幼儿园的入学准备
2021-07-19 幼儿园的入学准备 幼儿园新生幼儿入学准备 入学准备幼儿园乐乐的蛋糕(幼儿园推荐)。
时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备,入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中,你看过哪些关于入学准备的资料呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“乐乐的蛋糕(幼儿园推荐)”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。
前言:沈阳小贩夏俊峰儿子强强画作涉嫌抄袭引发热议。昨天下午,台湾知名漫画家几米品牌官微发布微博,称正拟定对应办法。夏俊峰妻子张晶昨晚表示,其在微博中向几米道歉,但强强的画作有自己的想法,并非抄袭。
黄昏的时候,金色的阳光洒在广场上,暖暖的。周周和乐乐及另几个小朋友在广场上玩。乐乐妈下班了,带了一块蛋糕和一袋小面包给乐乐。乐乐提着蛋糕和面包走到周周跟前,把蛋糕递给了周周。周周接过蛋糕,兴高采烈地大喊:“乐乐给我她的蛋糕!”
乐乐比周周大4个月,是周周最好的朋友。这块蛋糕是唯一的一块蛋糕,而那一袋面包有5个。在我们大人看来,也许我们会选择拿面包和朋友分享,这样自己和朋友都有吃。可孩子不这么想,虽然自己也很喜欢吃蛋糕,但是她很喜欢自己的好朋友,愿意把自己喜欢的东西送给朋友,宁愿自己不吃。我们远远地看到了这一幕,被孩子间纯洁的友谊所感动。
周周对乐乐也可谓情深意重。有一次我们和乐乐一家从公园玩了回来,周周舍不得和乐乐分开,邀请乐乐到我们家吃饭,乐乐非常乐意。乐乐妈客套地说:“我们就不去了吧,太麻烦了。”我说不麻烦,难得孩子有一个这么投缘的伙伴。乐乐妈说:“那好,不过我们先要到楼下诊所拆线(乐乐摔伤后缝了针),拆线后我们上来。”我说:“好,你们一定要来。”我们准备上楼,周周突然拉住我说:“我还是想在这里等乐乐。”我问周周怎么了?周周说:“我怕待会儿阿姨不带乐乐来了。”我恍然大悟,心里非常感动。乐乐妈得知了周周的想法也感动得不得了。孩子们如此重情谊,我们做父母的又怎么忍心阻隔?
乐乐特别懂事,对周周很照顾。周周上厕所,乐乐给周周拿纸;周周到乐乐家玩,乐乐拿漂亮的拖鞋给周周穿。乐乐对周周的好,周周看在眼里记在心上。每次乐乐关心她的时候,周周都惊喜地说:“妈妈快看,乐乐这么关心我呢。”两个小伙伴只要见了面就难舍难分。有一次,乐乐在我们家玩了一天,晚上乐乐该回家了,她舍不得走。我说:“要不我们送乐乐回家吧。”周周开心得不得了。我带着周周和乐乐一家一起下楼,走到半途,乐乐要骑到她爸爸肩膀上。看到乐乐有爸爸骑,周周也想骑爸爸,说要回家喊爸爸来。我给她爸爸打了电话,她爸爸说马上下来。当时外面很冷,而乐乐有些咳嗽。我建议乐乐一家先回去,我们等一下就来。乐乐不肯,一定要和周周一起走。最终等到周周爸下来,两个小家伙骑着“两匹马”,欢欢喜喜地往乐乐家去了。亲子网
也有发生冲突的时候。一次外婆带着周周在乐乐家玩,周周看到乐乐的写字板,想用写字板画画,没想到被乐乐拒绝了。周周气鼓鼓地把写字板往桌子上一放,拉着外婆的手说:“外婆,我们回家!”外婆领着周周和乐乐奶奶道别后回来了。回到家,周周还是气鼓鼓的。了解清楚事情原委后,我理解周周的心情。因为周周知道别人的东西一定要经过允许后才能拿,所以她觉得乐乐不愿意,自己就不能拿乐乐的写字板。但是她又觉得乐乐这么铁的朋友,居然会拒绝自己,感情上接受不了,觉得很没面子。没多久,周周气消了,第二天又主动找乐乐玩去了。
