放歌鄱阳湖读后感
2025-06-04 放歌鄱阳湖读后感放歌鄱阳湖读后感(精选15篇)。
放歌鄱阳湖读后感 篇1
一、起好题目
很多学生在写读后感的时候直接用“《XXX》读后感”或者是“读《XXX》有感”作为题目，读者看到这种题目时阅读兴趣就会减少。标题是一篇文章的灵魂，也是给予读者的第一印象，所以学生在写作的时候可以拟定一个亮眼的标题，以此来吸引读者的兴趣。
在拟定读后感的题目时我们可以采用“主标题+副标题”的模式，主标题点名文章的中心，副标题来介绍所读文章的名称。
例如，逆境，更利于成才——读《向命运挑战》有感
狭路相逢勇者胜——读《海底两万里》有感
幸福原来就在我们身边——读《青鸟》有感
生活的艰辛——读《假如给我三天光明》有感
二、写好开头
一般情况下，在读后感的开头应该向读者表明所读的书或者文章的名字，然后简单地概括自己的感受，总结全文。也可以用一段与文章内容相关的段落抒发自己的感想。
例如：《狼牙山五壮士》的读后感的开头可以这样写：
《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。
再如：《假如给我三天光明》的开头可以这样写：
生活就像一架钢琴，有的人在键盘上弹奏出了春天的希望，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的喜悦，有的人却弹奏出了春天的寂寞，夏天的焦灼，秋天的哀愁，冬天的悲凉。琴音如何，全取决于弹奏者对待生活的态度。
三、引述原文
在写好文章的开头之后，就应该围绕自己的感动地点来写原文，也就是你通过哪一部分的内容来获得这个感点的，那么在这一部分就是要阐述这一部分的内容，从而为后文的叙述做好铺垫。需要注意的是，这一部分在表达的过程中一定要简洁，不能够大量地摘抄原文。
例如，在《假如给我三天光明》读后感的引述部分可以这样写：
海伦她虽然在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪，正因为有了家庭教师海伦才对生活又充满了信心。
她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖，她是那样的如饥似渴，以至小小的手指头都磨出了血。后来，又在老师的帮助下学习说话，海伦在回忆自己学习生活时说：“为使我的伙伴即使是亲密的伙伴，能听懂我的话，我夜以继日地努力，我每天练习，练习，练习”……
四、写明感点
在读完一本书或者一篇文章之后，我们会有很多的感想或者体会，这些感想和体会可以都是围绕着一个方向和中心进行阐述的，那么在写感点这一部分就要阐述自己的中心论点。
例如：《假如给我三天光明》读后感的感点部分：
通过海伦的故事我们不由得惊叹：生命是如此伟大。这让我认识到：一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。
通过这一句简练的总结让我们了解到作者是要从“即使生活条件再艰苦，我们也不能停止奋斗”这一方面来写这篇读后感的，给读者一种清晰明了的感觉。zj09.com
五、论证感点
在论证感点这一部分，学生可以通过联系自己的生活实际或者是社会实际等来论证这一感点，在选取生活中的例子时可以选择与感点相似的事件，也可以选择与感点相反的事件，要有针对性和说服力。
例如：《假如给我三天光明》读后感的感点论证部分：
现实生活中总有那么一些人，他们拥有优越的生活环境、良好的学习条件，但是他们仍然不去珍惜，每天怨天尤人，抱怨上天对他的不公。他们把学习当作是一件苦差，不是以积极的态度去对待学习，三天打鱼两天晒网，每天只想着有没有什么办法能够使自己不费什么功夫就可以一举成名。海伦双目失明，依然能够依靠自己坚强的意志和拼搏的精神完成《假如给我三天光明》，我们又有什么理由不去追逐自己的梦想呢？不去实现自己的人生价值呢？
