背书读后感
2025-02-20 背书读后感背书读后感(精品10篇)。
<一> 背书读后感
《背书》读后感400字：
今天，我读了一篇名为《背书》的文章。
这篇文章主要讲的是“我”在中学读书时喜欢早起，因为那时没有手表，所以睡醒以后就不敢再睡，就来到墙角溜猪的地方背书。到了冬天，在那里背书时，“我”的手、脚、耳朵都冻麻了，两只脚溃烂成疮，袜子与脚粘在了一起，还是坚持背书。
读了这篇文章，我十分感动，作者在中学时是多么用功呀！如果是我的话，根本不会起那么早去看书的。我现在有着良好的环境，有着充足的时间，却并没有珍惜，没有去背诵课文，只有老师布置了背诵作业，我才会不情愿地去做，差别真是太大了！
这时，我想起鲁迅先生小时候的故事：少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异学校奖励给他一枚金质的奖章。他立马拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就是用这种方法驱寒读书，最后成为了一名文学家。
“如却如磋，如琢如磨。”玉要经过打磨才可以成为玉器，人也一样，在学习上耐得住寂寞。受得了枯燥，才能学有所成。这样将来才有可能成为大器，为国家，甚至为全世界出一份力。
<二> 背书读后感
今天，我要和大家分享一本书。书名是《安妮日记》，书的作者是位德籍犹太少女，名叫安妮·弗兰克。自从安妮13周岁生日时收到了一份特别的生日礼物—一本漂亮的日记本后，安妮便开始写日记。她把这本日记本当成好朋友，管她叫“吉蒂”，并且不断地把周遭的人、事、物真实地记录在日记里。
二战后期，德国纳粹对犹太人的迫害越来越多，安妮一家及朋友共8人躲在了密室生活。在那里，他们过着非正常人的生活。洗澡和上厕所成了大问题，每天走路要踮起脚尖，说话也要轻轻地，睡觉更要保持高度警惕，和外界的联系只有一台收音机……安妮的日记本也逐渐增添了许多新的内容，她的心事、她的烦恼、她对战争的批判，对和平的渴望……
安妮是一个坚强、好学、上进的女孩，正如她在日记里写的那样：“很快我要自己学习，拼命向脑子里灌词语，等到出去后，我要向同学们证明，不在学校我同样也能学好！”
通过灾难，安妮不仅很坚强，而且还很有勇气。她经常对“吉蒂”说一些从之声里听到的坏消息，由此我可以感到她是多么地害怕，但她还是安慰自己“别怕，安妮，一切会过去的。”
但令人感到惋惜的是，安妮最终还是没有逃脱厄运的魔掌：1944年8月4日上午，安妮全家遭人告密被捕。在集中营里，因为卫生条件太差，最后只有安妮的父亲生还。
安妮也像一面镜子，这面镜子照出了许多“小我”；面对灾难，安妮没有退缩，或许我就没有她那么坚强；面对大人们的教训，安妮做到了一声不吭，去默默做好该做的事，顶多对“吉蒂”诉苦，我就会很浮躁，当场表示抗议，使家长对我的印象很更糟；面对自己14岁生日礼物—一本书和一些糖果，安妮已经很满足，而我的礼物更多，却丝毫感不到自己被爱包围……
虽然不会再有下一篇“安妮日记”了，但安妮永远活在我的心中，永远是我的好榜样！
嘻嘻，听我发表了这么多的感想，你又是怎样想的呢？或许我的语句、我的思想都还不太成熟，那就请你捧起《安妮日记》，去细细品味，再去发表属于你自己的想法吧！下次《安妮日记》中，再见面！
<三> 背书读后感
狐狸爸爸真了不起，它凭借着聪明的头脑和力量挖开了一条通道，挽救了所有的动物。而那三个人也太可怕了，竟然想要把狐狸爸爸杀死，幸亏狐狸爸爸反应快，虽然失去了一条尾巴，但是保住了性命，没让坏人得逞。通过这个故事我感觉到，人有的时候只拥有力量是不够的，还需要运用自己的智慧，只有同时拥有了力量和智慧，才是最强大的的。
<四> 背书读后感
今天，老师布置了许许多多的作业。我一看到作业就心烦，尤其是老师要我们背书的作业。背书，需要很多的脑子，我一点也不聪明。我一回到家，把书包一扔，就跑到冰箱里，去找好吃的了。我拿上吃的就上了2楼，写作业。
