怎么用好早教方法激发孩子的音乐才能

怎么用好早教方法激发孩子的音乐才能。

要充分发展幼儿的大脑，最重要的工作是引导幼儿读书。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？下面是小编帮大家整理的《怎么用好早教方法激发孩子的音乐才能》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

在早期教育中，激发孩子的音乐才能是非常重要的一项任务。通过早期音乐教育，可以培养孩子的音乐兴趣，提高他们的音乐能力，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。那么，怎样才能用好早教方法激发孩子的音乐才能呢？下面从几个方面给予建议：

要创造一个音乐环境。为了激发孩子的音乐才能，家庭和学习环境都需要注重音乐的存在。可以播放优秀的音乐作品，尤其是那些钢琴、小提琴等乐器演奏的经典乐曲，让孩子感受音乐的美妙和魅力。可以准备一些简单的乐器，如小型打击乐器、键盘琴等，让孩子可以自由地去感受乐器发出的声音，并有机会进行简单的演奏。

要鼓励孩子参加音乐活动。可以带孩子去参观音乐会、音乐厅等音乐演出场所，让他们亲身感受音乐家们的表演和演奏技巧。还可以鼓励孩子参加一些音乐班或音乐活动，如合唱团、乐器班等，让他们有机会与其他具有相同兴趣爱好的孩子一起学习和探索音乐的世界。

第三，要培养孩子的音乐欣赏能力。音乐欣赏是培养孩子音乐才能的重要环节之一。可以选择一些优秀的音乐作品，与孩子一起聆听并交流感受。可以问孩子对音乐的感受和理解，帮助他们形成独立的音乐思考和表达能力。通过观看音乐纪录片、听取音乐讲座等方式，进一步拓宽孩子对音乐的认知范围。

第四，要注重孩子的音乐启蒙教育。在孩子早期的音乐教育中，形成对音乐基本概念的认识是非常重要的。可以教授孩子一些基本的音乐知识，如音高、节奏、音乐元素等。可以通过简单的游戏和练习，让孩子在玩耍中学习，提高对音乐的敏感度。

第五，要注重培养孩子的音乐能力。音乐能力的培养需要通过系统的音乐训练来实现。可以选择合适的音乐教材和教学方法，让孩子从简单的音乐活动开始逐渐提高。可以选择一些适合孩子年龄的乐器，如小型打击乐器、钢琴等，引导孩子进行简单的演奏和创作。还可以通过唱歌、舞蹈等方式，锻炼孩子的声音和节奏感，提高他们的音乐表达能力。

要给予孩子充分的鼓励和支持。音乐才能的培养需要长时间的坚持和付出。作为家长或教育者，要给予孩子充分的鼓励和支持，让他们勇敢地展示自己的才能和作品。可以组织一些小型音乐演出，让孩子有机会在舞台上展示自己的音乐才能，增加他们的自信心。

亲子早教网小编认为，激发孩子的音乐才能需要多方面的努力和培养。通过创造音乐环境、参加音乐活动、培养音乐欣赏能力、注重音乐启蒙教育以及提供充分的支持和鼓励，可以有效地帮助孩子发展其音乐才能。有了良好的音乐基础，孩子将在未来的学习和生活中受益匪浅。希望以上建议能够对您在早教中激发孩子的音乐才能有所帮助。祝您教育事业顺利发展，孩子们在音乐的海洋中快乐成长！

相关推荐

提升孩子音乐潜能的5个好方法

早教正能量，成就新梦想。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的提升孩子音乐潜能的5个好方法，仅供参考，欢迎大家阅读。

提升孩子音乐潜能的5个好方法

多元智能理论认为，音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的。并且，童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期。

尤其是3—5岁，是发展儿童对节奏和音调敏感性的关键期。因此，从小培养儿童的音乐智能，不仅有利于儿童的学习和智能发展，还是他们今后人生道路得到精彩生活风景的需要。音乐智能是指察觉、辨别、改变和表达音乐的能力；这项智能包括对节奏、音调、旋律或音色的敏感性。

音乐智能不像语言或逻辑数理智能那样对于人类发展不可或缺。但是，作为一个全面发展的人，需要以音乐为手段，培养心灵的美感（和谐、统一）。对儿童进行音乐智能的培养，能够锻炼其对音乐的兴趣和欣赏能力，陶冶情感，激发创造性，以达到身心健康和谐的发展。

