讲故事胎教

早教科普：睡前讲故事对宝宝的智力发育有好处。

宝宝都很喜欢听故事，专家认为，睡前讲故事对宝宝的智力发育有好处。讲故事不但能促进亲子关系，还能激发儿童的想象力。除此之外，儿童还可以通过听故事的方式认识多种动物。

有的孩子很少去动物园，但是却认识很多动物的名称。这就是讲故事的功劳了。

有的孩子在幼儿园认字不多，反反复复都是那几个，但是却认识不少课外的生字，这也都是讲故事的功劳。

可见，讲故事能让孩子学到不少知识呢。

孩子喜欢听故事，这个特点，几乎没有家长可以反对，不过孩子喜欢的程度有所不同，所以这和家长的习惯有很大的关系。

如果父母喜欢看书的话，最好在有了宝宝以后，多看一些儿童书，首先要让自己对儿童读物发生兴趣，才能培养宝宝读书的习惯。而要培养宝宝读书的习惯，最好就采用“讲故事”的方法。通过讲故事，儿童不但可以多认识好多字，还会对故事情节也发生兴趣，久而久之，会促进孩子的想象力。

有的孩子在听了故事之后，就上瘾了。他一旦进入到故事世界里，就会发现有很多新鲜的事物是自己不知道的，所以每天都要吵着听故事。晚上，他有时候一想起睡前可以听故事，就可兴奋了，吵着要上床睡觉，要听妈妈讲故事。

父母可以养成给孩子睡前讲故事的习惯，两个人一起躺着，家长拿着图画书讲给孩子听，有的故事可以讲好多遍的，但是最好不要每天晚上都相同，这样他会感到厌倦。可以准备两三本故事书，这样轮着讲。

有的宝宝开始的时候只对图画感兴趣，慢慢地父母可以教给宝宝读一些字，或者引导孩子自己编出故事的结尾。这样都对孩子的智力提升有好处。等宝宝再大一些，就可以让他自己编故事，讲给父母听了，或者孩子和父母一起编故事，这样还能促进亲子关系。

总结：爱听故事是孩子的天性，父母一定不要觉得不耐烦。如果父母实在没有时间，可以先给宝宝讲一些故事，然后引导宝宝自己看书。讲故事不只让宝宝单纯地听，还可以让宝宝学习到很多东西，比如认识动物、认识生活小常识、识字、画图等。而且，听故事还有利于培养想象力哦。zJ09.Com

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（三）触觉训练：新生儿的触觉器官最大，全身皮肤都有灵敏的触觉能力，有舒适、冷热、疼痛等各种感觉；最喜欢母亲的怀抱，也喜欢接触质地柔软的物品。宝宝的触觉是他探索认识外界的重要途径，大人要充分利用这一特性，应用各种方法刺激宝宝的触觉，以促进心智的发展。

1．主动找奶水。喂奶时可以将奶头在宝宝口边晃动，让他主动寻找奶水，以锻炼宝宝主动探求事物的能力。 2．抚摸头和四肢。喂完奶或醒来时，要经常抚摸宝宝的头、四肢及身体其它部位。 3．勾拉手指。让宝宝的手握住大人的食指，大人用手指勾拉宝宝的手掌，以训练宝宝手掌的抓握能力。 4．活动手掌。经常按摩宝宝的四指、手掌和手背，用力勾拉四指，让宝宝手掌充分活动。

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早教相关知识：玩具的好处很多对宝宝的智力发展很有好处

很多家长非常重视婴幼儿的智力开发，但是婴幼儿比较小，除了吃饭、谁就就是玩耍。保证婴幼儿的智力发展主要靠营养和外界刺激培养。玩具的刺激对婴幼儿非常有效果，婴儿通过玩具可以手、脑、眼协调，很好的促进智力的开发。那么父母怎么充分通过利用玩具促进不同阶段婴幼儿的智力发展呢？

