法律伴我们成长演讲稿

2025-06-01 法律伴我们成长演讲稿

法律伴我们成长演讲稿(精品17篇)。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

亲爱的老师和同学们:

大家好!

小时候接触过很多绘本,画报杂志,连环画,但是慢慢的这些书已经不能满足我了。有一天,姨妈来我家,从包里拿出六本沉甸甸的书,说:“这是《格林童话》和《安徒生童话》的全集,好好看看!”

我太激动了。立刻一头扎进书里。书中小美人鱼的悲惨结局,真诚善良的好品质,让我心酸又感动。皇帝的愚蠢让我又笑又气。在故事中,

丑小鸭让我泪如雨下……

当我再大一些后,真的是博览群书……我不仅在其中学到了知识,还收获了许多快乐,更懂得了许多东西。有次出去旅游,晚上十一时多了我依旧拿出书,逐字逐句地读起来,直到困得看不见书上的字了。第二天,邻床的妈妈说:“你一夜开着灯,让我一晚上没睡好,又迷迷糊糊的不知道开关在哪儿。”我不好意思地笑了。

书上的内容让我在生活中也受益匪浅。在奶奶做土豆时,我会提醒一下她先煮一会土豆,皮会更好削;洗桃子时,用盐水会洗的更加干净;剥蒜时,可以先拍几下……

“读一本好书,就像与一个高尚的人谈话。”书伴我成长,我喜欢它们。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

法律伙伴我长大后的演讲,法律这个词在我心中是神圣的,以下法律伙伴我长大后的演讲模型,欢迎阅读。

法律伴我成长演讲稿【1】

法律这个词在我的脑海中是神圣的,它就像一个守护神,伴随在我们身边,时时刻刻地保护着我们;法律,就像一张无形的大网,指引我们走向光明的道路;法律,就像孙悟空,用它那火眼金睛,分辨黑白,惩恶扬善。

法律就在车水马龙的道路上,就在那肃穆的法庭上,就在那禁猪区那些举着枪的人们心中。

法律无处不在,就在我们身边。

从点点滴滴的小事到关乎命运的大事,都离不开法律,它与我们每一个人紧密相连。

今天的街道上显得格外拥挤,道路上满是汽车和自行车,汽车排出的尾气让人感觉很刺鼻,炙热的一昂光如火焰一样照射着,但路上仍然是井井有条,没有人闯红灯,交通十分流畅。

我穿过马路,心里感到十分欣慰,宽敞的马路上,人人都遵守着“法律”。

这是尽人皆知的法,深入人心的律,正是这样的法律让我们行走的如此流畅!

记得有一部电影叫《禁猎区》,讲的是警-察与在禁猎区里打猎的猎人周旋并成功捉获他们的故事,而在生活中,当猎人站在禁猎区,站在一群羚羊旁举着枪准备射击时,有良知的人们一定会想起法律的制裁,也许他会无情的射击,也许他会放下枪,与它们和平共处,希望他选择后者,放这些动物一条生路,否则法律的严惩正等着他们。

这是保护动物的法律,爱的法律。

正是这样的规律,我们才能看到这片充满生机的草原。

每当做任何一件事,都要三思而后行,想想有没有违返纪律,如果没有,你大可放心去做,古语道:“以善小而不为,勿以恶小而为之”。

人类是离不开法律的,如果世界上没有了法律,那么交通变得多么乱啊,车子不按红绿灯行驶,那么就会伤害多少人,那小偷就会越来越多,法律伴着我成长,世界上离不开法律,那么我们人类就应该知法守法,不应该去做那些伤天害理的事情,更不应该做不守法律的人,如果我们都遵守法律,那么世界就没有被车撞死的人,那个个家庭都会幸福美满,那也不会有那么多的人坐牢,你如果做了不守法律的事,那你终究逃脱不了法律的制裁!

在此,我倡议,我们每个同学都应该从遵守校纪校规和理解父母师长做起,从生活的经验教训中悟出实实在在的道理和做人的理想价值,立大志,苦学成才,学法守法,做一个伟大社会主义祖国的优秀公民。

让法律陪伴我们成长,陪伴我们一生!我的演讲结束了,谢谢!

关于20xx法律合伙人成长的演讲[2]

俗话说得好:“国有国法,家有家规”,一个良好、安定的的国家,肯定需要一些规章制度来维护的,从而法律变诞生了。

它告诫我们不准破坏森林,要维护国家的环境;告诫我们不要闯红灯,不能酒后驾车,消除了一场场交通事故,使世界和平;告诫了我们不得侵犯他人的财产,使人们成为了一个个品德高尚、行为端庄的小公民……“法律”,这个神圣的称呼,它像古时候的包拯一样“大公无私”;像正义的化生一样,为一位位弱者讨回公道;像一架天平一样,决不会向另一边倾斜……正气凛然的它,肩负着维护和平的重任,为社会驱逐**,让国家在安定中发展。

时刻扮演着当一个守护神的角色,伴随在我们身边,保护着我们;像一张无形的大网,指引着无知的人们走向光明的大道;像孙悟空的火眼金睛,分辨黑白,惩恶扬善。

“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。”我们小学生也要遵守法律的秩序,不能破坏它。

如果我们尊重法律,那么法律就会尊重我们。

《未成年人保**》也就是法律赐予我们的**,用来保护我们的。

但是,如果我们不能正确使用这个**来保护我们,那么它将给我们带来严重的惩罚!

今天,我们作为一个小学生,祖国的花朵,将来的栋梁,应该从小就要对法律有一定的认识,应该知法,懂法,守法。

目前,青少年违法犯罪的现象可谓是“数量多,危害大,蔓延快”,尤其是在大城市违法犯罪的青少年约占青少年总数的万分之二十点六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右,多么惊人的数目呀!从危险上看,由于青少年生理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害极大。

有一个17岁的学生,因为父母关系不和,而心情郁闷,整天不去学校,在外面遇到了许多游手好闲的人,与他们混在一起,养成了赌博的坏习惯,后来因为没钱,走上了**之路,绑架了一名9岁儿童,还多次抢劫他人钱财。

最后受到了法律惩罚!17岁的一个孩子,眼看着快成为一个活泼开朗的小伙子了,却因一时之念,走向了歪路!这不仅仅是他的错,虽然他单纯,思想不成熟,但他还有一颗上进心在支持他坚持正义,然而,父母的关系不和,把他最后的唯一支撑的力量给毁灭了,使他从正义之路走向了深渊,来了个一百八十度的大转弯!

