小学生入学准备

优秀的小学生，好习惯最重要（幼儿入学准备）　。

随着时间无声无息的流逝，新的开学季即将到来，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，入学准备可以帮助孩子们快速的进入学习状态中，还有哪些让你觉得学到了的入学准备小知识呢？下面是小编帮大家编辑的《优秀的小学生，好习惯最重要（幼儿入学准备）　》，希望能为您提供更多的参考。

前言：如何让小孩子尽快的适应小学，其良好的习惯很重要，也许做为家长的你还不了解有关这一方面的内容，那么以下就让有经验的老师来给大家详细的介绍下有关这一方面的常识吧！

小学阶段要学会对自己的事情负责

日前，中山市机关第三幼儿园大班先后举行了孩子和家长的幼小衔接专题培训班，该幼儿园专门请了中山市石岐中心小学的一年级学生及老师分别为孩子和家长举行讲座。

中山市石岐中心小学老师一直从事小学低学段的教学工作。她告诉记者，幼儿园阶段和小学阶段的差别，除了体现在校园环境、学习方式、教学目标、人际关系等的差别外，最重要的一点，就是小学阶段要求孩子对自己的事情负责。

老师表示，还有一个重要的差别来自家长：“在幼儿园阶段，家长问孩子最多的是玩得开心吗，吃得好吗，身体是否健康。而到小学阶段，家长多数会关心孩子的作业有没有完成，测试拿了多少分，有没有练琴画画？”入园指导

老师建议：

对于孩子即将踏入小学阶段的父母，老师有何建议？记者在采访中多次提问此问题，得到的答案惊人的一致：当好孩子的榜样。老师说，根据中山市幼小衔接课题组的研究结果，她提出如下建议：

1.父母是孩子最好的老师，父母之间对待孩子的教育要一致，与学校的教育也要保持一致；

2.做学习型的父母，做孩子成长过程中的加油站；

3.坚持给孩子讲有教育意义的故事；

4.改善亲子关系。正如没有良好的师生关系就没有成功的学校教育一样，没有良好的亲子关系就不可能有良好的家庭教育。

起始阶段学习压力较大

老师介绍，进入小学后，学生都会严格按照国家课程设置标准进行学习，孩子要在很短的时间内学会拼音，认识400个汉字，其中100个要会写。

“很多家长都会问，我应不应该提早教孩子认识拼音、写字，以免孩子在起步阶段落后？”老师认为，这种担心大可不必，“家长们要明确一个观点，作为家长，你所关心的应该是孩子是否开心，有没交到新朋友，对同学、老师的感觉如何？至于学习，有老师呢，应该把学习交给老师。”

老师告诫说，家长们特别要注意的是，绝对不要在老师或者朋友面前数落自己的孩子，这样容易导致孩子自暴自弃。入园须知

培养好习惯是第一要务

记者在采访中了解到，小学老师不约而同地强调，幼儿园大班阶段的孩子在进入小学之前，最重要的就是“培养好习惯”。

老师介绍，一年级的小学生正处于“学之初”的阶段，以下几点需要家长重视：一、养成孩子自己收拾学习用具的习惯。二、养成正确的读书、写字姿势的习惯。三、养成良好的阅读习惯。四、养成良好的安全文明习惯。

最后，老师呼吁所有的父母：“我们只有一个孩子，没有改错的机会。希望家长无论多么繁忙，一定挤出一点时间陪陪孩子，每周最好有和孩子一起吃饭的时间，一起读书的时间，一起聊天的时间，一起看电视的时间，尽管我们大家都很忙。”

本网站小编总结：幼儿园与小学有着很多不同的地方，近日来一些幼儿园已经陆续的开展了幼小衔接的培训活动，帮助小孩子们能够尽快的适应小学的生活，希望家长们也能够给予孩子支持！

延伸阅读

入小学的标准（幼儿入学准备）

伴着清脆而熟悉的铃声，又迎来了一个新学期，不少的同学都会去收心来为新学期做好准备，提前做好入学准备可以有效的帮助我们克服假期综合症，让我们来学习一下入学准备知识吧！为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“入小学的标准（幼儿入学准备）”，相信能对大家有所帮助。

前言：小孩子们的教育是家长们最关心的问题，尤其是在入小学的这段时期家长们更是重视有佳，那么对于小孩子们上入学应该具备的能力家长们是否清楚呢？以下就让我们一起来详细的看看吧！