一、1-3个月阶段

这个时候婴儿的听力还很若，色差也发展不全。但是能够看清楚物体，父母可以选择颜色鲜亮，带有声响的玩具，摆放或者先挂在适当的地方，让婴儿去抓、触碰玩具。

二、3-4个月阶段

颜色鲜亮的玩具和带有声响的玩具可继续使用，这一阶段视线已能随着色彩鲜艳的物品转动。他们的听觉和视觉也能够进行初步的协调工作，在安静的环境中听到声响时，会转头寻找发出声音的方向。

三、5-7个月阶段

这时候婴儿的身体能力得到了提升，家长可以通过一些小玩具或者小方法，来诱导婴儿全身四肢的活动。可以采用爬行或者推球等方式引导婴儿。

四、8-12个月阶段

这个阶段家长要选择能促进幼儿感官发育的玩具，可以买一些小动物的玩具，例如小狗、小鸟等形象生动的玩具，同时结合物体的名称和模仿动物的叫声等特点示范给婴幼儿，当婴幼儿看到小狗时，告诉他“这是小狗”，然后发出“汪汪”地声音；看到小猫，就模仿“喵喵”叫的声音，刺激婴幼儿的身体感官。同时，为了让婴幼儿的智力得到更好的发展，父母还应该给予他们自由活动的场所，让他们坐、爬、翻滚、站立或抚着边边走路。

总结：通过玩具促进婴幼儿的智力发展是一种很有效的方法，不同阶段家长可以采用不同的玩具进行辅助教育。同时注意给孩子选购玩具的时候要注意玩具的质量，不要买到会影响宝宝健康的玩具。

早教科普：2-3岁的宝宝多听早教音乐有好处

2-3岁是宝宝身体各部分功能发育的关键期。爸爸妈妈们一定要重视起来。有的家长觉得孩子还小，不重视对宝宝这个时期潜能的挖掘，有的家长又操之过急，急于让宝宝学习各种知识。这两种都是不科学的。对待这个时期的宝宝，要根据宝宝的自身情况，制定一些开发潜能的计划。

科学认为，2-3岁的宝宝要多听早教音乐，对这个时期宝宝的潜能开发有很大的好处。因为，2岁以前的幼儿对音乐的反应是整体的、综合的、表面的。也就是她们会通过动作模仿和发声模仿来表现他们对音乐的热爱，而不是通过对具体的音乐知识的学习，他们的感受更直接、也更真实。所以，这个时期，对宝宝进行音乐熏陶非常重要。

当宝宝情绪不安时，可以让宝宝聆听一些轻快、清新活泼的音乐，帮助宝宝稳定情绪，调节心情，促使宝宝的情绪变得更欢快。当宝宝玩了一整天，晚上躺在床上准备睡觉时，可以让宝宝听一些安静柔和的音乐，比如莫扎特的《摇篮曲》，这样更有助于宝宝快速进入梦乡。而且对宝宝的精神也有镇静作用。在宝宝游戏时，可以让宝宝听一些欢快的音乐，让宝宝玩地更起劲……在1-2个月内，要相对稳定地给宝宝听一些音乐，让宝宝学会慢慢感受和记忆。这样，宝宝就会对音乐留下好的印象，对宝宝以后的学习和生活都会产生一个良好的影响。

那么，该怎么选择适合宝宝听的音乐呢?

适合宝宝歌唱能力的歌曲，主要指适合宝宝理解、感受和演唱的歌曲。比如，歌词内容反应孩子日常生活和孩子生活中接触到的事物;歌词琅琅上口;曲调简单，便于宝宝学习;音域在六度之内;歌词简练易懂;旋律优美动听……对于容易学习的好歌，宝宝会曲不离口，有的歌曲虽然好听，但难唱，这样会使孩子嗓子疲劳，对身体造成损害，不建议宝宝学习。所以，选择适合宝宝唱的歌，也要谨慎。

2-3岁的宝宝唱歌性质会越来越高，如果发现孩子特别喜欢音乐，可以给宝宝购买一些简单的乐器，虽然这时候孩子还比较小，又好动，坐不住，理解能力也有限，但是可以让宝宝摸一摸乐器，听一听乐器发出的声音，调动宝宝对音乐的兴趣。