此外，音乐可以锻炼一个人的思维。我们经常可以在一些从小学习乐器的人身上发现，他们的头脑反应速度较快，悟性较高。这是因为，从小学习乐器的孩子很早就开始锻炼注意力的分配，手眼的协调和反应，甚至是通过识谱来锻炼记忆力。

代表人物与适合职业

音乐智能强的人适合选择调音师、指挥家、作曲家、乐手、歌手、音乐评论家等职业。音乐大师贝多芬，男高音演唱家多明戈，中国著名指挥家曹鹏等都是具有较强音乐智能的代表人物。

提升孩子的音乐智能，不妨从以下几方面入手：

1、听唱简单的童谣

喜欢唱唱跳跳是孩子的天性，不妨多为孩子挑选一些活泼欢快，歌词简单易懂的童谣，时常带着孩子听听、唱唱、跳跳，同时引导孩子关注童谣的节奏，音色，旋律的起伏，乐曲的情绪等。让孩子喜欢音乐，带着愉快的情绪感受音乐。

2、背景音乐

与前面主动地感受音乐不同，这里是指让音乐成为周围环境的一部分，譬如，在早晨起床的时候，吃饭的时候，玩耍的时候放一些音乐，让孩子身在音乐环境之中，不知不觉地吸收音乐的元素，增强乐感。有时，播放背景音乐还能达到一些特殊的目的。当孩子过度兴奋，和缓的音乐能帮助孩子稳定情绪；下午当孩子昏昏欲睡时，节奏欢快的音乐可以振奋精神。

3、游戏

不少孩子很喜欢玩音乐游戏。譬如，敲碗打盆，跺脚拍手；爸爸拍手拍出一个节奏，让孩子模仿一下，也可以让孩子做示范者，用自己发明的节奏来考考爸爸和妈妈。在易拉罐里放上数量不同的豆子或石子，有节奏地摇晃，或轻或重，或缓或急。人手一个，一家人就可以开一个“沙球”家庭音乐会了。

4、乐器

学习乐器需要手眼协调分工，这对带动孩子其它方面的智能锻炼也有一定的帮助。但是，4岁以前的儿童，由于小肌肉还没有发育完全，学习乐器可能有点勉强。再加上小年龄的孩子注意力不够集中，又比较喜欢玩，枯燥单调的乐器学习对他们来说是一个痛苦的过程，有可能会造成他们的厌烦情绪，所以，学习乐器最好还是在孩子4岁之后再进行。

5、各种音乐会

家庭有浓厚的音乐氛围固然重要，带孩子参加各种音乐活动，进入艺术的殿堂也是很好的方法。音乐会、芭蕾舞、歌剧、各种演唱会和各种音乐活动都可以让孩子参加，让孩子接受艺术的熏陶。这些活动可以培养孩子的乐感和节奏感等，尤其能提高孩子的音乐素养，陶冶审美情调，开阔艺术眼界。

特别提醒：

目前，越来越多的家长要求孩子学习乐器。我们要提醒那些心急的家长：要从培养孩子对音乐和乐器的兴趣着手，不要强迫孩子。因为并不是每个孩子都会对音乐感兴趣，如果孩子不感兴趣，一味的强求，只能造成孩子对音乐的反感。把同样的时间和精力花在他们所喜欢和擅长活动上，也许可以令他们有更好的发展。

培养孩子音乐智能的方法多种多样，但有一点是至关重要的，那就是要在家庭中为孩子营造一个较为宽松和自由的音乐氛围。美国著名教育家布卢姆在他的《在幼儿期的天赋发展》一书中指出，他所研究的那些天才钢琴家，很多并非来自音乐世家。但是，他们大多数都有一个温和、关爱和支持他们的家长，有一个轻松、自由、愉快的学习氛围。

早教：怎么才能让孩子保持好奇心

天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。正确的早期教育可以让孩子的智、德、体、美的到全面发展，早教已经成为婴幼儿成长中必不可少的额一个环节了吗？为满足您的需求，小编特地编辑了“早教：怎么才能让孩子保持好奇心”，仅供参考，大家一起来看看吧。

丧失好奇心的孩子，一定有一对自高自大的爸爸妈妈，自身的太“强”，也就夺走了孩子的“强”，它是一件十分因小失大的事儿!怎么才能让孩子保持好奇心？

1、构建考虑孩子好奇心的自然环境

对孩子而言，在她们的生活起居自然环境中，四处有着可供探索的資源，随意哪一个情景，都将会变成引起孩子好奇心、诱发孩子明确提出各种各样难题的学习培训场地。妈妈要做的最先是清除自然环境中的不安全要素，随后就可以根据孩子的兴趣爱好出示各种各样实践活动原材料和专用工具，放开手让孩子去探索。怎么才能让孩子保持好奇心？

