早教知识

早教知识大全：判断孩子智力正常与否的方法。

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教知识大全：判断孩子智力正常与否的方法”，希望对您的工作和生活有所帮助。

对于孩智力的发展，很多家长都没有定数，你知道鉴别婴儿智力是否正常的途径有哪些吗?相信大多数人都不太确定吧，如何判断孩子的智力是否正常？现在就让专业的智力专家来为大家解答。一些简单的判断方法也能够起到一定的警惕作用,让你快速留意到宝宝的异常，随着小朋友年纪的不同，在智力上的测验也有不一样的标准。如何判断孩子的智力是否正常？

1、宝宝是否爱笑

通常来讲,出生4到6个星期的婴儿就开始会微笑,有一小部分孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现,等时间久了再长大一些,婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。

专家研究儿童心理的发现,我们可以从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。总是爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。假如你的宝宝出生8到10个星期之后，依旧不会笑,就可能在智力方面存在着问题。

2、宝宝是否能用眼睛“跟人”

刚出生的宝宝瞳孔对光有反应,但因视黄斑区细胞较少,在眼肌调节不良的情况下，会导致视觉很不敏锐,这时候的视力范围最远为60厘米,一般是在20厘米内视觉最清楚,并能短暂注视。专家说：婴儿4到6周能在水平方向能使用目光追随活动的物体转动90度左右,十二周之后便能够听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。

3、宝宝睡眠是否太多

小孩子每天绝大部分都在睡觉,但是随着他的长大,睡眠时间越来越少,保持清醒时间越来越长。家长们要懂得观察婴儿睡眠时间过长,超过了一定限度,整天都在昏睡,连喂奶都有困难,则可能是智力方面有问题。

4、宝宝动作发育是否正常

一般刚刚出生的宝宝会握住放到他们手里的一切东西,其实这就是人的一种自然反应，一种本能的反应。这就是抓握反射。宝宝只有在出生三个月以后抓握反射消失时,宝宝的大脑才能有意识地握物。

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5点鉴别婴儿智力正常与否

“五大”妙招教你轻松、快速、准确判断宝宝智力是否正常。视觉是大脑发育的起点，在婴儿生后几分钟内，当妈妈目不转睛地注视着宝宝的时候，婴儿活跃的眼球会停止转动，瞬间仅仅朝着妈妈的脸。这时婴儿视网膜上的一个神经细胞就与其大脑皮层的另一个神经细胞联系起来，妈妈的面部影像就在婴儿大脑中留下永久的记忆。3个月时，婴儿视觉皮层的细胞联系达到高峰，2岁内大脑的每个细胞都与大约一万个其他细胞相连。3岁以后大脑就基本停止发育，大脑的复杂性和丰富性已基本定形，并且停止了新的信息交流，这时大脑的结构就已经牢固地形成了。虽然这并不意味着大脑的发育过程已经完全停止，但如同计算机一样，硬盘已基本格式化完毕，等待编程。

五点鉴别婴儿智力正常与否

1.婴儿是否爱笑

2.婴儿是否能用眼睛“跟人”

3.婴儿睡眠是否太多

4.婴儿动作发育是否正常

5.记忆力是否正常，是否记住年龄段的人和事。

一、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

二、美妙的声音让宝宝更聪明

谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

三、饱览大千世界宝宝见多识广

初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

四、运动宝宝身体好

运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

五、宝宝爱模仿进步可不小

婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

早教知识大全：早教孩子要掌握正确的方法

在教育界，早期教育的年龄范围已形成一种共识，那就是0~8岁，即从出生到小学低年级，被称为童年早期。那么，0~3岁，也就是婴幼儿阶段，对宝宝的一生究竟意味着什么呢？事实给出了我们这样的答案——脑发育关键期（脑容量的迅速生长），智力发展的关键期（情商 智商），生理、心理发展的重要期，一生发展（性格）的基础（性格决定命运）。目前有90%以上的婴儿在家有父母或祖母照看，虽然目前过着衣食无忧的生活，但因为教养者未受过高等教育，在育儿观念和喂养方法上与别人比起来都是有一定的差距的。