从中可以看出,我们不仅要有一颗正义的心,还要守法,不可以侵犯法律,还要学会开朗乐观地面对世界,不可以消沉沮丧!同时,父母也要为孩子的成长带来有益的帮助,而不是去破坏。

法律是神圣的,没有了法律,我们就不能公平公正地处理一些纠纷和矛盾;没有了法律,我们的生活将不会如此美好幸福;没有了法律,人间的悲剧将会一次次重演;没有了法律,我们的生活就没有了保障。

法律不是一种约束,而是一种修养,一种提升道德境界的法律。

我们每个学生都应该认真学习法律知识,做一个懂法律、懂法律、守法的好学生。

法律是公平的,无论对于谁,是老人还是小孩,只要触犯了法律,就要受到已有的制裁,这对我们每个人都有一定的意义,尤其在正义的一面。

只要我们每个人都怀着正义之心,我相信无论遇到什么,法律都会其余你无限的勇气和力量,关键是我们要用心去对待他,要走近它,去了解它!

让我们捧着一颗真挚的心,去和法律交朋友,和祖国交朋友,和未来交朋友,让法律伴随我们每个人的心田,使每个人都为拥有法律而骄傲!

法律伴我成长演讲稿范文【3】

尊敬的领导人,亲爱的老师和学生

大家好!

我站在这里,看到你的微笑,这增加了无限的信心和力量。

今天,我演讲的题目是《法律伴我成长》。

同学们,你们知道吗?我们的衣、食、住、行都离不开法律:过马路时要遵守“红灯停,绿灯行”的交通规则,这是《道路交通法》规定的;适龄儿童要上学接受教育,这是《义务教育法》规定的;当我们小学生受到人身伤害时可用《未成年人保**》来维护自己的合法权利……

大家都知道,为了安全行车,路上加了护栏,本来是件好事。

可有一天,我在街上却看到了这样一个场面:一个小朋友在马路边急匆匆地走着,好像有什么急事,当他想过马路时,恰好没有人行横道线,只见他毫不犹豫的一脚跨过护栏。

这时,一辆小车冲了过来,司机迅速刹车,刹车声刺耳,孩子被惊呆在路中间。

我也惊出了一身冷汗,想像着如果不是司机的快速反应,悲剧马上就会发生,有多少人会伤心?

在日常生活中人们为什么总是不遵守法律呢?违法者往往都抱有侥幸心理,违反一点点法律不算什么问题,但是他们哪知道小错不改,大错难改的道理?

法律,要靠我们大家自觉遵守。

遵纪守法,要从小处做起。

小学生的社会经验不够丰富,有些同学却自我感觉已经长大了,因此有些学生喜欢在校拉帮结派,讲“哥们儿义气”,崇尚“暴力”,更有人无视法律的存在,在校打架斗殴,勒索他人钱财。

记得上届六年级毕业的徐某,因从小自由散漫,经常在学校欺负小同学,对老师教育置之不理,参与打架斗殴,勒索他人钱财。

在我们学校,有些学生沉迷于网络游戏。因为他们没有钱玩游戏,他们经常在学校碰小偷。

在此,我要真诚地提醒这些同学:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”!

同学们,法律是神圣不可侵犯的,它代表着公平正义。

它如一把无情的利剑,但它又是正义的化身!作为新时代的小学生,“知法守法、守法**,修身立德,立志报国”是我们必然的选择!

同学们,让我们将“法”根植于心,不断增强法律意识,让法律伴随我们健康成长!

谢谢大家!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

书?是怎样一个神奇的存在,让我们的生活多了温柔和感动。书?是怎样的一种美丽,让我们的人生多了一些怒放和结果。书?是远方的钟声还是近处的河流,给予我们震撼和平静。书,是我们成长路程之中最不容遗忘的事情,也是鼓励我们前行的一座灯塔。读书,就这样伴我们成长,为我们的美丽人生描绘出更多不一样的色彩。

我和书有一段很特别的缘分,还记得在读一年级的时候,我妈妈给我买了一本书,叫做《十万个为什么》,妈妈之所以给我买这本书,是因为我总是喜欢问她问题,但有些问题她也回答不出来,所以她便给我买了这样一本书。为什么?这个词是我在读书之中用的最多的一句话,而这一本《十万个为什么》也是开启我“为什么”读书之旅的一个开端。我们之所以读书,便是想从书中找到一些答案,让我们的心灵里多填充一些养分,让我们的成长更加的充实。所以在阅读的时候多问一些为什么,总会给我们带来一些意想不到的收获。

随着年纪的增长,我开始慢慢接触更多的名著,像《小王子》《西游记》等等中外名著,我都有去认真的看一看,认真的进行学习。这就像是我读书旅程中必经的一些道路一般,一直指引着我,走向更高的山峰,拥有更多美丽的景色,我相信,这也是读书的最终意义吧!在书籍之中经历山河,拥有山河,这种感受是非常的神奇的,也是一种非常美丽的存在。所以同学们,请大家和我一起尽情在阅读之中享受吧!让书籍陪伴着我们一路前行,然更多有趣的问号得到解答,让我们的进步更加的简单而轻易。丰富了自我,才能丰富全部的生活。做一个懂得吸收和吐纳的人,做社会和祖国跟有思想的少年,这是我们的目标,也是我们努力的方向!

书籍,用热忱伴我成长,用知识灌溉我的灵魂,用感动填充我的生活,用新奇引导我的人生。这一切都值得我们去向往和追求,都值得我们去追寻和想象。就让我们拿出内心的那一份热烈,那一份沉稳,那一份欢喜,用到我们的读书中去,实现我们心中那一个小小的目标,实现我们心中那一个简单的理想!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

亲爱的同学们:大家早上好!

一天之计在于晨,有一个美好的开始,一天都会幸福;一生之计在于青春,走好青春的第一步,一生都会幸福,如何走好青春第一步,遵纪守法就是前提,就是人生必修课。所以,我今天演讲的题目就是《走好青春每一步,法律伴我安全行》。

假如世界上没有了法律,那它会变成什么样?我不敢想象。小偷们偷了东西还能潇洒的向别人炫耀。满街都是强盗、杀人犯。这样的国家有谁能住得了。没有法律自然就没有国家。人们想要安居乐业就必须有法律。

自古有云:“国,无法则乱,民,无法则贫”。法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正因为有了法律的约束,我们才会生活在这么一个安定的社会里;正因为有了法律的约束,我们才能保证自己的安全,同时也保证了他人的安全。

作为青少年,你们是祖国的未来,民族的希望,不要以为法律是大人们的事,对于中学生来说,懂不懂法无所谓,法律对于青少年而言,好像只是一只模糊的蝴蝶,有时候违犯法律了还毫不知情。那些犯罪的人为什么犯了罪,罪在哪里都不知道,这是对法律的意识太淡漠了,所以走上违法的道路。近年来,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的目标做出了严峻的挑战。