六、总结感点
总结感点就是对前文的感点以及论证进行总结，也可以提出自己的感想和希望。总之，结感就是有效的呼应标题、感点。
例如：《假如给我三天光明》读后感的结感部分：
海伦的成功，不仅是意志战胜困难、逆境走向顺境的典范，她更用行动告诉人们残疾人的自尊、自立、自强，因此海伦的身上有常人不具备的坚韧刚毅。从她身上我找到了学习的动力，找到了自信、乐观，并且还应该珍惜自己所拥有的一切，努力追寻自己的梦想。
放歌鄱阳湖读后感 篇2
“书是人类进步的阶梯”。人类的进步离不开书籍，书籍为人类提供了很多宝贵的知识和财富，所以我们一定要多读书，读好书。
这个假期我读了很多书，有童话、小说、名著、历史故事、名人传记等，其中给我印象深的要数出自于的动物小说家沈石溪之笔的《忠诚的狮子狗》这本书了。
我很喜欢这本书，因为我很喜欢动物，这本书让我更进一步了解了动物。这个故事主要讲的是一只行走江湖的小杂耍班子。一只白毛狮子狗阿尔多，它非常可爱，拥有一头剪得像狮子的白毛；一个名叫谢尔盖的12岁小男孩，他左胳膊夹着一条毛毯，右手提着一个狭小的鸟笼；一位慈祥的马丁老爹和他那只能演奏两支曲子的老掉牙的手风琴，这些就是杂耍班子的全部。
在表演中一个贵妇人的小儿子喜欢上了阿尔多并蛮横的把阿尔多抢走了。阿尔多和主人之间无比思念。终谢尔盖用自己的聪明才智，费了九牛二虎之力把阿尔多救了回来。杂耍班子的成员又幸福的聚在了一起，继续他们快乐的流浪生涯。
小男孩的勇敢和狮子狗的忠诚，让我感到十分敬佩，通过这个故事让我明白了：动物是我们人类的好朋友，我们要去爱护它们，不能伤害它们。
放歌鄱阳湖读后感 篇3
“人在恐惧中做出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他就不知道如何使用这些办法了！”这句名言出自《鲁滨逊漂流记》，它使我感受到鲁滨逊不畏艰难、顽强乐观的精神品质。
《鲁滨逊漂流记》讲的是：鲁滨逊在航海中遭遇风暴，船被掀翻在一个荒岛上，同伴们都死了，只有他一人幸存了下来。他开始了长达了二十六年之久的孤岛生活，在这期间他用自己丰富的智慧和勤劳的双手创造出了一片自己的天地。
读完了《鲁滨逊漂流记》，我不禁感叹鲁滨逊那不畏艰险、勇敢生存的品质。他让我深深的知道人生的道路上少不了困难和挫折，它们像一片片云雾，一波波风浪，等着我们去拨开，去跨越。
想到这儿，我不由得联想到自己。我如果流落到荒岛上，是否也能像鲁滨逊那样，勇敢镇定，坚强的生活下去？现实生活中的自己，只不过是个爱睡懒觉，不做家务的小女孩而已。
我又回想起鲁滨逊的经历，他的经历告诉我们：面对挫折与挑战，不要轻言放弃。摔倒了，爬起来；受了伤，不哭泣。只有扬起自信的风帆，积极乐观，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌人生！
放歌鄱阳湖读后感 篇4
《假如给我三天光明》这本书，如同一束光照进了我内心深处，让我对生活、对梦想、对生命的意义都有了全新的感悟。
海伦・凯勒，这位在黑暗与寂静中顽强成长的伟大女性，用她的笔触描绘出了一个充满渴望与坚韧的世界。当我翻开这本书，就仿佛跟随她一同踏上了那段在无光无声的世界里艰难摸索，却又始终向着光明奋勇前行的旅程。
书中让我震撼的是海伦对知识的极度渴望和不懈追求。尽管她失去了视觉与听觉，可她凭借着触觉，用手触摸盲文书籍，一点点地汲取着知识的养分。她如饥似渴地学习着各种语言、文学、历史、科学等知识，就像一块干涸的海绵尽情地吸收着水分。她的这种学习精神让我深感惭愧。我拥有健全的感官，能够轻松地看到书本上的文字，听到老师的讲解，却常常在学习上缺乏毅力和专注。海伦在学习过程中所遇到的困难是我难以想象的，而她都能一一克服，我又有什么理由在学习的道路上轻易退缩呢？
