胎教指导

父母教养孩子存在着那些传统的误区呢？（秋季育儿指导）。

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，做好入学准备可以让我们习惯在生活和学习活动上的一系列变化，你有看过哪些关于入学准备的文章呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“父母教养孩子存在着那些传统的误区呢？（秋季育儿指导）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：教育孩子最重要方法要正确合理，但是对于一些传统的教育方法往往存在着一些误区，家长们要学会自行的选择，摒弃不科学的教育方法，以下就让我们来具体的了解下父母教育孩子所存在着那些的误区吧！

1.一叫便应，就是听话的好宝宝

很多爸妈会在宝宝犯错误时大叫“不许做**”，如果宝宝并没有很快停止，就会补充：“再不照办，我就……”如果宝宝说出自己要这样做的理由，爸妈就会打断他：“不可以就是不可以，不要找理由！”他们认为，一切听指令是听话的好宝宝，其实这是错误的。爸妈的粗暴态度、简单处理只会使宝宝觉得不理解、很受伤，就算他真的每次都照办，也是不情愿的，对他的心理健康不利。

正确的做法是，告诉宝宝“爸妈让你照办的事情，一定是有正当理由的，你应先马上服从。不理解可以询问缘由，有自己的想法可以说出来探讨。”应该让宝宝明白道理，而不是简单地听话。亲子网

2.不加限制的给宝宝买这买那就是“爱”

婴幼用品行业空前发展，无数爸妈抱怨：“我小时候就没有那么多好玩好用的东西。”于是，他们无度地为宝宝采买衣服、用品。一些爸妈认为宝宝吃的用的都必须是最好的，贵的就一定好，哪怕自己省吃俭用也要给宝宝吃好的、穿好的、用好的。等宝宝会提要求后，更是要什么就给什么，从不反驳，认为这是爱宝宝的表现。

这种盲目付出的结果，就是造成宝宝从来不知道爸妈挣钱不易、不懂得爱惜东西、不珍惜爸妈的爱，而且还会与小伙伴相互攀比。

3.喜欢帮妈妈做事的男宝宝将来一定“婆婆妈妈”

有些妈妈不喜欢男宝宝帮着自己做事，特别是做家务活儿，认为这是“婆婆妈妈”表现。每个人都应该学会基本的生活自理能力，会洗衣做饭、会整理房间并不妨碍男宝宝成为一个很MAN的男子汉。对小宝宝来说，跟着妈妈学做家务，对提升精细动作很有益处，妈妈何乐而不为呢？

4.因为是女宝宝，所以受罚的机会比较少

经常听人对做错了事的女儿讲：“还好你是女孩子，不然不知道要多挨多少顿打骂”。我们固然不提倡用打骂这样的简单粗暴做法来责罚宝宝，但是必要的奖惩还是需要的。不论是男宝宝还是女宝宝，爸妈都应该制订一套奖惩制度，比如一周不买新玩具，没收心爱的玩具，不讲故事，不看电视等。即使是女宝宝，做错了事也应该受到相应的惩罚，而不是撒撒娇就可以蒙混过关。

5.女宝宝天生就是文科

很多人认为，女宝宝天生对数学、空间、方向不敏感，而对语言、音乐、美术比较有天赋。而且许多妈妈认为，握画笔、学乐器、唱歌跳舞都是很有女孩样的，作家、编剧、画家、演奏家都是公认的适合女孩的工作。

学者们经过长期的调查，的确发现数、理、化好的人群中，男性比较多，但也不是说女性在这些方面没有成就。爸妈必须认识到，个体差异比性别差异大得多，爸妈在教养的时候，应该更应该注重个体特质。不要任意按性别来给宝宝指定爱好、规划未来，更不要随意给宝宝贴上“没有阳刚气”、“不像女宝宝”的标签。

6.宝宝娇气就是有“贵族气质”

豌豆公主据说是因为能感觉到十几块床垫下放的一颗豌豆，才被认为是真正的公主，于是女宝宝的“娇”被视为可以容忍的，甚至认为娇气的女宝宝才有富家气、贵族气。有些家庭对宝宝过分疼爱，认为“高价宝宝”、“富贵身体”原本就应该“娇气”。

具备娇、骄二气的孩子，是老师们最不喜爱的。人生在世数十年，不可能永远是和风丽日，爸妈也不能细心呵护宝宝一生一世。一个娇气的宝宝，必然对艰难困苦的适应性差，对挫折委曲的承受力也弱。所以，爸妈不要认为娇纵宝宝不是大问题，而是应该从小正确引导。

7.爱打架就是有“暴力倾向”

爸妈最担心宝宝将来违法犯罪，尤其不喜欢有暴力倾向的宝宝。经常听到这样的抱怨：男宝宝就是喜欢打打杀杀，电视里热播《新上海滩》，他马上学会用玩具枪指着家人的头。女孩子一点不斯文，成天就喜欢《奥特曼》，还总是武力攻击其他小朋友。

喜欢有打斗场面的影视作品，模仿里面的一些动作，并不一定就是“暴力苗子”。模仿是宝宝的一种学习行为，在低龄阶段，他们的是非善恶观还没有建立起来，仅仅只是单纯的模仿而已。如果爸妈善加引导，可以帮宝宝明辨是非，培养他的正义感。