除了乐乐,周周对晓晓姐姐的感情也很深。前文中提到过,晓晓要来我们家了,我们在马路上等了一个多小时,中间我催促周周多次,周周不肯回家,一定要等到晓晓姐姐。晓晓要回去了,周周很是不舍,说姐姐走了她会孤单的。此外,周周还有几个好朋友:思思、凯凯、希希、哲哲、楚瑜。楚瑜比周周大2岁,凯凯、哲哲、思思和周周差不多大。不过,这几个小伙伴在周周心目中的地位就没有乐乐和晓晓那么重要了。
大一些之后,周周结交朋友有了一点变化,她结交朋友的对象和方式跟小时候(3岁前)有了明显的不同。小时候通过分享食物、交换玩具很快就能和别的孩子玩到一块,三岁多后,周周交朋友渐渐有了倾向性,她不再像小时候一样和每一个孩子都能玩到一块,她会去寻找有着共同兴趣爱好的孩子,然后一起做他们共同喜欢的事情。而和那些没有相同兴趣爱好的孩子,他们就算待在一起也是各玩各的。
孩子间这种有着共同兴趣点的朋友类似于成人间“志同道合”的友谊,能保持更长久。三岁多之后,思思成了周周最好的朋友,她们俩有着共同的兴趣点,喜欢玩娃娃家、医院等角色游戏,喜欢看书、画画、打扮、舞蹈等,两个好朋友一见面就不想分开。她们彼此都非常珍惜对方。我们买了新房子后,思思以为我们要搬家了,很忧郁地说:“妈妈,周周就要搬家了,我好舍不得她!”思思妈说:“周周家的房子还没建好,要两年后才能搬家,他们暂时不会搬。”思思听了高兴极了。
我创造一切机会让周周和小伙伴玩,经常领着周周去她的朋友家串门,也邀请她的朋友来我们家做客,还把周周的朋友相互介绍给对方认识。我们家经常来一大帮孩子,热闹非凡。随着周周和伙伴们感情的升温,我和这些孩子的家长也成了很好的朋友。经过沟通,我们在教育孩子的问题上达成了高度一致,我们抛弃了所有的客套,今天在你家吃,明天来我家吃,不去讲究那么多面子上的东西。在孩子的影响下,我们大人之间的关系也变得真挚而单纯。
伙伴对于孩子是非常重要的,父母代替不了伙伴,亲情代替不了友情。一个孩子,纵使他住着华美的屋子,守着昂贵的玩具,拥有吃不尽的美食,但如果他没有朋友,孤零零地长大,他也是不快乐的。孩子们的想法和视角是相通的,我们应当创造一切机会,让孩子与伙伴一起玩。亲子教育
本网站小编总结:张晶进一步解释,强强在两年多前接触到几米的漫画,十分喜爱,并加以临摹。他从7岁到现在的300多张画中,有十几张临摹了几米画作。“但是每张画强强都加入了自己的想法,比如有些画里,几米画的是小孩子在开心地玩,我们画的是对抗现实的坚强。”
入学准备编辑推荐
200家幼儿园见证 布奇乐乐园社会领域课程成绩
好的事物总是容易被传扬,布奇乐乐园社会领域课程自推出以来,受到了广大幼儿园机构及家长朋友的好评。目前,课程推广已覆盖全国30多个地区,约有200多家幼儿园正在使用布奇乐乐园社会领域课程,数以万计的宝宝在布奇乐乐园的帮助下茁壮成长。
随着社会的飞速发展,现代儿童所面临的社会生活空间日益扩大,社会生活环境日益复杂化,这一切都对幼儿适应社会的能力发展提出了新的挑战。而社会、学校、家庭面对这种变化的教育策略相对跟不上,导致幼儿应对社会生活的总体能力发展滞迟。因此,对幼儿进行社会性教育就显得格外重要。
社会领域课程启动仪式
如何让社会性发展目标体现在课程中,如何让儿童乐于参与活动并能够获得社会性经验积累?布奇乐乐园社会领域课程给出了具有现实意义的教学模式。该课程由学前教育、发展心理学、儿童文学、心理测量、音乐教育、科学教育等国内外各领域优秀专家精心研发,专注于0-6岁儿童的发展与教育,支持0-6岁儿童的家长和幼儿教师的教育方式及理念。
老师协助幼儿共同设计环保服装
