早教知识

早教相关知识：看看专家怎么看待宝宝的学步车。

学步车，顾名思义是帮助宝宝学习走路的一种工具。包括我们这些成年人，都有利用学步车的经验，可是这种司空见惯的东西不一定就是科学的。日前，就有专家对学步车提出了质疑，他们提出了学步车对宝宝的六大罪状。看来学步车再给我们宝宝带来方便的同时也在危害着宝宝。所以，提醒家长朋友们不要再把孩子扔在学步车上不管不顾啦……

罪状一：让宝宝走路爱依赖

学步车将婴儿固定在其内，使婴儿失去了大运动锻炼的机会。大运动锻炼包括爬、站立、弯腰、行走等，能加强身体各部位运动的协调性。因为学步是需要力气的，而坐在学步车里的孩子需要活动时，可以借助车轮毫不费力地滑行，缺乏真正的自主锻炼。

罪状二：致宝宝骨骼畸形

婴儿长期用学步车，会出现发育异常：宝宝的骨骼中含胶质多、钙质少，骨骼柔软，而学步车的滑动速度过快，宝宝不得不两腿蹬地用力向前走，时间长了，容易使腿部骨骼变弯形成罗圈腿，还有我们平常见到的“X”腿。

罪状三：宝宝容易欠脚走路

宝宝发育有自身的规律，与神经、肌肉发育的成熟程度及视力发育密切相关。而很多妈妈早早地在宝宝才能坐稳时就坐上学步车，妈妈认为这样自己既可以做家务，又可以让婴儿学习走路。过早或过多或使用学步车不当，违背婴儿生长规律人为“助走”，会对婴儿发育产生不良影响。如才满7个月的小宝宝就坐学步车，因个子小，坐垫过高，脚不能完全着地，只能用脚尖触地滑行。久而久之，宝宝就形成前脚掌触地的欠脚走路姿势。

罪状四：意外事故

很多爸爸妈妈使用学步车是因为他们觉得学步车可以保证婴儿的安全，而统计结果却动摇了人们对学步车的信心，根据美国消费者产品安全委员会统计：每年约有8800名15个月以下的婴幼儿由于使用学步车而受伤。

罪状五：宝宝性格变古怪

婴儿一岁前学习爬行，对身体各部位动作的协调起着至关重要的作用。如果婴儿整天呆在学步车中，就会错过一岁前的爬行学习期，容易罹患感觉统合失调综合征，表现为好动、任性、脾气暴躁、不易与人沟通等，还会出现注意力不集中、阅读跳行等。

罪状六：影响孩子智力发育

孩子是通过接触、抓握、敲敲打打、扔等学习认识物体，自由的探索有助于孩子智能的发展，学步车限制了孩子自由的活动，剥夺了孩子学习的机会，影响了孩子智力的发育。

总结：以上的案例都是有过教训的分享，还请家长朋友对学步车引起注意。学步车有这么多的不利之处是不是就不可以给孩子使用了呢，其实不是的。只是家长一定要注意不要让孩子长期固定在学步车内，以免发生上述的悲剧，影响了宝宝的成长。所以还希望各位家长不要盲目听从卖家的宣传，谨慎选择学步车，合理利用学步车，以免延缓了宝宝正常的发育。

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专家解密：如何看待宝宝“性早熟”

我家儿子四岁，上幼儿园中班。表达能力超强，真是超强，我都担心这样的孩子会不会太早熟了，例如：儿子：妈妈，我在幼儿园听XX的话（一个小女孩）。我问：为什么？儿子:她（那个小女孩）喜欢我。我长大了会跟她结婚的。妈妈：你不是以前说要跟妈妈结婚的吗？儿子：我不跟你结婚了，你都结过婚了。你没结婚怎么会生出来我呢？但动手能力较差，自理能力不强，上课不大专心，特别爱在课堂上讲话。特别粘妈妈，不愿意跟爸爸玩，在家里只要一看不到我，就会叫我，如果叫了三声我还没应他，就会哭。综上所述，问题如下：1、做为爸爸应该如何与孩子沟通，以建立更好的亲子关系？2、上课不专心的孩子我们应如何引导他？3、缺乏安全感的孩子父母如何培养他的安全感？