孩子能否入学关键看身心成熟度

上学是孩子人生的一件大事。最重要的变化是人生使命的变化：幼儿园的任务是玩，学校的任务是学习。

在义务教育的体制下，我国儿童的入学年龄都以生理年龄为标准，在6周岁到7周岁之间。单纯以生理年龄来判断孩子能否上学，其实是一刀切，上学不是比孩子的身体，而是身体加心理的成熟度。只考虑孩子生理年龄，不考虑心理水平是错误的。

孩子的身心成熟水平要达到什么程度，才能胜任小学学习呢？从幼儿园升入小学，如何完成孩子心理上的顺利过渡呢？北京师范大学教授教授对这个问题研究了十余年，他的课题“小学生入学准备与适应指导研究”，被列入北京“十一五”教育科学规划重点课题。

教授将儿童入学成熟水平分为八方面的能力，即视知觉能力、听知觉能力、知觉转换能力、运动协调能力、数学准备能力、语言沟通能力、社会适应能力、学习品质。入园指导

成熟水平不同造成学习效果不同

如果孩子达到入学成熟水平，在学习知识，理解老师语言、眼神及动作暗示等方面会十分迅速，被老师表扬的机会就多一些。而老师的表扬又会影响到其他同学对孩子的评价，同时也决定着孩子对自己的评价，这样孩子的学习就会更加积极、努力。

反之，如果孩子没有达到入学成熟水平，尽管并不笨，但由于不在同一起跑线上，就会陷入恶性循环之中，影响自身的发展，导致学力不济、学业不良，出现迟缓、多动等行为问题，不会听讲、磨蹭等学习习惯问题，紧张、焦虑、自我评价低等心理健康问题等。

听讲不专心意味着起跑失败

儿童入学成熟水平不够，会引起很多问题，本文只举一例。

孩子上学后，很多父母抱怨孩子听讲不专心，专家把这种现象称为“注意力失调”。能否专心听讲，反映了孩子听觉注意的水平。怎么判断一二年级的孩子是否有“注意力失调”的问题呢？

对于刚上学的孩子，能够集中注意力的时间在15分钟左右。如果别人的孩子能坐15分钟，你的孩子连10分钟都坐不住，就叫不会听讲。

不会听讲就意味着孩子学不懂知识，意味着孩子起跑失败。一个孩子上学，如同人生一次“起飞”。如果会听讲，起飞就成功。不会听讲，起飞就失败。起飞成功，一辈子都会轻松快乐地飞，否则只能痛苦地爬！

如果是一个懂得孩子心理的资深教师，会知道如何吸引孩子的注意力，如边拍手边说“来来来，往这儿看。我们往黑板上看”；走到一个学生身边时，看到他在玩玩具，也不批评，只是扶一下他的脑袋，让他看黑板；或者是拍拍孩子的肩，还有就是突然喊某个孩子回答问题等。这些都是教师的课堂调控，把那些开小差的孩子再给拽回课堂的方法。

如果遇到一个刚参加工作，不知如何引导孩子的老师就惨了。老师说“同学们，懂了没有”，少数几个孩子会说“听懂了”，老师以为大家都会了。这样，教学就只是为少数孩子服务的。那些听讲不好，或者说自制力差的孩子就什么也没学到。入园须知

如何判断孩子会不会听讲

孩子会不会听讲，在小学阶段很好判断。当你和孩子说话时，小孩的眼睛看你一会儿，就不看了，这就叫神散了，六神无主。这种孩子在幼儿园里眼睛就不看人，不是到小学才这样的，往往是你面对面与他讲话，他会看你一眼，然后迅速回避他人眼神，转视其他，漫不经心。

本网站小编总结：聪明的小孩子不是靠溺爱就可以得到的，其多数的原因还是需要平时父母们的多锻炼，但愿以上的几点可以为家长们提供一些有意义的信息，也希望每一个小孩子都能够顺利的入小学！

好饿的小蛇（幼儿入学准备）

引言：家长们都想要自家的小宝宝有个丰富的想象力，育儿专家指出宝宝的想象力并不是只靠天生的遗传，而是需要后天多方面的锻炼，以下就让我们一起来关注我们吧！

原故事：好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了苹果，啊呜，咕咚，变成了苹果蛇；第二天好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了香蕉，啊呜，咕咚，变成了苹果蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了菠萝，啊呜，咕咚，变成了菠萝蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了葡萄，啊呜，咕咚，变成了葡萄蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了苹果树，啊呜，咕咚，变成了苹果树蛇。

请您根据这个故事中（小蛇看见苹果，啊呜，咕咚，变成了苹果蛇；小蛇看见香蕉，啊呜，咕咚，变成了香蕉蛇；小蛇看见菠萝，啊呜，咕咚，变成了菠萝蛇；小蛇看见葡萄，啊呜，咕咚，变成了葡萄蛇；小蛇看见苹果树，啊呜，咕咚，变成了苹果树蛇）。来创编小蛇看见XX，啊呜，咕咚，变成了XX蛇，