布奇乐乐园社会领域课程是一种突出幼儿主体体验、便于教师理解和实施,且有助于家长参与的儿童社会性培养模式,更加关注幼儿在参与社会活动时的体验和感受,更强调早期社会性发展在个体社会化的整个过程中发挥的重要作用,以“看得见的潜移默化”为课程理念,打造教育与保育、园所与家庭一体化的分龄式社会性教育课程,促进幼儿自我意识的发展,在正确认识自己的同时让幼儿学会站在他人的角度思考问题,理解他人,在交往过程中学会与人相处、学会适应集体环境。
小朋友们在向大家介绍自己的服装设计图
小朋友参与多媒体课程中的互动游戏
正在应用布奇乐乐园社会领域课程的幼儿园老师如是说:“布奇课程在目标设定和活动形式上都很符合孩子的年龄特点,还有能渗透到孩子的日常生活当中的活动。而且教案的编写非常详细,很方便我们教师操作和理解。我们老师和孩子们都很喜欢布奇社会领域课程。” 布奇乐乐园社会领域课程为幼儿教师开展社会性教育提供有效思路,解决教师在社会领域课程实施中的困惑。
借助多媒体教程,老师绘声绘色地给小朋友们讲故事
在布奇乐乐园社会领域课程的教学中,不仅促进教师理论素养和实践技能的提高,同时也加强了家长在儿童社会性发展中的参与性。众多家长对该课程给与了一致的好评:“我家孩子在上过一学期后,合作和交往能力提高了,表现力和表达能力也有了一定提高。每次课后还有一张亲子游戏卡,让我们家长知道孩子学的主题,并在家里和孩子做游戏。布奇真是孩子的好伙伴,家长的好帮手,让我们孩子更快乐,全面的成长!”
布奇乐乐园社会领域课程是中国第一套教育与保育、园所与家庭一体化的分龄式幼儿社会性培养课程,为中国儿童社会性发展提供了一套完善的模式。未来,布奇乐乐园将加大社会领域课程的推广力度,让每一个家庭都有能力把握儿童社会性发展契机,最大限度促进孩子的成长与发展。详情请咨询牛老师(010)88820280-116。
如何使孩子乐意上幼儿园
如何使孩子乐意上幼儿园。
一般的孩子不爱上幼儿园,是对幼儿园的第一印象不好,对于比较敏感的孩子,在家很可能没有人说过她,所以老师的批评对她来说是强刺激,再加上也许宝宝看到上幼儿园的小朋友都哭了,那种情绪的场面,也给她很深的印象,使她一听到要上幼儿园去,就想到这两件事:一件是老师的批评,另一件是许多小朋友哭的场面,心里就产生厌恶这个地方的感觉。
1、你自己不要太紧张,往往你的紧张会影响到她的情绪。
2、她曾经有过好几个月去幼儿园的经验,而且很适应,你就不要怕她现在这种不适应情况会长期延续下去,毕竟这个环境她是喜欢过的。
3、一定要和老师联系把孩子近来的变化以及她对孩子的批评的影响告诉她,当然也要说孩子的性格比较敏感),让她平时多和孩子交谈,在班上小朋友面前多表扬她,把她带到集体中去和小朋友一块儿玩。相信这样一些工作做好了,孩子的自尊心提高了,人际关系好了,她一定会喜欢老师和小朋友,也会爱幼儿园的。
4、讲道理是可以的,但对两岁半的儿童来说,抽象的说教不会起多大作用。
日本着名的小儿科医师,也是育儿专家(被誉为“育儿之神”)的内藤寿七郞博士提倡:“实行符合年龄的教育”。他曾说:“从3岁半至4岁左右,做一日和尚撞一天钟可以对孩子逐渐开始进行‘语言的教育’了”。这就说明你在孩子两岁半,就对孩子讲大道理,是太早了,效果恐怕是不会好的。你说她也听道理,但上幼儿园时还是哭,就证明效果不大。听,只是形式地听,并非真懂。
5、可以通过和孩子一起看图讲故事来开导她。如说小熊猫可喜欢到幼儿园啦!幼儿园的小朋友们都喜欢他,幼儿园有许多玩具小朋友都可以玩。他家还没有电动小汽车。那儿就有,小熊猫在幼儿园玩得可高兴啦……,也可以结合故事书的内容讲点她要幼儿园怎么怎么好玩的情节。切不可空谈大道理。
6、也要和奶奶做工作,下次孩子再去,不要表现得过份宠爱,否则她回来,又会有一定时间的不适应。
