小升初的分配申请书

2025-06-08 小升初的分配申请书

小升初的分配申请书(收藏十六篇)。

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的枫杨中学校领导：

您好!

我叫***，12岁，来自汝河路小学，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的女生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅。我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，为此申请去xx上学，望给予批准，为谢。

申请人：xx

♥️ 小升初的分配申请书

亲爱的老师：

您好！我是××小学四年级的学生，我非常希望能够顺利升入贵校的初中部。在这里，我写下这封申请书，向您表达了我渴望接受贵校教育的心声。

首先，我非常喜欢学习。自从上幼儿园以来，我就对知识充满了浓厚的兴趣。每当老师在黑板上书写习题、讲解知识点时，我总是聚精会神地倾听，并积极踊跃地回答问题。我喜欢那种挑战自我的感觉，对于学习新知识的冲动一直驱使着我努力奋进。在我的努力下，我多次荣获学校的优秀学生称号，这也激励我不断超越自己，追求更高的目标。我相信，在贵校的严谨教学和培养下，我一定能够不断提升自己，取得更好的成绩。

其次，我希望能够在贵校接受更全面的教育。我了解到贵校注重培养学生的综合素质，不仅关注学术成绩，而且强调思维能力、语言表达能力、人际交往能力等方面的培养。这正是我所希望的教育模式。我希望能够在贵校的指导下，逐渐培养自己的领导能力和团队合作意识，增强自己的沟通能力，学会与人相互理解和包容，这些都是我在成长过程中所需要的宝贵经验。我相信，贵校对于学生的培养不仅仅局限于书本知识，更注重培养学生的个性和特长，这既能使我全面发展，也会让我在未来的学习和生活中更具竞争力。

再次，我对贵校的师资力量充满信任。我了解到贵校拥有一支优秀的教师队伍，他们精湛的教学技巧和丰富的教学经验，为学生提供了优质的教学资源和良好的学习环境。我相信，在老师们的指导下，我能够收获更多的知识和能力，并且能够在个人成长的道路上获得更多的指引和帮助。我希望能够与这样的老师们进行深入交流，从他们身上学到更多的东西，并且在贵校的教学活动中积极参与，充分发挥自己的潜力。

最后，我向您保证，如果能有幸被贵校录取，我一定会以饱满的热情和勤奋的态度对待学习。我会积极参加各种课外活动和社团组织，充实自己的校园生活。同时，我也会遵守学校的规章制度，尊敬老师、团结同学，与大家一起共同创造一个和谐、积极、有爱的学习环境。

非常感谢您能够花时间阅读我的申请书。我相信，如果给我一个机会，我一定能够在贵校进行更好的学习和发展。我渴望着能够成为贵校的一员，与贵校一起追求卓越，共同成长。谢谢！

此致

礼敬的老师

××（姓名）

日期：××年××月××日

♥️ 小升初的分配申请书

合同编号：

参与分配申请书。

申请人：

被申请执行人：XX，男/女，身份证号，地址，电话。

申请事项：

申请参与被申请人财产分配，分配依据为：

1、被申请执行人应支付金额。

2、被申请执行人双倍迟延履行期间债务利息。

以上金额共计：XXX。

事实与理由。

申请人与被申请人XX纠纷一案，经人民法院公开审理后，于XXXX年XX月XX日做出X民事判决书(或其他法律文书)。因被申请人拒不履行判决，申请人已向贵院申请强制执行。

根据《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定》92条：“债权人申请参与分配的，应当向其原申请执行法院提交参与分配申请书，写明参与分配的理由，并附有执行依据。该执行法院应将参与分配申请书转交给主持分配的法院，并说明执行情况。”申请人特通过贵院申请参与分配，以实现申请人合法的请求。

此致

敬礼！

北京市XX区人民法院

申请人：XXXXXXXX

20xx年XX年XX日

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的招生委员会：

我是一个普通的父母亲，我为我的孩子依然怀抱着虔诚的期望。与许许多多的父母一样，我希望我的孩子能够接受更好的教育，为他的未来打下坚实的基础。因此，我谨向贵校提交我儿子小明的小升初申请书。

