创新创业自我评价

2025-04-25 创新创业自我评价

创新创业自我评价（集锦十一篇）。

✹ 创新创业自我评价 ✹

大学创新创业活动讲话稿1

同志们，同学们：

今天我们隆重召开学院创新创业宣传动员大会，旨在深入学习、贯彻、落实中央、省、地关于创新创业工作的精神，鼓励和引导广大青年学生积极投身创新创业，推动学院创新创业工作不断迈上新台阶。

近年来，国家高度重视创新创业工作，在20~~年政府工作报告中正式将“大众创业，万众创新”上升为国家战略，之后国务院制定下发了《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》，并建立了由国家发改委牵头的大众创业万众创新部际联席会制度。黑龙江省政府高度重视这项工作，省长陆昊多次主持会议专题研究大学生创新创业工作，多次出席大学生创新创业工作动员推进大会并对创新创业工作作出了重要批示。学院始终把大学生创新创业工作做为一项重要任务，组建了院系两级创新创业工作机构，完善了规章制度;布置了创新创业横幅、标语、宣传板等，通过学院微信公众平台、校园网发布了创业政策资讯，召开了创业推介会、政策宣讲会、校园招聘会，营造了浓厚的创新创业氛围;成立了就业创业教研室，开设就业创业课程，组织开展大学生创业竞赛培训，学生参加黑龙江省首届“互联网+”创新创业大赛获三等奖，申报了6项省级“大学生创新创业训练计划立项”;做好创新创业项目政策、法律、运营等方面的指导和服务。目前，学院有39名学生正在创业，其中6名学生入驻创业园，10余名学生正在进行创业规划设计。可以说，学院的创新创业工作在全院师生的共同努力下，在地区各职能部门的指导和帮助下，在社会各界的关怀和支持下，取得了阶段性的成果。在今后的工作中，我们要进一步提高认识、科学谋划、抓好落实，扎实有效地推进大学生创新创业工作深入开展。下面我谈三点意见。

一、提高认识，明确大学生创新创业工作的重要意义

在给全球创业周中国站组委会的贺信中指出：“青年是国家和民族的希望，创新是社会进步的灵魂，创业是推动经济社会发展、改善民生的重要途径。希望广大青年学生把自己的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，刻苦学习，脚踏实地，锐意进取，在创新创业中展现才华、服务社会。”的重要指示精神，为高等教育尤其是高校的创新创业教育指明了方向。我们要学习贯彻落实好习的指示精神，激励更多的青年学生开启创业理想、开展创业活动，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

在当今以知识、信息和技术为基础的经济飞速发展的时代，培养大学生具备创新创业的基本素质和能力，无论对于国家和经济社会发展需求，还是对于大学生实现个人的理想与价值，都具有十分重要的意义。

1.开展大学生创新创业工作是高等学校服务于创新型国家建设的重大战略举措。

党中央作出了建设创新型国家的决策，这是事关我国现代化建设全局的重大战略任务。建设创新型国家，就是要把科技创新作为发展战略的核心和提高综合国力的关键，不断提高科技创新能力，努力创造更多新技术、新知识，由此推动理论创新、制度创新、教育创新、机制创新。当前，我国科技水平尤其是自主创新能力还不够强，其中关键问题在于创造能力不强，自主创新人才匮乏。作为培养高素质技能型人才的高等职业院校，有责任大力推进创新创业，培养一大批具有社会责任感、创业能力和创造精神，善于将创新成果转化为现实生产力的高素质人才，为建设创新型国家提供有力的人才和智力支持。

2.开展大学生创新创业工作是深化高等教育综合改革的重要途径。

长期以来，高校课堂上多数仍然采用“以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心”的传统教育模式，学生只是被动的知识接受者。这种教育方式远远不能达到提升大学生创新能力、创业能力和实践能力的需要。我们要以深入开展大学生创新创业教育活动为契机，积极促进学院不断更新教育观念，改革人才培养模式、教育内容和教学方法，将人才培养、科学研究和社会服务紧密结合，实现从注重专业知识传授向重视能力和素质培养的方向转变，激发大学生的学习兴趣和创业热情，帮助大学生提高勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，促进大学生的个性化发展和综合素质的提升，以适应经济社会发展和国家战略发展的需要。

3.开展大学生创新创业工作是促进高等学校毕业生充分就业的重要措施。

就业问题关乎民生、关乎社会稳定。近年来，就业难问题始终是社会关注的热点，出现了所谓“最难就业年”、“毕业即失业”的现象，毕业生面临着激烈的就业竞争压力。为解决大学生就业问题，国家、各级政府部门和学校纷纷采取各种措施，也取得了积极成效。但从根本上说，解决大学生就业问题还要从转变毕业生的就业观念、提升毕业生的竞争能力入手。通过开展创新创业教育活动，指导学生在加强理论学习的同时掌握创新创业知识，能够培养学生的创业素质，激发学生的创业梦想，培养学生的开拓进取精神，从而提高学生的就业竞争力和生存发展能力，为实现自身更好发展提供条件，达到以创新带动创业，以创业带动就业的目的。

二、多措并举，推动大学生创新创业工作深入开展

1.充分发挥就业创业课堂的主渠道作用。

充分发挥大学生就业创业教研室的作用，开设创新创业教育类必修课程，使学生初步了解创新创业的基本知识、途径和一般规律。探索将创新创业教育融入专业教育，充分发掘专业课创新创业的教学内容，开展具有针对性的讲座或活动，促进学生将创新创业活动与专业知识学习应用有机结合。

2.鼓励引导大学生积极开展创新创业实践。

鼓励学生参与科学研究，指导建立科技创新团队，将科研训练与创业教育相结合，做好创新创业科研项目的申报、研究工作，努力取得更多成果;积极参加各类创业培训和校际交流，提升创新创业指导教师的能力和水平，吸收合作企业专家充实创业指导教师队伍，实现“专业教师+企业导师”的指导模式。总结我院参加省级创新创业大赛的成功经验，将校内大学生创新创业竞赛常态化，打造多个优秀大学生创新创业团队，提升学院的影响力和美誉度;将毕业实习与创新创业有机结合，积极与创业企业联系对接，为实习生提供创业实习岗位，使毕业实习真正成为大学生创业就业的“催化剂”和“助推器”。

3.打造创新创业实践平台。

创新创业教育有着很强的实践性，必须要为学生提供更多的实践锻炼平台。为此，我们要积极开源节流、拓宽渠道，为大学生创新创业提供必要的场地、资金、设备及服务支持。依托校内综合实训基地、地区检验检测中心以及各专业实训室构建学院创新创业实训体系，努力实现校内创新创业资源整合、功能升级，进一步建设好大学生创业园，为学生开展创业项目提供必要条件。同时，重视发挥兄弟单位和合作企业的力量，建立更多的校外创新创业实践基地，形成内外联动、优势互补的创新创业平台体系。

4.做好大学生创新创业服务工作。

认真宣传、落实省委、省政府、地区以及学院关于鼓励大学生创新创业的各项优惠政策。充分发挥学院创新创业职能部门、政策研究部门、创业指导教师团队、法律顾问团队的作用和职能，为创业学生提供政策、法律、运营等方面的指导。建立大学生创新创业专项基金，帮助学生申请创业贷款，为优秀创业团队及特色创业项目提供资金保障。