海伦对生活的热爱也深深打动了我。她用仅有的感官去感受世界的美好。她能通过触摸花瓣的柔软、感受微风的轻抚、聆听鸟儿的歌声来体会大自然的神奇。她珍惜与家人朋友相处的每一刻，珍视每一个平凡日子里的小确幸。而我，常常对身边的美好视而不见，忽略了家人的关爱、朋友的陪伴，总是抱怨生活的不如意。海伦让我明白，生活中的美好无处不在，只要我们用心去感受，哪怕是微小的事物都能带给我们无尽的温暖与幸福。
假如海伦真的能拥有三天光明，她的计划安排得如此充实而有意义。第一天，她想要看看那些给予她知识与爱的人，用眼睛记住他们的模样；第二天，她渴望领略大自然的壮丽风光，感受世界的广袤与神奇；第三天，她要在平凡的生活场景中穿梭，去感受城市的烟火气息。这三天的计划，充满了对生活的热爱、对人类文明的敬仰。相比之下，我在平日里常常虚度光阴，没有好好规划自己的生活，没有珍惜每一个可以让自己成长和感受美好的机会。
读完这本书，我深刻地认识到，我们应该像海伦・凯勒一样，无论面临多大的困境，都要保持对生活的热爱，对知识的追求，对梦想的坚守。要用积极乐观的态度去面对生活中的挫折与挑战，珍惜眼前所拥有的一切，用心去感受、去体验、去创造属于自己的精彩人生。海伦的故事将永远激励着我，在未来的日子里，我要努力让自己的生命绽放出更加绚烂的光彩，不再辜负这美好的时光与无限的可能。
放歌鄱阳湖读后感 篇5
自开展思想作风建设活动以来，我自身能够按照学区思想作风建设活动的要求，积极参与到活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风建设的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。
第一，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的'责任意识，对基层群众，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；熟记和使用语言规范，牢记禁忌语言，在与群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的。要解放思想，开拓创新，勤奋学习，熟悉和掌握好有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
其次，我们每一位教师都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌，为教育的发展添砖加瓦！我们始终要牢记理想信念，保持政治上的清醒；始终牢记责任使命，大力推动科学发展；始终牢记党的宗旨，认真落实两个面向；始终牢记党员形象，不断加强党性修养；始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。
第三，对于本次思想作风建设活动，我认为是必要的，它对我们完成今年的各项工作，进一步树立教育的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定克服自身存在的问题，认真做到：一是加强学习，提高整体素质。加强学习，努力提高理论水平和政治素质是履行好自己肩负职责的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展；在行动上符合工作的规范；在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此我们要认真学习工作相关的法律法规和党中央、国务院的有关政策、方针，提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系，坚持学习制度，保证学习时间，注重学习效果。力求学深、学透、弄懂、弄通，做到理论联系实际。
放歌鄱阳湖读后感 篇6