小明是一个阳光、活泼、积极向上的男孩。在幼儿园的三年时间中，他表现出色，倍受老师和同学的喜爱。不仅在学习上取得了不错的成绩，还积极参加各种课外活动。他曾主动参与学校的团队活动，并在多次比赛中展现出他的才艺。无论是绘画、舞蹈还是诗歌朗诵，小明都展现出了异常的天赋和潜力。

小明在学习上也一直积极进取，乐于学习新知识。他具备很好的学习能力和逻辑思维能力。在班级里，小明总是能迅速适应新的教学内容，并在同学中取得良好的成绩。他尊重老师、团结同学，乐于分享自己学到的知识。我们相信，这些良好的学习习惯和品质将使小明在未来的学习中能更加出色地发挥自己的能力。

贵校作为一所享有盛誉的学府，在教育方面有着卓越的声誉。我对贵校的办学理念和教学质量深感佩服和认同。选择贵校对于我们来说是一个理性、成熟的决策。我们相信，在这样一个优秀的教育环境中，小明的才能能够得到充分挖掘和发展。

同时，我也想借此机会向贵校表达我们对孩子未来的期待。我们希望贵校能为小明提供一个全面发展的平台，培养他的学术能力、人际交往能力以及其他各方面的能力。我们希望孩子在贵校能够得到个性化的教育，培养他的独立思考能力和创新精神。我们期待他能在贵校的培养下成为一个有责任感的公民，为社会的进步和发展作出贡献。

在结束申请书之前，我想表达我们全家对贵校的感激之情。感谢贵校一直以来对教育事业的辛勤付出，对每一个学生的个性化关注和引导，以及为学生提供的稳定、和谐的学习环境。同时，也非常感谢招生委员会的的细致筛选和考察。

希望招生委员会能够给予小明一个入读贵校的机会，我们将会更加全力配合，积极参与孩子的学习生活，并为他取得更大的成绩而努力奋斗！

再次衷心感谢招生委员会的关注和支持！

此致

礼盛

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的招生办公室：

您好！我是一位来自河源市的家长，非常荣幸能有机会向贵校递交我孩子的小升初申请书。我深信，在贵校的优秀教育体系下，孩子将能得到全面的发展和成长，获得更广阔的人生机会。

我想简单介绍一下我孩子的基本情况。他的名字叫张明，今年已经11岁了。自从他上小学以来，他一直以勤奋好学、乐于助人的品质受到老师和同学们的喜爱和赞扬。无论是课堂上的学习，还是课外活动和社交，他总是能积极参与并有所收获。作为家长，我们对他的进步和成就感到无比自豪。

我之所以选择贵校，主要是因为听闻贵校有着卓越的教育资源和良好的教学环境。贵校以素质教育为核心，注重培养孩子的创新精神和综合素质。在这个信息化时代，我们希望孩子能够具备强大的学习能力以及积极的探索精神，贵校的教育理念与我们的期待高度契合。贵校注重培养学生的团队合作意识和社交能力，在培养孩子的学业能力的同时，也注重他们的品德修养和社交技巧的培养。我们相信这样的教育理念能够帮助孩子更好地适应未来社会的发展和挑战。

我还了解到贵校特别注重学生的兴趣培养和特长发展。我的孩子在音乐方面表现出了非凡的天赋，他自小就对音乐情有独钟，并且积极参加各类音乐比赛和演出，取得了很好的成绩。我们希望通过贵校的优质教育和专业指导，能够让他的音乐天赋得到更好发展，同时也帮助他在其他学科上有所突破。

除了贵校的教育理念和教学环境外，贵校还为学生提供了丰富多样的课外活动和社会实践机会。这样的活动能够帮助孩子拓宽眼界，增长见识，并在实践中培养他们的动手能力和解决问题的能力。我们希望我的孩子能够有机会参与这些活动，并通过这些实践经验提升他们的综合素质。

我想强调一下，如果我的孩子能够有幸被贵校录取，我会全力支持校方的教育管理工作，并积极参与家校合作。我相信，只有家校合力，才能让孩子在学业和成长中取得更好的成绩。同时，我也相信，贵校将给予每一位学生公平的机会和公正的评价，我希望我的孩子也能有机会展示自己的潜力和才华。

