友谊之光歌词
2025-05-07 友谊之光歌词2025友谊之光歌词（推荐四篇）。
生活总是不完美的,谁都难免会有心情低落,郁闷迷茫的时候,正能量励志歌曲,驱散所有的负面情绪,让你瞬间激情澎湃，为大家分享了儿童正能量歌曲大全，一起来看看吧！
友谊之光歌词 篇1
一、 活动意义
在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神。
二、活动准备
１． 每个学生准备一张朋友的照片。
２． 师生动手，共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
３． 事先将每个同学的名字写在小纸片上，装入一密封纸箱中。
三、 活动程序
１． 师生对话，了解人际关系对心理健康发展的意义，阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
（１） 主持人叙述并提问：有一个孤独的旅行者在沙漠中行进，一天，两天，三天，茫茫沙海，渺无人烟，请大家想象一下，这个沙漠旅行者将需要什么。
（２） 学生想象并回答。
（３） 教师小结：这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外，最需要的将是与人交谈，希望遇到人，能够与人交往，但朋友将更有意义，哪怕是分担痛苦。
（４） 主持人提问：我们什么情况下最需要朋友？
（５） 学生讨论，小组归纳：
① 困难的时候--需要获得朋友的帮助。
② 苦恼的时候--需要获得朋友的安慰。
③ 孤独的时候--需要获得朋友的陪伴。
④ 快乐的时候--需要和朋友一起分享。
２． 开展“天使与主人”的服务活动，让同学体会相互帮助的活动，每一个人既是天使，又是主人，天使要在一周内为主人服务，项目主要指精神上的安慰，避免物质上的服务。
（１） 活动规则：每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字，抽到自己者重抽，小纸条由教师写上抽取者名字保存（以备一周后总结）。你抽到的那位同学即是你主人，你就是他的'天使，从现在起一周内，尽量找机会替主人服务。
（２） 强调精神上、实质上的正当服务，避免物质上的服务，不可替主人写作业 或作弊、打架。
（３） 找主人给予适时的帮助，例如主人苦恼时，可以通过写信交谈去问候；主人做值日生，帮助他一起做好保洁工作；主人遇到困难时，可以和他一起解决；主人开口说脏话，或有不文明言行时，可以"善意"地给他指出来，协助其改正，天使尽量秘密地替主人服务。
（４） 允许同学“善意”地干扰，可以去服务其他主人，让自己的主人不太能确定真正的天使，以促进全班同学互帮互助的团结精神，实现撒播友谊种子的目的。
３． 师生对话，探讨友谊的条件或范围。
（１） 由主持人提问：友谊得以发展的重要前提是什么？
（２） 学生讨论。
（３） 教师归纳：要得到真正的友谊，要想友谊天长地久，必须做到：真诚待人，热情助人，强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵，需要我们每个人来爱护。
四、 活动要求
（１） 要求学生人人参与讨论。
（２） 学生的友谊应建立在平等的基础之上，同学之间的交往不能有任何铜臭味。
（３） 同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。
友谊之光歌词 篇2
1.《最初的梦想》范玮琪
2.《水手》郑智化
3.《隐形的翅膀》张韶涵
4.《蜗牛》周杰伦
5.《我的未来不是梦》张雨生
6.《海阔天空》信乐团
7.《阳光总在风雨后》许美静
8.《从头再来》刘欢
9.《倔强》五月天
10.《怒放的`生命》汪峰
11.《海阔天空》beyond
12.《飞得更高》汪峰
13.《相信自己》零点乐队
14.《年轻的战场》张杰
15.《壮志在我胸》成龙
16.《奔跑》黄征
17.《真心英雄》成龙
18.《我心似海洋》江美琪
19.《不再犹豫》beyond
20.《我想我是海》黄磊
21.《我踏浪而来》沈雁星
22.《仰望星空》张杰
23.《睡不着的海》金海心
24.《黑暗之光》雷光夏
25.《we belong to the sea》aqua
26.《沙滩》陶喆
27.《海上花》罗大佑
28.《我心是海洋》蔡琴
29.《沿海地带》弦子
30.《舰队
31.《秋天的海》苏慧伦
32.《最美的太阳》张杰
33.《壮志雄心》陆毅非
34.《永不退缩》任贤齐
35.《感恩的心》欧阳菲菲
36.《我要的世界》萧亚轩
37.《我们都一样》张杰
38.《红日》李克勤
39.《光辉岁月》beyond
