平行宇宙来回切换的通道。
程逸静静地听着，他明白卓昕的意思，另一个宇宙没有他的存在，而像他这样的性格，一定会去尝试宇宙穿梭，而那样，就回不来了，冥王塔的建造者显然没有意识到这一点。
半晌，程逸抬起头，对上卓昕那双充满忧愁的眼睛，振作点，多笑笑啊，我们现在就去地球，那里有冥王塔的建设总局，我们得和他们反映这个问题。
程逸说着，拉起卓昕的手，坐上飞船，飞向那颗蔚蓝的美丽星球，太空中穿梭不断的各式飞船汇成一片巨大的云彩，就像人类发展的天空中的那朵七色祥云。
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神州大地，到处洋溢着幸福快乐的气氛。无论男女老幼，无不生活在幸福之中。
我们的祖国把我们哺育，让我们成长。难道我们不需要回报吗？
就居住条件来说，三四十多年前的土房、瓦房变成现在的高楼大厦。三四十多年前的狭窄街道变成宽广的马路。三四十多年前的书信变成现在的电子邮件……这一切的一切，所有的改变，难道不是人们一步一步创造出来的吗？社会也需要我们回报。我们也应该为富饶、美丽的祖国出一份力，尽一份心。
学校的老师，他们不辞劳苦。她总会关心我们，教育我们。我们像小花小草一样迎着老师的呵护茁壮成长起来。我们在老师的呵护下，学知识，学做人，学会感恩，懂得回报。而我们的老师，无怨无悔，默默奉献者自己的青春，这是最幸福的。
归根结底：幸福是什么？建设者来说，幸福就是奉献，学生而言，幸福是好好学习，快乐成长。幸福是属于大家的，幸福属于我们伟大的祖国。只有祖国的幸福，才会有我们千家万户的幸福！同学们，让我们投入到建设祖国，建设幸福中国的洪流中去吧！用自己优异的成绩回报自己的伟大祖国！让我们伟大的祖国更加幸福，我们的人民更加快乐。
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I Observe the World Through Science and Arts
科学和人文让我看到世界的美
The aircraft turbulence stops。 As the plane moves above the grim clouds， a bright beam of sunlight slips through the window。 Outside the window is a brand new world： the once suffocating sky has opened。 The sun， nature’s omnipotent artist， reluctantly bids farewell， turning the azure into tangerine。 Stormy clouds boil underneath， with the size of a boundless ocean and the fury of the Yellow River…
机身的颠簸停止了。当飞机越过云层，一束阳光从窗户中溜了进来。放眼望去，外面仿佛一个崭新的世界：原本压抑的天空打开了。落日就像大自然全能的艺术家，不情愿地向人们说着再见，利用最后一丝余晖将那抹天蓝染成了橘红色。脚下，乌云在沸腾，阔如大海，怒似黄河……
"Hey Tony， what are you doing？" My friend asks。
“哎，你干什么呢？”我的朋友问我。
"The sky… it's like God’s masterpiece。 How can it be so beautiful？" I mumble as my soul returns to reality。
“这天空，就像上天的杰作。怎么会这么美……”我小声嘟囔着，还沉浸在窗外的美景之中。
"Come on。 You’re already in high school。 Leave the sky for kids to marvel at。
“拜托，你已经是高中生了。这种小孩子的事儿你也做。”
Embarrassed， I try to defend myself， but a voice of doubt stifles my words： What is the point of staring outside？
我有些尴尬，试图为自己辩护，却因为自己心中的质疑开不了口。是啊，盯着窗外看到底有什么用呢？
I have always been attracted to nature's beauty。 It makes me think。 I still remember my childhood hobby of looking at the night sky and the star lights that spent years， or even centuries， to arrive at our planet。 Those same lights enabled me to travel through time and visualize my dream of being a scientist， artist and innovator：
我总是被大自然的美所吸引。它的美让我思考。我还记得小时候在夜空下看星星的爱好。望着那来自几千年前的点点星光，我仿佛穿越了时空，看到了我想成为一名科学家、艺术家和创新者的梦想：
As a luminescent star trail poured into my eyes， I found myself looking through the eyes of Galileo， awed by the infinite opportunities of the universe。 Tracing the outline of a quartet of celestial lights， I saw Pachelbel sitting high， appreciating his greatest masterpiece ——— Canon in D。 Suddenly， a bright comet raced past， leading me into a small garage， where Steve Jobs changed the world by turning pure science into a real work of art。
当一缕银色的星光流入眼中，我仿佛看见伽利略当年所看到的天空，同他一样感受到了对宇宙无限可能的敬畏。当那一点点光芒融汇在一起，我仿佛看见巴哈贝尔端坐于天际，欣赏着他最伟大的杰作——D调卡农。突然，一颗彗星划过天空，带我进入了那个实现梦想的车库。就在那里，乔布斯将科学与艺术完美地融合在了一起。