请孩子发挥想象，来创编，您记录，孩子创编的内容为：

姚苏珊创编：

好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了南瓜，啊呜，咕咚，变成了南瓜蛇；第二天好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了一只螃蟹在地上爬，啊呜，咕咚，变成了螃蟹蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了一碗白米饭，啊呜，咕咚，变成了白米饭蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了一棵花菜，啊呜，咕咚，变成了花菜蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了一团圆圆的东西，啊呜，咕咚，哎呀，原来是一团粑粑，变成了粑粑蛇。哈哈。

曹哲曦创编：

好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了打翻的糖果，啊呜，咕咚，变成了糖果蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了打翻的牛奶，啊呜，咕咚，变成了又白又胖的牛奶蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了打翻的青菜，啊呜，咕咚，变成了青菜蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了大圆饼，啊呜，咕咚，变成了大圆饼蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了一根香喷喷的鸡腿在很高的山坡上，啊呜，咕咚，变成了鸡腿蛇。

袁子仡创编：

好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了青蛙，啊呜，咕咚，变成了青蛙蛇；第二天好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了长颈鹿，啊呜，咕咚，变成了长颈鹿蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了鲨鱼，啊呜，咕咚，变成了鲨鱼蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了纸，啊呜，咕咚，变成了纸蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了梨，啊呜，咕咚，变成了梨蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了西瓜，啊呜，咕咚，变成了西瓜蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了石榴，啊呜，咕咚，变成了石榴蛇；好饿的小蛇去散步，一扭一扭，看见了水，啊呜，咕咚，变成了水蛇。

本网站小编总结：小孩子们是家长培养的重点对象，但是教育一个优秀的孩子，需要家长们掌握多方面的教育技巧，平时多引导孩子去想象，但愿以上的实例可以有效的教给父母培养孩子想象力的方法！

宝宝入园准备四重奏（幼儿入学准备）

又是一年开学季，一个新的开始，一个新的起点，父母也会帮准孩子们做好一些入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，那么你还有了解过哪些关于入学准备小知识呢？小编经过搜集和处理，为您提供宝宝入园准备四重奏（幼儿入学准备），但愿对您的学习工作带来帮助。

引言：不知不觉，孩子就要上幼儿园了，这下头疼了爸爸妈妈了，孩子在家的时候慢慢的度过了几年的时光，现在是上幼儿园，让家长轻松的时候了，可没想到的是上幼儿园才不会那么轻松。

首先孩子要有一个心理准备。很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小，跟小朋友相处的问题可能家长会比较担心，要划分清楚一点的话，入园前的准备工作，第一个是心理上要让他向往上幼儿园。第二，从环境方面，比如提前去幼儿园参观适应一下环境。另外，习惯，包括生活习惯，规则意识。刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。最后还有语言这一块，要让孩子学会正确的表达，这样跟别人交往比较容易一些。在心理准备这儿，可以多跟孩子说：“宝宝我们要去幼儿园了，幼儿园里面有很多跟你一样大的小朋友，很多好玩的玩具，老师还会带你做很多有趣的游戏……”从我们家长来说对孩子有一个正向的引导。千万不要跟孩子说再不听话给你送到幼儿园去，这样的话到幼儿园老师就会怎么怎么样，如果说这些，孩子首先会觉得幼儿园是一个恐怖的地方，会比较紧张。

从环境的角度来说，我们要更多带着孩子去外面看一看，比如看一看幼儿园整个大环境，看看班里面的布置。刚入园的孩子，家里面的布置比较家庭化，孩子一看比较亲切的娃娃家，有这样一些场所，孩子一去看有很多好玩的毛绒玩具，小男孩比较喜欢的小汽车等等，这个年龄段孩子喜欢的玩具材料幼儿园会准备好。

本网站小编总结：孩子开始上幼儿园了，不是懒床就是哭着不入园。这下可急坏了妈妈了，打骂都不行，好好说也不行，最后还是老师妈妈教了些小妙招让宝宝才乖了。

实习中（幼儿入学准备）

引言：幼儿园的小孩子正是成长的时期，许多的方面还没有稳固，因此老师对于孩子来说是非常重要的，此外教小孩子是一件很累心的事情，以下就让我们一起来看一篇来自蓝色鸢尾的日志吧，让我们一起来为这位新老师而加油吧！

