胎教早教故事

早教科普：正确引导宝宝自主思维意识。

三到六岁的小孩子已经拥有了一定的生活常识和知识经验，小宝宝们不再单纯地依赖于爸爸妈妈的思考，表现出自主思维的意愿，经常说：“让我自己想想看!” 同时又乐于分享自己思维的成果，希望获得小宝宝人的认可，体验成功的喜悦。为了满足小孩子的心理需要，必须引导小孩子自主思维。

三到六岁的小孩子具有明显的年龄特征：

一是小宝宝们有了明确的自我意识，认识到自己和小宝宝人的不同，并且在处理问题时习惯于“以自我为中心”;

二是小宝宝们处在人生的“第一反抗期”，存在着叛逆心理，反对小宝宝人的干涉和限制，追求独立自主;

三是小宝宝们具有积极向上的意志，追求优越。因此，小宝宝们渴望自由，喜欢自主思维，善于表现自己。

那么，如何引导小孩子进行自主思维呢?

一、爸爸妈妈和教师要想解放小孩子的头脑，让小宝宝们自己想，那么就必须恰当地保留思维空白。凡是小孩子能够自己思考的，爸爸妈妈就要做到“欲言又止”，讲究“空白”艺术，就能达到“此时无声胜有声”的效果。让小孩子自主思索，对知识理解得更深更透，也培养了小孩子良好的思维品质。

二、以小孩子丰富的感性经验和情感体验作铺垫，激活小宝宝们的自主思维。小孩子的具体形象思维占据优势，头脑中有了丰富的鲜活表象，小宝宝们就能够进行知识的迁移，运用已有的知识进行积极有效地思维。

三、对只能意会不能言传的知识，爸爸妈妈和教师可进行深入浅出地旁敲侧击、点拨暗示，让小孩子自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。爸爸妈妈解放小孩子的头脑，通过暗示、启发，引导小孩子自主思维，小孩子就会越来越聪明!

总结：要想解放小孩子的头脑，让小宝宝们自己想，那么就必须恰当地保留思维空白。对只能意会不能言传的知识，爸爸妈妈和教师可进行深入浅出地旁敲侧击、点拨暗示，让小孩子自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。

扩展阅读

如何才能正确引导孩子自主思维

幼儿期是人生智力发展的关键期,早期教育对孩子以后的学习能力有很大的影响，早教可以让孩子的大脑的以开发，从而让孩子从小学会面对和解决问题。我们该如何正确的为宝宝进行早期教育呢？以下是小编收集整理的“如何才能正确引导孩子自主思维”，仅供参考，欢迎大家阅读。

3-6岁的幼儿已经拥有了一定的生活常识与知识经验，他们不再单纯地依赖于成人的思考，表现出自主思维的意愿，经常说：“让我自己想想看!”同时又乐于分享自己思维的成果，希望获得他人的认可，体验成功的喜悦。为了满足幼儿的心理需要，必须引导幼儿自主思维。

3-6岁的幼儿具有明显的年龄特征：

一是他们有了明确的自我意识，认识到自己与他人的不同，并且在处理问题时习惯于“以自我为中心”;

二是他们处在人生的“第一反抗期”，存在着叛逆心理，反对他人的干涉与限制，追求独立自主;

三是他们具有积极向上的意志，追求优越。因此，他们渴望自由，喜欢自主思维，善于表现自己。

那么，如何引导幼儿进行自主思维呢?

一、父母与教师要想解放幼儿的头脑，让他们自己想，那么就必须恰当地保留思维空白。凡是幼儿能够自己思考的，成人就要做到“欲言又止”，讲究“空白”艺术，就能达到“此时无声胜有声”的效果。让幼儿自主思索，对知识理解得更深更透，也培养了幼儿良好的思维品质。

二、以幼儿丰富的感性经验和情感体验作铺垫，激活他们的自主思维。幼儿的具体形象思维占据优势，头脑中有了丰富的鲜活表象，他们就能够进行知识的迁移，运用已有的知识进行积极有效地思维。

三、对只能意会不能言传的知识，父母与教师可进行深入浅出地旁敲侧击、点拨暗示，让幼儿自主思维，进行联想、想象、类比、推理，慢慢地领悟体会。

爸爸妈妈解放幼儿的头脑，通过暗示、启发，引导幼儿自主思维，幼儿就会越来越聪明!