该怎样让宝宝快乐的入幼儿园
缓解宝宝入园哭闹有高招
接受孩子的分离焦虑
宝宝初次入园时,由于周边环境陌生,往往会产生恐惧感和无助感,从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言,出现一系列的负面情绪。但专家表示:“家长要学会接受孩子的哭。哭是孩子的权利、是孩子的需要,是孩子成长过程中必不可少的一个阶段。面临孩子的入园焦虑,家长和幼儿园的任务,不是阻止或杜绝孩子们的哭声,而是帮助他们更快地适应幼儿园生活。”
据专家介绍,从孩子的社会性发展角度来看,3岁儿童的交往范围还主要停留在家庭中。因此入园对于孩子来说是一个非常重要的转折点。“孩子小的时候,得到长辈们悉心的照料,是全家人关注的中心。可在幼儿园面对的是陌生的环境、陌生的老师和小朋友,他们要适应幼儿园里的日程,遵守幼儿园的常规,跟小朋友们一起分享老师的注意力和教室里的玩具、书籍……这一切,对于一个两三岁的孩子来说,是非常不容易的。”
对孩子们来说,初入园是一个突然的转变——他们在毫无准备的情况下,被父母送进了一个完全陌生,没有任何感情依托的空间,孩子们不知道他们犯了什么错误,也不知道将要发生什么,对任何人他们都不感兴趣,他们只是疑惑“为什么妈妈要抛弃我?”专家认为,对于孩子的焦虑心情,家长首先应给予充分的关注和理解。
三步骤助宝宝快乐入园
熟悉新环境:
专家建议,在入院前,家长要带宝宝到幼儿园熟悉环境,参观幼儿园教室、卧室和活动室等各种场地,在幼儿园停留一两个小时,逐步适应幼儿园的各种新环境,让宝宝有熟悉和亲切感。
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做好交往准备:入园前还要做好孩子的交往准备:每天早晚让孩子与社区里别的小朋友一起玩,不要关在家里;每天有意识地给孩子独处的时间,让孩子知道妈妈走了还会回来。此外,家长还要加强与老师的信息联系和感情交流,在入园时要向老师介绍自己孩子的性格,在家的生活习惯和特点,便于老师掌握情况进行教育。
让孩子有心理准备:
很多时候,只要成人对孩子稍微“预告”一下下一步要做什么,就可以避免很多问题。专家建议家长在入园前几天有意识对孩子进行“入园倒计时”,提高孩子对即将发生的情况的“预测能力”。如有可能,在入园前一天为孩子做一个小型的庆祝会,祝贺孩子长大了,祝贺孩子上幼儿园了,完成“仪式教育”。
他山之石:
德国的父母在孩子入园的当天除了为孩子买一只各种文具配套齐全的书包外,还会准备一个惊喜——入园彩袋:圆锥形的纸袋,里面装有各种糖果甜点,以及爸爸妈妈、亲戚朋友赠送的小礼物,像巨大的蛋筒冰淇淋,每个孩子都会抱着它第一次去幼儿园,兴奋地期待着打开彩袋的那一刻。
坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园
坚持五个原则就能让孩子快快乐乐的上幼儿园
我家明乐年龄偏小,在家里比较任性,玩心很重,所以对明乐上幼儿园我们还有比较担心,让自己的孩子快快乐乐去幼儿园,这是天下所有作父母的最渴望的事儿。如何让明乐走进幼儿园,尽快适应幼儿园生活,我们作为父母也确实下了一翻心思。
明乐刚入园,遇到的第一个问题就是心理适应,这也是一个必经的过程。我经常利用空闲时间告诉他幼儿园很有趣,有许多小朋友,也有很多好玩的玩具,在里面老师还教小朋友唱歌跳舞作游戏呢 ,使他心里逐渐不再对上幼儿园感到害怕,这也为他高高兴兴上幼儿园奠定了一个好的基础。这方面最忌讳的一点是当孩子不听话时,以送他上幼儿园相威胁,久而久之,会使幼儿望幼儿园而生畏!
