儿童故事精卫填海作文

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我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。故事典故展现了中华文化的源远流长、博大精深。学习历史在于知道过去的真实和真实的过去。故事典故给我们带来的启发和教育意义值得我们深思。您是不是正在寻找故事典故的模板呢？小编特地为您收集整理“[写作]儿童故事精卫填海作文wps版”，仅供参考，希望能为您提供参考！

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传说太阳神炎帝有一个小女儿，叫女娃，女娃是他最宠爱的女儿。有一天，炎帝不在家，女娃独自一人驾着小船出去玩耍，她很想到东海，也就是太阳升起的地方去看看。当他来到东海的时候，海上突然狂风大作，像山一样的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，被无情的大浪吞没了。

女娃痛恨无情地大海夺取了她年轻的生命，她死了之后，她的灵魂化作一只可爱的小鸟，发出“精卫、精卫”的悲鸣，所以人们称她为“精卫鸟”。为了报仇，精卫发誓要填平东海。一天夜里，睡梦中的炎帝忽然看见淹死在东海里的女娃走到他面前，坚定的望着他对他说：“父亲，大海夺去了我的生命，但夺不走我的信念，我一定要和它抗争到底。”炎帝本想拉住女儿的手，可是一伸手，女儿瞬间化作一只小鸟飞走了。第二天，伤心不已的炎帝独自来到东海边凭吊女娃，只见海上浊浪滔天，一片迷雾，面对苍茫的大海，炎帝不禁创然泪下：“女娃，你在哪儿啊，你小小年纪为什么要独闯大海，你一去不返，为父好想你啊！”

“精卫精卫精卫……空”中突然传来几声尖锐的鸟叫，炎帝循声望去，只见一只小鸟衔着石子从头顶飞过。那只小鸟有着花脑袋，白嘴壳，红色的小爪子，十分可爱。小鸟独自在波涛汹涌的海面上回旋着、悲鸣着。炎帝不由得心生一股怜爱之情，他望着头顶的小鸟喃喃的说：“小鸟，你为什么独自一人飞在大海上，海浪这么肆虐，海风这么凶猛，你会葬身大海的，我的小女儿就是在东海游玩时淹死的。”“精卫精卫……”那鸟继续鸣叫着，声音里似乎透露出一股悲哀，在炎帝的上空盘旋了一阵子后，依然逆着海风，向海面飞去。“这只鸟很奇怪”，一个老渔夫不知道什么时候出现在了炎帝身后，“我在海上打了一辈子鱼，从来没见过这种鸟。前阵子，自从一个小女孩淹死在东海后，这只鸟就不知道从哪里飞来了。它既不捕食小鱼、也不捕食昆虫，只是每天一刻不停的从发鸠山方向衔来一些小石头，短树枝，飞到东海，将他们投到海中，很奇怪，天天都是这样”。说完，老渔夫不解的摇摇头离开了。汹涌的海面上只剩下大海与精卫的对话，大海奔腾着，咆哮着，嘲笑精卫说：“小鸟，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫十分执着，在空中答复：“大海，你夺去了我的生命，还会夺去许多无辜年轻的生命，我要永无休止的干下去，哪怕是干上一千万年，一亿年，干到宇宙的尽头、世界的末日，我也要把你填平！”炎帝这才明白，原来这只小鸟就是自己的小女儿变的。从此以后，炎帝常常到海边凭吊女儿。每每看到那只可爱的小鸟向海中抛石子和树枝时，他总是热泪盈眶，喃喃的呼唤着女儿的名字。

许多年以后，白发苍苍的炎帝又来到东海边，波涛依旧汹涌，一个年轻的渔夫指着空中一只可爱的小鸟说：“看，精卫鸟，这鸟够辛苦的`，我爷爷在世时，她就在填海。”

“大海夺去了她的生命，但夺不走她填平大海的决心和勇气。”炎帝老泪纵横的说，“它会生生不息低填下去的。”

好了，这就是精卫填海的故事。这是我国古代神话中最有名也是最感人的故事之一。的确，小小的精卫与浩瀚无边的大海抗争，似乎有些不自量力，但是，在他的身上所体现的坚强毅力和不畏艰难的精神同样值得我们去学习。现实生活中的我们，如果能合理确定自己的目标，再拥有精卫那种持之以恒、不畏艰难的精神，小朋友们，那么还有什么困难能难得到我们的呢？www.ZJ09.Com

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儿童故事文字版wps版

故事典故生成的最初意义往往具有多种思想倾向。故事典故是中华民族不可或缺的优秀文化。每个故事典故都会告诉我们一些哲理。可以适当阅读历史典故提升自我完善自我。好的故事典故是怎么写的呢？下面是由小编为大家整理的“儿童故事文字版wps版”，仅供参考。希望能够帮助到大家。