专家说：1、关于亲子沟通，要做到换位思考，通情达理，同情才能达理。先和宝宝建立舒适的交流状态。另外还要注意到和宝宝交流的表情、语气等等。

2、关于上课不专心，可以和他谈话，了解他不专心、好动的原因。是不是不喜欢这位老师、是不是刚上课前玩的游戏还没有玩完，心里惦记着。家长应该有针对性地对他进行教育，如对老师有意见，也可以把他的意见婉转地对老师谈，改变师生关系；如老是惦记着上课前的游戏，则应该和他讲道理，上课时一定要好好上课，下课后再玩。

3、关于安全感的建立。孩子怎样和妈妈建立起情感和信任关系，安全的依恋呢？

第一，皮肤接触。

即对孩子的拥抱爱抚，孩子一出生后，接受信息最主要的是通过触觉，所以母乳喂养的孩子容易和妈妈建立起这种健康的情感，另外就是给孩子做抚触。不能老是给孩子裹的紧紧的，妈妈要光肌肤的抱着孩子，把爱和情感传递给孩子。经常给孩子做按摩。再者是通过语言和持续的关注，及时的给孩子以正确的回应。和孩子说话时要充满爱意的看着孩子，即使很乖不哭不闹的孩子在1，2个月时也要常常拥抱亲吻孩子，告诉孩子你爱他，永远爱他。很多妈妈包括我自己就是因为孩子很乖，常常很少抱孩子，很少和孩子交流。长期这样，容易形成孩子对妈妈的感情回避。

第二，妈妈们要常用心的去体会孩子，观察孩子，了解了孩子后，就能及时的给孩子正确的回应。

心理学家也发现证实了及时和正确给孩子回应的人最容易和孩子建立起依恋。不会说话的孩子用哭来表达他的需求，但是哭声背后是有不同的原因的。妈妈要能懂得辨别孩子的哭声，饿了给孩子喂奶，无聊了陪孩子玩。孩子也就能建立起对妈妈的依赖。

第三，常常逗孩子玩和笑也是母子亲情建立的重要方式。

做各种游戏逗孩子笑。3个月的孩子就应该常常笑出声。

第四，表达对孩子的爱。

抱孩子四处走动认物时，要看着孩子的眼睛说话。到新的环境时，即使孩子很专注的看周围，也要常和孩子进行目光交流。更要经常看着孩子在心里告诉他你有多爱他。再小的婴儿也懂得爱需要爱，妈妈要常常能感觉到非常爱孩子，舍不得离开他一小会儿。照顾他给他喂奶都是一种幸福，真正觉得孩子特别可爱。不是在孩子生病时心疼才是爱，这种爱意是每个善良的人都会感觉到的，如果只有这时才感觉到，那妈妈的情感体验和表达就有问题了。而且爱是要表现出来的，妈妈要让孩子能感受到自己的爱，常夸宝宝，批评孩子对孩子厌烦不能使宝宝感受到爱。更不能对宝宝说，如果不这样妈妈就不爱你了之类的话。爱孩子是无条件不需回报的。对孩子态度要始终如一，不能在心情好时爱死了，情绪不好时冷淡孩子更不能发泄在孩子身上。

第五，制定规则有规律的生活来帮孩子建立起依恋。

孩子感受到妈妈的依恋这个规律需要妈妈帮他建立，言语和行为的不统一都会使孩子矛盾迷惑。家人也不能开玩笑说，妈妈不要宝宝了之类的话。孩子4，5个月或更大后，更离不开妈妈，需要有人陪伴有人一起玩。妈妈和其他亲人们应该很早就让孩子规律的生活。让孩子知道这个规律，大人们做事吃饭，劳动工作时，他要自己玩自己学习。当然前提是大人们要有规律的生活，告诉孩子几点就属于和他一起的时间，大人守承诺，孩子也会自然的接受这个事实，在大人们吃饭时他自己玩，大人们干活时，他也自己玩着等着妈妈结束工作。【】