明乐入园,碰到的第二件事就是环境适应问题,这也是最主要的问题了。毕竟,幼儿园不同于家里,特别是刚进去的幼儿,一下子进入了一个陌生的环境,亲人不在身边,活动空间骤然受到限制,生活也在老师安排下由原来的随随便便转向有规律,不用说孩子,就是大人也得有个适应过程,紧张害怕,不愿意待在里面是难免的。解决这个问题,除了幼儿园老师的积极引导、教育以外 ,作家长的也有很多的工作需要干。
第一是在送孩子上幼儿园之前,如果有条件,要多次带他到要去的幼儿园里熟悉环境,看一看正在上课或者是娱乐的小朋友,玩一玩里面的玩具,让他逐渐消除陌生感。
第二必要的自立能力锻炼。幼儿进入幼儿园,不可能再象在家里那样一切由人包办,他们的一些需要自己干的事,包括大小便,穿脱衣服,睡觉、吃饭等,一定要提前锻炼一下,尽可能让其自己完成,免得到时因为拉尿、自己不能吃饭、睡觉、穿脱衣服等等而造成麻烦。当然,这个年龄的孩子是不可能把所有的都能做好的,只要给他打下个基础,再在幼儿园老师指导下适应起来就很快。要在送孩子上幼儿园之前,就主要教他练习大小便、吃饭几项,对于还没有解决好大小便的小朋友,家长要在送孩子上幼儿园初期,多给他(她)准备一两套衣服,以备替换。
第三是家长送的时候必须忍得下心。毕竟,幼儿第一次离开爸爸妈妈的怀抱,到一个陌生的环境中,恋恋不舍和哭闹是免不了的。所以一旦决定送他们上幼儿园,就要忍得下心,不能管他们哭闹。时间一长,孩子看再哭爸爸妈妈也不会回来,也就不指望了!而一旦绝了此念头,他就不哭闹了。
第四是要坚持长远,切不可间断。
第五是经常同入园以后的幼儿交流他在幼儿园的学习和生活情况,并多夸奖,使其更加热爱幼儿园。在接孩子回家后,就经常让他讲述一些发生在幼儿园里的趣事,谈自己在幼儿园里的表现,给家长表演儿歌、舞蹈以及其他一些在幼儿园学到的东西。不管表演好坏,家长都先拍手夸奖,过后才纠正。孩子得到夸奖,自然乐不可支,在幼儿园里学习得更努力更好了,为此得到了老师和家长的经常夸奖,而孩子也就更愿意上幼儿园了!
两个星期的幼儿园生活,明乐已经喜欢上了幼儿园里的老师、小朋友,看着我们家的快乐宝贝,我们的担心也消失殆尽。只要父母积极的配合好幼儿园,做好孩子入园前和入园后的一些必要工作,相信所有的孩子都会乐意上幼儿园,爸爸妈妈也不用再为此而伤脑筋了!