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儿童小故事很受小孩子喜爱，爸爸妈妈们为了自己的孩子一定要多多看故事啊！老乌龟和小鸟的故事 芦苇丛里有一个小池塘。阳光照下来，芦苇和池水就被染上了蜜一样的颜色。这是一个安静的地方。这是我的池塘。 老乌龟总是这样想。他已经在这儿住了好久好久了。每天，老乌龟早早地起床，嚼一点儿草根，喝一点儿池水，然后就开始睡午觉。叽哩哩，叽哩哩 有一天，老乌龟忽然被一种声音吵醒了。他睁开眼睛，看见池塘边站着一只小鸟。叽哩哩，叽哩哩 小鸟一边唱，一边洗澡。 哗啦，哗啦1 水珠朝四下溅开来，平静的池水被搅碎了。我不喜欢听歌，太吵了 老乌龟想。可从此，快活的小鸟天天都来到小池边，唱一会儿歌，洗个澡。她的歌声总是把老乌龟从睡梦中唤醒。唉，这里的安静没有了 老乌龟很不高兴。叽哩哩，叽哩哩 小鸟不停地唱。唉 老乌龟忍不住叹了一自气。呀1 小鸟吓了一跳，发现了老乌龟！我，我吵您了吗？ 小鸟红着脸说。是啊，我是很喜欢安静的真对不起，我不是有意的。 小鸟拍拍翅膀，飞走了。

芦苇静静的，池塘静静的。这才是我的池塘 老乌龟想。老乌龟又睡了长长的一觉。醒来的时候，他觉得这一觉睡得有些不舒服。他嚼了一点儿草根，喝了一点儿池水，还是没有精神。真怪呀，这是怎么回事呢？ 老乌龟想了又想， 噢，原来是我今天没有听到小鸟的歌声呀！我已经习惯了呀 老乌龟轻轻地摇了摇头。小鸟什么时候会再来呢？两只小兔采蘑菇 兔妈妈有两只兔宝宝，老大叫欢欢，老二叫乐乐，老大勤劳勇敢，老二却非常懒惰。有一天，兔妈妈对两只小兔子说： 你们要学会自己去采蘑菇了，不然等到妈妈年纪大了，你们怎么生活呢！说完，带着两只小兔子来到草地上，漫山遍野的蘑菇就像一把把撑开的小伞，可爱极了。乐乐想： 蘑菇这么多，要采到什么时候啊！兔妈妈开始干活了，没一会儿功夫，就采到了满满一篮子的蘑菇，两只小兔子也想像妈妈一样，可是它们刚摘了没一会儿就直喊累，兔妈妈心疼极了，决定不让它们学了。兔妈妈将鲜美的蘑菇给了两只小兔子，可是欢欢不愿意吃妈妈采来的蘑菇，每天努力的采蘑菇，累的腰都直不起来了。一旁的乐乐嘲笑欢欢说： 你真是傻，有妈妈为我们摘取食物，还采什么蘑菇，真是有福不会享，自讨苦吃。欢欢摇了摇头，没有说话，继续采蘑菇。有一天，兔妈妈被大灰狼吃掉了，没有人再为两只小兔子采蘑菇了，欢欢每天辛勤劳动，采到了很多蘑菇，而乐乐呢？因为懒得劳动而被活活饿死了。好逸恶劳的小猴子 小猴子和小刺猬是好朋友。这一天，它们一起去山上摘果子。小猴子只顾着玩儿，再看小刺猬，一颗接着一颗的，不一会篮子里就装满了。太阳下山了，小刺猬拎着满满一篮子果子对小猴子说： 你瞧，我今天摘了很多果子，我们一起吃吧！ 小猴子高兴极了。

第二天，小猴子和小刺猬还是一样去摘果子，小刺猬专心的摘果子。小猴子呢？干脆躺在草地上晒起了太阳，它想： 反正小刺猬会把摘到的果子分给我，我还是安心睡大觉吧。 小刺猬看了很生气。这次小刺猬依然摘到了很多果子，可它没有分给小猴子，自己全部拿回了家。小猴子生气的说： 你应该把果子分给我一点啊！小刺猬说： 这是我自己辛苦摘到的果子，为什么要分给你，有付出才会有收获，你不劳动只想着收获怎么能行呢？小猴子听了，羞愧地低下了头。灵猿遭遇 在原始的大森林间，到处都生长着高大挺拔、郁郁葱葱的乔木，如叶形椭圆的楠木、叶子对生的梓树、可防虫蛀的樟树、可做染料的栎（li）树等等。它们枝繁叶茂，遮天蔽日，令人望而生畏。有一种善于飞腾、跳跃的灵猿，生活在这原始大森林里，恰似如鱼得水。您瞧，它们在这些又粗又直的乔木之间轻盈敏捷地攀援，时而跃上，时而落下，不时还会扯住一很藤蔓，荡到另一棵大树的树杈上去小憩片刻。它们在大森林内嬉戏玩耍，逍遥自得，神气活现，好不威风，俨然就像这深山老林中的君王一般，谁也奈何它不得。由于它们的身体十分灵巧，行踪无定，哪怕是像后羿、逢蒙那样的神射手吧，恐怕也没有办法去瞄准它。然而，若是将这群灵猿赶到一片荆棘丛生的灌木林中去生活，那就会变成另外一番景象了。那里尽是生有长刺的柘（zhe）树、满身棘刺的酸枣、味道酸苦的枳（zhi）树等等。

