拾贝壳作文
2025-03-12 拾贝壳作文拾贝壳作文（汇编十一篇）。
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总有一枚贝壳等你拾起
是否还记得，从前锦绣的天气
那时天很蓝
我们的未来都在不远的地方晴朗着——
良久以前，有一个男孩住在海边。
海滩上撒满了彩色的贝壳，一群孩子快乐地拾着。男孩拾起一枚贝壳，随手又把它丢弃。他说，这不是他要找的。他已经寻找了一个下战书，始终没有找到自己心目中那枚最美、最稀罕的贝壳。夕阳西下，海与天连成一片深深的蓝色，他的伙伴们已经捡了满满一篮子贝壳，只有他，仍旧拖着沉重的脚步在海滩上寻找。蓝色越来越深，已分不清是蓝仍是黑。男孩终于被叫回了家。
以后每一天，男孩都会去海滩寻找心中的贝壳，可是，一直没有找到。
一切都变了
生命不只是快乐
浓浓黑雾笼罩
狂风雨就要来了
但谁说不能
站稳
专心用爱
寻找
新的世界——
男孩坚信那一枚贝壳的存在：，在浓浓黑雾下，在猛烈狂风雨中，他寻找着那心中的最美。那男孩一串串的脚印已经画满了整个海滩。于是，他决定去大海里寻找。在大海的神秘、深奥、辽阔中他成长了。良多年，良多年，暴风巨浪激得他成熟了。男孩终于成了男人。他也终于找到了那一枚贝壳—一颗勇敢向前寻找目标的心。
向着目标
它是出发点
暴风巨浪不能阻挡我们走向前
只要紧握着信念
心中有梦
没有遥远
跨出去就是瞬间
谁说不能
站稳
专心用爱
让新的世界诞生——
每个人都有个“良久以前”，每个人都寻找过“锦绣的贝壳”，在“良久”过去了的现在，是否每个人都找到了那一枚最美的贝壳呢?
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在我那小小的写字台上，有一件用精致的木盒盛着的摆设—一个翠绿中透着墨绿花纹的小西瓜。仔细看，才能看出，它原来是一块石头。是将石头打磨成这样的吧？不，它可是一块地隧道道的石头，没经由任何加工。一看到它，就又不禁想起我那多彩的校外糊口中的一件多彩的旧事。
记得我那时仍是个正在三年级学习的小学生，我的表哥是个高一的中学生，可是表哥的爱好可广泛了，好比在磁砖上画画呀，收集好看的羽毛呀等等。于是，我便在他的影响下对用石头做的工艺品有了爱好。表哥家住在黄河北岸，下楼几步路就可以走到黄河岸边。有一次，他要带我去河边拣黄河石。
说真的，开始，我还真不高兴愿意去，我对表哥说：“几块烂石头，有什么可拣的？”表哥稍带神秘地说：“去了便知。”没法子，只好去了。可我一到那，就被那多彩的石头吸引住了。看！河滩上到处是石头，真是石头的世界，石头的海洋。瞧，那块洁白的石头，假如用红色点一下，就成了一只正在奔跑的小白免；这块卵形的石头，假如在四周粘上六块小一点的石头，则成了一只大海龟，由于那块石头上的图纹，十分像龟壳的花纹……
“快来看呀！表哥在喊我，我急忙跑过去看，呵I表哥手里的那两块石头有一块像只脚，另一块却有一个脚印，脚与脚印恰好吻合。嘿！真是夭然的艺术品！我不禁啧啧称赞起来。看我的！我非要找一块更精美的艺术品l看着表哥那自得样，我更力怀服气，瞪大了眼睛用心地埋头于石头之中。圆的、扁的、大的、小的。一块块石头被我拣起来又扔下。
不满足的我，老是觉得每块石头都有些不足之处，拣到白中带点黑的，就觉得不干净，可拣到块纯白的又觉得太白，一会儿不是嫌这个太粗了，就是嫌那个太细了，不是嫌这个太长，就是嫌那个太短，不是嫌这个花纹太少，就是嫌那个花纹太多……急得我满头大汗，还没找到真正的艺术品。