一些宝宝攻击小伙伴，可能是不会表达自己的不悦，找不到合适的沟通方法。爸妈更要引起重视，明确告诉宝宝打人是不对的，并帮他找到更好的处理办法。

8.女宝宝没有零食吃，生活就少了一大乐趣

爱吃零食的人里面，妈妈一定比爸爸多。许多妈妈认为，吃零食是生活一大乐趣，超市里那么多好吃的，不给宝宝吃真是太委屈他们了。现在很多男宝宝的爸爸戒烟，是为了给儿子当好的表率。但极少有妈妈不在女宝宝面前购买零食、吃零食，我们经常可以看到母女同吃零食。甚至有些妈妈认为，女宝宝如果不会吃零食，岂不是大大的可惜吗？

宝宝的自制力远不如成人，如果零食吃得过多、吃得不科学，往往就会影响正餐。女宝宝因零食吃得太多，正餐吃得很少，又往往被“女宝宝本来胃口就小”的说法掩盖，长此以往就对宝宝的健康不利。零食可以吃，但是应该在不影响正餐的大前提下，吃一些有益的食品，而不是只图解谗。亲子教育

9.爱打扮应该是女宝宝的专利

宝宝到了2岁左右，好像一下子要爱美了，自己的衣服要自己选，每天的穿戴要自己搭配。许多人认为，女宝宝爱美是天性，男宝宝爱美就有点“娘娘腔”。

爱美之心人皆有之，是男宝宝也应该打扮得神采奕奕、帅气十足。宝宝有主见，对自己的服装有要求、有见解和性别无关，而是他长大了的一个标志。爸妈可以适时教导，让宝宝建立自己的审美观。

本网站小编总结：想要教育好孩子，平时就要多关注这方面的育儿知识，不要盲目的听信老一辈的教育观念，但愿此篇小文章可以使家长们懂得教育孩子应该注意的一些事项，不要犯一些不应该犯的错误！

入学准备编辑推荐

孩子“拼养”需注意那几点呢？（幼儿教育指导）

前言：“拼养”是现在比较流行的一种育儿方法，尤其是在放暑假期间，许多的职场妈妈们没有时候看管孩子，因此他们就选择“拼养”的方法来照看孩子，但是小朋友们在一起难免会起冲突，当遇到这种情况的时候我们应该对待呢！

幼儿园放暑假了，往年有暑假班，今年比较特殊，幼儿园要施工扩建，所以，暑期班也没有了。笑笑比较幸运，妈妈我是老师，暑期也放假，不过他的同班同学玥玥，爸爸妈妈是双职工，所以玥玥就“拼养”在我家。

拼养生活是这么安排的

玥玥爸爸早上8点把玥玥送到我们家来，下午5点再接走。上午，两个家伙一起踢球、搭积木、玩车、躲猫猫、读书、唱歌、画画、拼图、下棋、剪纸、做手工……中间吃点水果、酸奶。吃过午饭后，睡个午觉，当然通常要在床上蹦蹦跳跳一个小时才安静下来。午睡起来后继续游戏，直到玥玥爸爸来。

自然，两个孩子收获了属于孩子的快乐和珍贵的友谊，在吃饭、下棋、玩拼图的竞争中一起进步。不过，两个孩子在一起难免产生摩擦，我这值班妈妈，不仅要引导孩子化解冲突，还要在化解冲突中帮助他们克服自己的弱点。亲子网

孩子起了冲突，怎么办

1.教孩子懂得欣赏别人的优点

两个孩子在一起，几乎什么事情都要比较，这很容易让表现稍微好的一方骄傲起来，一旦其中一位骄傲了，虽说一时不会产生很大的矛盾，但时间长了，会埋下“隐患”。

就拿剪纸来说，从3岁起就尝试剪纸的笑笑自然比较熟练，而玥玥小剪刀还拿不稳，只能剪简单的直线，笑笑看着就有点着急，说：“玥玥我来，我来帮你！”而玥玥每次看到笑笑那么灵活自如地剪、折、粘贴、制作，也会非常羡慕。笑笑趁机炫耀一把：“看我很棒吧？”

这时我出马了，对笑笑说：“你让玥玥自己慢慢来，好吗？”

笑笑不同意：“不，还是我来，他太慢了，而且剪得也不好！”

我没有立即回答，而是从盒子里拿出了笑笑3岁时剪的一个歪七扭八的兔子，问：“笑笑你看？这个剪的好吗？”

笑笑哈哈笑了，我继续说：“谁不是从‘不好’慢慢练到‘好’的呢？笑笑还记得小的时候，你经常剪得乱七八糟，对不对？如果不努力，现在怎么可以剪得这么好呢？”

笑笑又笑了，转头对玥玥说：“玥玥，你来吧，你要努力加油哦！”

玥玥在笑笑的鼓励下开始很认真地学，还经常向笑笑讨教一些技巧，比如怎么拐弯、怎么绕圈，笑笑呢就“指点江山”，热心帮助玥玥。这个时候我就“退避三舍”了。

当玥玥好不容易完工之后，笑笑情不自禁地又拿玥玥的作品和自己的作品进行比较，说：“看，我的漂亮吗？玥玥的没我的好！”骄傲之情溢于言表。

我不得不再次及时介入：“笑笑，玥玥也有很多方面比你好，每个小朋友都有自己的特长和优点，你可不能这么骄傲啊！”

笑笑问：“什么是特长？”

我回答：“嗯，就是自己做的比较好的事情，比如，安安很会唱歌，婷婷很会跳舞，小虎子会打拳，笑笑呢会剪纸，玥玥啊很会拼图。”

笑笑点点头乐了，我继续：“每个人都有特长，我们要互相学习哦。”

