亲子活动策划

亲子活动策划10篇。

这份“亲子活动策划”是我用心制作的请您欣赏。策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，策划书是公司经营的风向标，并不是简单的打发投资人。策划书是开启事业大门的敲门砖，只有写好策划书，才能公司更有规划。如果您觉得文中的内容有价值请分享给您的朋友们！

亲子活动策划(篇1)

家家互动计划

一等活动时间：2010年11月11日

活动地点：大一班教室

活动主题：保护牙齿

活动内容：

一、**课件

1牙齿结构（课件：白牙）

2、乳牙自述、恒牙自述（课件：换牙庆祝会）3、故事：狮子换牙

二、制作统计表

爸爸妈妈做一面镜子，看看宝宝身上发现了多少蛀牙、缺牙和新牙。和幼儿一起统计、制作成《宝宝牙齿记录表》。

三、保护牙齿的方法

1家长们谈论在家里保护牙齿的其他好方法。

2.保护牙齿的食物和设备

3、刷牙方法（主持的用牙齿模型和牙刷演示正确的刷牙动作）四、总结：牙齿是我们的好朋友，我们要好好保护它们。

反思：护牙活动在笑声中结束。孩子们学习牙齿的结构；了解了乳牙和恒牙的特征和区别；讨论了各种保护牙齿的好方法；在家长的帮助下，制作统计表，记录蛀牙、缺牙和新牙的数量；每个孩子还拿着牙刷工具，在家里交换自己的刷牙方式。他们很高兴。

家长也相互聊天，应对幼儿不爱刷牙的好办法，丰富了不少经验，大家都说这是一次很有意义的家家互动，不仅让幼儿增加了保护牙齿的意识，也帮助家长解决了很多困惑。

亲子活动策划(篇2)

一、活动目标：

交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。

4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。

二、活动组织：

班主任

三、策划主持：

中队长

四、活动过程：

师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。

1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一起为自己父母献上一颗"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣赏并合唱。

为了表达父母对自己的养育之恩，在这里xxx同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。

3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共同去参与，现在就请各家长移步到停车场。

（

游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

活动材料：绳子6条

（2）二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

，共6分组，父子或母子配合。

（3）赶小猪

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

分组方法：每组，共6分组，父子或母子配合。

活动材料：篮球呼拉圈6个

（4）说说心理话。

每对家庭各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。

五、活动结束：

时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。

亲子活动策划(篇3)

一、主办单位：

南京华淳文化传播有限公司

二、活动时间：

2011年5月28—29日；6月4—5日

三、活动地点：

南京宝华山国家森林公园国家4A级旅游区

四、活动人数：

50家

五、活动型态及目标：

宝华山位于江苏句容，地处华东旅游黄金线，紧邻秦淮之源、天龙福地广场及占地真人CS野战基地，景区南麓的山一方国际度假村配套设施完善，是开展户外拓展、烧烤、露营、休闲度假的理想场所。

为了能让孩子们多参与集体活动，培养团队意识，更为了拉近孩子们、家长们之间的距离，也为了能过一个充实而有意义的春天。让各位孩子更好的认识我们身边的美好大自然！我们前往古林公园参加亲子、生态、自然、休闲、趣味于一体的活动。本次活动也作为本年度第一次的亲子活动，建议每一位小朋友同自己的各位家长都能来参加。

六、活动筹备：

2、邀请通知：在宣传单上详细标注本次活动的地点及时间

3、流程牌：包含每个流程的规则及其注意事项

七、活动安全保障：

1、身体健康，性格合群，遵守纪律

2、集体活动，互相关照，友爱长存

3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态

八、活动流程：

A、开场舞：加加油

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐光碟（林老师的第十六课或其他影音资料）

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

B、家长带领小朋友们进场

C、进行本次活动的宣誓（领导发言）

D、与家长及小朋友们间的带动：

1、口令带动

E、亲子游戏（带动气氛的重头戏）

（

游戏名称：过山洞

游戏目标：培养幼儿钻、爬的能力

游戏过程：

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

（

游戏名称：兔宝宝蹦蹦跳

游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动

游戏过程：

1、家长和孩子间用颜色鲜艳的丝带在踝关节处绑在一起，以100米或200米为终点，在终点处设立奖品。家长与孩子一起参与活动，用时最短到达终点者获胜。

2、引导家长跟孩子间一起锻炼，协调合作的能力。

（

游戏名称：躲避球

游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动

游戏过程：

1、

比赛中，进攻一方外场投球击中对方内场队员，被击中者离开内场到外场，同时可以直接投球击向对方队员，也可以把球传给位于对方场地外场的己方队员，为队友创造条件击中对方。

比赛中，进攻一方要想方设法击中对方队员，而防守一方要尽可能躲避对方攻击和寻找时机捕获对方来球，转守为攻。

到比赛时间结束剩余人数多的一方为胜，或者未到比赛时间结束，但一方已经把对方队员全部击中离场为止，三局二胜制。

2、

老师可根据孩子与家长的体力等，改变场地的大小、游戏规则，且因为规则简单，又可团队合作，所以可玩性较高。

（

游戏名称：跟我摇摆

游戏目标：

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

游戏过程：

1、根据当前地形，如草地或者小山坡，小河，设计弯曲的路线趣味生动的小迷宫。家长蒙眼，背着孩子，由孩子发出前进或者后退转弯的口令，家长进行口令的实施。沿途还可放置小道具小红花等，作为奖励。到达终点处，用时最短为胜。

2、老师及家长可以用游戏的方式来鼓励孩子，孩子作为家长的眼睛，同家长间一起努力，完成游戏。

负责人（主带进行言语带动，副带进行游戏的演示，后勤负责音乐的配合，其他可负责现场气氛的配合）

F、带动歌（渲染现场气氛）《洗手歌》（小朋友们歌曲）

鼓鼓掌，拍拍手，

讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

进屋洗，饭前洗，

手背洗呀手心洗，

肥皂搓搓来清理，

养成习惯靠自己，

习惯靠自己。啦……啦……啦……啦……

拍皮球，画图画，

捉迷藏呀，玩游戏，

回家洗手别忘记，

偷懒只能害自己，

只能害自己。啦……啦……啦……啦……

鼓鼓掌，拍拍手，

讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

互相提醒小朋友

提醒小朋友

《蝴蝶飞呀》高潮版（家长演唱）

梦是蝴蝶的翅膀

年轻是飞翔的天堂

放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上

心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀

迎着风声越高歌声越高亢

蝴蝶飞呀就像童年在风里跑

感觉年少和彩虹比海更远比天还要高

蝴蝶飞呀飞向未来的城堡

打开梦想的天窗让那成长更快更美好

《eye眼健康歌》（林老师

G、结束语宣读

H、退场

九、人员安排：

人员姓名

职责分配

任务安排

曹植仁

主带

每个步骤的串联带动

高圆圆

副带

游戏部分的带动及游戏演示

周莉

副带

游戏部分的带动及游戏演示

刘念

现场气氛带动配合

调动现场气氛

配合活动组

陈敏

后勤

相关道具保管及音响调控

亲子活动策划(篇4)

亲子活动策划书（一）：

一、指导思想

透过开展各种精彩纷呈的亲子活动，增进家长与孩子之间的情感交流，密切亲子关系，构成家庭生活中民主、平等和欢乐祥和的气氛，对建立和谐家庭具有深远的好处。

二、活动目标

亲子活动的开展有助于提高孩子的智力，提高其动手潜力、反应潜力与创造潜力，使孩子能在德、智、体、美等各方面得到全面地发展，有益于孩子的身心健康与发展；在各项活动中最大限度地发掘孩子的内在潜能，全面系统地提高孩子的综合素质，有助于孩子的个性发展与完善。

三、流程

各位家长、小朋友们，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州师范学院教育系健康咨询服务中心欢迎各位家长、小朋友们的到来，感谢你们在享受简单假期的同时抽出时间来参加此次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。本次活动期望能够透过简单搞笑的游戏增进家长与孩子之间的情感交流。

我们总共为大家准备了四个游戏项目：1、热身游戏二人三足跑，2、夹球比赛，3、一路有你，4、踩气球。

（1）首先，进入我们的热身游戏:二人三足跑

游戏规则是：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，裁判发令后务必绕过指定的标志物才能回到。以先跑完的队为胜。

道具：绳子若干障碍物（具体依场地状况定）

有不清楚的地方请及时提出来，下面我们要开始玩游戏咯。

游戏ING（为每个家庭加油）

分享要点：

1.刚才在游戏的过程中，哪个家庭遇到了问题是什么？怎样解决的？从中学会了什么？

2.哪个家庭对自己的表现很满意，有什么经验体会可与大家分享？3.大家一齐总结如何才能做得又快又好。

（2）刚才是我们紧张刺激的热身游戏，接下来进行一个需要全家总动员共同完成的游戏：夹球比赛

这个游戏的具体玩法是：在每孩子的衣服里装一个排球，蹲着夹球并拿回形针前进比赛，每次移动1枚，在40秒内转移的回形针数量最多者获胜。（以家庭为单位）

道具：回形针一盒排球若干

如果大家都清楚规则的话我们就开始玩游戏咯！

游戏ING（为每个家庭加油）

分享要点：

1.胜的家庭谈谈胜利的经验与心得。

2.成绩不太理想的家庭有没有什么总结是什么原因失败的？

3.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己，怎样合作能够使结果最佳。

（3）接下来的这个游戏仍然需要全家人的努力来争取胜利。游戏：一路有你

游戏规则：孩子带上眼罩，先转3圈，然后在家长的搀扶和言语指引下跨过障碍到达指定位

置后，然后家长放手，学生在家长的言语指导下独自走向前方。最先到达终点的家庭为胜利。

道具：眼罩，障碍物（具体依场地状况定）

大家准备好了吗，我们开始咯！

游戏ING（指导注意安全）

分享要点：

1.孩子们谈谈蒙上眼睛的感受，在行走过程中的感受。

2.谈谈如何建立亲子间的信任关系。

（4）最后一项很刺激的游戏是踩气球

游戏规则：每个家庭派两人参加，其中一名务必是孩子，我们在参赛队员的两只脚上各拴4

只气球，裁判员发令后，参赛的各家庭相互踩气球，时间为30秒钟，最后那个家庭剩下的

气球多者取胜。

道具：气球绳子

游戏ING

分享要点：

1.父母，孩子分别谈谈期望对方如何配合自己。

2.讨论如何合作才能很好地完成游戏。

欢乐的时光总是那么短暂，这天的亲子活动到此结束了，无论您是否满意我们的活动，

都请您提出宝贵的意见。让我们一齐为各位建立和谐家庭做出努力！谢谢大家的参与！再见！

四、备注

1、游戏过程中，一切行动都要听从团体领导者的指挥；

2、领导者要全力维持好游戏过程中秩序，避免出现踩踏或发生安全事故。

3、工作人员在游戏开始之前要对开展团体的场地进行选取以及道具等用品的布置。

亲子活动策划书（二）：

户外亲子活动策划书

一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间:2013年9月23日

三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合，2:30开始活动，4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1、透过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

2、透过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中就应要注意的事项。

2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。推荐家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:Zj09.CoM

1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的状况下，协助老师要及时帮忙解决。

十、游戏活动过程:

1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。

2、主持人宣布完后，各班领队老师也能够利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

3、游戏1、《投沙包》

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2、《两人三足》

玩法:两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一齐，听到口令后，两人一齐向前跑，先跑完的一对获胜。

规则:务必在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

游戏3、《抢板凳》

玩法:两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

规则:音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4、戏结束后，班主任对此次活动进行总结。

亲子活动策划书（三）：

活动目的

1.透过精心设计的亲子活动，指导和帮忙家长更新家庭教育观念，指导和帮忙家长重视言传身教，以自身良好的品德修养、行为习惯影响子女，努力建立民主、平等、和谐的家庭关系，用心进行学习型家庭的建立实践，做到:真正构成家庭、学校教育的合力。

2.创设环境，透过孩子对社会生活的模仿，学会与他人协作，使他们的合作交往潜力得到充分发展，同时感受成长中的快乐。

3.家长和孩子一齐游戏，相互影响、相互促进，共同提高，增进亲情。

活动主题我在快乐中成长。

指导对象二年级（2）班学生以及学生家长。

活动资料与说明

1.我最棒（说明：孩子进行穿衣服、整理书包比赛。此项为必选项目，10人为一个小组，分5个小组，每个小组前5名为优胜者，得分100分。后5名得分50分。）

2.过河（说明：家长和孩子参加，家长和孩子在呼啦圈内向前跳，两组同时进行，先到目的地者为胜得分100分，第二名得分为50分。）

3.同心协力（说明：家长和孩子一齐参加，家长蒙着眼睛背小孩走向讲台，由小孩拿毽子，再回到原处。两组同时进行。快、准者为胜，得分100分。否则得50分。）

4.我做你猜（说明：小孩根据屏幕的提示做动作，家长猜相应的字或者词（家长背向屏幕），共猜两个，每猜对一个得50分。满分100分。）

5.小作坊：学生与家长合作用准备好的材料，制作出有特色的小制作。（此项是必选项目，不评分。）

活动准备

1.丰富生活经验。利用课外活动的时间与学生交流：你们平常在家里是自己穿衣服吗？你会整理自己的书包吗？你是怎样做的？

2.带学生参观中高年级的体育课，组织学生有目的地观察，明白透过合作，小组才能获得游戏的胜利。

3.积累表示

人物动作、表情或动物名称的词语，并且请家长指导动作演示。

4.丰富游戏材料。

a家长和幼儿共同收集废旧材料，如：饮料瓶、蛋糕盒、衬衫盒、旧挂历、彩色塑料袋等。学生在家长的指导下完成小制作。

b老师准备呼啦圈、毽子以及活动的课件等。

5.布置活动环境。将教室打扮成乐园，与当前的主题活动互动，使快乐成为教室里活动的风景线。

活动过程：

一、明确游戏资料及规则，家长与孩子选取游戏

“我最棒”和“小作坊”是每个同学都要参加的活动，在另外三个活动中再选一个；在“过河”和“同心协力”这两个活动中，你们将会和自己的家长共同努力到达目标，享受到合作的乐趣；“我做你猜”这个活动能够充分展示你的才华，也能看出你和父母的默契。此刻你想参加哪个游戏？为什么？

二、我最棒

师：当你的朋友进行“穿衣服、整理书包”比赛时，你能为他们做些什么呢？

生：我要为他们加油。

我会分享他们成功的喜悦……

师：如果在比赛中没有获得胜利，那怎样办？

生：我会鼓励他不要气馁，以后多加练习……

（第一个小组的十个同学走到活动场地的中间，排好队，铃响，比赛开始，只见他们在快节奏的音乐声中，迅速地拿起外衣穿起来，之后整理书包背起来，动作麻利。周围是同学们和家长的加油声、欢呼声，气氛十分热闹。第二组、第三组……）

结束语：孩子自立自强，自己能做的事自己做，从小事做起，培养孩子独立的品质是学校和家庭共同的任务。

三、过河、同心协力

师：你们明白要顺利完成任务的关键是什么吗？

由家长指导学生具体做法，达成共识。（合作、同心协力）师：老师想请一位同学一齐来玩第一轮比赛。谁愿意？

第一轮：第一组（语文老师和学生甲）对第二组（数学老师和学生乙）

第二轮始由学生与家长参加。

（这两项活动在热闹中进行得井然有序，家长带领自己的孩子按照老师安排的顺序参赛。活动的过程中，学生和家长都在边看边总结经验，并且互相交流。）

老师变换主角，采访学生：你刚才做游戏时情绪怎样？有的学生说紧张，有的说开心，也有的说不管是否胜利都很开心，因为是父母一齐参加的，共同努力了，虽败犹荣。

活动结束：家长与学生交流感受。

师：请问小朋友，当你在活动过程中，你和父母的意见不同或者你们的行进速度不一样时，你是怎样解决这个问题的？（家长能够做适当的指导。）

四、我做你猜

请小朋友到那里来展示你的表演天分，用你丰富的表情和恰当的动作来告诉大家：瞧，我多聪明！

（从前两个稍大运动量的活动过度到这项只需呆在原地就可完成的节目，既让大家的身体得舒缓，又可调节激动的情绪。而大家的热情丝毫不减，如：当屏幕显示“大象”时，表演的学生学着大象的样貌勾着“长鼻子”不停地摇摆，那逗人样儿让看的人都忍俊不禁。）

家长谈感受：孩子对字词的感受潜力很强，能用动作和表情来表示，说明他们内心世界的情感也是十分丰富的，平常喜怒哀乐形于色，我们应当让孩子在生活中体会到各种情感，这样有利于他们的身心健康成长。

五、小作坊

你们做了些什么小制作？谁来告诉大家，你是怎样做的，遇到了什么困难？怎样解决困难？

（同学们纷纷拿出自己的小制作，小组的同学走到一齐交流经验。霎时，活动场地成了“展览馆”：飞机模型、遥控汽车、火箭、轮船、机器人……作品之多让人目不暇接，作品之精巧让你不得不佩服小孩子的创造力。最后每个小组推荐一名同学演示、解说。）

六、活动评价、总结、发奖。

引导学生自我评价，相互评价。

（1）这天，你们快乐吗？为什么？

（2）你觉得你的同学、你的父母这天表现怎样？

（3）下次你想玩什么游戏？为什么？

亲子活动策划书（四）：

一、活动背景与目的

为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。

二、活动宗旨

友谊第一，比赛第二。

三、活动主题

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介

1、活动时间：2015年3月日(周六上午)

2、活动地点：育文中学操场

3、参赛对象：育文小学四年级部学生及家长

五、比赛项目及规则

1、绑腿跑(2人3足)

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人。

规则：(1)家长的一只脚与孩子的一只脚绑在一齐。(2)比赛开始了，2人从起点向终点走去或跑去，一对走完或跑完后另一

对开始，依次类推;(3)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

2、背靠背运球

道具：大球

参赛人数：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走;(2)向前走时，双手务必在前方，不能碰到气球;

(3)家长与孩子到达终点后，家长再模防兔子跳回到起点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所

用的时间最少，哪一组就是获胜队。

3、袋鼠跳接力赛(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线。(2)家长将双脚套在麻袋内，用手提着。(3)比赛开始，双手提着袋口向前跳，

沿跑道前行20米，透过折返线后，孩子跳绳回到起点线;比赛中途跌倒，可爬起继续(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类

推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

4、障碍跑组合游戏

道具：障碍跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6-8对，每对由一家长带一孩子参加比赛。

比赛距离：20米距离

裁判员：发令1人，记录1人

规则：(1)家长在起点线、孩子在折返线，跳绳在中间;(2)比赛开始，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间

(3)家长与与孩子到达中间后进行双人跳绳5个后牵手跑向终点;(4)另一对家长与孩子继续开始，依次类推;(5)最后哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。

5、群众跳大绳

道具：跳绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。

比赛时间：2分钟

裁判员：每组发令1人，记录1人

规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。

(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。

6、齐心协力拔河比赛

道具：大绳

参赛人员：每班为1组，共4组，每组5名家长，10名孩子参加比赛。

裁判员：发令2人，记录2人

规则：(1)第一轮四.一班与四.二班，四.三班与四.四班进行比赛，赢者进入下一轮，输者淘汰;(2)第二轮由第一轮中赢得比赛的2个班进行比赛;(3)拔河绳中间系一红布条，各队队员务必依次交错站在河界外，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉绳，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束以红布条与拔河绳的系点过河界为准。

六、其他

1、友谊第一，比赛第二，赛出风格，赛出水平。

2、家长裁判务必做到公平、公正、公开。

3、请家长同志仔细解读比赛项目细则，更加清楚各项比赛流程和规则。

4、务必持续场地的卫生，请自备饮水及休息椅。

5、欢迎家长踊跃报名参加，给自己的孩子一次展示自我的机会。

6、如因天气问题或全校性活动，比赛日期另行通知。

七、活动预算

本着友谊第一，比赛第二的原则，同时也为了活跃气氛，提高同学们的用心性，每位参加的同学均发纪念品一份，费用由家长自理，请报名参加的家长交活动经费元，此经费仅作为给参加的孩子们买纪念品用，多退少补，谢谢合作。

亲子活动策划书（五）：

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动透过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合潜力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往潜力。帮忙家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，应对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就务必离开原先的大树，重新选取其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就务必离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换主角，体验彼此换位后的感觉。透过主角互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母回到起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女主角互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女透过彼此的互换主角从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者带给分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1）当父母带着你一齐穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）

（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一齐走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么情绪呢）2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的情绪呢？（焦急但只能间接的帮忙他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人1被领导者：

（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的潜力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

2、领导者：

（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达潜力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为资料进行广告设计。广告资料由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告资料及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者务必承担其中的一个主角。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。此刻请大家以家庭为单位，一齐合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说这天的感受。

亲子活动策划书（六）：

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心资料，全方位开放孩子的多种潜力，帮忙孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮忙家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份完美的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：2015年10月1日

活动场地：XX商业广场中心

活动目标：

1.透过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.透过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

能够自行购置奖品或是广场赞助商消费、广场消费等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体资料

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2．注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得个性礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走（每个家庭一大一小）

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑（每个家庭一大一小）

游戏方法：家长好孩子应对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则回到起点，重新开始。

活动4

踩气球（每个家庭一大一小）

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.这天你快乐吗？为什么？

2.你觉得你和家长这天表现怎样样？

3.下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子活动策划书（七）：

亲子活动策划书

活动时间:2010-6-19下午4:00至5:30

活动地点:万宁兴隆石梅湾

参加活动班级:大一班和大二班

组织人员:万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的完美，萌发热爱家乡的良好情操。

2、孩子、家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

3、透过活动使孩子、家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备:

(一)、材料准备:

1、公共汽车2辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

3、游戏材料:红色和蓝色的小旗帜2面，装潢纸修剪成的点点红色、蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项:

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师推荐有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如:准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、户外亲子游戏家长须知:

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把能够淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开群众。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不推荐孩子下海游泳，所以请您必须要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事务必告知班主任老师。

10、活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注:班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排:

1、主持人:吴丽雅、符籽慧

2、总场地监督及看管家长、幼儿园物品人员:谭莎莎

3、摄影:彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员:陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员:余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人:陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

8、自由调配人员:黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

9、红队队长:黄达瑜；蓝队队长:余洁璇

五、活动安排:

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

3、到达目的地后，余洁璇、黄达瑜选取并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，推荐每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子能够吃自带来的干粮)。

8、游戏1:推小车，游戏2:背子传旗接力赛，游戏3:堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中——点名——返园。

活动前后待办事件的人员分配:***负责活动需要的计分点点红色蓝色各48个能够请大班组有空的老师协助。

亲子活动策划书（八）：

圣诞亲子活动策划书

方案组织者:低幼组

活动时间:xx-12-24

一、活动资料:《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)透过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。亲子活动策划书。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在群众面前表现自己，用心主动地参加群众活动。

(四)体验群众过节的愉快情绪。

三、活动准备

(一)场地准备:教室

(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备:教师务必向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿带给充足的饮用水等。

五、当天活动流程:

上午活动:活动一认识圣诞节

活动二装饰圣诞树

下午活动:制作圣诞祝福卡

晚上活动:圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场:教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)群众游戏:《找朋友》游戏:《传球》

(四)亲子游戏:《秀一秀》

(五)游戏(幸福转转转)

(六)送礼物:播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演:《新年好》

(八)活动在简单愉快的音乐声中自然结束。

结束活动:致家长感谢信，播放共唱。

家长疑问解答

安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的情绪。

处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

注:对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励

亲子活动策划书（九）：

六一亲子活动策划书

六一儿童节就要到了，为了过一个欢乐的节日，幼儿园举办亲子运动会。

一、活动时间:xxxx年x月xx日

二、活动人员:全体幼儿、家长、老师

三、活动过程:

1、来园活动(各班教室)

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动:

蚂蚁搬家(室外):

准备:玩具若干泡沫垫子若干

规则:两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜(爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟)

欢乐跳跳跳(室外):

规则:3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜

盲人摸象(室内):

规则:把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜

看谁先吹破(室内):

规则:手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)

拉尾巴(室内):

规则:两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球(室内):

规则:中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以10颗为限

四、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

亲子活动策划书（十）：

一、设计思路

亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设适宜的环境、空间、时间和活动资料，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。

二、活动目标

1、让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往潜力的发展。亲子活动策划书。

3、透过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。

三、时间:

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00——11:00

四、地点:金牛岭公园

五、人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师

六、活动准备:

1、按年龄组策划游戏

2、扩音器、哨子及游戏材料

3、小礼物人手一份

4、照相

5、少量食物

七、活动安排:

1、小班亲子游戏:

(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇

2、中班亲子游戏:

(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

3、大班亲子游戏:

(1)跳长绳(2)拔河(3)运球

(4)金鸡独立(5)

4、分享食物

5、自由活动

亲子活动策划(篇5)

活动目的：提升品牌形象，推进服务及品牌影响力

活动时间：

活动主题：爸爸，您辛苦了

主题要素：感恩优惠服务

主题阐述：尊老敬老是中华民族的传统美德，围绕此活动诉求为主线，开展客情促销、公关促销活动，贯穿父亲节这个节日，从而进一步塑造钻石的良好公众象，提高公司的美誉度。同时，通过客情诉求来诱导顾客多购物，刺激消费，以达到提高销售的目的。

活动地点：

店面活动提前准备工作：需在活动前一周以dm单和报纸软文及手机客户群发短信的形式，告知活动情况；告知内容。活动优惠政策及概要活动内容活动。

1、"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛将于活动期间隆重举办"我的父亲最魅力"照片风采评比大赛，引导顾客把最能体现父亲个性的照片递交到，并贴于"父亲风采照片板上"。让你的父亲风采一把，岁月流逝，留住瞬间。将带给您美好回忆。

