因果联想作文

2025-05-31 因果联想作文

因果联想作文（实用十四篇）。

〚1〛因果联想作文

听着《春江花月夜》，我好像置身于山水之间，似泛舟水面任身行，又似春江潮水静流淌……节奏时急时缓，好似在一片寂静中，星星悄悄眨着眼，萤火虫扑闪着翅膀环绕在我的身旁。春，柔曼清丽；江，流连婉转；花，艳丽迷朦；月，空明高远；夜，静谧忧郁。

一江春水，皓月当空，渔舟轻荡，船上的人儿摇着船，奈何相思阵阵散不尽。听着听着，节奏忽地轻缓了，似有花影绰绰，月光皎皎，流淌的江水沉默地托着一叶小舟，无语。水光云影不停变幻。终于，乐曲接近尾声，归舟远去，万籁俱寂，只有清冷的月光照着那一江春水，默默无言。

〚2〛因果联想作文

客观事物普遍存在着内在的因果联系。人们往往能根据事物的现象、事情结果追溯其成因;同理也能根据事因推断其结果。只有弄清事物发展变化的前因后果，才能全面地、本质地认识事物。

基于事物发展的这一规律，在议论文写作论证观点时，常常采用直接从事物的因果关系中进行推论，这就叫因果论证法。如《义理、考据和辞章》一文，作者在论证观点和材料的关系时，就采用了因果论证法。

在义理、考据和辞章这三者中，义理应当是灵魂，是统帅。因为形式是为内容服务的，而材料是要由观点来统率的。因果论证法常常有三种形式:一是由原因推断结果，二是由结果探求原因，三是由一种结果推出另一种结果。运用此法，关键要搞清事物的来龙去脉，了解其发展的必然趋势，掌握客观事实存在的根本原因，切忌将虚假的情况、残缺不全的片断视为论证的结果，切忌想当然地揣测原因和必然趋势，从而保证判断的准确和推理符合逻辑。

〚3〛因果联想作文

篇1：因果定律优秀作文<\/h2>
因果定律这样说道：有一定的原因必有一定的结果。原因决定了结果。
因为思想伟大，所以行为高尚。
――题记
其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路；其实世上本没有伟大，付出的多了，也便成就了伟大；其实凡事本没有原因，寻根究底，便有了结果；其实生活本没有劳动，而因为他们，便有了用双手奉献的一生！
他们就是勤劳善良的农民工，就是朴实无华的劳动者，就是在闪光中现出灿烂，在平凡中现出真实的创造者！
他们是高尚的人，拥有伟大的思想。因为他们为人民服务，目的高尚，所以所做的事情同样高尚。
他们是理智的人，拥有强大的精神力量。因为他们用劳动掌握心中的罗盘，树立无私的形象。思想理智，所以所做的事情同样理智。
他们是自由的人，拥有充实的幸福。因为他们创造了劳动，为他人创造了更大的自由。让自由成为心灵最高的定性。
他们是富裕的人，拥有神圣的财富。因为他们精神富足，在平凡的岗位上做出不平凡的事业。让富足永驻灵魂的力量。
因为思想伟大，所以行为高尚；
因为拥有双手，所以缔造幸福；
因为平凡付出，所以收获喜悦；
因为执着努力，所以会心微笑；
因为尝试艰难，所以磨练人格；
因为追求幸福，所以感悟人生。
这就是农民工。
付出了劳动，挑战了困难，收获了平凡却创造了伟大的'农民工！
诠释了幸福，放飞了自由，丰富了阅历在劳动中顿悟生命的农民工！
因为他们的存在，所以世界充满沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得清澈而又明亮。
因为他们的存在，所以人生迎来熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
因为他们的存在，所以生命覆盖了令人欣悦的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和！
农民工――因为思想伟大，所以行为高尚。
在诺大的世界里，他们活着，平凡地活着，美丽地活着，如同海棠花一般灿烂地绽放着。
生命中因为有了他们，所以有了平凡与伟大！
他们是因果定律最经典的诠释，最富有魅力的人生写照！
他们――农民工。