玥玥似乎也受到了鼓舞，大声说：“我还知道宇宙和太空！”

我和笑笑一起为玥玥鼓掌，听玥玥讲宇宙和太空的奥秘。

妈妈体会：孩子好胜心强，能力强的一方难免会骄傲，讲道理没用，只能用事实告诉孩子学会欣赏对方的优点，这是和平相处的基础。

2.化主场为客场

笑笑毕竟是在自己的家，有时候潜意识里会拿出一副“主人”的模样欺负玥玥。比如，笑笑在玩积木，玥玥也想玩，笑笑就会说：“这是我家，听我的！”玥玥无奈，一脸委屈。

我本想跟笑笑说“你要谦让”，但是我又一想，如果我只是简单地偏向玥玥，这好像没有说服力；如果我解释主人应该友好地对待客人，这又太拘谨了，太见外了。

我想了想，对两个小家伙说：“现在我宣布，这里不是笑笑的家，这里是游乐园，请遵守秩序轮流玩……”

笑笑一听就哈哈大笑：“什么游乐园啊？这是我家啊！哈哈！”

我不理会他，继续正儿八经地说：“游乐园开放时间是十点到十一点，祝小朋友们玩得愉快！”亲子教育

不管怎么样，反正我是把两个小家伙成功“误导”了。我听见笑笑和玥玥悄悄地商量：“这游乐园的开放时间可真短，咱们轮流玩，你先玩卡车我玩积木，等一会咱们再交换，行吗？”OK。

妈妈体会：

因为玩具而发生争抢是常有的事，尤其是“主场”一方更霸道，但如果孩子在自己家里的“优越感”被在游乐园的平等所取代，矛盾就解决了。孩子们知道在公共场所，需要遵守秩序，需要懂礼貌，需要与别人平等友好地相处。

3.两人打闹，克制住保护别家孩子的欲望

孩子们在一起打打闹闹是很正常的事。有一次在楼下，笑笑在骑扭扭车，玥玥在骑滑板车，两个人咣当一下撞到了一起，笑笑使劲推开了玥玥，玥玥从滑板车上掉下来，生气地问：“你干什么？”笑笑说：“你别挡住我的路！”玥玥不甘示弱：“谁说是你的路？这是大家的路！”小哥俩誓不两立，气势汹汹地盯着对方，眼看一场战争就要爆发。

也许有些家长看到这样的局面会不由自主地前去劝架，把孩子拉开，再说一些“别吵”、“互相让一下”之类的客套话，尤其对于别人家的孩子会有一种保护的欲望，生怕他在自己家被欺负，回头不好交代。我也是这样想，万一玥玥在我家受委屈，那我肯定会非常自责的。不过幸好，当时我忍住了，嗯，闭上嘴，坐山观虎斗！

笑笑继续说：“我们俩看谁快，谁快就是谁的路！”玥玥应和：“哼，比就比！”紧接着，就是噼里啪啦一通乱响，轮子呜呜疯狂地旋转起来，就在你追我赶的过程中，两个小家伙哈哈笑得比轮子还疯狂！

妈妈体会：

有必要去劝架吗？孩子自会有孩子的办法，去解决他们之间的矛盾。只要没有危险，对于孩子之间的争执，不能太早介入，冲突本身就是锻炼人际交往能力的大好机会。

本网站小编总结：由以上的我们可以看出其实“拼养”对于孩子来说还是可以学到许多的知识，并且能够交到好朋友，当然前提条件就是家长们要学会去协调孩子们之间所出现的矛盾，并及时的解决！

春季带宝宝踏青要做好那些准备呢？（春季亲子教育指导）

前言：此季节正是带小宝宝出游的好时机，但是带孩子游玩还需要家长们注意许多的地方，并且还要做好充足的准备，以保证孩子的安全问题，因旧约带孩子出玩家长们可不要大意的噢！

先做份计划书

出门踏青是件令人兴奋的事情，但是，周围不断涌现的陌生面孔和不断变化的环境，会使宝宝害怕、紧张，这会使他(她)更加依赖家长。

不要以为孩子还小，就没有自己的意愿，如果出行前和孩子商量一下目的地，如可以问孩子：“你最想去的地方是哪？湖边、海边、动物园、植物园、儿童乐园……你想看到什么样的东西，想玩些什么？”征求孩子的意见后，最后确定一个家长和孩子都满意的地点。当孩子认为要去的地方是他自己定下来的，那么他(她)对此次出行一定更加向往，而且整个途中也会因此表现得更像个大人。

如果出游前，父母能够先列出一张计划表，做好准备工作，那么基本能够确保整个春游计划愉快安全地完成。亲子早教

带上必备物品

一带常用药物，如万金油、风油精、薄荷膏、止血的云南白药、创可贴、晕车晕船药、止泻药；二带伞和帽子；三带幼儿专用的防晒霜；四带干净的食物；五带干净的杯子和干、湿纸巾。

孩子不离视线

通常天气晴好的时候，春游踏青的人会很多。带孩子去公园或者其他人多的场合一定要记住，孩子要在家长的视野内。比如，当孩子跟其他同龄孩子一起玩时，家长要随时留意孩子的状况，并留神周围的陌生人。如果需要离开去买门票或办其他事情，要有一个大人陪伴孩子。为防万一，出行前在孩子的衣服口袋里放一张家长的联系卡片，方便孩子走失之后求助。也可以提前对孩子进行一些基本的安全教育，如一旦与大人走失要在原地等待不要乱走等。