。获奖者将获得x送出x的精美相册。奖品设置：特等奖1名/天，送xx一台；一等奖1名/天，送高级xx剃须刀一个；二等奖2名/天，送领结一条；三等奖20名/天，送定型水一瓶；四等奖200名/天，送迷你雪糕一个。

活动细则：

兰色绿色黄色、红色各1个。

2、只要顾客连续两次从箱子里抓出来的乒乓球的颜色是一样的，即可获得相应的中奖奖品。红色球代表特等奖；黄色球代表一等奖；绿色球代表二等奖；兰色球代表三等奖；白色球代表四等奖。

亲子活动策划(篇6)

亲子活动策划

活动时间：20xx-6-19下午4：00至5：30

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：大一班和大二班

组织人员：万宁快乐宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1、亲近并感受大自然的美好,萌发热爱家乡的良好情操。

家长共同分享亲子游戏的乐趣，加深亲子感情。

家长、老师互动起来，增进情感，加强家园间的沟通、交流，促进家园同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

哨子2个(队长配备)，照相机2个。

蓝色各15个，计分牌2张。

4、班主任打印班级幼儿名单，出发前和回来时都要进行点名。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、 户外亲子游戏家长须知：

1、请家长在6月19日下午3点整在幼儿园集合，3点20分准时出发，活动地点为万宁兴隆石梅湾

2、请家长为孩子准备1-2套衣服，以防汗湿时更换。

3、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6、为了活动过程的安全，请家长们看护好自己的宝宝，尽量不要离开集体。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建议孩子下海游泳，所以请您一定要看护好孩子。

9、不能中途离开，如有事必须告知班主任老师。

活动当天，请孩子统一穿园服参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

符籽慧

幼儿园物品人员：谭莎莎

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

杨芳燕(红队)

黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

杨音妹(蓝队)

9、红队队长：黄达瑜;蓝队队长：余洁璇

五、活动安排：

1、当天下午3点整，参加活动的家长孩子和全体老师准时在幼儿园内集合，3点20分开始出发。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作。

黄达瑜选择并划分场地。

4、主持人组织家长和孩子排队，大一班为红对，大二班为蓝队，建议每班分成两排。

5、主持人致辞向家长孩子问好，并讲解活动的有关要求及注意事项。

6、其他工作人员各站其岗，准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8、游戏1：推小车，游戏2：背子传旗接力赛，游戏3：堆沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

亲子活动策划

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被领导者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的`有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、领导者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

亲子活动策划

一、活动地点:白浪镇中心幼儿园操场

二、活动时间:20xx年9月23日

三、具体时间安排:下午2:20中2班家长在幼儿园集合，2:30开始活动，4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。

2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

2、在活动的过程中，负责领队的老师要提醒家长看好自己的孩子，不能让孩子到处乱跑，保证孩子的安全。

3、游戏结束后，家长才能带孩子离开，中途游戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:

1、教师要注意排查现场，清理现场一切危险性物品。

2、请家长自觉遵守活动要求，以防出现安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

4、有个别幼儿会出现胆怯或闹情绪的现象，在不影响活动的情况下，协助老师要及时帮忙解决。

十、游戏活动过程:

1、班主任组织家长集中，声明游戏规则及在游戏的过程中应注意的事项，并宣布活动开始。

2、主持人宣布完后，各班领队老师也可以利用5分钟的时间再次跟家长讲明游戏规则。

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2、

玩法:两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。

规则:必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

游戏3、

玩法:两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放音乐，家长牵起小孩随音乐围着凳子转圈，音乐停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组抢到最后一个凳子的人获胜。

规则:音乐没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

亲子活动策划(篇7)

主题：“快乐宝宝”亲子游戏

本次活动总目标：

通过以“快乐宝宝”为主题的各种亲子游戏加强宝宝与家长间的亲子交流，帮助家长获得正确的育儿观念，使宝宝健康、快乐地成长。

先期准备

1、召开0-3早教会议，布置工作。

。

3、周五检查各活动室环境创设及游戏准备。

一、具体时间安排：

1、分上下两场进行开放活动。

上半场：9:00——10:00。

下半场：10:10——11:10。

2、室内在9:40之后，清理场地，做第二场活动准备；户外在10:00之后清理场地，做第二场活动的准备。

三、活动顺序

一）宝宝活动准备

1、进门先洗手。

2、晨检。

3、签到。

二）宝宝按月龄进入活动室游戏。

1、分散游戏25分钟。

2、集体活动15分钟。

3、户外活动20分钟

三）到操场分两大组做律动操。

四、活动后一周的周三或周四召开反馈会议。（具体时间见周工作安排）

各月龄段活动具体计划：

13-------18月0—3岁亲子活动

中原幼稚园

中原幼稚园

中原幼稚园

亲子活动策划(篇8)

一、 活动目标：

1、宣传摄影公司的品牌，稳定与客户的关系，回馈广大客户的支持扩大公司的知名度，同时销售公司的产品;

信用卡，实现现场销售以及为后续销售做好铺垫，

二、 活动时间：XX年X月X日下午XX：XX—XX：XX

三、 活动地点：略

参考DM单

四、 邀请客户：

1、 邀请人数：确保实际到场人数在xx个家庭之间;

2、 邀请原则：在摄影公司登记有年龄在5岁以下小孩家庭的父母，具体邀请客户名单由摄影公司负责确定。

地点、活动内容相结合的方式邀请客户。且在xx月xx日下班前与客户确认是否到场。

五、 工作人员

1、摄影公司工作人员

2、XX建行等

六、活动流程

印有宝宝照片的建行龙卡一张。

建行龙卡申请表，进入会场;

3、摄影公司领导致欢迎辞，宣布活动开始;

4、现场抽奖(三等奖)：6名

5、儿童教育基金理财讲座：(30分钟)

6、现场抽奖(二等奖)：4名;

7、现场答疑

8、现场抽奖(一等奖)：2名;

9、现场签单或有办理意向客户有特别礼品赠送;

七、礼品配备

二等奖四名、三等奖六名，赠送摄影公司的儿童相关产品。

2、抢答礼品：若干个

八、邀请话术

尊敬的客户，您好!我公司为您和您的宝贝举办一场关于儿童教育理财和如何从小培养孩子财商的理财讲座，特邀请了建行儿童教育理财方面专家与大家交流，到场贵宾均可获得我公司免费拍摄的宝宝精美照片一张和印有宝宝精美照片的建行龙卡一张，现场还设有抽奖环节，为大家准备了丰富的礼品。诚挚邀请您的参与。

亲子活动策划(篇9)

活动目的：

1、幼儿通过活动了解“三八妇女节”是妈妈和老师的节日。知道她们平时工作很辛苦，自己长大了，愿意帮助妈妈和老师做一些力所能及的事情。

2、在亲子活动中充分感受母子之间的亲情，体验集体活动的快乐。

活动过程：

一、来园活动：

1、 接待：热情地接待幼儿和家长，与家长亲切交谈。

2、 室内活动：

（小小建筑工 （美工区——剪纸（巧手屋——拼图

重点指导：智力大嘴巴

要求：1、幼儿能用正确的记录方法记录操作结果。

2、通过操作活动发展幼儿的数理逻辑能力。

二、集体活动：

1、歌表演：《我的好妈妈》。大班组集体表演。幼儿和妈妈表演，感受母子之间的亲情。

：大象走。幼儿和家长用鼻子顶住纸棍子一起向前侧走，先走完回来的一组为胜。

：漂亮妈妈。小朋友和家长分班级坐好，请幼儿给妈妈打扮。其他家长可以帮忙，时间到，打扮好的家长，站到前面，大家评选出“漂亮妈妈”。

：抢椅子。游戏分为家长一组，孩子一组，两组同时进行，音乐声停止，没有椅子的就了，要退出比赛。谁坚持到最后，谁就是胜利者。

：你做我猜。出示动物字卡，家长用身体动作表现，幼儿猜出动物名称，猜对多者为胜。

：排球对抗赛。老师请家长拉一根线为界，三个班家长代表分为两组，进行对抗比赛，谁的球先落地就输了。

：百变宝宝。家长蒙住眼睛，其他家会长帮忙给孩子换装，换打扮，家长可以用手摸，找自己的孩子，找到者为胜。

：请没有参加过游戏的幼儿参加比赛，评选出胜利者。

三、小结活动，家长和老师对孩子提出新年希望，听音乐退场。

找对数

对家长的说明：

此活动主要是让孩子感知语言的韵律，了解各种动物的主要特征，培养孩子的想象力和创造力。

活动准备：

各种动物的图片

活动建议：

家长和孩子面对面坐着，一边拍手，一边说儿歌。

可以有几种形式：

开始的时候，家长说，孩子对

当孩子对儿歌的内容基本了解后，家长与孩子一起说。

当孩子把儿歌的内容都记住了，让孩子说，家长对。

当这首儿歌熟悉后，可以适当改变内容，如哪个爱在水里游，可以回答“鸭子爱在水里游”，也可回答“鱼儿爱在水里游”。 附：儿歌《我说一，谁对一》

我说一，谁对一，哪个最爱把脸洗？你说一，我对一，小猫最爱把脸洗。

我说二，谁对二，哪个尾巴像把扇儿？你说二，我对二，孔雀开屏象把扇儿。

我说三，谁对三，哪个驮着两座山？你说三，我对三，骆驼驮着两座山。

我说四，谁对四，哪个满身都是刺？你说四，我对四，刺猬满身都是刺。

我说五，谁对五，哪个头上长小树？你说五，我对五，梅花鹿头上长小树。

我说六，谁对六，哪个爱在水里游？你说六，我对六，鸭子爱在水里游。

我说七，谁对七，哪个叫人早早起？你说七，我对七，公鸡叫人早早起。

我说八，谁对八，哪个唱歌呱呱呱？你说八，我对八，青蛙唱歌呱呱呱。

我说九，谁对九，哪个用头会顶球？你说九，我对九，海狮用头会顶球。

我说十，谁对十，哪个学话又本事？你说十，我对十，鹦鹉学话有本事。

亲子活动策划(篇10)

户外活动策划方案

一：活动主题

阳光少年

二：活动目标

给孩子们表达自我的机会，培养学生活泼开朗的性格，促进儿童沟通能力的发展。

三：活动场地及时间

地点：梨子坪公园

时间：2016年7月22日（上午9:00在青少年活动中心集合）4:活动准备

1：通知孩子的父母。

2：准备活动相关的东西。

3：布置场地。

4：扩音器、哨子及游戏材料

5：游戏奖品

五：活动的开展游戏

（分组）

1：猜猜猜

将参赛的小朋友蒙着眼，猜测手中的东西是何物，猜对且最多的有奖励。

2：心有灵犀

（分类游戏种类，有电影名字、电视剧名字、运动类、文学相关类等）一位小朋友比划动作，另一位小朋友背身猜测比划的动作是什么。

3：传球

倒计时，当最后一次停止时，球到达**，谁上台表演。

4：狼人牌（益智类游戏）

选择一部分人参加游戏，主持人介绍规则。

5：徒步

全体学生围绕公园走一圈，且捡拾公园内的垃圾。

六：活动后续

全体分发小礼品。

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亲子教育活动策划(精选10篇)

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亲子教育活动策划 篇1

科学启蒙教育把儿童**自身和周围世界的自发需要纳入有目的、有计划的教育程序中，它保证了儿童认知、情感、态度、有关技能的协调发展，是全面发展教育中不可缺少的一部分。下面是5068少儿网橙色整理的亲子活动方案，供大家学习和参考！

中班科学教案：玩泡泡

活动目标：

1、 激发幼儿关注周围事物的兴趣，萌发孩子的好奇心，培养幼儿热爱生活的美好情感，体验分享、参与的快乐。

2培养儿童的观察能力、大胆操作和积极表达的能力。

3、 鼓励幼儿在玩中积极**调制泡泡水的方法，初次尝试记录。

活动准备：

1经验准备：孩子们吹泡泡。

2材料准备：一瓶调好的泡泡水；水、吹泡工具、洗涤剂、盐

洗衣粉，面粉，洗手液，洗发水，沐浴露，肥皂水

擦手布、记录纸、粉笔、黑板。录音机、磁带。

3、场地准备：户外草坪。

活动过程：

1展示调整好的泡水，提问，激发孩子们的兴趣。

2、教师提出问题，幼儿相互讨论。

“你准备怎样调泡泡水”?

3.在孩子们指导各种材料后，老师问问题，孩子们自由探索和操作，并由老师观察和指导。

问题：哪些原料可以生产泡水？

重点指导：(1)启发幼儿认真思考、尝试区分哪些材料能调出泡泡水，并作好记录。激励幼儿说出自己的发现。

(2)提醒幼儿注意操作卫生，不乱撒泡泡水，不将泡泡水吹至小朋友身上、头上，不争抢工具。

4、幼儿汇报吹泡泡的发现。

讨论：你用什么原料做泡泡水？怎样？你还发现了什么？

5、集体游戏：吹泡泡比赛。

6活动拓展：孩子们可以在户外自由吹泡泡，在阳光下观察泡泡的变化。

中班科学教案：找空气

一、活动背景

空气是与我们的生命息息相关的，世间万物的勃勃生机都是因为有空气的的存在，一天，一个孩子无意当中发现，土放在水里会有气泡，孩子们都围成一团**，教师抓住这一契机，为孩子提供丰富的材料，让孩子通过眼、脑、手等多种感官去发现问题。使幼儿变被动者为主动学习者、探索者，从而萌发爱科学的情感。

二、活动目标：

1激发孩子的好奇心，培养他们发现和探索事物的习惯。感觉到空气在进一步探索过程中的重要性。

2培养儿童的感知能力和语言表达能力。

三、活动准备：

1、 活动前，让幼儿初步认识空气，让幼儿在自己的身边寻找空气的存在。

2、 每组一个装有三分之一水的透明水槽，吸管、泥土人手各一份。

四、活动过程：

(一)教师导入活动，引起幼儿兴趣。

猜谜语，引出话题：孩子们，今天老师带来了一个好朋友，让我们猜猜是谁？

谜语：看不见，摸不着，闻不到，

(二)提出问题，幼儿猜想。

1、寻找空气：

小朋友们，我们现在一起来找一找，什么地方有空气?

2、幼儿讨论后回答，教师作集体记录。

(三)实验操作，探索活动。

1、身体里的空气

以小组的形式，请将吸管插入水槽中，用力吹气，感受体内空气。把你看到的现象记录在记录表上。

2、土里的空气。

以小组的形式，孩子们慢慢地往水槽里放少量的土，观察发生了什么。把你看到的现象记录在记录表上。

(四)幼儿集体讨论。

1让孩子自由交流，讨论自己的实验过程和结果。

2让每组轮流描述他们自己的实验过程和结果。

(五)教师小结：

我们的周围到处都是空气，如果没有空气，我们就会死掉，小动物和小花、小草，还有土也需要空气，可是有的工厂排放出来黑黑的气体，污染了我们的空气，就会影响我们身体的健康，所以我们要一起来保护环境，这样我们的身体才会很健康。那我们应该怎样保护环境呢?

(六)延伸活动：

应该怎样保护空气?

中班科学教案：会变的水

目的因导儿童观察不同条件下水分的变化，找出影响水分变化的因素。

准备小容器、蜡烛、颜料等若干份，图书《小水滴旅行》(人民教育出版社出版“萤火虫”画丛)。

过程活动(一)冻冰花

1引导孩子们在院子里或幼儿园附近寻找冰冻的地方。师生们一起在一片平地上一些水，建了一个小溜冰场。

让幼儿在自己建的小冰场上滑冰、拉冰车，充分地感知冰的特性(凉、滑、硬、脆)，享受冰上游戏的快乐。

2请在一个小容器里装满水，并在水中放一些颜料或五彩纸屑。将盛满水的小容器放到室外。

第二天早上，让孩子们看看他们的小容器里的水会发生什么变化。拿出你自己冰冻的冰，触摸它，看看，想想为什么水会结冰。

活动(二)小实验

1把孩子们分成小组进行小实验。鼓励他们用各种方法把冰变成水。如太阳晒、暖气烤、开水浇、凉水泡等。让孩子们比较一下哪种方法能使冰融化得更快。

引导孩子们发现温度越高，冰融化得越快。

2.当冰化成水后，再向幼儿提出新的问题：水还能变成什么?怎样才能让水发生变化?鼓励幼儿继续进行实验，用各种办法将水加热，观察水变成蒸气的过程。

经过以上实验，教师可以继续向孩子们提问：蒸气会变成什么样？让孩子们自己观察和思考。

建议此活动适合在冬季进行。如果在其它季节进行，可以重点放在“小实验”上。或利用冰箱来制冰。

亲子教育活动策划 篇2

宿迁砺剑拓展训练****

--东方教育第二期亲子活动拓展计划

时间：2013年4月5日6日（视天气情况而定）

地点：野猪林

对象：东方教育学员与家长人

备注：参训人员需穿运动服、运动鞋，训练前统一换作训服。

活动项目流程及内容介绍：

18： 30-9:30破冰、分组、热身

项目目标：

---确立团队、确定目标

---打破团队成员之间的隔阂

---加强相互了解和信任

---团队成员的基本价值观

项目介绍：

---阐述了拓展训练的内容和意义，以及良好的心理素质和积极的人文生态

度对成功的重要作用，同时激发学员的参与热情，形成欢快热烈的良好氛围

---制定团队名称、团队歌曲、团队培训、团队徽章，选择团队领导

---分组展示：通过分组，快速建立沟通环境，初步形成团队氛围

---自我介绍：15-20人组成一个团队，以独特的方式自我介绍，加快了解。

29： 30-10:30挑战赛n0.1

培训目标：

---按目标管理，识别团队的总体目标并有效分解

---具备领导能力，有效组织团队成员应对挑战

---在落后的情况下，如何提高团队士气，激烈的团队成员

---尊重规则，培养孩子公平竞争意识，树立诚信态度

---培养团队精神，永不放弃，追求卓越

项目介绍：

此项目全队所有人都要参与，根据人数不同，找到适合自己项目，项目由天旋地转、智慧解扣、火线运输、瞬间转移、花开花落、横行天下、激情节拍7个小游戏组成，各小团队要在最短的时间里分别挑战7个项目，并且每个项目都要一次性成功。

三。10： 40-11:50快速60秒

培训目标：

---培养决策和统筹的意识，增强相互协作的团队精神

---培养团队处理突发事件的能力

---当计划偏离目标时，如何快速沟通和调整计划

---理解团队协作的重要性

---培养孩子的创新思维能力

项目介绍：

---在团队成员60秒内的沟通与配合下，按从小到大的顺序将30条数字信息交给培训师。

413： 30-14:00热身

5、14：00—15：30 驿站传书

培训目标：

---体会共同参与、充分发挥儿童潜能的重要作用

---培养家长和孩子的创新能力和沟通能力

---在快乐的氛围中，感受创新的乐趣

项目介绍：

---在规定的时间内每一小组成员排成一列纵队在条件非常苛刻的情况下，队列中的最后一个人获得一份重要情报要交给最前面的一个人,整个过程禁止说话和传纸条。

6、15：40—16：40 真人cs

培训目标：

---向军队学习组织管理

---向军队学习训练体系

---向军队学习高效执行

项目介绍：

---镭战采用军事对抗任务的形式贯穿于拓展训练项目，采用激光对抗设备提升整体训练强度和真实性，使家长和孩子全身心参与。

---该项目从组织、计划、团队凝聚力、沟通技巧、时间管理、执行力和领导能力等方面对儿童进行全面培训。

716： 40-17:00总结、分享和合影

8、17:10返回

备选项目：电网

宿迁市砺剑军事发展训练公司负责提供训练服、训练物资、横幅、饮用水、午餐等。

亲子教育活动策划 篇3

一、活动主题

好吃的菠菜。

二、活动目标

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

三、活动准备

菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好，放在货架上。

铲子、盘子、筷子、鸡蛋、葱、姜、油、盐、糖、味精。

塑料小刀、小筐、小盘及牙签。

四、活动过程

1、以游戏的口吻引发幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

2、观察菠菜的外形特征先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。(菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的)

凉拌、做汤、包饺子)让幼儿说说菠菜的营养。

4、拣菠菜。让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

5、切菠菜。老师提醒幼儿注意安全。

6、鸡蛋炒菠菜。老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。幼儿数一数打了几个鸡蛋，观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味道。

7、品尝与分享。

亲子教育活动主题方案8

一、活动目的

1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

交流的能力。

4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。

二、活动内容

小班幼儿手工制作

要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎”或“美丽的季节”为主题的画报。

大班幼儿绘画展览

要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“节”或“美丽的季节”为主题的绘画作品。

纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

三、活动时间

x月x日至x月x日，亲子制作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品评选，优秀作品展览。

四、活动评比

1、评选出本次活动的优秀班级。

2、评选出一二三等奖若干名。

奖品、并照相留念。

请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

亲子教育活动策划 篇4

角色扮演活动是孩子们的最爱，自从小区街角游戏活动开展以来，受到了孩子们的欢迎和喜爱。

那么，幼儿园角落活动的计划是什么呢？今天

一、美工区

区角材料

在艺术工区的活动中，儿童的兴趣往往来自于材料，儿童的发展更多地依赖于材料的操作。

所以要尽可能多的准备材料。

例如各种各样的笔油画棒、水彩笔、毛笔、彩色铅笔等，绘画纸，也可准备些有造型轮廓的纸，颜料，橡皮泥，废旧报纸、纸盒等物品，剪刀，胶水。

环境布置

美工区的位置选在离窗台近一些的地方，采光要好这样有利于保护幼儿视力，室内要为幼儿提供作品展台，展台的高度要适于幼儿摆放作品和操作。

艺术区不仅展示儿童的艺术作品，还准备好自己制作的成品供孩子们模仿。

区角开展

美工区是独立的一个区域，也可以体现老师其他学科的教学，比如，在老师教幼儿认识数字时，便可以在美工区准备一些描有数字体轮廓的作业纸，让幼儿在轮廓内涂色或进行碎纸粘贴。

老师在引导幼儿对树叶进行认识时，则可以在美工区准备各种各样的叶子供幼儿创意拼贴或是进行树叶拓印。

对于有些绘画能力差、但有一定讲述能力的幼儿，可以请他们讲一些自己知道的有关的知识，请教师或家长用文字记录，并展示在区域墙饰上。

这样创设的墙饰内容丰富，表现的形式也可以使其涉及到艺术、健康、科学、社会、语言等领域，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能各方面发展。

老师要为幼儿准备充分的笔、纸、剪刀、橡皮泥等活动材料，以满足幼儿随时的划线、撕纸、剪纸及玩泥的愿望，如果当幼儿想画却没有纸、想剪却没有剪刀，这样就很容易挫伤幼儿活动的积极性，对美工的活动再也提不起兴趣来。

其次，老师在各项美工材料的准备上，都要从幼儿的角度来进行考虑，比如，在剪刀的选择上，就要选择圆头，适合幼儿手掌大小的剪刀，有各种**选型，从吸引幼儿的目光，供幼儿随意涂鸦的纸张准备上，则可以打破传统的长方形，为幼儿准备一些各种各样外轮廓的纸，比如花的形状，半圆形、扇形等，在绘画用笔的选择上，中班幼儿可以选择油画棒、笔触较粗的水彩笔，大班幼儿则可以提供排刷让幼儿进行大面积涂色、细的彩色铅笔及水彩笔进行细小轮廓的描绘。

亲子教育活动策划 篇5

中班科学教案：冷冷的冰

● 活动目标：

1、 知道冰的特性，并通过操作活动，了解冰和水之间的不同点和关系

2引导孩子大胆描述事物的特点，提高语言表达能力

三。激发孩子探索水变化的兴趣

● 活动资源：

1 每人1小块冰，半碗水

2 几盆热水

3 抹布

● 活动过程：

组织小朋友操作，感知冰的特性

老师：今天，汤老师邀请了冰林里的小动物来这里参观。它们都住在一所特别的小房子里。请看一看，猜猜这个特别的小房子是用什么做的？

它是什么样的?你还可以摸一摸，有什么感觉?你觉得它像什么?

(启发幼儿说出冷冷的、冷冰冰的、光滑的、硬硬的、没有颜色、透明的等等。)

2术中发现冰与水的关系，并比较二者的差异

老师：嗯，我们的手是什么？水来自**？

桌子上还有半碗水。请你摸摸冰和水，抓住冰和水，比较一下好吗？它们不同吗？

请注意：不要把水洒在外面的碗里。如果你的手是湿的，你可以在布上擦干。

师生总结：冰比水冷却，冰很硬，不能流动，能抓，水是液体，不能抓。

3 通过小实验，感知冰的变化

师：现在，小动物们想从冰房子里出来和小朋友做游戏了，请你想一个好办法来帮帮它们，好吗?要想一个既方便、安全，又不会伤害到小动物的办法。

[!--empirenews.pasdfsge--(引导幼儿说出把冰放进热水中)

我们现在就来试一试，旁边已经准备好了几盆热水，请你自己选一盆，如果一盆水的周围已经有很多人了，你还要不要挤进去?小朋友把冰块放进水里的时候，请你拿好绳子，手不要碰到热水，会烫到的。

儿童手术时，请观察冰的变化。

看看冰变成什么样子了?

4 结束

现在让我们和动物们玩游戏吧！

中班科学教案：水宝宝不见了

一. 活动目标：

1激发孩子的兴趣，让他们愿意在活动中操作

2让孩子通过动手操作，发现生活中有些东西可以吸收水分

3. 发展观察力和动手操作的能力.