从小,妈妈就教育你们:“小孩子做了错事没关系,但要能知错就改。如果一错再错,长大了就会犯大错,还会去坐牢呢!”所以,作为一个孩子,要从小知道做人的道理,知道什么事情该做,什么事情不该做,勿以恶小而为之。在日常生活中,还要学习法律知识,做一个知法、懂法的公民,要有法律精神。

什么是法律意识?如何体现我们心中的法律精神?我以为不外乎做到两点:一,是遵守规则;二,是依法治权。

时代发展到了今天,所谓的规则,它所维护的,早已不再是某个人的需要,,而是我们每一个人的权利。假如我们总是任意闯红灯,或者司机总是肆意超速,发生交通意外的可能性就会大大增加。一万次平安的侥幸也抵不上一次灾难的不幸。交通规则最大限度地保障了我们的安全。

再比如考试规则,难道仅仅是限制我们不让作弊吗?假如规则不存在,大家可以任意抄袭,那么用什么来保护我们凭自己的学识被选拔录取的权利?又用什么来维护正义和公平?规则,保护的不仅仅是权利,更是正义和公平。

维护了法律也就维护了我们自己的权利。这就叫依法治权。遵守规则,依法治权,这就是我们心中的法律精神。那我们中学应该怎样做呢?

首先我应加强自我防范意识,自觉抵制不健康的信息。面对陌生人提出的过分要求,应学会拒绝。遇到违法的事应在安全的情况下向警察等人求助。

青少年必须学会自我保护,在面对侵害行为、必须学会自我保护。具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害,我们应积极争取社会、家庭以及学校的保护。因此,青少年必须要学会自我保护,树立防范意识,知道防范的方法,逐步培养在我防范能力。

我们也应积极的参加学校、社区组织的法制教育活动。通过活动我们能够得到更专业的法律知识,也大大的推动了法制教育工作的开展和深化。

总而言之,国有国法,家有家规。法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界。法律,应该受到人民群众的认识、认知。法是无比尊严的,无比神圣的,是不可侵犯的。

你是学生,就应该遵守校规;你是工人,就应该服从指挥;你是医生,就应该按规行医……只有法治,才能建设一个美好、和谐的家园。

同学们,让我们一起携手维护法神圣的尊严,维护公平与正义。让更多人知法、守法,尽我们一份微薄的责任!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

大家好!我是祥***小学一年级一班的***x,今天我演讲的题目是《读书,伴着我成长》。

我爱读书,从小就爱。妈妈说在我出生之前,当我遇到一本好书时,妈妈会先买。首先,在我肚子里念给我听。第二,让我长大后读。

也许在妈妈肚子里时,我就受到读书的熏陶。据妈妈说,我四岁时还写了一首诗:

月亮,你一个人在天上怕不怕?

快下来,让我抱抱你吧!

月亮,你一个在天上跟谁玩?

快下来,让我跟你玩吧!

小时候,我常问爸爸、妈妈一些有趣的问题“为什么我们有影子?”、“为什么天上的星星掉不下来?”爸爸、妈妈总是耐心地给我讲。

我问他们“为什么你们什么都懂?”妈妈说“看书看得呗!等你长大了,会看书了,肯定比我们懂得还多!

”于是,在每个夜晚,在我临睡前,妈妈总是给我读上一会儿书。我经常是伴着读书声进入梦乡。

现在我长大了去上学。在老师的帮助下,我学会了自己阅读。于是我经常缠着妈妈给我买书、帮助我读书,不断在书里汲取“营养”,丰富了自己的学识,学会了做人的道理。

读书,让我知道祖国的疆域辽阔,让我知道祖国的大家庭里有56个民族;读书,让我勤劳勇敢乐于助人,让我知道什么是丑恶,什么是善良。

同学们,让我们一起读书吧!读书,会让我们快乐!读书,会让我进步!有了书,我们的明天会更好!

谢谢大家!我的演讲完毕。

读书伴我成长演讲稿(2)

我很小的时候,父母就和我交上了读书的朋友。他们经常想着法子给我找来各种各样的书,经常带我去街边的小书摊看那一分钱一本的***,那是个图画和拼音的世界,就是那个时候我认识了铁扇公主和猪八戒,就是那个时候我知道了青蛙王子和灰姑娘的故事,很小我就体会到了读书的乐趣。

慢慢地我长大了,告别了图画和拼音,我对书的渴求达到了如痴如醉的地步,我常常会陷入一个个美妙无比的故事情节当中,会为了白雪公主饱受皇后的折磨而伤心,会为了睡美人最终获得新生而快乐,会沉浸在曹雪芹笔下黛玉葬花的忧伤里,也会为了水浒传中英雄好汉的豪迈而大声叫好。我真切地感受着书中自有颜如玉,书中自有**屋的神奇与美妙。

历经苦难的高尔基说:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?

读书带给我们最有意义的乐趣,最持久的力量;读书带给我们心灵的宁静,精神的慰藉。朋友可能离去,书却是最忠诚的伙伴,时光不断流逝,阅读却让我们永葆青春!不仅如此,读书使我们逐步建立起和古今中外伟大作家之间的交流,依他们的指引,历史的大门为我们洞开,未来为我们展现理想的蓝图。

有人说:“读书足以怡情,足以赌博,足以长才”使人开茅塞,除鄙见,得新知,养性灵。因为书中有广阔的世界,书中有不朽的精神。虽然沧桑变幻,但书总是新的。

世纪老人冰心说过:“读书好,好读书,读好书。”这是一句至理名言。

读一本好书,可以使心灵充实,使之明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书,则使人心胸狭窄,使人不知羞耻,使人自私残暴。

有一个故事**罗蒙诺索夫年轻时想买本书。他是一个渔夫的儿子。白天,他和父亲一起钓鱼。晚上,他躲在小屋里看书。

读书伴我成长演讲稿(3)

自古以来,书籍就是人类的好朋友。早至孔夫子,以书为伴,满腹经纶,流芳百世;上至伟人毛泽东,博览群书,雄才伟略,振兴中华……读书似乎是一件苦事,不然,为什么有人头悬梁,锥刺股读书似乎又是一件快乐的事,否则,为什么会有人囊萤映雪、凿壁借光我对好书,似乎有一份特殊的感情,觉得它是我最亲密的朋友。

我爱读书,既不是为了“**屋”,也不希望有“颜如玉”,只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受到世界是如此的大,大自然是如此的神秘,生活是如此的丰富多彩,仿佛所有的知识画都在你的脑海中一一展现。

我爱读书,生活因读书而精彩。当我灰心丧气时,是书教我“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;当我与朋友惜别时,是书让我知道“海内存知己,天涯若比邻”;当我想放纵自己时,是书让我懂得“天下兴亡,匹夫有责”。是书告诉我李白有“天生我才必有用,千金散尽还复来!