三、加强领导，确保各项工作落实到位

一是完善机制，抓好落实。充分发挥大学生就业创业工作领导小组的指导和监督职能，将大学生就业创业工作纳入目标管理，各系要安排专人负责创业就业工作，确保各项工作有力推进。进一步健全规章制度，明确分工，落实责任，建立“学院为主导、系部为主体、学生为主角”的就业创业工作运行体制。

二是密切配合，多方联动。大学生创新创业工作需要各部门以及全院师生员工共同参与。各部门要加强团结、密切配合，形成推进工作全面深入开展的合力，统筹教育活动、基地建设、政策扶持和指导服务等工作的开展，建立和完善招生就业、团委学工部、教务、科研、各系工作的协调联动机制，确保创新创业工作取得良好效果。

三是服务地区，精准发力。当前，大兴安岭地区面对经济下行压力，主动适应经济新常态，进一步释放发展潜力，正在着力发展“六大产业”。学院作为地区产业人才培训基地，创新创业工作的开展要与地区“六大产业”的发展紧密结合，依托自身人才、设备和科技优势，找准“互联网+创新创业+服务地方经济社会发展”的契合点，使学院大学生创新创业工作立足兴安、服务兴安，为地区经济社会发展做出应有贡献。

同志们，同学们，中国梦是中华民族的共同理想，也是青年一代应当牢固树立的远大理想，我们要勇敢肩负起时代赋予的重任，积极踊跃地投身到“大众创业，万众创新”的时代洪流之中，志存高远，奋勇拼搏，自觉把个人的创新创业行动与推进国家的经济繁荣、社会进步结合起来，不断学习，脚踏实地、坚韧不拔，始终保持探索真知的坚定意志和创新创业的高昂激情，力争在专业学习、技能进步、科技创新、产业发展等方面不断取得新成绩，在实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的实践中彰显自己的人生价值，放飞自己的青春梦想!

谢谢大家。

大学创新创业活动讲话稿2

同志们、学员们：

大家好!

今天，我们在培训中心隆重举行开班典礼，欢迎大家参加创新创业培训班，我代表~~~全体工作人员，对大家的到来表示最热烈的欢迎，向组织这次培训的区委组织部等相关部门表示最诚挚的感谢。

创业，是当今时代的主题。创业，不仅有利于拓宽大学生的就业门路，也为社会创造更多的就业岗位，而且有利于实现广大青年大学生的个人价值。我们有青春这笔财富，我们思维活跃，敢打敢拼，蕴涵着巨大的创业潜能，正是创业的好时期。

希望大家珍惜这次机会。静下心来，努力学习，认真思考，先当好学生，再争做老板，掌握一技之长，为实现就业创业打好基础。在学习过程中紧密结合创业实际和自身不足，积极开展交流和研讨，相互启发，共同提高。充分利用这次学习培训的机会，努力学习现代科技、市场经济和企业管理等理论知识，不断提高理论水平和自身素质。

创业培训是国际就业促进项目。培训的目的就是把有创业愿望并具备一定创业条件的人员，培训为“企业创办者”，开办新企业且创造更多的就业岗位，在解决创业者本人就业问题的同时，使更多的人员实现就业。

本次创新创业培训班的开办旨在鼓励在座的有意向创业的学生，同时在你们选择合适的创业项目，如何写创业计划书，如何筹集资金等方面提供帮助。让你们更好地了解企业创办的过程，有效地避免创业的风险。因此创业培训对于大学生创业是非常重要的。

现将培训安排通知如下：

时间：上午9：00—12: 00

下午14: 00—17: 00日期暂定

第一讲：概述

内容：1、高校创新创业教育的;理念与核心

2、国内外创新创业教育现状及经验

3、高校创新创业实施模型及课程设置

第二讲：三部曲

认知篇

内容：1、认识创业

2、认识创业者

3、认识企业

体验篇

内容：1、决定成为创业者

2、开发成功的商业创意

3、将创意转化为企业

4、管理并是企业成长

核心篇

内容：1、创新

2、心态

第三讲：教育交流

内容1、如何上好创业课

2、如何辅导创业个体

3、如何成为优秀的创业导师

在培训期间我们要求各位学员服从管理，遵守纪律。严格要求自己，认真遵守培训班有关纪律制度和教学要求，不迟到，不旷课，认真地上好培训的每一堂课。

最后，预祝这次培训工作取得圆满成功。

大学创新创业活动讲话稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光点亮前行的道路。呼吸一口新鲜的空气，让久储的梦想复活，让我们一起飞翔!

职专三年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名职专毕业生，毕业也不仅仅是一条\"谋职\"路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过创业呢?别以为自己两手空空，白手起家，其实资本就在你的脑袋里!职专毕业生，白手亦可起家!

创业是每一个职专毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;创业又是对每一位职专毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

考虑创业已经很久了，看了关于这方面的资料已很多。对自己的将来已经有了很充分的打算。在中国，创业，有很多好的项目，可以说，任何一个小的在小的再不起眼的东西，如果真的干好了都会成功的。中国就是这样，地大物博，什么都充满着商机。我们看看，北京这么繁华的城市，做那些那买卖的都是外地人，比如擦皮鞋、买冰棍什么的，在北京本地人看，都是让人瞧不起的，都是让别人看做是有点下贱的东西，下贱的买卖，但在他们眼里这确实自己崇高的事业，毕竟他们要某生，既然要生存就得拉下脸强忍着劲干。不排除机遇和运气，单就是他们自己的毅力和信念，都是他们以后成功最大的法宝了。然而后来，他们真的有成功的，这就是福，这就是当初他们不干人后，做出的抉择。这也就是中国市场之所大的最好的表现。蒙牛集团的老总牛根生，当初有什么，当初是如何起家的，非常的辛苦，穷孩子呀，50块钱被卖到城里，后来一步一步的开始了自己的人生打算。看每一个例子，无不体现着各个商机的存在。

中国人说：塞翁失马，焉知非福]在每一个失败中都含有成功的因子，我相信从失败中学到的东西，要比成功中学到的东西多。

会计本来就是烦琐的工作。在学习期间，我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会导致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而会左右逢源。越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸!

作为自身而言，处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础;在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，当自己走出校园，成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中让自己能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济作出自己应有的贡献。

罗马并非一日建成，成功更非一蹴而就。为了自己，为了在毕业以后找到好的工作。我们是时候该充实自己，完善自己了。一起努力吧!只有全心奋斗，才有满心收获。

唯愿青年朋友们能学业有成，创业有备。成功永远属于敢于创新，不懈奋斗得创业者!

大学创新创业活动讲话稿4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

天行健，君子以自强不息。大学几年得到的不仅是一张文凭，更多的是应该是知识和能力的增长。作为一名大学毕业生，毕业也不仅仅是一条“谋职“路可走，同时还有考研、留学、但是你有没有想过励志创业呢?

