科学让孩子做好入学准备

游戏让孩子“听从”我的指挥（幼儿入学准备）。

引言：小孩子一般都比较的调皮，更何况现在的小孩子在家中都是小霸王，一下子让老师看管几十个孩子还真不是一件容易的事情，平时在家里娇纵惯了，难免会不听话，以下就来看看这位老师是如何“降服”孩子们的吧！

全班30多名孩子，性格各异，想让他们听从老师的安排，真是太难了，一会这个爬在地上，一会那个又站在椅子上，任凭你老师怎样教育、告诫，他们回复你的只是开心一笑，接下来又是新的危险动作。游戏，使我有了一根神奇的指挥棒，在孩子们天真的大眼睛中，我一会变成可爱的兔妈妈，一会又变成凶狠的大灰狼，再后来又变成了可爱的猫咪，孩子们自然在我的带领下，一会去拔萝卜，一会又去捉老鼠。当我从大灰狼又变回老师时，他们离我很远，怯怯地问：“你是大灰狼还是老师”，看着他们在我游戏口令指引下，愉快地嬉戏，我也很开心。渐渐地，孩子们不光做游戏时听我的指挥，就连站队做操都认真听我的话，这样让孩子在游戏的过程中培养了他们的规则意识，同时也让他感到和老师在一起的快乐。3岁左右的孩子从家中来到幼儿园这个陌生的环境里之前，从来都是自己说了算，全家围着自己转，现在要听老师的话，的确有些困难，但老师想得更多的是了解他们的内心世界，让每个孩子都被你吸引，都在老师的目光中愉快、健康的成长!

本网站小编总结：从此篇文章中，我们可以看出，这位老师的用心，她能够抓住孩子们的心里，走进孩子们的内心，若是你还在为如何让孩子听话而头疼，不防多借鉴此篇文章的方法吧！

入学准备编辑推荐

一些好的英语游戏（幼儿入学准备）

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，相信大家在开学前都会做好相应的入学准备吧，入学准备可以让我们更快的适应开学的生活，你还知道哪些关于高效做好入学准备的知识呢？下面的内容是小编为大家整理的一些好的英语游戏（幼儿入学准备），希望对您的工作和生活有所帮助。

前言：小孩子学英语是家长们都比较注重的问题，但若是不掌握一定的方法英语学习起来很是枯燥无味，小孩子没有定性，很容易失去学习的兴趣，这可怎么办呢？以下就让我们快来看看解决之道吧！

1、高低音，教师以手势表示，手抬高，小朋友相应地要大声说，手抬低，小朋友就小声说，也可以和老师相反，老师声音高，小朋友就低，反之如此

2、比赛形式，把小朋友分两组，在白板上画出两个口袋，哪一组地口袋得的东西多，哪一组就获胜

3、木头人，跟着音乐小朋友一起说，当老师说：“fridge”小朋友必须马上停止，做的好就给予奖励。

4、Canyouhearme？的游戏，老师躲起来，声音越来越少，小朋友重复老师所说的内容，锻炼倾听的能力

5、遥控器和录音机的游戏。老师按快进、停止、播放小朋友做相应的反应

6、Goldentouch的游戏，小朋友跳起来拍卡片，说单词

7、Howmanyfingers,howmanytimes的游戏，老师以手指示意，手指几次，小朋友就要说几次。

8、抢卡片，把卡片夹到伞上，老师发出口令，小朋友就去抢，抢到相应的卡片，小朋友说相应的句子。

9、把卡片放到黑板上，请两个小朋友上来，老师说哪张卡片，小朋友去亲。

10、“伦敦桥”――小朋友一个一个拉好衣服，从两个小朋友架好的桥下钻过，边钻边唱伦敦桥的歌，唱到最后一句时改为要教的问句，拦住的小朋友就用英语回答，回答出来再放行。

11、学了单词之后,可以用两张纸片把单词写出来,请两个小朋友,贴在这两个小朋友的背后,所有的小朋友说这个单词,这两个小朋友互相枪,先抢到的就赢了.