二. 活动准备：

1. 知识经验的准备.

(1) 教师应充分了解生活中有那些东西可以吸水.

(2) 幼儿已认识一些常见的操作材料.

2. 物质材料的准备.

(1) 八宝粥瓶子人手一个(里面装有毛巾，盖子上开一个小口)，杯子人手一个.

(2) 每组一盆水，海绵，布，棉花，沙，石头，水果网，泡沫，积木，毛线等材料若干.图表一张.

三. 活动过程：

1以魔术的形式，唤起孩子们的形趣

(1) 将一杯水倒入八宝粥瓶子里，请幼儿猜猜水能否倒回杯子，并以实验证明.

(2) 出示另一个瓶子(里面装有毛巾)，猜猜看结果是否一样，并验证.

(3) 集体讨论水到那里去了?

2.引导孩子做魔术并找到原因

(1) 鼓励幼儿像教师一样变魔术.

(2) 打开瓶盖，发现水是被毛巾吸掉了.

(3) 幼儿讨论，生活中还有那些东西可以吸水.

三。孩子们可以自由选择一到两种材料，然后再做一次实验

4告诉你用什么材料吸水，并把结果记录在图表上

5. 教师总结，结束活动.

让我们在外面寻找其他可以吸收水分的东西

四. 延伸活动：

回家继续研究能吸收水分的材料。

中班科学教案：榨果汁

活动目标：

1鼓励幼儿探索各种榨汁方法。

2培养孩子的动手能力，以及同龄人之间的合作。

3、让幼儿体验劳动的乐趣。

活动准备：

1各种工具：勺子、碗、塑料刀、筷子等。

2、橙子若干。

三。中型透明塑料量杯；一个大塑料量杯。

活动过程：

1、通过谈话引起幼儿的兴趣。

“你们喝过果汁吗?好喝吗?你知道果汁是怎样来的吗?

2、请幼儿介绍自己所看到的工具，并初步设想自己会怎样来运用这些工具来榨取果汁。

3、幼儿自由分组开始榨果汁。

(1)教师指导幼儿能够运用工具榨取果汁。

(2)鼓励幼儿探索出多种方法来榨取果汁。

4讨论：你认为哪种方法最方便，哪种方法提取的果汁最多。

5品尝自己的果汁，享受劳动的乐趣。

亲子教育活动策划 篇6

英国的一份教育文告中明确指出：“如果你不能加强孩子3岁前的教育，就很难确保他未来的发展。”这也说明0-3岁是孩子潜能开发的决定期。

简单地说，潜能开发就是脑部开发。从生理解剖方面讲，新生儿出生时脑平均重量为390克，3岁时增加到1000克左右，而成年人的脑重为1200-1400克。从这组数据可以看出，0-3岁时人的脑发育已达60%，是一生中脑发育最快的阶段，这一时期，大脑皮层的抑制机能增强，而且神经兴奋和抑制两个过程趋于平衡。

如果能多给婴幼儿一些新的信息、新的刺激，脑细胞便会长出一个新的神经突起，接收的刺激越多，突起的生成就越多，孩子的潜能便越能发挥到极致。

（二）以现代儿童心理学理论为依据现代儿童心理学研究结果表明，0-3岁是培养孩子良好行为习惯的最佳时机，是学习做人的关键时期，也是对孩子进行素质教育的有利阶段。

我国最早从事儿童心理研究的陈鹤琴先生说：“从出生到七岁，是人生最重要的一个时期，什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础，若基础打得不稳固，那健全的人格就不容易建造了”。儿童从初生到3岁，是智力发展十分重要的时期，也是个性倾向开始萌芽的时期，神经可塑性大，婴幼儿容易接受影响和教育，并将留下深刻的痕迹，这时良好的教育将使孩童终身受益。

亲子教育活动策划 篇7

家庭教育亲子活动方案

活动名称：爸爸妈妈，让我们一起玩游戏吧！

--引导小班儿童家庭亲子游戏和亲子关系的形成

指导对象：小班幼儿家长

活动时间和地点：幼儿园会议室

幼儿与家长及家教的状况分析：

学期初，我们对本园60名小班家长的游戏观念作了调查，发现：游戏的重要性还没有被我园小班家长真正认识与接受。

在我们的问卷中，有这样一道题目：你同意以下哪种观点?a游戏就是学习;b游戏不同于学习;c游戏和学习要结合起来。

“游戏就是学习”的含义是：游戏是学习的一种形式。“游戏不同于学习”的含义是：游戏不是学习。“游戏和学习要结合起来”的含义是：游戏不是学习，因而要将这两者结合起来。

调查的结果是，对于第一种观点，家长中只有6人同意。对于第二种观点，家长都没有人同意。对于第三种观点，189名家长表示同意。

这就涉及到对“学习”的理解。人们习惯地把识字、念书或读写算的技能训练看作是“学习”，而不认为幼儿游戏也是学习。

研究表明，游戏是儿童的学习，是一种更重要的学习形式。我们在生活中可以看到这种情形：1～2岁的孩子在玩玩具，玩具掉在地上了，他(她)要去把玩具捡起来。

对于**来说，捡起掉在地上的东西很容易，但对于这么小的孩子来说，这可不是一件简单的事情。仔细观察一下，就会发现孩子首先是蹲下去，用手去够;够不着;站起来，往前走几步，再蹲下去;够不着，再站起来……可能要经过二三次调整才能拿到玩具。这种空间知觉不是**教的，而是孩子们在游戏实践中逐渐积累起来的。

类似的例子还可以举出很多。这种经验的获得是一种非常重要的学习，但是这种学习的重要性还没有得到普遍的认识。

预期的活动目标：

1帮助家长树立科学的家庭教育观念。

2、了解亲子游戏的意义。

活动的准备：为家长提供问卷调查；收集与导师相关的文章。

活动开展过程的概要介绍与精彩部分的介绍：

1、 帮助家长树立科学的教育观念

1在尊重孩子的基础上建立平等的亲子关系。

请您观察孩子们的日常生活，了解他们的兴趣和发展水平，并根据他们的实际情况选择活动，以尊重他们的孩子。倾听孩子的意见，关注孩子的需求，及时调整活动安排。亲子活动是通向孩子心灵的捷径。

通过游戏，通过活动，通过一件事，建立互信，逐步形成和建立平等的亲子关系。

2进一步了解儿童的心理生理特点，遵循科学的方法。

通过观察和学习，家长逐渐了解孩子的心理和生理特点。3～6岁儿童是人格倾向开始萌芽的时期。感知觉逐渐完善。

容易理解生动生动的事物和现象。注意力是不稳定的，很容易把注意力集中在感兴趣的事情上，但时间不长。以具体形象思维为主。

儿童的情绪往往受外部环境的支配，容易激动、变化、暴露和不稳定。在人格方面，逐渐表现出个性、兴趣、能力的个性特征。活动中注意遵循规律，采用适合儿童特点的方法，注重科学性。

3.注重情感体验和能力的培养，为终生发展奠定一个良好的基础。

家长应该明确的认识到亲子活动过程中，除了发展孩子的认知、良好个性以外,亲子之间的情感交流应该成为游戏的最重要目的,孩子在游戏过程中获得良好情感体验是其成长、发展的基础。孩子需要的是爱，而不是知识和技能。亲子活动应该更感性，而不是知力和系统性。

帮助孩子在成长的道路上建立自己。

父母注重培养孩子的各种能力，而不是技能和技能。家长应该和孩子一起，通过尝试、体验和动手活动，激发孩子的好奇心和欲望，培养孩子的认知能力。在活动中，我们还注重孩子基本自理能力的培养。

积极与孩子交流，提高他们的语言交流积极性，培养他们的语言能力。在艺术活动中，培养孩子的审美情趣和审美表达能力。

4父母应该民主平等地对待孩子。

体罚、溺爱或把孩子当玩具玩，都是对孩子不尊重的表现。只有民主平等地对待孩子，家长才能在游戏中与孩子形成平等的玩伴关系，尊重孩子的需要和兴趣。游戏中不能家长单方面说了算，使游戏对孩子来说成为一种“被迫”行为。

5在游戏中培养孩子的创造力。

家长在游戏中应培养与鼓励儿童的创造性与独立性，不要“望子成龙”过切，处处“越俎代庖”，去代替孩子游戏，代替孩子动脑筋想办法，克服困难。不要养成孩子与**分不开的依赖态度和习惯。

6.在开展亲子游戏的同时，鼓励与支持儿童的独立游戏以及与伙伴的交往与游戏，培养儿童独立游戏的兴趣和能力，培养儿童和同伴交往和游戏的兴趣和能力。

2、 介绍一些亲子游戏，请两位家长示范

亲子游戏(一)：包糖果

目的：提高揉手能力，发展手指的柔韧性。

准备：两种颜色的绉纸5张

玩法：父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说：“用红色纸捏捏、团团。

”“用力捏，使劲团。”“圆圆的糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来。

”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。

全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。

建议：糖果包装纸可以用当地的材料制作，比如吃完糖果后的包装纸；糖纸一定要柔软，比如餐巾纸。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。

亲子游戏(二)：打老虎

目的：训练孩子看目标的投掷能力。

准备：老虎的**或玩具，小沙袋。

玩法：1。家长们事先把怪物的**或模型挂在椅背上，并准备好几个小沙袋。

2、父母说：“老虎真坏，专吃小动物，让我们一起来打老虎。”接着示范投沙包，让宝宝模仿着用小沙包打老虎。

三。小沙袋扔完后，让宝宝走过去捡起沙袋，然后继续扔。

4、父母在宝宝投沙包的过程中，很自然地把椅子推倒，并说：“老虎被宝宝消灭了，宝宝真棒!”

提示：如宝宝投不中时，可适当调整距离，父母还可在一旁喊：“加油，加油!”鼓励宝宝投中目标。

亲子游戏(三)：对齐啦

目的：改变足部运动，发展运动灵活性。

游戏：家长和孩子面对面站着，一边读儿歌一边跳舞。重复多次。念到“脚尖对脚尖”时，双方将各自的左脚前伸，碰一下脚尖;念到“脚跟对脚跟”时，碰一下脚跟。

提示：游戏可以左右脚互换，可以拉起手来玩。

附赠儿歌：脚尖到脚跟，一对好。脚跟对脚跟，一一排排好。

亲子游戏(四)：我们来玩报纸

目的：训练幼儿爬的动作。

准备：旧报纸数张。

玩法：1、爸爸妈妈拿着报纸的四角，跪着或蹲在地上，离地约50-60厘米，拿着报纸平放。

2、孩子从报纸下爬过，不弄破报纸就赢了。

3、爸爸、妈妈再把报纸降低约10厘米，让孩子试试看能不能爬过去而不把报纸弄破。

三、交流

请谈谈他们在家里尝试过的亲子游戏。

活动的效果：

通过讲座，我们小班的家长们感受到了正确的家教观念对孩子健康成长的重要性。家长也意识到亲子游戏在家庭教育中的重要性，他们的意识和观念也有所提高。

活动后指导者的反思与总结：

在讲座中，我们的家长还是认真听讲，达到了预期的目的。在讨论时，因有大部分家长都没有过亲子游戏的尝试所以气氛还不够热烈，但他们都认为通过今天的家教指导活动，他们会在家长尝试亲子游戏。

亲子教育活动策划 篇8

一、课题的提出

：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的它占整个教育过程的90%在这以后教育还要继续进行人进一步成长开花、结果而您精心培育的花朵在5岁以前就已经绽蕾”：①—3阶段婴幼儿发展的重要性；②、；③、心理发展特点指导父母如何进行有目的、有针对性的教育普及社区0—3岁婴幼儿与其父母的受教育率使家长和孩子在共同活动中一起成长这是当前0—3岁婴幼儿教育的当务之急因此我园依据本园及本社区的实际情况在区教育局《幼儿园03岁亲子教育活动的研究》课题组的带领下承担“幼儿园12岁幼儿亲子教育”的子课题研究

二、课题研究的理论依据

（一）以脑科学理论为依据

英国的一份教育文告中明确指出：“如果你不能加强孩子3岁前的教育就很难确保他未来的发展”%、新的刺激脑细胞便会长出一个新的神经突起接收的刺激越多突起的生成就越多孩子的潜能便越能发挥到极致

（二）我国最早从事儿童心理研究的陈鹤琴先生说：“从出生到七岁是人生最重要的一个时期什么习惯、言语、技能、思想、态度、情绪都要在此时期打一个基础若基础打得不稳固那健全的人格就不容易建造了”

亲子教育活动策划 篇9

一、课程标题

小学中年级的亲子活动及亲子教育

二、课程目标

帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，做伴随孩子幸福成长的智慧型家长；掌握亲子沟通的方法，了解亲子活动的意义；通过家庭教育课程实施，引导孩子身心健康发展，培养良好道德品质，促进个性发展；对家长提出亲子教育合理建议。

三、课程内容

（一）家庭教育的责任与理念

家庭教育与孩子的健康成长，家长的教育责任，现代家庭教育的理念。

（二）孩子的身心发展特点

不同阶段孩子的生理特点，心理变化，个性表现，网络社会对孩子的发展产生的影响。

（三）亲子沟通的方法和技巧

倾听与表达的方法，赞美与惩罚的技巧，亲子沟通的误区解析及应对，亲子沟通中父母情绪调试，亲子体验活动等。

（四）孩子的身心健康指导

正确认识自我的方法，孩子自控力、抗逆力的培养，情绪管理，孩子网络能力的指导，珍爱生命与自我保护等。

（五）了解亲子活动的意义

它有利于增进家长和孩子之间的情感交流；有利于孩子身心的健康成长；有利于激发孩子的内在潜能。

（六）孩子的学业指导

激发学习兴趣，培养正确的学习动机，学习方法的指导，创新与实践能力，学习困难的应对。

（七）家校沟通与融合

家校沟通发重要意义，认同学校的文化与理念，与老师沟通的方法，学校活动的参与。

（八）新型家长素养

父母素养对孩子的影响，家庭氛围与孩子成长，父母在家庭教育中的角色及分工。

四、课程实施

通过家长学校组织讲座，家长自主学习，亲子阅读，参加各类亲子活动，参观体验，校园开放日活动，家访指导，个别咨询等方式，充分发挥信息化手段，丰富网络资源。

建议：

每学期组织一次家长开放日活动；

每学期班主任根据学生情况，进行家访或线上个别咨询；

每学期学校组织校外实践活动一-二次；

家长学校讲座，每月一次；

每月推荐一本家庭教育书籍，家长自主学习，可以做读书笔记，班主任组织家长交流学习感悟；

每月家长和孩子参加亲子活动3-4次；

每周家长安排4-8小时的亲子阅读时间。

五、课程效果

课程实施后，家长可以做到：责备孩子之前要三思，勇于向孩子道歉，尽量避免体罚孩子，尊重孩子人格，及时奖励孩子的良好表现，珍视亲子时间和亲子活动，不以讥讽、嘲笑的方式来管教孩子，让孩子为自己的行为负责。

孩子能够体谅和理解他人，尊重父母，提高与同伴交往能力，增进以此课程，增进亲子关系、师生关系，提高孩子社会适应能力。

亲子教育活动策划 篇10

活动名称：

社会活动——瑞金特色美食

活动目标：

1、知道家乡有名的美食,并产生热爱家乡的情感。

2、使幼儿初步了解广告在社会生活中的作用,并激发幼儿设计广告的兴趣。活动准备：

1、特产实物图(如：黄粘米果,烤豆干 ,荸荠,香芋,番薯叶子米果，倒番薯。肉圆，鱼丸，板栗、红鱼、米酒、擂茶等)还有一部分真的实物

2、了解各乡镇的特产美食及食用方法

活动过程：

一、谈话导入课堂。

教师：你知道我们瑞金都有哪些特产美食吗?你都收集了哪些图片?谁来跟大家一起介绍你收集的图片?(请幼儿给大家介绍自己收集的瑞金特产美食图片)

二、介绍瑞金特产美食和食用方法。

教师：孩子们刚刚说到了许多瑞金的特产美食，谁来说说有哪些有名的特产和美食呢?它是什么地方的什么特产呢?(让幼儿说，说对了出示相应的实物图片)

教师：原来小朋友知道的特产和美食还真不少，可是，除了知道，你吃过吗?怎么吃呢?(让幼儿用完整的语言讲述自己知道的小吃和食用方法)，

教师小结：原来，我们瑞金的红鱼，香芋，米酒，擂茶，肉圆，万田的黄年米果，壬田的烤豆干，九堡的番薯叶子米果，仙米冻，谢坊的倒番薯干，日东的板栗，水星岭的荸荠等非常的有名，可是，你们知道吗?真正知道这些特产和美食的人并不多，那你们有什么办法让更多的人去了解这些特产和美食呢?(做广告)

三、请幼儿学做广告。

1、激发孩子给美食做广告的兴趣。

教师：我们瑞金有这么多好吃的，如果要让更多的人了解我们瑞金的特产和美食，就必须做广告，其中电视广告是效果最好，覆盖面最广的一种，如果让你来给大家介绍瑞金的特产和美食，你会如何做广告?你想给什么食物做广告?

2、教师示范做广告。

教师：(手拿仙米冻的图片做广告)想吃过神仙般的米冻吗?请尝瑞金仙

米冻吧!

3、请幼儿思考如何做广告。

教师：在做广告的时候，你要说出特产和美食的好处及出产地。这样人家才知道这是瑞金的特产美食。

4、请幼儿说说自己想的广告词。

四、结束活动：

教师：现在，我们的广告做的非常好。这样的话，我们瑞金的特产和美食就会有好多的人来吃。可我们小朋友都不会做，所以小朋友在家里问问爷爷奶奶或爸爸妈妈这些制作方法，好不好?效果分析：

2024元旦亲子活动策划方案10篇

计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此，无论是在日常的工作还是在学习当中，都需要有一个完整的方案，接下来是小编为大家整理的“2024元旦亲子活动策划方案”，希望这篇文章能够为你提供可行的解决方案建议你将其保存下来！

2024元旦亲子活动策划方案 篇1

2024年，元旦将至，作为新一年的第一个节日，它具有特殊的意义。为了让亲子们度过一个愉快而有意义的假期，我们为大家推出了一系列丰富多彩的线上亲子活动。下面就为大家详细介绍一下我们的策划方案。

一、活动目的及主题

本次活动的目的是为了增进亲子关系、提升亲子互动能力、培养亲子的合作意识和团队精神，同时也可以让孩子们在游戏中学习到知识，培养他们的想象力和创造力。主题以“欢乐童趣”为主，以孩子喜欢的角色IP为活动元素，打造一个充满欢声笑语的元旦亲子盛宴。

二、活动时间和形式

活动将于元旦假期期间举行，活动时间设定为一天，每天上午9点开始，下午4点结束。活动采用线上形式举行，家长和孩子只需在家中准备好电脑、手机等设备，通过网络参与即可。

三、活动内容

1. 角色扮演大赛：家长和孩子搭配装扮，选择自己喜欢的漫画、动画或电影中的角色进行扮演，并通过网络上传自己的扮相照片，让大家一起欣赏和投票。评选出最佳扮演奖和创意奖，奖品将通过邮寄的方式送到获奖者手中。

2. 亲子手工制作：推出一系列简单易做的手工制作教程，家长和孩子可以根据教程，利用家中常见的废旧物品进行创作。例如，用纸杯制作小动物模型、用纸板制作迷你迷宫等。制作完成后，家长和孩子可以拍摄照片或视频上传分享，大家一起交流和学习。

3. 科学实验：推出几个简单易做的科学实验项目，家长和孩子可以一起进行实验操作。例如，用醋和小苏打制作发泡剂、用洗洁精和食物染料制作彩色泡泡等。在实验过程中，家长可以向孩子讲解相关科学知识，让孩子们在实践中学习和发现科学的奥秘。

4. 亲子互动游戏：推出一系列寓教于乐的亲子游戏，如家庭智力问答、家庭拼图比赛等。通过游戏加深亲子之间的交流和沟通，让孩子在游戏中快乐地学习。

四、活动奖品和评选

针对每个活动环节，设立不同的奖项和评选方式。例如，角色扮演大赛设立最佳扮演奖和创意奖，评选方式可以通过网络投票，获得最高票数的参赛者将获得奖品。亲子手工制作和科学实验环节，则设置优秀作品奖，由专业评委进行评选。

五、活动宣传与报名

通过各大社交媒体平台、学校、社区等途径进行广泛宣传，引导家长和孩子们参与活动。报名方式可以通过扫描二维码或在线填写报名表格，方便家长和孩子报名参加。

综上所述，我们为2024元旦假期策划了一系列丰富多彩的线上亲子活动。这些活动既有趣又富有教育意义，同时也能增进亲子之间的感情。我们希望通过这些活动，为家庭带来快乐，让孩子度过一个难忘的元旦假期。无论是扮演大赛，手工制作，还是科学实验和亲子游戏，都将为家庭带来不一样的体验，让亲子们欢聚一堂，享受快乐的时光！欢迎大家踊跃参加，一起迎接2024年的元旦盛典！

2024元旦亲子活动策划方案 篇2

大家上午好!外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看!可爱的孩子们来跟我们拜年了!大家掌声欢迎!

1、幼儿分组致贺词：(表演唱“新年好”)后：

祝爸爸妈妈永远年轻漂亮!

祝爷爷奶奶身体健康像老寿星!

2、家长代表致贺词：

孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵!他们的祝福是纯洁的!美好的!也一定会实现的!有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是XXX小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。

3、既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。

游戏：包饺子(儿歌表演)

父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

4、儿歌表演：

通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事!一天比一天聪明!作为老师，我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：

《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。

5、游戏：

哪吒寻宝

游戏材料：玩具、筐子

游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。(送孩子小礼物)

6、毛毛虫赛跑(游戏)

游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜!(可反复玩两次)

7、歌曲联唱：

我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：

《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。

8、游戏：

快乐蹦蹦跳

游戏材料：圈若干个。

玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的一队获胜。

9、游戏：

我是爬行小能手

游戏材料：垫子

玩法：将幼儿分成人数相等的两纵队，幼儿听口令开始爬垫子，最先爬完的一队获胜。

10、律动表演

生动有趣的律动表演，是孩子们最喜欢参与的一种表演形式。下面用热烈的掌声欢迎我们的孩子们为大家表演几个好看有趣的律动：《猪八戒吃西瓜》、《生活模仿动作》、《我是一名小战士》等。

11、游戏：抢凳子(好运转转转)

玩法：音乐声起，家长要围着摆成一圈的椅子转圈，音乐声停，赶快坐下，没有抢到凳子的家长要自动退出，依次类推，椅子也随人数的减少而减少，最终的一位家长成为本次游戏的冠军。

12、游戏：踩气球

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。

13、结束

此刻的欢声笑语代表着来年我们的生活是充满希望的，亲爱的家长朋友们，小朋友们!深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，“庆元旦亲子联欢会”到此结束。感谢大家的光临和参与，谢谢。再见，我们明年再见!