2、不必以成人的逻辑思维管束孩子

因为幼年宝宝的认知能力比较有限，将会会出现很怪异、超过成人逻辑性的构想，这个时候妈妈切勿以成人的思维模式来拘束孩子的想像力。例如孩子观查到绝大部分枯叶掉在地面上全是“手心往下”，他会觉得那就是“枯叶宝宝”在接吻地面妈妈，妈妈能够 激励这一念头，而无须注重说“枯叶并不是宝宝，枯叶仅仅飘下来，枯叶沒有接吻地面”。

3、在考虑孩子好奇心的另外，锻练孩子的日常生活工作能力

好奇心的孩子大多数有远超平常人的“动手能力冲动”，主要表现为2岁不上的孩子一定要拿家里的电视机遥控器当“小玩具”，不给他们就痛哭大吵大闹;或是还够不着蓄水池的孩子，自告奋勇在帮妈妈刷碗、煮饭，两者之间担忧她们“惹祸”，毁坏控制器或伤到自身，比不上来教他各种各样用品的操作方法。要是妈妈因时制宜，关键的获得还包含锻练了孩子的日常生活工作能力，使他在将来的探索主题活动中累积了基础的工作经验，也更有信心。怎么才能让孩子保持好奇心？

4、激励孩子有大量非传统的游戏玩法

好奇心缘何可以升高为想像力?有时候靠的更是一种非传统的的手机游戏方式。例如孩子把自己喜欢的怪味豆和鱼皮花生埋进土中等候“出芽”，妈妈不必迫不及待地干预孩子，尝试将孩子拽回说白了“恰当的路轨”上去，那样刚好使孩子错过很多发现问题、解决困难的机遇。

5、做“不清楚”妈妈，有益于进一步激起孩子的研究心

妈妈对孩子的难题一概敷衍了事说“不清楚”，自然会施压孩子“打破沙锅问到底”的激情，但若孩子每一次问“为何”，妈妈都忙不迭地得出正确答案，不一定看的是好事儿，这等因此替孩子省去了研究的全过程，而塑造孩子好奇心的最好方法是教會孩子“研究思路”，教他独立思考、学好去寻找恰当的回答。

怎么才能让孩子保持好奇心？总而言之 ，孩子的好奇心是学习培训的想法驱动力。根据激励和协助，能让孩子长期性有着一颗难学而用以探索的心。父母在孩子儿时就该打好专业知识心态基本，不可以儿时不高度重视塑造，当孩子长大以后又埋怨自己孩子技不如人。

怎样激发孩子的才艺兴趣？

一定要选择孩子最喜欢的教育方法，否则就不能取得好的效果。早教是宝宝出生的第一个教育，早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编收集整理的“怎样激发孩子的才艺兴趣？”，仅供参考，希望能为您提供参考！

为了更清晰地了解孩子们当今才艺学习的现状、父母在孩子学习才艺的道路上的作法、困惑及经验，2008年4月《父母必读》杂志进行了“才艺培养父母最关注的话题”的调查，来自全国31个省、直辖市的2416父母参与了调查（分直接问卷和网络调查），参与面分布非常广泛。相信通过这个调查和专家解读，能有针对性地给父母提供好的经验和方法。

问题：对所学的项目孩子有兴趣吗？

《父母必读》综合分析：

40%多的孩子在上兴趣班，却没有兴趣

曾经有人说“兴趣班”是孩子兴趣的杀手，但本次调查的结果并非如此。总的来说，孩子的反应还是让人欣慰的。“有兴趣”，包括一直有兴趣的和从没兴趣到有兴趣的人数超过了50%。说明在被调查的人群中，呵护孩子的学习兴趣在学习过程中已经得到了相当的重视。但另外40%多的孩子的情况还是很让人担忧的，有些是从有兴趣到一个谈不上有兴趣的状态，有些是一直在应付。常见的原因有：学到有一定难度的时候，孩子初学时的热情降低，往往会被困难吓退；父母练习占用了孩子玩耍的时间，于是他厌烦了枯燥的练习；孩子没有进步，缺乏成就感；不习惯老师的教学方法；不适应新的环境……当然这部分孩子是什么原因没了兴趣，是遇到了挫折，有些畏难，还是害怕老师？或者是迫于父母、同伴、老师的压力才学的，从一开就根本没有兴趣？在学习过程中，孩子感受到所学项目的美好了吗？只有理清原因，才能有的放矢。