但是，工夫不负有心人，在一堆乱石中，我意外埠发现了一块鸡蛋大的翠绿色的卵形石头，整个形状酷似一个青皮小西瓜。我小心翼翼地将它拿起来，放进水里，它真正的花纹显露了出来，与西瓜表皮的花纹很相似。“我找到了！我找到了！我不禁大声喊叫起来。在寻找夭然艺术品的过程中，我沉醉在拾贝的欢乐之中
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湛蓝的大海，金黄的沙滩，自由翱翔的海鸥，悠然自如的白云。
我正躺在沙滩上晒太阳，忽然想起了什么，“对了，元圆让我到海边后，帮她带一个紫色的贝壳，还要纯紫的，不带杂色。”我愁眉苦脸地说到，“不外不要紧，我帮她找找。”我又轻松的说。
我站起身，四处望了望，发现离我不远处有一个紫色的东西，我跑过去，蹲下身，拾起那个东西，那却是一个紫色的玩具，我仍是把它归还回位，我走在沙滩上，伞下的人们说到：“这块贝壳真漂亮，又还挺便宜。”她们手中堆了良多贝壳，有蓝的、黄的、绿的、粉红的……五彩缤纷，各式各样。
我连忙跑到贝壳小摊前，用眼睛浏览了一遍，没有紫色的贝壳，问问吧，或许是太漂亮了，被藏起来了，我微笑着问：“阿姨，有没有紫色贝壳？”阿姨遗憾的说：“对不起，小朋友，紫色贝壳已经卖完了。”于是我又跑到另一家小摊上，“呀！那有紫色贝壳好漂亮。”我急忙将10元钱递给老板预备买，谁知老板严厉的说：“这是这个沙滩上唯有的一块心行紫色贝壳，25元少一分都不卖。”我没精打采地拿回了10元钱。
这是，我已经是大汗淋漓了，于是拿出毛巾预备擦汗，但毛巾沾了一些沙。忽然，我自言自语道：”我可以去买紫色喷沙壶呀！“我马上跑到小摊上，欣喜若狂地对老板说：“阿姨，有紫色喷沙壶吗？”阿姨点点头，拿一小罐紫色的粉递给我，我付了钱，将几块较漂亮的白色贝壳放在桌子上，闭上眼睛把喷壶的开关一按。睁开眼，白色的贝壳仍是白色的，但是我的白色裙子却变成了紫色。
我仅有的10元钱也没有了。我只好躺在沙滩上睡觉了。波光粼粼的大海上偶尔有几只海鸥在飞，热闹的人们也徐徐披发去，只有我和几个嬉水的小孩。
我忽然觉得后背有些疼，坐起来，眯着眼睛一看，后面竟然是紫色的贝壳，我拿起来使劲的搓了搓，没粉掉下来，这是纯自然的，终于不负元圆所托了。
几个小孩也离去了，寂静的沙滩上，我握着紫贝壳甜甜地笑了。
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没有不成功的人，
只有放弃成功，无法坚持到成功来临的人，
有多少人与成功仅一墙时放弃希望，
坐看落日不再进取。
觉得经历太多辛苦
以为已经山穷水尽，
成功不会来临，
在成功的前夕，
以一个失败者的姿态没落下来，
选择了接受失败的结果，
而放弃了成功的希望。
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去年暑假，我和家人还有我的一个刘阿姨来到海滩捡贝壳。
刚来了不就海水就退下去了，露出了各种各样的贝壳。
我有些惊讶，太漂亮了，妈妈对我说：“别光看呀，快捡贝壳啊，要不然等会儿都被捡完了。”我看到海滩上的贝壳非常多，我蹲下来，细心的挑选着一个个锦绣的贝壳。
不久，我看到远处的海浪翻了起来，看样子是涨潮了，可真壮观。