2024元旦亲子活动策划方案 篇3

日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我们走来，新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们邀请各位家长、小朋友来到咱们中三班，来共同度过一个丰富多彩的迎新年系列活动：在这个欢乐的日子里，我代表幼儿园的领导和中三班的三位老师、小朋友对你们的到来，表示热列的欢迎，同时以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，感谢你们在本学期对我们工作的支持和帮助。这些日子里，我们一同体验的秋的丰硕和冬的美丽，验证着孩子们一点一滴的进步，茁壮的成长。今天我们满怀喜悦的迎来了充满希望的20xx年，新年的阳光将洒在你们的我们的身上，新年的春风将吹在我们的脸上，在这里我们一起用拥抱的姿势来迎接新年的到来吧！

系列活动一：红红火火才艺秀

系列活动二：甜甜蜜蜜送祝福

系列活动三：亲亲密密游戏乐。

系列活动四：爱我你就抱抱我

活动总目标：

1、 通过与同伴、老师和家长的共同庆新年活动，体验亲情、友情和师生情。 2、 感受过新年的3、 知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

活动准备：

召开相关会议，确定活动方案 2、制定活动详细方案 3、布置活动相关工作 4、审核班级活动方案5事先贯穿家长准备有关十二生肖的成语。。6、各类音乐带子7、各种动物头饰8、为幼儿准备的纯手工小礼物：可爱的小包包

活动时间：

20xx年12月31日上午8：30~10：30

活动地点：

中三班教室

活动提纲：

系列活动一：红红火火才艺秀 展示幼儿一学期以来各方面全方位的才艺展示，包含诗歌、音乐、舞蹈、音乐童话剧等 。

系列活动二：亲亲密密游戏乐 邀请爸爸妈妈一起参与到游戏中，通过亲自互动游子，增进亲自情感。

系列活动三：猜猜我有多爱你 让家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物

系列活动四：爱我你就抱抱我 教师一一抱抱孩子们，家长各自抱起自家的宝贝。

具体活动过程：

放鞭炮 幼儿戴头饰表演集体舞，并朗诵儿歌，听音乐入做

一、红红火火才艺秀

说：

1、新年贺词

请欣赏诗朗诵《新年的钟声》。

老师朗诵《新年小诗 》

雪花一片一片轻飞，学问一点一点积累，

亲爱的爸爸妈妈

--，我不再让你们陪我睡。

光阴一天一天不回，小树一棵一棵成倍，

亲爱的爸爸妈妈

--，我是你们最大的安慰。

钟声一遍一遍敲锤，新年一步一步靠内，

亲爱的爸爸妈妈

--，我会把明天变得更美。

2、 儿歌朗诵

我们中三班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏儿歌朗诵《新年》《吹泡泡》、《大河马》《大白鹅》《小金鱼》《红眼珠》《小青蛙》《三字经》古诗串烧《春晓》《悯农》《池上》《小池》《独坐敬亭山》《相思》

3、 幼儿知识问答《世界之最》抽签形式抽取不同的智慧树给小朋友带来的问答，幼儿回答问题后可以摸一个礼物

跳

集体舞《铃儿响叮当》《快乐爱拉蕾》《感恩的心》《大家一起来》过了新年，小朋友门又长大一岁了，高兴吗？让我们唱起来跳起来

唱：

《春天在哪里》、《新年好》、《国旗多美丽》、《如果高兴你就拍拍手》、《朋友越多越快乐》

演：

音乐情景剧《母鸭带小鸭》、音乐童话剧《兔子和狼》

亲亲密密游戏乐

亲子游戏（1）《看谁摸得对》

孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，喜欢玩什么，喜欢

穿什么等等，可以说是了如指掌。下面我们这个游戏《看谁摸得对》，就是想考验一

下各位家长，看您对自己的孩子是不是真正的了解。 游戏玩法：同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼 睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最后请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，

看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的奖励奖品，摸不对的以后还有机会。

亲子游戏2《十二生肖成语大全》运用击鼓传花的游戏，请出四位家长，抽出生肖卡，说出相关成语，如：胆小如鼠。。。虎头虎老。。。

猜猜我有多爱你

家长、教师、小朋友在这特殊的节日中感知亲人对我们的关心、关爱，也能懂得感恩，并借助节日表达谢意，分三个环节： 第一：小朋友之间互相分享彼此的心爱礼物 第二：小朋友向爸爸妈妈赠送自己制作的节日贺卡 第三：爸爸妈妈向小朋友致节日祝福 第四：老师向小朋友赠送新年礼物。

爱我你就抱抱我

老师一一亲亲抱抱每位幼儿让他们感受到老师的爱，其次每位家长家长到各自幼儿身边抱起孩子，让他们感受到家人的温暖。最后所有家长孩子老师一起跳《快乐崇拜》的舞结束本次活动。

（附）音乐童话剧《小兔和狼》

活动角色：兔子、大灰狼、小鸭、猪小弟、狗大哥；

活动准备：动物头饰，大灰狼尾巴，鸭子服装，两棵树（用花装饰），篮子，音乐若干，车子

活动剧本：

音乐《小兔和狼》想起

场景1：

四只兔子围着两棵树随音乐蹦蹦跳跳入场：“今天天气真好啊，我们一起来做游戏吧。” 兔子盘腿坐在树中间围圈玩《拍手歌》游戏。

大灰狼垂头散气入场， “我们是大灰狼，我们都没有朋友，哎，真孤单！” 突然用手指着游戏的兔子们做惊奇状并拍手：“咿，那不是兔子们在游戏吗？我们可以找他们做朋友啊！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看来看去你都是个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真难办！”

大灰狼：兔子们，你们愿意做我们的好朋友吗？

兔子：不愿意。

大灰狼：为什么？

兔子：因为你们总是骗人，做尽坏事。

大灰狼：不是不是，我们其实是很可爱的，我们做了很多好事呢。

兔子：真的吗？

大灰狼：不信你听听……

场景2：

猪小弟围着树随音乐玩耍，突然抱住自己的肚子做痛苦状“哎哟，哎哟，我肚子好痛啊！”

大灰狼1模仿狼的样子入场并很着急的样子：“猪小弟，猪小弟，你怎么了？”

猪小弟：我肚子好痛啊。哎哟，哎哟……

大灰狼1摸摸猪的头：别着急，我送你上医院吧。很快会没事的！（狼搀扶着猪小弟退场）

场景3：

小鸭子随音乐《迷路的小花鸭》模仿鸭子走路，着急地喊着：“妈妈，妈妈，你在哪里呀？……”，到场中间呜呜哭着坐地。

大灰狼2模仿狼的样子入场并很担心的样子：“黄小鸭，黄小鸭，你怎么了？”

黄小鸭：我迷路了，找不到妈妈了，呜呜……

大灰狼2：别哭了，我送你回家吧！（狼搀扶着猪小弟朝鸭妈妈走去）

大灰狼2：鸭妈妈，小鸭子迷路了，我送它回家。

鸭妈妈：谢谢你。（鸭妈妈抱着小鸭子做高兴状并与黄小鸭对话）

大灰狼2：不用谢，再见！

场景4：

小狗随音乐推着车艰难的走着入场，走到中间把车停住，做檫汗状，“哎，真累啊！”

大灰狼3模仿狼的样子入场很热情地给小狗打招呼：“狗大哥，这么早去哪啊？”

小狗微笑：“刚从集市里买了很多东西，准备回家啊，哎，都推不动了。”

大灰狼3： “那我来帮你推吧！”小狗很高兴：“好啊！”大灰狼3和小狗一起推车退场。

场景5：

兔子和狼一起出现，兔子点点头举起大拇指表扬大灰狼：“恩，大灰狼，你们真棒！”

歌曲《兔子和狼》：

大灰狼：对面的兔子你看过来，看过来，看过来，我长的样子并不可怕，其实我很可爱。

兔子：“我上看，下看，左看，右看，看来看去你也不象个大坏蛋，我想了又想，我猜了又猜，做朋友的问题还真好办！”

大灰狼和小兔子牵手围成圈，并喊着“猪小弟，黄小鸭，狗大哥，来，我们一起交个朋友，我们来跳个舞吧！“

所有成员上场随欢快的音乐跳舞。

2024元旦亲子活动策划方案 篇4

校园活动策划书：20xx年庆祝小学元旦亲子活动

嗒嗒的马蹄渐渐隐去，咩咩的羊儿早已到来。为庆祝xx年元旦，丰富学生的文化生活,激发队员的兴趣，培养队员的广泛爱好，发挥队员的个性特长，提高队员的整体素质，培养全体学生团队合作精神和集体荣誉感，体现“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,马无欺母之心”的文化，我校决定举行元旦歌咏比赛暨亲子活动。

一、活动主题：与梦齐飞迎新年

2、 目的：庆祝元旦，感受节日气氛。我们的孩子大多忙于父母，很少与父母亲近。所以我们利用元旦，设计了歌咏比赛和亲子活动，为了营造和谐和宽松的家庭氛围，形成活泼向上的班级文化，提高学生的全面素质和班级的凝聚力，增强学生体质，让学生积极投身到健康的户外活动当中，做一个健康向上的好学生，创建文明、健康、活泼、和谐的班级文化。

三、组织机构：

组委会组长：周宏

组委会副组长：彭一中、陈克龙、李良金

组员：张司令员周帮科姜毅李静

张步国曾皓琳向以荣王静

陈杰，杨传发，赵小建，班主任。

四、参赛单位：

1歌唱比赛：中心校一至六年级每年级两个节目。(注：以唱为主，自备伴奏或伴舞，形式可以多样化)

2亲子活动：一至六年级学生及各班家长代表。

5、 时间：xx年12月31日下午1:30。如有变更，将通知您。

六、活动地点：学校操场。

七、比赛顺序：

1、歌咏比赛按抽签顺序表演。

2亲子活动按照班级顺序进行竞赛。

八、活动内容：

(一)歌咏比赛

(二)亲子活动：

1、一、二年级：赛龙舟

2三、四年级：面对面接力赛

3、五、六年级：拔河赛

9、 亲子活动竞赛规则及歌唱比赛评分标准：

(一)亲子活动竞赛规则

a、赛龙舟赛

方法：按照学生和家长的线后顺序，在起跑线后设纵队。家长护着学生的腰，学生抱着家长的衣服，向前蹲下。最后一个家长越过终点线的队获胜。

规则：1、必须蹲下向前，不要站着走。2、龙舟中途不能断，断了必须接上了再前进， 3. 学生必须自己蹲着走，家长不允许抱着学生走，否则算违规。

参赛办法：10名学生，10名家长(不分男女)组成一个队;

b、两人三足跑迎面接力

方法：将两人相邻的两条腿紧紧地绑在一起，这样，两人的四条腿就变成了三条腿，然后，两人一组进行接力赛跑。

规则：1。绳子或布必须系在小腿上并系紧。如果中间松了，应该先绑好再往前走。

2严禁在起点或终点线外交接钢筋

3.中途若有人摔倒，应立即停下来，等重新准备好之后再进行，不准家长把孩子提起来跑。

4.当最后一根到达终点时，举起指挥棒。

竞赛方式：10名家长、10名学生、学生和家长组成亲子比赛。

c、亲子拔河赛

方法：拔河道为地上画3条直线，间隔为200厘米，居中的线为中线，两边的线为河界。比赛时两队的间隔距离为 3米，中间放吊坠，那一对先把吊坠拔过本方1.

5米线，那方就获胜。除参赛者、评委及其他工作人员外，任何人不得进入拔河航道。

比赛规则：抽签、小组淘汰制、双赢制三场比赛，最终确定前三名。

竞赛方式：每班10名学生，10名家长。比赛开始前，各队按照每20人的要求准备好，比赛开始后，运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

(二)歌咏比赛评分标准

1、歌曲内容思想性好1分;

2服装造型艺术感染2分；

三。歌唱技巧，舞台表演7分。

十、人员安排：

(一)歌咏比赛

1评委：王静、陈杰、张玮、向以蓉、朱敏、谢媛媛、艾红霞

计分：杨发明、曾皓琳

2、音箱：赵小健

3、摄影：张司令

4现场布置：姜毅、张司令员、张步国、赵健

赵小建、杨发明、朱敏

5主持人：桑雨欣、罗文文、廖靓奇

6、主持培训: 曾皓琳

(二)亲子活动

1裁判员：向以荣、罗浩、李小翥、周志红

熊尚全郭春森

2场馆设备：向以荣、罗浩、李小竹

十一、未尽事宜，另行通知。

2024元旦亲子活动策划方案 篇5

一、活动目标：

1.知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2.学说祝福的话语。

3.体验快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

二、活动准备：

子卡：一月一日，元旦节;气球许多;皱纹纸做的尾巴许多条;磁带;家长为幼儿准备礼物，会唱《新年好》的歌，观察过街上环境的.变化，家长、教师、幼儿共同布置好教室。

三、活动过程：

1、认识“元旦节”

① 出示子卡“一月一日”，这几个字怎么读？它是什么节日？（出示字卡元旦节）教幼儿认识“元旦节”。

② “元旦节”到了，你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节——。）鼓励幼儿大胆讲述。

③ 教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意——等等。

2、送礼物，学说祝福的话语

① 今天就是一月一日，是“元旦节”。请爸爸妈妈和我们一同庆祝“元旦节”好吗？家长、老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

② 互送礼物，说祝福的话语。

③ 爸爸妈妈为你们准备了礼物，请你们把礼物送给你想送的人，可以是爸爸、妈妈、老师、你的好朋友--------等等。送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说“谢谢”.知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

④ 幼儿送礼物，说祝福话语。（教师家长指导）

3、请幼儿表演节目

今天是元旦节，我们都很高兴，请小朋友们为爸爸妈妈表演节目吧!

4、家长表演节目

小朋友们表演得很精彩，现在我们请爸爸妈妈为我们表演节目，大家拍手欢迎。

5、亲子互动游戏比赛

① 踩气球：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿得奖。

② 揪尾巴：把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，音乐响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，音乐停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

6、教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

2024元旦亲子活动策划方案 篇6

一、活动时间：12月31日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、生活活动

3、新年心愿包活动

准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

4、联欢活动

（1）幼儿集体展示，个别展示（2）亲子游戏(3)律动“新年好

准备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

A．开场舞《恭喜，恭喜》 准备：音乐《恭喜，恭喜》

目的：新年贺词，展示班内幼儿风貌。新年贺词，春联紧密与新年联欢元旦活动结合，连接《恭喜，恭喜》歌曲。《恭喜，恭喜》为中班课程，学以致用，同时还向家长展示了幼儿的学习成果。B．剥桔子：

准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

C．抢气球游戏：

准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。

D．开火车：

准备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6——8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（必须下蹲走）

E．揪尾巴

准备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。F.踩气球： 准备：气球

玩法：家长脚上挂气球，背上背幼儿，音乐响,去踩别人气球的同时又要保护好自己的气球不被别人踩，音乐停，气球没被踩坏的家长和幼儿获胜。

G.幼儿集体手语表演《最好的未来》

准备：音乐伴奏

主要是幼儿的才艺展示，同时与纲要对幼儿的发展要求相结合，锻炼了幼儿的手指灵活性，和手臂肌肉。让幼儿在表演的同时体会感受歌曲中的美。

目标：回归家园共育，幼儿的成长离不开老师的教导，与爱护，更离不开家长的关爱。

永顺镇中心幼儿园 曹恩锌

2013年1月4日

2024元旦亲子活动策划方案 篇7

活动流程：

一、开始部分

孩子们致以新年祝福，宣布新年活动开始

二、活动部分

游戏活动与文艺表演交叉进行：

游戏形式：六对比赛（喜羊羊、美丽羊、慢羊、煮羊、懒羊、灰太狼）

游戏内容：以知识和游戏组合的形式进行交叉融合

游戏活动规则：

游戏一：全体总动员

游戏规则：分组接力（每次三组，分两次）

各组幼儿双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，第一个人立即夹着沙包跳到指定地点，然后将沙包放到小筐内，快速跑回，拍下一个小朋友的手，下一个小朋友才可以出发。全队送沙袋，迅速回到起点，用最少的时间取胜！

道具：24个沙包，三个小筐

游戏二：快乐对对碰

游戏规则：以小组为单位，分组轮流。

学过诗歌，出上句，对下句，看谁对的快，对的准。（5个）

音节练习：我说p，我说ǎ，然后说pǎ（5）

道具：诗歌6组，每组5个；音节6组，每组5个。

游戏三：羊角球大比拼

游戏规则：分组接力（每次两组，三次）

各组幼儿排好队，第一个人抓着羊角球从起点跳到终点处，回答对给出的计算题，才可以调头跳回起点，将羊角球交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

道具：羊角球3个，计算题6组，每组10道

游戏四：说相反

游戏规则：以小组为单位，两组同时进行（分3次）

游戏规则：两组小朋友站成一条直线，主持人依次说出标题，小朋友说出相反的单词即可。词汇包括两个单词，三个单词和四个单词。例如：西瓜——幼儿答：瓜西

道具：两个字，三个字，四个字的词组各100个

游戏五：快乐的小司机

游戏规则：分组接力（每次两组，三次）

各组幼儿排好队，第一个人坐在小车上准备，听到开始的口令后，骑着小车到指定地点，读对拼音卡才可以调头骑回起点，将车交给下一个小朋友，依次进行，最后一个人先回到起点的获胜。

道具：自行车3个（或脚踏车），声母、韵母卡各1套

文艺节目：

男孩子：歌表演《小海军》

女孩子1：舞蹈《悄悄话》

女孩子2：环保创意时装秀

三、结束部分

1、公布竞赛结果，发奖品

2、歌表演《让爱传出去》

为妈妈送出自己亲手制作的礼物

3、狂欢舞曲结束

2024元旦亲子活动策划方案 篇8

下面我们要玩一个毛毛虫游戏。……请爱心家庭的走出来。

【活动准备】

地垫若干连成3长条

参加者：分为3组，每组6个家庭，共18个家庭。

【活动玩法】

家长手、脚着地为幼儿搭建长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬完规定路线游戏即可结束。

幼儿园亲子游戏：揪尾巴

【游戏名称】

揪尾巴【游戏准备】

彩布条若干。

【游戏玩法】

把彩条插在幼儿的裤腰上当尾巴，家长背上幼儿，**响起，家长背幼儿让幼儿去揪别人的尾巴，同时家长和幼儿又要保护好自己的尾巴不被别人揪，**停，尾巴揪得多，自己的尾巴没被揪的幼儿及家长得奖。

幼儿园亲子游戏：袋鼠接力

【游戏名称】

袋鼠接力

【游戏准备】

人数：八个家庭(每个家庭一大一小)为一组，每组分两排对面站(间距为十米)共两组。

【游戏玩法】

玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长不能碰孩子，赶紧跑到对面，把指挥棒传给下一个家长。哪组最先传递完即为胜利队。

幼儿园亲子游戏：抢椅子

游戏规则：

1游戏中使用的椅子数量应该比参加游戏的人数少一两把。大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。

2没有坐在椅子上的人被淘汰，坐了一把椅子，这就逐渐渐少了人和椅子的数量，只有两个人坐了一把椅子。

3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景**。

幼儿园亲子游戏：巨人投球

游戏规则：爸爸蒙住眼睛，小朋友骑在爸爸肩上，手拿海洋球指挥爸爸走到指定位置进行投球(不能越过规定红线)，妈妈手拿纸篓随时准备接球，人也不能越过规定红线，投进一球即可返回起点，从篮子里取球进行第二次投篮，游戏反复进行，1分钟内，投球最多的一组为胜。

幼儿园亲子游戏：掌上明珠

【游戏名称】

2024元旦亲子活动策划方案 篇9

活动名称:欢欢喜喜迎新年

时间：2012年12月31日

活动地点：小a班教室

参加人员：全班儿童、家长、老师

活动过程： 1.老师致欢迎词（幼儿集体舞蹈《香草咪咪》，**一开始全体幼儿跑上台大声齐说：

“过年啦，happy new year!” 说完后开始舞蹈。舞蹈结束后，孩子们排成一行）

teachers：ladies and gentlemen

boys: teachers and parents

girls: boys and girls

t&s：happy new year!

老师：非常高兴各位家长朋友能来到幼儿园一起和小朋友过新年。今天来这里，当你看到你的宝宝在这里健康成长。

你们脸上浮现出了温馨的笑容。但孩子们知道做父母有多难。在新年前夕，孩子们应该用他们天真的声音说：

“爸爸，妈妈，我爱你。”

-歌曲爸爸妈妈我爱你

（教师伴奏）孩子们一起演唱。

（唱完后）老师：我们的小宝贝们唱得这么棒，爸爸妈妈们一起来鼓励一下他们。我们一起来学一下：

hey hey wonderful. hey hey hey wonderful. 现在我们一起鼓励一下我们的小宝贝。

（家长和老师一起说：hey hey wonderful. hey hey hey wonderful2.

小组表演：歌曲/舞蹈

3.歌曲表演1）《恭喜恭喜》（女孩）

（2）《happy new year》（男孩）

（3） 安全歌——安全**我可以玩（小组）

4．亲子游戏：

（1）《喂桔子》 准备：小蜜橘若干

（每次5个家庭，玩三轮）玩法：家长手背后，幼儿喂桔子给家长吃，先吃完为胜.

（2）《游戏：踩气球》 准备：彩色气球若干；

玩法：家长将事先绑好线的气球系在自己的一条腿上，背着孩子去踩别人腿上的气球，坚持到最后的气球未破的家长获胜。

（3）《跳跳球》 准备：羊角球两个；玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。

（4）《跳圈圈》 准备：圆圈两个；玩法：准备两个圆圈。这孩子从一个圆圈跳到另一个圆圈。家长们迅速地把圆圈从孩子的后面带到前面，依次类推直到最后。

（5）《小青蛙》 准备：青蛙头饰 （儿歌：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家）

玩法：妈妈和宝宝坐在地上唱儿歌，儿歌唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。

注意：您可以更改儿童歌曲的内容，将青蛙变成小鸭，鸡，狗等，并模仿它们的行为和吠声。

5.结束语：家长朋友们！

宝贝们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！

小a班“欢欢喜喜迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年快乐！

延伸活动：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔（玩法：家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内带回家）

2温馨提示：元旦放假时间，放假时间（放假要注意具体事项）。

2024元旦亲子活动策划方案 篇10

小班元旦亲子活动策划方案

元旦将至，作为幼儿园的老师，我们要为小班的孩子们策划一个特别的亲子活动，让家长和孩子们能够共同度过一个愉快的假期。为了确保活动的成功，我们制定了以下详细的策划方案。

一、活动目标：

1. 增强家长与孩子之间的亲子关系，拉近家庭成员间的感情。

2. 提供一个积极健康的活动环境，让孩子们在亲子互动中获得成长和快乐。

3. 促进孩子们认识和了解元旦的由来和意义。

二、活动时间和地点：

活动时间：元旦当天上午9:00-11:00

活动地点：幼儿园室内活动室

三、活动内容：

1. 亲子游戏时间（30分钟）：

a. 每个孩子与家长组队参与游戏。

b. 设计亲子趣味游戏，如套圈圈、捉泡泡等。

c. 每一轮游戏，设定时间限制，以增加游戏的刺激性。

d. 游戏结束后，评选出前三名，并颁发小奖品。

2. 制作元旦手工艺品（40分钟）：

a. 提供各种颜色的纸张、贴纸、彩笔等手工材料。

b. 指导家长和孩子们制作各种元旦主题的手工艺品，如贴花贴纸制作新年贺卡、剪纸等。

c. 鼓励家长和孩子们展示自己的创意，通过手工制作增进彼此的交流与合作。

3. 元旦绘画比赛（30分钟）：

a. 提供彩绘纸、彩色笔等绘画工具。

b. 家长和孩子们分别发挥自己的绘画才能，绘制与元旦相关的图画。

c. 比赛评委评选出最有创意和最精美的绘画作品，并颁发奖品。

4. 元旦故事分享（20分钟）：

a. 带领孩子们了解元旦的由来和意义。

b. 家长们与孩子们一起分享他们对元旦的理解和喜好。

c. 鼓励孩子们主动参与讨论，提出自己的问题和观点。

5. 元旦美食DIY（20分钟）：

a. 提供各种美食材料，如水果、饼干、巧克力等。

b. 家长和孩子们一起动手制作各种元旦美食，如水果串、饼干雕塑等。

c. 孩子们可以品尝自制的美食，并在活动结束时分享。

四、活动准备：

1. 提前准备所需的游戏道具及奖品。

2. 在活动室进行布置，确保场地整洁、宽敞、安全。

3. 准备讲解元旦的相关资料和故事，帮助孩子们更好地理解元旦的意义。

4. 提前通知家长关于活动的目的、时间、地点和准备要求。

五、活动评估：

1. 在活动结束后，对孩子们和家长们进行问卷调查，了解他们对活动的评价和反馈。

2. 分析问卷调查结果，总结活动的优点和不足之处，并提出改进意见。

通过以上策划方案，我们相信这个小班元旦亲子活动能够达到我们设定的目标，家长和孩子们将度过一个难忘的假期时光。我们衷心希望孩子们通过这次活动能够感受到家庭的温暖和快乐，增强亲子关系，培养他们团队合作的意识和能力，同时掌握新知识和技能。我们也鼓励家长们积极参与孩子的成长，为他们树立榜样，并通过各种亲子活动营造一个良好的家庭氛围，共同构筑一个幸福和谐的家庭。

社区亲子活动策划书(精选10篇)

这篇“社区亲子活动策划书”我们一看就知道质量高值得一读。策划书是企业进行对外宣传的重要工具，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看。策划书是开启事业大门的敲门砖，团队将策划书制定好，才能够更有目标性。希望这篇文章能够指引你获得更多的知识建议你将其保存下来！

社区亲子活动策划书 篇1

为庆祝XX园早教开业，丰富社区的文化活动，营造社区温馨生活环境，我园特举办社区亲子大赛庆祝活动。合作事宜如下：

比赛地点：

开场白：大家好！欢迎大家来到这里参加幼儿园早教XX园早教中心的亲子活动。xx早教中心是在的第一家早教分园。

为了让更多的婴幼儿享受早教，xx早教中心特别推出本次活动免费注册会员服务。凡今天来参加活动的宝宝可以免费获得我们xx早教价值1，200元的会员卡。会员宝宝不仅可以在0-6岁成长期间到早教中心玩益智玩具、感统器材，参加大型亲子活动，而且还可享受早教专家指导。欢迎家长到现场登记处作会员注册，领取会员卡。

活动说明：以下是我们xx早教的亲子音乐课程，它是以国际流行的奥尔夫音乐为基础，由家长与宝宝共同参与的音乐游戏课程。宝宝通过音乐、歌曲与亲子游戏的学习达到学习音乐、演奏、表演、手指游戏、语言（双语）、文化与人际交往的目的，同时通过亲子活动增进亲子关系，同享天伦之乐。

7、拉个圈圈走走（通过让宝宝练习蹲下、站起促进运动的平衡性发展）

可增加至12首，参考大堂律动。

二、现场请小朋友参与蒙台梭利教具操作（20分钟）（带上蒙氏感官教具及奥尔夫教具作展示） 数理操作：

教学目的：看教案

奥尔夫操作：

《瑞典狂想曲》 老师带动园内会员宝宝一起做，可活动前先演练。

三、亲子比赛（项目）（80~120分钟）

0~1周岁 A、扶杆站立（8个月龄以内） 在3分钟内宝宝手扶横杆独立站立，站立时间最长者获胜；如站立时间同样长的，则以月龄小的获胜。 训练宝宝手脚协调，下肢站立的能力。

B、飞 毯（9~12个月龄） 宝宝自己爬行，从起点出发，妈妈在终点等候，宝宝爬到终点后，妈妈把宝宝放在毯上拖回起点，先到达者获胜。 训练宝宝爬行能力，增进亲子感情。

1~3周岁 A、滑板取物（1~2岁） 宝宝双手抱膝蹲在滑板上，妈妈从起点推动滑板到终点，让宝宝从水果盘中取水果（每次一个），再滑回起点，将水果置于起点处盘中。最先取完水果到达终点者获胜。 促进宝宝前庭平衡感的发展，培养积极参与意识。

B、大厨赛+山羊赛（2~3岁） 宝宝独立完成，切完定量的各种水果、蔬菜；而后坐上羊角球，再由妈妈抓住羊角往前跳，先到达终点者获胜。 锻炼宝宝日常生活能力，身体平衡能力，与家长默契配合。

3~6周岁 阳光隧道 宝宝从起点出发，跨过横杆，爬过阳光隧道，到达终点钓鱼，并将鱼置于托盘中，用双手将装鱼的托盘托回起点，最先完成者获胜。 增强本体感，训练宝宝手脚协调、手眼协调的能力。

第四赛区 参赛家庭 “南方物业”合家欢益智拼图游戏 二十四块拼图拼成“南方物业”字样。 通过亲子互动，训练默契配合的能力。

活动场地：需挂xx早教中心横幅，用小彩旗划定范围，中间画出宝宝活动区、比赛区。

咨询台：在活动场一侧，设置两张桌子，桌上摆放蒙台梭利教具、益智玩具、会刊、会员卡等。准备汽球，活动时派发。

2、材料准备：

音响、麦克风、音乐光碟、横幅、KT架、易拉宝、会刊、不同面值xx早教课程抵用券、会员卡、蒙台梭利教具、益智玩具、长棒、数字与筹码、玩具金箍棒、羊角球、仿真水果、小毛巾毯、阳光隧

道、玩具鱼钩和小金鱼、托盘、滑板、装饰花卉盆景、彩带、拉花、汽球、打气筒、地塑或软垫、抽奖箱、奖品、桌子等。

社区亲子活动策划书 篇2

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动时间：

XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

活动对象：

现场参与人群：每场500—1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

活动价值：

大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

时间安排：

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

社区亲子活动策划书 篇3

书主办单位】集美浔江社区

【承办单位】集美浔江社区

二零一一年七月七日

【活动名称】浔江社区亲子活动

【活动主题】热爱生活感恩父母

【活动目的】通过本次亲子活动，增进孩子与家长之间的沟通与了解，促进家庭的和谐，让孩子们学习感恩父母，真爱生命。

【时间】2011年7月9日

9：00~11:00

[研究对象]社区四、五年级学生及其家长

[地点]集美浔江社区活动室

【活动宣传】社区板报

【活动流程】

一、准备阶段

1、由社区向参与本次亲子活动的学生及家长发出邀请

2确定活动负责人，包括主持人和摄影师

三。采购活动的道具、物品和奖品

4组织人员布置场地，摆放道具、健全设施、安全计划等

二、活动过程

1上午9点，主持人正式宣布活动。（活动过程详细见附表一）

2主持人请导师解释活动的主题。

三。主持人宣布活动开始，调动现场气氛。

4．游戏结束，颁发奖品。

5. 大家合影留念

三、活动后期

1.散场后场地的清理。仪器设施的归还。

2.对此次活动进行总结。

3.整理活动中采集的**。

【注意事项】

1服从组织安排，员工不得擅离职守

2确保活动安全，严格挑选游戏

三。注意室内用电及道具安全

【奖项设置】

一等奖：一套亲子装

二等奖：一套茶杯

三等奖：一把雨伞

附表：附表一、活动过程详细

附表二、游戏规则

附表三、经费预算

附表一：活动过程详细

1. 8：45工作人员入场

2. 8：55还在及家长到场

3. 9：00主持人开场词

4. 9:05邀请讲师讲话

59： 20主持人介绍活动流程，开始第一场游戏——听妈妈说

6. 9：40游戏简单点评

79： 45玩第二个游戏-团结合作

810:30，导师对比赛进行了点评

910： 35玩第三个游戏-学跳舞

10. 11：00评出名次，颁发奖品，活动结束

附表二：游戏规则

首先将现场分为a、b连个半圆形，每个家长和自己的孩子分别就坐，并分别给每个家庭组合编号，如a1、a8、b1、b8.

