小松鼠找花生教案

小松鼠找花生儿童故事篇二。

故事典故是在历史中生成的，但因为具备时刻存在于当前的特质而具备了现实意义。这些故事典故都是我们的优秀文化。每个故事典故都有他们独特的教育意义。对于故事典故中的一些教训我们要谨记。什么样的故事典故比较高质量？下面是小编帮大家整理的《小松鼠找花生儿童故事篇二》，但愿对您的学习工作带来帮助。

小松鼠找花生儿童故事

大树旁边的地里种了许多花生。花生开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。

小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀?”

鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦!”

小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。

小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。

他等啊，等啊，一直等到秋天，也没看见一个花生。

小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢?”

小松鼠找花生儿童故事点评

呀!小松鼠种的花生到底还在不在呢?当然是在的，花生的果实可不是长在花生树上的，花生的果实是在地里面。小朋友们，我们可要多学习知识，这样我们才能知道更多，才不会和小松鼠一样。

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吹牛的小松鼠的儿童故事

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吹牛的小松鼠的儿童故事

一只小松鼠在林间穿梭，遇见了一只正上树的猴子。

小松鼠停下来傲慢地对猴子说：“你爬树的动作实在是笨拙，简直跟蜗牛一般!你不知道，我昨天在东边的那片树林里，一下子就从树底下蹿到树顶，那棵树足足有十多米高呢!”

猴子听了不以为然。

小松鼠补充道：“你不信?当时很多小鹿都看到了，他们都可以为我作证!”

猴子接过话茬：“既然如此，也不需要什么证人了，你现场给我展示一遍不就得了?”说罢，他指了指不远处的一棵香樟树。

望着高耸入云的香樟树，小松鼠无言以对，灰溜溜地跑开了。

望着高耸入云的香樟树，小松鼠无言以对，灰溜溜地跑开了。吹牛是不好的，会给别人的感觉不可靠，次数多了，当别人了解到他是怎样的人后，当他在吹牛的时候别人也许就会在背地里笑了，也很难取得别人的信任了，狼来了的故事就是这个道理。

儿童故事：小松鼠借舌头其七

我们学过的历史典故有曹刿论战、勾践卧薪尝胆等。这些故事典故都是我们的优秀文化。故事典故帮助我们更好地了解历史文化。我们应该学习故事典故中的优秀品质。你收集了多少篇故事典故呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“儿童故事：小松鼠借舌头其七”，仅供参考，欢迎大家阅读。

儿童故事：小松鼠借舌头

最近不知道是怎么回事，小松鼠的舌头上有多处溃疡，吃东西的时候特别疼，小松鼠难受极了！这可怎么办呢？妈妈告诉他是缺乏维生素，多吃蔬菜和水果溃疡（ｋｕｙｎɡ）就会消失的。然而小松鼠想：小壁虎能去借尾巴，我为什么不能去借舌头呢！

小松鼠上路了，在森林深处的一棵大树下，小松鼠停住了脚步。他抬起头来问：尊敬的森林医生，能把您的舌头借我用几天吗？不行啊！啄木鸟把自己特别细长的舌头从树干里拿了出来，我还要用舌头前段的逆钩（ｎɡōｕ）把深藏在树干里的害虫勾出来呢！这时，小松鼠觉得有点饿了，他忍着疼痛勉强在路旁吃了点青草。他告别了啄木鸟医生，又继续赶路。

远处传来汪汪汪的声音，小松鼠加快步子往前进。走近一瞧，一条哈巴狗趴在萝卜地旁边正吐着舌头呢！小松鼠赶紧问：狗哥哥，你能把舌头借我用几天吗？不行呢！我的舌头主要是用来散热的，有时我需要把唾液通过舌头舔（ｔｉǎｎ）到伤口上，这样伤口就会愈合得快。哈巴狗说完又把舌头伸出来散散热。小松鼠觉得自己需要食物来饱餐一顿，哈巴狗看出了他的意思，连忙送了几个萝卜给他，让他充充饥，解解渴。忍着痛吃完萝卜，小松鼠又上路了。

呱呱呱，呱呱呱。这是谁的歌声？小松鼠跑到池塘边一看，原来是一只大青蛙蹲（ｄūｎ）在荷叶上唱歌呢！小松鼠对着荷叶上的青蛙喊：青蛙姐姐，你的舌头借我用用好吗？我每天都要捉很多害虫，况且我的舌头和你的构造也不同啊！我的舌根在口腔底部的前段，舌头伸向口腔里面，能将舌头迅速向外翻，用表面黏液把昆虫粘住卷入口中。青蛙刚说完，眨眼之间又捉了几只害虫。小松鼠觉得青蛙姐姐舌头的本领还真大！他张了张嘴，有点渴。这又不是在家里，小松鼠上哪去喝水呢？青蛙姐姐用荷叶从泉眼那儿接来一些泉水，送给小松鼠。小松鼠喝着甜丝丝的泉水，觉得舌头不那么痛了。

小松鼠一连借了好几天都没借到舌头，他想也许妈妈说得对，多吃水果和蔬菜就好了，他赶紧回家找妈妈。回来的路上小松鼠看见花猫阿姨正在院子里喝萝卜鱼汤，闻起来可香啦！花猫阿姨热情地招呼小松鼠去品尝她做的萝卜鱼汤，小松鼠连连摆手说：不行，不行我舌头上的溃疡太疼了。可是鱼汤实在是太香了，小松鼠忍不住尝了一小勺。咦？舌头居然不怎么疼了，看来一路上吃的青草和萝卜真管用！小松鼠高兴地跳了起来，他要赶紧回家告诉妈妈，自己不用去借舌头了。