在这些浑身长刺的灌木丛中，灵猿再也不敢轻举妄动了，它们无树可攀，无枝可跳，善于腾跃的本领无法施展，稍有行动，往往就会被繁枝利刺扎得疼痛难忍，真可谓是危机四伏。因此，它们只能小心谨慎地在林间东张西望，左顾右盼，战战兢兢地爬行，全身紧张得直打哆嗦，好不凄惶！同样是这群灵猿，为什么在乔木林和灌木丛中的表现竟有天壤之别呢？这并不是由于灵猿的筋骨突然得了什么急病而变僵硬了，而只是因为它后来所处的环境，使它不能充分施展其攀援腾越的本领所造成的结果啊！故事寓意：灵猿受窘的遭遇说明，任何一种技能技巧能否得以充分施展，除主观努力外，客观环境也是必不可少的，有时甚至还会起决定的作用。

由此可见，在尊重知识、尊重人才的时代，创造一种宽松、和谐的客观环境，使各种人才都能充分发挥各自的聪明才智，该是何等重要啊。

描写海豚的儿童故事精品基础版

故事典故通俗易懂、内涵深刻、妙趣无穷。故事典故真实地再现了一段段传奇往事和历史遗痕。每个故事典故都有他们独特的教育意义。我们可以多看一些我国著名的故事典故。你是否了解故事典故是怎么样的呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“描写海豚的儿童故事精品基础版”，但愿对您的学习工作带来帮助。

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一天，一只小刺猬看见一颗苹果树上结满了又大又红的苹果。

小刺猬真想摘几个大苹果，但树好高啊。

小刺猬使劲踮起脚摘苹果，可怎么也摘不到。

嘻嘻，小刺猬有主意了。

小猴很快爬上了苹果树，摘了一只，又一只......

帮小刺猬摘了满满一筐的大苹果。小刺猬乐了，小猴也乐了。

夜深了，月光把一些银辉洒落下来。

西瓜地里静悄悄的。瓜棚里，看瓜的张老汉抖擞了精神，警惕地注视着这里的一切。这几天西瓜地里总是在少瓜，他不得不多加提防了。

突然，他看见瓜地里有两个西瓜在缓缓地移动。真是出怪了?他揉了揉眼睛再看，一点儿也不错，那两个西瓜正缓缓地往远处走去。

张老汉胸有成竹地拎起鱼叉，大步追到两个西瓜前面，大喝一声： “站住!”

两个西瓜便一动不动地站住了。

静极了，就像是刚经历了梦幻一般。

张老汉却不相信刚才是梦幻，他对着两个大西瓜又大喝一声： “还不给我出来!”

这时两个西瓜底下出来了刺猬兄弟。他们一个叫光光，另一个叫滑滑。他俩被吓得傻傻的，他们不知所措地看着张老汉。

张老汉间：“你们为什么要做这样偷偷摸摸的事?不丑吗?”

他的弟弟滑滑却有些不服气，说： “我们没办法，肚子饿得不行了。我们总得吃东西吧。”

张老汉说： “肚子饿了，就该偷了吗?你这是什么混账逻辑?”

滑滑看了看张老汉手里举着明晃晃的鱼叉，他不敢说话了。被这铁叉子戳中了，小命可就难保了，滑滑心里想。

张老汉语气缓和了，他表示愿意借西瓜给刺猬兄弟吃，但条件是他们必须和自己学会种瓜。光光立即答应了，滑滑想了想，也答应了。

张老汉给刺猬兄弟十个西瓜，一人五个。这兄弟俩开心极了，他们把西瓜抬回了家。

滑滑说： “这老头子够傻的了，不送我们去警察局，却还给我们一人五个瓜，够我吃十几天的了。”

光光不同意弟弟的观点，说： “瓜是借给我们的，要还的。我觉得他是个好老头儿，心地善良，他一点儿也不傻。”