再次感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。我真诚希望能有机会为我的孩子选择一所优秀的学府，相信贵校是我们的最佳选择。期待您的回复和进一步的面试机会。

谢谢！

敬礼

张明父母

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的招生委员会：

您好！我是来自XX小学的学生小明。很荣幸能有机会写下这封申请书，表达我对贵校的浓厚兴趣和渴望。借此机会，我希望能够向贵校展示出我的热情、才能以及对学业的追求。

首先，我想谈谈我对贵校的向往之情。作为一所富有声望的学府，贵校一直以严谨的教育理念和卓越的教学质量而著称。我曾经听说你们学校的师资力量雄厚，教学设施齐备，尤其是对学生的全面培养十分重视，这些特点吸引着我。我相信，在这样的学校里我能够受益匪浅，全面发展自己的能力，增长见识和知识。

其次，我愿意展示给您我在过去六年学习生活中的努力和成绩。在小学阶段，我一直保持着优异的学习成绩，多次获得班级前三名的成绩。特别是在数学和英语方面，我展现了自己的天赋和才能。在校外，我积极参加各种语文、数学、英语竞赛，并多次取得好成绩。除此之外，在学校的各项活动中，例如朗诵比赛、演讲比赛、足球队等，我也积极参与，并有着不错的表现。这些经历使我懂得了合作、领导、创造和自信的重要性。通过这些努力和经历，我相信我已经具备了在贵校继续学习的能力和素质。

我对文科和理科都有着浓厚的兴趣，但是在未来的学习中，我更希望能够专注于理科。我对自然科学抱有特殊的好奇心，在实验中发掘事物的本质是我最感兴趣的事情之一。我曾经设想过成为一名科学家，为人类的发展作出自己的贡献。因此，我希望进入贵校，通过学校丰富的理科教育资源，提升自己的科学素养和创新能力。

最后，我志愿成为贵校的学生，也愿意为学校的荣誉和发展贡献自己的力量。我深知升入贵校并非易事，我会时刻保持学生的身份和自律、努力学习的态度，为了能够顺利通过贵校的考核，我努力提高自己的学习成绩，在家庭作业和课外辅导方面付出更多的努力。我也会积极参与学校的各项社团和活动，为学校争光。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书。如果能够成为贵校学生，我将倍加珍惜这个机会，努力学习，成为贵校的骄傲。期待能够通过贵校的选拔并能得到您的回复。

再次感谢您对我的关注与支持！

此致

敬礼

小明

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的于都二中校：

您好！

首先感激您们多年来为于都教育的悉心奉献，同时感激在百忙中审阅我的申请报告！

我叫黄海长，原是于都县宽田乡人，自年在于都二中对面购房后迁居于都县城，同时年我小孩户口随之迁到贡江镇长征东路2号（原于都二中团体宿舍）。我小孩名叫黄文文，男，出生于1998年6月，小学期间就读在天润实验学校，上半年小学六年级毕业，下半年第五中学招生范围。

但校来回途中要耗费了很多的时间，异常是小孩年龄偏小，又不便于家长监管，将给他在未来的学习和生活都带来了诸多困难。良好的教育决定着人的一生，好学校能成就孩子的完美未来，我们一向对二中的教育充满憧憬与期望。所以，恳请学校予以研究我们的实际困难，如果在贵校初一年级仍有学位的情景下，本着义务教育阶段就近入学的原则，同意让黄文文在贵校就读，这样有利于他把更多的精力用于学习上。多谢！

此致

敬礼

申请人：

申请日期：

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的学校领导：

我是××中学××班的学生的父亲/母亲。通过多方面了解和与学校交流，我对贵校提供的优质教育资源和浓厚的教书育人氛围深表钦佩和向往。作为一名教育工作者，我深知教育对孩子成长的重要性，也深信优质教育的力量，愿意为此付出常人无法比拟的努力。

首先，我对贵校雄厚的师资力量和丰富的教学经验充满信心。从许多家长和学生的口中，我听到了贵校教师在教育教学方面的卓越成就和全心全意的付出。贵校教师团队的专业素养和辛勤工作令人钦佩，我深信自己的子女能够在这样的教育团队中，得到最好的教育指导。