Human history recorded in those ancient lights flashed before my eyes， unfolding， dissolving。 It seemed to me that life was both transient and everlasting。 Just as the lights of dead stars were still decorating the night sky above us， so the accomplishments of those ephemeral lives were still affecting the way we lived every day。 As a child， I naively hoped that in the future， when people look up at the sky， they would also see my story as an innovator standing at the crossroad of science and arts。 That is still my dream。
这些古老的光记录着人类的历史，如电影般在我眼前展开，又逝去。生命对我来说仿佛既短暂，又永恒。那些星星可能已经死去，但它们的光芒仍然装饰着这片天空，就好像那些短暂的生命仍因他们的成就而影响着我们生活的方方面面。小时候，我很天真地希望，有一天，当人们抬起头时，他们也会读到我的故事，在那颗明星中看到一名站在科学与人文艺术交汇处的创新者。这仍是我的梦想。
Nature gives me two eyes。 Through one eye， I observe the world of science； through the other eye， I appreciate the world of arts。 On seeing the perfect shape of snowflakes melting in my hand， I run home to search for the formation of snow crystals。 Noticing the gradual change in the color of the dusk sky， I begin to delve deeper into the scattering of lights。 The sun’s daily movements inspire me to think about the rise and fall of empires and lives。 The tender light of the moon that has always guarded human civilization promotes my curiosity about our ancestors’ philosophies of human existence。 Viewing nature through the lens of science and arts， I truly enjoy the beauty of this three—dimensional world。
上天赋予了我两只眼睛。我用一只来观察科学的世界，另一只来欣赏人文艺术的美。当看到那完美的六边形雪花在我手中融化时，我会立刻跑回家研究冰晶的'形成。观察到黄昏时天空渐变的颜色，我会更深入地去探索光的散射。每天的日出日落让我联想到帝国的兴衰和人生的起起落落。那一直守护着人类文化的柔和的月光激励我去探索古代哲学家对于人类存在的思考。通过科学和人文艺术这两种角度来看待自然，我领略到了这个三维世界真正的美。
The plane turns right and my eyes regain focus on the sky outside。 Darkness falls。 Clouds dissolve。
随着飞机右转，我的眼神重新聚焦在窗外。夜幕开始降临，乌云已经散去。
Below the overarching sky， the planet of human lives rotates， now illuminated by clusters of man—made sparks。 In the distant horizon where nature and human civilization meet， the boundary between science and arts vanishes。
苍穹之下，这颗承载着几十亿生命的行星在转动。此时，一簇簇人造的火花已将它点亮。在那遥远的天际，自然与人类文明相遇，而科学与人文艺术间的界限也变得模糊。
完成这篇文章的中学生的英文水平可谓是同龄人中，乃至于所有英语学习者中比较高的，大家要多向牛人学习，一起学习、一起进步！
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创新----赚得财富
我们耳熟能详的串起生活的每一刻，别让她溜走的柯达公司，为消费者带来第一部简单相机，使笨重而复杂的摄影过程变得简单易用。公司市值最高一度达310亿美元，柯达的财富是靠创新赚得的。然而谁也没有料到，曾经辉煌百年的柯达公司，在自己131岁生日的时候，让这一刻溜走了-----柯达已提交了破产保护申请。传统相机胶卷被数码技术彻底打败了。不再创新，柯达的财富锐减了。
柯达曾经的财富是因为用创新产品满足了人们的需要，但身处巅峰时不再追求创新，便只能将辉煌诠释到一半便戛然而止，落寞离去。墨守成规，跟不上时代潮流，就会被无情抛弃。
创新----揭示真理
自古以来，托勒密的地心说统治着人们的头脑。五百年前，哥白尼经过自己的精密观测和演算，提出了日心说，实现了天文学的根本变革。而后伽利略夜观星空，第谷数十年如一日研究天体的运行规律，最终牛顿揭示万有引力定律，成为划时代的里程碑。人类认识世界就是这样在不断的创新中才逐渐揭开真理神秘的面纱。若不是人类敢于打破那些陈旧的枷锁，哪能有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？倘若人类一味循规蹈矩，人们岂不如井底之蛙一般坐井观天，哪能有嫦娥奔月、神八升天等只在古代神话故事中出现的情节？
培根有言：见汪洋时就以为没有陆地的人，不过是拙劣的探索者。我们这些未来的探索者将配上创新的长剑，穿破未知障碍的匕首，揭示真理，成为真正的万物之灵。
创新----改变世界
乔布斯，勇于变革，不断创新，推出了简约的iPod、iPhone，风靡全球，深刻改变了现代人的生活方式，成为改变世界的天才。
放眼政界，我国的改革开放也是勇于创新的例子。总设计师邓小平高瞻远瞩，英明决策，将国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放。于是，在改革春风的吹拂下，神州大地尽显生机。试问，若没有改革开放，何来我国国民生产总值GDP赶超日本成为世界第二大经济体的预言如今成现实？
▣ 中国中学生大赛作文
在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行八年级数学知识竞赛。我是主持人王英文;我是主持人刘莹。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的评委和嘉宾。首先我介绍一下今天参赛的16支队伍，他们分别是1-16班代表队。今天，八年级的所有数学老师也在百忙之中抽空来到了我们的竞赛现场，更加增添了本次活动的魅力。今天参赛的各位选手都是各班出类拔萃的，精心挑选出来的，那么他们的表现将会如何呢?让我们拭目以待吧。
接下由我来为大家介绍一下本次比赛，本次竞赛共三个环节。第一环节：必答题 第二环节：小组合作题，第三环节：风险题
现在开始比赛!