天鹅会叫，是天生的本领。你知道么，世界上还有一种稀有的天鹅——吹号天鹅，它们不仅会叫，声音还像法国号一般圆润动听。遗憾的是，有一只叫路易斯的小吹号天鹅不仅发不出法国号的声音，连基本的叫声都没法发出。但它的爸爸并没有放弃，冒着被猎人捕杀的风险，想方设法弄来一支真正的小号，还教它学会吹响。它终于可以和其他天鹅交流了，不仅如此，还利用这特长到夏令营担任号手，甚至还收获了美丽的爱情。这就是我暑假读过的一本好书——《吹小号的天鹅》。
从这本书中，我看到了父母对子女的亲情，子女对父母的感恩之情；人类和大自然和谐共处的场景，以及不能不劳而获等等。让我印象深刻的是：路易斯充分利用自己会吹小号的特长和脖子长的优势，在夏令营担任号手期间，努力克服困难，勤劳工作，和小朋友们结下了深厚的友谊，既找到了自信，也通过为社会做出贡献而实现了自身的价值。更重要的是，它努力地攒钱，替它的爸爸偿还了小号的费用，避免了它爸爸被误认为是小偷。
通过这本书，我懂得了一个道理：即便处于逆境、遇到困难，都要有勇气和信心，相信奇迹，让不可能的事变成现实。当然，这一切的背后，必须是认准目标不断地努力，既认清自己面临的状况，也积极思考寻找办法，因为办法总比困难多，只要不懈努力，就一定可以完成自己梦寐以求的事情。我们小学生，虽然谈不上有啥逆境，但是随着年级往上升，在学习的过程中总会遇到这样或那样的困难，妈妈告诉我，困难像弹簧，你弱他就强，所以当我遇到困难时，不能知难而退，而应该勇往直前，牢记心中的梦想，一步一步去实现。
放歌鄱阳湖读后感 篇7
《装乖的小孩》作者为我国现代作家袖哀，她毕业于北京大学（俗称北大），自大学时代开始创作小童诗，她的作品写给有童心的大朋友与小朋友。其中，《装乖的小孩》是青年诗人袖哀自写自画，一诗一画，71首微童诗创造天真纯粹的童心世界。
在《装乖的小孩》中我喜欢的是《白熊》“如里北极的冰都化掉，白熊就只能，住在云里了”让我想到“温室效应”人们乱砍乱伐，让白熊企鹅等动物没了家，我们应当保护环境，让人与大自然和谐共生，不然的话，我们有可能失去耐以生存的环境。
记得我去海边玩，我在沙滩上看到许多大人小孩往海里丢拉极，矿泉水瓶，塑料，居然还有人丢玻璃碎渣，看许多因为环镜污染而死去的动物，还有因为人们过度砍伐树木，导致的泥石流，毁坏了数以万计的民房，让人们流离失所。这些都是，我们人类自食其果的下场，我们在毁坏环境的同时，也是在伤害未来的自己！
曲格平曾说：“没有一个清洁美好的环境再优裕的生活条件也无意义。”绿水青山就是金山银山，保护环境，从我做起，从身边小事做起。
放歌鄱阳湖读后感 篇8
进入大学后，我读书的重点就有所偏移了。在高中的时候，就是杂志、名著小说、漫画多一些，但是到了大学，专业是自己主要学习的重点，所以看得书就偏向于专业的书籍，对自己读书的变化也是有一些感慨的。
大学是一个丰富多彩的世界，在读书方面，不再是是五花八门的读书了，我日常看的书都是偏重于专业的书，因为大学把专业学好了，对自己毕业以后起到的帮助作用很大。尤其是我成为了大二学生之后，更是明白读关于专业书籍的重要性。大二的课多了很多，特别是专业类的课，如果在课下不去钻研书本，是不能跟上老师讲课的进度的，很容易就学不会专业的知识，所以课下有时间就会去图书馆里看与专业有关的书，一是充实大学生活，而是帮助自己学好专业。在读书的过程中，会去把书中的知识点记录下来，在回去宿舍之后，在把知识复习一遍，是对自己学习比较好的帮助作用。
大学的读书不再是看一遍就过的样子，而是在遇到不懂的地方，要自己去钻研，找到解决方法，并且自己还要锻炼独立的思维，形成自己的学习方法。读书也不在是一种娱乐方式，而是想要带着学习的目的去读，不会只是看完之后就放在一边不管了。大二是学习忙碌的时候了，读的多的书就是学的专业书，每天都要去预习和温习两遍，就是希望通过这种方式去记住知识点，把专业学好。读书于我也成了一种任务，虽然有时候会觉得很枯燥，可是当自己钻研成功的时候，就是一种骄傲了。当然闲暇的时间也会去看些其他的书籍，也是去打发自己无聊的时光。