专家支招：

创造环境，投入热情

《父母必读》杂志副主编、资深儿童心理学家徐凡（主编《最热的26种宝贝才艺培养全书》）

发现兴趣：周末和节假日，与孩子一起进商店、逛公园，或到树林里散步，留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外，还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品、做家务……在与孩子共同活动中，孩子兴趣和爱好便会表现出来，你能及时地发掘到。

培养兴趣：如果你希望孩子喜欢音乐，那么最好让孩子尽可能多接触音乐，家里常播放好听的音乐，看关于音乐的电视节目或电影，听音乐会，买关于音乐的书籍，结交懂音乐、爱音乐的朋友，更重要的是，父母自己喜欢音乐，和孩子一起享受音乐之美。

展示成绩：孩子学习才艺的过程中，父母孩子积极给孩子表现和展示成绩和能力的机会也很重要。例如用孩子的画装饰房间，给孩子开“个人演奏会”，让愿意表演的孩子在亲戚朋友或小伙伴面前展现自己的学到的本领……其实不需要过多的赞美，擅长才艺本身能够给孩子带来某种自豪感、荣誉感，能够获得同伴的羡慕、尊敬，让孩子感觉到自己的能力和贡献，就是对他的巨大鼓舞。这种才艺学习可能带来的外界环境的收益能对孩子坚持学习形成很大的吸引力，这种吸引力能促进孩子有较强、较稳定、持久的学习积极性。

下一篇：怎样让孩子快乐坚持？

早教方法如何激发孩子的创造力

家长都希望望子成龙，望女成凤。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。我们为什么要对孩子进行早教呢？小编特地为您收集整理“早教方法如何激发孩子的创造力”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

孩子的创造力是一种非常宝贵的天赋，可以帮助他们在日后的学习和生活中更好地应对各种变化和挑战。因此，早期教育是激发孩子创造力的关键时期。本文将介绍一些专业人士独具创意的早教方法，帮助孩子充分发挥他们的创造性潜能。

孩子们需要有足够的自主选择空间。自主选择是激发孩子创造力的基础。在早教过程中，可以为孩子提供一系列各种乐器、玩具和绘画工具，让他们自由选择自己感兴趣的玩具。同时，在选择玩具的过程中，也应该给予孩子一定的指导，教他们如何有目的地运用这些工具，以便更好地表达自己的创造性想法。

引导孩子进行合作与思考。孩子们通过与他人的合作能更好地培养创造力。在早教活动中，可以设置一些小组合作游戏，让孩子们共同解决问题或完成任务。这样，他们可以通过分享想法、协商和合作的方式，培养创造力。同时，还可以通过提出一些开放性问题来引导孩子们思考，鼓励他们独立思考、解决问题，并提出自己的见解。

提供艺术创作和表演的机会也是激发孩子创造力的有效方法。通过绘画、手工制作、音乐和舞蹈等形式的艺术创作，可以培养孩子们的想象力和艺术表达能力。这些活动可以让孩子们自由地展示自己的创造力，并激发他们的艺术天赋。通过戏剧表演，孩子们可以扮演不同的角色，体验不同的情感和角度，从而培养他们的创造性思维和表达能力。

不仅如此，创造力也需要培养孩子的好奇心和探索精神。在早教中，可以提供一些富有挑战性的游戏或任务，鼓励孩子主动探索和发现。同时，还可以为他们提供一些科学实验、设计任务等创造性活动，让他们在实践中学习和应用知识，激发他们的创造力和创新思维。

除了以上的方法，还可以通过给孩子们创造一个有趣、富有创造力的环境来激发他们的创造力。为孩子们提供丰富多样的素材，如绘画颜料、纸张、积木、穿线玩具等，让他们有更多的选择和机会发挥自己的想象力。还可以改变教室布置、使用不同的音乐和灯光等方式，创造一个激发孩子创造力的环境。

家庭与学校之间的合作也是培养孩子创造力的重要因素。家长和教师可以定期进行沟通，分享孩子在家庭和学校中展现的创造力，并相互鼓励和支持。通过共同努力，可以为孩子提供一个全方位、多角度的创造性发展环境。

激发孩子的创造力是早期教育中非常重要的一环。通过自主选择、合作思考、艺术创作、好奇探索、创造性环境以及家校合作等方法，可以帮助孩子充分发挥他们的创造力潜能。请家长和教师们关注和培养孩子的创造力，为他们的未来发展打下良好的基础。