让孩子在幼儿园找到新的乐趣
让孩子在幼儿园找到新的乐趣
作为家长每天送孩子上幼儿园,经常看到有的孩子在去幼儿园的路上愁眉不展、哭哭啼啼,在幼儿园门口大哭大叫、满地打滚。家长则是一筹莫展,或是高声训斥、连打带骂,或是死拉硬拽往门里拖。这既给孩子幼小的心灵留下深深的创伤,也给周围的孩子也带来负面的影响,使他们视幼儿园如洪水猛兽——在睡梦中惊醒,在上幼儿园途中恐惧,进园门时耍赖。
现我以一个幼儿家长的身份,把我们的体会(经验和教训)拿出来与家长共享。
1.平时多给幼儿灌输“小朋友都要上幼儿园”和“幼儿园老师和蔼可亲”的思想,千万别恐吓孩子:“你再闹我送你去幼儿园就不接你了。”“再哭,把你交给老师教训你。”多鼓励孩子:“今天和那个小朋友一起玩啦?”“看你们老师多好呀,教什么歌谣了?”“你去和小朋友们一起玩吧!”让孩子在幼儿园找到新的乐趣,尽快形成新的小伙伴群体。
2.把上幼儿园的路变成一条快乐的路,方法有:
◆刚开始幼儿坚决不去时可采取迂回路线的方法,减缓路途紧张;
◆转移注意力,如给他指认周围环境的景物,讲故事,唱歌,说歌谣,背唐诗、学英语单词等;
◆进幼儿园大门,给他讲墙上的宣传画、安全图标识、看当天的食谱等,既新鲜有趣,又学得新知识,分散了孩子紧张的注意力;
◆引导孩子感觉上幼儿园是高兴的事,变“要我上为我要上”,如常问他:“今天老师讲什么故事呀?”“和小朋友比赛谁先到幼儿园?”“你问老师好了吗?”等等,及时肯定和表扬其每一点进步。
幼儿园孩子们的正确坐姿(本网站推荐)
前言:近年来,由于坐姿不正导致近视眼、脊柱弯曲的儿童人数在逐步增加,因此,培养孩子正确的坐姿,是家长应及早注意的一个问题。
如果脊柱横向弯曲,角度大于10°,这就叫“脊柱侧弯”。
中山大学孙逸仙纪念医院对广东省青少年脊柱侧弯患病率调查显示,脊柱侧弯患病率为7.5%。,其中,特发性脊柱侧弯比例占96.9%。该院院长、中山大学脊髓损伤研究所所长沈慧勇教授介绍,脊柱侧弯多发于5~18岁之间的儿童及青少年,但相对于白血病、先天性心脏病、慢性肾炎等社会热点关注问题,大众对该疾病的关注、知晓率明显不够。可脊柱侧弯不仅让患者形象受损,还常会伴随下肢麻木、无力、肌肉萎缩等症状,如果不及时矫正,有的患者还因脊柱侧弯角度慢慢加大,导致心肺功能受损,出现心衰。幼儿疾病
临床发现,很多家长没有及早发现问题,或者当孩子出现早期症状时,家长以为是习惯不好“长着长着就能变好”,错过可以用肢具调整的最佳治疗时间,最后不得不做手术。沈慧勇教授强调,脊柱侧弯最好早发现、早治疗,医师会根据病情轻重,选择适当的治疗方法,患者不但可以矫正外观,而且可以改善心肺功能,有望得到痊愈。
并非所有脊柱侧弯的孩子都需要做手术,很多早期、弯曲角度不大的患儿可以通过肢具进行矫正。所以,无论孩子年纪多大,家长千万不能盲目等待,随着脊柱侧弯角度变大,手术风险也会增大。
自我判断:观站姿,摸背部
正常人站立时双肩平行等高,身体笔直。当身体向前弯腰时,从背后都应该看到脊柱两侧的腰背轮廓平整对称。如果你孩子的姿势出现下列情况其中之一时,就考虑脊柱侧弯,需要去看医师,决定治疗方法。幼儿疾病预防
站立时,领口不平,从后面看双肩不等高,出现高低肩;
身体向一侧偏斜;
下肢不等长;
女孩双乳发育不对称;
肉眼观察,发现背部不平整,背部某处突出一大块,而另一处则存在一大凹陷;
用手触摸,触摸脊柱棘突不在一条直线上。
本网站小编总结:家长应随时观察并提醒宝宝的坐姿,在宝宝看书时,应提醒宝宝坐直身体,不要趴在桌子上或者歪着脑袋看书。写字、画画时,应保持“三个一”,即眼睛离桌面一尺远,胸离桌子一拳远,手离笔尖一寸远。
女儿在幼儿园时学会了游泳(本网站推荐)
