最新吃饭后的基本礼仪常识。
吃饭后的基本礼仪常识 篇1
1.个人仪容有哪些基本要求？
（1）发型得体。男性头发前不盖眉，侧不掩耳，后不及领。女性根据年龄、职业、场合的不同，梳理得当。
（2）面部清爽。男性宜每日剃须修面；女性宜淡妆修饰。保持口腔清洁。
（3）表情自然。目光温顺平和，嘴角略显笑意。
（4）手部清洁。定期修剪指甲并保持手部洁净。女性在正式场合不宜涂抹浓艳的指甲油。
2.体态有哪些基本要求？
（1）站姿：两眼平视前方，两肩自然放平，两臂自然下垂，挺胸收腹提臀。
（2）坐姿：保持上身直立，双腿自然并拢，切忌抖动腿脚。
（3）走姿：抬头挺胸收腹，双臂自然摆动，脚步轻盈稳健。
不可在公共场所席地而坐。
单独用食指、中指指向他人是失礼的行为。
3.着装的基本要求有哪些？
（1）整洁合体。保持干净整洁，熨烫平整，穿着合体，纽扣齐全。
（2）搭配协调。款式、色彩、佩饰相互协调。不同款式、风格的服装，不应搭配在一起。
（3）体现个性。与个人性格、职业、身份、体形和肤色等特质相适应。
（4）随境而变。着装应该随着环境的不同而有所变化。同一个人在不同时间、不同场合，其着装款式和风格也应有所不同。
（5）遵守常规。遵循约定俗成的着装规矩。如：西装应在拆除袖口上的商标之后才可以穿着；西装外袋不应存放随身物件。
不可在公众场合光膀子、卷裤腿、穿睡衣。女性在办公场所不宜穿着吊带装、露脐装、超短裙、短裤等。
脖子比较短的人不适合穿着高领衫，体形较胖的人应尽量避免穿着横格子的上衣。
佩戴饰物要尊重当地文化和习俗。
4.递接名片礼
（1）名片应双手呈递，将正面朝向接受方。接受名片时双手承接。
（2）接受名片后要仔细看一遍，有不明之处可向对方请教。
（3）接受的名片不可随手乱放或在上面压上其他物品。
接受对方名片后，如没有名片可交换，应主动说明，并告知联系方式。如尊者、长者不主动交换名片，可委婉提出，不宜直接索取。
5.登门拜访礼
（1）拜访前应预约时间。如确需临时造访或推迟拜访，应征得主人同意并表示歉意。在时间选择上，尽量避开用餐时间。
（2）进门前先轻声敲门或揿按门铃，等到主人招呼进门后方可入内。进门后，向主人及其在场家人问好，如有其他客人在场，也应问好。
（3）与主人交谈时，可以对主人的家庭状况做一般了解，但不可盘问细节。如有要事商谈，尽快进入正题；交谈过程中，注意倾听，不可独自滔滔不绝。
（4）临时造访或礼节性拜访，时间不可太长，一般以半小时为宜。
（5）告辞时，对主人及其在场家人的接待表示感谢。出门后，主动请主人“留步”。
如欲带其他人一同前去拜访，应事先说明，征得同意。进入主人住处后，应跟在主人身后走动，在指定座位落座，不可探头探脑甚至长驱直入；如欲参观，应在主人引导下进行；未经主人邀请或许可，不得进入卧室。
吃饭后的基本礼仪常识 篇2
小学生校园日常礼仪知识：
1、目标：日常规范要记牢，行为习惯常对照;同学之间勤勉励，道德情操修养好。
2、进校：穿戴整洁重仪表，上学路上不打闹;备齐用品准时到校，相互问候有礼貌。
3、升旗：升旗仪式要搞好，热爱祖国第一条;齐唱国歌感情深，肃立致敬要做到。
4、早读：勤奋好学争分秒，贵在自觉效率高;语数英语隔天读， 书声琅琅气氛好。
5、两操：出操集队快静齐，动作规范做好操;每天眼操做两次，持之以恒视力保。
6、上课：铃声一响进教室，专心听讲勤思考;举手发言敢提问，尊敬师长听教导。
7、课间：课间休息不吵闹，文明整洁要做到;勤俭节约爱公物，遵循公德很重要。
8、午间班：各门功课要学好，遵守纪律最重要;预习复习要自觉，环环相扣才生效。
9、作业：审清题意多思考，合作探究不可少;簿本整洁卷面好，保质保量按时交。
10、活动：科技文体热情高，体魄健壮素质好;思想觉悟要提高，班队活动少不了。
11、生活：爱惜粮食要记牢，节约水电要环保;服从管理加自理，遵守纪律觉悟高。
12、离校：值日卫生勤打扫，按时离校门关好;横穿马路别乱跑，交通法规要记牢。
小学生课堂礼仪：