管好孩子的嘴

不吃景点周围流动小摊贩的食品，建议带孩子出门前带上一些孩子平常爱吃的方便食品，如饼干、蛋糕等，水果可以清洗干净后装在保鲜盒里。家长、孩子接触食物前都要先洗手，可以用湿纸巾、免洗的洗手液彻底清洁。还要准备充足的饮用水(纯净水最好，尽量不带果汁、碳酸饮料)。

引导孩子观察

踏青过程中，要对孩子进行启发提问，让孩子发现大自然的美，发现春季自然界的变化。如家长可提出这样一些问题：“春天到了，树上、地上有什么变化？”“人们穿的服饰有什么变化”等，这样孩子在寻找春季变化的过程中，有助于培养其观察能力。

踏青结束时，应和孩子进行一次谈话，让孩子讲讲踏青的所见所闻及其自己的感受，这样有助于发展其口语表达能力。另外，还可以让孩子用各种方式表现对春天的认识，如绘画春季的景象，折出春天的花草，用彩泥塑造春天的花草等等，这将有助于培养孩子的动手能力和艺术素养。

鼓励孩子结伴

如果宝宝想和自己的小伙伴结伴春游，家长一定要支持并尽量为孩子创造条件。五六岁的孩子已经有初步尝试共同预设、讨论出游计划的能力，而宝宝自制计划书的过程，不仅是个体经验交流及完成任务的过程，更是通过协商和分工，学会妥协与尊重，这便是提升孩子合作能力的一个重要契机，这时孩子的任务意识和做事的条理性也会有进一步的提升，团队意识浓厚，自信心和规则意识等得到充分的表现。

春游踏青还是孩子们交流，相处的好时光。孩子们会将自己带的食品与同伴进行分享，培养了孩子的分享情趣。春游，是给孩子们走进大自然的机会，体验春天的意境。这样的活动，无论是拓宽孩子们的视野，还是塑造良好的性格，对孩子们的发展都非常有利。

本网站小编总结：带小宝宝们踏青可以使孩子们用欣赏、观察、聆听、触摸等多种手段来亲近大自然，这对于小宝宝们感官功能的协调、认知能力的培养、语言能力的丰富都有着促进的作用，此外春游还可加深亲子关系，希望家长们能够重视起来！

隔代教育存在那些问题

如何看待中国的隔代教育，长远看隔代教育弊大于利，但也不能全盘否定隔代教育。隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式，对孩子的个性发展有着极大的影响。下面帮你来分析一下。

1、 喂养方式：

“我家宝宝2岁多了，体重已经偏胖，可我婆婆还是净挑荤菜买，整天要孩子多吃菜、少吃饭，一点都不科学！我想自己带孩子，但是苦于没一点时间”。谈起孩子的喂养问题，家住郑州的赵女士一肚子不满。

临床发现，由祖父母喂养的幼儿，更易出现挑食、偏食等不良习惯。老人的心都比较慈善，加上现在的孩子都是独生子女，可谓“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”。特别在吃饭问题上很迁就孩子，想吃什么吃什么，不想吃什么就不吃什么。长期娇惯在一定程度上易导致孩子偏食，而孩子偏食是一种极为不良的饮食习惯，长久偏食会给孩子的健康发育带来危害。幼儿教育

2、 管教方式：

不少老人管教孩子都倾向于两种极端，过严或者过松。一者喜欢什么事情都要督促孩子，经常检查孩子的行为。依据传统的管教方式，希望孩子按照大人所计划好的线路去成长，一切行动听指挥，从娃娃抓起。另一种极端是溺爱孩子，放任孩子的行为。而年轻父母大多受到现代教育的影响，会更尊重孩子，适当给予孩子自由的空间，补充放纵宠爱过度的现象。

但是婴幼儿的天性是活泼好动的，没有社会经验和固定的模式，所以经常会犯各种“错误”，如果时时处处都用成人的标准来要求，就会让宝宝失去信心。对宝宝成长过程中出现的若干个“第一次”，要给予积极正面的鼓励。把宝宝当作一个个体，尊重他的选择，不要因为担心他做不好而帮他做原本应该让他自己做的事情。

3、 早期智力开发：

不同的时代对于教育的观念也是不同的。在祖辈时期，早期教育与智力开发几乎是画等号的。而且，很多爷爷奶奶、外公外婆也容易因为爱孙心切，而会帮宝宝做太多事情，间接地让宝宝失去学习的机会。因此，如何让祖辈了解新一代教育的核心概念，请他们一起配合爸妈，是教育宝宝的关键。早期教育

过分强调知识的灌输，把教育片面理解为传授书本知识，把智力开发等同于提前进行读、写、算等技能训练，这些观念都是错误的。各种早期教育方案的效果追踪研究表明，早期教育若只放在读、写、算的训练上，得到的效果是短期的。所以，智力的开发只能算是早期教育的一部分。

而婴幼儿教育更多的重点应放在感官经验的获得、生活知识的培养、良好情商及性格的培养以及做好书写预备和数学前置经验的预备等方面。爸妈可以通过一些方式让宝宝的视、听、嗅、触等感觉更灵敏，可以从容地做完手中的事情等。像这样让宝宝自己体验生活、接受不同的刺激、让他自己作决定，对宝宝来说是更好的。