其次，我关注到贵校对学生的个性发展和全面素质培养的重视。作为一所名校，贵校在学生综合素质培养方面拥有丰富的经验和卓越的成绩。我深信，在这样的教育环境中，我的孩子能够受益匪浅，充分发展自身潜能，得到全面发展。

最后，我也看到贵校在校园文化建设和优质教育资源的持续投入。贵校注重学生的全面成长，重视文化素质的培养，并提供了丰富多彩的校内外活动，学生的学习与生活氛围浓厚。我相信这样的学校环境，能够培养学生的良好品德、积极向上的人生态度和乐于助人的精神。

基于以上理由，我郑重向贵校申请将我的子女分配到贵校就读，并在此附上我的孩子的相关材料和报名表。我希望通过此公开申请的途径，让贵校了解到我作为教育工作者对贵校的赞赏和期待，同时也展示了我的敬业精神和对子女教育的认真态度。

我恳请贵校领导对我的申请予以慎重考虑，给予我的子女一个接受优质教育的机会。我相信，我的孩子在贵校的栽培下，一定能够茁壮成长，成为社会有用之才，以回报家庭和社会的期望。

谢谢贵校领导的关注与支持！

此致

××敬上

♥️ 小升初的分配申请书

尊敬的厂领导：

我于20xx年5月4日进入xx厂学习，根据车间的需要，目前担任压缩机操作工一职，负责672b工作。

本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，极富工作热情。性格开朗，乐于与他人沟通，具有良好和熟练的沟通技巧，有很强的团队协作能力。责任感强，确实完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。积极学习新知识、技能，注重自身发展和进步，平时利用下班时间通过学习，来提高自己的综合素质，计划报考初级技工，以期将来能学以致用，同甲醇厂共同发展、进步。

通过1年的学习，使我在甲醇合成工艺原理、操作方法、指标控制等方面的理论实践知识得到了全面提升。

这一年的主要学习内容有：（压缩机组油路系统、干气密封系统、气路系统、蒸汽凝液系统、盘车系统、轴监测系统等工艺流程、关键连锁、工艺指标调节措施，故障处理等内容。（合成塔日常操作控制指标，催化剂升温还原方法、装填方式，催化剂性能日常保护的工艺调节措施，H/C比对合成系统的影响，合成环路的温度控制要求，合成工艺故障处理。氢回收膜分离系统操作注意要点，膜的保护等要点，往复式压缩机的操作方法。精馏三大平衡的控制及调节手段，甲醇产品质量的影响因素及调控方法，离心泵的操作方法及故障处理手段，精馏应急事故处理方法。中间罐区及成品罐区倒罐操作方法及注意事项，充装站甲醇操作计量方法。

在这一年里，首先我在理论基础知识方面通过学习合成操作法、合成知识题库问答、岗位操作规程等书籍进行全面学习消化吸收，遇到疑问时，及时向班师傅请教，并在工作日志中认真记录。

其次在合成实践操作工艺调控方面，我先在合成现场边补充理论知识边对照PID图学习现场工艺流程，同时学习班组现场师傅对合成系统的日常操作调节，知道现场泵开停操作步骤及注意事项，并关注现场工艺巡检时主要的巡检对象和故障分析判断处理。待现场工艺流程及理论知识完善后，我开始学习控制室合成系统主要的调控方法，如：系统压力、催化剂床层温度、分离器入口温度、汽包压力等合成管路调控措施，以及精馏三塔平衡及产品质量的工艺调节措施。

最后在学习完基本工艺调节措施后又结合交接班相关应急预案、事故处理、技改技措方案、操作注意事项等车间工艺技术文件进行深入领会学习，并融会贯通消化吸收。

在我们合成工艺的学习过程中，我充分结合理论学习内容，认真学习其相关工艺步骤，不断完善和掌握合成系统的操作调节方法，为日后实际操作奠定基础。

来到这里工作，我最大的收获莫过于在敬业精神、思想境界，还是在业务素质、工作能力上都得到了很大的进步与提高，也激励我在工作中不断前进与完善。我明白了甲醇厂的美好明天要靠大家的努力去创造，相信在全体员工的共同努力下，甲醇厂的美好明天更辉煌。在以后的工作中我将更加努力上进，希望上级领导批准转正。