专家说：妈妈的着急能理解，但是这种情况，家长的紧张和焦虑情绪以及一些干扰行为可能会强化孩子的行为。

随着年龄的增长，孩子的自控能力也会提高，让孩子知道这是隐私行为，孩子自然会自己学会控制，如果她需要时间，家长一定不要着急，给她成长的时间。

另外，重复的语言会变成催眠式的暗示，家长最好不要再跟孩子强调不能在某些公共场合有这样的行为，孩子会在潜意识里把这个行为和这些场合联系在一起而禁不住想起。

所以，最好是家长先放轻松，不要给孩子压力，相信孩子，把自控的能力教给孩子，告诉她妈妈相信她不需要这个行为也会很快乐，妈妈知道她需要时间，妈妈相信她，妈妈希望她也能相信自己！【】

最近发现宝宝多了一个动作，凡是抱着他的时候，尤其是哄他睡觉时，就喜欢把手伸到大人胸前摸着。真是好气又好笑！请问这是怎么回事呢？妈妈和外婆抱时发现有这种情况，爸爸抱的时候偶尔也有。已经断奶了。

专家说：这个实在不用大惊小怪，孩子对自己的身体会有好奇心当熟悉了自己的身体以后他会很好奇大人的身体，所以就会有这样的动作，不用特意纠正和强调，保持平常对待就可以了，也可以问问宝宝“你看什么呢？你找什么呢”有宝藏吗？等等之类的问题，看看孩子如何反应，我们家长要做的是孩子的朋友和引导者，而不是以成人的眼光判断孩子的行为的对错，很多行为不用判断对错，而是要学会了解和引导与沟通解决。【】

宝宝常常玩小鸡鸡咋办，是什原因？

专家说：是不是在这之前有家长或老人的一些行为强化了孩子的这个动作呀？比如有的老人会逗宝宝说给某某揪个鸡鸡吃之类的，这样使孩子养成了这个习惯。您要一点点的去引导宝宝，您可以用转移注意力的方式来缓解，这个年龄的孩子的注意力是很短暂的，很容易被转移，比如可以让孩子的生活更丰富一些，有时间多陪宝宝玩一些游戏、玩具，让他的手不闲着，或者可以给他读读儿歌等，还可以多带宝宝走出家门，让宝宝多见识一些东西，宝宝的好奇心是很强的，见了许多新东西，他就没有闲暇去做这个动作了。只要及时改正就不会对以后有什么影响的。【】

我家宝宝最近老是摸自己的小鸡鸡，该怎么办？

专家说：孩子摸自己身体的任何一个部位都是他的权利，不可以为此打骂孩子，也不可以吓唬孩子会得病。因为人天生就会探索，儿童首先探索的是自己的身体，为什么会在可以摸自己的脚，而不可以摸自己的鸡鸡！

孩子这个年龄摸自己的鸡鸡是在探索生殖器的感觉。【】

宝宝睡觉后小鸡鸡总是硬着的,是怎么回事呢？

专家说：男孩在婴儿的时期就可以有勃起(阴茎变硬)，这是正常的。如果孩子自己说痛，要考虑两个方面的原因：一是孩子想表达阴茎的变化，用了“痛”，但并不表示真的“痛”；二是阴茎的龟头处有无红肿的表现，如果有，可能存在感染，需要到医院检查治疗。

儿子今年6岁，晚上做爱被孩子看见怎么办？

专家说：做爱最好不要让孩子看见，因为她对于这种行为还很不理解，会因为好奇而产生许多幻想。已经被孩子撞见了一回，也不是什么了不起的事，绝对不会对这位六岁多的孩子有心理影响，你放心好了，但这种情况不能有多次。孩子对于父母的性行为问题，我想讲几点：1、6岁以上的孩子对性可能有一点矇眬的概念，父母做爱要回避。2、做爱时一定要单独、锁门。如果和孩子睡一个屋，一定要确知孩子是睡着了再行动。3、孩子问时，不要主动去解释。4、如果孩子以为你们是在打架，因而很害怕，应该乘机解释你们不是在打架，而是友好，到此为止，让他不去害怕。5、切忌解释过多，愈解释就愈深，孩子就愈不懂，也就会更多地问，反而愈说愈糊涂。6、由于文化传统的习惯，父母亲过分亲昵的行为最好也不要在孩子面前表现，免得因为不理解而有问题。【】