12、“老鹰抓小鸡”――老师做老鹰，小朋友拉好衣服做小鸡，老师假装抓小鸡，老鹰和小鸡边追边跑边一起大声的念所学的儿歌或歌曲，念完后老师去加快脚步去追小鸡，抓到的“小鸡”要用英语回答老师的问题，回答出来就能继续参加游戏。

13、“吹气球”――在气球上贴上要学习的单词，当老师教孩子准确的发音后，就出示气球，老师吹气球，小朋友念气球上的单词，当气球越来越大时，要求小朋友说单词的声音也要越来越大。

14、“跳房子”――在地板上画出有很多格子的小房子，在房子里放进单词卡片或句子，要求幼儿跳格子前要大声的念出单词或句子。

15、“跨越障碍”――将地垫摆成一定的形状，在单张地垫上放上单词卡片或实物，要求幼儿助跑后跨越地垫，跨越时大声的输出地垫上的单词。

16.Car。当teacher说：嘟！嘟！小朋友要问：“car，car”往哪里，如果老师说：往“apple”，小朋友要说：“appleappleapple”，车子越靠近apple，声音要越来越大，当车子到达apple时，小朋友赶快说：“stop”

17.萝卜蹲，把小朋友分成四组。A组，B组，C组，D组。A组蹲A组蹲、A组蹲完，C组蹲。如此重复。

18.Listeninggame小朋友做动作，小朋友说和speakinggame，老师做动作，小朋友说IFISAY，YOUSHOULDDO。

19.五官游戏。在黑板上画一个人的脸，少了五官中的一个，用布蒙上小朋友的眼睛，然后让小朋友哪着其中的五官中的一个去贴

20.猜词游戏。把小朋友分成两队，每队选一个小朋友出来，小朋友选中一张卡片，老师站在前面捂住眼睛擦，ISIT----？YESORNO。猜对了，持卡片的小朋友要马上跑回座位，老师立即转声追。等游戏熟悉后，可以请小朋友猜

21.单词游戏。几个小朋友围成一个圈，中间有一个小朋友拿着棉锤，中间的小朋友开始讲某一个小朋友手上的卡片，这个小朋友讲另外一个小朋友手上的卡，慢的就要被敲头。

22.抢卡片。两个小朋友面对面，一个小朋友拿张卡片举高，一个小朋友抢。老师说MONKEY，另一张是TIGER。拿着卡的小朋友马上马上把卡藏到后面。

23.亲子游戏，繁忙的蜜蜂。backtoback背对背，facetoface脸对脸，busybee繁忙的蜜蜂，一人喊口令，两个结成一队做相应的动作，当说到busybee时找另外一个人做朋友

24.亲子游戏shake。把人分两组，身上夹上夹子，分别站在呼啦圈前面，前面一个甩完了，后面的接着甩，看哪一组先甩完为胜

25.球类游戏，准备一些球，请两组小朋友用背运球，胜利的说hurray，输的说cry

26.亲子游戏，小朋友和爸爸围成一个大圈圈，有一个小朋友站中间，拿着球，他边拍球边喊站在圈圈上的小朋友，被喊到的小朋友接球继续。

27.爸爸两手拉着小朋友的手臂，小朋友站在爸爸的脚上，走到放卡片的地方，等小朋友看到卡片后爸爸运回来，然后告诉老师他看到的内容。

28.争宝座。整班小朋友分两组，凳子放在后面，两个小朋友抢答老师给的单词，对了就退后一步，其它的小朋友要演示动作让另外的两个小朋友猜

29.老虎椅子。老师站在椅子的后面，手上拿小汽锤，请四个小朋友每人拿一张卡片，四个小朋友一起问whatdoyousee？老师答：Iseeapple，拿apple的小朋友跑道凳子那坐在凳子上然后再跑开，在挨着椅子的那一刻老师拿汽锤敲小朋友的头，敲到了为输。