滑滑不想再抬杠了，他急着要吃瓜了。

第二天，光光就喊滑滑一起去学习了。滑滑不干，他说：“我才不干，我还想睡觉呢。”光光没有办法，他一人向张老汉学习种瓜技术去了。

张老汉教得认真，刺猬光光学得刻苦。光光终于学会了全套的种瓜技术。

时间过得真快呀，一晃就是第二年了。

光光在山谷里辟了一块地，种起了西瓜。

播种、整枝压蔓、浇水及施肥，刺猬光光忙得要命，累得要死，但他感觉自己很充实，很快乐。这是自己种的瓜呀。

功夫不负有心人，光光的瓜地里结了许多许多大西瓜。他开心极了，他想找弟弟滑滑来分享自己的成果，可滑滑却已不知去哪儿了。

西瓜成熟了。那一个个碧绿的西瓜真的是很诱人呀。

光光挑着最大的西瓜去张老汉家，他一次挑两个西瓜，一共挑了五次，才把欠张老汉的西瓜还完。张老汉说： “我只借给你五个西瓜呀，你为什么要还我十个?”

光光说另外五个是代弟弟滑滑还的。

光光连忙间滑滑在哪里，——年多未见面，他非常想立刻见到自己的弟弟。张老汉指了指不远处的一棵大树，说： “你去看看吧。”

光光在那棵树上看到了动物国大法院贴的告示，告示上说刺猬滑滑犯偷窃罪并屡教不改，根据动物国刑法第十一条和第二十八条，判处徒刑。

“天啦!弟弟，你如果跟着我一起学种瓜该多好啊。你不知道，吃自己种的西瓜是多么的甜呀!”刺猬光光捂着脸，大声哭了起来。

儿童故事作文精选

故事典故的生成是一个由多到少的凝练过程。这些故事典故都是我们的优秀文化。这些故事典故看了都会产生一些人生感悟。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。你会借鉴优秀的故事典故吗？以下是小编为大家精心整理的“儿童故事作文精选”，希望对您的工作和生活有所帮助。

儿童故事作文 篇1

幼儿园的宝宝们，大多3-6岁，正是宝宝语言发展的关键时期，这个时候，如果能让宝宝多听故事，多说儿歌，多朗诵散文，将对宝宝以后的口语表达、说话能力起到事半功倍的效果。我班的宝宝年龄不大，但有一个共同的爱好，就是听故事。

早上，宝宝们到园的时间等等不一，为了充分利用这段时间，不让早到的宝宝感到无事可干。每天早上，我都播放故事磁带或音乐磁带。我发现宝宝们的积极性很高，针对宝宝们爱听故事的特点，我将听故事这一环节穿插在午饭、睡觉前后和放学前，个多月下来，收到了不错的效果：

宝宝们在午饭期间边听故事，边做饭前的准备工作，一举多得。

宝宝们从听的故事中学到了不少的生活常规，自觉性提高了。

宝宝们敢大胆举手讲话，并且口语表达能力大幅度提高。

讲故事有诸如以上的好处和功效。我们当老师的又何乐而不为呢？

儿童故事作文 篇2

喏，如今可够凄惨的了!公主又像以前那样无影无踪了，美王子又变成丑王子了。黑甲虫昼夜长叹，陪着王子流泪。他俩谁也不知道该怎么办。他们在魔谷中漫游，虽然景色仍然和以前一样美丽，但是在他们的心目中却显得十分难看而且无聊。最糟糕的是，王子认识到了自己多么愚蠢，他是在交了最大的好运，娶了他在世上最亲爱的妻子之后又把一切全失掉了呵，他踉踉跄跄，呼天抢地地喊：“呵，关——，我是说，呵，奈恩蒂!亲爱的奈恩蒂啊!回到你的丑王子身边来吧!一切都会被宽恕的!”

要不是有一天黑甲虫碰到一只蝙蝠——它是喜欢恶作剧的帕克仙妖的亲信——那可就难说会出什么事了，很可能王子会愁死，也可能饿死(因为他什么也不吃)。而帕克，世人皆知他是仙国宫廷的滑稽大王，会变各种戏法，能让仙王奥白龙和仙后泰塔尼亚欢笑不止，所以仙王仙后非常喜欢他，简直事事满足他。黑甲虫对帕克的坐骑蝙蝠讲了公主丑王子的事。心地善良的蝙蝠转而就对帕克讲了这一大段故事。帕克此时心情也很好，听完以后立即跳上蝙蝠的背，去找仙王仙后商量。他们很为王子惋惜，认为他终究只不过触犯了仙国的一条不重的戒律，就派帕克去告诉王子该怎么办。就是说，要重新找到蓝知更雀，让它领着王子到公主的教母水仙王后那里去。

王子到处找，找了很久，终于又找到了蓝知更雀。好心的鸟儿答应飞在前面领路，把王子领到水仙的宫殿所在地，那条美丽的小溪。他们终于到达了，这时，蓝知更雀把自己套上了水仙的漂亮马车(这车是睡莲的萼做的)，拉着车走呵，走呵，直到把水仙拉到王子等着的地方。

水仙见到王子，起先很是恼怒。“你干什么非得打听我教女的真名?”