篇2：善恶因果优秀作文<\/h2>
吾名之为影，是一颗许愿树的守护精灵，他，是我的朋友，名之为暗。我们两每天都守护着这棵许愿树，年复一年，日复一日，每一天都过得很祥和，平静。
直到有一天，主神廖莎过来对我们说：“亲爱的影和暗，你们在这里守护这棵树许久了，我打算在你们两人当中调遣一位离开，去守护月神的姻缘树，你们谁愿意呢？”
月神的姻缘树，生长在一座熔岩旁，而且条件艰苦，但是，正因为条件艰苦，所以，人世间的爱情才会经历如此多的挫折，才会没有真心相爱的爱情，所以，一旦出现了，是多么的可贵。因此，我和暗都显得有些焦急，怕在哪儿会吃苦头。主神大人似是看出了，微笑对我们说：“这样吧！你们好好商量一下，我给你们一会儿考虑的时间。”
“影，你怎么想的？”暗别有意味的问我。“啊，我，我也不知道。”我直截了当的回答他。
“我们是朋友，我们永远都不会离开这儿，就算要走，我们也一起走。”暗用坚定的眼神看着我。我也会心一笑，“好。”
“你们考虑好了吗？”廖莎问我们。我和暗对视一眼，齐声说：“回主神的话，我们考虑好了。”
主神廖莎又问我们：“那你们的决定是……”我和暗一起将答案说了出口：“我（影）。”“嗯，好，那影你就跟给我来吧！”主神大人走到我面前说。
我当时听了暗的答案，突然觉得心堵得慌，又气又恼有无奈，我无力的回答道：“好的。”说完，看了看暗，暗却不理我，我又向主神提了个建议，说：“廖莎大人，请您容许我整理一些我的东西，随便让我跟我的老伙计道个别。”主神廖莎同意了，也自动走了出去。
我先把该收拾的东西收拾了，然后，转过身来，生气的对暗说：“为什么？”
暗却“呵呵”的轻笑出了声，接着说：“你心里不是知道的吗？我就是不想去而已，你也不想想，那种地方……啧啧，恐怕你也不想去吧，不然先……”
“够了！”我看着他得意的样子，急忙打断他的对话，说：“既然如此，从今以后，你走你的阳关道，我过我的独木桥，我们在也不是朋友。”说完我就走了。
来到姻缘树旁时，我感觉并不是多差的环境，于是，我就开始专心的'工作。
过了几十年后，我已经从守护神晋升为了神，现在主要管理分配人员工作这一块。也或许是机缘巧合，我又遇见了他，他因为看管许愿树不力，而被降职，主神要我分配一个职务给他。我故意遮住脸，放粗了声音，说：“你去守护姻缘树吧！”他听后，很震惊，却也不得不垂头丧气的去了。
听说，他在那里把原本弄好的环境又搞的荒草不生的样子，于是，主神廖莎要我不要顾念旧情，再换一个更差的职务惩罚他。
我也只好依言办事，我过去，对暗说：“你，被分去清理火山口。”说完，就打算走了。可是却抬不起脚，“影，对不起，之前是我错了，我不该那样对你，求你不要给我分配那样一个职务。”他看我的衣着就看出我现在的身份，转而，立马央求我。
我看他现在这幅模样，却也是狠下了心，重重甩开他的手，潇洒离去。
最后，听说他被逼疯了，精神失常，也就被贬为凡人了。

篇3：因果作文<\/h2>
修桥铺路工人阿通,到房地产开发商胡赖那儿去买房子，
。胡赖说:“我的房子质量是一流的，环境是最美的，价格是最低的……如果我骗你，下辈子我会变成一头驴。”
阿通拿出一辈子的积蓄，买了一套房子。
半年后的一天，胡赖恰好从阿通的阳台下经过。“哗！”的一声，那阳台突然塌了下来。站在阳台上的阿通被摔死了，阳台下面的胡赖也被砸死了。两个鬼打起官司来，闹到阎王那儿。
阎王问阿通：“你在人间是干什么的？”
阿通说：“我是专门修桥铺路的。”
“他做的可都是好事，

在乡村运气好的话加上嗓门大，就可以打到“taxi”，而且是免费的。真的！本人没骗人。

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篇17：除法定律的作文<\/h2>
小明和小聪是一对好朋友，他们都很喜欢数学，还经常能发现许多新的规律。
小明好小聪约好星期六去森林湾。这天，他们都按时到达了。小明说：“小聪，你看那里好像有东西在闪呢？”“咦，那是什么东西？”小聪看了一眼小明指的地方说。“我们快去看看吧！”“好。” 小明和小聪还没到闪光点的时候，突然一道大门映入他们的眼帘，这道大门挡住了他们的路，门上写着：有62名学生，其中会弹钢琴的有11人，会吹竖笛的.56人，两样都不会的有4人，两样都会的有多少人？下面还有标示：答对即可进门。这个题目激发了小明和小聪的兴趣，他们两个不愧是数学天才，经过一段时间的思考和谈论，他们很快就得出了答案，算式是：11+56-（62-4）=9（人），他们把答案输入门中，门发出“滴“的一声，然后缓慢的打开了。他们看出了发光的东西竟然是一个定时炸弹，小明和小聪都见过这种炸弹。上次，中国宇航员在一颗与地球一样大的陨石上埋下了这种定时炸弹，之后整颗陨石都被炸成了尘埃，如此可怕的破坏力，地球的后果可想而知。 “不行，我们一定要阻止这颗炸弹的爆炸，你看。”“小明向着小聪指的方向望去，原来又是一道数学题，”“这可是我们的强项，”小聪用肩膀撞了一下小明说道。 “你先仔细看一下题目再说吧。”小聪仔细一看。“创造出一个新的除法运算定律。”小聪愣了一下说：“这么难！但我们一定要想出规律来拯救地球。” 时间只有10分钟了，小聪和小明立刻争分夺秒的想了起来，小聪在最后3分钟想到了一个规律，把规律输入后炸弹自动报废了。“耶，胜利喽！”这句话在森林中回荡迟迟不肯散开。
大家想知道这个新规律嘛，现在就是揭开谜底的时刻：一个三位整数，左边的数加上右边的数等于中间的数，然后除以11，答案就是最左边的数放在十位，中间的数舍去，最右边的数放在个位，这就是我新创造的除法定律，你们记住了吗？

篇18：班主任完美定律作文<\/h2>
有三个这样的孩子：
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的.学生，现在是否真的就不成器了？
其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。
有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？” 妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。
故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！
故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。