此致

敬礼

申请人：

申请日期：xx年x月x日

♥️ 小升初的分配申请书

xx市xx区人民法院：

申请人xx与被执行人xx民间借贷纠纷一案，案号列xxx号，经贵院审理，判决：被告xx应于判决生效之日起10日内付还原告xx借款人民币20xx00元及借款利息【已计利息为人民币72000元，自20xx年2月1日（起诉之日）起至判决确定还款之日止利息按中国人民银行同期同类货款利率计算】；被告xx承担案件诉讼费用人民币5380元。该判决现已生效。

申请人前向贵院申请执行该生效判决，案号列xxx号。而被执行人xx因xxx号案件，唯一的财产被贵院查封。目前，没有xx的其他财产线索。

为保障申请人的合法财产权益，申请人现依法申请参与贵院xxx号案件的财产分配。

请准许。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年x月x日

♥️ 小升初的分配申请书

（XX）XX字第X号

XX人民法院：

XXX（破产企业名称）已于X年X月X日被XX人民法院裁定受理破产申请，XX人民法院指定管理人全面接管了该破产企业。管理人在清理破产企业对外债权时，发现债务人XXX尚欠该破产企业款（写明款项性质）XX元，且该债权已由XX人民法院以（XX）XX字第X号民事判决书（或调解书或XX仲裁委的仲裁裁决书）认定。破产管理人经调查，并与债务人XXX联系，证实到你院申请执行该债务人的债权人还有XX家，债权总额达XX元，而该债务人现在财产不能清偿所有债权人的.债权。根据最高人民法院《关于适用（中华人民共和国民事诉讼法）若干问题的意见》第二百九十七条、第二百九十八条、第二百九十九条之规定，特申请参与被申请执行人XXX的财产分配，以维护该破产企业全体债权人的合法权益。

此致 XX人民法院

管理人

X年X月X日

♥️ 小升初的分配申请书

申请人：_______________性别____________、民族____________、出生日期____________、住址____________、身份证号码____________。

★亲子早教网Zj09.coM行业白皮书特辑:

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申请事项

申请参与分配被执行人_______被__________中级人民法院保全且执行的财产，具体为：_________________公寓_______室房产，档号为_____________。

事实与理由

申请人与_______民间借贷纠纷一案经__________区人民法院审理于__________日作出(_______)__________民初字第···号判决，现该判决已经生效并且进入执行阶段。

在案件审理过程中，申请人已经申请保全_______名下所有的位于__________公寓_______室房产，__________人民法院也已于__________日裁定保全。但该处房产在__________人民法院裁定保全之前，因被执行人_______与案外人_______民间借贷纠纷一案被__________中级人民法院裁定保全，现申请人与__________的案件均已进入执行阶段，为维护申请人的`合法权益，特依法对被执行的···名下的财产申请分配。

请求贵院依法准许申请人参与执行分配的申请!

此致

__________人民法院

申请人：_________________

_____年_____月_____日

♥️ 小升初的分配申请书

敬爱的领导：

我渴望早日退居二线，过平淡的日子，请组织考虑我的申请。申请退休，绝对不是我一时感情冲动，而是经过自己深思熟虑后的祈求。

我不否认，我曾疑心过我的行为，曾动摇过我的想法。虽然，在这个两极严重分化的时代，在这个泥菩萨过河－自身难保的时代，我依然干着悠闲的活，拿着中层阶级的工资，但我总认为，那是上天应该对我的起码眷顾。

但是，当一大批下岗失业人群无奈的面对一切时，当许许多多大学生们穿梭在各大工矿企业找寻饭碗时，我越来越感到一种新的生存危机。难道我曾经的悠然自得真的会成为历史了么？我重新思索着，耳边仿佛听到了寒风吼叫，冰雪压枝般的沧桑：快退休吧，趁着有单位管，还能养老；假设被裁掉，那就死悄悄了。

是啊，我一个三十多岁的女子，无才无门如何去抵挡这一势头？那些已经和将要被遗弃的弱势群体，使我从梦想中走向醒悟，我终于知道了这个时代的内涵，那就是紧迫，残酷，时刻准备着为控制人口而献身。