她问王子。王子并不辩解，只是红着脸唉声叹气，这倒叫水仙喜欢起来。

“你很爱公主吗?”她问。

“唉!我爱她胜过整个世界啊!”王子答。

“那你回到蘑菇国去，会在老地方找到她。不过开始她可能并不愿意原谅你。”

王子暗想，他得去试试看，不过嘴里没说，只深深鞠了一躬，拜谢水仙，随后便马上出发，让蓝知更雀带他去蘑菇国。走呵，走呵，最后，终于到达了。他见到蘑菇国边境上的小小哨兵了，心中很是高兴。

王子在蘑菇国中到处寻找，终于看到了他的公主，连忙跑过去，跪在公主脚下，伸出双手，请求饶恕他过去违背了仙境的戒律。可是公主仍然怒气冲冲，跳下去绕着蘑菇跑起来，王子就紧跟在后面追。

追了一两分钟，公主终于笑了，从蘑菇后面探出头来，把嘴唇咕嘟得像个小樱桃一样。于是王子就隔着蘑菇吻她，明白自己重新赢得了亲爱的公主。

要是没有这次分离，他们还不会像现在这样快活哩!

俗语说“情人相会便是旅程的终点”，故事也正是这样。王子重又得到了他的公主，而且，我还可以告诉你们，这次他们在魔谷没有久留，而是径直回家了，是黑甲虫带路走的捷径。在蘑菇国最远的边境上，他们又见到其他那些熟睡的王子们。公主走到眼前，他们便全清醒了，一个个跳起身来，拍着这位幸运王子的背，祝愿他幸福，而且惊叫道：“哎，丑王子，你这老兄，我们现在认不出你了!你怎么变得这么漂亮了!”的确，他又变成了英俊的美王子了，不过，由于他太高兴，自己并没有注意，因为他不是那种自负自傲的人。公主却注意到了，而且比以前更爱他。这时，王子们就排成一队，让黑甲虫领头。真的，现在他们管甲虫叫“黑权杖”，他也真成了一个十足的大臣。

这样，他们一行在飘舞的彩旗和悠扬的乐曲声中回到了公主的家。国王和王后在御花园的大门口迎到了他们，二老真是悲喜交集，伏在他俩的颈项上，不断地亲吻，高兴得又是哭又是笑的。你们可以想得出，老保姆当然在最先跑出来迎接的人里面。她简直乐得满面发光，罗罗嗦嗦说了不知多少祝福的话，一再夸赞王子，为“她的姑娘”(这是她对公主的叫法)能得到这样一个好丈夫而真心快慰。

到此，我们就和他们分手了。这个国家一直快乐幸福，因此，它既没有历史，也无所谓地理，而你呢，除了在这本书里以外，不可能在任何地图上找到它，也不可能在其他任何书里看到有关它的事。

儿童故事作文 篇3

今天刚走进活动室，首先映入眼帘的是掉在地上的两幅画。通过我的仔细观察，属人为破坏。

“一定是维镇干的。”我心想。

维镇是我班年龄最小的宝宝，活泼聪明又调皮，类似的事件他干过不止一次，这次肯定也不例外。

维镇来园后，我把它搂在怀里说：“告诉老师，你昨天干了什么？”“我跟妈妈去姨妈家，跟妹妹玩了。”我这才记起维镇昨天没来园。

“老师，这是寒寒弄下来的。”鑫源大声喊道。

怎么可能呢？寒寒是个爱静的宝宝，说话声音也很小，经常让人注意不到她的存在。

“真的是你弄下来的吗？”我问寒寒。她笑眯眯的看着我没有辩解。“是不是你看到画太陈旧了，想换张新的？”“不是，我想让老师叫我的名字。”

原来是这么回事，每天老师都会表扬很多优秀的宝宝，鼓励一些表现较差的宝宝，而寒寒既不优秀，也不顽皮，所以老师极少叫到她的名字，她想用这种方法引起老师的注意。

这件事给了我不小的启示，作为一名幼儿教师，要时刻关注每一个宝宝，让他们都能享受到老师的关怀和照顾，这也是我们义不容辞的责任。

儿童故事作文 篇4

幼儿园里每天的课程其实根本没有多少，比较多的还是要数活动了。这天课间活动中，大家各自做着各自的事情，有玩的，有看书的，有和朋友说悄悄话的，一切似乎都是这么自然。忽然，一声很不和谐的叫声引起了班级内的骚动来，紧接着，就听见老师，你来!还是这声又尖又脆的声音，我不自然地就皱起了眉头来，心想：这个文文，又是谁惹她了。于是我问：叫我有什么事吗?这下文文突然做出贼溜溜的样子说：老师，你来!边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇，什么事非要我亲自过去看啊?于是我朝着他们走了过去，刚走到就听文文说：老师，你看，瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一看，真的脚出来，哎呀，小蝌蚪先长出了后脚还前脚啊?后脚!大家异口同声地回答，这个问题记得在玩体育游戏时也是模糊了半天，当时随口一说看看我们班级里小蝌蚪到底是先长什么脚的，没想到孩子们并没有忘记，而是每天都在默默地关心着放在窗台上的小蝌蚪变化。

