早教亲子活动

早教科普：如何解决亲子阅读中遇到的小问题。

亲子阅读好处多多，但面对不定性的孩子，如何解决亲子阅读中遇到的小问题是每个家长都会面对的。为此，小编特意请来有丰富经验的幼儿早教专家桐妈，为大家指一点明路，现在就来看看如何解决亲子阅读中遇到的小问题吧。

1、早期阅读每周几次为好，需要固定时间吗?

如何解决亲子阅读中遇到的小问题，首先要有一个理念，就是选择好阅读时间。桐妈指出，一般来说最好每天坚持陪孩子读20分钟左右，但这个阅读时间和阅读周期最好还是莫要强求，让孩子的状态做主，孩子的状态不佳时也不要强求，而在阅读中，也不必强求给孩子固定共读时间，只要孩子喜欢，什么时候都可以开始，这样可以避免孩子对亲子阅读产生消极情感体验而逆反。

2、孩子爱玩书、撕书怎么办?

桐妈指出，孩子爱玩书、撕书其实是孩子表达爱上书的一种方式，因为这个时期的孩子是通过口和手探索感兴趣的事物，所以在遇到这种情况时，家长要保持耐心和冷静，不要打骂小孩子也不要轻易制止。当然，家长在选择书时可以给他买一些不易破坏的布书等，或者换一些广告纸让孩子玩，以免破坏孩子对书的兴趣。

3、孩子喜欢重复读同一本书怎么办?

孩子喜欢重复读同一本书怎么办?这是如何解决亲子阅读中遇到的小问题必然会碰到的。其实这个问题很简单，只需要家长拿出宽容的态度，甚至鼓励孩子重复。要知道，孩子幼小时记忆力和理解力还相对有限，表达方式、新奇的词汇和知识素材往往需要经过多次的重复才能不断的强化，并成为孩子长久的记忆，成为可以随时提取的思维素材。

4、孩子出现乱翻书、倒着看等怪异的阅读方式怎么办?

孩子乱翻书、倒着看等其实只是其阅读兴趣的独特表达，家长应该适当地予以尊重，才更有助于维持孩子的阅读热情。千万急于纠正，以免会让孩子失去阅读热情。

5、阅读时要不要教宝宝认字?

桐妈指出，早教应该顺其自然，不要强迫，当然，如果孩子表现出识字的意愿，就指读给她听，但如果孩子不喜欢这种做法，就果断中止。

时间如流水，不知不觉，幼儿就会成长，所以希望各位家长能珍惜与孩子一起学习一起成长的时光，比如学会如何解决亲子阅读中遇到的小问题，并在这教育的过程中保持耐性和热情，引导孩子正确成长，这样你和你的孩子都会收获到美丽的果实。

相关知识

如何解决孩子尿裤子的问题？

幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的如何解决孩子尿裤子的问题？，仅供参考，大家一起来看看吧。

如果你的孩子不存在膀胱小的问题，但他在感到紧张、焦虑或兴奋时会出现遗尿现象，那么，对孩子进行放松训练就是问题的关键。孩子一旦学会了放松，其身体的整体紧张水平就会降低，遗尿现象也就会自动消失了。如果孩子仍然遗尿，你就教孩子在他感到紧张时立即做简易的放松练习。我们曾经治疗过一个孩子，每次考试前他都非常紧张，结果他常常在考试时尿裤子。后来他学会了在考试前做简易放松练习，从而使自己在考试中摆脱了紧张，不再尿裤子了，而且考得也更好了。

解决孩子因贪玩而尿裤子的问题有些孩子在户外玩耍时经常尿裤子，因为他们玩得太高兴了，意识不到或者根本不理会膀胱发出的排尿信号。解决问题的办法在于鼓励孩子自己想到该去小便了，并能主动中断玩耍去上厕所。

如果你的孩子已经大了，他完全可以自己想起来去上厕所，而他又没有别的什么病，你必须想办法纠正他的行为方式。如果孩子还小，还不会料理自己，你们就一起订出一个定时回来上厕所的时间表，你负责监督孩子，直到他能自己回来上厕所为止。

按时提醒孩子。对大孩子讲清楚，如果他在外面玩或是做有意思的活动时尿裤子了，就说明他不能在玩的同时记起上厕所。告诉他，你不会因此训斥或体罚他的，但是你将不允许他到外面玩或参加那项有趣的活动，除非他能够做到不再尿裤子。



鼓励为主。孩子下一次又尿裤子时，你可以立即中断他的玩耍，如果那时天己快黑了，你继续禁止他的活动。但“排除”的时间不宜太长，而且也不要过于气愤或体罚孩子。如果你做得太过分了，反而会阻碍孩子学会上厕所，你的训练也就失败了。对孩子讲话态度要亲切，不要怒气冲冲地大声训斥。要记住，你的任务是帮助孩子克服他自己也不希望发生的尿裤子的毛病。