读书真的是很美好的事情，即使是读无聊的专业书籍，都会让自己在其中找到乐趣，所以现在的我对于专业的了解已经很深了，理论知识基础很牢。这就是我平时读的书多了，积累的多了，才会有的结果。大学让我读了不少的书，不管是专业相关的，还是其他的书，这些都对我产生了很深的影响，让我有更好的理解力，在读书的过程中，慢慢的变得享受起来了，从书中也收获了不少的知识。
未来两年里，我还会去读更多的书，让自己涉猎更多种类的书籍，这对自己专业的学习有用，对自己毕业进入社会也会有帮助。
放歌鄱阳湖读后感 篇9
开卷有益，读书好处多“这是自古以来人们的共识。每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明和发展的途径。书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。
我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的`一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。
读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。”一本好书，可以影响人的一生。“这句话是有道理的。我们都有自己心中的学习榜样，如军人、科学家、老师等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。
放歌鄱阳湖读后感 篇10
为进一步加强我分部思想作风建设，树立良好的形象，形成严明的纪律和优良的作风，提高我分部职工的工作作风，提高职工的工作热情，激发同志们的事业心和责任感。我认为公司搞这次思想作风纪律整顿活动非常必要和及时，通过这样的形式既是提高我们思想认识，增强我们工作干劲的一种有效方法，又是为我们下一步努力工作，树立以分部为家思想的有效手段，同时，为保证我分部各项工作任务目标的实现奠定了坚实的基础，明确了整顿工作的目标是纠正作风不正、消除被动应付和纪律涣散、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型项目，努力塑造项目廉洁、勤政、务实、高效的新形象。通过《公司党委公司关于开展“加强作风建设提高工作执行力”教育活动的决定》、《关于加强作风建设严肃工作风纪律的通知》和《关于印发<加强作风建设提高工作执行力实施方案的通知>》文件的学习我总结了以下几点心得：一、团结班子成员，坚持正确观点。坚持以项目经理为核心，以项目能够高质量安全生产为工作重点，紧密配合项目经理、项目书记工作。在项目的日常管理中，严格要求自己，对于项目上的'重大决策问题，坚决参与，贯彻三重一大思想，特别是各类牵扯到钱、物的重大决策，有清醒的头脑和正确的认识。
二、严密部署、科学管理。精心编制实施性施工组织设计、科学制定各项施工方案、合理安排各项工作计划，使得项目上各类施工组织，能给项目和公司带来更大效益，坚决杜绝为小利益损害公司利益的事件发生。
三、切实贯彻落实基本建设方针及政策，严格执行施工技术规范、标准切实贯彻执行公司制定的各种方针、政策，遵照业主方的建设指示，严格执行工程建设标准强制性条款，并认真贯彻落实工程建设的标准和规范，配合项目经理完成项目管理工作，健全并严格执行各项规章制度，强化合同管理。在各类政策法规、规章制度、规范标准面前做到绝不手软，不管牵扯到什么队伍都严格管理。
四、德才兼备，以德为先。在完成自己本职工作的基础上，我也要不断培养自己自身的科学素质，提升自我思想认识，站在分部及企业职工的利益上，不弄虚作假，不铺张浪费，不恣意妄为，严格遵守相关法律、法规、技术规范等规定，从我做起，从小事做起，严格要求自己，不徇私舞弊，杜绝利用职务之便牟取个人利益，时刻谨慎糖衣炮弹的袭击。在今后的工作中，我将更加坚定信念，恪尽职守，坚决执行项目的各类决策，为项目的做大做强做出自己的贡献。