于是几天后我又问了大家：现在我们的小蝌蚪长出什么脚了啊?前脚啦!孩子们兴奋地说，再过几天它的尾巴就没有了!大家又叽叽喳喳地讨论了起来。

像这样，孩子们不需要单靠想象力，而是通过仔细观察来了解小蝌蚪的生长，这种获得与了解并不是老师地教授，而是孩子自主地去探索和发现，获得了新的知识，而幼儿园老师则是像是一条线，把孩子们一颗颗如珍珠般的知识点帮助他们进行了串连、整理，整合了新的知识经验，而这种经验相信会让孩子们印象更深，更真!

儿童故事作文 篇5

经常听人说，当幼师就应该有一颗善良的心，要爱孩子，要对孩子好，甚至很多人都说，作为老师对孩子好是应该的，但是好的标准是什么，一直以来我都没找到答案，只是尽自己最大的努力去做。

一次偶然的与王老师聊天中，她的一些话震撼了我，也让我找到了以后努力的方向。她说：“不管孩子什么样，在妈妈的眼里他都是宝。怎样对待自己的孩子，就怎样对待别人家的孩子。”

是啊，不管孩子们是怎样的，在妈妈们的眼里都是一块宝。虽然自己现在还没有自己的孩子，但在做每一件事情的时候我都会去想：这要是自己的孩子，我会怎样去做呢？宝贝挑食了，是放纵他直接不吃还是动动脑筋让他尝试一下？宝贝不自己吃饭，是直接去喂，还是想法鼓励他自己吃呢？洗手要用温水，是放任他们自己愿意用什么用什么，还是在一边督促必须用温水……要是自己的孩子，挑食了会告诉他这种食物吃了会对身体有什么好处；不吃饭会问清楚原因，如果是不舒服会适当喂一些，如果是其他就会想各种方法鼓励他自己去吃；一定会监督必须用温水去洗手，衣服袖子也必须卷起来。把每一个孩子都当作是自己的孩子来对待，这就是我一直要去坚持的标准。

幼师是一份良心工作，能让每一个孩子都能开开心心度过幼儿园的每一天，在幼儿园健健康康成长，有一个快乐的童年，这就是我努力的方向。

儿童故事作文 篇6

经常听到家长在接宝宝的时候问：这天你学什么了？你怎样就学不会呢？你瞧某某某画的多好！你看看你画的那是什么呀？诸如此类的话语。家长的情绪能够理解，但宝宝对这些话，就不容易理解了，我认为比较有效的做法是多给宝宝一些鼓励。

作为一名幼儿教师，我对班上的宝宝从不做太苛刻的要求，在提倡素质教育的这天，培养宝宝的自信力和健全人格，我始终坚持以鼓励为主，毕竟，个体差异是客观存在的，每个宝宝都有自己的长处和弱点，如果家长和老师经常透过横向比较评价宝宝，甚至用责怪的口气教训宝宝，说宝宝不如这、不如那，宝宝很容易产生自卑感，其天性和创造力可能会被抑制。个性是对那些性格比较内向、表现欲望不太强的宝宝，多给予鼓励显得更为重要。

奕奕是个潜力比较弱的宝宝，在班里，小朋友都不愿意和他一齐玩游戏。而且口齿也不清楚。用我们一个同事的话说：“怎样他总是比别人慢半拍。”奕奕胆子比较小，平时不爱说话，适应新环境的潜力不强，这是客观事实，我们都很清楚，但我们没有拿他跟别人的宝宝比，更没有训斥宝宝。我们始终透过各种办法传递给宝宝这样的信息：我们相信他，他是最棒的！记得奕奕刚来园时，整整哭了两周，在幼儿园连滑梯都不敢上，也不跟其他小朋友玩。我用了“鼓励+强制+鼓励”的办法，逐渐，他的自信心增强了，也慢慢有了一些用心勇敢的表现，如今，他已经顺利的升入一年级了，我们都为他高兴！

猫和狗的儿童故事wps版

纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。关于历史典故我们应该多学习多借鉴。所以优秀的故事典故是什么样子的？以下是小编为大家精心整理的“猫和狗的儿童故事wps版”，希望对您有一定的帮助。

文档处理已成为保护知识产权的法律义务，不会写的时候就不要“死磕”可以借鉴一下范文。学习范文如何组织思路可以提高我们挖掘文章主旨的敏锐度，撰写范文还需要注意哪些方面呢？这份“猫和狗的儿童故事wps版”是我创新思维的体现希望您会喜欢。

猫和狗的儿童故事

有一只小猫咪和一直小狗共同居住在一个地方，不过它们之间有一个非常的谦虚，而另外一个却非常的骄傲，那么它们之间会发生一些什么有趣的事情呢?