上个星期，我刚进入幼儿园，还在实习阶段。虽然很迷茫，不知该从哪做起，但经过一个星期后，我终于适应了下来。上班很辛苦，因为实习生太多，宿舍还没有安排好，每天要上下班挤1个多小时的公车，还要走半个小时的路，对于我来说，真的真的很累。。。有时也会很想哭，学校的生活太过安逸，安逸的后果就是害怕，害怕这样快节奏的生活，如果累了，想停下来。。。也许就会永远在这条路上落下，永远追赶不上，所以，我只能往前走。。。下个星期就要转入小小班，对于已经呆了一个星期的小班，有些不舍。。。却也没有办法。。。加油吧。。。也没有其他的办法啊。终有一天会迈出这一步。。。与其逃避，不如现实面对。。。只要这样想着，其实，也是能熬过去的。。。

本网站小编总结:当幼儿园的老师很辛苦，同时也是一件很骄傲的事情，正因为有了这些辛苦的老师们，才有了一个个优秀的祖国栋梁之才，敬请关注我们吧！

孩子入学培养学习习惯很重要

光阴似箭，日月如梭。一转眼，又迎来了一个新的学期，不少的同学会在家里的帮助下调整作息为入学做好准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，让我们来学习一下入学准备知识吧！为满足您的需求，小编特地编辑了“孩子入学培养学习习惯很重要”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

孩子入学培养学习习惯很重要

良好的学习习惯，是提高学习效率，保证学习质量的关键。一年级儿童经过学龄前的教育，认识、情感以及意志方面都有明显发展，能力、性格等个性心理特征也逐步形成。在学校和班集体的严格要求下，集体观念、自我约束和控制能力也明显增强。在教学实践中，教师应结合一年级儿童身心发展规律，注重儿童良好学习习惯的培养。使儿童学龄前期形成的良好习惯得以巩固、发展，并通过教育改正其不良习惯。

一、了解儿童身心发展规律，提出要求，引导学生养成良好学习习惯

经过学龄前教育，儿童已有一定的约束和控制能力，但对学习目的没有一个明确的认识，没有形成自觉学习的习惯。他们虽然能够比较长时间的坚持学习，但有时会出现坐不住或感到疲乏的现象。如上课做小动作、说话、打呵欠等。这时就需要教师对儿童提出养成良好学习习惯方面的要求。这些要求包括：集中注意力，认真做功课，自己负责检查，发现错误及时改正；保持正确的学习姿势；注意用眼、用脑卫生等。教师还应根据儿童生理和心理特点，注意调节课堂气氛，适当穿插一些与教学相关的趣味性活动，以保证学生注意力集中。让儿童由被动的遵守变为自觉的习惯。

二、坚持不懈，耐心细致，培养良好学习习惯

进入小学后，儿童生活方式和日常活动内容发生了很大变化。由原来幼儿园的以“玩”为主变为学校的以“学”为主，这一变化对孩子来说，需要一个适应的过程。从入学的第一天起，教师就要教导孩子必须严格遵守学校的一切规章制度，养成良好的学习习惯。但良好的习惯不是短时期可以形成和巩固的，拔苗助长、急于求成，效果会适得其反。教师一定要耐心细致地从点滴抓起，不断地提醒、督促孩子，有意识地使儿童明确自己已是一名小学生，肩负着努力学习的责任。在教学中，教师要采用灵活多样的教学方法，吸引儿童的注意力，激发儿童的学习兴趣，使儿童自觉学习。

三、正确对待习惯、兴趣与成绩，进一步培养良好学习习惯

小学是儿童由依附向独立生活转化的重要时期。这一时期儿童独立活动的机会大为增多，如要独立思考、独立完成课内外作业；要自己整理书包、文具和书本等。在这一时期教师尤其要善于诱发儿童独立学习的兴趣，培养儿童的创造、开拓、进取精神，为培养良好习惯奠定基矗此外，教师还应正确认识和对待儿童的学习成绩。一年级儿童在学习成绩上可能出现两种情况：一种是比较容易获得优异成绩，另一种是总要出点差错。这时教师不能把着眼点仅仅放在儿童的学习成绩上，而应对学生的学习情况做细致了解，具体分析，针对不同情况，对症下药。对成绩优异的儿童，教师应给予适当表扬；对成绩不理想的儿童，教师应保持冷静态度，主动帮助他们分析原因，激发学习积极性，从而促进良好习惯的形成。

“冰冻三尺，非一日之寒”。良好学习习惯的养成并非一日之功，需要有一个循序渐进的过程。教师要善于挖掘儿童身心发展的优势，有步骤的进行养成教育，从点滴做起，潜移默化，求得实效。使学生较快地适应学校环境，养成良好学习习惯。杨莉莉

