胎教早教故事

早教咨询：教会孩子与遗忘做斗争。

许多厌学的孩子都对记忆有着一种恐惧而又淡漠的心理，其认为前面记住的内容，到后面又忘了，还不如不记。其实，遗忘和保持是一对矛盾，学习的重要任务之一就是与遗忘做斗争。家长不妨将下列方法教给孩子，以便孩子在学习中运用。

一、及时复习法：

按照遗忘先后快慢的规律，孩子在记忆或学习了一些内容之后，应在当天或第二天抓紧一切可以利用的时间和机会复习。这是最好的与遗忘作斗争的方法。而且通过该方法，还能长时间将学习的内容记住。

二、回忆与复习相结合法：

对于大段的文字或已经学过较长时间的内容，与遗忘作斗争的最好方法则是回忆与复习结合起来，即让孩子先尽量回忆那些内容，回忆出来表明还能记住，否则就去翻书复习。回忆是记忆中较高的一个层次。有的东西，人们一看就知道见过，那叫再认。再认的不一定回忆，回忆的则一定能再认。试图回忆能调动大脑的积极性，使记忆的效果更好。

三、小步子多循环复习记忆法：

小步子多循环复习记忆法也是针对遗忘的特点提出的。它的基本操作办法是，在学习了新内容之后，及时复习这些内容的同时，还要同时复习最近学过的内容。这样循环往复，就可以不断加强对知识的记忆了。

四、过度学习，熟能生巧法：

过度学习是指某一内容掌握了解之后，继续学习，达到了一定的量之后，就达到自主化的程度了。人们都有这样的体会，当签自己名字的时候，是不用考虑名字的笔画是怎么写的，几乎是下意识的就把名字签出来了；当然对于其他汉字而言，也可以做到这样不假思索就可以写出来，这就是熟能生巧法。但对于大部分内容来讲，所谓过度学习实际上就是练习，练习的方法是多种多样的，但那种某一个字写错了罚孩子写一百二十遍的做法是不恰当的。这种过度练习变成了惩罚，这样做不能激发孩子对学习的兴趣。

五、检测督查法：

在家庭中，尤其是对小孩子在小学读书的家庭，父母不妨一周测试孩子一次。每次的内容可以不多，但采用小步子大循环的方法，轮着把孩子学过的内容督查一遍，对孩子学习内容是非常有效的。

总结：人在学习中忘记一些东西是很正常的事情，但这这导致了一些孩子对学习丧失信心。其实，大可不必这样，家长可以采取多种方法帮助孩子记忆，引导孩子从失败的泥潭中走出，让孩子重新找回自信。

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早教咨询：家长与孩子快乐玩的方法

家长和孩子一起玩游戏能够促进父母和孩子的亲密关系，除了游戏在生活中如果父母能够掌握一些关爱的技巧，与孩子多沟通交流，对孩子的成长是有好处的。孩子会懂得不是每次想要什么就能得到什么，但他能有足够的成功经验，以感受生活的美好，并感到可以控制身边的事情。那么家长与孩子如何快乐的玩，快乐玩的秘诀又是什么呢？

一、过程简单和温柔

孩子的自尊的基础是可以影响周围环境对他的方式。家长可以挺过一些简单的游戏，比如轻轻的握住孩子的小拳头，用手轻轻拍拍孩子的小脸蛋，这时候用上一些温馨、甜蜜、温柔的话语，能够让孩子感受最真实快乐。在生活中，如果孩子打喷嚏，你甚至可以微笑的对待孩子这些举动，让孩子能偶认为这都是一些快乐的事情，也许当下次你打喷嚏的时候，孩子也会调皮的给你一个微笑。给孩子换衣服的时候可以给孩子唱唱歌，也可以轻柔的逗逗孩子的小肚皮，拍拍小脚丫，这些都能让孩子感受到快乐。

二、重复有趣的方面

人类的很多行为都靠重复性来学习。家长和孩子多做一些重复性的游戏，可以让孩子感受到直接的因果关系。比如家长可以让反复的把玩具放到盒子外边，在拿进来，反复的操作引导宝宝自己进行操作，体会自己才做的快乐。家长还可以次重复一首熟悉的儿歌，习惯了以后孩子可能身体会随着歌唱摇动舞蹈起来。三、力量和冒险性游戏