面对这个问题不少人首先就想的是我适合励志创业吗，我立志创业的途径和方式是什么。

在我看来如果你一个性格开朗、做事果断、行为迅速、思维敏捷的人，同时也要有很好的交往能力和领导能力那么你就适合励志创业。资金缺乏缺乏，对企业的管理经验的不足才是我们所面对的最大难题。然而知识却能弥补我们这些不足之处。知识是成才的基础，能力是成才的关键。有人读书不少，却写不出文章，讲不出道理，于是人们称这种人为“两脚书橱”。一个善于思维的头脑比仅仅塞满知识的头脑要好得多，大学几年的学习是短暂的，能够接纳的知识是有限的。特别是在知识经济时代，信息来源广，知识更新快，作为大学生的我们就更应该注重自己综合能力的培养，这样，才能把大学学习的有限时间延伸为无限。

在断墙上我们不难发现这样一个现象“断墙上一只蚂蚁在艰难地往上爬，爬到一半，忽然滚落下来，这已是第八次失败记录。然而，过了一会儿，它又开始从墙根往上爬。”看到这，你会怎么想?由于受到传统思维的影响，大多数的人会毫不忧郁的说“锲而不舍”、“失败是成功之母”只有很少数的人会说：“放弃”，或者“换个角度在试试”。正是因为有太多的求同思维，使人类的许多创造力在摇篮中窒息。

“人生逆境七八九，顺境不过一二三。”随着社会的发展，现代生活、工作节奏的加快，社会问题、工作问题、健康问题等错综复杂，所遇到的挫折和苦难也随之而来。然而祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。

大学生励志创业的有利条件是：

1、政策支持，学校鼓励。

近几年，国家实行了创新工程，进行了体制创新和技术创新。教育部门出台了政策和措施，支持和鼓励在校大学生休学励志创业，欢迎出国留学生回国励志创业。从去年起，高考也放宽了入学年龄和婚否的限制，许多大学也陆续实行了学分制，一些高校相继开展大学生励志创业活动，具备励志创业计划大赛，这些举措都为大学生投身励志创业创造了前所未有的有利条件。

2、思想解放，敢为人先。

在中国加WTO，全面深化改革和实现跨越式发展的今天，大学生的思想十分活跃，大学生的励志创业热情十分高涨，敢想敢干，敢为人先，大胆创新已成为大学校园里的一道风景线。尤其值的一提的是，与前两年“轰轰烈烈”的励志创业潮相比，目前的大学生励志创业更加理智，更加务实、励志创业的途径更加多种多样。

3、知识密集，技术先进。

大学生群体励志创业者文化程度高，所学专业技术与励志创业紧密结合，能够学以致用，在技术创新上独树一帜。被媒体称为“中国励志创业第一人”的杨锦方是第一个将励志创业计划大赛引入清华圆、引入中国的人，他注册和创办了“视美乐”公司用所学的计算机知识，为公司发展做出了贡献。

4、社会实践、奠定基础。

很多大学生参加勤工俭学、到高新技术企业实习或打工活动，在实践中积累了初步经验，为大学生励志创业奠定了良好的基础。各高校经常举办的励志创业计划大赛、课外科技发明大赛等为大学生励志创业活动的开展注入了生机和活力。大学创新创业活动讲话稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

很高兴能够和大家一起探讨奉献青春这个话题，青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径;所以我们可以得出一个结论——青春需要创业。创业难，难创业;作为我们青年应该如何去创业呢?

“让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天空，用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点”!我非常欣赏《烈火青春》里面的这段话，并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧，发出亮光才有价值!人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来!在座的朋友们!你们愿意吗?

说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什么呢?当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献!我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。

说实话，~年前，我刚进入大学的时候也有过失落和茫然，因为害怕工作环境恶劣，空气中到处弥漫着灰尘，感觉现实不尽如人意，感觉离曾经的梦想总是有一些距离，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把刚刚铸好的刀，不容得你有片刻的等待和迟疑。我决不能眼睁睁看着这把刀慢慢氧化，失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁。我告诉自己，“如果你是金子，到哪都能发光，只要你斗志昂扬的面对生活、面对工作，你就会有所获得”。青春是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。

作为一名~~人，心中无不闪烁着梦想，那么现在就是我们努力实现梦想的时候了。我们要做的有很多很多。纵使艰难险阻，也要努力前行：追求卓越，真诚回报，释放青春能量，点燃创业梦想。或许我们成不了伟人，纵使我们平淡一生，但这都不要紧，群星闪烁时我们同样灿烂，这样的平凡其实是一种伟大。因为只有我们自己清楚，平凡的岗位需要我们付出，火热的生活需要我们的付出，构建宏伟蓝图需要我们大家一起付出。我们的青春是有限的，有限的青春因为我们的奉献变得充实、久远。

如果你的心灵很年青，你就会常常保持许多梦想。大家都知道我们企业的精神务实、敬业、创新、高效，虽然我们工作在不同的岗位，但我们拥有一个共同的家，在这里，我们信守同样的精神，写下同样的奉献承诺，拥有同样的壮美青春。这是一次演讲，更是一次告白。当我满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的梦想与信念站在这里的那刻，我的内心是如此的坦荡与激昂，那种难以形容的兴奋与紧张，我真诚的邀请你们一同分享。

亲爱的朋友们，工作着是美丽的，凭着岁月赐与我们的年轻臂膀和满腔热情，全身心地投入到我们所追求的工作吧，在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春，无私的奉献!

✹ 创新创业自我评价 ✹

去年年底开始，创业热在大陆开始迅速升温，大学生作为国家期待的创业主体，其受到的关注与关照尤其明显，这种情况，也就将担任创业教育的教师推到了尴尬的境地。

从这个大背景来分析，国内对创业的重视，绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计，而是有较深层次的原因。1947年，哈佛大学商学院梅斯教授以mba学员为对象开设创业课程，但其后二三十年中，以大企业为主流的经济，使得创业教育发展惨淡。1979年，大卫伯奇的研究《工作产生过程》，以翔实的数据推翻了大型企业是经济支柱和创造新就业机会主体的论断，揭示创业对创造新工作机会、推动经济发展的重大意义，引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论，随后，美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后，科技创新和创业成为经济发展的两翼，科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹”。

近期，我国提出经济新常态的概念，在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下，激发个体寻找机会，重新整合资源，也成为了政府的选择。

然而，我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异，在文化背景方面也存在差异，但在创业基础教育方面差异更大。在美国，商业意识的教育起于高中甚至更早，而我国的学生，在商业意识方面的教育趋近于零。也就是说，对我国普通高校的大学生而言，进行科技创业教育固然重要，但进行基本的商业意识的启迪，尤为重要。

国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业，是否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们是否有资格进行创业教育?这种资格如何获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?如何衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。

首先，我了解到，创业升温，不是我国独有的一种现象。

从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡，均在近几年推出了一系列促进创业的政策，而台湾地区，政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国，mit的创业教育《打造企业的黄金24法则》、斯坦福的精益创业是两大流派，百森商学院的创业课程很有特色，新生代创业模式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完整的创业教育(及实践)模型，十多年的创业孵化器以及完整的孵化体系令人羡慕，开展的诸多创业活动令人神往。完整的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。