为了给孩子将来的发展打好基础，从小让孩子接受良好的教育非常有必要。有的家长送孩子参加早教班，也有的只是为了结识更多的孩子家长，互相切磋教育孩子的经验。虽然加入早教班可以帮助家长学习如何科学教育孩子，科学开发孩子的智力、培养孩子的好习惯。社会上也陆续开办了各种类型的早期教育机构，从事0~3岁婴幼儿教育的人员也已经形成一定的规模。但由于缺乏一定的管理，呈现出理论基础薄弱，师资水平参差不齐，商业色彩过浓的倾向，我国早期教育亟待规范管理和给予正确的引导。

有的家长以为把孩子送去上了早教班就是完成了任务，甚至盲目跟风攀比，花了钱、花了时间也就心安理得，效果很少思考。专家提醒，对儿童早教效果的好坏，父母如何做很重要。首先，父母应给与孩子最大的关爱，满足孩子的需求。孩子不仅需要吃饱穿暖，还需要父母的陪伴与关注。孩子还不懂得危险，父母应当创造环境，保障安全，而不是控制孩子的行为。当孩子犯了错误，应当把孩子做的事与孩子本身区分开来。父母要尊重孩子的个体差异，应当完全接纳孩子的所有方面，顺应他的个性，不轻易把自己的孩子和他人作比较。对于不同类型的孩子，关键是以恰当的方式与之互动，让孩子以自己感到舒适、适宜的方式成长。

因此，应该根据胎教主题进行适当锻炼。一月胎教主题环境胎教、二月主题心理胎教、三月主题音乐胎教、四月主题营养胎教、五月主题运动胎教、六月主题视觉胎教、七月主题美学胎教、八月主题语言胎教、九月主题抚触胎教、十月主题临产胎教。依恋的敏感期 （在0-18个月期间教养者要全方位呵护，充分满足宝宝对爱的需要）。儿童的依恋敏感期在0到2岁，这种早期对大人依恋行为的发展对儿童大脑发育有重要的影响。一方面能促进家庭成员之间的感情上的和谐发展，另一方面 能够使儿童心灵情感上及早建立起健康的社会性行为。抓住运动敏感期，加强适宜动作的锻炼一方面促进儿童身体发育的健康发展，同时也能极大促进智能的发展。

总结：孩子的早教不是一种盲目攀比的行为，应该根据孩子的年龄阶段适当的进行教育。孩子处于不同的年龄阶段，其发育也不一样，在不同的年龄阶段做不同的早教，对于孩子今后的发展是很有帮助的。而那些不明白早教是怎么回事的人，只是一味的给孩子报早教班，其最后的结果往往是钱没少花，看不到一点实际的效果。

早教：判断孩子是否聪明三标准

谈起孩子是不是聪慧，很多父母便会想起智力测验。有许多父母还带孩子到过不一样的组织做了智力测验和资询。有的父母十分注重孩子智力测验的成绩，并为此判断自身的孩子是不是聪慧。判断孩子是否聪明的标准有哪些？

事实上，对儿童的智力测验的結果只有做为一个参照，由于孩子的智力正处于一个迅速发展趋势的阶段，远沒有最后定形和健全，一次智力测验的成绩不可以表明孩子智力发展趋势的真实水准，更不可以为此预料未来孩子智力能做到的水准。判断孩子是否聪明的标准有哪些？

父母在与孩子无话不说的全过程中，仔细观察孩子的行为、解决困难的工作能力等，对孩子智力的掌握应当比一次智力测验更加精确。那麼，哪些的孩子聪慧呢？社会心理学的相关基础理论觉得，思维工作能力是智力的关键，下边大家就从思维工作能力看来聪慧的孩子有什么特性。

1.思维具备灵活性

思维的灵活性具体表现在处理所遭遇的难题时，可以在较短期内内寻找切实可行的解决方案。即能迅速合理地解决困难。

若有一个四岁的男孩儿，在玩乐时将足球掉到灌木丛中，没法立即拿出来，他想起了根据灌水的方式使足球飘起来，进而做到目地。在这个事例中，这一孩子就主要表现出了思维的灵活性，由于他能在短期内内想到切实可行的解决方案。