爸爸可以经常和孩子一起玩一些冒险型的游戏，这些游戏可以带给孩子一些刺激，让他们能够提高兴奋，但是在玩的时候一定要注意孩子的反应和安全性。家长要多抽出时间与孩子一起玩耍，用完乐的方式让孩子感受到快乐。

总结：家长与孩子快乐玩的秘决:一是过程简单和温柔，二是重复有趣的事。简单温柔的过程可以握住孩子的小拳头，用手轻轻拍拍孩子的小脸蛋，这时候用上一些温馨、甜蜜、温柔的话语，能够让孩子感受最真实快乐。重复有趣的事情可以让孩子体会到直接的因果关系，体会到操作性的成就感。另外父亲应该多抽出时间和孩子一起进行力量和冒险性的游戏，可以激发孩子兴趣，但是要注意孩子的反应和安全。

早教咨询：让孩子学会关爱懂得施舍

一个孩子智商再高，不如情商高。的确，在这样的社会，的确需要学而优则仕，可以一个充满爱心，懂得关爱的孩子更加容易成功。所以要从小培养孩子的学会关爱，懂得施舍。那么该怎么做呢？我们一起来看看早教专家推荐的方法。

不知道你是否遇到这样的情景，行走在路上，总是看到孱弱的老人在路边蹲坐，枯老的手伸出来向你要钱。总是看到弱小的孩子拽着你的衣角，眼神中有祈求的泪光，更会听到盲人，残疾人的音乐在地下通道回想。此时，内心的软弱的地方会被触动。大人是孩子的镜子，让孩子关爱他人，帮助弱小是一份社会的责任心和爱心。一元钱，一份面包，让孩子把它交到对方手里，传递的不仅是温暖，更是一种关爱。这不是施舍，这是在播种爱心啊。所以，这是一个让孩子学会关爱的最佳时机，面对弱小和残疾的人，小孩子会更加关注，也会因此学会关爱，懂得施舍。

诚然，我们也会看到那些无所事事，游手好闲的人伸手向你祈祷，他们不劳而获是不可取的。这个时候，我们不能让孩子同样给予爱心，这样的爱心只会让他们懒惰依赖他人。这只会让他们陷入惰性循环之中，这种怜悯其实是种暗杀。为此，要让孩子远离这样的乞讨者，更不能给予施舍。而且要让孩子明白这种不劳而获是可耻的，是不值得同情的。告诉他无论想要什么，都要通过自己的劳动，自己的努力获得。要让他知道劳动的人才是最美的。

可能孩子尚小，他们无法辨别怎样的人该施舍，怎样的人不能施舍，这个时候，我们要教他们辨别，让他们有个正确的是非观，人生观。我想在这样的氛围下长大的孩子也会是明辨是非，追求真理，充满爱心和富有社会责任感的人。我们此刻播种一颗爱心，未来必定收获美丽世界，同时，孩子在不断的付出的同时，更能理解收获的含义，他们会有一颗善良的心，博大的心，人生的道路越走越宽阔。

早教咨询：孩子做错事惩罚之后要有沟通

幼儿期是人生智力发展的关键期,我们在对孩子进行早期教育之前，一定要遵循其内心的发展规律。早期教育可以让孩子拥有生活的智慧，你们有对自己的孩子进行早期教育吗？以下是小编为大家精心整理的“早教咨询：孩子做错事惩罚之后要有沟通”，希望对您的工作和生活有所帮助。

不管是对于孩子的学习生活还是今后的工作生涯，还是整个人生来说，父母对他的影响是非常重要的，如果没有跟孩子做好沟通工作，孩子很容易会陷入思维和情绪的混乱中。当孩子犯错时惩罚不是最好的方式，在惩罚之后有沟通才能让孩子真正明白错误。

近日，辣椒爸的教儿方式在网上引起了很大的争议。因为他的儿子作业不能及时完成，上课又不遵守课堂纪律，在反复教育无果后，这位爸爸罚孩子吃朝天椒。这种方式非常极端，让孩子吃辣椒本身就不尊重孩子的意愿，孩子在家长面前就成了一个弱势群体。