40.《超越梦想》汪正正
41.《启程》范玮琪
42.《飞的更高》汪峰
43.《远走高飞》张杰
44.《男儿当自强》林子祥
45.《爱拼才会赢》叶启田
46.《挥着翅膀的女孩》容祖儿
47.《追风少年》吴奇隆
48.《在路上》刘欢
49.《我真的很不错》伍思凯
50.《大海》张雨生
51.《永远不回头》张雨生
52.《青春纪念册》可米小子
53.《男儿当自强》成龙
54.《步步高》景岗山
55.《风雨无阻》周华健
56.《我们的歌》张杰
57.《一天到晚游泳的鱼》张雨生
58.《真的汉子》林子祥
59.《光芒》张靓颖
60.《梦不落
61.《我是一只鱼》任贤齐
62.《年轻无极限》孙燕姿
63.《微笑》张杰
64.《阳光宅男》周杰伦
65.《浪花一朵朵》任贤齐
66.《踏浪》徐怀钰
67.《那年夏天宁静的海》王心凌
68.《爱如潮水》张信哲
69.《带你去看海》李汉昭
70.《听海》张惠妹
71.《看海计划》梁静茹
72.《我爱大海》赵咏华
73.《大海啊故乡》郑绪岚
74.《珊瑚海》周杰伦
75.《爱像大海》李心洁
76.《国境之南》范逸臣
77.《看海》周迅
78.《真爱无敌》许茹芸
79.《inaudible melodies》jack johnson
80.《男人海洋》周传雄
81.《爱琴海》李玟
82.《带你去看海》陆毅
83.《爱情的海洋》s.h.e
84.《是我的海》苏打绿
85.《海洋天堂》桂纶镁
86.《深海》张学友
87.《外婆的澎湖湾》蔡琴
88.《天堂海》小虎队
89.《美人鱼》林俊杰
90.《那片海》韩红
91.《和你一样》李宇春
92.《风雨彩虹铿锵玫瑰》田震
93.《宣言》胡彦斌
94.《今天》刘德华
95.《少年中国》李宇春
96.《勇敢的心》汪峰勇
97.《稻香》周杰伦
98.《星星点灯》郑智化
99.《咸鱼》五月天
100.《朋友》周华健
友谊之光歌词 篇3
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
甲：伴随着这熟悉的乐曲，
乙：聆听着这动人的旋律；
甲：浏阳河小学红领巾广播站又与你见面了，我是主持人小欣。
乙：我是主持人小琦。
甲：人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。
乙：学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。
甲：一直以来，我们浏小的领导和老师默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件，学校一天天在发展，环境一天天在改善，争做文登市的一流学校。但是，同学们，你们想过吗？学校要发展，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天浏小高大、美丽的形象，每一位少先队员的'举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。
乙：说的好！下面有请谭曦露为我们演讲。她演讲的主题是《精彩盛会，文明先行》
乙：刚才我们讲到的社会文明，其实，作为我们小学生，还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？
甲：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从一声亲切的问候做起吧。
乙：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好，“追跑打闹少一点儿，文明礼貌多一点儿。”高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便，同时让远离身边。
甲：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。
乙：在这里，我对同学们提出希望，希望每个同学都争做讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来客，主动敬礼问好；
甲：上下楼梯，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划……
乙：严格遵守学校规章制度，按照小学生守则和小学生日常行为规范严格要求自己，大家相互监督，共同促进，同学们，你能做到吗？
齐：让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的文明礼仪的好学生。