30.找卡片。把小朋友分两组，每组选1个人当机器人。这两个人背对背坐着，把四张卡片放在角落里。然后让他们去找卡片，老师说：Iwantfindout---，被蒙了眼睛的小朋友去找，其它小朋友提示yesorno

31.亲子游戏。一条绳子放几个夹子，夹子夹几张卡片，两个老师手拿绳子，家长和孩子背对对抱着，孩子用嘴巴把卡片咬下来，卡片是老师说的内容。

32.亲子游戏。四个到五个碗，两个，两个对放，碗里装满水，把一个兵球放到晚里，请爸爸、妈妈互相吹，吹完后宝宝才可以去拿卡片。

33.找朋友，准备一些卡片，抽出两张，其它卡片放在小朋友的后面，音乐起小朋友就去找他们的朋友，小班可以玩两个apple，两个bird等，找同样的卡。

34.亲子游戏，揪尾巴。请爸爸妈妈一起玩，老师把丝巾绑在小朋友的腰后面，妈妈抱爸爸的腰，小朋友拉妈妈的衣服。爸爸去抢其他组小朋友的尾巴。

35.驼鸟的游戏。把卡片贴在小朋友的后面，当老师说：“ready，go”，小朋友伸长脖子去看。谁最快看到并说出来为赢。

36.小手拍粘住。准备教学大卡，四、五个孩子拉住老师的衣角，老师说一个句型，当说道和卡片无关的内容，小朋友不可以动，当老师说到卡片内容，小朋友马上拿小手粘住大卡。

37.脚印gogogo。用硬卡纸剪成小脚牙，把教学大卡散落的放在地上，每个孩子发两对脚印，孩子要踩在自己放的脚印上，当老师说“star”小朋友往前走，说出大卡名称。

38．幼儿每人手持卡片，两个到三个幼儿之间的卡片重复，如两个apple，两个orange，当老师说Iseeapple，拿apple卡片的小朋友马上交换位置。

本网站小编总结：教育小孩子重在培养孩子学习的兴趣，但若是因为自己的错误教育而使孩子失去了学习的兴趣，就得不偿失了，因此希望家长们能够更多的关注下有关幼儿教育的相关问题！

幼儿入园技巧指导（幼儿入学准备）

前言：为什么有的小宝宝喜欢上幼儿园，而有的小宝宝却很反抗呢？其实孩子不愿意上幼儿园很多的时候并不是孩子一个人的错，也许是家长们的错误教育出了问题，以下就让我们来详细的了解下吧！

及时鼓励孩子在幼儿园的进步

当孩子在幼儿园取得了一点进步，如学会一首歌，一支舞，父母应及时鼓励。鼓励形式可以是送他一个小礼品，在家人面前大声表扬等。通过这种方式，孩子会深刻体会到幼儿园生活给自己带来的成就感，加深对幼儿园的情感。入园指导

教给孩子一定的交往技巧

在家中，父母要有意识地教孩子学会使用一些礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。孩子说话时，教他清晰地表达自己的意愿。例如，当孩子想去厕所时，应该说“我想去厕所”的完整句子，而不要让他用意义含糊的习惯语代替。

在孩子面前正确评价老师

父母首先应该信任教师，才能协同教师工作。老师在孩子们心目中的地位很重要，父母应该维护教师形象。所以，当孩子对父母说：“今天，我们画菠萝啦！我画得可好了，但老师没有让我‘上墙’。”明智的父母应该说：“那是因为老师认为你能够画出比这一次更好的菠萝，他等着你下一次的菠萝呢！”然后，私下里再与教师交流孩子的表现和情绪。入园须知

本网站小编总结：进入幼儿园，孩子站在了一个新的起点之上，此时此刻正是需要家长们扶持的时候，因此平时在家的时候，父母们要多给予孩子灌输幼儿园积极的一面，让孩子们不对幼儿园产生偏见！