游戏一：听妈妈的话

家长坐在原来的位置不变，ab队的孩子互换位置并蒙上眼睛，然后听主持人的口令原地转圈，5圈后孩子寻着爸爸妈妈的呼唤声走到爸妈的身边，只要握到了家长的手就算成功。

本游戏1至3名各得3颗棒棒糖，4至10名各得2颗棒棒糖,剩下的家庭各得1颗棒棒糖。

游戏二：踩气球

这个游戏分两场进行，第一场为a组，第二场为b组。要求每个家庭的孩子和家长分别绑住一只脚，另外一只则分别绑上一圈相等数量的气球。比赛开始后，我们尽量踩到别人的气球，同时也要防止自己的气球被别人打碎。

如果两只脚上的气球都破了，它们将被淘汰，直到场上剩下三支队伍。我们会根据剩下的队伍脚上的气球的数目给予同等数目的棒棒糖。

游戏三：学跳舞

这个游戏只在时间有余或者为了决出名次而设。规则是由一个擅长跳舞的志愿者教跳舞，自愿参与的家庭牌一名代表在一定的时间内学习并由志愿者和大家一起评出名次，并分别按形势奖励棒棒糖

在游戏的最终，依据获得棒棒糖的数目决出第一名、第二名、第三名、第四名家庭各一个，两个，三个，十个，并颁发奖品。

附表三：活动经费

合计：420元

社区亲子活动策划书 篇4

活动目标：

1：向家长展示一堂蒙氏课程

2：通过蒙氏课程让家长初步了解蒙氏的思想

3：让幼儿体会幼儿园的生活，避免入园焦虑

活动准备：

1：蒙氏课程两节(分年龄段2-4岁一组、4-6岁一组)

2：蒙氏教具(有柄插座圆柱体c组)(几何立体组)

3：小垫子若干

4：走线音乐

5：预备教室(家长说明会)

6：两节蒙氏课目标

活动过程：

1：家长说明会

(1)家长集中到多功能教室进行手指游戏等内容

(2)活动开始由宋园长进行家长说明会

说明会内容：

(1)：欢迎大家

(2)：解说幼儿园的环境即蒙氏思想

我们的蒙氏班级能够给小朋友提供真实的蒙氏教具，能够给幼儿提供一个自由、民主、博爱的环境;所谓自由就是孩子在这个班级里有他自己的权利举个例子来说：例子;所谓民主也就是平等，举个例子来说：例子;所谓博爱，也就是老师把孩子当成自己的孩子去看待，当她犯错误或者需要帮助的时候，我们首先会问自己：如果这个孩子是我自己的孩子我会怎么做?然后再去采取一定的教育方法;例子

(3)优惠政策

(4)按照年龄段分班上课

2：家长按照幼儿的年龄段带幼儿到指定教室进行上课

(1)教室提出上课的要求并说明目的

(2)走线2-3遍音乐

(3)正常上课

(4)讲解每个步骤的目的及所能给孩子提供的环境即蒙氏的初步思想

3：游戏环节

(1)摸出精彩

游戏规则：开始前家长戴上眼罩，家长与孩子同时站在起跑线上，幼儿跑到对面的箱子里随便拿出一个物体跑回来教给家长，家长带着眼罩进行摸并猜出是什么物体(只猜一遍)，猜对最多者为胜利者

(2)搭建梦想

游戏规则：分队进行比赛

每四组家庭为一队，第一组到第三组家庭用工作毯运送粉红塔、棕色梯及几何立体组第四组家庭进行搭建，最后垒的者为胜利者

(3)快乐拼搏

游戏规则：四组家庭为一组，共两组(8组家庭);每四组家庭坐在一张桌子旁，将混乱的四组有柄插座圆柱体进行安装好，最先安装好的家庭为胜利者

分为家长组合(戴眼罩)与幼儿组合(不戴眼罩)

(4)大象姐姐考考你

游戏规则：大象姐姐首先欢迎大家并用点兵点将的方法进行选择小朋友来回答问题

问题1：请你找出的?

问题2：请你找出的?

问题3：哪一个不见了?

问题4：从哪边数第几个不见了?

活动结束：发放礼品并进行咨询

有柄插座圆柱体c组

1：通过视觉和触觉了解粗细

2：培养幼儿的观察能力以及专注力

3：锻炼幼儿的记忆力以及动手操作的能力

4：培养幼儿自己探索及自主求证的精神

延伸：记忆练习

记数练习

快乐搭建

配对及分类

为握笔打下基础

玩影子的游戏等等

几何立体组

1：认识几种立何体组的名称

2：将抽象的物体具体化

3：促进幼儿感觉的发展

4：培养幼儿的辨别能力

5：了解各种几何立体组的区别及特点

延伸：快乐搭建

促进触觉的发展(摸)

投影及想象

游戏的目的

一：摸出精彩(5号教室)-----上课地点

1：通过游戏的方式复习与巩固学过的知识点

2：通过游戏的方式促进幼儿触觉的发展

3：通过游戏的方式增进师生及亲子间的融洽关系

二：搭建梦想(4号教室)-----上课地点

1：通过游戏的方式促进幼儿对所学的几何立体组外部形状的感知

2：通过搭建的方式锻炼幼儿的空间思维

3：通过游戏的方式促进幼儿的竞争意识

4：培养幼儿的合作能力

三：快乐拼搏(2号教室)

1：通过游戏的方式培养幼儿的竞争意识

2：初步培养幼儿的`排序以及按规律做事的能力

四：大象姐姐考考你(1号教室)

1：通过游戏的方式复习所过的知识并进行知识延伸

2：提供一种欢乐的氛围让孩子在玩中学习知识

人员分配：

1：接待咨询人员：梁敏、刘丹

2：引导人员：

3：上课负责人：张均宜(2--4)、谢明星(4---6)

4：配课人员：宋玲(2---4)、彭营玲(4---6)

5：游戏人员：

(1)：摸出精彩

负责人：宋玲

(2)：搭建梦想

负责人：彭营玲

(3)：快乐拼搏

负责人：

(4)：大象姐姐考考你

社区亲子活动策划书 篇5

活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

（一）活动

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

（二）活动

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

（三）活动材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

游戏方法：把饮料排成两排，每排有；在比赛时间内（家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

（四）活动材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

（五）活动材料准备：动物贴图

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

（六）活动材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

社区亲子活动策划书 篇6

(一)透过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。亲子活动策划书。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在群众面前表现自己，用心主动地参加群众活动。

(二)材料准备:活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备:教师务必向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备:家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排:王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿带给充足的饮用水等。

六、活动流程:

(一)家长入场:家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(八)活动在简单愉快的音乐声中自然结束。

安全事项:注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案:如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的情绪。

处理原则:游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理

社区亲子活动策划书 篇7

“我爱我××、大手牵小手”

——××村亲子活动方案

父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过

上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。

活动主题：我爱我××，大手拉小手

活动时间：六月下旬

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

项目内容：

活动地点：××村村民委员会

活动参与对象：××村辖区内5岁—14岁青少年及至少一名家长

活动主要流程：

（一） 社区成员入场。

（二） 村书记等领导致词。

（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

（四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

（五） 活动开始。

第一个活动小环节感谢有你

1、二人三足

2、大脚小脚

第二个活动环节一路有你

1、 心灵感应

2、 角色扮演

第三个活动爱我***大家庭

（六）为孩子和家长颁奖

（七）主持人致词，活动结束

活动内容：

1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）

游戏1：二人三足（15分钟）

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

游戏2：大脚小脚（15分钟）

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

2.第二个活动环节一路有你

游戏 1、 心灵感应 （20分钟）

活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

分享内容：

（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

游戏2、角色扮演 （30分钟）

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

分享内容：

（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

3、第三个活动爱我××大家庭

1、常州话大比拼（15分钟）

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁

社区亲子活动策划书 篇8

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动时间：

XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

活动对象：

现场参与人群：每场500—1000人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长，现场数万流动群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

活动价值：

大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

活动形式：

开展方式：

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个3m*3m标准面积及其组合的游乐区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

时间安排：

下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

下午7：00—9：30社区电影播放

主题游乐活动内容：

活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

（一）活动1踩气球（家庭中一大一小）

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束；一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格；在比赛时间内（5分钟）踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜；获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

（二）活动2乒乓球拍托球快步走（家庭中一大一小）

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

（三）活动3套圈圈（孩子和双亲）材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶（罐、盒）；在比赛时间内（10分钟）家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

（四）活动4、运球（家庭中一大一小）材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

（五）活动5贴鼻子（家庭中一大一小）材料准备：动物贴图

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

（六）活动6跳圈圈（家庭中一大一小）材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

颁奖仪式

由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

社区亲子活动策划书 篇9

上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕××村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办××村“我家我××、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进××村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进××村和谐文明社区建设。

活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情

2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、××村社工互动起来，增进情感，加强××村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。

3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。

（二） 村书记等领导致词。

（三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。

予每个家庭奖励一包糖等小礼品。

活动内容：

方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出

方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜

分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。

活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。

分享内容：

（1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。

（2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、

相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！

活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。

活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。

规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。

情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”

情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一

回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！

分享内容：

（1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？

（2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？

（3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？

活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。

活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。

1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看戏； 长子看戏，矮子吃屁

社区亲子活动策划书 篇10

为了紧密和家长沟通，结合家长做好学生思想工作，加强学生管理，特组织本次活动。

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强学生的管理。

2、通过本活动达到，学生亲子体验，端正学生生活态度。

3、增强学生团体意识，调动学生的积极性。

二、活动安排

1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓励，突破自我。

2、盲人哑巴：通过肢体交流完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验交流：家长鼓励学生，学生答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽误一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：20xx年12月29日 上午9点 历时：3小时

3、活动场地：教室

4、活动记录：录像、照相

5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

准备

1、黑板上写上"爱的体验"(李旭升写)

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿鼋沧)

3、人员：李春青老师、班主任、学生会干部5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：曾庆志 摄影：天成顺

6、邀请人员：

7、 道具：眼罩、杆、垫子(学生自己带)、盆 、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、学生穿校服

10、培训服务人员

开场白

尊敬的各位家长：非常感谢您的理解、支持，谢谢你们!

我知道这一声谢谢不能表达我对您的谢意，也弥补不了给您带来的各种不便。但我希望在这次活动，我们能有深刻的人生体会。

我的愿望是：在这次活动中

让我们静下心来，放松自己，放下我们身边的如意与不如意

让我们的心软下来，随着活动而动，去参与、去体验、去感悟

开心，就绽放的笑

感动，让泪自然的流

别刻意，别控制，别阻止

最后的收获会因你心境的不同而不同

把心定住，这次活动只属于你我

关掉手机，这段时间只属于你我

附录一：暖场

项目名称：暖场

项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

项目流程：

1、尊敬的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告诉你家长，"我要做优秀的"。

3、各位家长、老师，用掌声告诉孩子你们是我们的希望，用掌声告诉孩子你们是最棒的!

4、各位家长，今天我们一起做一次游戏、一次体验，我们是游戏的参与者，请放下我们的身份，尽情的投入到游戏中。我们做的是一次体验，敞开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的情绪感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、开心点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?

亲子活动策划7篇

策划书可以明确企业经营的目标，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配，只有写好策划书，才能使工作事半功倍，你知道怎么制定一份长期的岗位策划书吗？精心为您整理的“亲子活动策划”，下文内容仅供参考使用！

亲子活动策划(篇1)

一、 活动目的：

通过这次活动，家长可以感受到学生在培训中的乐趣，增进孩子与家长的感情。鼓励和支持儿童参加篮球运动。

二、 举办方：

北京***x体育俱乐部

三、 参与方：

***xx篮球训练教学点所有学生和对篮球训练感兴趣的家长。

四、 参与办法：

参加培训的学生应带领至少一位家长参加。鼓励多名家长参与。也可以邀请学生，朋友和父母参加。

五、 活动时间：

六、活动内容：

1准备活动：学生慢跑4-5圈。家长跟随。

2、徒手操：学员在前。家长在后。

3、小游戏：“袋鼠跳”投篮。（15分钟）

方法：一名家长两腿夹篮球。双手持一个篮球从一侧底线跳到另一侧篮下。投篮进球。在底线拿任务气球返回交给等待的学员。学员根据气球内的任务提示。完成相应的任务。

4、休息3-5分钟。

5、“击地投篮”（15分钟）

方法：将学生和家长面对面分为两排。学员拿球做击地投篮练习。

家长用双手环抱模拟成篮圈形状。在指定区域内使自己相对应的学员投出的球进“篮圈”。然后将球交还。

循环游戏。时间限制为1分钟。以投篮进球多者为胜。

6、休息2分钟

7两个三脚架运球比赛：（15分钟）

方法：学员和家长一队。两人三足，每人运一个球。从一个底线运球到另一个底线，然后向后运球。教练跟随学员和家长。随时负责捡球。丢球的球队必须继续在丢球位置进行比赛。

8、休息2分钟

9、“接力传球”（15分钟）

方法：将学生和家长分成两组。分别排成2路纵队。

相隔适当距离。每队第一个队员拿球。按照头-胯-头-臀的顺序将球从队首传给队尾。

在原路返回。

七．结束;结束总结

八、合影留念。

亲子活动策划(篇2)

一、活动目标：

交往平台，从而促进儿童健康成长。

2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中成长。

3、以活动形式增进孩子与父母之间的关系。

4、通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。

二、活动组织：

班主任

三、策划主持：

中队长

四、活动过程：

师：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我校四年级举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了学校、家庭与孩子之间的联系。

1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是为了自己的孩子能过上好的生活，现在为了表示感谢父母对自己的养育之恩，请同学们怀着深深的敬意，一起为自己父母献上一颗"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣赏并合唱。

为了表达父母对自己的养育之恩，在这里xxx同学代表全班同学为各位父母朗诵古诗《游子吟》。父母对我们的爱是伟大的，我们一定要报着一颗感恩的心感谢父母。

3、这一次的亲子活动共安排几个游戏，希望每一个游戏家长都能与孩子共同去参与，现在就请各家长移步到停车场。

（

游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之内谁的数量最多谁为优胜。

活动材料：绳子6条

（2）二人三足

游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。

，共6分组，父子或母子配合。

（3）赶小猪

游戏方法：家长和孩子各自站在相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把篮球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到呼啦圈，游戏就结束。以先跑完的队为胜。

分组方法：每组，共6分组，父子或母子配合。

活动材料：篮球呼拉圈6个

（4）说说心理话。

每对家庭各发一张纸，父母与孩子把自己想说的写在纸上，然后相互交换。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子内心世界。

五、活动结束：

时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，在结束之前，孩子们为了感谢父母的养育之恩，为自己的父母准备了一份小礼物，现在请同学们把自己准备的小礼物献给父母，并向父母说一句感谢的话。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系。

亲子活动策划(篇3)

活动项目一：《我是小画家》（水油隔离画）

负责教师：林丽霞

材料准备：各种底图、画纸、白油条、黑漆、湿毛巾等。

制作方法：在底图上均匀刷一层黑色颜料。（也可以自己用白色油画棒画）

活动规则：不要刷太多油漆。

活动项目二：《豆子拼贴画》（黏贴）

负责教师：华满红

原料准备：红豆、绿豆、黄豆、黑豆、纸板、白乳胶。

制作方法：孩子在父母的帮助下设计卡片纸，用豆沿轮廓线。

活动规则：家长和孩子一起完成。制作完后一起收拾剩余的豆豆。

活动项目三：《制作鞋子》

负责教师：郑小翠

材料准备：绉纸、光面纸、蜡纸、纸板、双面胶带、剪刀、示例。

制作方法：家长设计脱鞋，孩子和家长一起装饰。

活动项目四：《撕贴画》

负责教师：郑芳

材料准备：黑色硬纸板、各种颜色的蜡纸、固体胶水（10张）一张。

制作方法：将蜡纸撕成小块，贴在黑纸板上。

活动项目五：《发型娃娃》

班主任：陈燕清备料：罐头、毛线、双面胶带、纸板、皱纹纸、彩笔、剪刀、范例。

制作方法：

1、将依拉罐用卡纸缠好、粘牢，用毛线带作娃娃的头发，长度约22厘米。

2、在包装带的二分之一处用双面胶粘在罐的底部，并用剪刀剪成自己喜欢的发型。

三。用彩笔画出宝宝的五官，用皱纹纸做成的蝴蝶结装饰宝宝的头发。

活动项目六：《盒子变变变》

责人人：吴小玲，备料：各种纸箱。

制作方法：家长与幼儿一起创作汽车

活动项目七：《制作小吃》

人员：林蕴琴材料准备：软泡、海绵、自贴等辅助材料。

制作方法：亲子制作寿司、海带节、三明治、煎蛋等小吃。

操作类（六项）

总负责人：陈晴

子游戏导演：吴颖盈、严妹妹、江小玲、黄秀兰、廖桂荣、叶敏敏

活动项目一：《小鱼请上钩》

班主任：廖桂荣备料：小托盘、装饰有水下世界的沙盘、小鱼和鱼钩。活动玩法：在家长的帮助下，孩子们用鱼竿在沙盘里抓鱼，然后把鱼放在小盘子里的正确位置。

规则：1。钓鱼时，不要触摸或握住沙盘中的鱼。

2.确保鱼在小托盘中的正确位置。

活动项目二：《舀珠珠》

负责教师：黄秀兰

材料准备：各类珠珠10盘（放在水里）、勺子10把、篮子10个。

活动玩法：幼儿从水里把珠珠舀到篮子里。

活动项目三：《豆乖乖要回家》

负责教师：吴颖莹

原料准备：黑豆、黄豆、花生、小方篮、分类盒（桶）、镊子、筷子。

活动玩法：孩子们将豆子混合在一个小方形的篮子里，按颜色分类。

活动规则：不要把豆子洒到托盘外面。

活动项目四：《走迷宫》

班主任：江小玲材料准备：自制迷宫（胶粒）、磁铁和一些磁性动物。活动玩法：儿童将从头到尾开始饲养小动物。

活动项目五：《串糖葫芦》

负责教师：叶敏敏

材料准备：珠子，1-5个番茄棒，泡沫板。

活动玩法：根据棍子串上的珠子数量，然后将牛奶放在相应数量的泡沫板上显示。

活动项目六：《一鼓作气》

负责教师：严妹妹

材料准备：乒乓球（5）、一次性塑料杯（25）。

活动玩法：将一次性杯子装满水，家长和孩子将乒乓球从起点吹到终点。

体育区（六项）

总负责人：黄林娜

子游戏领队：陈龄、陈冬兰、赵润、陈玉钗、苏丽云、曾令芬

活动项目一：《翻烧饼》

负责老师：陈龄

游戏准备：一些薄饼（橡胶板，塑料色水果盆）

游戏方法：幼儿手持烧饼，家长手持水果盆，相隔1——2米，幼儿扔烧饼，家长接住烧饼，再将烧饼翻身。

游戏规则：父母与孩子之间的距离约为一米。

活动项目二：《射门》

负责老师：赵润

游戏准备：球5个

游戏方法：家长在终点线两脚分开当球门，幼儿在起点线踢球射门，幼儿共有3次射门机会，进球1个即可获得奖品。（小班幼儿射门距离约为2米,

托班幼儿射门距离约为1米）。

游戏规则：家长和孩子不允许越界，当球门站稳时，家长不应移动。

活动项目三：《吸乒乓球》

负责老师：曾令芬

比赛准备：乒乓球10，手术篮10，吸管5。

游戏方法：用吸管吸乒乓球，从一个篮筐吸到另一个篮筐，一分钟内完成8个。

游戏规则：不能用手帮忙。

活动项目四：《虫虫爬》

负责老师：陈冬兰

游戏准备：洞穴2，树叶2，地毯。

游戏方法：孩子站在起点，家长站在终点。幼儿从起点钻过“山洞”，到终点处家长把树叶插在幼儿身上后，幼儿爬回起点。

游戏规则：整个过程必须使用攀爬动作。

活动项目五：《敲锣鼓》

负责老师：陈玉钗

游戏准备：鼓边，鼓锤，蒙眼布两件，绳子

游戏方法：将大鼓固定在终点，幼儿在起点处蒙住眼睛手拿鼓锤自转一圈，然后走向大鼓，家长在起点处语言提示、指挥幼儿，以幼儿敲到大鼓为胜。（起点与终点相距约1米。）

游戏规则：家长只能站在起点用语言指挥。

活动项目六：《套圈》

负责老师：苏丽云

游戏准备：圈6个，空雪碧瓶6个，装满水。

游戏方法：每个幼儿拿6个圈，分6次套指定区域内的雪碧瓶。幼儿套中1个即

游戏规则：孩子站在起点上，不要越界。

亲子活动策划(篇4)

圣诞节亲子活动策划方案

一、活动目标

通过开展活动，达到品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！

进步着名度以及对本院的了解，

提高家长对幼儿教育的认识和重视程度，

带动四周居民增加进园婴幼儿，

引领婴幼儿教育。

二、活动主题和宣传口号

1.主题：全面展示幼儿教育机构，

2口号是给孩子们一个快乐健康成长的绿色世界。

3、 活动准备：12月13日（周日）前

1、提前宣传。利用演讲者cd宣传活动日和早期教育的重要性（郭勇策划机构免费录制）至（12月10日**）

布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：

在校门和一楼张贴标语或海报；

活动现场采用气球、横幅、展板布置展台和咨询台；

制作放置宣传条板的架子；

活动当天，广场周围应摆放桌椅，方便带孩子的家长坐下。广场周围没有桌椅，让更多的人可以站立；

提前调试好音响设备。

2、参加活动的预备：

通知家长当天带领孩子参加活动；愿意展示自己的学生可以报名，邀请优秀学生参加。表演者应自备**cd，并在开始前几天邀请彩排；

教师与幼儿教育合作项目，请课后多练习；

应邀请居民和其他家长参加。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（尝试在预算范围内购买适合孩子年龄的诱人奖品。）