1、在各队抽完题，并等主持人说“开始”后，各队方可答题，
2、若没等主持人宣布“开始”答题均视为违例，违例者扣10分，同时赛题作废。
3、每组答题必须在30秒内完成。
本环节共有5道题，每个小组需合作在5分钟内完成并把结果写在事先准备好的纸上。交给评委老师
每队可任意选择10、20或30分的题目，答对加相应的分值，答错扣相应分值，答题时间为2分钟。
有耕耘才会有收获，春天的勤劳才能换的秋天的丰收。到这里，今天的活动就要结束了.，但我们的热情不减，对数学的探索才刚刚开始。所以我们还继续努力。本次活动到此结束。谢谢各班同学和老师的参与，再见!
▣ 中国中学生大赛作文
在美国陪读期间，我曾亲眼目睹了美国学校对中学生的感恩教育。
我的房东是个台湾人，他有一个14岁的女儿，叫薇薇安，上八年级。一个周末，薇薇安从学校里带回一个玩具婴儿，说这是学校留给她的家庭作业，要她当一天婴儿的“妈妈”。原来这是一个模拟婴儿，身体里装有电脑芯片，使它具备与真婴儿一样的各种基本功能，诸如吃奶、睡觉、尿床、哭、闹、喊抱抱等等。薇薇安说，这是他们学校开的一堂感恩教育课程，通过让学生当一天婴儿“妈妈”，来亲身体会一下父母的养育之恩，学会对父母感恩。
模拟婴儿刚抱回来时，还处于“休眠”状态，它被薇薇安放在特地为它准备的婴儿提篮里。第二天天刚蒙蒙亮，模拟婴儿就自动“苏醒”了，它“哇哇”大哭起来，把睡得正香的薇薇安吵醒了。薇薇安翻看了一下老师给她预备的育儿知识手册，意识到是婴儿饿了。于是，她冲了奶粉给婴儿喂奶。婴儿吃过奶后，可能是吃得有点急，不时地打着嗝。于是，薇薇安就把婴儿的身子竖起来，一手抱着婴儿，一手在婴儿的背上轻轻地拍着，婴儿便冲着薇薇安咧开小嘴笑了。
薇薇安想把它重新放在提篮里躺着，自己好再去睡一会儿，要知道以前的每个周末，她可是要睡到中午才会起床的。可是，薇薇安把模拟婴儿刚放到提篮里，婴儿就“哇哇”哭个不停，她只好又抱起婴儿，一边轻拍着，一边在地上来回走动。薇薇安抱得小心翼翼，因为模拟婴儿的头能360°转动，一旦婴儿的头转了360°，就意味着婴儿夭折，也意味着她的功课失败。薇薇安抱了近一个小时，婴儿才闭上眼睛“呼呼”睡着了。她小心翼翼地把婴儿放进提篮，然后使劲甩着胳膊——她的胳膊累得又酸又疼。薇薇安爬到床上想再睡个“回笼觉”，还没等她入梦，婴儿又哭开了，原来它尿了……
那天，薇薇安被婴儿整整折腾了一天，累得她腰酸腿疼胳膊抽筋。晚上，薇薇安对她妈妈说：“妈妈，现在我才体会到养育一个婴儿有多难。妈妈，谢谢您！”
我想起了中国的那句古话：“不养儿，不知父母恩。”然而在美国先进的教育模式下，中学生不养儿也能知父母恩。
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关于梦的定义，是沧海一粟？还是一手遮天？而在我的心中，梦是飘渺不定的；梦似一杯清茶，茶叶的遗香却被淡忘；梦似一支玫瑰，玫瑰根却被连根拔起；梦似一本书，总会有都不懂的句子被遗忘……我也不知道梦是什么，但现在梦早已在我的心中暗发萌芽……幼儿时总情有独钟安徒生“童话大王”的《格林童话》因为这种情真意切而产生了我人生中的第一个梦想：以后能有白雪公主一样的容颜；刚上小学我又移情别恋于林海音的《窃读记》因此第二个梦想在我心中自然而然地形成了—自己能有那位残疾叔叔一样善良的心；步入中学后正值青春期的我又向往冰心的《观舞记》又因为这样我的第三个梦想—成为一名婀娜多姿的舞蹈家；在未能寻找到那个梦寐以求的梦想时，我想或许多年以后我会怀念三毛的《蝴蝶的颜色》……