不仅如此，我还从身边的人中，看到了生活的迷茫和对未来的绝望。曾经辛辛苦苦的为单位效力三十年，而今连孩子吃一顿饺子的奢求都试比登天；曾经一家三口其乐融融的幸福场面，如今儿女被高昂的学费拒之门外，让人心寒……

我知道过去没有现在的饮食条件好，但那时人们过的很温馨，现在的治安方面比过去差，是因为很多人没有活儿干。

面对这样的状况，我不得不一而再再而三的审视自己：个人条件差，文化底子薄，即使素质修养再高，也难抵潮流的冲击。都说有没有文凭不太重要，有个做官的'老爹比什么都强。我在想，倘假设能生个明星之类的孩子，也不乏痛快一生。现在看来，与己无缘呐。

什么＂不在竞争中前进，就在竞争中灭亡，这是社会开展的必然趋势。人们只有不断的努力，拼搏，进取，才能提高自己，不被社会淘汰。＂这些大话是说给那些没权没势的人说的，那些有权有势的人的子孙后代依旧在重要岗位上继续光宗耀祖。

本领，即使被社会淘汰，也是情理之中。正是怀着对退休的无限憧憬，怀着对退休的向往，怀着对退休的坚决信仰，我，写了这份申请书。

退休，作为时代的保障券，牢牢的把自己和稳定拴在一起，有了退休金，能解决最起码的温饱；有了退休金，不再恐慌生活的焦灼。虽然，我还未能到达退休年龄，严重不符合退休条件，但条件是可以人为改变的。无论领导是否接受，我都一如既往的写申请，不断的变换写作技巧，争取让文字先把你们感动！请组织看我的表现吧！

申请人：XXX

XXXX年X月X日

♥️ 小升初的分配申请书

伊旗人民政府：

隶属于我局的二级单位规划城市管理监督大队成立于20xx年11月,承担着我旗规划控制范围内的违法建设行为查处、市容市貌管理、国省县道两侧环境整治及建筑垃圾管理等工作任务。大队现实有在岗人员118人，领导职数为一正三副，大队现内设7个中队和1个办公室。20xx年是我旗创建全国文明旗县关键年、冲刺年、决战年，城管大队面临的工作任务更加艰巨。为充分发挥城市管理职能，实现城市精细化管理，确保创城工作的有效推进，根据工作需要，现需为大队充实执法人员50名(30周岁以下男性)。建议从近年来复转退伍军人及大专以上院校毕业的待业青年中考试招聘(法律、规划、建筑及相关专业者优先)。恳请旗人民政府给予考虑为盼。

专此请示

敬礼！

申请人：

20xx年7月20日

♥️ 小升初的分配申请书

工作，严格实行“一人一籍、籍随人走”，提高学籍管理信息化水平，为小升初学生登记、随机派位及遏制学生无序流动等提供基础性保障。

单校划片学校采用对口直升方式招生，即一所初中对口片区内所有小学毕业生入学。多校划片学校，先征求入学志愿，对报名人数少于招生人数的初中，学生直接入学；对报名人数超过招生人数的初中，以随机派位的方式确定学生。随机派位工作由县级教育行政部门统一组织，邀请相关单位和家长代表参与。

未在户籍所在片区小学就读的学生，如申请升入户籍所在片区初中，由县级教育行政部门统一受理、审核，统筹安排就学。地方各级教育行政部门和公办、民办学校均不得采取考试方式选拔学生。公办学校不得以各类竞赛证书或考级证明作为招生入学依据。

三、规范办理入学手续

县域内初中新生入学手续办理工作要在同一时段进行。学生及父母或其他法定监护人持省级教育行政部门规定的有效证明，到拟升入的初中或县级教育行政部门指定的`地点办理入学手续。

县级教育行政部门应及时汇总入学手续办理信息，对实际办理入学手续人数超出或不满计划数的学校，及时进行必要调整。

四、全面实行阳光招生

小升初工作开始前，县级教育行政部门要通过多种形式主动向社会公开相关信息。包括县域内小升初具体政策，每所初中划片范围、招生计划、程序时间、办学条件，省级教育行政部门批准的特长生招生信息和录取办法，以及工作咨询方式、监督举报平台、信访接待地址等。小升初期间，县级教育行政部门要主动公布招生结果等相关信息，做好信访接待工作，及时回应社会关切。学校也要主动公开招生结果等重要信息。