4、安全隐患：

小玲和孩子生活，但平时幼儿园接送和看管都是由爷爷来办。两个月前的一次惊心动魄的往事，让小玲吓出了一身冷汗。孩子五岁好动顽皮，夏季气温高爷爷最近有些体力下降，孩子喜欢吃雪糕，放学后爷爷带着孙子去买，雪糕店在马路对面，孩子性急直奔雪糕店，爷爷一时没追上，娃娃也不看红绿灯就冲了出来，撞上一辆出租车，造成了腿部骨折。说起这些，小玲泪如雨下，爷爷也怪自己太不小心，血压升高急得住进了医院。

在隔代育儿各种矛盾中，安全隐患是致命的。父母是孩子的监护人，但是隔代育儿却把监护人的枷锁转嫁到了外公外婆和爷爷奶奶的身上。一旦出现安全事故，这责任由谁来承担？老人的精力和体力都不如小孩，脑力跟不上，反应迟缓，常常连自己都需要照顾，更不说能照顾好孩子，在监护方面除了寄托于老人身上的同时，孩子的家长也应该多费些心，或者请个保姆，让老人从旁指挥和监督就比较妥当。小保姆年轻有精力，老人上心、有经验，二者结合才可相得益彰，危险的隐患自然也就消除了。早教网

本网站小编总结 ：隔代教育是这个时代不能避免的教育方式，由于来自社会等其他的压力迫使家长不得不采用这种教育孩子的方式。隔代教育中的实际不是不能解决的问题，不论是老人们还是父母都是孩子的监护人都应对孩子负起责任来。

幼儿春季需预防那些疾病呢？（春季幼儿健康指导）

前言：春季是万物生长的季节，同时也是细菌肆意繁殖的时节，因此这一季度是幼儿四季之中最容易得病的时节，做为家长要及时的对于一些春季幼儿常见疾病做出预防工作，以下就来具体的了解下吧！

呼吸道传染病

呼吸道疾病包括过敏性和感染性疾病，如麻疹、风疹、水痘、流行性腮腺炎、流脑及哮喘、感冒等，还有可能直接引发其他系统的严重病变，如并发脑膜炎、胰腺炎、睾丸炎、心肌炎、败血症等。要为孩子建立牢固的防病屏障，就要从重点保护呼吸道开始，截断细菌、病毒进入人体内的传播途径。

对策：由于呼吸道传染病大多通过飞沫由空气传播，故预防此类疾病要加强幼儿的体育锻炼，提高幼儿抗病能力；保持室内空气流通和一定湿度；传染病流行期间，尽量少出入人多空气污浊的公共场所；按时按规定给孩子进行预防接种(水痘疫苗、风疹疫苗、腮腺炎疫苗等)，防患于未然。

过敏性疾病

过敏性疾病包括过敏性鼻炎、哮喘、接触性皮炎、湿疹以及过敏性紫癜等。这类疾病一方面与小儿自身的体质有关，另一方面与春季弥散于空气中的易引起过敏的粉尘(如花粉)有关。对花粉过敏者，最好少去花草树木茂盛的地方。此外，春季螨虫比较活跃，螨虫叮咬人后除导致局部瘙痒外，也易造成少数人对螨蛋白过敏而引起哮喘、湿疹或紫癜。

对策：对花粉过敏者，最好少去花草树木茂盛的地方。对那些保管了一冬的衣物，在穿用之前务必在日光下暴晒，以减少螨虫叮咬及螨虫过敏。

维生素缺乏症

春季水果和蔬菜品种较少，易使正在生长发育的孩子出现维生素B、C缺乏症。其中缺乏维生素B族易引起消化不良、口角炎、舌炎等疾病，缺乏维生素C可致下肢肿胀、疼痛及齿龈出血。另外，春季也是小儿佝偻病的多发时期。

本网站小编总结：儿科专家指出其实只要家长们平时多加的注意，针对孩子的体质状况，积极的做好预防工作，一些幼儿疾病还是可以避免的，但愿以上的所提到的三类疾病家长们多加留意吧！

请勿让孩子赢在起点，输在了终点（秋季幼儿教育指导）

前言：据相关的调查得知，成事的孩子大多数往往并不是排在最前面的孩子，而是中等以上的孩子占居多，家长们有没有想过这一调查的结果说明了一个什么样的问题？以下就让我们一起来研究下吧！

教育领域要打一场“反恐战”

从上个世纪80年代以来，社会上就有日益高涨的神童热和少年天才热，这种教育有着非常正面的口号，就是要多出人才、早出人才、培养优秀人才。其实，它对社会是非常大的误导。

我主张在教育领域要打一场“反恐战争”——关于儿童成才问题，消除家长的集体恐慌。因为很多家长等到孩子要上小学时，就惶惶不可终日，每年的四五月就像热锅上的蚂蚁，小升初的竞争好像比高考的竞争还要激烈，中小学生的学习压力、学习负担越来越重。其实，家长的压力很大程度上来自于家长的目标，你给孩子设定的目标越高，你的压力就越大，你的焦虑就越严重。亲子网

我一直觉得，在教育这个领域，我们很大程度上或者说过多地被商业化的力量所引导，如“不能让孩子输在起跑线上”，就是一个最成功的商业忽悠，从而造成了全社会的教育价值、教育理念的失衡，造成了对少年儿童实际的伤害。