我打开作业本“作业怎么这么多呀？烦死啦！”我大喊一声，心想：“作业这么多，我总该犒劳自己吧！要不等作业写完，嗯～就玩半个小时的电脑吧。对，就玩半个小时的电脑。加油！”我立马坐上书桌开始写作业。十分钟……20分钟……半个小时……一个小时……终于，我把手写作业做完了，就只差背第二单元的日积月累了。我又从楼下拿了一盘我最爱吃的火龙果。放在床边，我拿起语文书，谈到床上，开始背书。“嗯，真好吃！”我一边吃，一边看那些名言警句。时间一分一秒的过去了。我还是一句都不会背，水果也吃完了“烦死啦！烦死啦！烦死啦！”我大声的叫起来，可是我一想到作业做完就可以玩半个小时的电脑，我又有信心。我想如果不大声读出来是不是就不会背呢？于是我又大声的朗诵起来：“惟是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国才有真进步。我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。我是中华人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉……”我读了一遍又一遍，一边又一遍，还越读越起劲，越读越顺，我整整读了十几遍，休息了一小会儿，又在读了几遍，我走到窗前，把书本盖上，窗外的风吹进来，十分的凉爽，让我心情不会再那么的急躁。我闭上眼睛，小声地背诵起来，但是我还是有些词语读错了，不是添了几个字，就是漏了几个字，不然就是把那个词语给改了。后来，我站在窗前，吹着风，看着远处的风景，又休息了一下下。我的精神一下就变好了。因为刚才读错了，我又在读了十遍。又在试着背了一次，这一次错的地方明显比上次少了。于是我又多读了几遍，再试着背了背，“啊！我会背了。我会把这个单元的日记月累背下来了。”我开心极了，在床铺上乱跳。我高兴来到电脑桌前，开开心心的玩起了电脑。
今天，我把作业找张的写完了。我再也不怕背书了，我开心极了，从今以后，我都要像今天这样，快速的把作业写完，后来给自己一点小奖励。
<五> 背书读后感
我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》，十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。
<六> 背书读后感
我的记忆方法
我对自己的记忆力是很有信心的，虽然达不到过目不忘，但是每到考试时，总是特别惹人羡慕。虽然如此，但我还是要说，我可是也下了苦功夫背了书的。当然也有我自己的一些方法。这里就和大家摆一摆。
背一大段一大段课文的时候，不能把它分割成一小块一小块来背。首先就是要通读，了解大意，读得熟透了，然后关上书开始背，也是要从头到尾的背，中间有忘了的，可以翻开书看一下，只看那一个部分，然后继续关上书背，直到背完整
<七> 背书读后感
今天大课间，我们只正玩得开心时，蓝老师突然说要检查背书，我们班里立刻就出现了两种情绪，一种时放松的因为全背光了，所以放松，还有一种是紧张，因为没有全部背光，所以紧张，不过我是放松的，因为我提前把课文背完了，语文数一打开，里面都是签名，我坐在后面笑哈哈。
开始检查了，蓝老师很严肃，把组长一个一个叫到讲台上去问。
检查完了，有十几个同学不合格，他们可能会被处罚。
再想想以前的努力，真是没有白费，所有的收获都是要付出艰辛的劳动。
<八> 背书读后感
今天，莫老师教我们背书，大家一定非常好奇，为什么背书还要教啊？只要死记硬背就下了，可没有那么简单呢？莫老师要我们大约十分钟就要背完，并非是一件简单的是，只有十分钟，说实话，我也没有那么快背完，我至少需要二十分钟才能背完书，是老师要求的两倍。
上午第二、三节课莫老师叫我们背书。背18课，我最厌背书了，要读还要记，讨厌！这还不算什么，要8分钟背完。莫老师说：“大家不要误会，我找了一个同学用我的方法8分钟就背完了，你们敢说比哪个同学差？”全班同学说：“我们不比那个同学差”。莫老师说：“我教大家一个好方法，就可以8分钟背完，大家说想不想学”？我们说“想”。我听了莫老师讲的话，心想，莫老师难道在胡言乱语，在做白日梦？如果10分钟可以背下来，简直是赖蛤蟆想吃天鹅肉，是不可能背下来的。我到要看看他能耍出什么花招来，哼！莫老师开始教方法了，大家猜猜是什么？才不出来吧？原来是回答老师的问题，比如：老师说颐和园里有什么？第一个看到的是什么？就回答说是长廊，把长廊记住，老师说长廊有多长？我们按原文说有七百多米，老师说有多大？我们回答说有273间那么大。莫老师又说：“走完长廊，就来到了什么？”我们回答说：“来到了万寿山脚下。”莫老师说：“那是什么？”我们回答说：“是佛香阁。”我们不停的回答，莫老师不停的问，一个自然段背完了，就重读这个自然段，就这样，我们把一个一个自然段背了下来，背了第三自然段老师叫我们回家背才停止。