其次，对于创业的认识进一步深化。

创业有很多定义，但个人感觉，创业，是一个人或者团队，将人的行为或社会活动转变为具有价值的`经济活动，并能从中持续获利的初始过程。到目前为止，个人感觉创业还很难称之为一个独立的学科。主要原因是，虽然研究对象日渐清晰，但研究方法还难以明确，虽然总结出了很多规律，但难以通过实验去验证。但是，这并不意味着创业不能研究，不能发展，只是还需要积累。目前，文献法、案例法、观察法都可以揭示很多创业规律。与创业相关的学科有很多，但基本是：经济学、心理学、管理学。

因为其相关学科很多，所以大学在选择课程时，需要有针对性。主要原则有：

第一，因为受到学时数量的限制，社会中能提供更专业课程的不必细讲，例如，财务管理、人力资源等等。

第二，课程的目标，不应是学生马上去创立企业，而应该是根据所学内容对自己进行评估。

第三，就教学形式而言，应该是传授内容与实践操作相结合，偏重于体验。

第四，应该将授课对象设定为普通高校，而非重点高校的大学生，以培养他们的意识，而不是依靠高科技创业。

第三，创业教育应达到怎样的效果呢?对于讲授主体而言，在校教师与创业者相结合或许更为理想，笔者最近曾就效果问题询问过投资机构人士。

用比喻来讲，他们希望接受过创业教育的同学，能够在头脑中形成一幅创业地图，也就是说，对创业这件事情有个全局性的概念。最好还能意识到自己在地图中所处的位置，要到达的位置，并对行动时所需要的资源，应该具备的心态有所了解或掌握。而这些资源，或者一些具体的技能，如产品设计，营销，财务，法务等，未必要作为课程的重点，因为各个投资机构基本都有专家级的培训。

最后，对于创业教育成果的衡量问题。

交通大学创业孵化园的历史很悠久，开展了很多活动，但其中在校生参与的非常积极，但在校生创业的成果好像还没有成规模的出现。创业教育好像开始于XX年，正如老师所讲，课程的最大效果是培养学生对创业的兴趣，对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面，应该认识到，对于创业知识的普及很重要，但对创业及自身有所了解后，未必要选择创业。因此，不能仅将创业成功率作为衡量标准。

在聆听专家教育之余，各高校老师也就创业教育进行了交流，有一些心得。

首先，对从事创业教育的我们而言，危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白，但通过仁能达提供的机会，使得我们对重点高校进行创业教育的模式有了全面的了解，掌握了一定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象，在案例中，只注意高端市场的航空公司，基本都消失了。做个类比，创业教育，目前在重点高校中开展较好，但未来一定会出现在一般院校中。

其次，我们要做好创业教育这件事情，应该具备互联网思维的意识，即关注用户(大学生)，吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士)，众筹思维(可以是课程、更可以是创业项目)，无边界的联系(不必受地域的限制，通过虚拟团队，为创业团队提供机会)，社会化传播。

最后，建议大家珍惜这个平台，以此为起点，做好创业教育。目前，创业教育在一线城市发展较快，机会较多，但好像也出现了类似产能过剩的情况，很多项目和理念的推广，需要地方的支持;而在地方上，大学生可能有这方面的需求，但得不到相关资源。希望这个平台能在一定程度上解决这个问题。如果需要，笔者愿意在这些方面提供一定资源。例如，在创业辅导、路演机会等方面。

✹ 创新创业自我评价 ✹

这学期，通过学习创新创业课程，我对大学生的创业有了不同的看法。新世纪是创新的世纪。未来社会迫切需要的世具有创新创业能力的人才。大学生作为高等教育的主体，作为社会向前发展的源动力，必须与知识经济时代发展要求相适应，具有较强的创新创业能力。

当前的高职毕业生的就业形势已经清晰明了的展现在了我们的面前，那么我们接下来要做些什么，或者借助什么来提高我们的能力、增加我们的就业筹码呢？

如果说必要的文凭、证书对我们的就业极为重要的话，那么比此更加重要能让我们快速发展的东西就非创新、创业莫属。

创新，是一种能力的培养。每个人都对发明有所了解。发明是在没有前人指导的情况下，为生活的需要而创造的东西。普通人很难做到。而创新却不是这样，它不需要我们整天抱着头的空想去做出一些连科学家都难以做出的东西，它只需要我们站在前人的肩膀上，将一些已有的东西做一些改动，来适应我们的需求。

创业，是就业的最高形式。他是一个企业家通过发现和识别商业机会、建立活动组织和识用各种资源来创造价值的过程。但并非每个人都适合创业。在创业的道路上，我们需要承担更多的责任和风险，正如马云所说：

“今天很残酷，明天很残酷，后天很美好，但大多数人死在明天晚上，看不到初升的太阳。”但是追逐梦想是幸福人生的起点，为了理想去奋斗，就需要认识创业、准备好创业的素质，提前进行创业的演练。

调查显示，我国大学生缺乏创新意识、创业意识和创业能力。大学生创新意识和创新能力的缺失主要体现在以下几个方面：意识缺乏创新意识和创新欲望；二，缺乏创新所具备的基本知识；三，缺乏创新的兴趣；四，缺乏创新性思维能力：

五，缺乏创新所必需的毅力。另外，随着网络的盛行、西方思想的传入、大学生身边**的增多和现在中国社会所面临的种种压力等问题的日益呈现，当代大学生的思想和行为活动也出现了很大的分离，譬如各种心理问题和道德修养缺陷等，这些无疑都给当代大学生创新能力的提高设置了障碍。

大学生缺乏创业意识和创业能力的表现主要体现在：一，不能正确的认识创业.不少大学生把创业看得很神圣,认为只有高科技、高资本才能完成创业;有的把创业看得一文不值,认为是找不到工作或工作失败后迫不得已而做的一件事;还有的把创业同各种素质锻炼混为一淡,缺乏目的性和计划性.

二，缺乏自我认知.对市场和自我缺乏理性的分析和判断,盲目追赶创业的潮流,成为大学生的又一个时髦.一方面,有的大学生把创业作为攀比、竞争的手段,而不考虑自己是否适合创业,或是否具备了创业的成熟条件,;另一方面,又有一部分同学在创业方面的选择上,缺少对市场的深入调查分析,一味追求热门行业.