中国的很多孩子是非常聪明、可爱的。他们勤奋好学，可惜很多孩子在我们的教育过程当中，逐渐地被毁掉了。一半是被学校毁掉的，一半是被家长毁掉的。主要原因是操之过急、过于恐慌、拔苗助长等等。所以，这种过强的功利心，希望早出人才、快出人才，造成了儿童教育领域很多令人匪夷所思的现象：八岁横渡琼州海峡，五岁做一万个俯卧撑，三岁能识多少个字，冲击吉尼斯记录。甚至有一个家长为了让他的儿子快速成名，做了一个惊人的策划，让他上街裸奔；还有一个家长有一本畅销书《400个耳光打出一个钢琴才女》，无所不用其极，家长望子成龙心切，对子女提出各种各样不切实际的高标准，已经到了令人恐怖的程度。

当然大多数家长还没有那么残酷，但让孩子学奥数、学英语、学电脑，参加各种各样的考试，拿各种各样的证书，却是一个整体性现象，令孩子不堪其苦、不堪其累。

“起跑线理论”为何是错的

我们今天的教育的确到了需要反思、需要清理的时候了。我们首先要回答一个问题：为什么说“起跑线理论”是错误的？

我们注意到一个很有趣的现象：中国和西方的儿童教育理念是非常不同的，中国从古到今非常崇尚神童教育，而西方的教育故事当中都是少年愚钝、大器晚成的故事。爱迪生就上过3个月的小学，爱因斯坦15岁的时候被他的老师认为一事无成失学了，没有拿到初中文凭。他妈妈当时也对他非常失望，生的这个孩子真是一个笨蛋，但爸爸对他怀有信心：“我们的孩子一点都没有问题，只不过他不适合学校机械的教育罢了。”最终，爱因斯坦成才了。

为什么西方国家更强调大器晚成的故事？道理很简单，大器晚成的人要比少年早慧的多得多，或者说在各行各业有所成就的都是普通人、正常人，乃至屡遭挫折、大器晚成的人。

我们再来看看鲁迅的情况。鲁迅在中小学的学习成绩我们不得而知，但是1905年他在日本留学时的成绩单完整地保留着。他在日本仙台医学专门学校，大概是高职高专之类的学校。他的春季升学考试成绩是：解剖593分，组织727分，生理633分，伦理83分，德文60分，化学60分，物理60分，平均分655分，基本上是个差生，但这并不妨碍他成为一个伟大的文学家。其实，绝大多数成功人士，中小学教育都是非常普通、非常一般的，甚至他们很多人在中小学的时候也没有优秀的学业表现。

这个现象在教育界有一个说法：第十名现象。如果我们离开学校十年、二十年以后，再回头看，当年班级里的学习尖子、三好学生、优秀班干部，不见踪影了，而在各行各业能够崭露头角的、能够有所成就的，当时在学校、在班级有的是中间偏上的，有的是不太受“待见”的，当时学校学习最好的那一批学生，最后往往表现平平，第十名现象说的就是这个意思。亲子教育

怎么来解释这种现象呢？可能是因为学习尖子为了在学校保持优秀，透支了过多的时间和精力，没有时间来发展自己的个性、兴趣等。而走上社会以后，真正产生影响的并不是你中学的考试成绩，而是你的综合素质和能力。就像前面讲的马拉松一样，你在前五圈、前十圈跑得精疲力尽了，很难赢在终点，而在前十圈、前二十圈悠着点慢慢跑，后面还有后劲，就是这个道理。这个概念其实挺重要的，可是现在大家都过于重视考试成绩，其实小学生保持学习兴趣，远远比考试成绩更为重要。

当然，生活当中确有一类人是少年早慧，少年得志，春风得意。但应该看到，人群当中这类人数量很少，大概只有1%~3%的孩子属于超常儿童、神童、天才，这些人的精力和故事是不可复制的，普通人没有必要去追求

本网站小编总结：孩子的教育问题一直以来都是一个大问题，目前的家长过多的让孩子们追求第一，却忽视了人生之中最重要的问题，人生是一场漫长的马拉松，而不是短跑，因此家长们不要让孩子过早的感到透支！

父母那些错误容易使宝宝变笨呢？

妈妈们都想着如何让宝宝变得聪明，却没有想过导致宝宝笨的元素，以下就让我们一起来认识到父母的那些错误容易导致宝宝变笨吧，希望家长们都能够认识到，不要再烦类似的错误噢！

1、永远也赢不了的游戏

如果我们让孩子玩一个游戏，这个游戏的难度超出孩子现有的理解能力，但我们又不向他做任何讲解，结果孩子总是不知道该怎么玩，每次尝试都失败，那么孩子的感觉会越来越糟糕，不用别人说，他也会觉得自己很笨。

若是在孩子的生活里，他很少得到“赢”的感觉，最终，他可能就会变成一个看起来笨头笨脑又畏手畏脚的孩子。早教网

2、过早的知识传授

一些热衷于所谓“智力开发”的父母，积极地对幼小的孩子进行读写算训练。那些学业知识不符合幼儿的认知特点，孩子虽然也能靠鹦鹉学舌的方式死记硬背下来，但并不理解，所以往往并未能促进他们的智力发展，反而给孩子带来很大的学习压力，降低了对学习的兴趣，挫伤了自信。

3、大量的负面暗示

有一个充满寓意的童话故事：有一位美丽的公主，从小就被一位巫婆关在一座高塔上面，每天只能见到巫婆。巫婆每天都对她说：“你的样子丑极了，见到你的人都会感到害怕。”公主相信了巫婆的话，怕被别人嘲笑，不敢逃走。直到有一天，一位王子经过塔下，看到了公主那如仙的美貌，惊为天人，救出了她。这位公主才对着镜子意识到自己原来如此的美丽。

事实上，很多父母都可能在无意间充当了“巫婆”的角色。

说孩子“真笨”是一些父母的口头禅，说起时甚至带着爱意。可是，孩子接受到的就是“笨”的信息;有时，望子成龙的父母有意无意地拿孩子与别人相比，“你看人家丁丁多聪明!”“李阿姨的女儿都能用英语和老外对话了，她比你还小呢。”……有时，父母在朋友、外人面前表现谦虚，“我儿子不行，很笨的。”“这孩子很没脑子的。”

整日被淹没在如此大量的负面暗示里，孩子怎么能不真心实意地相信自己真的很笨?