四、活动内容

(一)活动时间：12月13日下午1点——4点。

(二)活动地点：本早教院门前

(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民

(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开

(五)活动流程：?早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

1、早教院先容

目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，

要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。

形式：主持人通过演讲者向您进行讲解，现场有明星教师的教学展示和与家长的互动问答。

2、明星教师、婴幼儿才艺展示

参演职员：老师和婴幼儿。

参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。

表演顺序：

教师才艺展示（教学水平）

老师带领明星宝宝一起表演快乐健康舞蹈

明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止12月12日之前确定)。

母鸡下蛋游戏：

适合人群：3岁以下儿童及其父母。

游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。

游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。

奖励方式：优胜者获得日历。（印有本早教园的名字）

健康大比拼游戏

适应人群：6个月至3岁的婴儿。

这个游戏的目的是增强孩子们的健康身体。

游戏规则：6-12月为一组，1-2年为一组，2-3年为一组。

比赛开始6月——12月的开始爬先到终点为第一

1岁——2岁的用帮助工具学步车先到终点者为第一

2岁——3岁的跑先到终点者为第一

奖励：优胜者或健康帽（印有本幼儿园名称）

现场介绍更多游戏（服装比赛、新事物、基础知识竞赛、家长教育、问答、护理等）

五、职员分工

教师：负责整体协调和管理，担任活动负责人。

某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园；负责现场咨询、解释和登记。

教师：负责展位布置及海报制作；学员领唱表演；现场活动协助。

某老师：负责全程摄像、摄影。

老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

5、 具体活动项目清单（项目清单可根据当天情况灵活更改）

6、 活动优惠政策：理念（与健康**绿色环境教学质量挂钩）

具体细则园长自定详情略（重点）

亲子活动策划(篇5)

为了活跃本班气氛，加强老师、家长、孩子之间的沟通，增进老师、家长、孩子之间的感情，我们在校方的大力支持下，征求了家长及老师的意见，本班将组织一次有意义的亲子活动，活动主题为“迎新饺子会”。具体内容如下：

1、 参加人员：一（2）班全体学生、家长、教师。

2、 时间：2012年12月29日（星期六）10:00至13:00。

三、活动地点：xx小学食堂。

4、 主办单位：小超人家长会。

5、 协办单位：xx小学一（2）班教师团队。

六、活动流程

（1）活动会场现场布置:

①布置方案：会场桌椅按[ ] 型摆放。会场顶部装饰着彩色气球和彩带；前面主墙贴上：

“迎新会”三个红字；如果材料可行，中柱也可以用彩带装饰；如果家长可以提供圣诞剩菜，也可以用于现场装饰。（装饰物料由后勤部完成采购）

② 安排时间：提前一天（具体时间待定），由活动组织部全体成员安排场地（包括桌椅就位）。

（2）活动会场签到准备：

上午9点20分，活动组织部代表准时赶到，负责学生和家长的登记工作。提前将入场签到所需的签到桌、签到表、笔、**号码及**箱准备到位。

（3）活动人员入场签到：

9:30至10:00，活动人员陆续进场签到。活动组织部的三名代表负责这项工作。

（4）迎新会活动流程：

10点整，主持人宣布活动正式开始。

主持人人选：必须能带动气氛的家长代表。（总裁安排并确认候选人）相关线路、辅助人员和音响设施由主持人根据需要确定。整个会场现场流程的控制由活动组织部出3位代表负责。

① 第一项活动：包饺子（皮和馅由学校提供）

大约10点至11点为亲子包饺子时间。（每个学生与家长合作）

②**环节：

在10:00到11:00的饺子制作期间，家庭委员会为活跃的气氛设置了幸运**链接。会抽取产生三等奖8人，二等奖3人。每位学生及其家长在进场签到时都会人手领取一个号码参与抽取。

本着人人参与**的原则，所有工作人员和老师也都会领取一个号码。在大家包饺子期间会邀请老师来为大家从**箱内抽取幸运奖项。

③亲子游戏环节：

在饺子包完后，11点-12点期间，饺子交由校方统一烧煮。所有参与者将在会场进行亲子游戏。估计时间大约50分钟。

在大家按组有序清洗好手之后（期间由工作人员有序带领大家分组进行），由主持人宣布游戏环节的开始。

游戏一：抢凳子

每场分成大人一组，小孩一组。分为三节（1-12号学生、13-24号学生、25-35号学生）（现场工作人员可轮流参加）。每组将准备8个粪便，然后依次淘汰5、3和1。

每场比赛将选出一名学生和一名家长。

奖项设置：参与奖（小孩人人有奖，去除获奖选手共32份）、优胜奖（每场决出的一位家长、一位学生，去除超人奖获得者共4份）、超人队（一位家长、一位学生，共2份）

游戏二：三队pk环节——射击

在抓凳子游戏中获胜的6名选手（3名孩子和3名家长）通过抽签分成3个小组，进行pk确定超人队伍。

准备海洋球若干，小桶三个。家长捧着桶，小孩来投篮。看看指定的时间，桶里球最多的队获胜。

特殊情况说明：如果当天家长多为爷爷奶奶级的，将取消家长的抢凳子游戏，由小孩单独进行，单场获胜的小朋友可以邀请家长来合作进行投篮比赛。

备用游戏：你演我猜

时间允许的情况下，可以邀请大家（自愿报名）参与你演我猜活动。（如果没有人报名，请在**环节将二等奖的三个获奖家庭送出参加；假如报名人太多就以哪个小朋友先举手的前三名为参与者）。准备拼音词卡三组，每组5-6个（看时间定），小朋友来做动作，家长来猜，以完成时间最短的家庭获胜。

此环节准备礼品三份（3个档次）。

④吃饺子环节

比赛结束后（学校通知饺子已经煮好了），工作人员会把饺子和水果分发到每一桌。大家一起开心地进食。

在此期间，为了避免气氛沉闷，我们将**一个幸运奖（奖品的礼物更好）。该名获奖家长或学生将为大家表演节目一个（可以找替员，比如小孩不愿意的家长上，家长不好意思的孩子上，也可以家庭亲子一起上）。在此期间，主持人还可以邀请喜爱表演的活跃儿童为大家表演节目。表演节目的孩子们可以得到一份漂亮的礼物。

（5）与会人员退场

大家吃好饺子，由工作人员统一收拾碗、勺等。与会者在欢快的气氛中离开了。

注：离开会场时，参与者是否需要填写意见表或在活动结束后收集反馈（由部门决定）

（6）活动结束、整理会场

活动结束后，后勤服务部将安排食堂并进行清洁。

七、相关物料准备

（1） 饺子皮、水槽由学校统一准备。

（2） 现场音频由学校提供，信息技术部负责调试和现场维护。

（3） 签到表、号牌、签到笔由活动组织部准备。

（4） 每桌水果，有的家长可以自愿带些特色小吃。

（5） 游戏物品：海洋球，水桶，单词卡

（6） 包饺子的工具有：脸盆和勺子；吃饺子的餐具：碗、勺；洗手液

（7） 会场布置项目：彩色气球、彩带、花卉画、大字、**盒

（8） 礼品准备：各种奖励的礼品（此环节请向活动组织部求助）

以上第（4）至（8）项由后勤服务部在12月28日前完成。

八、相关工作分配

（1）此次亲子活动的相关宣传、号召，与会人员的统计（尤其关注有的家庭家长无法参加的情况，由谁来管理好该名孩子。确保当天小朋友都有一个大人配合，没有的由老师代替）由宣传协调部负责完成。如果宣传协调部工作人员不够，可以向家委会主席请示，并请后勤服务部协助统计出勤人数。

（2）活动的策划、流程控制、会场布置、现场组织及裁判，由活动组织部完成。请明确活动组织部门内部的分工。最好把它分成两组，a和b，这样他们就可以在活动中互相替代。

（3）物流服务部门负责相关材料的准备。（包括采购及部分家长提供）

（4） 现场拍摄和安全问题（特别是儿童和老人的安全）由信息技术部完成。如果信息技术部门不够，可以向家委会主席请示，并请宣传协调部协助现场解决安全问题。

（5）会议结束后，由后勤服务部门负责修复工作。

（6） 活动的满意度调查和反馈由建议部门完成。收集相关信息并反馈至活动组织部。

（7）主持人及其线路准备：在家庭委员会主席的协助下。推荐有口才的家长报名。

亲子活动策划(篇6)

一、主办单位：

南京华淳文化传播有限公司

二、活动时间：

2011年5月28—29日；6月4—5日

三、活动地点：

南京宝华山国家森林公园国家4A级旅游区

四、活动人数：

50家

五、活动型态及目标：

宝华山位于江苏句容，地处华东旅游黄金线，紧邻秦淮之源、天龙福地广场及占地真人CS野战基地，景区南麓的山一方国际度假村配套设施完善，是开展户外拓展、烧烤、露营、休闲度假的理想场所。

为了能让孩子们多参与集体活动，培养团队意识，更为了拉近孩子们、家长们之间的距离，也为了能过一个充实而有意义的春天。让各位孩子更好的认识我们身边的美好大自然！我们前往古林公园参加亲子、生态、自然、休闲、趣味于一体的活动。本次活动也作为本年度第一次的亲子活动，建议每一位小朋友同自己的各位家长都能来参加。

六、活动筹备：

2、邀请通知：在宣传单上详细标注本次活动的地点及时间

3、流程牌：包含每个流程的规则及其注意事项

七、活动安全保障：

1、身体健康，性格合群，遵守纪律

2、集体活动，互相关照，友爱长存

3、保护环境，不丢垃圾，不破坏生态

八、活动流程：

A、开场舞：加加油

活动目标：

1、跟随音乐节拍做律动。

2、体验音乐游戏的快乐。

活动准备：音乐光碟（林老师的第十六课或其他影音资料）

活动过程：

1、音乐响起，提醒幼儿及幼儿家长收拾玩具，并加入律动活动中来。

2、跟随音乐的节奏，和老师一同完成律动。

B、家长带领小朋友们进场

C、进行本次活动的宣誓（领导发言）

D、与家长及小朋友们间的带动：

1、口令带动

E、亲子游戏（带动气氛的重头戏）

（

游戏名称：过山洞

游戏目标：培养幼儿钻、爬的能力

游戏过程：

1、家长用身体及四肢做出各种山洞让幼儿自由钻爬

（

游戏名称：兔宝宝蹦蹦跳

游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动

游戏过程：

1、家长和孩子间用颜色鲜艳的丝带在踝关节处绑在一起，以100米或200米为终点，在终点处设立奖品。家长与孩子一起参与活动，用时最短到达终点者获胜。

2、引导家长跟孩子间一起锻炼，协调合作的能力。

（

游戏名称：躲避球

游戏目标：培养幼儿跳、跑的能力同家长间的互动

游戏过程：

1、

比赛中，进攻一方外场投球击中对方内场队员，被击中者离开内场到外场，同时可以直接投球击向对方队员，也可以把球传给位于对方场地外场的己方队员，为队友创造条件击中对方。

比赛中，进攻一方要想方设法击中对方队员，而防守一方要尽可能躲避对方攻击和寻找时机捕获对方来球，转守为攻。

到比赛时间结束剩余人数多的一方为胜，或者未到比赛时间结束，但一方已经把对方队员全部击中离场为止，三局二胜制。

2、

老师可根据孩子与家长的体力等，改变场地的大小、游戏规则，且因为规则简单，又可团队合作，所以可玩性较高。

（

游戏名称：跟我摇摆

游戏目标：

1、培养幼儿灵敏性。

2、增加孩子与父母间的感情。

游戏过程：

1、根据当前地形，如草地或者小山坡，小河，设计弯曲的路线趣味生动的小迷宫。家长蒙眼，背着孩子，由孩子发出前进或者后退转弯的口令，家长进行口令的实施。沿途还可放置小道具小红花等，作为奖励。到达终点处，用时最短为胜。

2、老师及家长可以用游戏的方式来鼓励孩子，孩子作为家长的眼睛，同家长间一起努力，完成游戏。

负责人（主带进行言语带动，副带进行游戏的演示，后勤负责音乐的配合，其他可负责现场气氛的配合）

F、带动歌（渲染现场气氛）《洗手歌》（小朋友们歌曲）

鼓鼓掌，拍拍手，

讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

进屋洗，饭前洗，

手背洗呀手心洗，

肥皂搓搓来清理，

养成习惯靠自己，

习惯靠自己。啦……啦……啦……啦……

拍皮球，画图画，

捉迷藏呀，玩游戏，

回家洗手别忘记，

偷懒只能害自己，

只能害自己。啦……啦……啦……啦……

鼓鼓掌，拍拍手，

讲卫生呀勤洗手，

大家一起来唱歌，

互相提醒小朋友，

提醒小朋友。啦……啦……啦……啦……

互相提醒小朋友

提醒小朋友

《蝴蝶飞呀》高潮版（家长演唱）

梦是蝴蝶的翅膀

年轻是飞翔的天堂

放开风筝和长线把爱画在岁月的脸上

心是成长的力量就像那蝴蝶的翅膀

迎着风声越高歌声越高亢

蝴蝶飞呀就像童年在风里跑

感觉年少和彩虹比海更远比天还要高

蝴蝶飞呀飞向未来的城堡

打开梦想的天窗让那成长更快更美好

《eye眼健康歌》（林老师

G、结束语宣读

H、退场

九、人员安排：

人员姓名

职责分配

任务安排

曹植仁

主带

每个步骤的串联带动

高圆圆

副带

游戏部分的带动及游戏演示

周莉

副带

游戏部分的带动及游戏演示

刘念

现场气氛带动配合

调动现场气氛

配合活动组

陈敏

后勤

相关道具保管及音响调控

亲子活动策划(篇7)

活动主题：母亲，我爱您！

活动时间：5月7日——11日

活动目的：

1、结合母亲节，让孩子们了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事

母女之间的深厚感情

活动流程：

一、5月7日

母亲节的由来

（1）幼儿了解母亲节的由来。

（2）知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

（3）培养幼儿对母亲节的关注与感恩母亲的情感。

制作调查表

（1）对母亲制作一份调查表，更加的了解母亲。

二、5月8日

（1）能在集体中，根据调查表介绍自己的母亲。

三、5月9日

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱母亲”的话题。

（母女之间的深厚感情。

四、5月10日

（1）亲子制作：为母亲制作一份礼物，表达对母亲的祝福。

（2）体验母亲在孕育时，照顾自己的辛苦。

五、5月11日

（

（2）与同伴一起分享母亲做的食物。

（3幼儿为母亲表演一个节目。

温馨提示：

请各位母亲们在5月11日带一份自己制作的食物来参加活动，我们一同分享母亲节的喜悦。

诚挚的邀请您参与活动，留下难忘的回忆！

亲子活动策划9篇

策划书一般是针对某个活动所进行的策划，在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程。策划书是投资和合作的关键，制定好策划书，能够帮助我们认清自己，一篇岗位策划书要怎么才能写好呢？探索“亲子活动策划”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们，如果你觉得这篇文章对你的生活有所启示请将其收藏起来以备参考！

亲子活动策划 篇1

一、 活动目的：

通过这次活动，家长可以感受到学生在培训中的乐趣，增进孩子与家长的感情。鼓励和支持儿童参加篮球运动。

二、 举办方：

北京***x体育俱乐部

三、 参与方：

***xx篮球训练教学点所有学生和对篮球训练感兴趣的家长。

四、 参与办法：

参加培训的学生应带领至少一位家长参加。鼓励多名家长参与。也可以邀请学生，朋友和父母参加。

五、 活动时间：

六、活动内容：

1准备活动：学生慢跑4-5圈。家长跟随。

2、徒手操：学员在前。家长在后。

3、小游戏：“袋鼠跳”投篮。（15分钟）

方法：一名家长两腿夹篮球。双手持一个篮球从一侧底线跳到另一侧篮下。投篮进球。在底线拿任务气球返回交给等待的学员。学员根据气球内的任务提示。完成相应的任务。

4、休息3-5分钟。

5、“击地投篮”（15分钟）

方法：将学生和家长面对面分为两排。学员拿球做击地投篮练习。

家长用双手环抱模拟成篮圈形状。在指定区域内使自己相对应的学员投出的球进“篮圈”。然后将球交还。

循环游戏。时间限制为1分钟。以投篮进球多者为胜。

6、休息2分钟

7两个三脚架运球比赛：（15分钟）

方法：学员和家长一队。两人三足，每人运一个球。从一个底线运球到另一个底线，然后向后运球。教练跟随学员和家长。随时负责捡球。丢球的球队必须继续在丢球位置进行比赛。

8、休息2分钟

9、“接力传球”（15分钟）

方法：将学生和家长分成两组。分别排成2路纵队。

相隔适当距离。每队第一个队员拿球。按照头-胯-头-臀的顺序将球从队首传给队尾。

在原路返回。

七．结束;结束总结

八、合影留念。

亲子活动策划 篇2

齐心协力，心灵沟通

--南京财经大学亲子活动

南京财经大学规划书委员会

南京财经大学青年志愿者协会

2013年5月

一、 活动背景

当前，随着我国改革开放和市场经济的深入发展，随着独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生急剧的变化，特别是青少年在这个多元化环境中有着显著变化。现在工作压力大，很多家长没有太多时间陪孩子，造成父母和孩子之见的隔阂，这是家长不喜欢看到的。多参与亲子活动，可以使父母和孩子相互参与、相互配合，完成活动内容，进而拉近彼此之间的关系。

亲子活动的意义不仅可以让孩子更亲近父母，也可以帮助他们成长，结交更多的好朋友。

二、 活动目的

亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长与孩子进行沟通与沟通，促进孩子健康成长，让孩子快乐成长。

亲子活动有利于孩子身心健康成长。现代健康理念已将健康的概念拓宽到生理、心理及社会适应能力三方面，而亲子活动寓教于乐，寓知识于游戏中，同时开发孩子的智力，提高其动手能力、反应力、创造力，使孩子能在德、智、体、美、劳各方面得到全面发展！

三、 活动主题

齐心协力，心灵沟通

四、 活动时间

***x年xx月xx日

五、 活动地点

六、主办单位

共青团南京财经大学委员会

南京财经大学青年志愿者协会

七、活动流程

前期准备

1. 宣传

请社区负责人协助向社区居民宣传活动，邀请更多家庭参与。

青志人人主页进行宣传。

2. 物资

（1）游戏物资

乒乓球拍2个，乒乓球10个，瓶盖5个；报纸6张；写好动物名称的卡片

（2）奖品

******xx奖品等

（3）其他

饮用水、小礼品、纪念卡片

3.人员安排

主持人：***

维护秩序：

游戏示范：

帮扶：机动：

4.人员通知联系

（1） 活动开始前一周，与社区俱乐部讨论预定场地，并通知相关社区人员。

（2） 活动前一天，再次提醒志愿者第二天的见面地点和时间

（3） 活动前通知新闻部，并派一名**与他合影

中期内容

1.大致流程

1： 志愿者们到达会场安排场地

1：50准备开始活动

2：00活动正式开始

4：00活动结束，办法奖品，获胜小组发表感言

4：10合影留念

4：20活动结束

2.具体活动流程

1：50**暖场**

2：00—2：05主持人讲话

2： 2:05-10社区管理

2： 10-2:15团员祝福

2：15—2：45“运球走”游戏环节

2：50—3：20“带你走”游戏环节

3：25—3：55“比比划划”游戏环节

3. 游戏规则

（1） 运球走

以家庭为单位，孩子和家长站在两头。在游戏开始时，父母拿着乒乓球拍，跑到孩子们的地方，将乒乓球放在孩子的奶瓶盖上，孩子将球运到终点。最后计算出运球的数量，获胜最多。

时间限制为3分钟。

附言：孩子和家长不允许用手触摸球，否则重新开始。

（2） 带你走

以家庭为单位，地上有三张报纸，要求孩子踩着报纸到达终点，家长负责不断运输并铺报纸，游戏计时，时间最短的小组获胜。

附言：孩子必须踏上报纸或重新开始。

（3） 比比划划

以家庭为单位。先让家长看卡片，做出动作，让孩子猜猜，时间限制为3分钟。然后换位置，孩子看牌，做动作，家长进行猜测，同样时限3分钟。最后，以两人猜对次数之和算成绩，最多的获胜。

ps：做动作的人不能说话，他们可以模仿动物的叫声。

4、计分方式

每场游戏都是总分10分。

每场游戏的第一名10分，第二名8分，第三名6分，后面的统一记5分。

最终总分由3场游戏的得分和决定。决出前三名。

后期整理

1清理场地：清理场地并归还相应物品。

2后公示：校刊新闻部根据收集到的资料整理出版相关报道。

三。志愿者可以与参加活动的家庭保持联系，了解他们的未来情况并提供帮助。

八、注意事项

1提前熟悉活动现场环境，了解周围是否存在安全隐患。如有，应及时整改。

2做好活动组织工作，加强活动纪律，确定负责人，提前做好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4在活动中，我们要提醒孩子们安全第一，比赛第二。

5.随时喝水，并在活动期间为儿童安排适当的休息。

6为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛前，都有相应的人员进行比赛演示。

7提醒志愿者注意自身文明礼仪和形象塑造。

8所有志愿者必须按时到场并携带设备。

9对志愿者进行培训，确保活动顺利进行

10注意维护现场秩序，把握活动开展情况，避免不必要的误会。

九、活动预算

南京财经大学校青志项目部

2014年x月xx日

亲子活动策划 篇3

2012年7月1日亲子活动计划

一、玩具分享时间：

活动目标：学习玩具的玩法,能将玩过的玩具收好送回原位。

活动准备：拼接玩具、打击乐玩具等

活动过程：

1自由分组形式，根据不同类型的玩具，让孩子自由选择。

2、听**收拾玩具。

二、点名时间 《我们都是好朋友》

活动目标：

培养孩子的自我意识，知道自己的名字，能够在别人面前大胆地自我介绍。

活动准备：气球若干

活动过程：

孩子们有一个气球，王小姐也有一个气球。他们是好朋友。谁愿意用你的气球碰王先生的气球。当幼儿走过来时，教师说：

“两个气球是好朋友，王老师和你也是好朋友，我是王老师，你叫什么名字？”分别鼓励幼儿大胆地说出自己的名字。

三、模仿操《小动物》

活动目标：

了解动物的叫声和生活习性。

活动过程：

1、向家长简单介绍活动内容

2、宝宝和家长一起跟教师学说儿歌《小动物》，一边做动作。

小鸟，拍打翅膀，（手臂水平举起，上下摆动两次）

飞到树梢把歌唱。（双臂侧平举，原地小跑转一圈。）

小白兔，好可爱，（竖起双手，食指和中指露出兔子耳朵，头左右摇晃了两下。）

爱吃萝卜爱吃菜。（下蹲做吃菜动作）

狮子狗，吠叫，（手放在头的两侧。学狗耳朵扇动两次。）

吃完骨头尾巴摇。（双脚自然站立，手背后侧身晃动两次。

小绵羊，咩咩，（手举过头顶，表示有角。） 快

快上山吃青草。双手吃草，弯腰站立两次

小动物，来做操，（双臂上举做招收动作）

天天锻炼身体好。（双手自然摆动，“身体好”时双臂前伸，竖起大拇指。）

3、重复再做一遍动作，要求家长要跟宝宝一起做动作。

四、亲子游戏 《火车钻山洞》

活动目标

1、 练习钻的本领。

2、 想办法用不同的方法钻过山洞。

活动准备：拱形大门，大圆圈游戏，家长跪下，抱地如洞。

活动过程：宝宝排成一列当作“火车”钻山洞。（1）“火车”先弯腰钻进拱形门。

（2）钻过家长搭的“山洞”。（3） 钻圆圈时，宝宝可以先跨过一条腿，再踩另一条腿，然后弯腰钻出圆圈。建议：

当宝宝活动时，每个人都应该有一个圆圈，从上到下钻孔，并且**握住圆圈让宝宝钻孔。在家里，如果有电视机或冰箱的纸箱，家长可以打开两端，让宝宝四处钻研，宝宝一定喜欢。

五、美工活动《给苹果上颜色》

目的：学习如何使用油条、握笔、锻炼小肌肉的柔韧性。

活动准备：一个红苹果和一根红色油画棒。

活动过程：（1）展示一个大的红苹果，让孩子们认识这个苹果，知道老师拿的苹果是红色的。（2） 老师带孩子给苹果上色。

亲子活动策划 篇4

金地—马小白与您有约 亲

子嘉年华

活动策划

书目录一、 活动背景 3

二、 活动主题 3

三、 活动时间 3

四、 活动地点 3

五、 活动参与人员 3

六、 前期准备 3

七、 活动流程 4

8、 材料准备和人员安排5

九、 后期安排 5

十、 注意事项 6

十一、 附录 6

一、 活动背景

通过12月25日圣诞节全家总动员——马小白之约亲子嘉年华活动，使金地-马小白被大众记住，给孩子带来快乐的同时，在家长的心中树立起良好的金地-马小白品牌形象，提升认可度。同时，通过活动增强吸引力，扩大潜在客户的范围。

二、 活动主题

马小白与您有约之大型亲子嘉年华活动

三、 活动时间

2014年12月25日

四、 活动地点

金地广场or其他人口密集场地

五、 活动参与人员

1、入住业主及签合同的业主

2、前期认购的客户

3、意向客户

4、活动期间到访的新客户

5、爱狗人士及家庭

六、 前期准备

1、儿童签到/家长签到(登记表)

2、签到小礼品

马小白可爱吉祥物迷你娃娃+马小白主题礼包+矿泉水

3、场地布置

舞台（外包）

道具：马小白积木、马小白拼图、铁轨

4、宣传文案（海报及宣传册）

马小白logo2014.12.25happy maxiaobai's day 金地地产为答谢老业主、新客户,特举办马小白邀约之亲子嘉年华特别活动,新老业主、爱狗人士及凡在活动期间到访金地售楼中心的新老客户均可参与!