五、作为项目经理，不仅担负着整个项目的技术管理工作，同时还要对项目的安全、质量从技术方面进行控制，确保项目施工有序进行，还要从整个项目的安全、质量、进度、成本控制等多方面综合考虑，要通过认真分析技术管理工作的每一个环节，掌握工程建设的各种制约因素，并要提出科学合理的经济可行的技术方案等，无论哪一个环节做的不够都会给分部带来损失。作为控制安全、质量、进度、成本等多方面的关键岗位，都会有形形色色各类人或物的诱惑，如果工作作风方面出了问题，势必会导致其他影响工程顺利进行的关键因素出问题，因此，作风纪律方面显得尤为重要。
放歌鄱阳湖读后感 篇11
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
二、要选择自己感受深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合
五、以“感”为主，适当地引用原文，应以自己的语言为主，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。读是写的基础，抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受。
八，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九，写读后感的注意事项：
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单的复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
放歌鄱阳湖读后感 篇12
《小王子》是作家安东尼·德·圣-埃克苏佩里于1942写成的法国儿童文学短篇小说。虽然是儿童文学作品，如今已经是成人的我阅读起来，同样是那么爱不释手，它拥有那种让人无法察觉的力量在控制着我们内心的伤感区域，他的文字简单朴实，但其中却散发着独特的魅力。
小王子是一个超凡脱俗的仙童，他住在一颗只比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。小王子告别小行星，开始了遨游太空的旅行。他先后访问了六个行星，各种见闻使他陷入忧伤，他感到大人们荒唐可笑、太不正常。只有在其中一个点灯人的星球上，小王子才找到一个可以作为朋友的人。但点灯人的天地又十分狭小，除了点灯人和他自己，不能容下第二个人。在地理学家的指点下，孤单的小王子来到人类居住的地球。小王子发现人类缺乏想象力，只知像鹦鹉那样重复别人讲过的话。小王子这时越来越思念自己星球上的那枝小玫瑰。后来，小王子遇到一只小狐狸，小王子征服了小狐狸，与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的飞行员一起找到了生命的泉水。后，小王子在蛇的帮助下死去，心灵重新回到他的B612号小行星上。
放歌鄱阳湖读后感 篇13
暑假来临，妈妈就迫不及待的送了我一套书籍。其中，我对《中国民间故事》这本书籍感兴趣，书中那一篇篇耳熟能详、家喻户晓的佳作让人看了流连忘返、记忆犹新。
当我走进《中国民间故事》的时候，我发现这是一个歌颂真善美鞭笞假丑恶的世界。在这里有诚实的农夫，有美丽漂亮的仙女，有丑陋可怕的老巫婆。不仅如此，还有狠心高傲的哥哥，善良聪明的弟弟，各种各样的人演绎了一幕幕精彩的悲喜剧！
在我们国家，有一个广泛流传的民间故事——苏武牧羊。它主要讲的是苏武在环境恶劣的情况下，不畏强权，依然保持崇高的民族气节，不怕艰难困苦，宁死也不背叛自己的国家。从中可以看出，苏武为了祖国为了人民，愿意付出自己一生。他用自己的英雄气节谱写了一首“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的正气之歌！