让孩子乖乖睡觉（幼儿入学准备）

前言：小宝宝们初上幼儿园，难免有孩子的习惯不与幼儿园的相一致，那么如何才能培养他们有一个好的习惯呢？就让我们拿睡午觉来说起吧，以下就来详细看一篇来自玫瑰的日志吧！

孩子在幼儿园一般都要午睡，可是我们班就有那么几个孩子总是睡不着，这令我很头疼！我们就绞尽脑汁的寻找一些方法，效果是有，但总不是很理想。有一次，我从一本书上看到，上面的教师用做梦的方法让班里的孩子睡觉，说这一招很管用。我何不试一下，于是，等孩子躺下后，我给他们讲了一个童话故事《白雪公主》，并告诉他们，只要睡觉，梦姐姐也会把最美的故事托给你，你就会梦到。这时，孩子急了，“老师，我想做梦。”“只要你们闭上眼睛，不要乱动，就能睡着，就会做个美梦。”我耐心的给他们讲着。这时候，孩子们一个个都闭上了眼睛，不一会儿，班里已静悄悄了。午睡醒来后，孩子们争先恐后地给我讲他们自己的梦，还有的孩子告诉我：“老师，梦姐姐今天太忙了，她忘了把梦托给我了。”“没关系，那是因为听话的孩子越来越多了，明天她会记着的！”我一本正经的说，孩子听到后高兴的跑开了。如果你也有这样的捆扰，还就试试这个办法吧！

本网站小编总结:睡午觉可以使小朋友下午更有精神，但是常常有个别的的小孩子不爱午睡，那么怎样让他们能够好好睡觉呢，这就需要老师来想一些技巧，你有没有别的好办法呢？让我们一起来交流下吧！

幼儿入学准备特别篇（幼儿入园指导）

前言：想要让孩子们快乐的入学，不仅仅要让孩子做好入园准备，父母也要做相应的心理的调整，以下就让我们来详细的了解下不同国家对于幼儿入园的相关建议吧，希望对于即将入园的孩子有利！

放心让孩子去尝试新的学习生活，即使入学前准备好了，不等于入学后就没有问题了。

允许孩子犯这个年龄会犯的错误。被老师批评也是孩子成长的促进力。

一、二年级的成绩不等于今后初、高中的成绩；一、二年级的学习习惯、态度、速度、方法却会影响初、高中的学习。

多观察孩子从学校回来后的心情，及时解除孩子心中的疙瘩。

不是入学后所产生的问题，都应该在入学前准备好

孩子要入学了，有准备当然比没有准备好，但是过度的“准备”会影响孩子的学习动力，也会给家长带来焦虑。

从对家有小学生的父母的调查来看，有些问题的产生是可避免的，即可在入学前作好准备的。比如：下午课无精打采，可以在入学前，至少两个月以上给孩子调整作息时间；写字姿势的基本准确性，可以在入学前通过训练帮助孩子形成良好的握笔、坐姿习惯。但是，有些问题则不是这么简单，比如：好动坐不住、碰到老师批评就不想上学、写字速度慢、拼音字母与英语字母认读上的混淆等等。这些问题的产生与孩子的个性、养育背景、心理特点、心智成熟情况，以及问题产生的特定背景等等，都有不同的关联。需要我们父母做切实的分析，正确地对待。

小学初期的学习，本身就带有学习准备的意义

小学初期，在有系统地传授知识的同时，更多的是培养新小学生学习的方法、学习的习惯，适应学生生活。因此，有的孩子上课中会突然站起来，在老师的“不准许”和同学异样的眼光下，慢慢就学会克制自己了；有的孩子拿着“48分”的卷子快乐地告诉妈妈，在妈妈遗憾的表情中才懂得这个分数的意义；有的孩子不知道做功课与考试的区别，在考试时也请教同学，被取消考试资格，以后，孩子就懂得了……还有类似的，如：上课做小动作，课本忘记带，不知道回家有作业等都属于小学低年级学生常犯的“错误”。在学习生活的实践中，孩子体验着如何当一名学生，这个“体验”包含着顺利和不顺利。我们父母则应当持平静、接纳、等待、必要时介入干预的态度，允许孩子从不适应到适应的过程。