面对如此严峻的就业压力，为了更快的进入社会，并使自己尽快的强大起来，大学生就很有必要提高自己的创新、创业能力。

提高当代大学生的创新创业能力已成为一种趋势。它定会使我国的就业形势发生巨大的改变，并对我国的长期发展起到举足轻重的作用。另外，从中国大学生创新、创业水平现状考虑也是势在必行的重要举措，即培养大学生的创新、创业意识和提高其创新能力极具必要性和可行性。

提高当代大学生的创新创业能力：1。大学生的创业能力有助于解决大学生就业难的问题。

创业能力是一个人在创业实践中自我存在和自我发展的能力。一个创业能力很强的大学毕业生不但不会受到社会的就业压力的影响，相反还能通过自主创业来增加就业岗位和竞争筹码，以缓解社会的就业压力。2。有利于大学生自我价值的实现。

大学毕业生通过自主创业，可以将自己的兴趣与职业相融合，使自己能够在自己所喜欢的领域大显身手，充分展现自己的才华，并达到自己所预期的目标。这样，既可以解决当今社会的就业问题，又可以实现自我价值。三。有利于大学生素质的提高。

随着我国高校扩招，大学生素质不断下降，这一直是一个非常棘手的问题。如果你想改变这种状况，大学生创业无疑是最经济有效的途径之一。大学生通过创业和创业实践，可以清除内心障碍，增强心理承受能力，努力使不可能成为可能。

在再创业活动中，也可以扩大人脉，努力培养自己的各种素质。只有这样，大学生才能成功创业，走向社会。四。有利于培养大学生的创新精神。

创新是一个民族的灵魂，是一个国家长盛不衰的重要因素。没有创新，任何一个集团甚至一个国家都会停滞不前。作为中国最具活力的群体，如果青年大学生失去了创造的冲动和欲望，那么中华民族将失去取之不尽的发展动力。

大学生的创业活动，有利于培养勇于开拓创新的精神，把就业压力转化为创业动力，培养出越来越多的各行各业的创业者。美国前**里根曾说过，一个国家最宝贵的精神遗产是创新，创新是其强大和繁荣的根源。

中国的未来在于大学生，中华民族的永恒精神在于他们的旺盛创造力和创新追求。5个。大学生创业可以鼓励大学生创业，有利于大学生的长远发展，缓解就业压力。

提高大学生创新意识和创新能力的途径主要有：1。营造积极的创新氛围。环境一直是影响学习和工作效果的重要因素。有一个好的环境，会起到事半功倍的作用。

创新氛围的营造可以为创新行为提供环境支持。积极热情的创新场景能使大学生具有创新以使和创新灵感。一方面，我们应积极合作，在大学中建立自己的创新团队；另一方面，我们要积极利用好大学里的各种硬软件方面的环境资源，如图书馆、实验室等，这些场所通常是培育和激发创新灵感的绝佳环境；同时，大学生不应该仅仅拘泥于大学校园，还应该主动走出校门，参加社会调研，让理论和实践相结合，在社会实践中发现问题、思考问题、解决问题，并在实际活动中及时反馈，形成最后的成果。2。我们应该培养科学的学习习惯和思维习惯。

朱清时院士在总结创新能力提高的技巧的时候称，出色的科学家之所以能源源不断地有新成就，在于他们有从不枯竭的兴趣，并不断地培养自己的知觉，最后聚精会神地去研究它。由此看来，我们需要拥有极其浓厚的兴趣，并在学习和思考的时候能够全身心地投入进去。这就要求我们摒弃社会上的种种**，努力挖掘自己的真实兴趣，把自己的兴趣融入自己的思维；另外，要善于运用逆向思维思考问题，不断培养自己的直觉，瞬间省去思考的灵感，这成为研究的新发现。

3、持续积累夯实基础知识。诚然，良好的基础知识是一切创新成果诞生的良好开端。没有扎实的基础知识，就不可能取得成功的创新成果。

李开复认为，在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程(如商学院的财务、经济等课程)。其原因是创新成果大都**于基础知识的深层次组合，另外，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。因此，奠定基础知识的良好基础，对于新发现的研究起着重要的作用。

但是，我们切不可因为基础知识的学习就一味埋头苦钻基础而放弃了对基础知识的延伸和新知识的发现，否则就陷入了片面论的泥潭。所以在学习专业课程的同时，要提高动手能力和实战能力！

提高大学生创业意识和创业能力的途径： 1、先就业再择业.应届大学毕业生最大的劣势是无工作经验,所以我们急需积累和学习一定经验之后再谋高就.。

如果你没有工作经验，就很难成功。就业可以增加一个人的接触面或积累工作经验。 2、积极主动，敢于竞争。

要主动就业，相信自己创业的能力。不能被动地“等、靠、求”被动就业。在创业和就业过程中，要敢于竞争，勇于面对失败，总结经验，逐步成熟。3、将自己的兴趣融于创业中。

敢于选择自己喜欢的岗位,在自己喜欢了解的比较多的行当创业,因为兴趣是最好的老师,而且在大学中除了学知识,更多的是增强自己的能力。 4、多关注些财经类新闻，了解一些创业成功者的经验，以及吸取他们在创业中失败的教训，尽量避免自己今后在创业中遇到同样的问题。 5、树立正确的创业意识。

包括市场意识、竞争意识、人格意识、创新精神和创业素质。创业意识的产生可能是偶然的刺激，也可能是谨慎的决策逐渐积累造成的。6。积极通过各种渠道参与实践活动，培养创业能力是关键。

实践可以使大学生在学校积累创业经验，是培养创业能力的有效途径。大学生可以参加了解社会、了解市场、锻炼能力的活动。因此，大学生应积极参与创业实践活动，如大学生创业竞赛、创业计划等。

其次，大学生还可以通过参加社区活动、兼职、社会调查等活动了解社会。

创业能力是需要我们一步一步来提升的,一夜暴富基本上是不可能的事,我们要给自己确定一个明确的定位,一步步的提高自己的创业能力。

企业家素质的培养有一定的规律，其成长也是一个过程。而从实践中汲取经验和教训都是创业者成长的捷径,中国有句俗话:"一年学成个庄稼汗,三年学成个生意人"说的就是这个道理。

只要我们有信心，并积极行动起来努力提高自己在创新、创业的能力，我们就有理由相信，不远的将来，在社会创业的舞台上，会真正涌现出一批批的大学生创业英雄，会流传一个个大学生创业的传奇故事。

建议：在学习创新创业时，如果能增加一些有利于提高创新能力的活动，将有利于学习。例如**更多关于创新和创业**或改进创新思维的活动。

✹ 创新创业自我评价 ✹

全县广大团员青年们:

当前正值全县上下认真学习贯彻党的十七大精神，县委作出了《关于扎实推进创业创新，深化“小县大城”发展战略的决定》(云委〔20XX〕4号文件)，提出了“全民创业、全面创新”的总要求。这是新时期我县加快全面建设小康社会、实现XX发展新跨越的重要举措。我们正处于加快发展的关键时期，面临着多重挑战，也面临诸多机遇，如何迎接挑战、把握机遇，是我们必须思考和破解的重大难题。

县委发出推进创业创新的号召，为广大团员青年发挥聪明才智、展示时代风采，开辟了大有作为的舞台。我们唯有“高举旗帜跟党走、创业创新作贡献”，以更高的创业热情、更大的创新智慧，共同推进我县经济社会科学发展、和-谐发展。

为此，我们向全县广大团员青年发起“争当XX创业创新青年”的倡议:

一、解放思想，抢抓机遇，在实现全民创业中尽显身手。

解放思想、抢抓机遇，方能加快发展，勇立潮头，才能多作贡献。我们要以昂扬向上、奋发有为的时代风貌，以更加饱满的热情和创造精神，积极投身XX创业创新的伟大实践。要进一步破除“等、靠、要”、因循守旧等思想观念，树立自强自立、积极进取，敢闯敢干、敢为人先的新思想、新观念，坚信“人人可创业、处处能成才”，通过再就业创业、返乡创业、自主创业、岗位创业等各种形式，积极投身于全民创业大潮，在全民创业中实现人生价值，成就美好未来。

二、不断创新，追求卓越，在推进全面创新中再立新功。

发展是第一要务，创新是第一动力。我们要以敏锐前瞻的眼光掌握前沿知识，以开放大气的胸怀拓展发展视野，以革故鼎新的勇气投身创新实践。深入实施“青年创新创效工程”，重点在推进发展理念、共性技术、体制机制“三大创新”中作出更大的贡献。

三、立足本职，锐意进取，在加快科学发展中永不止步。

要积极转变发展观念，化挑战为机遇，树立新观念，制订新目标，投身新跨越。要大力倡导节约型、循环型的'生产方式和消费方式，推进节能减排，争做推进科学发展的典范。要顺应时代的要求，树立终身学习的理念，积极投身青年素质工程，学习新知识，掌握新技能，增强新本领，做新时期创新型的青年。

创业创新的新篇章，要靠智慧和汗水来绘就;创业创新的新局面，要靠一步一个脚印来开拓。让我们在党的十七大精神指引下，积极响应县委的号召，进一步增强发展的责任感和紧迫感，以“高举旗帜跟党走、创业创新作贡献”为主题，结合实际，开拓进取，形成合力，真抓实干，为共同推进XX共青团事业做出积极贡献，在投身扎实推进创业创新、深入实施“小县大城”发展战略中力建新功!

✹ 创新创业自我评价 ✹

倡导自主创业，建设绿色水城。

青春创业，幸福你我。

宜居宜商新城市，创业创富新天地。

忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。

创业是船，创新是帆，成功是岸。

因为自信，所以成功。

和谐水城，创业舞台。

机会稍纵即逝，创业只争朝夕。

大家好，才是真的好。

梦想在心中点燃，创业在脚下实现。

创业全方位，创新无止境。

创业路书写新人生，小买卖成就大事业。

绿色城市，全民创业。

创业转变观念，创富敢为人先。

生态人居画廊，创业文化天堂。

展青春风采，创阳光事业。

创业从行动开始，梦想在青春点燃。

扬起梦想之帆，开拓创业之路。

水城创业精彩有约，科技创新魅力无限。

崇尚自主创业，缔造美好生活。

魅力水城，创业沃土。

创新无止境，创业践于行。

点燃创业之火，照耀创新之城。

✹ 创新创业自我评价 ✹

1、回乡创造事业你我同行，报效桑梓父老受益。

2、营造优良环境，推进全民创造事业。

3、点燃创造事业星火，建设魅力都市。

4、走出去打工，回家乡创造事业。

5、创造事业之路，青春有为。

6、上有天堂，下有苏杭，创造事业在吴江。

7、崛起新形象，创造事业我添辉。

8、创新创造创辉煌事业，通江通海通广阔世界。

9、创造事业艰难百战多，彩虹总在风雨后。

10、创造事业是富民之道，服务是安商之本。

11、睿智创新始于心，激情创造事业践于行。

12、创造事业要敢拼，创新才能赢。

13、创造事业改变命运，培训提高能力。

14、开创事业，青春有为。

15、不怕创造事业无成，就怕懒惰平庸。

16、创造事业，改变未来。

17、点燃创造事业梦想，崛起和谐水城。

18、就业是民生之本，创造事业是富民之道。

19、享受创造事业，分享成功。

20、点燃创造事业的激情，扬起创造事业的风帆。

21、爱心凝聚力量，创造事业成就梦想。

22、青春创造事业，展翅圆梦。

23、创造事业改变命运，互助成就梦想。

24、耕耘银土地，收获金世界。

25、展青春风采，创阳光事业。

26、落实创造事业政策，激发创造事业活力。

27、崇尚自主创造事业，缔造美好生活。

28、青春领航创造事业，智慧塑造未来。

29、创造事业不必去远方，家乡一样铸辉煌。

30、创造事业始于想法，创造事业成就未来。

31、激发服务创造事业热情，增强全民创造事业活力。

亲子早教网Zj09.com口碑炸裂专题:

创新创业工作总结 | 创新创业社会实践报告 | 大学生创新创业工作总结 | 创新创效工作总结 | 创新创业自我评价 | 创新创业自我评价

32、全民创造事业大舞台，家乡有你更精彩。

33、青春创造事业，幸福你我。

34、全民创造事业年，人人都争先。

35、手拉手打造创造事业平台，心连心建设和谐深圳。

36、尊重民营企业家，颂扬干事创造事业者。

37、创造事业富民，就业惠民，建设美丽吴江。

38、水城创造事业精彩有约，科技创新魅力无限。

✹ 创新创业自我评价 ✹

作为一个创新创业者，我深知自我评价对于个人成长和事业发展的重要性。在过去的几年里，我积极投身于创新创业的领域，通过不断挑战自我、学习和实践，我渐渐形成了一种独特的自我评价体系，以此评估我在创新创业方面的表现。下面我将从创新能力、领导能力、团队合作和行动能力四个方面详细具体地进行自我评价。

首先是创新能力。作为一名创新创业者，我将创新能力放在首要的位置。我具有敏锐的市场触觉和较强的洞察力，能够发现市场中存在的机遇和问题，并能迅速提出创新的解决方案。我热衷于思考和探索新的想法和方式，并且勇敢地将自己的创新想法转化为实际行动。我明白在创新创业的道路上，想法是重要的，但更重要的是能够将想法付诸实践。因此，针对每一个想法，我都会认真考虑其可行性，并努力寻找合适的资源和合作伙伴，将其变为创新项目。

其次是领导能力。作为一名创业者，我既要具备创新能力，也要拥有良好的领导能力。在我的创业过程中，我始终保持开放的心态，充分尊重团队成员的意见和想法。我善于激发团队成员的潜力，将他们的个人兴趣和专长与项目需要相结合，使团队能够形成高度的凝聚力和有效的工作合作。我还注重团队的培养和建设，定期组织培训和团队活动，提升团队成员的专业能力和团队凝聚力。我相信，一个成功的创新创业项目离不开一个优秀的团队，而领导者的角色就是带领团队朝着共同的目标前进。

第三是团队合作。在创新创业的道路上，团队合作是至关重要的。我理解团队发挥最大效能的前提是互相信任、相互支持和相互尊重。在团队合作中，我始终保持开放的沟通和良好的协调能力，能够顺利处理团队中的矛盾和冲突，并及时解决。我注重团队成员之间的合作和协作，鼓励大家分享自己的观点和经验，共同解决问题。在团队合作中，我更重视每个人的贡献和成长，通过定期的评估和激励机制来激发团队成员的工作积极性，使团队持续进步。