甲：现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美
女：教学楼，真热闹。杨柳青青花儿俏。
齐：同学们，蹦又跳。讲文明，懂礼貌。
女：见老师，问声好。见同学，问声早。
齐：爱环境，出新招。有垃圾，专人管。
齐：见废纸，弯腰捡。护环境，人有责。
齐：校园美，齐欢笑，齐欢笑！
乙：同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。
甲：文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。
乙：好了，老师们，同学们，今天的播音到此结束，我们下周再见！
友谊之光歌词 篇4
同学们：
早上好！
今天我带大家学习的话题是“学会宽容”。
宽容是一种修养，一种坦荡，一种豁达，是一种崇高的美德。荷兰的斯宾诺沙说过：“人心不是靠武力，而是靠爱和宽容来征服的。”宽容一如阳光，亲切，明亮，照亮你的眼睛，温暖你的心房。
东汉光武帝刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀，甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，将信札全部付之一炬。他不计前嫌，化敌为友，壮大了自己的力量，终成帝业。
“大家好，才是真的好！”同学们，我们需要和谐，需要美好，就要学会宽容同学，宽容冒犯自己的人。林肯的议员曾经警告林肯：“你不应该试图和那些反对你的人交朋友，而应该消灭他们！”林肯微笑着回答：“让它们变成我的朋友，难道不是正在消灭我的敌人吗？”
换位思考，不失为交友的良策。假如同学之间发生了误会，产生了磨擦，何不把自己和对方所处的位置调换一下，站在对方的`立场上，以对方的角度来考虑问题呢？这样，你本来想发的怒气，就会云消雾散。当你觉得对方不可理喻的时候，通过换位思考，你会真切的理解对方此时此地的感受；通过换位思考，你也会变得宽容，变得大度，变得高尚了！
同学们，学会了宽容，我们也便学会了做人，学会了处世。《周易》曰：“君子以厚德载物”。 人是社会的人，世间并无绝对的好坏，而且往往正邪、善恶交错，所以我们立身处世，有时也要有清浊并容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”我们常说的“得饶人处且饶人”，也是这个道理。事实上，宽容并不代表无能，而恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，“海纳百川，有容乃大”！
反之，朋友欺骗了你，转眼就翻脸；同学误会了你，立马就大发雷霆，甚至得理不饶人，没完没了。那样，你生活的路子，将会变得越来越窄；你的烦恼将会越来越多，你的朋友将会越来越少。
罗丹说过：“把爱拿走，世界将变成一座坟墓。”宽容也是一样的，如果将宽容拿走，这世界上不知会有多少破碎的友谊等待重组，不知会有多少破碎的亲情等待重温，不知会有多少破碎的和平等待重补。这个世界绝不能失去宽容！所以，同学们，让我们共同努力，都将心底的那一份宽容抓住，不要让他溜掉——因为，生活，有了宽容才更加灿烂！人生，有了宽容才更加迷人！世界，有了宽容才更加精彩！
生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔；生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大；生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。同学们，让我们多一些宽容，多了一份理解，多了一份信任，多了一份友爱，我们的校园也会变得更加温馨、更加美好！
友谊之光歌词 篇5
教学目的：
通过主题活动使学生正确地认识友谊与爱情，使中学生明确友谊与爱情的关系。当友谊与爱情来临时，应采取什么态度和方法。同时也修正中学生以前对这两者的错误的探秘心里。
教学设想：
本次班会邀请家长和已毕业的学生共同参加，用共同探讨的方法使学生明确友谊与爱情的关系，当爱情来临时，应采取什么态度和方法。
教学课时：
一课时
教学过程：
一、前言
主持人：学校、老师、家长都不允许我们在高中阶段谈恋爱，于是干预我们的生活、限制我们的自由。这样的处理往往只能使逆反心理强的我们更想做些这样的事情来给家长、老师们看看，最后只能是受伤的是同学，痛心的是师长。今天我们就“早恋”问题谈谈自己的看法。希望我们的这些讨论对同学的困惑有所帮助，也希望同学能以此为契机对这一人生课题做些更深刻的思考，帮助自己顺利完成学业。
二、讨论过程
主持人：我们平时总爱和异性交往，大家能告诉我你们为什么喜欢和异性交往吗?