儿童早教：正确引导孩子自主阅读

幼儿期是人生智力发展的关键期,想要给宝宝的将来打好基础，有些家长会选择早期教育宝宝。早教能够提高孩子后期的学习效率，那么早教对孩子都有什么样的影响吗？下面是由小编为大家整理的儿童早教：正确引导孩子自主阅读，仅供参考，大家一起来看看吧。

儿童儿时的阅读，如同太阳和晨露，滋养儿童的开心快乐和美好时光，为她们将来的发展存款动能。初入书海的娇嫩小孩，特别是在必须父母的正确对待和溫暖守候。如何正确引导孩子自主阅读？

如何正确引导孩子自主阅读？父母的重中之重是勤奋构建开心的阅读气氛，出示一个自得、趣味，并且主题鲜明的阅读情景，激励孩子多触碰图书，引起孩子对图书的喜爱。家中的小书房、大客厅、床、布艺沙发等，都能够是孩子投身于阅读的场地。儿童

因此在这种地区要多动点脑子，适度多方面布局，让孩子多一些机遇触碰到图书，更非常容易和书籍创建情感。另外，尽量地出示丰富多彩的图书种类，在內容挑选时，要留意包含从少年儿童平时生活小常识、专业技能方法到科技知识的各个方面，何不添加主要表现真情、友情、调节情绪、艰难摆脱、奇妙烂漫、险峻亲身经历等多元化的主题。健身培训也尽可能多元化，不仅是經典的寓言故事、动漫，还能够填补童谣、儿歌、歌舞表演等，那样可使孩子触碰到語言的多元化面貌，进而造成更深厚的兴趣爱好。

次之要根据开心的“亲子阅读”拉进孩子与书籍的间距。亲子阅读便是以阅读为桥梁，父母与孩子互动交流沟通交流，使孩子的内心获得大量的关怀，使阅读变成孩子感受亲情溫暖的方法，让孩子情不自禁地迷上阅读。书里，有栩栩如生的绘画、迷人的文本，宛如颤动的颜色，随处吸引住着孩子们的心，无尽的艺术创意及想象也就从这里开始。

但阅读非常必须時间和活力，父母要尽可能抽时间和孩子在一起沟通交流去看书。与父母共读，对孩子来讲是一件温暖又开心的事，心态上的享有会更非常容易使孩子了解书籍內容。何不将亲子阅读相对性固定不动在一个时间范围内，让孩子培养按时定时执行的优良阅读习惯性。比如晚饭后或睡前，全是不错的挑选。儿童

亲子阅读還是最好是最简单的一种沟通交流方法，能够 合理处理许多父母与儿女沟通交流艰难的难点。与孩子一起探讨书里角色的诸多主要表现，能够 在不经意间中，既协助父母掌握孩子的念头，又可以让书里主人翁为人处事的心态危害孩子，在孩子的认可、学习过程中理解更刻骨铭心的人生哲理。如何正确引导孩子自主阅读？除此之外，亲子阅读还必须全家人的相互配合合作，在亲子阅读時间，尽可能不必打开电视，大声喧哗，以防孩子走神。如果您还在为空闲時间孩子的无趣玩耍而苦恼，赶紧挑本好书推荐，和孩子、亲人一起刚开始亲子阅读、家中共读吧，尽早塑造孩子独立阅读的兴趣爱好和工作能力。

最终要提升图书整理方法的塑造。如今的孩子全是家中的小宝宝、电热扇，非常少会习惯性自身花费时间和活力整理图书，一般都是有依靠父母管理方法图书的坏习惯。父母应当教育 自身的孩子，常常一起整理书橱，把握和应用整理图书的方法，孩子把握了有关方法后便会更愿意担负自主管理图书的每日任务，进而有大量独立阅读的主动性。

必须留意的是，放图书的木柜或书柜不可以太高，要让孩子取拿便捷，图书的类型不适合过多，以防让孩子目不暇接，负担重而缺失兴趣爱好。并可伴随着孩子年纪的提高，提升图书类型和总数，进而逐步完善自主管理图书的习惯性。有标准的父母还能够给自己的孩子构建独特的图书角，尽可能不必和大人的书混在一起。那样孩子拥有自身的一块小世界后，更能便于管理自身的图书，也更有兴趣爱好管住图书。别以为整理一下图书非常简单，对孩子而言并不是小事一桩，必须成年人在家里认真教育 催促。

如何正确引导孩子自主阅读？让孩子习惯性独立开心的阅读，就好像给孩子插上隐形的翅膀，有一天他会在专业知识的天空中自由翱翔，你能发觉幸福快乐已在你旁边悄悄地绽开……

早教知识：引导宝宝养成正确的阅读习惯

幼儿期是人生智力发展的关键期,为了让孩子在进入学校之前打好基础，我们要通过早期教育激发孩子的内在潜质。早期教育能够培养开朗外向的性格，让宝宝有自信的与别人交往。对孩子早期教育有什么好处呢？以下是小编收集整理的早教知识：引导宝宝养成正确的阅读习惯，供您参考，希望能够以帮助到大家。