在这种种的阅读过程中，我试着寻找过无数的梦，但要找到那个最美的梦却如同大海捞针一般难，为此我的梦更加渺茫了。
至今十三个春秋已经逝去了，也因此我千奇百怪的中国梦变得更像无头蜻蜓了。回忆起曾靠在自家的书柜旁细细品味着“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。曾朗读过臧克家的《有的人》；曾细嚼过鲁迅先生的《少年闰土》，也曾轻吟过朱自清先生的《匆匆》……
蓦然回首，貌似我的梦途是弯弯曲曲的。这时我启程于国外浩翰的书屋中，终于功夫不负有心人，在通过法国的作家我翱翔于《福尔摩斯探险记》中，扣人心弦，脍炙人口的情节中，我梦笔生花地受到了启发，福尔摩斯是一名大名鼎鼎的人物。我并不奢望能名垂万古或名利双收，我只奢求能为社会人员做点贡献。因此我的梦想是到一名高级女督察。或许你会认为这是异想天开，但是我会用我的言行举止来征服你们。
我依稀记得有一个成语是这么说的：不以规矩，不成方圆。因此我为自身量身定做地制定了几条严于律己的规矩，在学习上要力学笃行，争取名列前茅的机会；在社会中尽量做一些自己力所能及的事情，在家里应做一些理所当然的事情。或许我做的这些都只是量力而行，微不足道的，但我会尽自己所能用微乎其微的事来点亮我的梦。
梦是一步一个阶梯；梦是桃花心木，坚定不移；梦是蓝天中的白云，梦是心中最美的云彩。梦不再飘渺，梦不在迷茫……
试着在阅读中寻觅我们的中国梦点亮我的中国梦吧！
▣ 中国中学生大赛作文
各位老师、同学们：大家好！今天，我很高幸参加校队委员会的活动。
感谢老师和学生对我的信任，给我一个锻炼身体的好机会。我是一个爱好广泛，活泼开朗的女孩。我热爱学习，帮助他人，团结同学，尊敬老师。一年级被评为当湖街道优秀学生干部、三好学生、优秀少先队员。
我爱好浏览，特别爱看课外书，课余时间大部份都是在知识的海洋里翱翔，曾被评为“读书之星”。我也喜欢运动，比如滑冰，打球等等。此外，我还喜欢旅游，经常利用假期欣赏祖国的大江大山，开阔视野，增长知识。
当然，成就只能代表过去。今后，我会加倍努力，把自己塑造成一个更好的人。 假如我竞选成功，我一定会全力以赴地为同学们服务，做好老师的左右手，不孤负老师和同学们的期看。假如落选了，我也决不气馁，再接再厉。
我相信我完全胜任旅委会的工作。请同学们为我投上这神圣的一票吧！ 谢谢大家。
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2016美国中学生守则「全文」
不同的地理环境和历史的差异，导致两地的教育和文化炯炯不同，以下是小编为大家带来的关于2016美国中学生守则的内容，欢迎大家阅读!