PART4:海外视角

美国：给准小学生家长的建议

①注意孩子的身心健全：让孩子在家中练习学校的作息时间；妥善保存孩子的疫苗接种、预防注射记录，定期带孩子做基本健康检查。

②培养孩子的社会性以及情绪的稳定性：和孩子分享今天发生的最特别的事；鼓励孩子尝试新事物，赞美他的特别表现；教他适当表达心中情绪；在开学前后，邀请班上其它孩子到家里玩。

③观察孩子的学习方式与特质：随时问问孩子在学校看到什么？或做了什么？试着让孩子练习“听令行事”。

④注意孩子的语言发展：常常和孩子聊聊天，每天读书给孩子听。

⑤让孩子多多了解他所处的世界：鼓励孩子参与各种文化、艺术、历史、社会活动；当孩子问“为什么”时，反问“你觉得为什么？”以了解孩子的想法。

⑥多了解学校的规范：和班主任老师谈谈你的期望，了解各种科目的内容以及学习标准；借助角色扮演游戏，让孩子体验在学校可能面临的问题。

德国：家园给孩子的特别礼物

幼儿园除了组织孩子们参观学校外，还要去——

→访问警察局：了解犯错误和犯罪的区别，知道做小学生以后就要遵守学校的校规，什么时候有为难的事情都可以打报警电话。

→见识消防队：接受防火教育，了解火灾的时候要保持冷静，躲在建筑物的什么位置最安全。

→观摩园丁的工作：了解植物的培育，然后每人捧一个小花盆回家，自己精心照料，直到出苗、开花。

此外，还有交通教育专家讲座、语言发音专家测试等等。

父母除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外，还会准备一个惊喜——

入学彩袋：圆锥形的纸袋，里面装有各种糖果甜点，以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物，像巨大的蛋筒冰淇淋，每个孩子都会抱着它去参加开学典礼，兴奋地期待着典礼结束后打开彩袋的那一刻。

本网站小编总结:许多的家长将孩子送入幼儿园，往往会担心各种各样的问题，其实想要孩子愉快的入园，家长首先就应该有一个积极的心态，给孩子树立一个好的态度，让孩子能够感受到入园的喜庆气氛！

八个细节让幼儿学会自我保护（幼儿入学准备）

引言：幼儿园孩子的安全问题一直以来都是家长们所担心的，毕竟做为父母的不能一直守在孩子的身边，因此让孩子掌握一些自我保护的方法很重要，以下就让我们来看一篇来自北大多智能课题的日志吧！

孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中，意外事故的发生常常不可避免，但是通过培养幼儿的自我保护能力，变消极躲避为积极预防，就能够使各种意外伤害发生的可能降到最低限度。那么，幼儿园老师如何教幼儿学会自我保护，减少幼儿园意外伤害的发生呢？

一、创造良好环境，增强幼儿体能。

工作中我们经常发现这样的情况：一些体弱、受保护过度的幼儿，在活动中经常磕磕碰碰，而平时活泼好动、身体健壮的幼儿意外受伤率却很低。究其原因不难看出，由于体弱幼儿不爱活动，造成动作不协调、平衡能力差，遇到情况反应慢，所以容易受到意外伤害；而那些活泼健壮的幼儿，由于好动、灵活、反应快，遇到情况能采取紧急措施，因此受意外伤害较少。由此可见，增强幼儿体能是提高幼儿自护能力的重要途径。为此，我们做了以下工作：