下午第一节课也是语文，莫老师叫我们读了一遍颐和园，就请黄心妍背五自然段，背到一半的时候记不起来了，莫老师就请张驰按老师教的方法让黄心妍记起来了，果然如此：张驰说：“湖中心有什么”？“有个小岛”。张弛又问：“看到什么？”黄心妍回答说：“岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。”张弛又说：“游人走过长长的石桥，就可以去哪里玩？”黄心妍又回答说：“就可以去小岛上玩。”这样，学老师的方法让黄学妍记起来了。张驰拿了一个雏鹰章，黄心妍那了二个，让我羡慕不已。我非常惊讶，莫老师那么厉害呀！原来莫老师是有绝招的，他的绝招一直还没有发挥出来呀！我佩服的五体投地。
莫老师的方法太厉害了让我们节省了10分钟看书，什么事情都可以做，谢谢您，我的好莫老师！
<九> 背书读后感
光阴似箭，日月如梭，初中三年已悄然过去三分之二，回顾回头过去的两年里，其实是发生了太多的小事，最让我记忆犹新的便是英语老师敬老师的课前抽背。
试问哪个老师上课前班上最安静当真，毫无疑问便是英语敬老师了。只因她有一个杀手锏，抽背。所谓抽背就是抽查背诵指定的英语课文，周计划或者英语报纸上的范文，其中最骇人的莫过于《新概念英语》。这本课外英语教科书以其篇目长，生词多而著名。由于及其难以背诵，所以每次英语上课前教室里都会传来一阵阵紧张的背书声。每个人都在拼命把大量的句子硬生生的塞进大脑中，生怕自己命运运限差被抽到，又不会背而罚站整节课，还要通报批评。
没有任何征兆，没有任何提示，第一个倒霉蛋的名字就直接被点到了。若是那个同学下了一番功夫把内收留滚瓜烂熟的背诵下来，那还尚可。倘若偷懒压根就没背下来，那可就遭殃了。老师心情好的话就直接让你站到教室后面去，若是心情不好的话就免不了一整理臭骂了。这样久而久之，我们便开始作弊，一旦四周同学被抽到，我们就会把书翻到需要背诵的那页，若无其事地摊在桌面上或者故意立起来，同学眼里不行的话，我们还有一招，那就是口头作弊，这个不用说大家都懂，不外这个也是有风险的，我本人就由于有几回提醒太大声被老师狠狠修理了一番。
抽背的时候，跟了敬老师两年，我总结出一个不被等闲抽中的好方法，由于老师需要四处寻找目标，有些同学老是担心自己被抽到就频繁地抬头观察老师，可他们哪里知道，当老师四处游离的目光恰巧与自己紧张的视线相对时，麻烦就来了。由此我总结了经验，当抽背后绝对不要抬头去看老师，用心去背书。这样除非老师是刻意要点你，基本上是在一番猛烈进攻后，剩下极少数安然无恙的“幸存者”
敬老师恐怖的抽背跟着初一初二远去的步伐而画上去句号。在这两年里，我们一起紧张地背书，一起暗暗地祈求上天不要抽到自己，一起抬着头紧张地看着老师犀利的目光，一起“帮助”身边的小伙伴渡过一次又一次的难关，那背不出来时伤心尴尬的感觉，历经千辛万苦背出来后激动痛快的心情永远留存在记忆里。
文章至此，好像又回到了从前敬老师抽背的课堂。
<十> 背书读后感
这几天，我看了一本《海底两万里》，这本书非常有意思。其中，我被《海底两万里》中的冰山这一节内容深深打动了。？他们在南极地区航行，在回来的路上，不幸被冰山困住，但他们用自己的智慧拯救了自己的生命。？多么惊心动魄的一刻啊！想想他们，在危险的情况下，他们头脑清醒，用智慧战胜了困难。那我呢？我从小到大都很胆小，而且在困难来临的时候没有勇气去面对、去战胜它。而《海底两万里》给了我一些勇气，我应该学习他们的那种不畏艰险的精神！《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不能胆小怕事！
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