我又呆住了，妈妈走来说："你是捡贝壳仍是看风景啊，还不快捡，我限你5分钟之内捡到50个又漂亮又精品的贝壳。"
妈妈的要求太高了，有些力不从心了，我到妈妈那里求她："我找不到了，可不可以不找了。"妈妈用"不可以"的表情对着我，我又灰溜溜的走了，心想一定要找到。
我也不管是不是精品贝壳，都往兜里装，抓了又那么多了，就铺在地上选精品贝壳。
不久，我就已经找到了70几个精品贝壳了。
拾贝壳的任务在日暮中结束了。
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在统一处地方统一个时间，我望着那个海边，浪。花正向海边涌来，我又想起了曾经在海边拾贝壳的那个女孩。
那一年，我出去海边玩，由于只有我一个人，我只能无聊的在海边披发步。走着走着，突然看见了一个拾贝壳的姑娘，穿戴一袭红衣，戴着一顶小小的太阳帽，我由于太无聊，上去打招呼。走近一看，发现这个姑娘长得舒适。她看到了我。我有点不好意思":你叫什么名字？"她没有回答我，只是对我眨一眨眼睛，示意她是个哑巴，我惊呆了。她回家拿来写字板，在板上写上了几个字，她说她叫龙青阳，今年12岁。而我告诉她我的名字与我的春秋。固然她和我是目生人的关系，可是，我和她却有一种难说的感情，像是久久不重逢的亲人。
我又了解了，她喜欢看书，她喜欢赏识夕阳，我与她在海边嬉戏。有一次我看到了他的弟弟。他的弟弟十分可爱，看见我这个目生人也不害怕，反倒和我玩了起来。于是三个人在海边玩了起来。
有一次我要回家了，他居然带着她的哥哥过来，我又和他哥哥聊了起来，才知道他们家从小就被抛弃，只是一个叔叔养他们三个人，我心一酸，想着下一次来和她玩。固然和她一起玩没有男孩子玩的乐趣，可是我想做了一件好事。
在下一次我再次去到那个地方的时候，她已经不在。我很失望，看到了海边的贝壳。心中一喜，跑过去捡过来。里面全是漂亮的贝壳。
我又一次惊呆了，想起了她。再见了！盲姑娘！你的生命毫不是暗淡无味的！
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在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的逛超市拾贝作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
元旦期间，我在家闲着没事，就带着儿子去逛超市。超市里面的东西大都在打折，商家和超市的老板瞄准了商机，也摸透了顾客的心里（假期逛的人较多，趁着过节买点打折的东西）。我也不例外，趁着过节物品在降价，看看能否捞点“金”回来。走进超市，我们真的感到了过节的喜气气氛，逛超市的人群比平时多了几倍，卖衣服的售货员忙的不亦乐乎，有的忙着招呼顾客进店欣赏，有的忙着给顾客介绍衣服款式、舒适度、暖和度……一片其乐融融的景象。调皮的儿子走起路来一蹦三跳，一会儿坐在沙发上，一会儿又躺在沙发上，一会儿又忙着帮我挑衣服，一会儿又闹着去厕所，呵呵，像刚出笼的小鸟，真不让人消停。
逛着逛着，一件羽绒服吸引了我的眼球，我经过一阵欣赏试穿，终于把它买到手了。付钱时，收银人告诉我，可以去一楼总服务台领奖品，儿子听到领奖品的消息后甭提有多高兴了，笑的两只眼就眯成了一条线，走路时哼起了歌曲，好一个单纯的孩子呀！你今天终于“解放”了。总台服务人员送给儿子一个毛绒绒的小羊玩具，儿子接过玩具亲了又亲，甭提多美了。他说：“妈妈，小羊是我最亲密的伙伴，睡觉时我也要抱着它。”我说：“你既然这么喜欢小羊，为何不用你的小妙笔来描写一下小羊呢？”儿子说：“EI，对呀，回家后，我得好好写写我的小羊。”儿子真的是说话算数，到家后，赶紧跑回自己的小屋写了起来，一篇文章，一气呵成，也没有吵着说无话可写。文章写得也不错。