在一个茂密的森林里，住着一只谦虚的狗和一只骄傲的猫。

猫在班上数一数二的，而狗呢，在班上却是倒数第一。有一次上学，乌龟老师对同学们说：“明天上午第一节课，我们要考一场试，请同学们认真复习。”小狗听了乌龟老师的话，连下课都不下了，就坐在教室里认认真真地复习。

它心里默默地想：我一定要认真学习，争取这一次考前二十名，让小猫看得起我!就在这时，小猫得意洋洋地走了过来，兴致勃勃地对小狗说：“你还是别复习了吧!反正你复不复习都是班上倒数第一名，还不如和别的同学出去玩玩呢!”

小狗很不服气，大声说道：“我这一次肯定会考好的!”小猫半信半疑地说：“你只有嘴说，有本事，你就做给我看!”小狗答道：“做就做，谁怕谁呀!”

考试的时候到了，小猫几乎十分钟就写完了，而且连看都不看就把试卷交给了乌龟老师。而小狗呢，仔仔细细地写着，而且写完了还检查了两三遍才把试卷交了上去。

分数出来了，正当乌龟老师报到小狗的成绩的时候，老师说：“小狗进步了，96分!”报到小猫的成绩时，说：“小猫退步了，71分!”小猫只好不好意思地底下了头。

猫和狗的儿童故事点评

故事里的小猫咪太骄傲了，所以最后当然没有赢得小狗呀，因为小狗一只都在默默地努力着，最后小猫因为自己过于骄傲还退步了呢。这个故事告诉我们，骄傲使人退步。

我读过的儿童故事作文如何写

纵观历史传承,历史事迹大多都是通过故事典故源远流长。典故是在重温中国历史，讲述中国故事。故事典故对于学生社会生活的重要性是不言而喻的。学习工作之余可以多阅读关于故事典故的书籍。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编为大家整理的“我读过的儿童故事作文如何写”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

通过作文训练可以提高个人文化品位，写作能够帮助我们对生命中的复杂细节有更明晰的认识。你认为写作文应该注意哪些方面呢？这是的编辑在网络上搜寻到的一篇名为“我读过的儿童故事作文如何写”的文章，请将本文保存下来方便随时参考！

有个叫白铁余的，专靠骗人混日。

一次，他在村外山脚下的一棵老松树下，埋了一个小铜佛，一年多后，埋佛处杂草丛生。他便神秘地跟乡人说：“昨晚我从城里回来，路过村东的昌瑞山，见山脚下有片地方烁烁放光，可能是佛光吧?”

乡人很惊奇，当晚便相约一起去看。离山脚老远，白铁余就指着前方说：“你们看那不是一团黄光!”众人顺着他的手看去，什么也没见，白铁余故弄玄虚的仍说有，众人揉痛眼睛也不见黄光。走到近处，只见遍地野草，白铁余越说越玄乎：“这么亮的光，耀得我都睁不开眼啦，你们怎么看不见?好啦，好啦，既然大家都看不见，那就算我瞎说，咱们回去吧。”众人见他一本正经，便都疑惑自己是肉眼凡胎，看不见佛光。

第二天，白家就张灯结彩，庆贺见到佛光，并择定良辰吉日去请佛。几天后，他果然带人到山脚下，挖出了铜佛。众人一见“神佛”，都敬拜于地。此后，周围百里的乡人都来白家烧香、许愿。白铁余故意用不同颜“色的绫子，把铜佛包了个里三层外三层，每天人多时开始揭包，每揭开一层，便要求施一回钱财。这样，就发了大财。

关于骄傲的故事儿童故事wps版

在文化传承的进程中故事典故被不断赋予新的意义。故事典故是我国优秀的历史文化财富。故事典故对于广大学生有着重大教育意义。我们应该认真学习典故中那些为人处世的道理。好的故事典故都有哪些内容？以下是小编为大家精心整理的“关于骄傲的故事儿童故事wps版”，仅供参考，大家一起来看看吧。

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关于骄傲的故事儿童

有一天，金银花收到了玫瑰花的邀请，他们将要参加一场舞会，按理说这个时候应该赶紧找舞伴练习舞蹈的，那么金银花是怎么做的呢?