专家邵立功：科学对待宝宝看电视

宝宝从出生到长大，离不开的就是教育。宝宝的早教是每一位家长都关心的一个问题，给宝宝进行早期教育，可以培养他们的人际技能。你们知道早期教育有什么作用吗？小编特地为您收集整理“专家邵立功：科学对待宝宝看电视”，仅供您在工作和学习中参考。

专家在线访谈

访谈主题：让宝宝眼睛健康的实用手册

[网友]yangyaoaiyuchen：我家宝宝现在十个半月，每天能看电视吗？看多长时间？

[网友]素云轩：邵医生，请问一下，我家小孩子现在总看电视，一天大概加一起有1个小时了，这样下去肯定就近视吧，另外我家小孩子眼底总发红，我现在给她用小儿新乐敦可以不以。我现在应该怎样给孩子做用眼卫生呢？

[网友]kekebaobao100604：5个月的宝宝爱看电视怎么办呢？看20分钟或半个小时吧，这样会不会影响视力发育呢？

[网友]欣悦格格：专家你好，一般的宝宝要怎样爱护眼睛呢？我们奶奶爱看电视，老是给宝宝看电视，宝现在才9个月

[专家]邵立功：首先可以肯定的告诉大家，宝宝自出生后就可以看电视。关键是我们要把握住宝宝看电视的时间长短，和看电视时的距离。

[专家]邵立功：出生至3个月的宝宝，一般以10－20分钟左右为宜；3个月－2岁的孩子，可以在30分钟左右，看电视的距离一般控制在距离电视的荧光屏对角线的4－6倍，这里教大家一个好方法：一般一岁以上的孩子都习惯趴到电视前去看，此对孩子眼睛发育不利，又影响孩子的身体健康。怎么办？土方法，在电视前科学距离摆一排长的软沙发挡住孩子接近电视，日久孩子养成习惯就好了。

[专家]邵立功：这里想强调的一点是，现在是信息发达的社会我们对于孩子观看视频、掌握知识这一问题，我们既不能急左也不能急右，要科学的看待此问题。

早教相关知识：如何看待幼儿的逆反心理？

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。我们为什么要对孩子进行早教呢？下面是小编为大家整理的“早教相关知识：如何看待幼儿的逆反心理？”，供您参考，希望能够以帮助到大家。

许多宝妈们发现：宝宝两岁，就开始变得“不乖”了，“吃水果吗？”不吃！“睡觉去喽！”不睡！“我们一起看书好不好？”不要！有时候明明愿意的事情，他也宁可反着来。乖宝宝一夜之间变成了“造反派”？不，这恰恰是你家的宝宝开始建立自我意识的表现，是个积极的信号。这时该怎么早教？这个现象应该看待呢？

宝宝成长路上的必经阶段

两周岁左右的宝宝开始了自己第一个“逆反期”。这个阶段的宝宝特别喜欢说的一个词就是“不”。如果父母采取硬碰硬的措施，性格火爆的幼儿甚至还会拳打脚踢，激烈反抗。爸爸妈妈们或许认为宝宝开始不听话了，是不是需要调教了？非也，这只是宝宝成长道路上的必经阶段。宝宝们开始试图摆脱父母的控制，按照自己的意愿行事。但是他们分不清该反抗什么不该反抗什么，所以一律以抵触、拒绝来对待。随着成长段落的结束，幼儿们自然会归于平静。

如何应对逆反的宝宝？

早期教育专家建议爸爸妈妈对宝宝的“小逆反”采取冷处理的方法。特别有效的办法是转移幼儿的注意力。幼儿拒绝吃饭，爸妈们塞都塞不进去。这个时候，迅速转移话题，“宝宝爸爸，我们吃完饭去放风筝吧？风筝可好玩了，你可要多吃点，把风筝放的高高的哦！”对户外活动的向往立刻打消了宝宝心中对吃饭的盲目抵抗。