用强硬的方式并不能让孩子真正明白错误，反而会引起他们的逆反心理，影响亲子感情。在孩子成长的关键期，对孩子实行科学正确的教育才能引导他们迈好人生的第一步。

要想把孩子教育成才，不仅需要孩子犯错误的时候及时帮助他们纠正，还要与他们经常做好沟通。在教育过程中，体罚孩子是教育中的下下策，用暴力只能让孩子承受无谓的身体疼痛，而不能让他们从心里接受，惩罚用的不好，还会伤害到孩子的内心，甚至促使孩子对家长的反感态度越来越强烈。所以很多时候我们会提倡家长朋友们尽可能多鼓励、多引导，惩罚也可以用，偶尔的，在恰当的条件下使用恰当的惩罚方式。

对于如何去掌握惩罚的度，原则上是不能超越孩子承受的范围，以理服人是最恰当的方式。孩子小时候的性格是自信或是自卑，这跟他们受到的早期教育有关，家长可以使孩子成为一个人人欣羡的天才，也可以让孩子变得碌碌无为。后者的例子并不少见，所以为了自己的孩子能够更好的发展，父母要在生活中多注意孩子的心理变化。

总结：与其一味参考教育理论方面的书籍，还不如多花点心思去关注孩子的心理世界，只有先进入孩子的心理世界，才能真正的与他们做好沟通，才能明白孩子需要的是什么，我们希望每一位家长，在承担好父母的责任外，还能与孩子成为好朋友。

早教咨询：你会将女儿富养吗？

“穷养儿子富养女”，这是自古以来就有的一个说法。近年来，随着社会的急剧进步和人们生活压力的不断增大，关于养孩子的议题只增不减，养儿子和养女儿的成本、方式、培养方法等问题自是重点议题。加之近期轮番热播的家庭伦理类电影、电视剧以及新闻中不乏有许多对儿女教育问题的桥段和话题，在这种背景下，“穷养儿子富养女”的坊间说法再度被人们热议。不知在众说纷纭的情况下，各位家长是如何看待这一问题的？你会站在赞成女儿富养的队伍，还是站在反对女儿富养的队列？赞成“女儿富养”的父母多数是出于这样的考虑：在家境优越的环境下成长起来的女儿，将来步入社会后不会因贪图小利而受外界物质条件的诱惑；且这样被精心呵护和培养起来的女儿，在气质、修养方面会更胜一筹，将来能在竞争日益激烈的社会中脱颖而出。

而反对“女儿富养”的一方则认为：赞成方的想法固然好，但那毕竟是太过理想的想法，如果富养条件下的女儿真能出落成高贵典雅、才华横溢、不爱慕虚荣、不过度贪图物质享受的女儿自然是很好的结果，对个人、对家庭、对社会都有百利而无一害的，但理想毕竟只是理想，现实结果往往会与理想有或多或少的偏差；反对方认为：想要在理想期望与现实结果之间划上等号，父母必须备加谨慎，对女儿的教育方式要有清醒的认识，否则稍有差池，会将理想中的“富养”变为“溺爱”或“宠养”，这样造就出来的女儿反而是自私的、任性的、爱慕虚荣的、贪图享受的。

由此可见，“富养女儿”这一议题并不是单纯的赞成或反对就能讨论的，而要慎重地、辩证地对待，对于其中的几个误区，家长们应该纠正：第一，富养之下的女儿并非一定能够抵御外界的物质诱惑。“人生不如意者十之八九”，面对生活随时可能抛给我们的难题，每个人都需要有一颗强大的内心支撑自己坦然面对，富养的女儿习惯了优越的生活条件，能否接受生活可能丢给的清贫呢？

如若不能正确地面对这些清贫，富养的女儿会不会做出违背父母初衷的选择呢？这些问题都是需要家长们慎重思考的；第二，富养的女儿并非一定会出落得高贵典雅。的确，优越的物质条件、精致的妆容和精心的培养可能会打造出一个气质非凡的女儿，但如若生活发生了变故，将这些物质条件摧毁，那么富养女儿赖以存在的外在条件将会失去，她们的内心还会依然气质非凡吗？

诸位父母在下定决心要“富养女儿”之前，一定要对“富养”有个清醒的、正确的认识，要明白：单纯地给女儿富足的物质条件是不足以培养出理想中的女儿的，关键是要“富养心灵”，要让女儿潜移默化地接受正确的人生观、世界观和价值观，要让她们认识到人生的财富、良好的生活只有依靠正确的途径获取，才能最终获得心灵的宁静。