等宝宝4岁以后，就可以正式学习喜欢的乐器了。再大一些时，宝宝就可以开始学习唱歌了。这时，父母可以买些儿童歌曲录音带，让宝宝学习和模仿。

总结：

宝宝的艺术开发很重要。2-3岁的宝宝正是处于艺术开发的重要阶段，多听早教音乐有好处。但是妈妈们一定要具有耐心，让宝宝学习音乐的时候不要想着一蹴而就，而是要多听、多练，而且这个时期宝宝还是要以玩为主，父母千万不要强加给宝宝音乐知识，打消宝宝对音乐的兴趣和积极性。

哪些早教方法对宝宝的大脑发育有好处

父母必须帮助孩子树立远大的理想，尽快自主自立。为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，对孩子早期教育有什么好处呢？下面是小编精心整理的“哪些早教方法对宝宝的大脑发育有好处”，仅供参考，希望能为您提供参考！

早期教育是指从婴儿出生到6岁之间的教育，对儿童的大脑发育起到至关重要的作用。早教的目标是促进婴儿和幼儿的综合智力发展，提高学习能力、记忆能力、思维能力等，为他们的未来学习和生活奠定良好基础。有许多早教方法对宝宝的大脑发育有着积极的影响。

1. 母乳喂养：母乳中富含丰富的脂肪、蛋白质和各种营养成分，对宝宝的大脑发育极其重要。母乳中的关键脂肪酸(DHA)是大脑组织的重要成分，对婴儿的智力发育有着直接的正面影响。

2. 视觉刺激：视觉是幼儿接触外界世界的最主要的感受器官。因此，提供各种丰富的视觉刺激对宝宝的大脑发育非常重要。例如，将宝宝带到户外，让他们看到大自然的美景、不同形状和颜色的物体，或者使用各种颜色鲜艳的玩具等。

3. 聆听音乐：研究表明，音乐对儿童的语言发展、感知能力、记忆力以及创造力有着积极的作用。宝宝可以听各种类型的音乐，如古典音乐、儿童歌曲等。可以让宝宝亲身接触乐器，如敲击简单的鼓、弹奏简单的乐器等，这样可以培养他们对音乐的兴趣和感性认知。

4. 文字阅读：阅读是培养儿童语言、认知以及社交能力的重要方法。在婴儿期，可以选择一些适合阅读的图画书，给宝宝讲故事，帮助他们观察和理解图片中的内容。随着年龄的增长，可以逐渐引导他们阅读文字书籍，丰富他们的词汇量和语言能力。

5. 游戏和互动：通过游戏和互动，宝宝能够学习新的技能，培养注意力、观察力和思维能力。例如，给宝宝提供一些拼图、积木等能够促进手眼协调能力的玩具，或者和宝宝一起玩捉迷藏、搭积木等游戏，这些活动可以锻炼宝宝的大脑。

6. 多语言环境：让宝宝在多语言环境中成长，可以促进他们的大脑发育。在充满语言环境中成长的宝宝更容易掌握多种语言，这对他们的大脑提供了更多的刺激和挑战。

7. 社交互动：早期社交互动可以促进儿童认知和情感发展。请宝宝和其他孩子进行互动和交往，参加幼儿园或托儿所等社交活动，可以培养他们的沟通能力、合作能力和自信心。

早期教育方法对宝宝的大脑发育有着重要的影响。通过母乳喂养、视觉刺激、音乐聆听、文字阅读、游戏和互动、多语言环境以及社交互动等方法，可以促进宝宝的神经网络的发展，提高他们的智力水平、认知能力、语言发展以及社交技能，为他们今后的学习和生活奠定良好的基础。同时，家长在早教过程中应该关注宝宝的个体差异，尊重宝宝的发展节奏，提供适合他们兴趣和能力水平的学习环境和活动。