生一：课间十分钟，与谈得来的女生们说说话，是一种精神放松的好方法，看着她们笑得那么开心，确实能让我带着一个好心情上好下一节课。
生二：有的心里话不好跟父母讲，也不方便跟老师讲，跟男同学讲，有时他们会笑话我，有时他们根本就不想听我说什么，而跟异性同学讲，她们就能静静地听我讲完，有时还会给我安慰或给我出主意，纯洁的友谊给我很大的帮助。
生三：放学的路上，我们几个女生都喜欢与男生们一起骑车回家，我们一路上有说不完的话，有时我们还会支起自行车，在路旁的街心花园聊一会儿，这样一天被关在教室里的疲劳都会烟消云散。
生四：我最喜欢给女生讲笑话、说新闻，每天都会有几个女生愿意与我同路上下学，把女生说得笑个不停使我有成功感，也练就了我的口才，我以后想成为一个电视节目主持人，这些女生是我通向成功之路的最好的听众。
生五：我喜欢和男同学一起上下学、一起活动，我觉得他们是我们女生最称职的保护神，我们还能相互从对方身上学到不少东西，这样我们男女生间的友谊就更深了。
主持人：正如大家所说，高中生与异性的和谐相处，有利于保持青春活力，相互激发对生活的热爱，共同排除成长的烦恼，享受青春、憧憬未来。高中生渴望和异性交往是正常的心理特征，是可以理解的，是符合心理学原理的。可有些人偏偏不喜欢这纯洁的.友谊却喜欢不成熟的恋情。“早恋”会对我们的生活带来哪些影响呢?
生一：高中时期就进入一对对的交往，必然会伴随着嫉妒、自私、紧张、焦虑等各种消极情绪，甚至导致对学习的分心。
生二：早恋使女生易产生相互嫉妒，相互猜疑，不利于身心发展。
生三：早恋会引起争风吃醋，而男生又喜欢武力解决感情问题，这样会引起打架事件。
生四：是的，早恋不利于身心发展，又会滋生校园暴力，不利于班级建设，也不利于同学、校友的团结。
生五：感情受到伤害，导致情绪低落，学习上丧失进取心，影响学习是必然的。
生六：甚至一时想不开寻了短见，其后果更不堪设想!
主持人：我们再来听听家长的观点。
家长甲：高中阶段是一个人成长的黄金时期，这时的你思维敏捷，求知欲强，记忆力好，好胜心强，精力充沛，正是广泛学习各种知识，提高素质，为将来的前程努力学习的时期。早恋花费了你黄金时期的大部分的精力，还怎么学习?其结果不仅是损害双方的身心，也伤父母、老师的心，自己的前途也是灰暗的一片。
家长乙：中学生对社会的认识还很肤浅，世界观、人生观还没有完全形成，甚至连自己以后干什么事业都还不清楚，若凭一时的感情冲动，过早地进入爱情的误区，整天唧唧我我，考虑双方的关系会占用许多时间，不可能还有精力用在学习上。若一旦发生一些不该发生的事情，忧虑、后悔、自责等各种各样的烦心事将接踵而致。
家长丙：了解一个人要经历很长时间的交往和多方面的接触，中学生们没这份时间也没有这个必要。因为你们今后还要面临着升学、工作的离别，还会有更多与异性与社会广泛接触的机会，将来的事态很难预料，你们又何必将有限的精力投入到这没有结果的拍拖之中呢?所以父母、老师的担心不无道理。
家长丁：我们知道，友谊是不排他的，多一些益友有利于学生身心的发展，但中学生男女同学关系比较密切，别的同学就会自觉地与他们疏远，影响同学间的融洽，也不利于群体性个性的成长。这一点比较隐蔽，同学们不易发觉。
主持人：“早恋”既然对我们的学习生活影响这么大，可有些人为什么还愿意去“早恋”呢?
生一：我周围的人都有男(女)朋友，我没有多没面子，所以我还是比较羡慕早恋的。
生二：这种观点是不对的。“我们周围的人都有男(女)朋友”，就我们班而言有涉及男女感情问题的同学不到3人，你的目光只集中在这么为数很少的几个同学身上，这就是嫉妒!你也希望自己早日有说明你焦虑。“我没有多没面子”，是的，没找到朋友是没面子，期末考试考差了，你会更没面子，你父母在邻居面前同样也没面子。
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