塑造宝宝优良的阅读能力，可以推动宝宝语言表达能力发展趋势，还可以发展趋势呈宝宝的兴趣爱好，是危害宝宝学习培训的一个重要喔。如何引导宝宝养成正确的阅读习惯？

耶鲁大学心理学系博士研究生、研究者温迪.威廉姆在《读书从小养成的习惯：培养孩子的优秀阅读力》一书里着重强调孩子要自小培养念书的良好的习惯和塑造他出色的阅读能力。当孩子有一定的阅读兴趣爱好，便会自身去阅读并从这当中获利，父母的每日任务便是恰当的正确引导孩子开展阅读，提高孩子的阅读能力。如何引导宝宝养成正确的阅读习惯？

一、由易至难，由浅至深

让孩子开展阅读，最先要让孩子把一个字精确的念出去，并掌握单字的意思，在这里全过程中，必须父母耐心地听孩子发音，以改正他发音的难题，它是十分关键的，假如发音出現了难题，将会会危害孩子对字意的了解，也会危害孩子对阅读的兴趣爱好。仅有孩子圆满根据了每一个一个字阅读，及了解字意，他才可以逐渐地朗读词、句、文章段落乃至全篇文章。

二、让孩子读为自己或他人听

父母可以用收录机把孩子平常朗读的响声录下，再放出来给孩子听，那样孩子就能注意到自身在哪儿存有发音或语气的难题。当孩子在阅读层面有挺大发展时，何不使他在亲人或别人眼前朗读一段古诗词或文章内容，在大伙儿的欢呼声中，能够 让孩子得到 激励，对阅读造成更大的主动性。自然，父母也不是无缘无故就要孩子“演出”，那样会让孩子造成厌倦的觉得。如何引导宝宝养成正确的阅读习惯？

三、激励孩子胆大主要表现自身

有的孩子天性较为胆怯内向型，由于担心念错而害怕在成年人眼前朗读，或是读的情况下，响声不大，读得没什么情感等。此刻就必须父母擅于捕获孩子的优势，并给与激励“你的口齿不清很清晰，如果响声再大些就更强了”“你的发音很规范呀，如果再资金投入点情感就更极致了。”那样能够 协助孩子摆脱怯懦的心理状态，使他主要表现得更出色。

四、对孩子的朗读给与点评

孩子朗读时，父母要专心致志听，朗读以后，应当给与一定的点评、剖析，点评时不必很含糊地说“好”或“不太好”，那样不利孩子朗读水准的提升，也非常容易伤害到孩子阅读的主动性。父母能够 对孩子朗读开展剖析，使他了解哪个地方读的好，哪个地方必须改善，那样才可以让孩子的阅读获得真实的发展。

五、正确引导孩子在阅读中求真

如何引导宝宝养成正确的阅读习惯？阅读并并不是让孩子读死书，读死书。在孩子每朗读一篇故事以前，应当先和他一起掌握下小故事的考试大纲，孩子每念完一段或一篇时，父母都能够正确引导孩子说说他的感受的感受，启迪孩子在朗读中思索，在朗读中求真。

早教科普：激发宝宝潜能的正确方法

潜能，顾名思义就是人潜在的一种能力，从婴幼儿时期开始就宝宝们自带有这样一种潜能，又或者可以称之为天赋，从古到今，身边经常出现神童、奇事能人，他们有着非一般人类所具有的才智和超人的能力，有些人天生就自身具备这些超能力，但大多数人都是平凡的、普通的，需要从小培训、激发宝宝的潜能，那么作为家长，想自己的宝宝长大后更加杰出优秀，就要从小培养，激发他们的潜能。

唱歌

音乐是每个小宝宝都喜欢的，宝宝们对音乐特别节奏敏感。从婴幼儿期开始就会按音乐的节奏摇晃。每当播放宝宝熟悉的歌曲时，他们会兴奋、会鼓掌。所以经常听音乐会训练大脑。

颜色

宝宝在出生后第4至8个月可以准确地观察其周围环境。随着月龄的增长，婴儿就开始寻求不同的表达方式，复述自己所看到的颜色和画面。有很多宝宝从出生开始就有良好的色彩感。这时可以为宝宝购买彩笔，让孩子学会绘画 。

念诗和多说话会激发婴儿的语言兴趣

语言天赋既带有先生具有，也有后天培养教育形成的。与宝宝多说话至少会促进婴儿的语言兴趣。孩子小时候说话多，长大后也往往很健谈，所以如果你宝宝喜欢说话，不要觉得其话多，让宝宝多说话，说错了也不影响。

勤思考

思考是人之本能，这种能力生来就有，和感觉及运动功能一样同时发生，婴儿既能触摸、看东西，又可以思考。婴儿时期的宝宝，就知道固体物移动，3个月大的婴儿对物体的位置就有了认知，如果将玩具熊藏在毛毯下，他也很清楚玩具熊的位置。

不同的成长环境，每个宝宝表现出来的潜能是不一样的，家长要根据宝宝平时的爱好和表机，来有所选择的激发宝宝的潜能，在激发其潜能的时候，需要慢慢地开始，需要一定的时间和耐性，才能培养一个才智双全的宝宝。