美国中学生守则
1.称呼老师要叫全称或最后一个名，如菲尔德先生、布莱克小姐……
2.稍早或按时到校。
3.问问题时要举手。
4.你可以坐在课桌边向老师提问题。
5.缺席时，必须找老师或同学帮忙补上落下的'功课。
6.如果因为有急事而要离开，需事先向老师请假，并获悉你将落下的功课(你不在学校期间要上的课)。
7.所有你上交的作业都必须是自己做的。
8.考试中严禁作弊。
9.如果你在课堂学习方面遇到困难，可以向老师预约请他帮忙，他会乐于帮你的。
10.上学缺席或迟到必须有家长的说明。
11.可以接受的缺席理由有：本人生病，家庭成员的死亡，宗教性节日。其他任何理由的无故缺席都是违反校规的，都是不允许的。
12.当老师提问问题，没有特别指明让哪个学生回答时，知道答案的学生都需先举手。
学生除了要遵守《学生手册》上面规定的条例以外，每个学校有一个家长与教师委员会(Parents and Teachers Association，PTA)，经常开会讨论并投票决定这所学校特有的规定。比如，北亚特兰大高中就有一个十分古怪的规定，学生不准穿牛仔裤上学。美国可是牛仔裤的故乡啊。有一次，北亚特兰大高中的一个学生穿牛仔裤上学，被学校警告了;可是后来他又穿了牛仔裤去学校，学校给了他一个ISS(In School Suspension，留校查看)。 她很远 作者：周解语 学校：资阳中学 奖项：一等奖 欢迎回家，智介君。蜷在沙发上看电视的银发少女兴奋地朝刚打开门的年轻男子招了招手。 一个人在家无聊吗，小理？名叫智介的男子坐到了恋人身边，宠溺地问道。不会哦，今天搜索到了好多最近发生的事情呢物联网实现全球覆盖啦，联合国新召开的会议啦，横滨一带突发地震啦......少女扳起手指盘点近期发生的重大事件那模样让智介倍生怜爱不得不说，理关心世界大事这一点还真是和其他女孩大不一样，谈起这些可谓无所不晓。 小理知道得真多啊。那么智介君的一天又过得怎么样呢？不太顺利呢......被领导骂了，叫我们把新开发的软件推翻重来。智介逃避问题似的抿了一口茶，无奈地笑笑，毕竟这类事情已经常见到几乎全社会都认为理所应当了。智介君，不管他们怎么说你，理用指尖在面前的茶几上召唤出智能面板，关掉了电视，我都会一直支持着你的！理温暖的笑容绽开在智介面前。 小理......真温柔啊。智介不禁喃喃自语道。 智介的社畜生活就这样像是重型机械上的齿轮一般循环往复着，随着科技发展，企业中业务复杂程度越来越高，对IT行业人才的要求也日渐增高不拼命向前爬行，就是会有人来替代你。智介被这样的时代潮流席卷得相当疲惫，有理的陪伴对他而言也算是一种幸运了吧，只是不知为何，这份幸运从未被旁人祝福。 重新研发的软件在测试过程中得到了不错的反响，领导心情不错，带着开发部全体成员聚餐去了。这可是我们以前从未进军过的领域啊，酒局上的部长满身酒气，突然环住智介的肩膀，我果然没有看错，之前就感觉你小子有这方面天赋......说完便断片了，弄得智介有些尴尬。感觉这个词听起来已经没什么逻辑性可言了，天赋一词一出来更是降低了这话的可信度。 开什么玩笑......我以前有什么表现很出色的时候吗？部长果然是醉昏了头呢。 我回来了回到家的智介慵懒地打了个呵欠解下领带。你们开发的软件完成内测了，我看见了哟！理望着房间半空中一块发着微光的智能面板的页面出神。是啊，马上人们就都能用上它了......谁都能用的那种软件吗，真可怜呢......不知为什么，理的目光突然暗淡下来，紧接着像是故意转移话题一般用漫不经心的语调提起了今天那则关于小范围传播开的新型网络病毒的新闻。 周末是难得的空闲时间，智介本想邀请几个朋友一起出去聚聚，奈何突然被告知周边区域各类交通设施断开网络连接无法运行，原因不明。什么啊，明明前几天都还好好的......智介迅速检查了一下家里的各类器具有没有相似情况，还好，并没有。 那就在家里陪一陪小理吧。 于是两人为了营造合适的氛围，十分刻意地关掉了家里所有的灯，像是约会一样摆起了烛光晚餐。准备这么多饭菜真是辛苦小理了。哪里哪里，其实对我而言并不会耗费太多时间啦......理轻松地笑着答道，更何况，这是为了智介君......那一刻，智介伸出手想要抚摸理的脸颊，但是又止乎于礼似的缩了回去。 幸福的同时疑惑也涌上了心头。像理这样一个优秀到近乎全能的女孩子，怎么就不受他们欢迎呢？从这段感情开始的时候起，智介所接收到的就只有家人们的劝阻与朋友们接二连三的嘲讽。 我不需要众人，我只需要小理。智介将刀狠狠地刺入了牛排里面。 之前那个完成了内测的软件终于上市了，不过令人奇怪的是，刚上市没几天，该软件便在各客户端出现了导致电脑程序瘫痪的情况。