活动三步曲:1、家长带领宝贝前来活动地点2、暖场节目欣赏3、亲子欢乐游戏

期待宝贝们的光临！

5、先期在附近街道张挂横幅，并通过报纸、电视字幕广告进行活动告之。并根据实际情况，组织汽车巡游活动，推广这项活动。

6邀请相关人员与开发商、**商户代表组成评审团，联系电视台、报纸等新闻**进行相关报道。

七、 活动流程

-售楼部迎宾(礼仪小姐引导嘉宾签名和派发资料)

礼仪小姐请嘉宾,记者到主会场

-乐团和司仪到场，宣布活动开始，向嘉宾介绍了活动的简要情况，并逐一介绍了领队和嘉宾

-公司老总致词(致词内容主要是感谢各级领导及来宾在百忙之中抽空前来参加的活动。

-对公司及马小白进行简短介绍

-市领导讲话(内容主要为祝贺词及活动的意义)

1、 暖场节目

ps:请专业舞台来做

2、 亲子游戏

第一场游戏的比赛规则：1.比赛成员：父母将孩子作为小组成员。 2.赛前安排：

每组一张桌子独立完成，每张桌子放有编号，定制版马小白拼图 3、每组一名工作人员负责计时，评出最先完成的三个组。游戏二

1活动形式：积木2。在父母的帮助下，宝宝为宝宝马小白建了一个狗窝。三。时间是20分钟。4到20分钟后，评委会选出最好的房子。中场

1模特带着各种宠物狗走猫步。时间15分钟上下。配合动感**活跃现场气氛

2现场介绍马小白背后的故事，配合温柔**缓解情绪。游戏三

1、 参赛选手由小朋友和自家萌宠（狗）组成。2活动规则：孩子们引导狗在固定的赛道上完成比赛。首轮为3胜，采取小组赛，每组获胜晋级下一轮。选出最终三名优胜者。

游戏四ps:游戏结束后现场发放获奖奖品

致谢辞结束+公司吉祥物（马小白）推介**

八、 物资准备及人员安排

物料1、海报 2、宣传册

三。数码相机4。马小白标识

5、礼品及奖品

工作人员

1值机区工作人员：负责儿童和家长的登记和签到，协调签到区的秩序

2礼品发放人员：负责礼品和奖品的发放

三。活动区工作人员：为参与者准备相应的座位区

负责指导各环节活动的顺利进行

控制活动现场氛围。

4、 礼宾人员: 迎宾，引导人员入场

5安保人员：维护现场秩序

6、 司仪： 活动主持

奖品特等奖：价值399元九阳豆浆机一台(3份)

二等奖：199元移动电源(3份)

三等奖：价值99元中百购物券一张(3份)

幸运奖：马小白公仔(99份)

ps：活动现场隆重，邀请专业主持人主持，调节气氛，顺利实现预期目标。

九、 后期安排

1、 人员有序离开

2、 对部分有意了解的客户进行小范围答疑讲解

3、 发放宣传材料

4、 预留客户群体资料方便后期宣传

一十、 注意事项

1活动所需材料需在活动开始前一天准备好，以便提前检查材料是否齐全可用，包括备用材料的准备

2、利用海报（注明举办单位）等开展事先宣传，活动宣传需提前3天，包括活动参与对象、相关协助人员（如场地管理者）及工作人员等，提前与所有相关人员做好沟通，确保活动顺利开展；

三。活动开始前，要理顺每一个环节和注意事项，做好后备计划，确保个环节衔接到位

4提前1小时召集员工，明确分工，说明注意事项

5、活动现场布置时间需在活动开展之前半个小时完成，用剩下半个小时时间进行宣传，吸引人群，利用宣传单张做好活动场地等指引工作

附录 金地-马小白项目组

2014.10.1

亲子活动策划 篇5

活动主题：

快乐圣诞，一起来动手吧！

活动日期：

xx年12月26日

活动时间：

晚上5：30至7：30

活动地点：

本班教室

活动目标：

1、入园后第一个圣诞节庆祝活动，让小朋友们感受节日气氛同时认识什么是圣诞节；

2、让小朋友自己动手装扮圣诞树，感受集体活动带来的乐趣；

活动准备：

1.确定参加人数按小朋友统计；

，费用请与纸条一同上交，按统计结果计算采购数量，由采购负责购买圣诞树、汽球、彩带、小礼物、水果等；

3.选一位家长扮演圣诞老人派发礼物，有意者请自愿报名参加。

活动过程：

1.老师处签到

2.大家一起来动手：爸爸们负责组装圣诞树和吹汽球，小朋友们分组装饰圣诞树，妈妈们负责布置教室；

3.主持人致辞

游戏规则：每家一个大人一个小孩参加，每组

5.亲子节目表演：晶晶/张怀舟/徐瑞/王乙霖

1.游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。音乐响起大家围着椅子转圈儿，音乐停，大家就争抢着坐椅子，没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子，抢到者胜出。

7.亲子节目表演：豆豆/甜甜/文文/乐乐

8.狂欢舞会，关灯，播放音乐，家长和孩子随音乐自由跳舞。

9.个人才艺表演

10.圣诞老人派发礼物；

11.合影留念活动结束。

亲子活动策划 篇6

时间：20xx-6-19，下午4:00-5:30

活动地点：万宁兴隆石梅湾

参加活动班级：大一班和大二班

主办单位：万宁幸福宝岛幼儿园全体教师

一、活动目标

1亲近自然，感受自然之美，热爱家乡。

2孩子和家长分享亲子游戏的乐趣，加深亲子关系。

三。通过活动，孩子、家长和老师可以进行互动，增强情感，加强家与家之间的沟通与沟通，促进家庭的同步。

二、活动准备：

(一)、材料准备：

1、公共汽车 2 辆，“快乐宝岛幼儿园”字样的大旗帜一面或横幅一副。

2、小蜜蜂话筒3个、哨子2个(队长配备)，照相机2个。

三。游戏材料：红蓝旗2面，装饰纸装饰红蓝点15个，计分牌2个。

4.班主任负责打印班上的孩子名单，并在出发前和回来时给孩子打卷。

(二)活动前需向家长沟通的事项：

1、为了使孩子能够更好地欣赏路边的风景，也为了减少幼儿园的运输经费，各班老师建议有车的家长自驾车到目的地。

2、通知家长提前为孩子做好防晒、防暑工作，如：准备帽子或遮阳伞、擦汗用的纸巾或毛巾、汗湿时更换的衣物。

3、通知家长自备饮用水、干粮、淘沙玩具(进行沙雕比赛时使用，尽量人手一份)。

三、 户外亲子游戏家长须知：

1请家长于6月19日3:00到幼儿园集合，3:20准时离开。地点是万宁兴隆石梅湾

2家长要为孩子准备1-2套衣服，防止孩子湿了就换衣服。

三。家长应自备干粮和水，以补充孩子在活动中的体力。

4、我们会举行一个“堆沙堡”活动，请您和宝宝把可以淘沙的工具带上。

5、请您带上防晒、防雨用具(如帽子、雨伞、毛巾)。

6为了活动过程的安全，请您照顾好宝宝，尽量不要离开小组。

7、活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务，因此您需要穿着便于活动的服装和运动鞋(尽量不要穿裙子和高跟鞋)。

8孩子们不建议在海里游泳，所以请照顾好孩子们。

9中途不能离开，如果要通知班主任的话。

10活动当天，请穿**参加活动。

(备注：班级老师在活动前打印以上“家长须知”并粘贴在家园共育栏，提醒每位家长过目，负责人另外准备一份贴在活动现场。)

四、活动人员安排：

1、主持人：吴丽雅、符籽慧

2总场地主管、家长及幼儿园项目看管人：谭莎莎

3、摄影：彭燕(蓝队)钟玉(红队)

4、计分员：陈秋凡(蓝队)、杨芳燕(红队)

5、游戏调控人员：余洁璇(蓝队)、黄达瑜(红队)

6、活动中材料负责人：陈寒妮(蓝队)许辉玲(红队)

8、自由调配人员：黄剑兰(红队)、杨音妹(蓝队)

9红队队长：黄达瑜；蓝队队长：余洁萱

五、活动安排：

1下午3点，家长、孩子和所有老师准时聚集在幼儿园，3点20分开始上课。(自驾车家庭也在幼儿园集合)。

2在旅途中，教师可以促进家庭之间的互动，增进他们的感情，从而在游戏中更好地合作。

三。到达目的地后，余洁璇和黄达瑜选择并划分了场地。

4主持人组织家长和孩子排队。第一节课是红色的，第二节课是蓝色的。建议每节课分成两行。

5主持人向家长和孩子们问好，并讲解了活动的要求和注意事项。

6其他工作人员站在岗位上准备游戏材料。

7、游戏负责人说明游戏规则，开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟(家长孩子可以吃自带来的干粮)。

8游戏一：推车，游戏二：举旗接力赛，游戏三：沙堡比赛。

8、活动结束，主持人组织“环保小卫士”活动，清理活动现场垃圾。

9、集中--点名--返园。

一、活动目的

亲子携手大自然，走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家庭关系，促进家庭合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长与孩子间立沟通与沟通，促进孩子健康成长。

提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“**”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称：盲人旅游风雨之路

活动目的：

增进父母与孩子之间的感情，父母和孩子转换角色，体验彼此之间的感情。通过角色交流增进相互了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍物

1工作人员首先在场地上用绳子设置障碍物

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6每个小组的成员分享他们对活动的感受。

7在分享的最后，让孩子们拥抱他们的父母，对他们说我爱你或者我的感受。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)

二、孩子为领路人1被领导者：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?

他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?

)2、领导者：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

目的：让家长和孩子充分发挥他们的创意，锻炼他们的语言表达能力。活动形式：领导组织各小组开展设计活动。

材料：用饼干、饮料、肥皂、帐篷帽等日用品准备卡片

(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言pose，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳合作奖等4个奖项。

4绘画游戏——我们未来的家园

材料：4a的白纸，彩笔。现在，以家庭为单位，为您理想的未来房屋画一幅并命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

1、 地点：白浪镇中心幼儿园操场

2、 时间：20xx年9月23日

3、 具体时间安排：下午2:20，二班家长齐聚幼儿园，活动从2:30开始，4:00结束

四、活动班级:中(2)班

五、活动目的:

1通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调。

2通过这项活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体验亲子活动的乐趣。

六、活动准备:

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计(准备3个游戏:投沙包比赛、两人三足、抢板凳)

七、活动人员的安排:

1、拍照:邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人:张珊

协助者:段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求:

1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

2活动过程中，带队老师要提醒家长要爱护好孩子，不要让孩子到处乱跑，确保孩子的安全。

三。游戏结束后，家长可以带孩子离开。比赛期间，家长不能擅自带走孩子。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说“再见”后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项:

1教师要注意现场勘查，清理现场所有危险品。

2请家长遵守活动要求，防止发生安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

4个别孩子会出现胆怯或情绪化的现象，在不影响活动的情况下，要及时帮助老师解决。

十、游戏活动过程:

1班主任组织家长集合，宣讲游戏规则和游戏过程中的注意事项，宣布活动开始。

2主持人宣布后，每位班长老师还可以用5分钟时间向家长再次讲解游戏规则。

3、游戏1、

玩法:幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规则:幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2、

玩法:两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。

规则:必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

游戏3、

玩法:两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放**，家长牵起小孩随**围着凳子转圈，**停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组中抢最后一个板凳的人获胜。

规则:**没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4演出结束后，班主任对活动进行了总结。

亲子活动策划 篇7

21号（活动主题2）4个活动室突破挑战，赢得丰厚奖项

游戏介绍：由4个活动室组成。家长可以带领孩子在每个活动室参加各种活动，

闯关之前会为每个家庭分发一张各亲子活动室的安排以及游戏设置说明、一张活动奖品累计单（每闯一关，就是参加活动室的活动，均可获得相应的过关勋章的一个盖章。好家庭得到两到三枚印章，以此类推。最后，可根据奖品累计清单上的邮票数量获得相应的礼品。

）各室活动内容

名字：中国五千年来知道多少

目标：1。帮助家长和孩子了解中国五千年来的相关知识。

2.培养孩子养成思考和思考的良好习惯。

适用对象： 4~6岁幼儿

活动准备： 将各类关于中华五千年的题目放置于我们准备的道具中，家庭可抽谜题进行解答，猜对一题得印章一枚。（建议可放80道题目左右）

活动玩法：1。引导家长参观本房活动介绍

2、鼓励幼儿在家长的带领下猜迷，家长念题目，幼儿猜；也可家长和

孩子一起念题，一起竞猜谜底。

三。家长和孩子猜猜一次，房里的工作人员就在孩子的累计名单上盖章。

规则：当其他孩子猜的时候，重复其他孩子的答案，没有奖品。

名字：logo拼图，我就是我，我敢比！

目标：1.通过活动，我们可以培养孩子的动手能力和审美意识。

2体验和父母完成工作的乐趣。

适用对象： 4~12岁幼儿

活动准备：kd板制作5块商务拼图，工作人员。

活动玩法：1。引导家长参观本房活动介绍

2、现场放置五块kd板制作的阿里贝贝少儿联盟商家拼图，5名小朋友同时进行拼图，用时最短，速度最快完成拼图的第一名可获得一枚印章。

3、按人数分配组数，每组的第一名进入决赛，决出最终的冠军，冠军可由本室工作人员在该幼儿对奖单上可以敲印三次。作品赠送给冠军。

规则： 遵守秩序，听工作人员的安排进行比赛。

名称：绚丽靓衫|，我型我秀

目的： 1、工作人员会准备白色t恤，在涂鸦老师带领指导下由孩子们描绘出五彩缤纷的diy服装，并穿着进行现场走秀拍照，培养孩子们在集体面前大胆表演的亲和能力。

2、体验亲子秀的快乐情趣。

适用对象： 5~8岁幼儿

活动准备：设置背景，**，**，印章。

活动玩法：1。引导家长参观本房活动介绍

2、引导幼儿和家长积极参与“我行我秀”表演。

三。参加演出一次，负责的老师会在奖品名单上加盖印章。

规矩：在其他家庭演出时要文明，给予热烈的掌声。

名称：趣味运动擂台赛

目标：1。培养孩子对体育活动的兴趣。

2锻炼孩子们参加比赛的积极性。

适用对象： 4~6岁幼儿

活动准备：双三腿比赛场地布置、射击比赛场地布置、蒙眼绘画比赛场地布置

活动玩法：1、分为三个活动点，分别进行游戏。

每一个点由一位工作人员负责。

2、每一项目的比赛都是亲子一同参加的，

投篮比赛：家长脖子上套一个篮子，似篮球架，幼儿将球投入篮内。

规定时间内数量最多者获胜。

双人三腿：幼儿和家长两人三腿比赛，最先来回路程完成的家庭可获得优胜

套圈比赛：家长或孩子凭门票可获得5倍的套圈机会，套娃可根据展示的封印数量获得封印。

参与任意一场比赛的，本场地工作人员在该幼儿对奖单上用印章敲印一

次；获得优胜的在该幼儿对奖单上用印章敲印二次

（可以同时参加三个项目，不能重复。建议四人一组比赛）

规则必须听从工作人员的指令。

22号：（活动主题3） 6—12岁少儿乒乓球比赛（外围广场摆放乒乓桌以及提供乒乓球器具，进行乒乓球淘汰赛，决出前三名，并进行奖励。20日初赛、21日复赛、22日进行乒乓球决赛以及颁奖仪式。

所有参与选手可通过网络以及现场报名。）

活动主题4 20号活动开始后，逢整时将会进行**活动，参加活动会员可凭投递进**箱的副联号码兑奖，抽中者可上台转动幸运大转盘获得对应的商家礼品。

ps延续活动： 摄影比赛

1拍摄主题：记录每个活动过程中孩子们有趣可爱的场景；

2拍摄要求：自带相机，场地为商场中庭，并可将企业标识纳入**；

3、比赛奖励：商家提供的丰富精美礼品，获奖作品将由阿里贝贝联盟进行后期制作后，冲洗成**装到相框送给获奖家庭；

4评选方法：每个家庭通过阿里贝贝**提交2件**，由全体成员投票选出最佳三件作品；作为获奖家庭。

5入选的最佳作品和所有参赛作品将有机会登上dm材料和**展览的封面。

活动宣传 1、活动结束请家长带幼儿手持对奖单到领奖处领取相应获得盖章数的奖品。

2、设置一块精美画面的kd板，提供纸笔，请家长对本次活动留下建议以及美好的节日祝福，并可在商场中庭进行展示

三。活动开始前，阿里贝贝和茂业友谊店进行了宣传。活动结束后，少儿以自己的日记、博客、**等方式介绍整个活动过程，并发表在阿里贝贝少儿联盟**以及联盟会员手册《贝贝指南》上，对优秀的日志刊登在首页板块。

亲子活动策划 篇8

亲子活动策划1.听指令做动作

适合年龄：6个月以上

玩法：家长面对宝宝，发出简单的指令，如叫他拍拍手，摇摇头，或伸出舌头笑一笑等，一面说一面亲自示范给他看，要是宝宝的年龄可了解说话的内容，家长可说话，不作示范。

宝宝学会——理解语言

小贴士：家长可逐渐为内容增加难度，如吩咐孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的外套等。

亲子活动策划2.分水果

适合年龄：1岁以上

用具：常见的水果(如苹果、香蕉、橙等)、一个篮子、玩偶

玩法：将盛着各种水果的篮子放到宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意说出篮子内的水果，或叫宝宝拿不同的水果。

宝宝学会——认识水果

小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。

亲子活动策划3.推小球

适合年龄：1岁以上

用具：一只小球

玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。

宝宝学会——平衡和手眼协调

小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离缩短或加长，帮助宝宝肌力的发展。

亲子活动策划4.天气报告

适合年龄：2岁以上

玩法：每星期抽一晚时间，跟孩子来个深情对话，报告内心世界;互相讲出令自己开心的事情(晴天)、疑惑的事情(阴天)、不满的事情(雨天);并且对改变自己心情提出新建议。

宝宝学会——说出内心感受

小贴士：家长也要向宝宝讲出内心感受，并且如果宝宝突然不想讲，千万别逼他。

亲子活动策划5.日历的秘密

适合年龄：2岁以上

用具：客厅挂着的日历

玩法：准备一个大日历，与孩子一同看日历，了解日期和各种节假日等。

宝宝学会——时间概念

小贴士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择宝宝应学的范围，切勿过分灌输。

亲子活动策划6.车子跑得快

适合年龄：2岁以上

用具：各种各样的玩具汽车

玩法：与宝宝一同玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样可以推得最远?鼓励孩子就这个难题作假设，然后按自己已有经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该……然后应该……，看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。

宝宝学会——逻辑推理

小贴士：提出让孩子发现和要解决的问题须符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。

亲子活动策划7..二人三足

适合年龄：2岁以上

用具：绳子

玩法：把绳绑在妈妈和宝宝的脚上，一起向预定的终点进发;走的时候可以叫1、2、1、2的口号，促进两个人行动一致。

宝宝学会——互相合作

小贴士：在客厅进行，尽量搬开杂物，以免在游戏进行时不慎撞伤。

亲子活动策划8.扭腰踏步小舞步

适合年龄：2岁以上

用具：音乐

玩法：先教孩子基本动作，如扭扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子熟练后，随着音乐旋律节拍跳出以上动作。

宝宝学会——跟着节奏跳舞

小贴士：让宝宝跟随音乐自由发挥，不用拘泥于动作。

亲子活动策划9. 呼拉圈汽车

适合年龄：2岁以上

用具：一个呼拉圈

玩法：用一个呼拉圈，套在妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。

宝宝学会——合作沟通

小贴士：配合游戏，放置在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。

亲子活动策划10.定力考验

适合年龄：2岁以上

玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下，就要立刻停止不动，维持刚做着的姿势。家长可以拍手或用其他方式喊停。

宝宝学会——根据指令做动作

小贴士：游戏人数可以较多，增加刺激和、趣味性。

亲子活动策划 篇9

圣诞节亲子活动策划方案

一、活动目标

通过开展活动，达到品牌宣传的作用，使更多的婴幼儿及家长对我院有更进一步的了解，从而对我院产生爱好及好感。同时，通过家长们对我院活动的参与，使他们能更正确的了解和对待婴幼儿早期教育的观念，从而对自己如何对待孩子早期教育的题目有所启发！

进步着名度以及对本院的了解，

提高家长对幼儿教育的认识和重视程度，

带动四周居民增加进园婴幼儿，

引领婴幼儿教育。

二、活动主题和宣传口号

1.主题：全面展示幼儿教育机构，

2口号是给孩子们一个快乐健康成长的绿色世界。

3、 活动准备：12月13日（周日）前

1、提前宣传。利用演讲者cd宣传活动日和早期教育的重要性（郭勇策划机构免费录制）至（12月10日**）

布置富有欢庆、喜庆气氛的环境：

在校门和一楼张贴标语或海报；

活动现场采用气球、横幅、展板布置展台和咨询台；

制作放置宣传条板的架子；

活动当天，广场周围应摆放桌椅，方便带孩子的家长坐下。广场周围没有桌椅，让更多的人可以站立；

提前调试好音响设备。

2、参加活动的预备：

通知家长当天带领孩子参加活动；愿意展示自己的学生可以报名，邀请优秀学生参加。表演者应自备**cd，并在开始前几天邀请彩排；

教师与幼儿教育合作项目，请课后多练习；

应邀请居民和其他家长参加。

3、由早教幼院预备活动奖品及宣传品。（尝试在预算范围内购买适合孩子年龄的诱人奖品。）

四、活动内容

(一)活动时间：12月13日下午1点——4点。

(二)活动地点：本早教院门前

(三)活动对象：本早教中心的婴幼儿家长及四周居民

(四)活动形式：以游戏、现场互动、现场咨询讲解等形式全面展开

(五)活动流程：?早教院全面先容、“明星教师、优秀婴幼儿才艺展示、健康身体比拼“邀请大众参与游戏”

1、早教院先容

目的：通过早教机构的教学、学校海报、课程宣传彩页等内容全面展示本早教机构的上风及特点，使婴幼儿及其家长对本早教机构有所了解，

要求：主持人全面掌控环节和气氛，调动氛围的同时把先容内容宣传的淋漓尽致，不让现场观众感觉疲乏、无聊，还要防止场面混乱。

形式：主持人通过演讲者向您进行讲解，现场有明星教师的教学展示和与家长的互动问答。

2、明星教师、婴幼儿才艺展示

参演职员：老师和婴幼儿。

参演要求：教师同一着装。教员在本环节带领及指导明星婴幼儿表演，切忌表演顺序混乱，又要防止婴幼儿因紧张造成的表演卡壳或中断，要有应急措施。

表演顺序：

教师才艺展示（教学水平）

老师带领明星宝宝一起表演快乐健康舞蹈

明星婴幼儿个人才艺展示：详情参照节目单(截止12月12日之前确定)。

母鸡下蛋游戏：

适合人群：3岁以下儿童及其父母。

游戏目的：培养儿童手脚协调能力，增进亲子感情。

游戏规则：一个家长和一个孩子为一组，家长抱起孩子，孩子用双脚夹住一个气球，每组需运送5至10个气球从出发点跑向终点，用时最少一组为胜利。

奖励方式：优胜者获得日历。（印有本早教园的名字）

健康大比拼游戏

适应人群：6个月至3岁的婴儿。

这个游戏的目的是增强孩子们的健康身体。

游戏规则：6-12月为一组，1-2年为一组，2-3年为一组。

比赛开始6月——12月的开始爬先到终点为第一

1岁——2岁的用帮助工具学步车先到终点者为第一

2岁——3岁的跑先到终点者为第一

奖励：优胜者或健康帽（印有本幼儿园名称）

现场介绍更多游戏（服装比赛、新事物、基础知识竞赛、家长教育、问答、护理等）

五、职员分工

教师：负责整体协调和管理，担任活动负责人。

某某老师：节目主持，营造欢快的活动气氛，具体、生动而全面的先容早教园；负责现场咨询、解释和登记。

教师：负责展位布置及海报制作；学员领唱表演；现场活动协助。

某老师：负责全程摄像、摄影。

老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

老师：分发传单，邀请家长参观和参与活动。

5、 具体活动项目清单（项目清单可根据当天情况灵活更改）

6、 活动优惠政策：理念（与健康**绿色环境教学质量挂钩）

具体细则园长自定详情略（重点）

亲子活动策划(3篇)

在农村，父母长年在外打工。精心设计一套亲子活动方案是非常有必要的,让家长、学生、老师在这天留下美好的回忆。你在写活动方案时会不会感到很苦恼呢？以下是小编为大家收集的“亲子活动策划(3篇)”，仅供参考，但愿对您的工作带来帮助。

亲子活动策划 篇1

幼儿园亲子活动工作计划

为幼儿提供高品质的教育，为家长提供优质的服务，促进婴幼儿全面和谐发展，提升亲子活动基地的品质是我们幼儿园的工作重点。在新的一年里，库区中心幼儿园将以饱满的工作热情，积极用心地做好工作，以优质的服务、创新的水平提高办园质量。本学期家长社区工作重点如下：

1、 加强家长工作管理，不断提高家长工作水平

家长是幼儿园教育的伙伴。家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。在上学期的基础上，不断提高服务意识和服务水平，耐心细致、一心一意地关照幼儿，及时解决家长困难，努力使家长满意，争取社会认可。本学期，我们将结合家长工作特点，积极开展 “亲子活动”、“家长参与”等活动，促进家长与幼儿园、教师之间的合作关系，使幼儿园教育目标与家庭教育目标趋向一致，让幼儿得到身心健康和谐的发展。