现附上原文；
我的'毛绒玩具
我有一个毛绒玩具。它是妈妈在小联华买羽绒服时，小联华的阿姨送我的。
看，它的眼睛笑成了一条弯弯的线。它的嘴巴是一个圆形的，上面有两个如豆粒一样大小的鼻孔。下面是一条像月牙儿的嘴巴，它的鼻子上系着一条金色的项圈，生怕这只羊跑掉似的。它的角是棕色的，又大又有力，好像任何人都打不败它似的。它的尾巴前面有一朵花瓣儿是黄色的，花心是紫色的。从远处看就像一颗黄紫色的宝石，漂亮极了。它的尾巴跟兔子的尾巴一样又短又小。它的四条腿是白色的，摸一摸感觉即暖和又结实。
我每天晚上都抱着这个小羊羔睡觉，抱着它睡觉，即暖和又好玩。如果我有不好的心情我就给它说诉苦并把我以后该怎么做也给它说。我喜欢我的小羊玩具，它很可爱，我真的想和它永远在一起。
通过今天和儿子逛超市———买衣服———写文章这些事，我感悟有二：
（一）我更深刻认识到，孩子的学习也是一项双边活动，孩子本身是学习的主体是内因，老师家长是外因，内因起决定性的作用。平时我们要多和孩子交流，多关注孩子的学习状态，使他主动投入学习之中。
（二）大家都有这样的感触，孩子特怕写作文，分析原因：
1、是孩子的阅读量小，无话可写。
2、是孩子没用经历过，凭空想象，瞎编硬造，语无伦次，写出的文章质量也较差。所以，为了提高孩子的写作质量，除了启发鼓励孩子多读书外，还要让孩子多接触生活，为写作提供素材，让孩子以事实为基础，写出真情实感。这样的文章才有味道，才有气势，因此，在我们力所能及的情况下，不但要让孩子读万卷书，还尽量要让孩子行万里路。
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湛蓝的天空透出一丝深蓝，像柔软的蓝丝带，像光滑的蓝宝石。片片白云轻轻飘着，恍若海里浮动的白帆。海边的绿树，翠绿、墨绿、淡绿，在陽光的照射下显得更美，更动人。
大海轻轻敲击着岩石，也许它在为观众们演奏交响乐，微风拂过大树，发出沙沙的声响，听，那是鼓掌声吗？我走在沙滩上，卷起裤管，俯下身子，一边享受着自然的海风，一边去拾五彩缤纷的贝壳。
我赤足走在沙滩上，突然发现了一颗红宝石，在灿烂陽光下隐隐约约透着一点红光。再向前走，脚下踩到了
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在三年级的一个暑假里，我回了老家，我见到了表姐，可开心了，两人有说有笑，一起玩，一起谈心。
这天，外婆说：“我带你们去捞贝壳吧。”我还没捞过贝壳，所以连忙准备好，出发了。
我在泥池里找呀找，摸呀摸，“找不找呀！”我嘟着嘴。“怎么会，快接住，我摸到一个了。如果你摸不到就帮我运贝壳吧。”姐姐自豪的说。哎，只好运贝壳了。过了几分钟，我想：我是来捞贝壳的，不是来运贝壳的。这时姐姐对我喊道：“别发呆，快，快接住。”我一时没反应过来，贝壳掉进了池中，泥水跳到了我身上，我生气了。“你等着瞧还是笑笑你自己吧！”“嘻嘻”我发出了奸诈的笑声。我捞到贝壳了，我对准了姐姐前面“碰”“哈哈……”姐姐脸上有了好多泥水，她追着我，他追不上我还说“我放过你”