其中，读了《狼外婆》这个故事后让我也有了更多感悟。它主要讲了三个小姐妹机灵地发现大灰狼的破绽，发挥聪明才智与大灰狼斗智斗勇，后把大灰狼给狠狠的摔死了。这则故事告诉我们，在生活中如果遇到坏人，要冷静要敢于斗争。“害人之心不可有，防人之心不可无”。我们要有防范意识，保护好自己。
读《中国民间故事》后，它教会我要勇敢、善良、乐于助人。不骄不躁，勤奋学习，它犹如明净的泉水，在我心中缓缓流动，希望这本书籍可以得到更多同学的喜欢。因为它值得！
放歌鄱阳湖读后感 篇14
三年级下学期，《剃头大师》这篇幽默有趣的课文让我忍俊不禁。它的作者是秦文君。近日，我收到了秦奶奶的获奖新作《窗外的萧晓》，迫不及待地阅读下去。
在散发着新鲜墨香的气味里，我一口气读完了这本书。这是一本短篇小说集，每一篇故事都引人入胜。但是，我印象深的还是第一篇文章《窗外的萧晓》。胆小懦弱的萧晓，总是被同学嫌弃或鄙视。偶然的机会，萧晓路过一座房子，听见窗户里的一个爸爸正在批评一个小男孩，引起了他的共鸣。萧晓和小男孩相见恨晚、互相鼓励。他们踢起了球，你争我夺，生气勃勃。热气腾腾的场面也吸引了萧晓的同学。后来，小男孩被他爸爸叫了回去。但从此后，萧晓天天和同学一起参加锻炼，慢慢地成为一个阳光、勇敢的男生。萧晓十分怀念窗户里的小男孩。终于有一天那所房子的窗户打开了。可是小男孩已经搬走了。他知道了小男孩的名字也叫萧晓。
这是一个和《剃头大师》的风格迥然不同的作品。整篇文章好像一幅江南水墨画，笔触随意散漫，没有似锦繁花，却好似春雨飘落大地、润物无声，催生盎然生机。秦文君奶奶清新、朴实的文字，是心灵的甘露，滋润着犹如青涩的小树一般的少年茁壮成长。
每一个人都有懦弱的一面，每一个人都有困惑的时候。好朋友一句话、一件事，就有可能帮助你脱离困境、走向成功。第一个萧晓在第二个萧晓鼓励下，激发出内心勇气，回归到少年学生应有的状态，让人欣喜。不少时候，有了同学的支持和鼓励，我们才会有勇气继续前行。让我们珍惜这珍贵的友情吧！
好朋友是甜蜜的责任。我们每一个人，都应该在同学遇到困难时施以援手，在同学情绪低沉时陪伴疏导。但是，少年的我们，要用正能量的友情，洗涤心灵，温暖他人，不是无论对错都相互迁就。在同学行为不端时要明确指出，绝不姑息，帮助改正错误。我们要用友爱的双手，帮助同学、影响同学。让我们在新时代的阳光下健康成长，一起为实现伟大的中国梦时刻准备着！
萧晓说：“我是另外一个萧晓。”是的，你是成长起来的萧晓，未来可期！
放歌鄱阳湖读后感 篇15
今年暑假，我有幸邂逅了《做狮子好难》这本书，它精彩的内容、有趣的情节，深深地吸引了我。作者通过幽默的手法，讲述了主人公大卫被他养的一只有魔法师灵魂的狗变成了狮子，因为大卫告诉过它这是自己从小的梦想。变成狮子后，大卫的生活陷入了混乱，大家都不再认识他，无家可归的大卫只好在城市里流浪，后被警察抓住。情急之下，大卫通过用爪写字的方式写下一行字表达自己的意思，从而改变了后来的命运。这给我留下了深刻的印象，我为他机智勇敢和沉着冷静点赞。会写字的狮子一下子变成了全国的焦点，还被邀请到美国拍电影。可当大卫厌倦了一头“明星狮子”的生活后，他选择了到非洲做一头真正的狮子，并为了救人勇敢地击退了凶猛的豹子。他不仅战胜了胆小懦弱的性格，还勇于去追寻自己向往的生活。
通过阅读这本书，本来我觉得作为一个人会有很多烦恼，会遇到许多挫折，现在看到做狮子也挺困难的，我更要积极向上、快乐生活。有些时候，想象中的和现实并不太一样，不过没关系，要敢于面对自己的选择，也许好运就会在下一个路口等你。
你瞧，这本书是不是写得很有趣？快来阅读一下吧！
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