当“排除”时间结束时，允许孩子再出去玩，但要先让他做中断玩耍跑进厕所的练习，连续做5次。尽管他不小便，也要让他拉下裤子在便池边上站一会。



做完这一切以后，让孩子玩15分钟就进来一次，让你检查他是不是尿裤子了。如果孩子不按你说的办，就不准他当天再出去玩，一切再从头开始。如果孩子进来让你检查，而且裤子是干的，你要表扬他，告诉他他又挣到15分钟的玩耍时间。

逐渐延长检查的间隔时间，直到你和孩子都认为不必再检查他了。同时也让孩子答应做到每天小便多少次，以免再尿裤子了。记下孩子每天或每周尿裤子的次数，一定要表扬和奖励孩子的进步。如果他又尿裤子了就再次不许他出去玩并让他做练习。

实践证明多数父母使用这种方法都能在几个月内收到效果，孩子尿裤子的次数越来越少了。但是如果认真按上面的步骤做了，效果仍然不佳，你应该考虑到孩子是不是有其他问题，并请专业人员帮助。

早教方法如何提高孩子的解决问题能力

好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。作为父母，我们要正确的理解早期教育，早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，对于早期教育，你觉得应该怎样做呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《早教方法如何提高孩子的解决问题能力》，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

儿童的解决问题能力是其认知和智力发展的重要指标之一。早期教育是塑造儿童解决问题能力的关键时期。本文将探讨早期教育方法对儿童解决问题能力的提升，并介绍一些有效的教育策略和专业术语，以帮助家长和教育者更好地引导儿童的发展。

一、认知发展和解决问题能力

1. 认知发展的阶段理论

根据著名心理学家Jean Piaget的认知发展理论，儿童的认知发展可以分为感知期、前运算期、具体运算期和形式运算期四个阶段。儿童的解决问题能力随着认知发展逐渐提高。

2. 解决问题能力的构成要素

解决问题能力包括问题识别、问题分析、选择解决方法和执行解决方案等多个要素。早期教育应注重培养儿童这些关键能力的发展。

二、早教方法促进解决问题能力发展

1. 启发式教育和问题导向学习

启发式教育强调通过提供挑战性的问题情境和引导性的问题导向学习，激发儿童的思维能力和解决问题的动机。教育者可以引导儿童在问题解决过程中思考、推理和实验，以培养他们的逻辑思维和创造性思维。

2. 游戏和角色扮演

游戏和角色扮演是促进儿童解决问题能力发展的重要方法。通过模拟情境和角色扮演，儿童可以在游戏中体验问题解决的过程，提升自己的观察、分析和决策能力。

3. 问题解决技巧训练

教育者可以通过引导儿童使用特定的问题解决技巧来提升其解决问题能力。例如，思维导图可以帮助儿童整理和连接问题中的关键信息，提高他们的思维逻辑性和整合能力。

4. 社交互动和合作学习

社交互动和合作学习是培养儿童解决问题能力的有效途径。在与他人的交往中，儿童可以学会倾听、合作和协商，共同解决问题。与其他儿童合作还可以培养他们的批判性思维和解决冲突的能力。

三、建立有利于解决问题能力发展的教育环境

1. 提供良好的学习资源与设备

为儿童提供丰富的学习资源和刺激性的学习环境，如教育玩具、科学实验器材等，以促进他们的探索欲望和问题解决动机。

2. 个体化教学和注重兴趣引导

儿童的解决问题能力与其个体差异和兴趣密切相关。教育者应该根据儿童的兴趣和能力水平，提供个体化的教学内容和学习支持，鼓励他们主动参与问题解决活动。

3. 鼓励反思和自主学习

培养儿童的反思和自主学习习惯，可以帮助他们更好地掌握解决问题的方法和策略。教育者可以通过提问和引导，促使儿童分析和评估自己的解决方案，培养其主动学习和持续改进的能力。

早期教育是影响儿童解决问题能力发展的重要因素。通过启发式教育、游戏和角色扮演、问题解决技巧训练以及社交互动和合作学习等方法，可以有效地提高儿童的解决问题能力。同时，在教育环境中提供良好的学习资源与设备、个体化教学和注重兴趣引导、鼓励反思和自主学习等方面也是培养儿童解决问题能力的关键策略。家长和教育者的重要任务是为儿童创造一个积极、富有挑战性和创造性的学习环境，以激发他们的潜能和培养他们的解决问题能力。

宝宝早教中的问题与解决方案

如果孩子从小就能满足强烈的知识欲，大多数孩子可能成为英才和天才。我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子有更多的学习兴趣，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？下面是小编为大家整理的宝宝早教中的问题与解决方案，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

宝宝早教是指在宝宝最敏感的发展期(0-6岁)，通过适当的方法和活动，促进宝宝大脑和身体的发育。早教的目的是提供一个适宜的环境，帮助宝宝全面发展，培养他们的认知、感知、动作、语言、社交和情感能力。