①预备铃响起，应迅速回教室入座，静候老师。上课铃响，老师进教室，值日生喊“起立”，全班同学立正后向老师问好，老师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。
②上课时，如有特殊情况晚到班级，应于教室后门口站定，经老师示意进入后方可回座位。
③课堂上，各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲， 积极思考问题并举手发言。不做与课堂无关的事。
④注意读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。
⑤别人发言时，认真倾听，不随便打断别人的讲话，不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。
⑥课堂小组活动时，要有全局意识，听从组长安排，分工协作，积极与伙伴沟通，完成份内任务的同时兼顾组内伙伴，共同赢得团队的成功。
⑦上课时，如遇到同学身体不适等突发事情，不要围观或表现出厌恶情绪，要主动关心同学，听从老师安排，协助老师妥善处理。
⑧下课时，应做好下节课课前准备后（文具盒置于课桌正中，课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室时，让老师先行。
吃饭后的基本礼仪常识 篇3
教学目标：
1：提高学生的自身修养。
2、让学生了解行姿礼仪的规范要求。
3、学习正确的站姿、坐姿和行姿。
教学重点、难点：
学习正确的站姿、坐姿和行姿
教学准备：
课件、多媒体
教学过程：
一、导入
1.谈话：同学们，今天老师给你们带来了一首很好听的歌，下面请大家欣赏一下。
2.播放歌曲《文明在哪里》
3.谈话：同学们觉得文明在哪里呢?老师觉得文明就在我们身边，老师希望同学们从身边的小事做起，从自己做起，做一名讲文明、懂礼仪的小学生。谈到礼仪，什么是礼仪呢?(学生回答)
4.出示课件，简介礼仪，今天咱们就来上一节礼仪课，学习一下个人礼仪。
二、新课
1.谈话：同学们觉得个人礼仪包括哪几方面呢?(仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装)
2.仪容仪表
(1)什么是仪容仪表呢?课件出示对仪容仪表的基本要求。
(2)评一评小组内仪容仪表最优秀的.同学，并说一说为什么要评他?
(3)鼓励全体同学向这些同学学习
3.仪态举止
(1)课件出示对仪态举止的基本要求：
站如松
挺拔向上
坐如钟
端正稳重
行如风
轻快敏捷
(2)学习正确的站姿
请几名同学到台上站立，同学评议。 学生观看视频，并跟着学习正确的站姿。 教师总结男女生站姿的种类和要求 全体学生跟随视频进行展示。
(3)学习正确的坐姿
请几名同学到台上坐好，同学评议。
学生观看视频，并跟着学习正确的坐姿。
教师总结男女生站姿的种类和学要求 全体学生跟随视频进行展示。
(4)学习正确的行姿
请两名同学走一走，同学评议。
出示走的基本要求，按照要求再次练习。
三、欣赏《文明礼仪操》
1.谈话：同学们，刚才我们学习的正确站、坐、行的姿势，大家学的很认真，做的也很好，为了奖励大家，老师给你们播放一段《文明礼仪操》，让大家放松一下。
2.播放视频《文明礼仪操》
3.出示规范要领，全体跟着要领学习规范行姿。
四、学生演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》
1.谈话：同学们，这节课，我们只学习的只是文明礼仪其中的很少一部分，文明礼仪的内容还有很多很多，那作为一名小学生我们应从哪些方面做起呢?
2.学生严妙妙演讲《讲文明，懂礼仪，争做优秀小学生》
3.要成为一名讲文明，懂礼仪的优秀的小学生，我们应从哪些方面做起呢?
4.完成自测
五、全体诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
六、结束语：
同学们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们从自己做起，从身边的小事做起，把文明礼仪之花播撒到我们的生活之中吧!