五、逐步减少特长招生

强化义务教育注重品行培养、激发学习兴趣、培育健康体魄、养成良好习惯的目标任务，逐步减少特长生招生学校和招生比例，到20xx年经省级教育行政部门批准招收特长生的学校所招收的特长生比例应降到5%以内。没有特长生招生方式的地方不再增设该方式。特长

生招生具体办法由县级教育行政部门制定，报省级教育行政部门备案。

六、做好随迁子女就学

坚持深化改革，分类推进，妥善解决外来务工人员随迁子女小升初问题。省级教育行政部门要依法制定随迁子女初中入学的政策措施，县级教育行政部门要做好实施工作。各地要依法合理确定随迁子女入学条件，积极接收随迁子女就学，帮助他们解决实际困难，融入城市生活。随迁子女特别集中的地方，要扩大公办学校容量，鼓励社会力量办学，购买民办学校服务，加大对接收随迁子女学校的支持力度，满足随迁子女入学需求。特大城市要结合城市发展规划、人口控制目标和教育承载能力，稳步有序地安排符合条件的随迁子女就学。

七、大力推进均衡发展

各地要统筹义务教育资源均衡配置，开展义务教育学校标准化建设，整体提升办学条件和办学水平，办好每一所初中，为小升初工作夯实良好基础。实行校长教师交流轮岗。大力推进学校联盟或集团化办学模式。将不低于50%的优质高中招生名额合理分配到区域内初中并完善操作办法。

八、试行学区化办学

要因地制宜，按照地理位置相对就近、办学水平大致均衡的原则，将初中和小学结合成片进行统筹管理，提倡多校协同、资源整合、九年一贯。推动学区内学校之间校长教师均衡配置，促进设施设备和运动场地等教育教学资源充分共享，全面提升学区内教学管理、教师培训、学生活动、课堂改革、质量考核等工作水平。

九、加强组织领导地方各级教育行政部门要加强对小升初工作的领导，制订实施方案，建立工作推进制度、划片决策制度、入学监督制度、信息公开制度和责任追究制度。教育行政部门“一把手”要负总责，分管领导具体负责，明确岗位职责，加强协调配合，建立科学有序、运转高效、公正透明的小升初工作机制。要加大查处力度，重点纠正违规考试招生、不按就近原则安排入学、随意接收择校生及乱收费行为。各级教育督导部门要对政策实施情况进行专项督导。国家开展的义务教育发展基本均衡县区认定、相关考评与各地小升初工作情况挂钩。

十、加强宣传引导

各地要围绕政策制订和实施的具体办法，利用报纸、电视、网络、微博、微信等多种方式进行解读，使之家喻户晓，让社会支持，让家长理解。要加大宣传力度，总结推广小升初工作的先进典型和成功经验。要倡导科学教育理念，让各界明白就近入学有利于适龄儿童少年健康成长，努力营造小升初工作良好社会环境和舆论氛围。

教育部

20xx年1月14日

教育部有关负责人就小升初实施意见答记者问

据了解，《意见》涉及的政策和做法在全国一些省市已经实行了数年，效果如何答：免试、就近入学是《义务教育法》确定的原则，具体如何操作，我们指导各地结合实际进行了积极探索和实践。一些地方总体效果不错，河北、山东、辽宁、浙江、山西等地已经形成了相对稳定、成熟和有效的做法，北京、天津等大城市也有进展。两年来，我们着力研究这些典型地区的做法。20xx年以来，结合“减负万里行”和治理择校专项检查重点剖析山东济南、济宁，北京东城、西城，天津、河北石家庄的做法，提炼形成了小升初制度设计的内涵和规则。《意见》成文后，又反复征求各方面的意见和建议。

大家一致认为，《意见》的有关规定来自实践，可行性和操作性都比较强，其出台和实施将使《义务教育法》免试就近入学原则更好地落地生根、取得实效。