最后是行动能力。创新创业的道路并不平坦，在变化无常的市场环境中，行动力是成功的关键。我深知只有行动才能创造价值，只有实践才能验证想法的可行性。因此，我在创新创业中始终保持积极进取的态度，勇于迎接挑战，勇于承担责任。我注重目标的执行力，制定详细和可操作的计划，并利用时间管理技巧合理安排自己的时间。在具体实施过程中，我善于分析问题、解决问题，并坚持持续学习和提升自己的能力，以适应不断变化的市场和商业环境。

综上所述，作为一名创新创业者，我不断提升自身的创新能力、领导能力、团队合作和行动能力。我注重思考、实践和反思，不断完善自己的自我评价体系，以更好地驱动个人成长和事业发展。我相信，在未来的创新创业道路上，我将更加勇敢地追求创新，发挥领导作用，与团队协作并勇敢行动，为实现自己的梦想和为社会创造更多的价值而努力。

✹ 创新创业自我评价 ✹

在大二上学期，听说有个创新创业训练营，于是怀着好奇憧憬的心报了名。尽管起初刚接触，并不懂得他存在的意义,但倒也是每节课都会去听。整个创业课分为线上线下两个流程。线上网课刚开始点进去的时候，就看到几句醒目的话：“要么自生自灭，要么轰轰烈烈。追梦，无所畏惧，让创业变得更加简单。”人生不就是这样么，如果不能轰轰烈烈，那么只能自生自灭。澎湃的大浪永不歇止，浪沫在晴空中飞扬散去，后退的浪潮，在岩石隙间迅疾推涌、回旋。但是，它还要再来，它还要倾全力奔赴这千万年才与它结缘的粗砺岩石。是呀，追梦，我们无所畏惧。我想创业的意义也便是如此了吧。

看完创业的第一章后，可能是激发了我的兴趣，于是忍不住往后看了几章，没花了几天的时间，就看完了全部。整个课程下来，对网红经济的记忆尤为深刻。随着社会的发展，科技成为重中之重，大数据的时代悄然来临。这就要求我们要运用数据，运用科技智能去在社会中生存。从电商到广告，从直播“打赏”到进军影视行业，网红们正凭借自身粉丝形成的巨大流量，实现着多渠道的变现。网红产生的商业链条和盈利模式逐渐壮大。只有你有你的个性和特点，你也可以依靠这些来生存。

线下课程中，去跟老师参观创业园，让我有了对未来的追求。我憧憬自己做自己的老板，我憧憬我也能够成为马云的那样的人才。我憧憬我能够努力拼搏创造美好未来。看了一场路演，让我更加相信自己，未来是可以实现。如今，寒假里和若干个人一起组队参加服创比赛，中途由于自己专业上的冲突和对未来的彷徨，我有想过退出，但会告诉自己我要坚持。就当作是人生磨练，不管是遇到困难还是阻力，多给自己一次机会，不行，就两次。我寻求的也不过就是人生中的机会。抓住机遇，成就更好的自己。

明天会是什么样，我不是不曾想。只是，会有怎样的光，会有怎样的坎，我不知道，我只是想鼓起勇气努力的前往。创业课给我前行的指引，给予我未来的憧憬与美好。带上我的骄傲，带上我的倔强，带上我的梦想。我行我路，我行我事。

✹ 创新创业自我评价 ✹

口号：以个人创造奇迹思发展，以团队打造辉煌创一流。

院训：你同我自信，我同你专注。

作者：15财管303周佳琴

口号：创梦想之路，新前景视野。

院训：巧实干，育实才。

15财管303沈佳乐

口号：创业立基石，创新助发展。

院训：立信、力行、理性。

作者：15财管303高艺

口号：乘山海之风创新，破百丈之浪创业。

院训：专注、自信、创新、创业、挑战。

作者：15财管204孙霞飞

口号：用理念装满财富的口袋，用专业迈开创新的步伐。

院训：自信专注，展现自我，创新创业，融会贯通。

作者：15财管105陈润枝

口号：创新无止境，创业践于行，智慧塑造未来。

院训：开拓、务实、进取、图强。

作者：15财管104李坪晓

口号：汇创新之卓识，谋创业之远志。

院训：至诚致用，践履惟新。

作者：14财务2阮雅婷

口号：自信自强立大志，创新创业干实事，分工拼搏展梦想。

院训：自信、专注。

作者：15财管101朱莲花

口号：以心创创新之经验，以验实实业之财富。

院训：超越、追求。

作者：14财务5张淑敏

口号：自信自强立大志，创新创业干实事，奋勇拼搏展梦想。

院训：自信、专注。

作者：14财管104朱美红

口号：新世纪财富创业，新时代创新富财。

院训：追得梦想，实践至上；追得真理，知识拓展；追得财富，创业方向。

作者：13理财5林圣拉

口号：创新无止境，创业践于行。

院训：业精、修生、学富。

作者：13理财4周玲

口号：创新创业创未来，信念信心信自己。

院训：求实、践行。

作者：13理财2施燕婷

口号：融古融今融天下，创新创业创未来。

院训：造经邦之才强国，育济世之能富民。

作者：13财务9王成升

口号：创新创业创财富，敢想敢做敢为先。

院训：诚信严谨，与时俱进。

作者：13财务3张秀青

口号：创新，财富学院敢为人先；创业，莘莘学子梦想实现。

院训：青春，梦想，事业；敢想，敢做，敢拼。

作者：13财务3商明玮

口号：创新造就机会，创业成就生活。播下创业种子，收获财富梦想。

院训：厚德载物，明德修身；信以守心，经世致用。

作者：13财务1杨彬彬

口号：天行健，我等创新不止；地势坤，侪辈创业满园。

院训：商行天下，言行必果；以信傍身，理财莘莘。

作者：13财务1项秋霞

口号：创业与时代同行，创新携梦想齐飞。

院训：勤奋、严谨、创新。

作者：13财务1陈秋萍

口号：鹰一样的个人，雁一样的团队。

院训：乐学尚礼，知行合一。

作者：13财务1蔡守成

✹ 创新创业自我评价 ✹

班会目的：为了提高同学们的创新创业意识，培养同学们的创新创业素质和能力；同时为了加强班级同学的友谊，增进班级同学在创新创业方面的合作，提高同学们之间的团队合作意识与班级凝聚力，特此举办此次“创新创业教育”主题班会。

班会流程：

1、班会开始后，首先由主持人向全班同学介绍了创新创业对在校大学生的重要性，引出本次班会的主题。

2、创业小故事，你我都懂的。主持人给我们讲解了现实中创业成功的小故事，故事虽小，却蕴含着重大人生哲理，对我们今后的人生有着重大的意义。

3、由主持人为大家带来国家关于创新创业教育的指示与注意事项。通过对国家政策的认识与了解，让我们在校大学生知道了国家对创新创业的支持与鼓励；国家对在校大学生自主创业实行的优惠政策，使得我们在校大学生在创业的时候能享受到更多的优惠，方便了我们大学生的实践创业。

4、大家互相讨论关于创新创业的心得，互相交流讨论自己的创业梦想以及自己的未来的创业规划。最终大家写下自己的创业计划。

5、欣赏视频《马云对当代大学生创业的建议》：一，创业要找自己感兴趣的去做二，要找容易做的事去做三，找最容易看到钱的去做。同时告诫大学生：不要感觉梦想很远大，现实很渺小，这样会很累。

6、主持人带来班会总结。

班会心得：通过这次班会，我们了解了创新创业不在陌生，不在遥远，就在我们的身边，在我们的日常生活中所体现。此次班会增强了同学们对自主创新创业的意识，对创新创业有了自己的观点与看法，并懂得如何才能让创新创业走向成功。此次活动培养了同学们的团队合作意识，一件事一个人的力量是渺小的，而团队的力量是无穷的，我们要善于充分利用资源。增进了同学之间的友好合作关系，增强了同学之间的友谊，大家共同学习，共同进步。

✹ 创新创业自我评价 ✹

苏州创新创业政策有哪些呢?在苏州创业有什么优惠政策可以享受的?