吃饭后的基本礼仪常识 篇4
教学目标：
1、让学生在情境实践活动中亲身体验，学会就餐的基本礼仪。
2、培养学生文明就餐的意识和习惯。
教学重点：知道怎样是文明用餐
教学难点：把学到的用餐礼仪运用到生活中去。
教学过程：
一、导入新课
师：孩子们，我们每天都在吃饭， 但是你真的会吃饭吗？
二、探究餐桌礼仪
我们小学生正是养成良好行为习惯的最佳阶段，文明就餐也是体现我们文明素养的一个方面，今天，这节课就请大家和老师一起来学习餐桌礼仪（板书课题），在生活中，你知道哪些用餐礼仪呢？ 学生举手回答，教师做总结归纳：
1在家里餐桌礼仪：
（1）吃饭之前，先把手洗干净。
（2）入座时应请长辈先坐，自己才可入座。
（3）入座后姿势端正，脚踏在本人座位下
（保持上身挺直，双手自然摆放在桌面边缘，整个用餐过程都不能趴在桌上，脚踏在本人座位下。用胳膊肘支在桌面上和用手托下巴都是不好的做法。）
模拟练习的'用餐姿势。先请一二位同学到台前用餐盘练习用餐的姿势，一人练习，大家评议，全员练习。
（4）就餐要文雅，要细嚼慢咽。
（5）不要挑食，不要剩“碗底”，更不要独食，父母给自己做好吃的，也要让父母先尝或给他们留部分。
（6）正确使用筷子，不要敲筷扔筷插筷舞筷。
筷子是中国人吃饭的主要工具，我们握筷姿势应规范，吃饭时需要使用其他餐具时，我们就先把筷子放下。用筷子敲打碗盘桌面，用筷子指点别人，这也不应该。
（7）喝汤的时候，把筷子放下，然后再拿调羹。不要用筷子在食物里搅来搅去。喝汤不能发出响声。
（8）口含食物不要与别人交谈。
师：同学们大家想一想口含食物有什么危害？
（9）如果比长辈先吃好饭，那么要对桌上的长辈说：“我吃好了，你们慢慢吃。”然后离桌，去洗手和擦嘴。
1在学校餐桌礼仪：
师：大家想一想在学校我们就餐时应该怎样做才是文明就餐呢？ 学生举手回答，教师做总结归纳：
（1）吃饭前要先洗好手和饭盒，在老师的指导下有秩序地进行排队打饭。
（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。
（3）要安静文明进餐。
(4)饭菜汤要吃净；不偏食不挑食。
(5)吃完后，要轻声慢步地到洗碗台排队洗碗，洗净后在放回自己的座位上，碗碟轻拿轻放，摆放整齐
3出示儿歌
文明就餐好
饭菜已摆上，用餐讲礼貌。先请长辈坐，自己再坐好。
不要高声语，碗筷别乱敲。细嚼又慢咽，偏食可不好。
饭菜不浪费，文明就餐好。
三、评一评
通过今天学习对照自己平时表现哪些方面做得好？哪些方面有待改正？小组评出文明就餐好少年。
四、小结
师：同学们今天我们学习了餐桌礼仪，当我们拿起筷子的时候，当我们与长辈同学共餐的时候，当我们离开餐桌之前，记住用你的行为感染身边的每一个人，让更多的人知礼懂礼。
吃饭后的基本礼仪常识 篇5
这两年，国内游客赴日旅行的人数激增，因为文化差异造成的小纠纷也时常被媒体报道。日本是一个特别注重礼仪的国家，如果在前往日本旅行之前能对其礼仪有些了解，到了日本就会沟通的更好，行程也会很愉快。
购物篇
● 乘坐电车不要吃东西或大声喧哗、打电话。看到年迈老人、带孩子女士或孕妇要主动让座让座给日本老人会惹他生气的传言，除非个别怪脾气的人。就算别人不坐，也会微笑感谢你。
● 乘坐地铁或电车最好使用Suica卡或者Pasmo卡，在车站就可以办理，500日元押金，随时充值就可以。也可以办理一日乘车券，区间内可以当日无限次乘坐。公共交通系统运营至午夜，如果您碰巧滞留到午夜后，不差钱的可以打车，也可以等到凌晨五点坐电车。
● 车站有多国语言电车乘坐指南，随身带一份很实用，yahoo的电车查询服务也是一大出行神器(后台留言 yahoo可查看网址)。
● 日本大多数ATM都可以使用银联取现，商店、餐厅也大多可以使用信用卡，不过建议随身携带至少1万-2万日元，可保万无一失。
● 日本免费wifi并不十分普及，最好事先申请移动wifi。
● 不需携带卫生纸，日本几乎所有厕所都备有手纸。
● 在日本饮水很安全，不论是瓶装水还是自来水。您还可以从公共饮水处打水喝，不用担心安全问题。
礼仪篇
● 进入餐厅后，如果没有店员主动引导您，那么您可以随便入座。否则，您就得稍等会，然后店员带您到指定位置入座。
● 日本有的些餐馆吃完后，需要将餐具放回指定区域，可以观察其他客人怎么做。
● 在传统的日本餐厅里，您在进门前需脱鞋，别忘了穿上干净袜子。
● 饭前或饭后都要感谢店主，这是餐桌礼仪。
● 不需要给小费，服务费已包含在定价之内。
● 日本的食物价格很高，在便利店购买面包、饭团或三明治食用会相对便宜些。
家居篇
● 不要用手指指他人，这很不礼貌
● 从国内去日本和商业客户见面时，最好带些国内小点心做礼物。
● 交换名片时要起立，稍微弯腰，用双手手指握住卡片递给对方，卡片内容也要面朝对方。
● 当你收到他人的名片时，一定要仔细对待并将其放入卡包，不要将其随便放入衣服后兜内。