…………
捞贝壳太好玩了，一会想起那天，我就想起姐姐那一脸泥水，有机会我一定再去那里，再把姐姐当成目标。
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今年暑假，
风在耳边“呼呼”地吹着，好像也在兴奋地叫：“快一点！快一点！”弟弟不停地扯着妈妈的衣角：“妈妈，到了吗？妈妈，到了吗……”
“嘎吱！”一声，爸爸转过头，笑着对我们说：“到了！下车吧！”我急忙溜下车，跑到海边，雪白的浪花像一个调皮的孩子，追着我，海面上，激起一阵阵水花，我一看，弟弟全身都湿了！我不禁大笑起来，
。“嗨！快过来！我们拾贝壳吧！”妈妈大声地喊着，我连连点头表示同意。沙滩上的贝壳真不少，我蹲下，仔细地
我跑到弟弟那边一看，不禁笑弯了腰：他拾的哪是贝壳啊！分明是一块块大大小小的石头儿。弟弟却轻声地问我：“姐姐，是不是很漂亮啊？”我拼命地点头：“是啊……太‘美丽’了……”
我又跑到妈妈那边，看看她拾了哪些贝壳。妈妈正在一堆零零散散的贝壳旁边认真地挑选着，嘴边不时露出笑意。我一看：啊！真美啊！妈妈挑的贝壳有些是紫色的，有些是灰色的，而且形状各异，真漂亮啊！
“文婷，你过来一下。”爸爸的喊声响起来，我撒腿往爸爸那边跑。爸爸拉住我，
“帮我整理一下这些贝壳。”我一看，简直想呕了：这是贝壳吗？这是死的螃蟹啊。
在台山的时间很快就过去了，在回来的路上，我依依不舍地望着离我们越来越远的大海，看看手中的贝壳，我默默地说：“大海！再见了！我们还会再来的！”
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拾贝壳的孩子
在一望无际的沙滩上，撒满了五颜六色的贝壳。平静的海面上，行驶着来来往往的船，鸣着汽笛，缓缓前进。雪白的浪花不停地拍打着海岸，不断卷来了贝壳，在太阳的辉映下，闪着金色的光芒。一群孩子嬉戏着，追赶着，跑了过来，手中提着小篮子。他们是一群拾贝壳的孩子。
孩子们见到五颜六色的贝壳，停止了嬉戏，纷纷脱下鞋子，猫着腰，在沙滩上来回走着。他们是那样地认真，这儿看看，那儿瞧瞧，都希望拾到好东西。每当有孩子拾到漂亮的贝壳时，都会大声叫同伴们来观赏，同伴们的嘴里就会发出啧啧的称赞声，这个拾到漂亮贝壳的孩子就会露出得意的神色，幼小的虚荣心得到极大的满足。
在这群开心的孩子中，有一个孩子独自跪在一边，细心地捡着贝壳。他拾到一枚枚美丽的贝壳，他总是觉得它们不够完美，一次次地丢弃。他想，这么大的沙滩一定有非常非常美丽的贝壳。伙伴们拾到贝壳大声地炫耀时，他总是不屑地看看，又专心地寻找贝壳。他想，看着吧，我一定会捡到比你们更美的贝壳。就这样，这个孩子寻找了
整个下午，始终没有找到自己心中那枚最美丽、最稀罕的贝壳。
夕阳西下，天边挂着一道道彩霞，给沙滩镀上了一层金黄。孩子抬起头，看见小伙伴们捡了满满一篮子彩色的贝壳，正有说有笑地回家，而他仍然拖着重重的脚步在沙滩上寻找……
他似乎明白，他已经找不到最美的贝壳了。其实抛弃了的，往往是最美丽的。他多么想转身寻找已经丢失的美丽。可是，天已经黑了，这个孩子，只好沮丧地回家。追求完美的他，什么也没得到。
夕阳西沉，海天相接，一片乌蓝。蒙蒙胧胧的月光照着海面，照着孩子丢失的贝壳。雪亮的浪花仍旧卷着美丽的贝壳送向沙滩。
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