时间一去不复返,新学期的号角已经吹响,大多数学生都会在开学前夕去做一些准备,入学准备做的好可以给自己的学习和生活生成一个良好的环境,你收藏过哪些关于入学准备的小知识呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“女儿在幼儿园时学会了游泳(本网站推荐)”,相信能对大家有所帮助。
前言:幼儿与水的接触越早越好,家长可以利用给孩子洗澡的机会,多多让他戏水,并在合适的时候带孩子一起去条件好一点的游泳池让他在更广阔的天地里尽情戏水。
来看看她的妈妈是怎样支持她坚持游泳的吧。也许很多妈妈暂时还没有让宝宝进入冷水里游泳的勇气,但我们可以让宝宝在家学习洗澡后自己擦身体的秘诀。
等到夏天来到,宝宝们像小鸭子一样“扑腾扑腾”跳进水里游泳时,他们就可以更好地关爱自己,保护自己啦。
冬天的时候,总会有不少朋友问我:“你的胆子好大,这么冷的天还让女儿游泳,不怕她感冒吗?你不在身边时,她在学校游泳会自己擦干身子吗?”每当这时,我总是自豪地告诉他们:“没问题。”
为什么呢?请细细听来——
女儿在幼儿园时学会了游泳。去年9月份,她上小学了,又在小学里报名参加游泳课程,可是问题接踵而来:在幼儿园,老师整天不离身地照顾他们,游泳时有老师帮助穿、脱衣服,擦身。小学可不一样了,一个班级学生多,老师少,全要靠自己啊。女儿还算是自理能力强的,可从10月中旬开始,我从女儿口中得知,游泳的人数逐日减少,都是因为怕冷,怕感冒。我也很犹豫,自从天凉后,她每次游泳回家总有些鼻子塞,我担心她生病。但我又明白游泳对孩子的重要,如果她能坚持冬泳,不仅能锻炼身体,也能培养意志力啊。怎么办呢?
于是,我结合女儿的实际情况,把席老师的办法试行了一段时间。太棒了,女儿回家鼻子不塞了,直到12月份,她还在坚持游泳。所以,我决心将这个很简单的办法告诉大家。
★女孩子爱美,喜欢长发,但为了方便,短发比较合适。(我对女儿讲明道理,女儿还真通情达理。)
★下水前,一定要她热身,然后用泳池的水拍拍身体,让身体对水温适应。(女儿说,教练就是这么做的。)
★下水后,就要不停地运动,千万不要因为刚下水觉得冷,就蜷缩身子不敢动。(这点挺重要,要鼓励孩子一到水中,就不停扑腾。)
★最关键的一点是,游泳出来洗澡后,要懂得合理地擦干身体。这里面最有讲究。教会洗澡后的孩子这样擦身
1.妈妈要给孩子提供不同大小的毛巾。
一条浴巾,一块长条毛巾,两块像手套一样的毛巾。也可以用小方巾缝制成信封状,这样可以套在手掌上使用,以免孩子拿不住。
2.教孩子怎么使用这些毛巾擦身的方法有讲究,这可是非常重要的。
第一步,洗好澡之后,马上用大毛巾裹住身体坐下来。告诉孩子,握住毛巾一边的两端,用力往后一甩,就把整个身体裹住了。
第二步,用长条毛巾擦腿和脚,擦好后马上穿好内裤和棉毛裤。
第三步,用浴巾把上身擦干,穿好所有的衣服(外套除外,临走时再穿)。
第四步,用最小的两块毛巾套在手上,使劲擦头发。可以采用抓的姿势,一定要把近头皮处的头发也擦到,避免到室外后受风着凉。
第五步,套上外套,就好啦!
孩子学游泳要主意以下几点:1、选在夏季开始学游泳,水温高,孩子容易适应。父母要为孩子找一个专业游泳教练,先带孩子到50-80厘米深的娃娃池内熟悉水性,减少孩子的心理恐惧。2、孩子在游泳前半小时可以吃点食物,做到不饿、不饱胀。3、专业游泳教练要教会孩子看游泳池内的标记,以免误入深水池内。4、入水池前,带领孩子做热身活动,并养成习惯。对于儿童学游泳学到什么程度,有人认为,在水中能浮起,会换气,并能游20至50米的距离就算会游了,能够在水中生存了。又有人认为,会蛙泳和自由泳才算会游泳。总之,从学游泳是学会一种生存技能角度来说,每个儿童都应该去学。至于学到什么程度,还应根据孩子的个体情况而定。