” 的傲骨;书让我感受“明月松间照,清泉石上流”的闲适恬淡;跟着杜甫,听他讲述“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁,怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。

我爱读书,人因读书而美丽。 爱读书的人很美。像是一杯散发着幽幽香气的淡淡清茶,显得清新自然、神采奕奕、潇洒自如。

在最近的青年歌手大奖赛上,我们云南选手王红星虽然貌不出众,但却以出色的歌喉和广博的文化知识,过五关斩六将,获得美声唱法的金奖。而有的选手尽管唱得很美,但在文化知识的考评上答得一塌糊涂,使自己的美丽大打折扣。

有人说:“读书足以怡情,足以赌博,足以长才”。 读书可以让你坐上乌篷船,在宁静清幽的江南小镇,狭长的水道上,伴着清风悠然地摇曳;读书让你在一个和煦的午后,牵着妈妈的手,在一片金灿灿的油菜地里,缓然穿行;读书又让在看一场经典的电影,以文字为银幕,欣赏扣人心弦的精彩场面……《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄,是因为他知识面广,而且肯动脑筋,做任何事情都有十拿九稳的把握。

《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难,追求美好的未来……

我们是新一代读书人,志存高远,只争朝夕,我们要在学好课本的知识后,博览群书,才能使我们的知识渊博;读一本好书,可以使心灵充实,明辨是非,使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中,我读到了李白的潇洒,苏轼的豪放,鲁迅的冷峻和深邃,冰心的深邃和意味深长。朋友可能会离开,但书籍是我们最忠实的伙伴。时光流逝,但阅读让我们永远精彩!

因为书中有广阔的世界,书中有不朽的精神。尽管沧桑,世事变迁,但书不变。

书,是一抹烟火,点缀着我人生的星空。让我的生活少了平淡,多了一缕充实和精彩!学无止境,漫漫征程,让我们都以书为伴,共创美好生活!

有一个故事说,当俄罗斯的罗蒙诺索夫还是个孩子的时候,他最想得到一本书。他是一个渔夫的儿子。白天,他和父亲一起钓鱼。晚上,他躲在小屋里看书。有一天,罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼,忽然,一阵狂风,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。

他不顾一切,沿着摇晃的桅杆爬上去,很快把吹落的帆篷扎结实了,渔船恢复了平稳。狂风过去后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你的勇敢,给你买件鹿皮上衣,好吗 ”罗蒙诺索夫摇摇头。

“那你要什么呢 ” “我要买一本书,爸爸,其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书 ”“爸爸,我想要一本好书,什么知识都有的书。比方,天上的星星为什么会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”,父亲和水手们听了,都惊奇得睁圆了眼睛。

罗蒙诺索夫长大后成为俄罗斯著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究涉及自然科学的广泛领域。他在从事科学研究的同时,还从事文学创作、语言学和史学研究,为后人留下了许多有价值的作品。

听了这一个故事,亲爱的同学们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中,愿同学们都来与好书作伴:文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书,就开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到陶冶,生活才能充满情趣。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。”同学们,让我们畅饮这“源头活水”,攀登这人类进步的阶梯,成为知识的富翁,精神的巨人,成为祖国21世纪的高素质的建设者。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■



尊敬的老师们、亲爱的同学们:



大家好!我今天演讲的主题是《读书伴我们成长》。



读书是我们成长道路上最好的伴侣,是我们知识的源泉,也是我们心灵的驿站。通过阅读,我们可以学到很多知识,开拓我们的视野,培养我们的智慧,提高我们的能力。而通过读书成长的确凝结了无数的生动事件在其中。接下来我将为大家分享一些真实的故事,希望能够通过这些故事,感受到读书对我们成长的影响。



在我读三年级时,有一次我从书架上随便摘了一本课外读物。这本书的名字叫《小王子》。这本书是作者圣埃克苏佩里的名著,它通过小王子与各种动物和植物的对话,告诉了我们很多人生的哲理。在我通过阅读这本书后,我明白了友谊的珍贵,学会了善待他人。我和我的几个好朋友之间也更加紧密,我们都把这本书当作我们之间的情谊的见证。这本书对我来说不仅仅是一本普通的故事书,更是启蒙的智慧之书。通过读《小王子》,我明白了如何爱惜我们的朋友,如何跨越种族的界限,如何在乱世中找到自己的位置。



另一个故事是关于我的朋友小明的。小明是我们班上的一个尖子生,他天生聪明,学习成绩一直名列前茅。但有一次,他遇到了一个让他束手无策的难题。那是一个烈日炎炎的夏天,我们在教室里学习数学。老师出了一个难题,让我们解决,但无论小明怎么努力思考,都无法解出答案。这时,我突然想起我之前读过的一本关于数学问题的书。我立刻去图书馆借了这本书,带给了小明。他耐心阅读这本书,通过书中的解题方法找到了答案。小明非常感激我,他认为如果没有我的帮助,他真是无法解决这个难题。从那天起,小明把我当作他的好朋友,我们一起学习,一起成长。这个故事告诉我们,读书不仅可以为我们解决问题,还可以建立友谊。



还有一个故事是关于我的老师的。我有一个非常有智慧和阅读广博的班主任。她鼓励我们多读书,说读书可以丰富我们的知识,提高我们的思维能力。有一次,在她的推荐下,我读了一本关于科学发展的书籍。这本书用生动的语言和丰富的图片,向我们介绍了科学的起源和发展,讲解了很多有趣的科学知识。通过阅读这本书,我对科学产生了浓厚的兴趣,激发了我的求知欲望。从那以后,我在课外时间经常去图书馆借关于科学的书籍,拓宽了我的知识面,培养了我的科学思维能力。这个故事告诉我们,好的老师可以启迪我们的智慧,帮助我们成为更好的人。



事实上,这只是我个人的一些经历和故事,身边有很多读书带给我们成长的例子。无论是读小说、历史、科学还是诗歌,无论是纸质书籍还是电子书,我们每一次阅读,都是在和作者沟通,与他们的智慧和思想对话。这种对话,会给我们带来意想不到的收获。



读书伴我们成长,是我们应该铭记在心的真理。做一个读书的孩子,不仅能够获得知识,还能够收获智慧和成长。让我们一起跟随书本的脚步,漫游在知识的海洋中,让阅读成为我们生命旅程的闪光点!