（1） 为家长提供广泛的参与幼儿园教育活动的机会和渠道

参与和沟通是建立家庭力量的最重要方法。本学期我园将在以往工作的基础上积极创设有利条件，为家长提供参与幼儿园活动的机会，使家长能在幼儿园教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。

1、定期召开班级家长工作会议，与家长开会讨论幼儿园以及本班级教学实施情况，通过举办作品展示等活动组织家长对教育活动进行评估。

2积极开展丰富多彩的亲子活动，不断增强对家和亲子的爱。如：亲子环境废弃物产生、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。

在亲子活动中，家长和老师可以分享教育的快乐和教育的潜能，从而增进家庭和家长、孩子的感情。

3、继续开展丰富多彩的家长参与教学活动，如：家长助教活动、半日观摩等，积极倡导家长参加孩子的教育教学活动，让家长进一步感受幼儿园教育活动，了解幼儿在园的学习与生活，提高家长的教育意识及挖掘其教育潜能。

（2） 要大力开展家长培训，不断提高家长教育质量和科学育儿水平

充分利用家长学校并努力办好家长学校，让家长了解幼儿园的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律，以提高家长育儿水平，促进我园家长工作开创一个新局面。

1我们幼儿园定期邀请专家授课，通过专题讲座、讨论、咨询等方式，对教师和家长进行培训。

2针对小学大班幼儿的变化，开展如何帮助幼儿顺利进入小学学习的讲座和培训。

3、发挥家长的作用，积极引导家长参与幼儿健康教育活动，引导家长与幼儿园合作，共同促进幼儿心理健康教育活动的开展，培养幼儿良好的心理素质。

三、主要工作安排

上半年:

1制定幼儿园和班级家长工作计划；

2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。

三。定期召开幼儿园家长会。

4、组织三月份亲子游戏活动。

5、组织五月份亲子游戏活动。

下半年：

1制定幼儿园和班级家长工作计划；

2每班召开一次班级家长工作会议，了解本学期幼儿园工作及班级工作重点。

三。定期召开幼儿园家长会。

4、组织十月份亲子游戏活动。

5、家长半日观摩活动。

6、总结家长工作经验。

库区幼儿园

2011年3月

亲子活动策划 篇2

畅游成长的海洋

活动前言：蔚蓝的大海里，鱼儿在“飞翔”，海马在“奔跑”，海草懒洋洋地晒着阳光；成长的海洋里，小朋友们自由自在地遨游，健健康康地长大，这不，小朋友们的破壳日到了，沃沃家族为小朋友们准备了多多的惊喜哟！这个周末，跟我们一起去享受成长中的海洋吧！

（欢迎带上自己的小伙伴一起加入哟！）

活动概况：

活动主题：畅游成长的海洋

时间：2015年8月29日

活动地点：乐购四楼

参加者：八月生日会会员及朋友

活动形式：八月还是炎热的夏天。活动的主题是海洋，为夏天带来些许凉意。活动由游戏、蛋糕派对、表演和diy活动组成，丰富多彩，充满欢乐。

生日会流程：

海洋精英战队组合：邀请生日的小朋友上台介绍自己及一同前来的小伙伴，之后进行分队，共分成四队，其余小伙伴一起参与，选队长发队旗，各大海洋精英战队就此成立啦！（热烈鼓掌╰(￣▽￣)╭）

团队训练：精英团队需要队长训练，在几个密码下，那个团队完成的最好？队长！快加油训练吧！最好的队伍可是有奖励的哦！

通关考核：成长的海洋里危机四伏，海妖siren出现，她布下法术，精英战队快去破解冲出迷阵！

1、盲眼摸物：可怕的东西出现在了周围，可是眼前却一片迷雾，究竟是下了什么魔咒，勇敢的战士们快快认真辨别，冲出谜团吧！

2、 海洋战队猜猜猜：部分战友被海妖封住了嘴，现在他们不能说话，只能通过肢体语言进行信息传达，大家要仔细观察，看看战友到底在表达什么哟！

颁奖仪式：精英战队终于打败海妖，继续畅游在海洋里一天一天变得更加强壮，现在给各自的爸爸妈妈一张空白的奖状，奖项由各自的爸爸妈妈填写，破壳日，想给孩子什么样的一个奖项呢？是“最佳进步奖”呢，还是“最可爱奖”，最后还要说明颁发这个奖项的理由哦！

分享蛋糕：邀请小寿星们上台，一起点蜡烛，****，大家一起唱生日歌祝福小寿星们，一起分享美味的蛋糕，做个快快乐乐的小精灵。

庆祝文艺汇演：成长的日子里，各战队出才艺人来表演节目庆祝，小朋友们在之前要准备好表演的节目哦！独唱、合唱、歌伴舞、舞蹈等都可以呢~~海的精英战友们，在今后的日子里要快快乐乐地成长，畅游快乐成长的海洋哦！

超轻粘土diy：同时，现场我们准备了超轻粘土，小朋友们可以跟着爸爸妈妈一起制作可爱的小鱼、海绵宝宝、派大星......海洋里面的小精灵们你知道几个？

会做几个呢？一起来动手试试吧！

亲子活动策划 篇3

与孩子在一起的时光最快乐”——这几乎是所有父母的切身体会。六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，也许是孩子们最渴望的！为此，广饶县第一中学幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为所有热爱运动、热爱孩子的家庭，提供一个轻松、自然、快乐的亲子活动，为孩子的童年增添一次珍贵难忘的经历和回忆！

活动口号：全民健身、分享快乐、从我做起、阳光向上。

活动时间：早上8：30在本幼儿园准时进行"全民健身庆六一 "亲子活动。

活动地点：篮球场活动大致行程：

1、7:30—8：30幼儿在本班集合，由本班教师统一带队进入篮球场。

2、亲子竞赛活动。

A、抢凳子：

活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子慢慢走，听口令快或是慢，音乐停止，迅速抢坐椅子（以坐到位子上为准）,无座位者淘汰出局，依次递减，最后留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。

活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。

B：踩气球：

玩法：每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自己的气球，争取把别人的气球踩破，最后成功保护住自己气球的人获胜。

C：棒棒的屁股方法：每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，迅速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最后一人完成，以用时多少排列名次。规则：接掌后才能出发。

D：顶气球：

玩法：在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，。将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给教师，教师宣读纸条内容，扎气球者按照要求表演。如果本人不能表演，可由家长代替。

注意事项：

早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。

2、整个活动过程，请家长一定要照顾好孩子的安全，避免出现任何危险和意外。

纸屑。

亲子游活动策划(6篇)

亲子早教网出于你的需要，为你整理了“亲子游活动策划”。一份策划书最重要的就是设定目标，写策划案时要写明你的产品特殊优势，就是你的产品卖点。策划书是面对潜在合作伙伴的拜帖和邀请书，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高。如果你认为这是有价值的欢迎分享给你的朋友和家人！

亲子游活动策划 篇1

根据国内领先的亲子活动的分类,亲子活动可以分为:户外亲子、亲子体验、主题活动、家庭游戏等。下面是我的公文网为大家整理的亲子活动策划方案，供大家参考选择。

亲子活动策划方案

一、活动目的

家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

二、活动时间：

三、活动地点：

四、活动流程：

一.热身----大树与松鼠

活动目的：活跃气氛打破僵局

材料：无

时间：5-10分钟

活动程序：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。

3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。

4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。

二.主题活动

活动名称----盲行之风雨人生路

活动目的：

增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

2、以家庭为单位组队，一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加)

3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数)

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6、各组成员分享自己的活动感受。

7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。

8、总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)

(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人

作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1被：

(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指#策划# 导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)

2、：

(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触?(1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)

3、广告剧的设计

活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。活动形式：由组织各小组进行设计活动。

材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片活动程序：

(1)布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言POSE，表演时间为3分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。

(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。

(3)组织小组成员设计，注意掌握好时间。

(4)请观察员和所有小组进行评比，评出创作、演绎、演员、合作奖等4个奖项。

4、画图游戏----我们未来的家

材料：4A的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时间为5分钟，并同大家分享你们的想法。

5、尾声

请用一句话说说今天的感受。

亲子活动策划方案

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：2015年10月1日

活动场地：XX商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点；

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2．注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走（每个家庭一大一小）

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走（每个家庭一大一小）

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑（每个家庭一大一小）

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球（每个家庭一大一小）

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗？为什么？

2.你觉得你和家长今天表现怎么样？

3.下次你想玩什么游戏？为什么？

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子活动策划方案

亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础，以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开放孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。

目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。活动主题：大手牵小手，你我共成长

活动时间：20xx年10月1日

活动场地：XX商业广场中心

活动目标：

1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情

2.让孩子们体验活动带来的快乐

3.通过活动来宣传广场知名度

活动准备：

1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭

做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;

2.准备活动所需的材料

3.布置活动场地

4.设置奖品

可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：

总负责：

具体负责：

具体实施：

活动具体内容

活动主要流程

一、1.主持人致欢迎词：

2.注意事项：

1)在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。

2)在活动中请遵守游戏规则。

3)在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。

4)每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。

二、介绍游戏名称：

游戏开始：

活动1

运球走(每个家庭一大一小)

材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器

游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。

活动2

带你走(每个家庭一大一小)

材料者准备：报纸

游戏方法：家长把两张报纸依次铺在地上，让幼儿从报纸上走到对面。以计时的方法评比，先跑完的队伍为胜。

活动3

运球跑(每个家庭一大一小)

游戏方法：家长好孩子面对面或背对背，把一个球夹在中间，合作把球运到指定对地点，最先运到的家庭获胜。在运球的过程中，手不许碰到球。途中如球掉下或破碎，则返回起点，重新开始。

活动4

踩气球(每个家庭一大一小)

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到游戏时间结束。一个小朋友和一个家长分别脚上绑3个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。在比赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的2个小朋友获得奖励。

三、抽奖活动

在广场设立一个填写抽奖区域在活动开始时结束填写。每个活动结束后由活动胜利家庭抽取幸运观众，并发奖品。

四、为孩子和家长颁奖：

对各家庭活动进行评价，由活动主办方为获奖的孩子和家长搬出相应的奖励。可引导孩子们自我评价、互相评价如：

1.今天你快乐吗?为什么?

2.你觉得你和家长今天表现怎么样?

3.下次你想玩什么游戏?为什么?

五、活动结束：

由于活动全程都要摄影师的跟踪，每个家庭所付出的汗水都记录在我们的摄影和录像中，我们会送每个家庭一张甜美的全家福照片以及精美小礼品。

六、活动应急措施：

1.事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2.做好活动组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3.对孩子进行安全教育，游戏活动强度应适中，家长应时刻关注孩子在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

4.活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

5.随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

亲子游活动策划 篇2

亲子活动策划方案

一、活动背景与目的：

为进一步加强学校与家长、家长与幼儿的沟通与交流，丰富孩子在幼儿园的生活，给每一位幼儿展示自我的机会；同时有利于家长发现幼儿的优点和锻炼幼儿的反应能力，为此，我园举办了此次亲子活动。

二、活动宗旨：

友谊第

一、比赛第

二、增进亲子感情。

三、活动主题：

娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。

四、活动简介：

1、

2、

3、

4、活动时间：2013年9月25日 活动地点：榆林市第五幼儿园 活动对象：榆林市第五幼儿园幼儿及家长 活动准备：垫子若干

五、活动内容及方法：

1、

2、活动内容：垒垫子 活动方法：一个幼儿和一个家长为一组，每两组进行比赛，把垫子放在家长前方，家长跳起来让幼儿往家长脚下垒垫子，以五块垫子为准，用的时间最短的获胜。

六、活动预算：

本次活动本着友谊第

一、比赛第

二、增进亲子情感的原则，同时也为了活跃气氛，鼓励幼儿的积极性，每位幼儿将发纪念品一份，费用由家长自费。请家长交活动经费5元，此经费仅作为给幼儿买纪念品用，多退少补。

七、其他事项：

1、

2、

3、

4、

友谊第

一、比赛第

二、增进亲子感情。 家长裁判必须做到公平、公正、公开。 务必保持场地清洁卫生。 如有天气问题或全园性活动，活动时间另行通知。

商场亲子活动方案

亲子节活动策划方案

亲子diy活动策划方案

商场暖场活动策划方案

社区亲子活动策划方案

亲子游活动策划 篇3

（一）安全保障措施

1、加强管理和监督措施。全体教师密切配合，发扬团队精神。每班必须保证三位教师，认真组织活动，要求幼儿的一切活动都在教师的视野之中（组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）

2、在出发前对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返园。

4、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

5、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态。

(二) 幼儿突发疾病、意外伤害预案：

师生在途中突发疾病、意外伤害，立即联系园领导，视轻重由校医作处理或就近送医院。

（三）幼儿走失处理：

1、教师必须随时清点幼儿人数。

2、如发现幼儿走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、立即通知园领导，带队教师关注寻找。

（四）对幼儿的要求：

抓住机会对幼儿进行认识大自然和热爱大自然的教育，要求孩子注意环保，不乱扔垃圾。不攀爬树木，不摘花草，教会孩子一些自我保护意识和判断能力，文明春游。要求孩子的活动始终在教师的视线内活动，确保本次活动的安全。

亲子游活动策划 篇4

1、小班组游戏：

游戏1：《戴帽子》

游戏材料：大帽子若干

游戏玩法：孩子骑在爸爸的脖子上，待口令发出既跑向对面的妈妈，妈妈把手里的帽子戴在孩子头上，三人一起返回。

游戏规则：中途若帽子掉了妈妈捡起帽子戴在孩子头上继续返回。

游戏2：《兜兜水果》

游戏材料：小床单水果模型水果筐

游戏玩法：爸爸妈妈抓住床单的四个角成兜状，站在孩子对面，中间一条平行线，口令发出孩子将水果从筐子投向兜里，家长可移动兜兜来接水果，但不超过平行线，在规定的时间内接的水果多的为胜。 游戏规则：在规定的时间内，水果多者为胜，双方都不可跨越平行线。

游戏3：《跳圈》

游戏材料：小呼啦圈

游戏玩法：每个家庭两个呼啦圈，孩子依次在两个呼啦圈内跳过，爸爸(妈妈)立即将后面的圈放在前面，连成一条路，先跳到终点者为胜。

游戏规则：孩子必须从圈内跳到终点。

游戏4：《小蚂蚁》

游戏材料：地毯

游戏玩法：家长和孩子站在起点线后，手、膝着地，孩子在最前面，妈妈抓住孩子的两脚，爸爸抓住妈妈的两脚，一起爬行，快者为胜。 游戏规则：双手不得松开，若松开抓上继续爬。

2、中班组游戏：

游戏1：《抬花轿》

游戏材料：无

游戏玩法：父母双手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子从起点抬到指

定的位子，孩子自己原路跑回。

游戏规则：父母必须把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。

游戏2：《投篮》

游戏材料：沙包若干 小桶人手一个

游戏玩法：爸爸(妈妈)站在指定的位子，幼儿站在指定的位子双手抱桶，爸爸(妈妈)把沙包投到桶里，在规定的时间多者为胜。 游戏规则：双方不可跨越指定的位子

亲子游活动策划 篇5

1、第一轮：(热身活动)

游戏名称：桃花朵朵开

(1)游戏人数:20位家长和全班学生参与

(2)游戏规则：以班为单位，20位家长和孩子手拉手围成一个大圈，然后听主持人喊命令。例如：

主持人1：桃花朵朵开

主持人2：开几朵

主持人1：开六朵

主持人2：停

那就六个人围成一个小圈，不能围到圈的出局。如此类推：可以开五朵、四朵、三朵……,一共玩6轮，游戏结束。

2、第二轮(比赛活动)

游戏名称：传递呼啦圈

(1)游戏人数:全班学生参与。

(2)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

(3)游戏规则：整个班的学生手拉手拉成一条长队，呼啦圈从第一个人开始传递，呼啦圈必须穿过每个人的身体，但人与人之间手不能松开，一直传递到最后一个，传递完最后一个人要把呼啦圈举起来。

3、第三轮(比赛活动)

游戏名称：穿衣接力赛

(1)游戏人数:20个学生和20个家长(一个学生配一个家长)

(2)游戏赛距：场地长约30米。

(3)游戏赛制：游戏1次完成，12个班分成12条跑道。

(4)游戏规则：家长和孩子相对应分开在跑道两头，家长拿着孩子的冬季校服外套，纵队排在起点线上，发令后，各队第一位家长拿着衣服迅速向前跑去，跑到终点，家长把衣服给孩子，孩子马上穿衣服，拉好链，整理好衣领，然后和家长拉着手跑回起点。……依次类推，直到整个班的家长和孩子跑完为止。

亲子游活动策划 篇6

【设计意图】

有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边引导观察:这是一棵棕树。树干的外面长着棕毛，农民伯伯用它来缝制棕衣，劳动时用来遮雨，还可用来制床垫、鞋垫;棕树的`叶子具有柔韧性，可用来编织扇子。“老师，你会不会编?能不能教我们?”，一位幼儿连忙问。编织扇子对幼儿来讲难度较大，富有挑战性，为了满足孩子们的心理需求，于是我充分利用自然资源、家长资源，设计了亲子活动《编织扇子》，让家长与孩子互相合作，共同完成，从中感受编织扇子的乐趣，体验了亲情互动的别有风味。

【活动目标】

编、缝等技能编织扇子。

2、培养幼儿的合作能力和动手操作能力。

3、体验亲情互动的乐趣。

【活动准备】

剪刀、刻刀、针线、竹棒，《济公新传》录像带。

2、收集不同形状的棕叶扇若干。

【活动过程】

(一)形象引入，激发兴趣

1、老师手拿扇子扮演济公，随音乐进行表演，激发幼儿参与活动的兴趣。

2、提问：济公手上拿着什么道具?从而导入主题。

(二)确定目标,想象设计

构造和制作方法。

2、亲子讨论：扇子还可以是什么形状的?你们打算编织什么形状的扇子?

(三)教师示范，传授方法

老师示范扇子的制作过程。重点讲解扇子花带的编织方法和花带的缝制方法。

制作过程：把棕叶撕成粗细相同的条状→编织扇子的花带→然后把长长的花带根据扇的形状从里到外进行环绕围合，并请家长用针线缝成扇子的形状(圆形、正方形、长方形、梯形等)→再用竹棒掰成两半至竹棒长度的一半→再用竹棒把缝制好的扇面夹住→最后用针线把竹棒缝制牢固当成扇子的柄。

(四)介绍材料，提出要求

刻刀时注意安全。

2、合理分工，互相合作。

3、在编织的时候碰到困难，请家长帮忙。

4、编织出与别人不一样的扇子。

(五)亲情合作，尝试活动

1、幼儿与家长合理分工进行制作。

2、老师全面观察指导，重点指导编织方法和连接牢固。

(六)分享作品，体验乐趣

老师播放《济公新传》录像，幼儿手拿自制的扇子边看边模仿表演，家长观看孩子表演或孩子邀请家长共同表演。

(七)活动延伸，继续创作

用同样的方法制作不同形状的扇子。

亲子活动策划书4篇

策划书是活动思想的总结书，策划书要给策划方看，还要给上级领导或者赞助商看，企业的策划书决定来年公司的规划，制定岗位策划书要从哪方面开始呢？值得一读的“亲子活动策划书”文章亲子早教网强烈推荐给大家，阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！

亲子活动策划书 篇1

亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。

活动时间：

XX年9—10月中的双休日，下午14：00—晚间21：00，每个公园2天/场，共12天/场；

活动对象：

现场参与人群：每场小学生及其家长，现场数万流动群众；

辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群；

活动价值：

大型社区活动，兼具焦点性与权威性；

社区公园处热点地域，人流密集而瞩目；

价值宣传展示平台，与目标受众直接互动；

综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息；

活动形式：

开展方式：

在活动现场划分区域，分主题建立由若干个趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观看电影。

时间安排：

下午2：00—6：00各主题互动游乐活动

下午7：00—9：30社区电影播放

主题游乐活动内容：

活动过程

以每个家庭为单位，活动均分为N组，每组4个家庭。

（一）活动

材料准备：气球、绑绳

游戏方法：在一个踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。

（二）活动

材料准备：乒乓球拍、乒乓球

游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里；家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束；在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输；以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的洗发用品。

（三）活动材料准备：套圈数个、饮料数瓶（罐、盒）

游戏方法：把饮料排成两排，每排有；在比赛时间内（家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。

（四）活动材料准备：篮球数个

游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。

规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。

（五）活动材料准备：动物贴图

游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。

规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。

（六）活动材料准备：呼啦圈数个

游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。

颁奖仪式

由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。九、应急措施

为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，

最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：

1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。

3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。

4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。

5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。

亲子活动策划书 篇2

“低碳生活 保护母亲河”春游踏青植树节亲子自由行活动

活动地点：

xxxx生态园

活动日期：

xxxx年3月12日

主要内容：

1、组织进行“保护环境，珍惜健康”植树活动：

（1）保护母亲河 奉献爱心植树时间

（2）树碑：可以为企业作长期的形象宣传

（3）为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地.

（4）为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具水桶等物品。

（5）专业人员指导植树，讲解植树要领。

2、组织参加迎春比赛活动：

（1） 多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。

（2） 欢乐九宫格比赛：优胜者送礼品！

（3） 体验手推石磨面-- 体验收获！

（4） 游乐岛寻宝活动，在游乐上边游玩边进行寻宝活动。

（5） 参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！

3、自由活动时间：

（1）参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。

（2）休闲健身岛上游玩。 参观影视基地：古代街道，古代宫殿

（—参观河南省最大的马术俱乐部供参考的活动时间表

团队名称中国摇篮教育集团摇篮幼儿园接待负责人xxxx经理联系人xxxx联系方式 费用/人费用

结算方式现金现场结算活动时间内容8：20集 合 出 发9：30到达景区9：30—9：40活动准备时间9：40---10：40保护母亲河

1） 植树单位制作“爱心林石碑一块”并在树碑上显示爱心林企业名称，植树日期等.(可以为企业作长期的形象宣传，树碑可以自己带，也可以让景区制作，费用另付)

2） 为植树节活动参与单位：在景区内规划一块植树地。

3） 为活动参与单位人员，每人提供树苗一颗，免费提供植树工具 水桶等物品。

4） 专业人员指导植树，讲解植树要领。

体验手推石磨面-- 体验收获！2）参观影视基地---汉街，古装合影-玩个穿越，体验惊奇，提供各种古装供团体游客在影视基地拍照！

2）多人自行车环日月湖团体赛，优胜者送礼品。下午自由活动时间

1） 参观黄河湿地与野生柳林，参观黄河。

2） 参观世界上最长的公铁两用桥黄河四桥的施工现场．

3） 参观大草原马术俱乐。

4） 休闲健身岛上游玩。备注食物自理

景 区 地 址 : xxxx市xxxx区花园口镇xxxx部

注意事项：

1、要提醒家长，不要让宝贝自己去湖边，在提水浇树的过程中，要注意安全。

2、要提醒游客不要吸烟，注意防火安全。

3、在使用工具的时候要注意安全。

4、提醒游客在游玩的过程中不要乱扔垃圾，保护环境。

5、家长全权负责孩子人身安全，注意保管自己的贵重物品。

亲子活动策划书 篇3

10月13日上交各区域申购单。

10月13日至10月15日中午12:00前，将个区域的美食及制作方法交给白先生。

该提案应在10月15日前完成并分发给儿童。（明艳负责）

10月19日完成万盛食品亲子diy海报制作。（杨蓉负责）

10月24日，各地区食品生产过程的海报已完成。（各区域负责人）

七、活动流程

110月26日晚，各班桌椅按规定摆放整齐

2、10月27日9:00—9:30 各班将幼儿家长集中到操场，指定位置就坐，主持人以采访的形式来依次介绍各区域，由各负责人介绍食品内容及制作过程，并提醒注意事项。

3、9:30—10：30 由主持人宣布制作活动正式开始，幼儿在家长的带领下根据自己的喜好选择区域并在老师的指导下制作具有万圣特色的美食。

外教主持人到各区采访幼儿及家长, 采用what do you like/make?

i like /make ……

happy hallween !the same to you.的句型与幼儿交流。

4从10:30到11:00，孩子们会带着自己的食物来到展台，与其他小朋友交换品尝和拍照。

八、 家长宣传

1分发建议，告知家长活动的目的、时间表和过程，以及需要合作的事项。

2建议家长收集相关**，与孩子分享趣事，与孩子一起体验万圣节的快乐。

三。每各班根据各自负责的领域，在材料和文章上寻求家长的赞助和支持。

4如果父母有好的建议，他们可以接受。

九、 需园长协调事项

1当天，体育组安排了3名老师协助拍摄。

2、 需要一台烤箱。

三。你需要厨房的帮助来提前把面粉揉好。

4每班需要两个人帮忙搬桌椅。

蓝天幼儿园国际部

2010年10月

亲子活动策划书 篇4

一、活动目标

知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点

知道三八节，并向妈妈表示祝贺。

三、材料准备

一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》等。

妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。

在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”)。

老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。(可用实物也可用图片)。

准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。

通知妈妈参加活动。

四、设计思路

本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。

中班幼儿很依赖妈妈，单很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感。中班幼儿单独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。

日期和意义。

2.加深对劳动女性的尊敬和热爱的情感。

准备：

红花数朵(幼儿小组活动制作)。

奶奶等了解她们工作的情况及做出的贡献与人们生活的关系等。

活动与指导：

1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日?

2.讲解“三八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简单知道。

奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，因为她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。

奶奶、老师等)，说说她们在工作岗位做出的贡献。

5.在教师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示祝贺。

炊事员、老师送花表示祝贺，感谢她们为小朋友做出的劳动。

奶奶等。