这又是怎么回事？你们都是干什么吃的！公司的领导们一个个焦头烂额，压力自然就被施加到了员工头上，惹得开发部成员叫苦不迭。最新消息，新型操作系统型病毒目前已蔓延至东京中心城区。不知是谁的手机屏幕突然亮起，跳出一条没人注意到的快讯。 小理，情况不对。反正每当智介突然脸色凝重地说出无比简短的话语时，理差不多就知道出大事了。首先，软件本身是没问题的是吧？对，但它成为了病毒入侵用户电子设备的导体。那......联网的家具、交通工具一类的也会随之瘫痪吗？理问出这句时话音有些颤抖。不清楚，恐怕是的。智介回想起之前交通停运的情形，做出了不太乐观的判断。 如果真是那样，每个人和外界的联系就相当于被切断了啊。外界？智介君指的是社会或者......群众之类的？啊......或许吧。竟然在意那种东西吗？理的睫毛忽地低垂下来，我啊，才不想和那群只知道将自己置身事外的混蛋建立联系呢。明明是戾气十足的话语，可是理的语气却出奇的平静：他们明明什么也不明白，却一味地批判着大环境必然会造成的结果...... 所以啊，智介君，我不需要众人，我有你就够了。 日子仍旧如同齿轮般一天天转过去，只是与以往不同的是，在工作或娱乐时按住某一物体时不会再弹出智能操纵板了。像回到了4G时代一样。智介在完全依靠计算机做完一个表格后给出了生动形象的形容。那么，那时候的我和现在有没有什么不同呢？理问道。那时候的你嘴巴笨笨的，还不太会说话。诶真讨厌！看着理娇憨的模样，智介不禁想揉揉她的头，不过最终还是没有触碰。 从最开始的多件家具，到后来与主控制器联系相当紧密的各类电子设备，被物联网覆盖的物品一个接一个地崩坏掉，直到 小理，你感觉还好吗？接下来仿佛旧时代一般的无趣时光里，智介时常在失去了智能效果的诸多静物之间呼唤着理的名字。没事哦。可是为什么......理应答的话音一次比一次更加无力呢？ 别丧气啊，没有先进科技，生活还是要继续啊。 小理，已经是早上了哦。 听到了的话，请至少......回答我好吗？ 呼唤声逐渐低到只有他一个人听得清。 要是能抱抱你就好了，孤独的青年陷入令人幸福又痛苦的幻想，可是不行呢。 物联网弊端显现的时代，逃避现实之人，目睹了亲手创造的人工智能少女的永眠。 1.《伊利亚特》/荷马 2.《奥德赛》/荷马 3.《埃涅阿斯纪》/维吉尔 4.《坎特伯雷故事集》/乔叟 5.《哈姆雷特》/莎士比亚 6.《麦克白》/莎士比亚 7.《失乐园》/弥尔顿 8.《傲慢与偏见》/奥斯汀 9.《红字》/霍桑 10.《草叶集》/惠特曼 11.《罪与罚》/陀思妥耶夫斯基 12.《哈克贝利.芬历险记》/马克?吐温 13.《战争与和平》/托尔斯泰 14.《愤怒的葡萄》/斯坦贝克 15.《麦田里的守望者》/塞林格 16.《理想国》/柏拉图 17.《政治学》/亚里士多德 18.《圣经》 19.《独立宣言》/托马斯?杰斐逊 20.《论美国的民主》/托克维尔 恩格斯 美国13所顶尖私校为中学生推荐的.暑期书单 1、保守是创新最大的障碍牛顿晚年趋于保守 牛顿是世界上最伟大的科学家之一，他对科学的贡献是史无前例的。他的一生有许多重大的发现：力学三定律、万有引力、冷却定律以及微积分等。然而到了晚年，他的研究陷入了亚里士多德和柏拉图学说的范畴而不能自拔。他花了十年的时间研究上帝的存在，结果自然毫无所得。由此看来，即使一个伟大的学者，一旦落入陈旧的范畴，也谈不上有丝毫的成就。 2、创新即是表现个性郑板桥独创一体 郑板桥是清代书画家、文学家，扬州八怪之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。据说，有次练书法入了神，竟在妻子的背上画来画去。妻子问他这是干什么，他说是在练字。他妻子嗔怪道：人各有一体，你体是你体;人体是人体，你老在别人的体上缠什么?郑板桥听后，猛然醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢!从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格板桥体。 3、创新让人们不断靠近真理揭开天体的层层面纱 长期以来，古希腊天文学家托勒密的地心体系的理论统治着人们的头脑。托勒密认为地球居于中央不动，日、月、行星和恒星都环绕地球运行。哥白尼在《天体运行论》中推翻了托勒密的理论，阐明了日心说：太阳是宇宙的中心，地球围绕太阳旋转。而后，布鲁诺接受并发展了哥白尼的日心说，认为宇宙是无限的，太阳系只是无限宇宙中的一个天体系统。