苏州市最新留学归国人才创业奖励政策

(一)抓好创业培训，提高创业能力。符合条件的留学回国人员可免费参加SYB(创办你的企业)等创业培训，享受相关扶持政策。参加IYB(改善你的企业)培训并取得合格证书的符合条件的留学回国人员在有偿培训的基础上，对培训机构每培训一人给予财政补贴1000元。针对留学回国人员的创业培训要具有针对性、实用性和指导性，建立由政府主管业务部门负责人、留学回国人员创业成功人士、经济学家、投融资专家等人员组成的创业导师队伍，从政策解读、市场分析、物色战略合作伙伴等方面为留学回国人员提供创业辅导。

(二)落实激励政策，优化创业环境。对留学回国人员创办企业在开业初、正常运行后各阶段提供一次性补贴、社保补贴、吸纳就业补贴、房租补贴、税费减免等一系列与当地高校毕业生创业和其他社会人员创业的同等待遇。

1.一次性开业扶持补贴。留学回国人员在苏创业并领取营业执照的，凭税务登记证明及在本市依法缴纳社会保险证明，可申请享受一次性开业扶持补贴。补贴标准为6000元，经认定后，分别在稳定经营满6个月和1年各发放补贴3000元。同一人员不得重复享受。

2.租金补贴。对符合进入经认定的创业孵化基地(园)条件的留学回国人员创业并领取营业执照的，3年内按每户每年给予租金补贴;在孵化基地(园)之外自行解决经营场所并经认定的，3年内可按每户每年给予租金补贴，每年补贴标准不超过5000元。

3.创业培训结业并自办实体人员社保补贴。参加SYB(创办你的企业)创业培训合格，在市区办理营业执照并缴纳社会保险的留学回国人员，可申请享受社会保险补贴，补贴期限最长不超过3年。具体补贴标准以苏州市人力资源和社会保障局公布的标准进行操作。

4.创业带动就业补贴。留学回国人员创业并领取营业执照的，凭税务登记证明及在本市缴纳社会保险证明，吸纳本市户籍高校毕业生和登记失业人员就业，与其签订1年以上劳动合同并实际缴纳1年以上社会保险费的，开业3年内可按每年每新增带动1人就业一次性给予3000元的创业带动就业补贴。同一企业对带动就业的同一人3年内只享受一次，3年累计享受补贴最高不超过10万元。创业带动就业补贴与企业吸纳就业困难人员社会保险补贴不得同时享受。留学回国人员创办的企业，如每年招用应届全日制普通高校毕业生10人及以上(劳务派遣用工形式除外)且劳动合同履行和缴纳社会保险费均满1年及以上的，给予1万元的一次性就业奖励补贴(此项政策的'执行期限暂至2015年年底)。

5.对于留学回国人员创办小微企业的补贴。留学回国人员创办的小微企业，新招用毕业后一年内离校未就业高校毕业生的，按照市人社局、财政局《关于贯彻落实〈省人力资源和社会保障厅省财政厅关于落实小型微型企业招用高校毕业生就业扶持政策有关问题的通知〉的通知》(苏人保就〔2013〕9号)继续享受社会保险补贴和岗前培训补贴政策。如新招用毕业后一年内的离校未就业苏州籍高校毕业生且缴纳社保满6个月的，按每吸纳一人2000元的标准给予用人单位一次性奖励补贴，且与企业招用应届全日制高校毕业生1万元一次性就业奖励补贴不重复享受(以上两项政策的执行期限暂至2015年年底)。

6.创业者成功落户政策。在市区个人实际投资100万以上，并合法经营3年以上，或近3年累计纳税20万元以上，按规定参加社会保险3年以上，并拥有合法固定住所的留学回国人员，允许其本人、配偶及其未成年子女整体迁入落户。

(三)强化资金支持，激发创业活力。

1.小额担保贷款及贴息。符合条件的留学回国人员创办企业的，可按规定申请不超过10万元的小额担保贷款;经营规模较大、创业实体吸纳人员5人及以上的，可提高到30万元，贷款期限2年，按期还款的由财政按银行基准利率全额贴息。

2.二次贷款奖息。对符合二次贷款奖息申请条件的创业留学回国人员，可申请不超过30万元的贷款，贷款期限为2年，按期还款的由财政按银行基准利率全额奖息。

3.劳动密集型小企业、合伙经营企业贷款。留学回国人员创办的劳动密集型小企业、合伙经营企业(广告业、桑拿、按摩、网吧、氧吧以及其他国家产业政策不予鼓励的企业除外)，当年新招用就业困难人员、城镇登记失业人员、复员转业退役军人和登记失业的大中专(技)毕业生，与其签订一年以上期限劳动合同并正常缴纳社会保险的，根据当年实际招用就业人数，按人均不超过10万元，小企业最高贷款额度不超过200万元，合伙经营企业不超过50万元的标准，申请期限不超过2年的贷款，且本息已清(包括提前还贷)后，由财政按照人民银行公布的贷款基准利率以内的实际发生额给予50%的贴息。

4.科技型小微企业贷款。留学回国人员创办科技型小型微型企业，当年招用毕业年度高校毕业生并与其签订1年以上劳动合同的，经办金融机构可根据其实际吸纳人数，按每人不超过10万元、期限不超过2年、最高不超过200万元额度发放小额担保贷款，并由同级财政给予50%的贴息。

(四)加强政府服务，提供创业机会。

1.建设好各级留学人员创业园。各市区人力资源和社会保障部门要充分发挥综合管理留学回国人员工作的职能优势，整合各种社会资源，统筹推进一批基础条件好、服务能力强、管理水平高的留学人员创业园。对达到市级以上“创业示范基地”创建标准的，积极帮助争取申报认定，享受相关政策。根据《市政府办公室关于转发苏州市区创业引导性资金使用管理办法的通知》(苏府办〔2014〕103号)的有关规定，将符合条件的创业孵化基地纳入创业评估工作考评，并由创业引导性资金按照“三三制”原则给予相应的建设补贴和租金补贴.

2.为留学回国人员创业提供对接平台。充分利用“苏州国际精英周”和“赢在苏州”国际精英海外创业大赛、“国际性专业会议”、“燃情创业”系列苏州青年(大学生)创新创业大赛等平台的作用，通过常态化的举办创业项目对接活动帮助有意在苏州创业的留学回国人员推介项目。

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