儿童入学准备：该注意哪些生活习惯

假期时光匆匆走过了，我们又迎来了新的一学年，作为学生的们也要为即将到来的新学期做些准备，提前做好入学的准备工作可以让我们查漏补缺，你知道有哪些相关的入学准备小知识呢？下面是小编精心为您整理的“儿童入学准备：该注意哪些生活习惯”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

儿童入学准备：该注意哪些生活习惯

孩子们即将进入学校，这是他们成长道路中的重要一步。为了帮助他们更好地适应校园生活，我们需要重视他们的生活习惯。良好的生活习惯不仅有助于孩子的身心健康，还能培养他们的自律和责任感。以下是一些值得关注的生活习惯，希望可以给予家长们一些参考。

我们应该注重孩子的作息规律。养成良好的作息习惯对于孩子的身体和大脑发育非常重要。建议孩子们每天保持一定的睡眠时间，充足的睡眠可以帮助他们提高注意力和记忆力，更好地面对学习和思考。同时，安排合理的作息时间表，使他们养成按时起床、吃饭和休息的好习惯。

饮食习惯也是需要注意的一点。孩子们的成长和学习需要足够的营养支持。为此，我们要保证孩子们摄入均衡的饮食。多食用蔬菜水果、优质蛋白质和谷类食品，注意合理搭配各类食物，尽量避免油炸和高糖食品的摄入。此外，培养孩子们自己吃饭和自理餐具的能力也是很重要的，这样他们不仅能独立解决饮食问题，也可以锻炼他们的自理能力和责任感。

另外，我们还需要注意孩子们的个人卫生。培养良好的个人卫生习惯可以帮助孩子预防疾病，保持身体的健康。教育孩子们养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服的习惯，以保持身体的清洁卫生。同时，也要教导他们正确使用纸巾、咳嗽时遮挡口鼻等基本的卫生常识，培养健康的生活习惯。

规律的体育锻炼对于孩子们的健康成长非常重要。体育锻炼不仅可以增强孩子们的体质，还有助于他们发展身体协调能力和团队合作精神。家长们可以鼓励孩子选择自己喜欢的体育活动，如游泳、跑步、乒乓球等，每周适量进行锻炼。

良好的生活习惯对于儿童的入学准备至关重要。睡眠规律、饮食健康、个人卫生和体育锻炼都是我们应该关注的方面。通过合理的引导和示范，我们可以帮助孩子们养成这些良好的习惯，为他们的学习和成长打下坚实的基础。让我们用积极向上的态度，引导孩子们迎接新的学校生活吧！

幼儿园不要过早设置学习课程（幼儿入学准备）

时间过得真快呀，我们将要迎来新的学期，孩子也会在父母的帮助下做好入学准备，提前做好入学准备工作可以让我们提高效率，高效的入学准备的小知识你了解哪些呢？下面是小编精心为您整理的“幼儿园不要过早设置学习课程（幼儿入学准备）”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

引言：家长着急让孩子学到知识，不让孩子输在起跑线上，其实不要过早的给孩子施加这样的压力，孩子在0-6岁期间最好还是以玩耍为主要，在玩耍的活动中给孩子适当的加一些道德修养是很有必要的。

作为孩子的第一个老师，有很多事你最好别去做。你可以用各种方法激励孩子，但不要太过火或强迫他做不愿意的事。在他们没有准备好之前，不要过早地让他们学习学校的课程，减少对他们在这方面的压力。宝宝入园

当孩子最初的想像世界还没有形成时，很多家长就已经在过早地使用课本、作业本、练习本甚至生字卡来教育他们了。但是，使用这些教育辅助手段的正常时间应该是6岁至7岁以上，否则你就剥夺了孩子珍贵的童年，而这段时光对他们的身体健康及心智发展都十分关键。所以，拔苗助长对孩子来说有很大风险，而至今还有明显的理由来证明这种风险是值得的。

在各种活动中，你应该采取热情、支持和宽容的态度，并且用各种方式对孩子进行鼓励和表扬，这几点是非常重要的。举例来说，你可以有选择地让孩子看某个电视节目，或者让他们看孩子较合适的电影录像。有可能的话，最好陪孩子一起看，同时与他们讨论电视屏幕上正在发生什么。这样，孩子可以一边看，一边谈话，一边思考，这无疑是大有裨益的。当然，最好的奖赏莫过于你的陪伴。

本网站小编总结：通过上面的分析介绍，我们能看出孩子在幼小童年期间不适合设置学习课程。