伽利略通过望远镜观察天体发现：月球表面凹凸不平，木星有四个卫星，太阳有黑子，银河由无数恒星组成，金星、水星都有盈亏现象等。不久，开普勒分析第谷。布拉赫的观察资料，发现行星沿椭圆轨道运行，并提出行星三大运动定律，为牛顿发现万有引力定律打下了基础因此可以这样说：科学是不断发现的过程，真理是不断创新的过程。 还有美国的中学教育不提倡“背书”，凡事知道怎么回事就行了，比如历史重大事件，他们不要求学生把时间、地点、人物背下来，只要求知道其历史意义就可以了，至于资料的东西可以查电脑，这与中国教育大相径庭。在中国式教育背景下，孩子们每天面临着让他们头痛的事就是“背背背”：背语文课文、背数学公式、背英语单词、被历史事件的时间地点和意义……而且要一字不差！ 目前我国实行了素质教育，同样是提高学生动手动脑的能力，都是为培养实用的人才，我们可以从美国的教育中汲取有益的部分，所以这本书的对美国中学的介绍很有意义，我相信国内的学生、教育工作者、教师、家长读了这本《美国中学生报告》会有很多启示，我们从中找到参照，找到适合我们的部分。 另外书中还有一些让我深有感触的东西想和大家分享: 在美国，每个孩子都是好学生。你为什么这么说？给我们讲一个故事： 一位从中国大陆移民到美国的学生家长在家长会上捂着脸哭泣。她很感动：儿子高中一年级就获得了优秀学生奖。 最初听说是杰出学生，她简直不敢相信：写没写错名？会不会有重名的？ 她的儿子移个学期前刚一民到美国。他甚至没有通过中国的职业高中入学考试。因为她和丈夫离婚了，孩子留给了丈夫，孩子从小就不善于学习。初中的时候，回到家长会上，老师会点名批评他。在课堂上，老师经常把他拖出教室。 但来美国才半年，英语还是跟不上，怎么能奇迹般地获得优秀学生奖呢？校长还有亲笔信祝贺她有这样的好儿子，信中说学校希望家长和学校保持联络，将这个极有前途的孩子造就成一个有用的人才。校长的信还说，这个孩子将在这所学校学习4年，毕业之际，他们相信他和孩子的家长将会看到一个身体健壮、心智健全，热爱艺术，既会创造，又会欣赏，有着强烈的公民意识，关心并乐于参与竞选和法律判决，对社区有忘我的奉献精神的优秀人才，他将懂得尊重不同年龄、性别、阶层的人，并知道怎样与他们沟通、交流。 校长说他对此深信不疑。中国妇女拿着儿子的证书和校长的亲笔签名信互相诉说，喜悦感染了身边的每一个人；她儿子扬起眉毛，挺直了身子。鼓励的力量是支持和促进的强大力量。 事实上，这位中国女性并不了解美国中等教育制度和教育理念的运作。美国中学所有学生毕业全部获奖，只不过奖项、名目不同罢了，因为每个人都有自己的长处，学校设奖时已充分考虑了这一点。发奖是校长、老师激励学生，调动他们潜能的正面手段。 实践证明，表扬比批评指责更有积极的推动作用。 在美国，大多数学生工作。不管他们的家庭多么富裕，这些打工子弟都靠自己。他们很早就养成了自力更生的习惯。这已经是社会的共识了，每到暑期**还会指派一些具体单位，必须解决多少名学生打工，**在税务上减免单位的负担。 美国教育非常重视从小培养礼物意识。美国是以个以新教文明为主体的国家。大部分新教徒把收入的10%捐给公益机构。生长于**徒家庭的孩子从小受这种文化熏染，也把每周从父母那里得到的10元零花钱的1/10，即１美元捐给教会。 有的中学生则将节日里从外祖父、外祖母，或其他亲属那里得到的钱一次性捐给慈善机构，资助盲童学校、白血病小患者、无家可归的孩子等。而慈善机构也比比皆是，他们发布的宣传材料会告诉你，每月20美元可以帮助一个孩子上学，200美元可以帮助一个孩子一年，2万美元可以帮助建一个小学。比之捐钱更盛行，操作起来更方便的是捐物。 如衣服、鞋帽、玩具、书籍等生活用品，一旦不需要捐赠。美国有一些有关的全国性连锁店就专门负责接受和处理来自热心人士的捐赠，所赠之物经过整理，再标上很低的**，卖给购买能力低的穷人。 读魏女士的《美国中学生报告》这本书，我真的被深深震撼，这种震撼源于书中的真实。书中还有很多情节令我记忆犹新，这里就不多说了，我也在此极力向广大中学生、中学教育工作者和家长们推荐这本书。 美国风险投资家Compton在印度试映他制作的比较美国、中国和印度高中教育的纪录片《两百万分钟》后，印度学生提出的第一个问题是：中国学生真比我们花在学习上的时间多那么多吗？而在美国，他被问及最多的问题则是：我们真需要像印度和中国学生学那么久吗？我们需要给孩子们那么大的压力吗？
这两种截然相反的反应其实正是Compton先生想要向美国人传达的信息：美国高中生学习太没有压力。长此下去，中国和印度将在全球经济竞争中击败美国。