马上要出门了，宝宝又开始耍赖不穿衣服。这个时候，妈妈的着急和斥责可能引来宝宝的哇哇大哭。不如采取激将法，“我就知道你不会穿衣服，你一定比爸爸穿的慢！”逆反的反面恰恰是正确的行为。tip：爸爸妈妈们要清楚：逆反只是幼儿“生长痛”的症状表现，就像感冒，咳嗽是表现，真正的原因是病菌。逆反期的真正诱因是幼儿试图分清什么是自己喜欢的，什么是自己反对的。此时，父母特别后以平静的态度，多陪陪幼儿，多给幼儿一些肢体上的爱抚，多一些亲子时光。以父母的爱抚平幼儿内心的激烈。

总结：逆反期的宝宝们开始试图摆脱父母的控制，按照自己的意愿行事。随着成长段落的结束，幼儿们自然会归于平静。逆反期的真正诱因是幼儿试图分清什么是自己喜欢的，什么是自己反对的。此时，父母特别后以平静的态度，多陪陪他们。

给宝宝看的早教知识

每个孩子都有成为天才的潜力，关键是父母和教师是否有点石成金的双手。早期教育是对婴幼儿进行的全面的素质教育，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，早教最孩子的成长很重要吗？小编特地为您收集整理“给宝宝看的早教知识”，仅供参考，希望可以帮助到您。

早期教育是指从婴儿出生到六岁之间的教育，是儿童成长过程中至关重要的阶段。早期教育通过刺激婴幼儿的感知、语言、认知、情感和社会能力的发展，对儿童智力和人格的形成起到重要作用。在早期教育中，要注重提供具有挑战性和适切性的学习体验，为儿童打下健康成长的基础。

在早教中，可以通过各种形式的互动和游戏来促进宝宝的发展。例如，在触觉方面，可以使用丰富多样的触觉刺激物品，如丝巾、毛绒玩具等，促进宝宝对不同纹理和温度的感知。在视觉方面，可以给宝宝提供各种颜色、形状和大小的物品，让宝宝观察和辨认。在听觉方面，可以播放各种音乐和声音，培养宝宝的听觉敏感性和音乐欣赏能力。在口腔感知方面，可以给宝宝提供各种口味的食物，让宝宝通过舌头和嘴巴去感知不同的味道。

除了感知能力的培养，早教还应注重语言和认知的发展。通过为宝宝提供丰富的语言环境，如与宝宝进行有意义的对话，阅读书籍和儿歌，可以促进宝宝的语言理解和表达能力的发展。在认知方面，可以通过给宝宝提供各种形状、大小和功能的物品来培养宝宝的观察、分类和解决问题的能力。同时，还可以进行一些简单的游戏和拼图，锻炼宝宝的注意力和记忆力。

情感和社会能力的培养也是早期教育的重要内容。早期教育可以通过与宝宝的亲子互动和同伴间的游戏来促进宝宝的情感表达和社交能力的发展。在亲子互动中，家长可以给宝宝以充分的关注和爱护，建立起宝宝与家长之间的亲密联系。在同伴游戏中，可以组织一些简单的集体活动，如游戏、唱歌等，培养宝宝的合作意识和社交技能。

不仅如此，早期教育还可以通过各种艺术和创造性活动来激发宝宝的创造力和想象力。可以给宝宝提供一些绘画、手工和音乐等创意活动，让宝宝通过自由创作来表达自己的想法和感受。这些创造性的活动可以培养宝宝的艺术才能和创新思维，激发宝宝的创造潜能。

早期教育在宝宝的健康成长中起着至关重要的作用。通过提供丰富多样的学习体验，注重感知、语言、认知、情感和社会能力的培养，可以为宝宝打下一个坚实的发展基础。同时，家长也应积极参与到早教中，与宝宝进行亲子互动和游戏，给予宝宝充分的关注和爱护，并为宝宝提供良好的生活环境和学习资源。通过这样的早期教育实践，宝宝将会在健康、快乐和有趣的学习中茁壮成长。早期教育始终是一个不断发展和创新的领域，需要持续关注最新的研究成果和教育理论，不断完善和改进早教内容和方法，为宝宝提供更好的教育环境和资源。