宝宝早教中常常会遇到一些问题，需要寻找有效的解决方案。我将介绍一些常见的问题以及相应的解决方案。

问题一：宝宝注意力不集中，不能长时间专注于某项活动。

解决方案：家长可以选择适合宝宝年龄的游戏和玩具，让宝宝感兴趣。可以尝试使用丰富多样的视觉刺激，如图书、图片等，吸引宝宝注意力。另外，可以逐渐延长宝宝参与活动的时间，从几分钟到逐渐增加到十分钟以上。还可以通过亲子互动的方式，鼓励宝宝专注和参与。

问题二：宝宝不愿意进行语言交流或表达能力较差。

解决方案：家长可以提供一个充满亲子互动的环境，多与宝宝交流，给予鼓励和肯定。可以使用语言和肢体动作相结合的方式，帮助宝宝理解和表达。另外，可以选择适合宝宝年龄的图书、音乐和脑力开发游戏，提高宝宝的语言能力和表达能力。

问题三：宝宝情感表达能力不足。

解决方案：家长可以给予宝宝充分的关爱和陪伴，建立安全稳定的情感基础。可以多进行亲子互动，例如玩耍、唱歌、拥抱等，加强与宝宝的情感沟通。另外，可以鼓励宝宝参加集体活动，培养宝宝的合作和分享意识，提高宝宝的情感表达能力。

问题四：宝宝动作发育不协调或欠缺灵活性。

解决方案：家长可以选择一些适合宝宝年龄的活动和游戏，帮助宝宝发展基本的动作技能。可以通过模仿和示范的方式，引导宝宝学习和模仿一些基本的动作动作，如爬行、坐起、站立等。另外，可以选择一些促进宝宝身体发育的项目，如游泳、跳舞等，提高宝宝的灵活性和协调能力。

问题五：宝宝社交能力不足，不善于与他人互动。

解决方案：家长可以鼓励宝宝参加一些社交活动，如亲子活动、幼儿园等，增强宝宝与他人的互动和社交能力。家长可以提供一些适合宝宝年龄的社交游戏和角色扮演活动，培养宝宝的合作和人际交往能力。还可以通过亲子互动的方式，教导宝宝一些基本的社交礼仪和沟通技巧。

通过解决以上问题的方法和活动，可以帮助宝宝全面发展，培养他们的认知、感知、动作、语言、社交和情感能力。需要强调的是，每个宝宝都有其独特的发展需求和特点，家长需要根据宝宝的实际情况和个性进行适当的调整和安排。最重要的是，给予宝宝充分的关爱和关注，营造良好的早教环境，让宝宝在快乐和放松的氛围中成长。

争执让孩子学习如何解决问题

早教正能量，成就新梦想。早教对于孩子的成长具有很大的影响，早期教育能够促进婴幼儿大脑的开发，父母该不该对孩子进行早期教育呢？下面是小编为大家整理的争执让孩子学习如何解决问题，仅供参考，欢迎大家阅读。

两个小朋友正一起玩水，毛毛拿走了贝贝盛水用的瓶子，贝贝跑上前去就往回抢，毛毛死死抓住不放，急着抢回自己东西的贝贝动手打了毛毛，毛毛“哇”的一声哭开了。

本来宁静的嬉戏场面顿时紧张起来。

小朋友们在一起玩，上述场景经常可以看到，你的宝宝也许哪天就成了故事的主人公。如果这时你能教宝宝学习掌握一些解决问题的方法，情况就会好很多。

有4种常用的方法需要传授给宝宝。

1.教宝宝用语言表达怒气

如贝贝妈可以告诉贝贝：“毛毛没有经过你的允许就拿走了你的瓶子是不对的，但是你不应该动手打人。你可以对毛毛说，‘你拿了我的瓶子，我自己用的时候找不到了，我会很生气。’”这种表达方式有一个简单的句型结构：当时的情况对我造成的影响我的感受。

2．帮助宝宝换位思考

如果就这件事情而言，毛毛妈妈可以让毛毛想想，如果自己想用的瓶子被别人拿走了，自己心里会有什么感受。贝贝妈也可以帮助贝贝想想，如果是别人打了他，他会怎么想。

3．帮助宝宝想想行为的结果

不妨让打人宝宝想想：“你打了他，他会不会还给你瓶子？如果他还给你了，他还能继续高兴地和你一起玩吗？”让哭闹的宝宝想想：“如果别人拿走了你想用的瓶子，你能哭出一个瓶子来吗？”

4．帮助宝宝寻找其他解决的办法

如果哭闹和打人都不管用，也不能继续和小朋友快乐地玩，还可以让宝宝想想有其他的办法吗？可不可以友好地让毛毛把瓶子还给你？如果他不给又该怎么办？还有没有其他的东西可以用来盛水？可不可以让小朋友与你互换瓶子？

如此一来，宝宝面临的问题就转变成了学习解决问题的良好机会。情感能力正是在看待问题和解决问题的过程中不断发展，不断积累的。

教育孩子正确对待争执可以让孩子处理以后可能会遇到的更多的争执。