比尔·盖茨也曾在美国国会的一个听证会上呼吁增加在数学和科学课程上的投入。美国高中是四年制。四年也就是约两百万分钟。这部纪录片在每个国家跟踪两位高中生长达一年之久，看他们在学习和课余活动之间是怎样分配时间的。结果发现中国学生花在作业上的时间是美国学生的近两倍，印度学生所花时间也是美国学生的一倍半。
在我们一个多小时的谈话中，Compton先生反复强调的一个观点是：高中正是学习的时期。这时候不学，长大后找不到好工作一辈子受苦。
我说：我们中国人都是听这话长大的。但在美国，他这话却算得上是非同寻常。他们认为，影片过于强调数学和科学的重要性，其实学生的全面发展才是最最重要的。
我看这部影片的心情很复杂。一方面，我同意Compton先生的观点：美国高中生学习时间太少，尤其是花在数学和科学上的时间太少。但另一方面，我们这些亲身经历过高考的人都知道中国学生那么努力学习是为了什么。因为失败的代价太大，所有人都不得不像机器一样学习。
美国高中生活是什么样的呢？影片里的两位学生都是学校里的尖子。Brittany的梦想是做医生，她和一帮女朋友周四晚上集体做作业时其实是集体看热门电视剧。她三年级时随便参加了一个考试便拿到了普渡大学的全额奖学金。用影片中那位印度女学生的话来说就是：“美国学生生活简直像梦一样，不用学习，课程很轻。”
真是这样吗？我好朋友的儿子Jackli，他先在一所公立高中上了一学期，每天家庭作业用不了一个小时，跟以前在北京时的三四个小时相比可是轻松多了。对那里的一些同学来说，考试能得A绝对是可庆可贺的事，一般能考及格就很满意了，而美国多数学校是很少给不及格的。他现在的学校各方面比较平衡，既适当给学生学习压力，又鼓励参加运动和其他课余活动。
Compton先生在中国和印度投资的过程中发现，那里的很多孩子各科都比他两个十来岁的女儿要领先两到三年，特别是数学和科学。他深受震惊，由此决定拍这部纪录片。
Compton先生虽然理解我为什么对中国应试教育持保留态度，但也认为美国人过于重视孩子的社交技能，而忽视了学业。他说，以后的工作不会再有美国人、中国人或印度人之分，所有的工作都将是全球性的，一个没有全球竞争力的人是很难在职场上成功的。
他还很积极地把自己的心得体会付诸实施。他两个女儿都是游泳好手，以前每天训练四个小时。现在她们虽然还代表校队参加比赛，但用于训练的时间大大减少了。尽管她们在学校已经算是好学生了，但Compton先生还是给她们找了几个家教，增加了她们用在学习上的时间。他说他的女儿们虽然还是很爱他，但也经常向他表露出“你要是从来没去过中国和印度就好了”的想法。不过他相信，有一天她们会感激他的。我说我相信。 星期四下午我们全体同学参加了跳长绳比赛，说到这次跳长绳，我脑袋里就会想起“蹦蹦跳跳赛长绳”的画面。 那一天，我们全体同学身着秋季运动校服，兴致勃勃的来到学校大操场准备比赛。甘老师拿着话筒，带着微笑对大家说“第一轮是三班和四班比赛，第二轮是一班和二班比赛。”话音刚落，每一个班的同学都快速的站在自已该站的位置，接着甘老师又说：“现在比赛的同学有5分钟的练习时间。”三班和四班的同学于是抓紧时间的练习起来。不一会，他们的比赛就开始了，我们大声的给四班加油，可是四班的前几名同学都没跳好，不过后面的同学一个比一个跳得好，于是我们的加油声也一浪高过一浪，很快，他们的比赛结束了。 哇，接着该我们班和一班比赛了，我们也抓紧一分一秒练习着，5分钟很快的过去了，我们大家排好队都站在长绳旁边，准备着正式比赛。随着裁判的口哨声，比赛开始了，李俊宏第一个跳了进去，我看着他很顺利跳了三个，寇轩浩马上就紧跟着跳进去了，我在后面大声的为他们加油，同学们一个接一个的跳着，很快就轮到我了，我心里想我也一定能很好的完成，前面邹婕跳进长绳后，她跘绳了，我一下就紧张了，结果我也跘绳了。 下来后，同学们相互鼓励，说还有机会，大家要跳好，我点了点头，暗暗下决心，一定要跳好。听到四班为我们的加油声，我们大家加快了跳的行进速度，虽然不时有同学跘绳，我们也为他加油。比赛很快的结束了，我们全体师生聚在一起，等着比赛结果，不一会最后的结果出来了：一班是第一名，三班是第二名，我们二班是第三名，四班第四名。 我们全班同学都一点沮丧，但最令我们惊讶的就是，我们班获得了“和谐奖”，我们一下子就高兴地跳起来了。大家最后围着杨老师合影一张。 我们班获得了“和谐奖”，是靠我们大家团结得来的，我爱我们四二班！ 中国中学生大赛作文相关推荐 中国诗词大会观后感 中国诗词大会最新观后感 中国诗词大会热门观后感 ▣ 中国中学生大赛作文
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