当孩子因为上述种种原因，深信自己的脑子很笨、学习能力很差的时候，他就会产生严重的自卑感和自我怀疑，他的潜意识就会产生“保护作用”，拒绝新的资讯进入记忆库，来保护主人的信念是对的。结果就真的成了“学什么都学不会”的笨孩子。早期教育

本网站小编总结:其实许多的时候并不是孩子笨，而是家长们过早的给孩子们贴上了笨的标签，从而使孩子们认识到自己就是一个笨孩子，所以想要孩子变的不笨就敬请先改变下自己的思维模式吧！

如何培养完美的女孩子呢？（冬季亲子养育指导）

前言：人们常常说闺女要富养，这句话还是有一定的科学依据，但是也不可以就绝对的认为女孩子就一定要在其身上多花钱，其实养于完美的女孩子还需要注意许多的地方呢。以下就来具体的了解下吧！

原则一、教你的女孩学会爱自己

女孩生活在“关系”的世界里，她用“关系”衡量着周围的一切，所以注重关系的女孩常常会为“关系”而牺牲一切。

作为女孩的父母，我们会发现，女儿在很小的时候就善解人意，为了赢得我们的宠爱，她会努力地去背古诗、学画画以及去做一切让我们高兴的事情……“关系”式的思维方式，使女孩天生就具备很多优点，如善解人意、能体谅他人、能很容易地与他人和谐相处，等等。但是任何事情都具有两面性，这种思维方式也给女孩带来了很多烦恼：

为了取悦他人，她常常会不惜损害自己的利益；

为了维护与他人之间的关系，她时常会隐藏自己的观点；

为了不破坏与他人之间的关系，她往往不会说“不”；

……

一直在这样的思维方式下生活，即使成人都会感觉很累，对于这些内心还不是很坚强的小女孩来说，这也正是她们在成长过程中更容易受到伤害的主要原因。

所以，在女孩小的时候，父母就应告诉她们：不要无原则地奉献自己的正当利益、不要总是埋没自己不同的声音、要学会对故意侵犯你的人说“不”、要学会爱自己。当然，这并不是要女孩的父母故意去违背女孩的思维规律，去打破她们的思维方式。要知道，父母对女孩的提醒和教育，往往可以大大减少她遭遇伤害的可能，或是避免伤害的发生。所以，在女孩小的时候，父母就应该告诉她们：注重人与人之间的关系很好，但要学会爱自己！

原则二、给女孩更多理智的爱

女孩爱哭并不是因为她小心眼——父母的批评和惩罚令她伤心，但更令她伤心的是，她感受不到父母的爱了！这时，她的小脑袋里肯定会想：是不是爸爸妈妈不再爱我了？

在养育女孩的过程中，父母一定要给予女孩更多的爱，让她时刻感觉到爱就在身边、永远都不会消失，这样，她才能成长为一个自信、坚强、乐观的优秀女性。

需要提醒的是，太多的非理性之爱往往不能让孩子健康成长。那么，作为女孩的父母，我们如何才能让女儿在自己的爱中健康成长呢？——答案只有一个，给女孩更多理智的爱！这包括：

疼爱但不包办。如，家长鼓励她自己的事情自己做，但在她做这些事情的时候，给予她足够的指导和关注。

宠爱但不娇纵。如，宠爱她，但她犯了错误也要必须进行批评。当然，在批评之后，父母不管通过哪种方式，一定要让她知道，父母还是那样深深地爱着她。

几个问题

【问题一】爱与关注

女孩常常会这样想：“我是爸爸妈妈的女儿。”当接触了一些童话后，她又会这样想：“我是爸爸妈妈的小公主。”这意味着什么呢？这意味着她渴望得到父母更多的爱与关注。女孩天性就倾向于关系式的生活方式。她需要父母的爱，她如何才能感受到父母对她的爱呢？男孩靠行动来表达自己，但女孩不同，她靠语言来表达自己，同时，她也是在与父母的交流与沟通中来获取父母对她的爱，通过与父母交流来获得关心、理解、尊重、体贴和安慰。

给父母的建议：

1.给女儿一个有安全感的环境，尤其是稳定的家庭环境。

2.让女儿感受到你的爱，如上文所述，给她“理智的爱”。

【问题二】多变的情绪

当宝贝女儿告诉父母她遇到的问题，或遇到的困难时，父母常常会马上就告诉她解决问题的办法。有时，父母还会为自己的做法而洋洋得意，然而这些小女孩却常常不领情，有时还会大发脾气。这到底是什么原因呢？事实上，对于正在不断成长的女儿来说，她不仅有很多情绪需要向父母倾诉，更多的时候，她还需要父母认同、肯定并接纳她的情绪。做父母的应当尽量让她倾诉自己的感觉和想法，对此不做任何评价，当她基本平静下来之后，再告诉她自己的想法以及建议的办法。