谢谢大家!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

大家好!从小,妈妈就教育我:“小孩子做了错事没关系,但要能知错就改。如果一错再错,长大了就会犯大错,还会去坐牢呢!”

最近我看到、也听到了一些事情,回想妈妈对我说过的话,真的很有道理。

前段时间我和妈妈一起看了电视剧《杜鹃的女儿》,讲的是一个被人收养的孩子,为了要独占养母的爱,竟把养母的亲手女儿故意弄丢了。在以后十几年的时光里,她为了让养母找不到亲生女儿,想尽办法,做了更多的错事和坏事,但当养母找到了亲生女儿时,一切真相大白,这位养女最后因为违法受到了应有的惩罚。当我看完这个电视剧时,我就对妈妈说:“我最讨厌这个人了,她老是做坏事,还以为别人不会知道!”其实当她当做第一件坏事的时候,如果能及时向养母承认错误,就不会一错再错,直到后来坐牢为止。

还有一件事对我印象也很深。11月份中旬,妈妈表弟的妻子在骑电瓶车时被汽车撞倒了,当场死亡,但驾驶员却逃跑了。不过,交警们很快就把他抓住了。原来肇事司机是一个山东人,他什么都不懂,以为只要逃跑就没事了。后来我听妈妈说,其实他这样逃跑对自己对别人都不好。本来他不逃跑的话,可以直接报警,并且等待保险公司来现场拍照取证,便于赔偿。但他这一跑,保险公司没了现场取证,表舅家就不能从保险公司获得赔偿。而对于这个司机来说,他犯了“肇事逃逸罪”,将会受到法律的制裁。如果他能懂一点法,就不会逃跑了,也就不会给表舅家造成更大的伤害。

所以,作为一个孩子,要从小知道做人的道理,知道什么事情该做,什么事情不该做,还要在日常生活中和学习中懂得法律的重要性,做一个知法、懂法的小公民。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

高尔基曾说过:“书是青年人不可分离的青年伴侣和导师。”我热爱读书,因为读书驱散了我成长中的阴霾,读书传递给我更多的快乐。

我喜欢遨游在陶渊明的宁静致远的田园生活中。每每读过他的《归园田居》,我的心似乎也随之来带了晋代,和陶潜一起采菊东篱,望飞鸟归巢,一起远离纷扰的尘世,感同身受领略到生命中最原生态的自由与安逸,感受到身处乱世可还一直保持着那份豁达的胸襟。这种简单而不简单,平凡却又不平凡的快乐,不禁让我心弦一动。我把陶潜这种快乐打包回来,时刻用心体会。读书使我快乐。

我喜欢游荡在冰心细腻深刻的一首首小诗里,冰心的小诗好比满天繁星,即使都代表着美好可每颗星都是独一无二的,我幻想着我变成了红莲,驻足在清水之上,和鱼儿游戏,和水草谈心,当天上的雨点来了,母亲幻化成荷叶来保护我,让我感受到母爱的伟大,我把小诗带给我的快乐从书中抽离出来,演变成对生命,对自然的神往,读书使我快乐。

我最喜欢的作家是郭敬明,一个离我并不久远的年轻作家,看他写的书偶尔会被那忧伤的词藻深深刺痛,可读完以后,带给我的却是大片的光明,让我领会到青春的美好与珍贵,让我领会到学生时代迸发出的活力与单纯的内心。看到他诉说的读书时的经历,就一下子让我联想到正处青春年华的我们,让我更珍惜这些如花美眷的日子。读书使我快乐。

我发现,读书时带给我的那种快乐是神奇的,是可以穿越不同年代不同国界与他人促膝而谈的,是快乐的。这种快乐好比一个饿久的乞丐得到一个面包,好比干旱的土地被浇灌上雨露,好比黑暗的天空顿时被暖暖的阳光照亮。

读书使我快乐,读书使我拥有可以飞翔的羽翼,我热爱读书。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

尊敬的评委、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家晚上好!我是经济与管理学院12级国贸1班的孙健雄。今天我演讲的主题是“精彩人生路,法律伴我行”。

英国著名政治学家伯克曾经说过“良好的秩序是一切的基础”,而在几千年前古希腊著名哲学家亚里士多德也说过“法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序”。那我们是不是可以这样认为,良好的法律是一切的基础。

我始终相信这样一件事,那就是在座的每一个人,亦或是这个社会上的每一个人都希望自己能有一番作为从而走出一段属于自己的精彩人生路。然而实现这一愿望的过程并不容易,还需要很多的`客观条件去支撑。从伯克和亚里士多德这两位著名人物的言论中,我们可以知道法律是实现和维护这些客观条件的基础。也就是说,我们要走出一条精彩的人生之路,法律必不可少。

不知在座的各位是否都希望自己的人生中多一些自由,少一些秩序的约束。甚至认为这些秩序的约束限制了我们的自由,如果有一天这些约束能够消失,或许我们的能力能得到更大的发挥,人生会更加的精彩。然而,事实真的是我们想象的那样的吗?

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

亲爱的老师,敬爱的同学们:

大家好!

韩愈说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”爱因斯坦说:“人不吃饭则饥,不读书则愚。”书是我的无言导师,默默无闻的为我指引着前进的方向;书是我的父母,给我的人生增添了一份无言的爱;书是我终生的朋友,伴我终生无怨无悔。

常言道:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”书是我们在人生的黑暗中彷徨与徘徊时的一丝亮光,它照亮了我们前进的道路;书是我们在遇到困难时与我们共度难关的良师益友,它与我们同甘苦,共患难;书是我们求之不得的知心伴侣,它陪伴我们直到人生的尽头。韩愈的“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”为广大莘莘学子指明了前进的道路;李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”点燃了拥有一腔热血的青春少年们巨大的勇气和激情;列夫托尔斯泰的一本《战争与和平》把众多享受着和平的阳光的人们带回了那个饱受战火摧残的年代,使他们真正感受到了和平来之不易。

通过阅读书籍,我拓宽了知识面;通过阅读书籍,我找到了人生的方向;通过阅读书籍,让我了解了更多的时事。书是我们生活和生命当中不可或缺的另一半。没有书,我们的生活将会失去绚丽多彩;没有书,我们的生命将会失去精彩;没有书,我们的人生也将碌碌无为。

书海无涯书香伴。作为一个新老师,等待我学习的东西还有很多,我相信读书和学习将会成我今后生活的一个重要部分。我也期待,我能在教学中不断积累经验,不断的充实自己。再读书,再学习,把读书与教育教学研究结合起来,和学生一起成长,成为他们喜爱的老师。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

伴我成长



尊敬的评委们,亲爱的同学们:



大家好!今天我演讲的主题是“伴我成长”。过去的几年里,我经历了许多事情,遇到了许多人,但有一件事始终没有变,那就是我身边的伙伴,他们伴我成长的故事就像一本精彩的书籍,充满了欢笑、泪水、挑战和成长。



首先,我要感谢我的家人。他们是我成长的最早的伙伴。从我刚出生开始,他们就陪伴我度过了无数个夜晚的哭泣、白天的学习和游戏的欢乐时光。他们给予了我无限的关爱和支持,在我迷茫的时候,他们是我坚实的依靠;在我成功的时候,他们是我最骄傲的见证。正是因为他们的陪伴,我才成为了今天的我。



其次,我要感谢我的老师。在我成长的道路上,老师们是我的引路人。他们总是毫无保留地分享着知识和生活经验,并耐心地回答我的问题。无论是在课堂上还是在课外,他们都引导我去追求更高的目标和更深层次的学习。他们是我的启蒙者,他们的教诲将伴随我一生。



其次,我要感谢我的朋友。他们是我成长路上的忠实伙伴。在学校里,我们一起上课、一起玩耍、一起成长。我们互相鼓励、互相支持,一起度过了许多难忘的时光。无论是在竞赛中的团队合作,还是在生活中的互相照顾,他们总是不离不弃。正因为有了他们,我的生活变得更加丰富多彩。



最后,我要感谢社会。社会是我成长的舞台,它是一个充满机遇和挑战的地方。在社会中,我遇到了各种各样的人,他们给予了我许多宝贵的经验和教训。我从他们身上学到了如何面对困难、如何抓住机遇、如何与人相处。正是在这些挑战和经历中,我才成长为一个更好的自己。



在成长的道路上,伙伴们陪伴着我经历了成长的痛苦和欢乐。正是他们的陪伴,使我不再害怕困难,不再退缩面对挑战。我记得有一次我参加了一场重要的辩论赛,刚开始时我非常紧张,但是我的伙伴们给予了我巨大的鼓励和支持。最终,我们成功地赢得了比赛。从那一刻起,我明白了伙伴的力量是无穷的,他们背后的支持是我成长的推动力。



伴我成长的故事还在继续。未来,我知道还会有更多的伙伴来到我的生活中,他们将和我一起面对更多的挑战和困难。但是我相信,只要我们相互支持、相互帮助,我们就能共同成长,创造更多的美好。



谢谢大家!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

各位老师、同学:

大家早上好!我是钟恬静。今天我讲话的题目是:遵守法律从我做起。

提起法律,就给人以一种神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律离我们很近,渗透在我们生活的方方面面。法律是社会规则的一种,通常指:由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的,以规定当事人权利和义务为内容的,具有普遍约束力的一种特殊行为规范,任何组织和个人都不能凌驾于法律之上。

作为一名中学生,我们应该做到以下几点1、积极参加法制安全教育,增强法制观念、纪律观念、安全观念。2、严格遵守校纪班规,不迟到早退、不旷课,不打架、不骂人,不乱扔垃圾、不破坏公物,保证良好的课堂和校园秩序。3、不闯红灯、不在马路上玩耍追逐;不进网吧、游戏厅。

不要忽视遵纪的作用,“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的初中生做起,树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼,讲究团结,刻苦学习,做文明五中人。才能在我们走出校园,融入社会后,真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。

同学们,从今天起,从这一刻起,让我们一起踏上与法同行的.道路吧!

各位老师们、同学们:

大家早上好!谈到法律,总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在,这个社会才变得有序;正是由于法律的存在,我们的权利才得到应有的保障。

我们是小学生,是二十一世纪这个法治社会的小学生,我们应该重视法律,并将法律时时刻刻牢记在心。我们要努力做遵纪守法的合格小公民,肩负着现代化国家的神圣使命!

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢?所以我们现在只有从一名合格的小学生做起,将来当我们走出校园,融入社会这个大集体后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。比如说:“学校不得违法开除未成年学生,教师再骂“笨死了”将受惩处,教师不能在校内吸烟,突发事件先救未成年人,父母外出要委托“代家长”父母不可偷看孩子日记,法院可剥夺父母监护权,再走丢小孩监护单位要担责,新法实施需要相关法规展开。”

法律在我们的一生中是维护自己权利的武器,同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使,义务在规则中履行,自由在规则中拥有。法律引领我成长。

各位家长们、朋友们:

大家早上好!青少年是祖国的花朵是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法律素质,尤其是对在校学生进行法制教育显得十分重要。

青少年要健康成长,成为德智体美劳全面发展的人才,就必须树立远大理想。而现在的我们需要学法、懂法、守法,自觉地用道德纪律、法律,规范自己的行为。所以在努力学习文化知识是同时千万不能忽视学习法律知识。

在我们身边,一些同学总是犯错误,没有法律观念,执迷不悟。他们认为:只要自己不犯大错误,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这句话就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人抹黑,还会渐渐地腐蚀你的心灵。

举个再简单不过的例子,当你在上楼梯的时候,你有没有严格按照规则呢?“上下楼梯靠右行”这一个背得滚瓜烂熟规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事,但也能充分体现公民的素质和修养。

让我们一起学习法律,做一个知法、懂法、守法的好学生。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

大家好!

文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。文明的社会,需要文明的我们。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族,一个甜美的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善,二是维护公众利益、公共秩序。

以前,我曾看到过这样一则报道,说的是新加坡,新加坡,一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多数都是用英语书写的。但其中的一些文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答:"因为做这些不文明行为的大多数都是中国大陆的游客。"为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也,国耻。"不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖的残迹,40万平方米的天安门广场上竟60万块口香糖残渣,有的不到一平方米的地面上,竟然有9块口香糖污迹,密密麻麻的口香糖斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。

文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,学做文明人,学做社会人。

中国有句古语:"百善孝为先"。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母,就很难想象他会热爱祖国和人民。

古人说:"老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼"。我们不仅要孝敬自己的父母,还应该尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学生的责任

"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"。中华民族也自古就有尊敬师长的优良美德。在我国历史上,最早开创私人讲学的孔子,据说有弟子三千,学有所成的有"七十二贤"。张良桥头真诚拜师。

孟德斯鸠曾说:在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是文明美德。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

尊敬的各位领导:

大家好。我演讲的题目是读书伴我成长。

从小学到中学,从大学到工作,伴——我有很多,可随着世事的变迁,有些伴已经不再联系杳无音讯,有些也渐渐疏远了,唯独书,一直忠诚的与我相伴二十多年,不离不弃。

说起我与书的渊源,要从我父母那代说起了。我父母都是农村人,家中兄弟姐妹分别都是七个,爸爸在家排行老三,妈妈在家排行老大,由于当时家中条件很差,年长的兄姐要在家照顾年幼的弟妹,故都没钱没时间读书,也就是文盲。我上学时,父母自然帮不了我学习。每当我不能写作业时,我父母总是告诉我:

“看书,多看几遍,总能找到答案的。”由此,我便习惯了看书,渐渐爱上了看书,也从此与书成了好伙伴。

在初中时,我更喜欢诗歌和散文。 每当我有空的时候,我都会和我的派对一起窝在图书馆里,大饱眼福。业余偶尔谈话间,我们还互相卖弄一下,随性乱作几句“诗歌“,记得曾有不少路人用奇怪的眼神看着我们,那时我们会傻傻的大笑,以为别人是在羡慕呢,现在回想起来的确傻的可爱。

高中时,因为学习的压力,课外书已经看的不多了,直到毕业那年暑假,每天中午在家人都午睡后我都静静的坐在后院门口美美的欣赏向同学借来的那本厚厚的《三毛故事全集》,我深深被三毛的精神所感动、所鼓舞,至今想起还挺向往其在沙漠中度过的那些日子。

高中毕业了,接到通知书的那刻,别人都是很高兴的,唯独我有点难过,因为当时我哥哥刚读大二,对于农村来说,同时供养两个大学生是多么困难的事,我怕我没机会读大学了。爸爸或许读懂了我的心事,他对我说:“你兄妹两都考上大学了,不用像我们这样一辈子‘面朝黄土背朝天’的辛苦种田种地了,真好!

终于跳出‘农门’了,没让我和你妈失望,你们放心,无论砸锅卖铁我也会供你们读完大学的。”顿时,我才知道,爸爸妈妈一心让我们读书就是为了让我们考上大学改变命运,不管他们自己付出多少都无怨无悔。

大学毕业后,由于家庭作业松散,学校图书馆和一个破旧的小书社成了我们几个女孩每周去的地方。图书馆里的书大多是跟学习相关的,课外书比较少点,我在里面拜访最多的是法律相关书籍和一些医药类及美食类的书籍。现在,自己一些小的病痛,如感冒、头晕、咳嗽或是小伤口等,都能依据书上内容自己去买合适的药或自己调理一下,把病痛消灭在萌芽状态,既省了去医院的时间也省了高昂的医药费。

还有就是我嘴上的功夫,呵呵……说到这我不得不说我是个懒丫头,看了很多食谱我却没自己做过一顿可口的饭菜,相反每次都是我看了食谱中的做法后回去告诉我妈妈怎么做,不知道是我说的好还是我妈本身菜就做的好,每次照食谱做的菜都能达到预期的效果,美味可口,想到就会流口水。

一回眸二十多年过去了,现在的我已经为人母亲了,尽管生活比以前更复杂了,业余时间更少了,但我仍然没有忘记我一直的伴——书。家家有本难念的经,每当我有任何不顺心的事时,《侦探柯南》都会把我带到悬疑最深处,让我忘记一切烦恼,集中精神陪他一起破案。同时,我也一直不忘父母对我们读书的支持,只要我们想读书,父母都会不惜代价给我们买来,因为父母坚信,唯有读书才是出路,从而也让我们相信了,知识就是财富,取之不完用之不尽。

俗话说“活到老,学到老,还有一招没学到”,这句话一直激励着我不断努力学习,终身与书作伴。

谢谢大家!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

著名教育家陶行知先生曾说过:松树和牡丹花所需要的肥料不同,你用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;反之,你用牡丹的肥料培养松树,松树受不了,会被烧死。教人和种花栽树的道理是一样的,种花栽树必须要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥,浇水,让每一棵树成材,这就是对花木的“因材施教”,教人也如此。

新课程标准也特别强调因材施教,提出了要“关注学生的个体差异和不同的学习需求”。这就要求我们教师在教学时要正确认识到学生知识,能力等各方面的差异,从学生的实际出发,根据学生的接受能力和特点,有的放矢地进行针对性的教学,满足不同学生的心理需求。对不同的学生进行不同的指导,通过不同的手段提高他们的创新能力。

如何因材施教,让每一棵树都成材呢 我作为白塔高级中学分管教学的副校长,一直在思考这个问题。近半年来,我认真研读了魏书生,陶行知等教育家有关教育的理论专著,他们的教育思想让我茅塞顿开,现结合我们白塔中学的实际情况,谈谈自己的心得体会。

陶行知先生说过,“人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长一样高,应当是:立脚点上求平等,于出头处谋自由。”是啊!教学不是一个死板的套路,学生是千差万别的,不同的学生性格,情感,生活环境,处世方式都不一样,无论什么样的学生都用一种方法来套,是不会教出好学生的。我国古代教育家,思想家孔子提出育人要“深其深,浅其浅,益其益,尊其尊”,即主张“因材施教,因人而异”。因此,我们必须把握学生的实际情况,针对不同的学生采取不同的教学方法。

我们白塔中学的学生来自全市不同的学校,学生的个性千差万别,学生的成绩参差不齐,针对这种现状,我们认真分析,冷静思考,给每一位学生指出了明确的发展方向。首先考虑学生的个性特点,个人的兴趣特长,因材施教,逐渐培养完善学生的良好个性品质。其次通过开展丰富多彩的课外兴趣活动,让学生在活动中发现自我价值,培养他们独立性和创造力,最后根据学生的兴趣和爱好,结合其学习成绩,在高二上学期指导学生选科,确定高考方向(文化还是艺体),高三上学期根据学生的`情况和意愿再做调整,因材施教,确保每一位学生都能成才。

两千多年前的教育家孔子,是因材施教的先行者,他弟子三千,贤人七十二。孔子十分注意观察,了解学生,非常熟悉学生的特点,能够用精练的语言相当准确地概括出学生的特征,如:“柴也愚,参也鲁,师也辟,由也果,赐也达,求也艺”。正因为如此,他的教育教学才能符合学生的实际水平和个性特点。孔子之所以能做到这一点,是他丰富的知识, 高尚的人格――他的高素质。

教师教育的对象是一个个充满活力的学生,他们千差万别,要想他们成材,教师必须具备各个方面的能力。教师的素质不仅影响学生知识的学习,智能的发展,而且影响学生非智力因素的发展,品德的形成,人格的塑造。因为素质教育是个性教育,要使学生个性素质得到更好的发展,关键在于提高教师的个性素质,素质教育才能以个性教育为出发点,达到提高整个民族素质的目的。为此,我们白塔中学采取了许多措施提高教师的素质,如:开展校内名师培养工程,定期组织教师学习教育教学理论,请专家给教师开讲座等。不断提高教师的素质,保证每一位学生都能得到优质服务。