思维的灵活性可根据一定的方式有目的地塑造，塑造的关键是使孩子培养学会思考和爱动脑筋的良好的习惯。

2.思维具备散发性

思维的散发性就是指能从不一样的构思找到解决困难的不一样方法。学员在答题时的“一题多解”便是一种典型性的散发思维的训炼。判断孩子是否聪明的标准有哪些？

如在一次实验中，一位五岁的儿童能讲出“布”的三十多种主要用途和“水”的五十多种多样主要用途，主要表现出较强的思维的散发性。

思维散发性强的关键主要表现之一便是想像丰富多彩。由于想像的全过程是一个由此及彼、想到不一样事情间的相互特点的全过程，也就是散发思维的全过程。 反向思维让孩子聪慧翻番

3.思维具备主动性

思维的主动性强的主要表现是儿童具备明显的求知欲和求真冲动，针对儿童而言，明显的好奇心、求知欲和探寻精神实质与智力发展趋势的关联更为紧密。

由于在一样的先天性标准下，孩子参加主题活动的主动性越高，主题活动水准就越高，就越能推动智力做到高些的发展趋势水准，而高质量的智力又会相反提升参加活动，积极推进的兴趣爱好。而基本上每一个儿童在成长阶段中，都是有一段时间对外部的一切事情具备明显的求知欲，父母一定要留意维护儿童的求知欲和好奇心，并正确引导她们发展趋势更积极主动普遍的个人爱好。

之上简易例举了聪慧儿童所主要表现出的思维的特性。自然，大部分的儿童的智力都较贴近中等偏上，非常高与非常低的都只占非常少一部分。

判断孩子是否聪明的标准有哪些？智力是在先天性神经系统生理特征的基本上根据儿童的主题活动发展趋势起來的，因此，要是孩子的先天性生长发育一切正常，根据父母在主题活动中的恰当正确引导，坚信每一个儿童都能变成聪慧的孩子。

早教知识大全：孩子智力培养有方可循

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。想要让孩子得到更好的发展，正确的早教是非常重要的。早期教育可以为孩子以后的发展打下一个坚实的基础，在早期教育中你有什么不一样的见解吗？下面是小编为大家整理的早教知识大全：孩子智力培养有方可循，仅供参考，大家一起来看看吧。

孩子的智力发展是家长十分关注的，没有天生的聪明与愚钝，全看父母如何培养。而且偏科、单一的教育只能早就偏才，对孩子全面发展是没有任何好处的，那么该引导孩子全面发展呢？不妨从以下几个方面培养你的宝宝：

1、语言能力培养。

语言能力虽然是人类最基本的智能，但一般认为说话早、爱说话的孩子会更有优势，对于这样的孩子，家长父母可以多和孩子进行语言交流，有助孩子语言能力的锻炼。

2、数理逻辑能力。

数理能力很难一眼看到，这种能力是训练孩子对事物发展的分析能力，较为抽象。但家长可以通过为孩子选择多功能组合玩具，激发孩子的兴趣，促进智能发展。

3、观察辨识能力。

早期，家长可以给孩子买各种颜料，带孩子去动物园等地，引导孩子多观察，鼓励他们把看到的一切画出来。

4、体能与运动能力。

如孩子能轻而易举地翻跟头，且乐于做类似动作，那么，他在这方面是有天赋的。

家长应鼓励这类孩子多进行手工操作，多参加各种体育活动，很多优秀运动员很早就凸显这方面的能力。

5、音乐能力。

家长要善于观察孩子对音乐和乐器的喜好，如感兴趣，可让孩子多接触音乐，还可以给孩子额外的辅导。

6、了解自己和洞察他人。

家长要早发现和引导孩子如何对自己的生活进行安排，而且要注意培养孩子的洞察能力，辨识事物好坏以及观察他人情绪状况的能力等。比如：多给他们看看小说、连环画，可以提高洞察能力。

心理学上认为智力是有很多方面，包括：语言、数理逻辑等方面的能力。现代教育认为孩子教育和培养一定要全面，父母要懂得观察孩子，给予孩子正确的引导，才能培养出聪明伶俐的宝宝。