给父母的建议：

1.肯定女儿的情感，使她感觉到被认可、被重视。

2.接纳女儿的情绪，并对她的情绪表示同情。

【问题三】人际关系

女孩更注重人与人之间的关系。每接触一个新的领域，女孩最关注的是这些问题：

第一，我们之间有关系吗？

第二，我们之间关系的本质是什么？

第三，在这种关系中，我处于何种地位？

第四，要维持关系内的这种联系，我应该做些什么？

情感对女孩具有非同寻常的意义。对女孩来说，她的自我意识的提升，从根本上来自情感的满足以及人际关系的质量。因此：

女孩子是容易受伤的，一旦她心中理想的关系遭到破坏。

女孩子是容易妥协和软弱的，为了维护关系，常常会放弃自己的正当利益。

给父母的建议：

1.降低女孩的敏感程度，帮助她放宽眼界，不再深陷于自己的小世界里。

2.让女孩学会爱自己，让她懂得维护自己的正当利益。

爸爸妈妈的形象

【妈妈】做好女儿的榜样

不管妈妈们是否已经意识到，大多数的女儿都会把自己的母亲当作模仿对象。仅仅在日常生活的接触中，母亲就可以在生活的无数个方面影响着女儿。女儿也正是在生活的各个细节中感受到母亲所传递给她的对于自我、女人、男人，以及生活的一般观念。在某种意义上说，妈妈决定着女孩将会成长为一个什么样的人。所以，请记住：想让女儿成长为一个什么样的人，做妈妈的首先自己要成为那样的人。

给妈妈的建议：

1.提高自己对生活的满意度，学会停止唠叨和抱怨，以一颗乐观的心对待一切。

2.给女儿一个明智女人的形象，不要把自己的生活压力转嫁给女儿。

3.用自己的思想和行为去影响女儿，好的品德是父母送给女儿一生最珍贵的礼物。

【爸爸】留给女儿的财富

爸爸不像妈妈那样给予女儿无条件的爱，他常常只在女儿取得成绩时才把爱作为一种奖励给她。然而女孩的心灵细腻敏锐，爸爸的这种不善表达会被女儿看作是爸爸不爱自己，——在这种心理的影响下，女孩会变得自卑、悲观，甚至对生活中的一切都不感兴趣。相反，如果女孩有一位关注她，并善于表达自己情感的父亲，在父亲的关注和鼓励下，就会变得自信、乐观，做任何事情都充满积极向上的动力。

此外，或许女孩自己也没有意识到，她们洗手的姿势、哈哈大笑的样子更像爸爸，甚至在她们的内心也一直在向着父亲所希望的方向发展。每位父亲对女儿一生的影响都是巨大的。他们在自觉不自觉中影响着女孩的择偶标准、影响着女孩的性格、影响着女孩的气质。

给爸爸的建议：

1.尽可能多地陪在女儿身边，和女儿在一起做很多有趣的事情，并给女儿带来安全感。

2.寻找一些“情感词汇”来拉近与女儿之间的感情，如：“你真棒！”“爸爸为你感到骄傲！”

3.爸爸的支持会让女儿更加自信，来自于爸爸的肯定会让她重新为自己定位。

发展女孩天赋的几个阶段

【5岁之前】激发女孩的语言天赋

5岁之前是女孩大脑发育的最关键时期，也是大脑发育最快的一个时期，到了5岁之后，她们的大脑发育就要减速了。因此在这一时期父母除了要教会女孩所应学会的那些技能，如说话、控制自己的情绪等之外，还应对她的大脑进行保护。如经常向她灌输一些好的情感，让她远离那些危险的、有害的信息。

另外，在5岁之前，女孩的语言天赋已经很好地表现出来。因此，在这一时期，父母除了要教会女孩说话外，还要引导女孩发挥她的这一天赋。如鼓励她朗诵诗歌；讲故事给她听，然后鼓励她复述等，这些都能在女孩语言天赋的基础上，极大地提高她的语言表达能力。

【8岁左右】着重培养女孩的记忆力

8岁左右，女孩大脑里的一个主管记忆的部分--海马趾开始活跃起来。在这一时期，女孩的海马趾要比男孩大，更重要的是，她们海马趾中的神经元的数量和神经传递的速度也超过了男孩。所以此时与同龄的男孩相比，女孩表现出了很大的记忆力优势。这主要归功于女孩有较好的海马趾记忆。所以，父母可以针对女孩这一阶段的这一特点，去引导女孩发挥记忆力天赋。如鼓励她背古诗词、做一些与记忆力有关的游戏等，把女孩的记忆能力开发到最大。

【10－12岁】开发女孩的艺术天赋

10－12岁是女孩大脑中控制思维、想象、语言创造能力的物质——大脑额叶的飞速发展期。这对于女孩的一生来说，将是一个绝对关键的时期。当女孩在12岁之后，经常使用的大脑区域会有更多的神经传递，而在不经常使用的大脑区域则没有。而且在那些未使用的大脑区域，大脑会进行自动“减除”——去除多余的大脑组织。这也就是说，一个小女孩在10－12岁时所经历的关系、亲情、体育运动、美术和音乐活动以及所学到的理论知识，很有可能会在她以后的生活中“保持”或至少“重现”，而她们在这一阶段没有经历过的事情，在以后是很难做好的。

本网站小编总结：老一辈的人都说女孩子是用糖与香料及其一切美好的事物所做成的，其实想要培养出一个优秀的女孩子，家长们就一定要先了解女孩，因此知识以上的几点对于养育女孩子很重要！