教师必须克服应试教育的弊端和按升学指标一刀切的现象,树立起正确质量观,学生观,评价观,准确地掌握分类标准,努力实施“因材施教,分层教学”的改革方案,充分发挥教书育人的功能,真正能够解决教学中统一要求与个别差异的矛盾,以提高学生个性发展的质量。

只有根据学生个人特点,态度,能力,兴趣,爱好等进行分层,才能使每个层次的学生都能得到平等的教学机会,以得到适合学生特点的最好的教学。我们学校的具体做法是:

1。 了解学生,对学生分层。由于我们的教育对象是人,而不是象工厂中的产品的制造一样千篇 一律。我们应根据班级学生的成绩,自主学习能力,智力情况等因素,结合学生自愿报名进行分层。各层次内学生合理搭配,建立学习小组(每个学习小组由4―6位同学构成,并任命一名同学担任小组长)。

2。分层备课。对学生进行分层后,教师在备课时便应根据学生的实际情况进行分层备课,在备课的过程中,对不同层次的学生提出不同的要求,这必须在集体备课时就体现出来。这样在实际的教学中才能做到有的放矢,不至于使分层教学流于形式。哪些内容对各个组是必须掌握的,哪些内容是只作了解的,对不同小组在作业上有些什么不同的要求等,这些都必须在备课时充分考虑。

3。分层授课 。把学生分层的目的,在于分类指导,因材施教。依照教学目标起步低层,面向中层,顾及高层。所遵循的原则:

(1)严格控制教学内容,让高层的吃的饱,让低层的吃的了,让中层的吃好。

(2)不增加难度。凡大纲规定理解的就不要求运用,只要求运用到什么程度的就练到什么程度。

(3)不降低要求,凡大纲要求掌握的,运用的,一定当堂练习,当堂检测。

(4) 教学目标落实到课堂教学的每一个环节。每一个环节提问都瞄准教学目标,上课时,指明不同层次的不同的教学目标,激发学生追求目标;这在每节的学案上都得到体现。导课时,创设情景,形象生动直观,切近生活,激发兴趣,提高学生的主体参与意识。新授时,突破实施教学目标的重点和难点;重点内容,重点讲解,立即巩固,发现问题,及时纠正。重点内容采用立体教学方式。对于难点,多设问,降梯度,或利用多媒体直观演示,减少思维的难度。下课前,检测目标达成情况。这样目标明确,该讲则讲,该练则练,该详则详,该略则略,减少了盲目教学的现象,顾及了不同层次学生的不同要求,提高了教学效率。

(5)在知识传授,能力训练,情感培养和学习方法指导的过程中,要有明确的层次,让不同层面的学生在原有基础上得到不同的提高,同时鼓励不同层次的学生向更高层次发展。 在教学六个环节中,要充分考虑不同层次学生的基础和需求,多给中低层次学生展示的机会,重视高层次学生的特殊需求。

4。练习分层。设计多层次练习,供不同层次学生使用,从巩固知识,检查缺漏,培养能力三方面设计。

教学辅导是课堂教学的延伸和补充,个性化辅导是因材施教的需要,加强个别化辅导就是为了普遍提高学生的全面素质。加强个性化辅导需要制定辅导计划,个别辅导一般采用三定,即定时,定人,定内容。定时每天集中答疑,处理学生的共性问题。定人,根据学生的个性差异,学习能力,安排有针对性的辅导,每次安排2―3 人,重点辅导班级中低层次的学生,每周每学科安排1―2次,以使其尽快脱“贫”。个别性辅导要有针对性和有效性。定内容,主要督促检查,订正最近的练习卷,作业以及学习中的疑难和困惑。辅导中,由于低层次学生学习的依赖性较大,只做消极的应答,参与意识,主体意识较差,因此教师要根据他们的特点,既要传授知识,又要教会他们自学的方法,“既有鱼又有渔”。当学生遇到困难时,给予帮助,降低问题的切入点,梯度小一点,速度慢一点。当学生做正确后,及时给予充分的肯定和鼓励,让其有成功喜悦,给其自信,鼓励自学。

有人预言:今后各国的激烈较量,不在战场,而在课堂。此话道出了教师责任之重大,人才之重要。我们要想在各国激烈竞争中取胜,必须因材施教,让每棵树都成材。以上是本人研读陶行知等教育家教育理论后的一点感受,敬请方家斧正!

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

各位家长们、们:

大家早上好!青少年是祖国的花朵是新世纪的社会主义现代化建设的未来,提高青少年的法律素质,尤其是对在校学生进行法制显得十分重要。

青少年要健康成长,成为德智体美劳全面发展的人才,就必须树立远大理想。而现在的我们需要学法、懂法、守法,自觉地用道德纪律、法律,规范自己的行为。所以在努力文化知识是同时千万不能忽视学习法律知识。

在我们身边,一些同学总是犯错误,没有法律观念,执迷不悟。他们认为:只要自己不犯大错误,犯点小错误又有什么大不了的呢?俗话说得好:“小时偷针,大时偷金。”“小时偷油,大时偷牛。”这句话就告诉了我们:如果一个人从小就没有养成良好的行为习惯,没有良好的法律纪律意识,随意做损坏公物,打人,骂人,甚至偷窃等坏事,不仅仅是给你个人抹黑,还会渐渐地腐蚀你的心灵。

举个再简单不过的例子,当你在上楼梯的时候,你有没有严格按照规则呢?“上下楼梯靠右行”这一个背得滚瓜烂熟规定你有没有铭记在心呢?这虽然是一件小事,但也能充分体现公民的素质和修养。

让我们一起学习法律,做一个知法、懂法、守法的好学生。

■ 法律伴我们成长演讲稿 ■

一个星期五的科学课,科学老师带我们去航模馆参观。那里有摆满了飞机、飞船、火箭等模型。

航模馆的老师先给我们做了个实验,一架小鸟飞机在教室的半空中,像只鸟儿似的在飞翔。

老师演示完后,发给我们一个材料包,里面有电线、机身、机翼等零件。我和小明、小红在一组,小红拿零件,小明上螺丝,没过多久,我们就完成了一架飞机。我按了一下按钮,飞机纹丝不动,我皱了皱眉头,挠了挠脑袋,眼睛一亮,拍了一下脑袋,着急地说:电线没有装上,它怎么飞得起来呢?我们连忙把电线装进了机身。

老师带着我们把做好的模型拿到了航模馆外的空地上,我们按了红色的开关,飞机嗖地一声飞上了天空,就像一只展翅翱翔的老鹰,在空中转圈,越飞越高,我们看着自己做的飞机模型飞到了天空,高兴极了!

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