1、消灭不安全因素。

在园区环境改造中，我们因地制宜，精心设计，创设了便于幼儿锻炼的各种环境设施。我们对现有的容易对幼儿造成伤害的建筑进行拆除和改造，对大型玩具进行全面检修，认真检查每一颗螺丝，做到防患于未燃，将意外伤害消灭在萌芽之中。入园指导

2、创设良好锻炼环境。

我们利用园内一切可以利用的小型场地，增设了废旧轮胎和老师自己制造的吊球、拉力器、攀登架等，创造条件让幼儿在课余时间进行锻炼。如幼儿在玩轮胎过程中，知道了一手扶着一手在后面推就滚稳了，而且越玩越灵活，并且知道轮胎要倒时赶快躲开身子、跳到一边就不会压着脚。这些器械既丰富了幼儿的活动内容，又锻炼了幼儿的体能。

3、开展多种活动，增强幼儿体能。

我们除对幼儿进行体育训练外，还注意开展各种幼儿感兴趣的活动，以增强幼儿的体能。如：春天带领幼儿去郊游，通过远足活动对幼儿进行力量和耐力的练习；冬季运动会组织幼儿进行达标项目比赛，自觉加强了平时的排球、跳绳、投掷、翻滚等项目的练习，兴趣很浓，达标率也有所提高。

幼儿在空气新鲜、日光充足的户外进行锻炼活动，可以提高机体能力，使动作更协调更灵活，思维变得更活跃，这些都为培养幼儿自我保护的能力奠定了良好的基础。

二、养成良好行为，形成自护习惯。

我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生讲过：“习惯养得好，终身受其益。”

生理学家认为：“习惯是自动了的条件反射。”幼儿期容易形成条件反射，我们应该抓住这一教育契机，探索有效的方法，使幼儿从小养成良好的自护习惯。

4、良好行为的养成，能使幼儿躲避伤害。

例如，幼儿有了饮食前吹一吹、摸一摸的行为习惯，可以避免烫嘴、烫手，防止误吃东西；幼儿养成靠边走、跑、右行的习惯，碰撞同伴或受车辆撞碰的机会旧会大大减少；轻开门窗、轻拿、轻放桌椅的行为，能使幼儿避开门窗桌椅边棱，可免遭磕碰的皮肉之苦。这些都是日常生活中经常遇到的家庭和幼儿园应相互配合，对幼儿进行教育，并长期坚持、反复强调。我们将日常行为规范编成琅琅上口的儿歌，便于幼儿理解、记忆。我们还开展了《我会穿衣服》《马路上发生的事情》《遇到困难我不怕》等主题活动，使幼儿建立起良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

5、遵守游戏规则，形成自护习惯。

幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和能力的重要途径。为了使幼儿懂得游戏规则，我们采取了多种方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿判断是非，知道遵守规则、互相谦让的重要性；又如，设置问题的方法。小班幼儿特别喜欢手拉手走路，有时甚至三个人一起拉手走，这是比较危险的一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相拉，摔倒了的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种情况，我们要求幼儿不手拉手走，并请幼儿回答为什么老师这样要求他们，以此提高幼儿思考的能力，从而使幼儿学会积极的防御。入园须知

本网站小编总结：看到小宝宝安全的成长是每个家长们的心愿，那就敬请家长们平时多教会孩子一些自我保护的方法，不要过份的将孩子包裹起来，毕竟保护的了一时却保护不了一世，因此多锻炼孩子自我保护的方法很重要！