金银花收到了一封信，上面写着：

亲爱的金银花小姐，我请您去城堡参加舞会，时间是今天晚上六点，请不要忘记了，不过，你可以找舞伴哦!

20xx年10月14日

玫瑰花公主

金银花看完了这封信心里乐开了花，于是金银花想洗个澡，过了一会儿，天上下起了阵雨，阵雨过后，金银花问留下来的水珠：“我洗得干净吗?”水珠回答：“你洗的很干净哦。”金银花说：“谢谢你。”“不用谢了，金银花。”水珠说。

于是金银花想：我现在应该要去化妆，然后去找一位舞伴，不过，我要先休息一会儿。于是金银花开始休息起来了。休息了一会儿，金银花开始化妆起来了，等它画好了妆，已经是下午三点三十分了，这时走过来一头大象，金银花问大象：“我美不美呀?”大象低下头来，一看，心想：这朵金银花真的好骄傲呀，算了，我不去理它了。想完，大象就走了。金银花见大象不回答自己的问题，转身就去找舞伴了。

金银花找呀找呀，终于找到了一位舞伴，木芙蓉。等它找到舞伴的时候，已经是五点了。

于是金银花和木芙蓉急急忙忙地来到城堡，这时刚好是六点了。

这时玫瑰花国王出现了，所有人都鞠了一躬，国王宣布，舞会正式开始，所有人都挑起了舞蹈，有的跳华尔兹，有的跳双人舞，还有的跳单人舞……就只有金银花不会跳舞，傻站在舞厅里的一个小角落里，就连国王、王后也在跳舞，公主也在一个人跳芭蕾舞呢!根本没有注意到金银花一个人站在一个小角落里。

正因为金银花太骄傲了，所以忘记了练习跳舞。

关于骄傲的故事儿童点评

故事里的金银花因为太骄傲自大了，所以根本就没有好好的去练习舞蹈，所以最后在舞会的时候只能自己站在角落里发呆啦。这个故事告诉我们，生活中应该要谦虚，不要太骄傲自大。

儿童故事：胖大嫂回娘家wps版

我国优秀的故事典故包括夸父逐日、神农尝百草等。这些优秀的历史典故都是宝贵的传统文化。历史典故都会交给我们一些人生道理。好的故事典故我们可以进行收藏或者分享他人。那么你收集了多少优秀的故事典故？下面是由小编为大家整理的“儿童故事：胖大嫂回娘家wps版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童故事：胖大嫂回娘家

村里有个胖胖的小媳妇人称胖大嫂有个可爱的小宝宝。

有一天在地里干完活回家看见门上有封信，是妈妈来的，说妈妈有病，现已安康，请放心。

可胖大嫂只看了第一句就开始着急，放下信就进屋抱上孩子，包裹了东西，门也没锁就出门。跌跌撞撞地来到了冬瓜地里，已经天黑了。看不清路，胖大嫂跌了一个跟头，把怀里的小毛头摔出老远。

胖大嫂急急忙忙地抱起宝宝继续赶路来到外婆家，看见大门上了锁，心想一定是生病送医院去了。趴在门上大哭起来。惊动了在隔壁唠嗑的外婆。

外婆告诉她病已经好了，误会解除，大家都笑了。外婆问起小外孙，胖大嫂往怀里一看，哪有什么宝宝？分明是个大冬瓜！

哎呀！大家又急起来。胖大嫂想起刚才在冬瓜地里跌了一跤，跑到地里找。哪有什么宝宝啊！找来找去只有一个枕头。再急急忙忙地赶回家，门开着！床上床下都没有！这时邻居二婶进来了，怀里抱着胖大嫂的宝宝！

儿童故事：机灵的小松鼠wps版

常见的历史典故有精卫填海、晏子使楚等。这些故事典故都是优秀的中华文化。这些故事典故都让我们百看不厌，受益匪浅。典故中带给我们的启示要好好地去实践。你收集了多少篇故事典故呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“儿童故事：机灵的小松鼠wps版”，仅供您在工作和学习中参考。

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儿童故事：机灵的小松鼠

小松鼠放学回家，天色渐渐越来越暗，小松鼠一个人走在路上，突然，草丛里窜出来一只狐狸，小松鼠害怕极了，忙说：你是谁？你想干什么？

狐狸奸笑着说：松鼠小弟弟，狐狸哥哥身上没有钱了，想向你借些钱花花。

小松鼠转过身回头大喊，爸爸快点过来，我在这，狐狸要抢我的钱。

狐狸一听，吓的急忙溜走，小松鼠砰砰跳跳的回家了，回到家的小松鼠看见了正在沙发上看电视的爸爸，小松鼠把事情跟爸爸说了一遍，爸爸直夸小松鼠说：真是个机灵的孩子。