过节后，让宝宝从新爱上幼儿园（幼儿入学准备）

引言：过节后，孩子又要上幼儿园了，宝宝是今天上的幼儿园，我骗了她，没跟她说再见，就走了，我知道这会对她的心灵造成伤害。不知道孩子如何在幼儿园表现。

对孩子来说，走出家庭，来到幼儿园，是走出自我中心，开始接触社会的第一步，具有重大意义，对孩子来说也是一个极大的变化。突然之间，周围发生了很大的变化：以前在家里想玩什么玩具，立刻去拿就好了，现在玩具却可能在别人的手里；以前想做什么，立刻去做就好了，现在却可能要服从一个新的秩序；以前在家里，自己独享一个、甚至多个成年人的关注，现在却要和不少其他孩子分享；周围出现了不少陌生的孩子和大人，自己却还不知道怎样和他们交流，去引起他们的注意……凡此种种，不一而足。我们可以想象，即使是成年人，骤然经受这样的改变，还可能难以应付，何况幼小的孩子呢？

幼儿在两三岁的时候，还不能有效地用语言表达自己的喜怒哀乐，往往是用身体动作来表达自己的情绪。在从家庭到幼儿园的适应过程中，有的孩子用攻击行为或是退缩行为来发泄自己的紧张情绪，也有的孩子用攻击行为来试图与别人交流。

幼儿园里有个很有意思的现象，就是孩子常用显得卤莽的动作，甚至是攻击行为，来表达自己对别人的喜爱，来吸引别人的注意。这样的行为，在孩子来说，首先是一个进步，就是他已经走出自我中心，开始关注周围的人和物了。但是，孩子还不能停留在那儿，而是需要学会如何用别人能够接纳的方式来表达自己的情感，与别人交流。

本网站小编总结：孩子又该送去幼儿园了，看着孩子流泪的脸，又生气又心疼。对孩子来说，去幼儿园是天不容易了，尤其又过了这么个长假，真是太为难了。

儿童入学准备指南

时间是一条金河，又是一年开学季，孩子们也要为进入学校学习做好相应的准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“儿童入学准备指南”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

儿童入学准备指南

儿童入学对于每个家庭来说都是一个重要的转折点，它标志着孩子的成长和发展进入了一个新的阶段。想要让孩子在入学时顺利过渡，家长们可以提前做好一些准备工作，以确保孩子在新环境中能够自信地适应。以下是一份积极向上的儿童入学准备指南，希望对家长们有所帮助。

为孩子创造一个积极的学习环境是非常重要的。在入学前，家长们可以在家中设置一个小角落，作为孩子的学习空间。装饰这个小角落可以使用明亮的颜色，贴上一些鼓励和正能量的标语，如“你是最棒的！”或“相信自己，你可以做到！”这样的环境可以激发孩子的积极性和学习动力。

与孩子一起建立一个有规律的作息时间表。入学后，孩子将会面临每天早起和按时上学的要求。因此，在入学前，家长们可以逐渐调整孩子的作息时间，使其适应学校的时间表。这其中包括早上早起，按时吃饭和上床睡觉。定期给孩子设定小目标，如早上自己刷牙，穿衣服等，逐渐培养他们的自理能力和独立性。

鼓励孩子进行适龄的教育游戏和活动。通过游戏和活动，孩子可以在一种轻松和有趣的方式中学习和发展。家长们可以选择一些适合学龄前儿童的教育游戏，如拼图、记忆卡片游戏等，帮助孩子培养逻辑思维和记忆能力。同时，积极参与一些户外活动，如奔跑、跳跃等，可以促进孩子的身体发育和敏捷性。

家长们应该注重孩子的精神成长。在孩子面临新环境和新朋友时，他们可能会感到紧张和不安。因此，家长们需要给予孩子足够的关爱和支持，鼓励他们与新同学互动和交流。引导孩子建立积极的人际关系，培养友善和合作的品质，这将有助于他们适应新的学校生活。

亲子早教网小编认为，儿童入学准备工作需要家长们的耐心和积极的引导。通过为孩子创造积极的学习环境，建立有规律的作息时间表，鼓励适龄的教育游戏和活动，并注重孩子的精神成长，我们可以帮助孩子顺利适应学校生活。让我们用乐观的态度和鼓励的话语陪伴孩子一同成长，相信每个孩子都能在新的学校阶段获得成功！